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高三我們班作文（通用22篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的高三我們班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三我們班作文 1
高三在各科任課老師的嘮叨聲里如期到來，其實高三沒什么，只是有些悶。高三在學校領導的一陣陣獅子吼聲下臨危不亂。
自習課
抬頭一驚。我前一排的松和小錘在玩石頭、剪子、布，暈！他倆弄的充滿童趣。眼再抬點兒，前頭有三個家伙在打撲克。老年人笑得肆無忌憚，我悄悄傳出一張紙條：我沒變，依然每天愣，愣累了寫信。你可變了，變的多了。他很久才傳來：我也不想這樣，沒事干呀！這哪里像前幾天說話的氣勢：套，以后別這樣了，最后一百天了，大干百日，拼它一家伙。高三都混了兩年多了，都越來越會玩了。
松
松是我在這個班最早認識的.朋友，也是最鐵的哥們兒。我們高三了卻越來貪玩。一放學就往校外奔，到外面一塊吃小吃，一起上網，一起淘書，年前我倆一起跳墻我把腳摔成骨折到現在還沒康復卻又一起出來打夜市。學習，誰都不想提一句。老班若知道他的乖學生如此目無學習不知該會是怎樣的一個火，沒人去想。學校的中堅本來就是假的，學生自己都清楚。
三月
春天長出來了，鵝黃的柳芽撫著機械跳動的心，小恐過早的把離別的氣氛帶給我。拿著同學錄，我不想寫太多空洞煽情的話，就留了很無聊的紀念：緣來了沒能真的相聚，緣去時卻真的散了……
高三，周圍都在應付，再等待，等待一次真正的判決，等待最后的死亡。
高三我們班作文 2
從一年級到五年級，我一直生活在四班這個大家庭里。這是一個充滿著歡聲笑語的大家庭，有一群活潑可愛的孩子，還有一只不求回報的“紅燭”。
我們班的“小霸王”
我們班的這個“小霸王”可謂是人見人怕，花見凋謝（有點夸張），當你在操場上不小心碰到他時，他便會對你“說教”一番，把你搞得再也不敢接近他！他是個蒙古男孩，嗓音很沙啞，脾氣很爆，他的名字叫——斯日古楞（寓意聰明、伶俐）。他學習不怎么好，一考試就考四五十分，可是打人、和體育方面倒蠻有一套，在這個校園里幾乎沒有一個人不認識他，用他的話說就是：不打不相識，而且認識他的也幾乎沒有一個不怕他。不過呢在同學之間，他也算是最仗義的，如果班級里有人被欺負了，他就會替同學們出氣，只要那個人發現是惹了他，就會落荒而逃，他的集體榮譽感也非常強，只要是班級能獲得利益他做什么都行。
我的“鐵哥們”----許云凝
在班級里，我最好的朋友要屬許云凝了。她有一雙大大的眼睛，留著齊齊的留海，一頭飄逸的長發，嘴上還有一顆美人志。我們兩個是自小的好朋友，我倆只要一湊到一塊就說個沒完，好像總有說不完的話。她畫畫得很好，因為他們家爺爺奶奶和爸爸都是畫家，這可能就是遺傳吧。我們兩個特別有共同語言，好像心里想的都一樣，所以在班級里，我們兩個最“鐵”。
班級里的“大才女”
我們班有一位嗓門特別大的女孩，間操的時候，她就會在班級里管紀律，就她的大嗓門，喊一嗓子，你在走廊里都能聽得見她的聲音，而且久久回蕩在耳邊。真可謂是未見其人先聞其聲呀。她的名字叫——田浩然，因為她天生一副好嗓子，所以她的歌聲特別甜美，在班級擔任文娛委員一職；她不但歌聲甜美，腦袋也很聰明，反應很快，數學老師很欣賞他，只要一考試，她幾乎都在90分以上；她的美術、體育在班級也是數一數二的品德也非常好，很有禮貌。真可謂是德智體美樣樣好的學生啊！
不求回報的“紅燭”
四年級的時候，由于我們的班主任太忙，所以來了一位新的班主任，她叫——劉洋。在和她生活的這兩年里，我被她的無私奉獻深深地打動了。聽老師說，劉洋老師在學校沒有工資，只是每月拿著人才市場給的三百元，但是在班級里，他就像我們的媽媽一樣，關心著我們的衣食住行，班級里沒有班費，可是打掃分擔區很費工具，他就拿著僅有的'工資給班級采購一些需要的東西，每到期末，她還不忘給一些表現好的同學發些獎品，當我們看到她辛苦的樣子時，想要去幫她，她回絕了；當我們為她僅有的工資感到惋惜捐班費的時候，她又回絕了。她為我們班級付出的太多太多了，我多么想對他說聲謝謝呀！
小小“主持人”
最后呢就是我了！在我們班我也是很有名呦，只要班級一有什么活動，老師肯定會找我主持，因為我在班級可是個名副其實的“主持人”。不僅僅是在班級，我在學校也很有名，我曾經在學校主持過七·一的一個儀式，還參加過小主持人比賽。我在校園里還是播音員，口才在年段算得上是一級棒！！！
這就是我們班，一個充滿著歡聲笑語、喜怒哀樂的大家庭！
