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高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮（通用17篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮（通用17篇），歡迎閱讀與收藏。
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 1
這是失望之冬，也是希望之春。
日前我與北興俱樂部合同已然到期，考慮轉會至南旺俱樂部，此舉并非只為更優(yōu)厚的待遇，更是希望體驗不同的環(huán)境，到更需要我的地方。我理解北興俱樂部對我繼續(xù)為球隊爭取榮譽的期望，也感念球迷朋友一直以來對我的支持與鼓勵，我的離開必然會在一定程度上帶給他們失望，但我相信，這失望只是暫時的，日后他們若能團結奮斗，仍將取得榮譽；而我也將在新隊發(fā)光發(fā)熱，促進南北競技的交流融合，中國球壇將迎來希望之春。
天下沒有不散的筵席，人事更替乃自然之事。球迷或許責罵我忘恩負義，背叛球隊對我多年的培養(yǎng)，但也希望他們理解，我不希望球隊的名字成為我職業(yè)生涯的束縛，我也有發(fā)展的'空間，追求高遠天空的權力。在哪里奮斗不是同樣的光榮嗎？我會一如既往的傾注全部心血，為提升我的技能而不顧一切，帶給我所在的地方勝利和榮譽。希望大家能夠看到我的奮斗，接受我的選擇，繼續(xù)支持我。
對于一名球員來說，競技是沒有界限的。體育精神——追求更高、更快、更強，是在任何一處都可施展的理念。“昭和棋圣”吳清源本是中國出身，十四歲東渡日本進修棋藝，乃是為棋藝進步作出離別家國的選擇，他未曾后悔；他融中國傳統(tǒng)文化于日本圍棋技術，打造“六和之棋”，令日本人了解中國文化；他的理念中含有“圍棋無國界”，他的世界只在黑白之間、紋秤之上，沒有人譴責他三次改換國籍，相反，他獲得了尊重與敬佩，昭顯了內心的澄澈與人生的修為。我想，在何處效力并不重要，我追求的是這項運動的發(fā)展，這與俱樂部之間的邊界無關。
對于中國體壇來說，人員流動與技術交流更是新鮮的有利的。中超賽場上不乏外籍球員的身影，他們?yōu)閲愕陌l(fā)展注入了新鮮的血液；里皮擔任恒大的教練，助球隊登頂。在體育賽事中，頻繁的交換與深入交流會促進暫時落后的隊伍發(fā)展，強弱競爭，而非一家獨大，才能形成更為繁榮的局面。我希望我的轉會只造成局部的不利影響，而促進整體的進步。
我依然對我為北興效力的激情歲月懷有深情，但也勇于邁出改變未來的這一步。無論如何，已成定局，我將效忠于新球隊。希望北興及球迷莫將得失太過計較，以后場上相見，仍是朋友；也希望非議我的人們尊重我的選擇，不必責之過甚。
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 2
體育，是什么？是美麗，是正義，是勇氣，是榮譽，是進步，是和平！
而奧運的體育精神是更高，更快，更強。這句話也一直是我的座右銘。
不經風雨怎么見彩虹，成功必須是付出巨大的辛勤勞動和汗水，一分耕耘一分收獲，付出多少才收獲多少。
我是一名摔跤運動員，在學校進行了幾年的正規(guī)訓練，參加了許多比賽，也取得了一些成績。
特別在湖北省十四屆摔跤比賽中，我經過一番努力，終于取得了第二名的好成績，別看摔跤是個野蠻運動，其實靠的更多的是技巧而不是力量。是以四兩撥千斤之力。在那次艱難比賽的開始我們相互試探對方，我明顯的感覺到對方的'力量比我大，再一次疏忽中被他抓住了靶位，手抓住我脖子就是一個過肩摔。我被摔在了地上，只要我雙肩被壓三秒我就是輸了，突然間耳邊響起來教練的話語，不到最后一刻不放棄。于是在哪個爭分奪秒的時刻我抱住他的要使出了全身力氣，做了對手三個滾橋，于是還領先了對手二分。比賽還有三十秒結束，氣氛變得更緊張起來了，在上一回合的比賽中我已經使出了全身力氣。在這回合的比賽中對手似乎已經看出了我已經用完了力氣，只是守而不進攻了。于是在最后的時間里對手發(fā)起一次次猛攻，我終于抵擋不住被他拉住了靶位，被做了個三分動作，于是領先我一分。僅僅因為這一分之差，冠軍與我無緣。我以一分之差輸給了對手。這是我最后一次參加省運會了，我恨自己沒有拿到第一。賽場上全力拼搏的我打動了我的教練，他并不怪我只拿了亞軍，也只是安慰我到你根本不是他的對手。
也許場下人更多的只是關注勝利者，可是我并不是這么認為，體育是一種精神，而不是只看結果論成敗。往往一次比賽的備賽中，你們永遠不知道訓練的我們是要經過多少的傷痛多少的付出。
作為一個體育運動員，追求更好的成績，登上最高的舞臺是他的夢想，而能在奧運舞臺上展現自我是他們最終的夢想。
對于我，一個普通的摔跤運動員，在賽場上就是要有一種拼搏進取的精神，要全力而行，即使失敗了也算是一種成功！這就是我心中的體育精神！
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 3
今天，我們迎來了一個更加注重體育精神的時代，“體育人”、“體育教育改革”等一系列詞語逐漸涌出，國家對體育強國建設的不斷追求，正顯示出體育精神的重要性。“文明其精神，野蠻其體魄”，面對新時代、新形勢，我們更需要大力發(fā)展體育事業(yè)，弘揚體育精神，展現時代風采。
毛澤東曾說：“強壯的，而非體弱的”，他鼓勵青年要勇于發(fā)展體育事業(yè)，強身健體，“身體是革命的本錢”，沒有強健的體魄，又談何完成“二萬五千里長征”的英雄壯舉？沒有強健的體魄，又談何人生？談何理想？曾幾何時，中國人被西方扣上“東亞病夫”的帽子，而今，我們已告別過去，我們比任何時候都更加注重體育精神，奧運會上冉冉升起的五星紅旗，國際賽事上一次次奏響的國歌，無不向世界展示著中華民族的強大國力，展示著中國健兒“為國爭光、無私奉獻、團結協(xié)作、頑強拼搏”的中華體育精神。一個擁有體育精神的人，一定擁有面對困境的強大的精神內核；一個崇尚體育精神的國家，一定是一個擁有文化自信，奮斗拼搏精神氣質的國家。國家以體育錘鍛體魄、凝聚精神，將我們帶向一個更為精彩的世界。
體育精神是堅韌不拔、不斷進取的頑強拼搏精神。鍛煉改變生活，競技激發(fā)斗志，體育精神讓人在困境中懷有希望，從低谷中千錘百煉。著名國乒選手丁寧在一次采訪中說：“我熱愛乒乓球，并非乒乓球給我?guī)砹硕嗌贅s耀，而是在日復一日的艱苦訓練中，我感受到了堅持的樂趣。”“艱難困苦，玉汝于成”正是在不斷地訓練中培養(yǎng)了她堅韌不拔、不斷進取的頑強拼搏精神，成就了其不凡的人生。
體育精神是無私奉獻、為國爭光的家國情懷。從奧運會洛杉磯許海峰射落首金，到中國女排五連冠，蘇炳添以9秒83的成績成為首位闖入奧運百米決賽的'中國人，再到跳水、舉重、田徑等項目屢屢突破，一代代中國體育健兒向世界展示中華健兒無私奉獻、為國爭光的精神。無數青年也在一次次的凱旋高歌中凝聚奮進的力量，點燃愛國的激情。
“人無精神不立，國無精神不強。”不斷發(fā)展和弘揚中華體育精神，使其成為當代青年人的精神底色，成為中華民族偉大復興的精神力量。
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 4
我們在課余時間總會參加體育活動來鍛煉自己的身心，卻很少會去思考何謂體育精神。在我認為體育精神就是體育的整體面貌，它是一種信念更是一種道德，是體育的支柱和靈魂。在2015年北京國際田聯(lián)世界田徑錦標賽中的一幕就能闡釋什么是體育精神。
那是在男子4x100米接力決賽結束后，第二位沖線的美國隊當時正身披國旗繞場慶祝，一個突如其來的消息讓他們停下了腳步，也慢慢收起了國旗——因為他們的犯規(guī)所以成績被取消，言下之意就是說原本第三位沖線的中國隊成為了亞軍。當美國隊其他三名運動員垂頭喪氣迅速離開田徑場的時候，百米飛人加特林主動走了過來，隔著柵欄和幾位中國隊隊員握手，向他們表達祝賀：“我必須祝賀中國隊。他們非常努力，人也很好。他們每一棒每一棒，像一個團隊那樣戰(zhàn)斗。能夠獲得世錦賽的銀牌，創(chuàng)造他們國家的歷史，能在鳥巢取得這樣的成績，對他們而言是一個偉大的勝利。”
雖然與獎牌失之交臂，但是作為對手的加特林卻表現出了應有的風度，這不正是一種尊重對手，為對手喝彩的體育精神嗎？
不僅是在田徑賽上，在世乒賽中也有這種精神的體現。我國著名乒乓球運動員——劉國正在一次比賽中竟然輸給了一名無名小卒。正當人人都為劉國正感到惋惜的時候，劉國正反而為涌現出這樣一個對手感到高興。他真心地為他的`實力，更為他的自信喝彩，即便他是國外選手。
《三國演義》中的曹操青梅煮酒時曾對劉備說過：“天下英雄，唯使君與操耳。”我也曾經看過這樣的一段話：“為別人喝彩，然后暗暗努力，爭取下次獲勝。這是豁達，是一種達觀的人生態(tài)度，也是一種優(yōu)良的心理素質。”可見，這一種欣賞對手的精神是多么難能可貴。我們應當明白，他人獲得了好成績并不代表著這是對自己的侮辱，因為每一個都付出了常人所不知曉的汗水和淚水，我們完全有理由給予他們最熱烈的掌聲。
這種體育精神正是我們每一個人都需要的一種道德，一種智慧，一種修養(yǎng)，在“尊重對手、欣賞對手、為對手喝彩”的這個過程中，我們能不斷提升和完善自己。讓我們從現在開始，學會欣賞對手，為對手歡呼，為對手叫好！
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 5
電光火石的拼殺中，靈魂的吶喊轉化為身體摘奪桂冠的原動力；成敗轉瞬的賽場上，體育的精魂成為對人格強有力的洗煉。
體育的力量影響一代又一代人，倫敦奧運會如是昭示。更快，更高，更強--這是人類突破自我的永恒追求，它燃起人類生命底色中天賦的高貴血性，它鼓舞人類義無反顧地去闖、去拼、去超越，以拼搏作抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏，是人類精神內核中不可泯滅的一道光芒，斬斷阻礙，為個體與社會向上攀登供給著源源不斷的能量。