高三我們班作文 3
“牛人”，嘿嘿，不瞞你說，我們班有個別號叫“牛人聚居地”。來，來，來，悄悄向你透漏一二。
NO.1才華橫溢的“老班”
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”這句話用來形容老班真是最合適不過了。她的課堂是如此的充滿書香詩意，舉手投足間自帶讓人折服的魅力。她的課堂，被同學們稱之為精神上的享受。那里有萬千詩人的俠肝義膽，有愛國學者的蕩氣回腸，四十五分鐘的課堂，總是讓人意猶未盡。作為班主任，她總能時不時的給我們幾句熱血沸騰的鼓勵，讓我們瞬間精神煥發，斗志昂揚。壓力山大時你瞧她經典的那句“大家評評理，咱班XX又欺負我”，“我不，我偏不”，偶爾的`賣萌與孩子氣總是瞬間擊中我們的笑點，立馬精神起來。她只要出場絕對自帶背景香氣，那美好的形象、優雅的氣質直讓我們高呼“北方有佳人，絕世而獨立！”
NO.2恩威并施的“老馬”
說起數學老師，我們班的人都是談虎色變。既佩服又害怕。他堪稱我們班的“新晉網紅”。談起他，班中人無不興致盎然。他豐富的“bodylanguage”，他的抑揚頓挫的語調，形象又有些滑稽的肢體語言使原本枯燥的課堂變得生動有趣。批評學生時，他也總不忘提上一句“我將來一定出一部書”。一旦說起這句話，我們班便哄堂大笑，讓原本沉悶的課堂活躍起來，他那獨特的普通話與方言的有機結合令人“啼笑皆非”，“距驢兒”（距離）、“乖乖呦”、“主貴”他經常說，“這題可是個美女啊”，這些對題目獨特的賞析精神讓我們自嘆弗如，同學們更是將他平時說的話奉為“至理名言”，也是因此，我們班的數學成績火速提高，真不愧“牛人”這一稱號。
NO.3親切漂亮的英語老師
第一天見到英語老師，我們都直呼幸福。有個美女老師坐鎮，九（9）班真是顏值擔當，接著，老師一口流利的英語、耐心的講解、以及溫婉如玉的好脾氣，又深深地折服了我們。英語課上，是既放松又有趣的課堂，同學們踴躍發言、積極討論，哈哈，我們的英語在美女老師的帶領下，簡直不用說，成績飛速上升，不用再啰嗦，就一個字——牛。
NO.4“高高在上”的“老天爺”
有的同學可能會疑惑，以為我們封建迷信，那你就大錯特錯了。這個稱號是我們物理老師的adj。，一個集智慧與御姐范于一身的老師，別名趙匡胤。一談起她，九（9）班全體學生均無比欽佩。在物理老師IQ的襯托下，我們都成了老師口中的“庸人”。豐富的知識儲備，無論什么時候都能扯到物理，仿佛生活中的一切就是物理的代名詞。可是，要是你只認為她只是一個物理名師，你也就大錯特錯了。扯起歷史，她能將整個漢史娓娓道來；談起電影，還能聊起電影人物的名字和歷史的關系，而我們也只能眼冒金星的聽著，心中不住驚嘆“老天爺”真是上知天文下知地理，扯到生活，就有物理啊！就沖“老天爺”這個稱號，這個“牛”字就當之無愧啊！
九（9）班的各位老師，各有特色，各有千秋，像耐心細致的化學老師，像學識淵博的歷史老師，像溫柔美麗的政治老師，像高大威猛又不失親切的體育老師……他們“牛氣”各不相同，正是這一個個牛人，撐起了九（9）的輝煌，成就了九（9）星空的閃亮。
高三我們班作文 4
在平常的時候，看似平靜安定了我們班。殊不知，里面竟然隱藏的幾位牛人。他們各有各的精通的一面，給我們班的同學帶來了許多快樂。你們想知道他們各有怎么樣的能力嗎？下面就來讓我告訴你吧。
此人有著非凡的頭腦，這句話絕對不是瞎編亂造，此人善寫作，會數理，練語法，通地理，七門學科樣樣精通。這不，臨近期末考試，大家同學都在為考試焦頭爛額，巴不得一天有三十個小時。然而這位學習牛人卻顯得不慌不忙，在考試前隨意的翻翻了書，自信的走入了考場，輕輕松松就攻破了考試的“魔城”。考試成績出來的時候，果不其然，他又坐上了全年級第三名的寶座。課堂上他成為了老師的得力助手，幫助老師評講難題。他解題的方式通俗易懂，新穎奇特，令我們甚至老師都為其贊嘆。所以像他這樣千里挑一的'拔尖人物，早已成為了同學們，老師們歡迎的對象。殊不知在他強化大腦的道路上，也是艱苦漫長的路程。每天清晨當我們還在賴床的時候他已早早來到教室，每當遇到難題，他總是第一個去辦公室向老師詢問。他對待學習就一句話：懂得拼搏，學會拼搏，敢于拼搏。他憑借著自己的這一條信念，成就了學渣們難以成才的道路，創造了屬于他的輝煌。他已經成為了我們學習的榜樣，你們想知道他是誰嗎？沒錯就是覃海。