然而，博弈角逐間，強強相爭，體育的競技場上必有成敗之分，這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀念中，勝者為王，敗者食塵--體育的精神則重重擊碎了成敗的障壁，賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場，他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強者發(fā)起的沖擊，每一次戰(zhàn)勝舊我的勇氣，都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會因失利而彎折分毫，被強者戰(zhàn)勝不是恥辱，因為那超越自我的一切同樣值得尊敬，每一位燃燒自己的勇者都應受喝彩。競技輸贏背后，體面與尊嚴不是獨屬勝者的獎勵，它也是為敗者授予的勛章。
這是體育之魂所承載的精神昭示，由體育場上轉移到體育場下，理應成為每一個時代人們面對生活的范本。追求勝利，是一個人生命的火種與光源，是一代人前進的終極本源，面對如山如海的挑戰(zhàn)，去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難，全力以赴去贏的向往當扎根于我們堅如磐石的信念；面對不可逃避的'落敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲然無悔、盡力而為的尊嚴和利刃回鞘、靜待翻盤的體面。
讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長，這一代人便擁有足夠強大的精神內核去直面未知的風險，以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會的屋檐，強大的信念已然更加堅固，一個更為強大堅韌的社會將屹立不倒。
體育如何影響一代人？成敗之間坦然堅韌，擁有不喪失熱血、拼搏過后無怨無悔的尊嚴，他就是無冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念，將永遠推著我們的航船在前進的時間之海中乘風破浪！
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 6
蒼穹之下，自己拽著繩子的手真正微微地顫抖著，因為一滴猩紅的血滴到了我的手心里，仿佛在我的手上綻放了一朵小花，使我顫抖的手在陽光下顯得是那樣的熾烈，自己也似乎察覺到了它的溫度。拼命的想挽回，但，這是不可能的，實力相差太大了，沒法比，真的沒法比。
雖然這次老師沒有給我們太多的鼓勵，但是，誰也不想讓咱們再輸給“老對頭”二班，也不想再戴上“萬年老二”的帽子了。所以大家 雖然嘴上沒說什么，但心里著實憋了一口氣，一定要贏，一定要贏！
隨著裁判的一聲令下，拔河開始了。顯然這是很殘酷的，第一眼望去二班人高馬大的，而我們卻瘦瘦小小的，仿佛一陣風都能吹跑似的。果然不出所料，觀眾的表情可以說是毫不驚訝的，我們班輸了第一輪。
“啪”一只手掌輕輕地拍在在我的肩上，顯然不怎么痛，可是心卻覺得好痛，這是充滿鼓勵意義的一掌，我不知道該不該接受它，畢竟這擔子太重了。重到簡直不可能的.程度。我仰起頭想對老師說：“老師，著不可能，真的不可能！”當迎到老師那充滿信任的目光時，我什么也說不出來了。
第二輪比賽相當激烈，看的出大家都想挽回，挽回那看似不可能動搖的敗北，大家?guī)缀醵家俺鰜砹耍趾猛矗蟾牌て屏税桑〖绾盟幔屛倚菹⒁幌潞?放 手吧！這樣一來什么都可以結束；痛苦，壓抑……。不行！一定要堅持！手，慢慢往回拉，步子，慢慢往后挪，也許上天注定敗局不可挽回，可是最后的那一刻還沒 到呢！手開始滴血，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關，發(fā)出那一聲歇斯底里的吼叫！那一刻，似乎叫出了奧運的魅力，也許自己無法做到最好，但比昨天的自己做 得更好，我想就沒什么可抱怨的了。
“一班贏了！……”賽場上，打家相互擁抱在一起，興奮著，激動著向這個學校，甚至整個世界宣告著“我們成功了！”盡管現在自己趟在地上再也站不起來，盡管 自己已沒有了絲毫力氣但我們還是堅持著和大家一起走回了教室。看著自己手上的那道紅斑，現在也退去了血色，可是我還是能感覺得到它的溫度，還是那樣的疼， 還是那樣的的炙。
手心里還寫著血的溫度，似乎已不可磨滅，因為它標示體育的精神，是崇尚永不言敗，是遵循永不放棄的。
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 7
體育精神可以體現在“更高，更快，更強”的拼搏進取精神，也可以是尊重比賽、服從安排的體育道德。
競賽中要有爭取優(yōu)勢的雄心壯志，但更應注意競賽的道德，勝不驕，敗不餒，尊重裁判和為自己服務的人們，這樣才能賽出水平時更賽出風格，勝得有風采。
體育方面并無一技之長，我便報名參與了志愿者的行列，助力運動會的順利進行。
志愿服務多種多樣，在實心球場地，我負責測量參賽者的投擲長度。不過是來回走動，不停地蹲下測量、站起，任務相對輕松。看著運動員們拋出的一道道弧線，最高成績一次又一次被刷新，倒也饒有趣味。