要說我們班體育最好的人是誰？那便非王剛同學莫屬。高高胖胖的他看起來像一個圓滾滾的酒桶，走起路來搖搖晃晃，像一個不倒翁。乍一看，他怎么樣都不是體育健將的料，如果你是這樣想的話，那就大錯特錯了，俗話說，人不可貌相。你瞧，在操場，他以那驚人的爆發力和讓人目瞪口呆的行為，無不為我們讓他蓋上了體育牛人的稱號。多年來校運會的排行榜上，他的總能名列前茅。無論是投實心球還是跳遠，再到50米跑，這一樣樣對我們來說及格都是幸運的體育項目，對他來說簡直就如小兒科一般。他還有一個最擅長的運動，那就
籃球。他打的籃球，非常的“叫場”，不單是我們班的同學來看，別的班的同學也來圍觀。學校舉行籃球競賽，他以一己之力讓我們班進入了前四強。成為了我們班男同學的體育榜樣。女同學崇拜的對象。他不但體育好到不行，而且成績也不差。你說這樣一個人怎么不令人佩服呢？
“我不和你玩了！”一陣刺耳的聲音在教室里響起。同學們順著聲音望去，果不其然，又有同學在鬧矛盾了。只見一個同學兇著臉，挺著肚子，嘴上噴吐著滿腔的憤怒。另一個同學咬緊牙，握緊拳頭，憋了滿胸腔的火，眼看就要打起來了。此時，他裝做無關緊要的從他們身邊經過，悄悄地和旁邊同學說：“等他們互相爭執，我們再從中獲利，行吧？”鬧矛盾的同學聽到這會兒，氣便消了一大半，于是走過來，一人一邊扭他的耳朵：“行啊你，李鵬。”大家便哈哈大笑起來。沒錯，化解矛盾的人正是我們班的搞笑牛人“李鵬”。他那令人發笑的語音，以及那‘神奇’的暗示，成為了我們班解除學業疲勞與糾紛的“神藥”。他又被譽為我們班的開心果，你瞧，他又在開始大談特談他的搞笑經歷了，我們班因有他而快樂。
好了，我們班隱藏的“牛人”都被我一個個公布大白了，他們各有各的特長，我們班因為有這幾位牛人而精彩歡樂，成為我們學習的動力。你想不想認識他們呢？
高三我們班作文 5
我們班有一位姓張的同學，真是一位“牛人”。
也不知是誰說的，反正大家都有一個共識：黑人打籃球都很厲害。張君就驗證了這一說法。張君生的黑，吾班同學皆謂之“張黑”，他打籃球的技術也是很牛的。記得有一次放學后，我與其他同學都急忙要走，卻被張君攔住，他說他要讓我們看看什么是真正的技術。張君把我和其他幾個同學拉到籃球場，從包里掏出一個籃球，先拍了兩下，然后轉過身來，對我們說：“注意，我要開始表演了！”“快點！我們還要回家呢！”我們都嚷嚷著。張君深吸了一口氣，目光如炬，盯著籃筐，在五米遠的距離，用力一躍，手腕微微彎曲，手指輕輕一撥，那球便像箭一樣，在空中劃過一道華麗的弧線，飛入籃筐之中。“砰！”球重重地砸在地上，同時也像一塊石頭，砸入我們的心中，掀起一陣又一陣的波瀾。
正所謂一石激起千層浪，我們這些旁觀者中，有對此贊嘆不已的，有對此驚嘆連連的，也有對此嗤之以鼻的。“哼！這有什么了不起的，有人防守他就投不進了。”不知是誰冷不丁的冒出這一句。張君立即予以反擊：“有人防我照樣能投進。”話音未落，同班同學趙君站了起來，對著張君說：“我來防你。”張君毫不畏懼，欣然接受了挑戰。于是，在烈日的見證下，一場對決開始了。張君控住球，背對著趙君，不時尋找突破的機會。趙君嚴防死守，緊貼著張君，寸步不離，不給張君一絲機會。面對趙君水桶一樣的防守，張君卻放慢了節奏，側對著趙君，不緊不慢地運著球，還不時買個破綻，給趙君搶球的機會。趙君有些耐不住了，幾次試圖側身斷球，不時將手像根棍子一樣探過去。張君仍是不緊不慢，不停地買著破綻，但始終不讓趙君碰到球，仿佛在拿著一件玩具逗趙君。趙君怎能忍受如此奇恥大辱，他猛地一下撲過去，想要斷下球。張君像頭老謀深算的狼，見獵物掉入了陷阱，就猛地轉過身來，大步流星地跑到籃筐附近，輕松地一跳，以一個漂亮的拋投結束了對決。“砰！”籃球重重地砸在地上，仿佛在嘲笑此刻在三分線外狼狽地站著的趙君。
張君真乃一“牛人”也！
自從那天過后，張君籃球打得好的消息像野火一般在我們班傳開，無人不知，無人不曉。于是下課聊天時，我們就常以張君為談資。“張黑太厲害了，籃球打得這么棒，不愧是黑人！”有位同學說。“哈哈哈！”旁邊傳來一陣激烈的笑聲。張君聽了，也自嘲道：“我這黑，可是得來不易！”“此話怎講？”有人問道。“不就是煤炭染的嗎！”有人回答道。我們都大笑不止，可張君嚴肅地說：“夏天你們在家吹空調，你知道我在干嘛嗎？”“我在室外練球，那正是最熱的時候，將近四十度的高溫，太陽又那么曬。”張君自問自答。略微頓了一下，張君又說道：“每次汗都把衣服浸濕了，我卻依然堅持，天不黑就堅決不回去。”他邊說邊用手比劃著，我們仿佛看到了那一幕幕畫面，看到了張君的.努力，看到了他的黑，他努力的印記。
張君，真乃吾班一“牛人”也！
張君的“牛”，不是一朝一夕得來的，而是無數個日日夜夜，用辛勤的汗水換來的。我不禁想起了一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
高三我們班作文 6
今天早上，來到教室，同學們跟平時一樣，向我問好，然后做天天練。我站在講臺，這時，有一大批同學各自拿著日記本，交給我。本子放在一起差不多有一尺高了，我開心地抱著精美的日記本回到辦公室，邊吃早餐邊津津有味地欣賞著同學們寫的精彩的日記。他們為什么會每天寫日記給我看？你們可能不知道，他們就是我們五（4）班的“日記團”的團員們。那么“日記團”是怎么回事？等我告訴你們吧。
這個學期我聽宋主任說，他們班（五一班）開展一項“寫日記接龍”的活動，讓學生輪流著寫班級日記，既可以記錄孩子們的校園生活，又可以鍛煉學生的寫作能力，一舉兩得，我覺得這個方法很好，于是，就借用過來。從國慶假期回來，我在文具店挑選了一本漂亮的皮面日記本，給同學們寫“日記接龍”，這本“日記接龍”里的內容太精彩了，每天，我只要把題目一說，全班同學都強烈地要求我把它讀出來……這就是我們班的第一本日記的誕生。
有一次，我發現了班里有部分同學做家庭作業不夠自覺，于是，我就開展了一次看誰在家做作業認真、自覺的評選活動，由各位家長做評委，在班級博客中跟帖發表評論，我在閱讀家長的評論時發現，肖瑜亮的家長說，他孩子在家做作業夠拖拉，尤其是做作文、周記之類的作業更是不自覺，我根據情況分析，覺得該孩子是怕寫作，越怕越不知寫什么，于是，我對孩子說：“孩子，你是否覺得寫作難?那老師送你一份禮物——”瑜亮一聽，眼睛一亮：“啊！老師，你送我什么禮物？”我說：“寫作鑰匙！”亮疑惑不解：“？”我說：“看了你媽媽的評價，現在，老師要求你每天寫一篇日記，內容是寫當天印象最深刻的事，要求把事情寫清楚，每天早晨把日記交給我，寫一個星期。”于是，亮每天早晨都把日記交給我，從開始寫40分鐘一篇，到現在的20分鐘就可以寫出500字的真實事件的日記，內容、描寫方面更是越來越生動、具體、形象。于是，班級就出現了第二本日記。同樣的情況，班里出現了王清平的第三本日記。
從這以后的日子里，同學們每天都想聽我讀日記，有空時我就讀一兩篇，沒空時只讀題目，同學們覺得寫日記太有趣了，還可以給自己組加分，于是今兒幾個，明兒幾個的，紛紛來找我：“陳老師，我也想參加日記團，可以嗎？”我心中暗喜，于是我看著她，我的眼神告訴她：“你夠資格參加嗎？”我稍作思考，回答孩子們：“好吧，給個機會你吧，看你寫的日記怎么樣，再說吧！”一個個孩子像得了獎一樣，“日記團”的名字也不知是哪位有才的.孩子起的，“日記團”就這樣成立了。
現在，團員們好像比賽一樣的，日記本越來越漂亮，圖文并茂，而且多人都有家長評語，我在驚嘆：“孩子們既能完成作業，又能安排時間寫日記，而且每篇都不少于400字呀，孩子們很神啊！！”
我們班“日記團”隊伍日益壯大，我心里像吃了蜜一樣，甜甜的。現在，每天到校的第一件事就是：邊吃早餐邊美美地看孩子們的日記，走進他們的心里，走進他們的世界，與他們一起分享他們的快樂和煩惱……我感到我多么的幸福。
同學們，日記團的相片出爐了，在相冊里，打開看看吧，希望你們繼續努力，堅持下去喲！
高三我們班作文 7
古代有個唐宋“八大家”，他們琴棋書畫、樣樣精通，幾日，不負眾望，我們班也出了個“四一班八大家”，也是能文能武，在班中，他們自強不息，力爭第一。第一位就是“數學家”危笑，她十分熱愛數學，因此她在數學這方面的“鉆”勁特濃。
記得有一次，一道數學難題使班上的同學們都嚇傻了，大家紛紛“棄權”，可危笑卻毫不退縮，她結合了課本上的知識，再加上她的苦思冥想，終于攻破了這道難題。下課的時候，總能見她全神貫注地做題目，遇到難題，想方設法地把它攻克，難怪它數學這么好，連任了四年大隊委員。
“我是這樣理解這句話的……”一聽那清脆的聲音，流利的表達，就知道那一定是我們班的“語言家”――趙瑩瑩，別看她長得矮矮的，好欺負，只要她一張口，就會使你像是“豬八戒見到羅剎女――甘拜下風”。
她有著白皙清秀的標準瓜子臉，臉上鑲著一對如月牙般的眉毛，一對俊俏的眼睛暗暗傳神，這位遠看弱不禁風，近看眉清目秀的.“大小姐”就是我們班的“佼佼者”――唐斯赟，她不僅人長得漂亮，那一手好字也經常受到老師與同學們的青睞，她的字也讓她成為我們班的“書法家”。
“けさし……”噢，原來是我們班頗為有名的“日文歌唱家”孫藝匯。你還甭說，小學四年級的同學竟能唱出如此標準的日本歌，還真不容易呢！她的歌聲十分動聽，時而婉轉動人，時而激昂，讓人精神振奮，時而甜蜜柔和，總之她總能用自己的歌聲來融化我們，讓我們仿佛進入了美妙的天堂。“來，傳給我！”“快！快！”“好嘞，再進一球。”操場上，正舉行著激烈的籃球比賽，“籃球家”――張佳鑫可真是大顯身手。這不，只見他一雀躍，接住來球，一下子將球投入了球籃中，球在外筐轉了歌優美的“華爾茲”。“嗖”地一下，球進入了筐中。