按照規(guī)定，運動員完成自己的比賽后要負責為下一名運動員撿球，加快比賽進程。剛開始進行比賽的年級都自覺地遵循了規(guī)則，按要求在對方三個球都投擲完后，將其撿回遞送給志愿者，我們樂得清閑，又享受著觀眾席里少有的秋日陽光，雖然多做著一份工作，卻反倒是愜意。
一個年級的比賽完成了，正休息間，一陣不知哪里來的不和諧的聒噪愈演愈烈。夾雜著輕薄的嬉笑，第二個年級暴露在秋陽下。看著好不容易在呵斥下安靜下來的他們，我隱約覺得志愿者工作真正的`困難剛剛出現。
第一名選手扔出了十六米有余的驚人成績，可惜他沒有聽從指揮，用的是小學組的輕質實心球；一位剛撿完球的同學突發(fā)奇想，摒棄了跑步遞送的方式，大老遠把球用力地滾了回來，并“幸運”地砸倒了限定范圍的標志桶；又有一個參賽者在投擲過程中，遭到了“好友”的大肆嘲笑，談笑間浪費掉了一次寶貴的投擲機會……各種“喜劇”層出不窮，溫暖的秋陽再難平和人心。
測量距離時聽到身后各種不忿的抱怨，抱怨結果不公平時，我難免想起上一個年級的同學接受測量時一句輕輕的“謝謝”。
體育精神蘊含著對人發(fā)展具有啟迪和影響作用的思想作風和意識。不談頑強拼搏、挑戰(zhàn)極限的體育精神，保持良好風貌，遵守規(guī)則，尊重裁判和對手，這樣最基本的道德精神又何嘗不應內化于心，外化于行呢。
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 8
音樂因為它優(yōu)美的旋律而擁有最美的姿態(tài)；舞蹈因為它柔和的動作而擁有最美的姿態(tài)；而體育則因為他堅持努力和拼搏的精神而擁有最美的姿態(tài)。
堅持是體育最美的姿態(tài)。
鄧亞萍是著名的乒乓球運動員，他榮獲了許多大獎，而這些獎項于他的.堅持是分不開的。鄧亞萍從小就熱衷于打乒乓球，于是他很小就開始跟著父親學習乒乓球。在一次比賽中他獲得了冠軍，可幸運并沒有眷顧她。她因身材矮小，手腿短粗而被省隊拒之門外。他并沒有因此而放棄，而是更加嚴格要求自己，絲毫不松懈的去練習乒乓球。最終，功夫不負有心人，他取得了成功的果實。是他的堅持，不言放棄讓他取得了如今的成就。
努力是成功最美的姿態(tài)。
劉翔的七步跨欄，也并非是一日練成的。他為了練成“七步跨欄”，每天起床后，他就告訴自己要先邁左腳。就這樣，經過他不斷刻苦努力的練習，三個月后，他終于練成了如今聞名于世界的“七步跨欄”。他用自己的努力向我們展現出體育最美的姿態(tài)。
拼搏是體育最美的姿態(tài)。
李寧帶傷在比賽中獲得了三枚金牌，也向我們展現了拼搏就是體育最美的姿態(tài)。李寧在奧運會前因為受傷而推掉了所有的比賽。但在奧運會臨近時，他帶著還未完全恢復的傷堅持訓練，卻不慎又把胳膊拉傷了。可他并未告訴教練受傷一事，他帶傷參加比賽，憑借自己的拼搏精神在比賽中榮獲了三枚金牌。
體育中最美的姿態(tài)，是鄧亞萍堅持不懈的為夢想而奮斗。
體育中最美的姿態(tài)是劉翔在訓練中的刻苦努力。
體育中最美的姿態(tài)是李寧為了心中的理想而頑強拼搏。
最美的姿態(tài)存在于每個人的心中，不放棄夢想，不放棄機會，不放棄拼搏。只要我們用堅持努力，拼搏去作為實現夢想的階梯，我相信總有一天我們會達到夢想的彼岸。
身為體育人的我們，更要用堅持，努力，拼搏去創(chuàng)造奇跡，為祖國去奮斗，為祖國去增添金牌，讓體育展現其最美的姿態(tài)。
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 9
有人說：“體育精神就是為了爭第一。”其實并不然，“體育”二字雖然沒有很早的出現在歷史濤河之中，但是體育精神卻早已流于世界各地，融于血脈之中。
真正的體育精神是自身敢于力爭卓越的勇氣，是青春韶華的拼搏韌性。年滿十八大九的青春少年，置身于絢麗奪目的游戲中不可開交時，而東京奧運會中65歲高齡奪冠的奧斯卡-斯旺，書寫了體育奇壇新的傳奇篇章。所以青春，并不是“青春”的代名詞，“不服輸”才是體育健兒的標簽，而且體育精神也不只是“體育”精神，更是融入血液中的倔強與頑強，是面對困難挫折時的'永不言棄！
真正的體育精神不是讓你學會認輸，而是要你學會面對失敗，在一次次的跌倒之后重新站起來，拍拍身上的塵土重新投入戰(zhàn)斗。劉國梁曾經說過“有時候受點刺激不是壞事，你要是化解得好的話，會讓你內心更強大。”面對生活亦是如此，不要向所謂的困難也好、挫折也罷繳械投降，要迎難而上，不要怕輸。正如疫情突然襲來，沒有人退縮后退，而是默默地告訴自己：“我能行，我能撐得下去！”一批批勇士迎難而上，斬荊披棘，邁過重重阻撓與危險，這，也是一種體育精神。
真正的體育精神是公平的競爭，是君子間和諧的較量。在中國古代“尚武”是中國體育的前身之一，而“武德”等詞匯的出現早已說明體育不只是為了取得勝利。道德是個人素養(yǎng)的基礎與根本，是行為的約束與規(guī)范。因此體育競技是要講武德的競技，體育精神是力求公平競爭的精神。足球場上一名對方球員突然崴腳，面對空防的足球門，本應能輕松得分，卻放棄了球權，贏得數萬觀眾的掌聲，那是一條美麗的風景線；跑道場上一名選手突然身體不適，卻又不愿放棄比賽，依舊留在場上，卻只能慢跑，后面的選手并沒有超過他而是協(xié)助他沖向了終點，那，同樣也是一條美麗的風景線……