“中籃，精彩！”我情不自禁地喊了出來。你瞧，前面那個正和同學們談得其樂融融的正是我們班榮獲“笑科”稱號得――幽默家“周子安。這家伙，戴著一付眼鏡，一副”學者“得樣子，其實為然，他調皮得很。我想，要使他”文靜“，只有他自個兒稱得吧！一次，他看到一對女生鬧翻了，臉上臉上都是淚珠兒，他一看，計聰心來，往前一湊，說道：”嬌小姐落淚，吵架也好看嗎？”同學們聽后，哄堂大笑，剛才還落淚得兩位姑娘，被他這么一說，立即破涕為笑，一場干戈化為玉帛樂。“好干凈啊！”進教室得同學都這么說道，是誰把教室整理地如此干凈呢？
一定是她，我們班的“勞動家”丁佳雯，提起她，同學們無不夸贊，她常常帶頭參加社區勞動，每次勞動后，她總是汗流浹背，臟活粗活，啥活兒她都搶著干，教室里，清潔區邊總能看到她忙碌得身影，我們對“丁丁”（昵稱）都充滿了敬意。你猜，最后一位“大家”是誰？告訴你，是我。
我呢，全班都認同我最喜歡語文，像個“小作家”。
我熱愛寫作，即使寫得不好，我也會堅持，因為我堅信，成功的首要條件就是找到明確的目標。我決心好好干，不負眾望，再者，學無止境嘛！在我們這個充滿歡聲笑語的集體中，也許正像楊丞琳所歌唱的《慶祝》中的歌詞一樣吧……
“每個夢都得到祝福，每顆淚都變成珍珠，每盞燈都像許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝！”
高三我們班作文 8
“喵喵喵！”“汪汪汪！”“嗷嗷嗷！”……咦，我們班怎么會聚了這么多的動物呢？嘿嘿，那是當然了，我們班可是個名副其實的“小小動物園”呢！讓我來帶你參觀一下各種“珍稀動物”吧！
特寫鏡頭一：精明狐貍。說到狐貍，自然與我們班的學霸陳同學掛上鉤了。此人不僅學習好，那科學知識、計算機應用基礎、國學方面等都是樣樣精通！而且陳同學平時對人禮貌熱情，為人友善，那可是各科老師捧在手心的“掌上明珠”呢！有一次數學課上，數學老師心血來潮地在黑板上出了一道很難的拓展題，回頭看看全班同學說：“如果有誰把這道題做出來，就免做一天的數學家庭作業！”“哇喔……”全班頓時沸騰起來，都在打探，這么難的題又有誰會做呢？這時，只見“精明狐貍”的眼睛骨碌骨碌地轉著，突然，仿佛看見一道銀光閃過了她的眼睛。只見她在草稿本上飛快地演算著、嘗試著……不一會兒，陳同學大步流星地走上講臺，在黑板上信心十足地寫下答案。哇，盡然是全對！大家都用佩服的眼光望著她，數學老師當然也是少不了的一頓夸，真是羨慕嫉妒恨呀！
特寫鏡頭二：眼鏡蛇。嘿嘿，接下來閃亮登場的是班長杜同學啦！奇怪，杜同學又不帶眼鏡，為什么被稱為“眼鏡蛇”呢？你們可是有所不知，眼鏡蛇是蛇中霸王，那毒液粘到你的`話可是很有威力的。杜同學體內有許多“毒液子彈”，比如你不幸被“多管閑事，罰站去！”子彈射中，那你這條命苦的“小小蛇”只得聽從權力至高無上的“蛇王”的命令了！如果你不馬上執行，杜同學就要使用她的“必殺技”了，那就是發射一句“我去告訴班主任王老師”的“毒液子彈”，這時，許多同學都會投降，但是遇到那些調皮搗蛋的男生的話，杜同學會一邊拽著他們，一邊裝模作樣地說：“好，不聽是吧，跟我去王老師辦公室別后悔！”她硬把那些調皮搗蛋的男生拉到辦公室門前嚇嚇他們，如果還不乖乖聽話，哼，那她就會手下不留情，直接把你拽進老師的辦公室了！所以我們說“眼鏡蛇”——班長大人杜同學是該出手時就出手，但也有義氣的一面啰！佩服佩服。
特寫鏡頭三：調皮猴子。“調皮猴子”的頭銜當然屬于我們班上的調皮鬼曾同學了！不用我說，大家都知道猴子不僅天性聰明，而且還天生就喜歡表演。這不，我班的曾同學也是個天生的演技派嘛！有一次數學課上，數學王老師正在繪聲繪色地講解“億以內數的改寫”，這時，萬同學突然被王老師叫起來回答問題，結果一問三不知。老師被氣得滿臉通紅，對萬同學說：“你把書上十二至十三頁的題目全部抄一遍做一遍！”就在此時，有一個聲音插了進來：“是啊，萬同學，你這樣上課不聽講真是對不起曾老師我呀！”我定睛一看，呵呵，“調皮猴子”曾同學正在緊鎖眉頭，臉上一副無可奈何的表情，還一手叉著腰，一手指著萬同學！數學老師于是又把焦點聚集在曾同學身上，“調皮猴子”一看情況不妙，便連忙求饒道：“老師大人饒命啊、饒命啊！”可還是少不了被老師一頓修理。真是早知現在，何必當初喲！幸虧“調皮猴子”認錯態度誠懇，否則更是呀……
瞧，這就是我們班的“珍稀動物園”啦！里面的“動物”不僅奇葩，而且各有特點別具一格。你們記得有時間一定要來看看喲。別忘了，這個“動物園”不收門票，只收好文章呢！