體育精神并不只是跨越終點，豪取金牌，還是打破自己生理極限的拼搏與熱血，更是高尚品德的發(fā)揚與傳承，讓青春之花綻放于世界之林。
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 10
任汗水打濕臉龐，忍心酸痛彌漫全身，依然奮力拼搏！只為一個目標，一個信念——更高！更快！更強！這就是體育精神。
更高、更快、更強，的體育精神。不僅表示在競技體育中，不畏強敵，敢于斗爭，敢于勝利，而且鼓勵人們不甘于平庸，朝氣蓬勃，永思進取，超越自我，將自己的潛能發(fā)揮自己極限。
“我們做任何事都要盡自己最大的努力，要么不干，只要干就要干，就要干好”。這就是許海峰的人生哲學。一個玩彈弓中玩出大名堂的傳奇人物。1984年的洛杉磯，許海峰成為當屆奧運會首枚金牌得主。他做任何事都要盡自己最大的努力，要干就要干的好的精神，鑄就了他的輝煌。
“全力以赴，便是給予自己最好的回報”。在2016年里約奧運會女子100米仰泳半決賽中，中國游泳選手傅園慧以58秒九五獲得第二小組第三名，從而晉級決賽。傅園慧賽后接受采訪，再現搞笑才能，她對自己能游出個人最佳成績，感到非常滿意，并說自己已經“使出了洪荒之力”。她樂呵呵地說：“我已經很滿意了，我對半決賽的成績非常滿意”。成績不過是更好自己的一部分，除了成績，運動員還應該有對體育的熱愛，對生活的熱愛。他的`體育精神體現在了，做任何事全力以赴，飽含對體育的熱愛，飽含對生活的熱愛。
“自己瞧得起自己，才會有人瞧得起你”。在鄧亞萍的字典里，沒有自憐自艾，只有自尊自強，正因如此，身高1.5米的她才能多次站在世界冠軍的領獎臺上。在成績面前，她并不驕傲自滿，而是虛心積極的學習，先后在不同領域獲得了成績。樂觀自信是她的性格，積極進取的精神和自強不息的拼搏，鑄就了她的輝煌。
體育精神，博大精深，指引著一代又一代的體育人不斷向前，以自我之輝煌鑄中國之輝煌。更高，更快，更強是體育精神。埋頭苦干，拼命硬干，也是體育精神。熱愛體育，也熱愛生活，這些是每一個體育人深藏心底，不竭前行的力量源泉。
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 11
第24屆冬季奧運會已在北京落下帷幕，但奧運會比賽場上很多感人心脾，激動人心的畫面依然在我腦海中浮現：谷愛凌奪金，孫翊鳴摘銀，男子鋼架雪車得了第三名……其中有關短道速滑的比賽鏡頭讓我記憶深刻，它們很好詮釋了中國人的體育精神，讓我倍感自豪。
2月11日晚，我們全家在收看男子短道速滑5000米接力賽，中國隊在小組第一位和第二位之間徘徊，看得我們十分緊張，情不自禁地喊著“加油、加油！超越、超越！”爸爸嫌我們聲音太大，嚴肅地說：“你們安靜點！我都聽不清解說了。”就在這時中國隊員李文龍一個不穩(wěn)被摔出了賽道。頓時，空氣仿佛凝固了，我們瞬間呆住了，不相信這個事實。電視畫面捕捉的`慢鏡頭讓我們深深感受到了李文龍滿臉的意外和無奈。爸爸一個勁地指責我們太吵，弟弟哭喪著臉問：“怎么辦？怎么辦？”只見中國隊員任子威沖出賽道迅速滑到李文龍身邊擊掌完成交接，奮力追趕。李文龍也是爬起來后打起十二分精神繼續(xù)比賽。雖然我們落后了很遠，但他們依然拼盡全力；雖然我們不可能晉級決賽，但他們依然沒有放棄。比賽結束，我們得了小組第四名。我和弟弟心情低落，一聲不語，媽媽安慰說：“比賽總會有意外發(fā)生，不管怎么樣我們已經盡力了。”是的，我們不應該為他們的全力以赴而鼓掌嗎？我們不應該為他們的永不言棄而鼓掌嗎？
最終結局出現了反轉，裁判員在觀看比賽視頻后發(fā)現摔倒是由于冰刀碰在一起發(fā)生了意外，根據比賽規(guī)則判中國隊直接進入決賽。此刻，我們從沙發(fā)上跳了起來，歡呼著：“耶！我們勝利啦！”非常意外也很驚喜，簡直難以置信。過程一波三折，結局卻十分美好。
冬奧會上中國運動健兒們努力拼搏，永不言棄的精彩故事在不斷地上演。我一定會銘記在心，把他們地這種體育精神用到學習和生活中。
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 12
奧運，不只是體育，更是一種文化。吉祥物代表了奧運的文化，也代表了一個主辦國國家的文化，那是向全世界宣傳自己國家文化的典范。隨著奧運熱在中國展開，在距奧運會還有1000天時，揭曉了2008奧運會的吉祥物—福娃，奧運吉祥物充分地把中國文化推薦給全世界。中國的奧運吉祥物融入了魚、大熊貓，藏羚羊、京燕，和奧林匹克圣火的形象，分別叫作貝貝，京京，歡歡、迎迎、妮妮也蘊涵著“北京歡迎你”的意思。色彩與奧林匹克五環(huán)一一對應，具有很強的可視性和親和力。他們將要把中國的傳統(tǒng)祝福帶往世界，傳遞中國悠久長遠的古老傳統(tǒng)文化，向世人揭開了中國這塊古老而神秘土地的`面紗。國際奧委會主席羅格也說：“你們的選擇觸動了我的心，我相信，福娃也必將觸動世界的心”。這顯明了外國人對中國文化的渴求與了解。奧運是傳播文化的最佳渠道，奧運就是文化!
奧運，不只是體育，也是一種精神。奧運精神是古老人類在比賽時體現出奮勇拼搏，勇攀高峰的精神境界。伴隨著奧運會的一次次舉辦，一次次創(chuàng)新、演繹，不斷體現著更高、更快、更強，重在參與的奧運精神真諦。運動員勝不驕，敗不餒，一次次沖擊世界記錄，一次次刷新世界記錄;也有過一次次失敗，一次次的經驗教訓。射擊老將王義夫6次參加奧運會，歷時20多年，在奧運會場上叱咤風云，有成功也有失敗，然而成功與失敗的背后經歷了多少磨礪與汗水。記得有一位出色的運動員在比賽時，由于狀態(tài)不佳，輸掉了一場關鍵的比賽，心情十分沮喪。但教練語重心長的對他說：“奧運不只是體育比賽，更是思想的歷練，那才是奧運的精神”。雖然他并沒有拿上金牌，但他卻領略到了奧運精神的真諦!奧運就是一種精神!
這就是我們身邊的體育精神!
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 13
“為什么今天才教側手翻呀！這不是考不及格的節(jié)奏嗎？”我垂頭喪氣地說著。“什么今天才教呀？又不是考試，急什么呀！”這跟你們說的完全相反，事情是這樣的……
“別玩了，現在練習一下體育抽測的項目吧！”媽媽和藹可親地說。我二話不說，就練了起來。正在我要練習側手翻的.時候，我突然想起了在學校里的悲慘一幕。“這排五個男生翻！”袁老師一聲令下，我們一個個翻了過去，但我“砰”的一聲摔得上氣不接下氣。我頓時臉色蒼白。媽媽聽到我這樣的情況說：“你不要怕，男子漢要勇敢，又不會死的。你也看到了有一個同學連翻那么多個，不是做得很好嗎？”我結結巴巴地說：“可……可是我，我做不好！怎么辦……”“沒事，慢慢來，大膽地做，按老師說的去做。”就這樣，我把手撐直，再向左傾斜，然后往右一翻，屁股重重地摔在了地上，和地板來了個親密接觸……媽媽堅定地說：“加油，就是這樣，腳再抬高一些就好了。”我埋著頭，又開始做起了第2次、第3次……
“爸爸，你回來啦，快來幫我看看我做得怎么樣。”我興致勃勃地說。不知怎么了，我越做越有勁，越做越好玩。“我來嘍！”我笑呵呵地說道。第一次做，爸爸給我打了十分，我想‘這是什么情況，居然才十分。’我不甘心，又來了一次，還是沒有合格。這時，媽媽給我示范了一下。只見一條美麗的弧線飛了過來，只是在最后，媽媽重心不穩(wěn)“砰”地摔了一下。媽媽真是好樣的。
時間過得飛快，馬上10點了。爸爸說：“該睡覺了。”我堅毅地說：“不，今天練不好，我永遠不睡！”媽媽說：“這種精神用到學習上就好了。”就這樣，我練到了10點多。
功夫不負有心人。第二天，我一到學校就放好書包，來到學校操場上考側手翻。“好的，給胡老師看一下，比昨天好多了。”楊老師說。“嗯！好的，可以！”胡老師肯定地說。這時的我高興地達到了1000度。這就是堅韌不拔的體育精神，沒有什么是可怕的！
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 14
超越自我、迎難而上、拼搏到底，是體育情、拼搏志激蕩在奧運賽場上的最強音，賽場上最動人，比金牌更閃耀。這樣的精神，見證著過去的奮斗，激勵著未來的奮進。熱淚又一次從徐夢桃的臉頰滾落。但已不再是遺憾的淚、不甘的淚。
這是無數次拼搏之后揮灑喜悅的淚水，這是夢想成真之后盡情釋放的淚水。為了這枚自由式滑雪女子空中技巧金牌，徐夢桃堅持了4屆冬奧會、跨越了12年，中國空中技巧隊拼搏了24年。多年持續(xù)不懈的奮斗，凝結為徐夢桃今天痛快的吶喊。金牌開創(chuàng)歷史，金牌更見精神。這樣的精神，意味著永不放棄，做到極致。賽后，徐夢桃一句“太不容易”的感慨，有多少滋味涌動在心頭。運動生涯20載，與27個世界冠軍頭銜相伴的，是那些大大小小的傷病。而更大的考驗，是一次次從挫折中昂起頭來，繼續(xù)出發(fā)的勇氣。 4屆冬奧會，一次次與夢想擦肩而過，徐夢桃選擇一次次“清零”。最近的一次，是在2月10日的北京冬奧會自由式滑雪空中技巧混合團體比賽之后。領獎臺上，徐夢桃反復掂量著這塊銀牌，默默擦了擦眼角，然后又笑了起來。
這樣的精神，意味著相信自己，勇于突破。最后一跳，拿出最高難度，也要拿出突破自己的勇氣。無數次的刻苦訓練，數不清的汗水付出，在這一刻都沉淀了下來，“最后一跳我什么都沒想，就是專注技術，要做最好的自己。”用完美的一跳證明自己，徐夢桃做到了。