高三我們班作文 9
操場，做了課間操后，大家班級的三個“牛皮匠”聚在一起，開始了吹牛比賽。
胡一琪最先喊話：“那一天，我差一點被火車撞上。我立即外伸握拳，打回起始點，之后再也不會人再說惹我了。”趙天羽自豪一笑說：“你那是什么，是我一次拉著100輛大型貨車拉到峰頂，僅用了一分鐘。”“那座山呀？”劉豪宇問。“自然是阿爾卑斯山！”趙天羽自豪的回應。“大家騙死尸，還是請聽我說吧！”劉豪宇接下來，“在此刻我上學路上，一列火車飛馳而來，眼見在岔口就需要與一輛客車相碰了，只差一秒他們就相碰了，在這一秒我立即吹了一口氣，隨后那輛列車飛回到起點了。假如在這里一秒鐘我不會立即吹一口氣不忍直視的災禍就需要發生了，僅僅遺憾為難貨運司機累成狗了一上午的路途，馬上化歸零了。”
胡一琪高興得捂腹部問：“你那時候里叉路口多遠？”
“那時候我哪也有活力去精確測量間距啊，保守估計也就一千多米吧！”劉豪宇回應。
趙天羽欽佩地說：“還是你最牛呀，劉豪宇。”
見到她們高興得那麼高興，因為我想要去拼個繁華，就朝三個“牛皮匠”離開了以往。她們激情地熱烈歡迎我的添加，一個噴嚏忽然從我口中冒了出去。等著我仰頭一看時，三個＂牛皮匠＂早已消退的無聲無息，不知道但被噴到哪里來到。
唉，全是打噴嚏惹得禍！也有五分鐘就需要上課的時候，教師如果發覺她們不見了，來追責我的責任和該怎么辦？盡管吹牛用不到稅，可萬一我啊她們吹丟了，這一義務我可擔當不起啊！如今此刻的心情好似滔滔的水流，沒法寧靜。
好在如今通訊發達，能夠打個電話問一問她們被噴到哪里來到。
正惦記著，我的手機響了，是劉豪宇打來的。我趕忙問起：“喂！你跑到哪里來到？飛毛腿呀你？一二節是劉老師的課，不愿挨罰就快回來！”
“還說呢，把我你的打噴嚏噴入北極圈了，不久捉到一只小北極熊，正懷著供暖呢！”劉豪宇與掛掉電話。
然后是胡一琪的電話：“你怎么將我噴非洲草原來啦！這兒好熱啊，我正騎著一只非洲獵豹在賞析自然美景呢！我都提前準備抓幾個獵豹帶回家讓學生們開開闊眼界。”
“少說話，一二節是劉老師的課，不愿挨罰快回來！”我著急地對胡一琪吼到。
然后我聯絡到趙天羽：“特別感謝你的打噴嚏，把我噴入月亮上去了。嫦娥姐姐不久幫我泡，一杯桂花茶，我喝了就回來！”
“一二節是劉老師的課，不愿挨罰就快點兒回家！”學會放下電話，我一分一秒地清點著時間，期待她們能盡早回家。
也有二分鐘就需要授課，了我剛開始煩躁不安起來。
上課鈴響了，還是沒有見到三個“牛皮匠”的`影子我只能硬頭發，惶恐不安地朝課室走去。
剛剛坐到坐位上，劉老師就走入了課室。我已經搞好了最壞的提前準備，等候劉老師那一場“暴風雨”一樣的痛斥風靡回來。
想不到一切正常，劉老師的心態很平穩，他那張臉孔像之前一樣嚴肅認真，像以往一樣帶動了課文內容。我悄悄看一下那三個“牛皮匠”的坐位，不知道是什么時候她們早已返回坐位上，正朝我抓耳撓腮呢！
高三我們班作文 10
我的身邊到處都是牛人，今天，我想向大家曬曬已經帶了我們一個多學期，像我們大姐姐一樣的英語老師。她的上課和教育都獨有她獨特的風格哦！
宙斯？劉二？
劉老師，我給這個美麗迷人的她微信備注為“劉思瓊老師”，而同學們給她取了兩個有意思的名字：
第一個是叫她宙斯，沒錯，就是你想的那個“宙斯”。這是為什么呢？我就來跟你說說吧！因為
第二個名字叫劉二，因為我們班的語文老師和英語老師都姓劉，所以就出現了劉一和劉二，至于為什么叫語文老師是劉一，英語老師是劉二呢？我猜想大家根據年齡排的吧。慶幸的是數學老師不姓劉，如果是的話，那就有劉三了呀！
獨特風格
劉老師上課風格很獨特，和其他老師完全不一樣。上課時的她也會因為同學們說的話大笑，所以很多同學很喜歡劉老師。她很嚴格，背誦作業要一個一個地去她那過關，她那么耐心地聽著我們一個個地背，從不給我們濫竽充數的機會。開始有幾個偷懶的怨聲載道，但后來所有人不僅習以為常，而且享受劉二給我們的這份獨特的關愛了。她能把一個個學生治得服服帖帖的！聽，預備鈴響了，每個同學都拿起英語書認真而專注地讀著，估計一邊讀著也一邊不得不感嘆她牛吧。
原來，她認識我
上學期初見面，她叫我們的時候，我一直都不舉手回答問題，老師也不會點我的名字。開始覺得很開心，正合我意。但是后來過了一天、兩天，我有了一種被遺忘的感覺，我難受地想：所有人她都認識了，可能只不認識我吧！那節課我舉了手，她也請我了，但是她竟然什么也沒說，我還以為她會說：你是哪位同學？叫什么名字？于是，我一直疑惑一個問題：我不是沒回答過問題嗎，她怎么認識我？這個結果是我意想不到的。現在想想，覺得自己好笨啊，老師批我們作業的時候不就知道我們了嗎？