這樣的精神，意味著敢于擔當，無畏拼搏。 “我就是那個‘拼’金牌的姑娘，為祖國拼金牌，是使命也是榮譽！”為國爭光，始終是徐夢桃和隊友心底最深的動力，也是中國運動員砥礪前行、始終不忘的初心。這樣的`精神，閃耀在空中技巧隊的拼搏故事中：從徐囡囡1998年長野冬奧會拿到的第一枚銀牌，到韓曉鵬2006年都靈冬奧會拿到的第一枚男子金牌，從郭丹丹忍著傷痛完成比賽的堅持，到李妮娜、賈宗洋、齊廣璞多年奮斗的拼搏……為中國選手注入了最昂揚的力量，讓中華體育精神有了最生動的表達。
這樣的精神，讓國歌一次次奏響，國旗一次次飄揚，讓中國選手的身影，出現在越來越多的賽場。這樣的精神，是超越自我，是迎難而上，是拼搏到底，是體育情、拼搏志激蕩在奧運賽場上的最強音。賽場上最動人的，是體育情；比金牌更閃耀的，是拼搏志。這樣的精神，見證著過去的奮斗，激勵著未來的奮進，匯聚為一句吶喊：中國冰雪，加油！中國，加油！
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 15
馭雪而馳、躍向藍天、翻轉兩周、轉體1620……3秒鐘后穩(wěn)穩(wěn)落地，雪板激起的雪沫劃破全場緊張的寂靜，中國選手谷愛凌大聲尖叫，雙手抱頭，掩面而泣。谷愛凌用從未做出的超高難度動作成功挑戰(zhàn)第三跳，上演超級大逆轉，在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中摘得桂冠。
谷愛凌3歲滑雪，9歲摘金，14歲已經擁有50塊金牌。她是斯坦福學霸，高考SAT滿分1600分，她考了1580分。她為了擠出訓練時間備戰(zhàn)冬奧會，把4年的學習時間壓縮成3年完成。這簡直是全能大神一般的存在，全網直呼谷愛凌為“天才少女”！
我們常以為天才的人生注定是明亮的、順遂的，仿佛躺平就能出彩。但現實是，所謂的天才之路，是由無盡的淚水與汗水鋪就的。小時候，當其他孩子在和父母斗智斗勇，谷愛凌卻和媽媽一同奔赴在滑雪的途中；當其他孩子放學后在嬉笑玩鬧，谷愛凌卻在訓練場揮汗如雨。為了提高體能，她經常孤獨地奔跑在黑夜里；為了嫻熟地做出高難度又漂亮的動作，她曾一次次摔倒在雪地，然后咬著牙站起繼續(xù)。沒有人知道谷愛凌經歷過多少次跌倒，又有多少次含淚爬起。但可以肯定的是，她今天成功與笑顏的背后，曾流過無盡的汗水與淚水。人生的每一次摔倒，都是為站立做鋪墊，留下的每一滴淚水，都是對笑顏的成全。世界上，沒有一蹴而就的'成功，每個“天才”閃耀的身后，都有一段無人問津的耕耘時光。
在冬奧賽場上，我們看到了許許多多像谷愛凌一般用堅持與頑強拼搏的身姿，詮釋體育的精神與魅力。大到國家奧運賽事，小至我們身邊的體育運動。仍然清楚地記得去年運動會的接力賽中，一名同學不小心摔倒了，膝蓋摔出了幾道口子，眼看著就要落后對方。“放棄不難，但堅持一定很酷。”摔倒在地的同學忍著疼痛咬牙撿起接力棒，繼續(xù)跑向終點。運動場上全力拼搏的選手盡顯體育精神，場下全情鼓勵的觀眾也盡顯團結風貌，好一幅和諧美好的畫卷！是體育精神，讓我們在逆境中倔強地昂著頭微笑前行；是體育的魅力，讓我們攜手迎接挑戰(zhàn)，一起向未來。
冰雪凝聚熱愛，堅持成就夢想。飛揚的雪沫、旋起的冰屑，中國健兒們鏖戰(zhàn)賽場，用拼搏展現青春力量。無論是否摘得獎牌，他們站上賽場的那一刻，每一滴帶著熱氣的淚水與汗水，都顯得格外溫柔，拼搏的精神在賽場上空飄揚，每一個健兒們終將拿到屬于自己的勝利，實現自己的夢想。
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 16
時隔十九年，競走世界杯大賽又一次在中國舉行，這次的舉辦地就在我們太倉，太倉人無不為之自豪。尤其是我這個太倉小屁孩，能趕上這樣的國際賽事，真是又激動又興奮！
競走世界杯大賽是僅次于奧運會和世錦賽的世界性頂級賽事，這次在太倉舉辦，配備了最先進的設備，想想就很壯觀啊！參加比賽的選手是來自世界各國最優(yōu)秀的運動員，每個國家最多能有5位運動員參賽，令我激動的是中國隊的選手里就有一位是我們江蘇人呢！