原來，我們每一個人都在她心里呢，大姐姐劉老師真牛！
來自她的'安慰
一個學期就這么即將要過去，期末考到了，讓所有人心煩，不只是同學們心煩，似乎老師家長也在其中。
兩天考試時間很快結束了，接著就是收到成績。知道成績以后的兩天，我都以淚洗面，難過而自責：為什么只有那么點分？到了學校，平日天天去老師辦公室的我，早已煙消云散了。我下課就坐著座位上，同學問我我也不理睬。我沒臉去見老師，說好的期末上80分以上，現在70都沒有，我怎么好意思見她？
后來，我還是和我的朋友湯海蝶、王雨琪一起去了英語老師辦公室。到那里，我一聲不吭地站著，聽著他們討論成績，不久，淚珠從我的臉上劃了下來，滴在了老師的桌上……她應該看見了，但，下一秒我肯定她看見了！她讓我站到她的身邊，抱著我，很舒服很溫暖，她說道：“好了好了，不要哭啦，一次考試而已，下次咱好好努力，考好就可以了啊……”聽著她的安慰，心里好多了，沒想到，她竟然會抱我，突然覺得老師很溫柔，那一刻，她不再像抽背時的她了。
日子一天天流逝，我和同學們越來越喜歡她，念著她的溫柔，也懂得她的嚴格，覺得她就是我們心中那個“淡妝濃抹總相宜”的迷人的牛老師。我想，我以后要是離開了，我也會回來看她的。
高三我們班作文 11
我是我們班的副班長，而朱潤南是我們班的正班長，也是學校的大隊長，因為職位的緣故，我們不僅是很好的合作搭檔，而且也是一對形影不離的好朋友。
他，今年10歲，有一張方方正正的`四方臉，個兒高，一雙深邃的眼睛上面帶著一副藍眼鏡，看起來挺有學問。不過最有特色的就是他的耳朵了，兩只肥大的耳朵守衛在腦袋兩旁，像兩把小扇子一樣。又因為他姓朱，別人就都叫他叫“小豬”，他是怎么寫詩八卦別人的呢？還得從那件事說起。
有一回，我在寫一首詩《雪葬》，突然，他走到我面前，就把我的本子一把搶了過去，還把它大作更改大聲念了出來：世界有許多葬禮，在一個大雪紛飛的冬天，這位班長撲通一聲倒在雪地里……緊接著，他就在班上虛傳我滑雪時摔倒了，爬不起來的事情。每聽到這時，我就被他氣得火冒三丈，可是身為中隊長的我要起帶頭作用呀，所以我努力地平息我心中的怒火，不想跟他計較了。從這以后，因為有了這件事壯膽，他再八卦我，我也不生氣了。哪知道，他又開始轉移目標，八卦別人了，因為他是正班長，別人都怕他，所以即使他八卦別人，別人也不敢把他怎么樣。
有一天我們班上“調皮大王”王子元看見朱潤南手上拿了一張紙，他以為是朱潤南又記他調皮了，想告訴老師，于是王子元直接搶了過來。定睛一看，正是那首《雪葬》，只不過他已經將它改的面目全非了，其文曰：“小豬愛八卦，八卦中隊長。百姓不知道，他愛百靈鳥！”從此這首詩一傳十，十傳百，大家就都知道正班長朱潤南有個外號叫“八卦小豬”。因此，他的“八卦小豬”名聲在班里傳播開了。
從此，有些叛逆的同學也都開始反“八卦”他了，各種張冠李戴，無中生有的八卦之風愈演愈烈。我后來寫過一首八卦詩來八卦小豬，但也因此讓班上的八卦風氣有了改變。
那一天，我剛寫了一首詩文，曰：“小豬獨上西樓，百靈鉤。小豬百靈深秋談戀愛，剪不斷，情還亂，要結婚，別是一般愛情在心頭。”寫完之后，我就把它放在桌子上了，“天吶！”由于我的不小心，我的白乳膠竟然流了出來，粘上了這張紙，沒辦法，我只好把它反著放。而這時，正好起風了，風一吹，紙就飄了起來。我不看不知道，一看嚇一跳，我看見我的那一張紙直接粘到了朱潤南的背上，而朱潤南還一點兒也不知情。隨后，同學們都在他背后笑他，他問看著同學們擠眉弄眼的樣子疑惑地問怎么了，同學們笑而不答。他根據同學們的視線，伸手往背后一摸看到了我那首詩，眼色頓時陰沉下來。因為他認識我的字跡，所以看到眼前這一切，我嚇壞了，下課后，我一直在廁所里躲著，不肯出來。中午放學了，“八卦小豬”向我走來，我嚇得手心直冒汗，怕他告訴老師并找我算賬，我膽戰心驚地說：“你……你……要干什么？要……打……我嗎？”“八卦小豬”什么也沒說，什么也沒干，笑了一笑，接著，他拍了拍我的頭說：“海豚呀，這首詩寫得不錯嘛，想不到你還是位愛情詩人呢，有才華。”說完他就笑著離開了。
從那以后，這件事情一傳十，十傳百。從前的黑暗“八卦”風，現在全都變成了贊揚“八卦小豬”的風氣了。
高三我們班作文 12
每當說起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因為班里個個都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”。可能是因為他們身上的閃光點吧，總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。