今天上午舉行的是最艱苦的男子50公里賽。8點多鐘，電視直播開始了！起點處人滿為患，擠滿了參賽選手關于體育精神的作文3篇作文。響起，比賽開始！只見運動員們紛紛沖出了起點，在身穿各種不同顏色運動服的選手中間，穿著大紅色隊服的中國選手格外醒目。中國隊加油！
吃過早飯，我和媽媽來到了比賽現場。因為賽道只是從揚州路口到萬達廣場前的`這一段路，這些運動員們就是繞著這段路循環(huán)地跑（因為他們的步幅很快，在我看來，他們的“走”和跑沒什么區(qū)別），直到跑完全程。我們到達現場的時候，這些運動員們不知道已經跑了多少圈，我只知道在我觀看的一個多小時內，中國隊的5位選手在我眼前兜了至少十幾圈，不知道他們還要跑多少圈！忽然想起前兩天，我參加了學校田徑運動會的400米比賽，只是繞著操場跑了兩圈，就感覺口干舌燥、筋疲力盡，腿都像不是自己的了。拿400米的長度和50公里比起來，何止是地上與天上的差別啊！要跑完50公里，得需要多大的毅力啊！
比賽中途，因為沒有地方可以坐，站累了的我和媽媽到KFC休息了一下
半小時后，等我們回到賽場邊，那些運動員還在繼續(xù)跑，仿佛時間沒有前進過。這時候我看到有一個外國的運動員，可能是因為體力不支了，他的步幅變慢了，就和正常人走路差不多，在他后面有另一個運動員就快追上來了，我以為他肯定要被超越了，沒想到他竟然又加快了步幅，繼續(xù)向前跑去。真是了不起！我心里暗暗佩服。
已經11點半啦，我正感覺從我眼前走過的運動員變少了，突然聽見旁邊有人說，第一名早就產生了。那么，還在賽道上的這些運動員肯定是沒有名次的了，但是他們還在堅持著。這時候我才真正理解什么是“體育精神”！
并不是只有第一名才是勝利者，所有堅持走完全程的運動員們都是英雄！
高三作文：競技無關界限，共盼體壇繁榮 17
體育，一個簡單的字眼，卻能讓人走向健康；體育，讓一個國家不再懦弱；體育，讓一個集體從分散走向團結。
體育的好處很多：減肥，鍛煉肺活量 ,可以加強內臟器官功能，可以使身體強壯，增強免疫力,鍛煉體能和毅力。
我們大學生正處在花季的年齡, 精力旺盛,而大學體育通過各種具備培養(yǎng)學生競爭能力和滿足學生校園娛樂功能的體育競賽，滿足了我們發(fā)展自己競爭能力的欲望, 還能滿足我們展現自己體育才能的愿望；同時也為校園創(chuàng)造一種娛樂、放松、和諧、心情舒暢的環(huán)境, 使我們在緊張的學習之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。
與此同時，體育也讓我領悟到許多道理：我們要永遠熱愛生命，有了生命，才有追求一切的資本。如果我們是一串數字，生命就是1，有了金錢，是1后面的.0，為10,：有了朋友，又加一個0，為100??但是,去掉這個“1”,其余的就都是“0”了。
所以體育鍛煉并不僅僅是個人的事情，它更需要團隊的力量。
體育活動具有群體特征，可以加強人際交往，增進學生之間的友誼和團結，培養(yǎng)集體主義、愛國主義精神。當代社會需要年青一代具備的品質，是許多學科所難以做到的，體育運動自身的特點。對學生品德和意志品質的培養(yǎng)具有特殊的作用。
大學生活中的體育運動，不僅鍛煉了身體，增強了體質，更重要的是讓你拋棄了煩惱，在忘我的投入中，磨練了意志，培養(yǎng)了勇猛頑強的作風，提高了敢打硬拼的斗志。 體育運動，貴在堅持，堅持下去，必有好處！ 體育興趣的培養(yǎng)，有賴于對體育活動愉悅身心和取得成功的情感體驗，可以和體育意識的培養(yǎng)相結合起來。課余體育活動不拘一格，內容豐富多彩，形式靈活多變，符合我們的心理特點，通過課余體育活動來培養(yǎng)我們學生的終身體育意識，有獨到的作用。我們參加課余體育活動可以根據自己的興趣選擇內容、形式和方法來滿足愉悅身心的情感體驗。因此，課余體育活動對培養(yǎng)我們學生的體育興趣有著重要的作用。
只要體育習慣一旦形成，體育活動就會成了我們日常生活中必不可缺少的一部分內容。在運動之中，我感受到體育所帶給我們的快樂、健康，青春不是永恒的，生命不是永遠的，時間也不是停留在那一個時段，但是，體育卻是不分年齡，不分種族，不分男女的！讓體育帶給我們更多的歡樂，更多的健康吧！
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