她長得并不出奇，一頭黑色短發蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。
她是我們班的班長，所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當上課鈴聲響起時，班上總有些同學會跟聽不見一樣，繼續聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛說話的嘴。這時，便輪到她出場了，只見她拿著一把戒尺，一臉嚴肅的'表情，站在講臺上，對著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在說話的同學們，仿佛被怔住了一般，頓時收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學是因為給她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說是鴉雀無聲，但也不會如菜市場一般吵鬧。
她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點線。剛開始，我就落后了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺得有些吃力，后來更是感覺累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來距離越拉越大，直到她沖過終點。
這就是我的同桌，也是我認為的牛人——周琴。
俗話說的好：“高手在民間”。我們班看起來沒什么特點，可是牛人多的一雙手都用不過來，有大學霸，也有運動健將，一個個都讓我們佩服，今天我就拎出來幾個給大家細細道來。
班里面有幾個和我一個小學一個班的同學，其中的一個最令我佩服。每次月考、周測后聽老師念成績單，那第一第二上的名字幾乎就沒有變過，總是被他占著，小學學的比其他人好，好吧，我就不生氣了，小學我也差不多，可到了初中，還能考第一第二，那可真是讓我“氣憤”。本想著，這么好的中學，在班里總有能把他壓下去的吧，可是到這兒了，他怎么還在山尖上站著呢？每次知道自己的成績后，都害怕有些覺得自己還不夠傷心的人拉著我去問他成績，問我為什么？哎，問他成績就是奔著讓自己自閉去的，干嘛找那么些傷心事呀？
先別看成績了，看看在樓底下打羽毛球的那是誰？唉，只有兩個字，佩服。看他拿著拍兒在場上揮舞，那熟練的動作，真是讓我驚呆了，再想想自己打的，真爛！呵，別人家的孩子——能文能武啊！
說到體育好，就不得不說他了。運動場上有個大高個，那就是我們班的體育牛人——于世航了。運動會上，就是他為我們班爭得了量化分，奪得了第一。你說他是哪個項目？當然是長跑了，就沖著他那個個頭，就得拿長跑第一了。看他運動場上從我們面前“飛”過的身影，你一定會認為這是“飛人”吧。看他一彎腰，腳往前伸，隨著發令槍一聲響，猛地一下就躥了出去了，一下子就把后面的人從開始就甩了下去，我們全班人都佩服他。
這些個牛人都身懷絕技，與旁人不同，但這都是別人家的孩子啊！
高三我們班作文 13
我們班有大大小小、各種各樣的“官”，最大到大隊長，最小到衛生委員。
認真盡職的守舊派組長——翁宸翔
最有代表性的就是我們組的收作業組長：翁宸翔。他身材魁梧，有一點兇，是個守舊派，可能這就是他的東西很久都不會壞的原因吧。早晨一來學校，一旦讓他看見你，他就會叫你交作業。即使是沒有翻開的本子，他也會留到最后一一翻開，收完以后還會挨個問：“你交了沒有？”直到他確認了當天的作業上交情況之后才會把整齊的作業抱到老師辦公室。
“女漢子”體育班長——黃暄淇
我們班無奇不有，有守舊派的“男神”組長，就有威武霸氣的體育班長。她網球很好，曾獲過全國比賽的一等獎。一到體育課，我們都會急急忙忙地站好，以免讓她使用了她那“升級版”的獅吼功。不過有時想躲也躲不過，比如有時隊伍實在太亂，她就會傳出一聲巨吼：“集——合——”在50米外教學樓架空層下聊天的同學們都感到教學樓的墻壁在顫抖。
她還有一個令所有男生都討厭的缺點，那就是愛干男生干的活。當我們正準備去把學校那兩大車的籃球推出來時，卻看見她左手一車右手一車全給拉了出來。我們正準備去拿健康體質檢查用的器材時，卻看見她肩上扛一個手上提一個，三兩下全給拿了過來，這讓我們男生顏面盡失。所以，這個時候的黃暄淇是我們最討厭的。
有責任心的數學課代表——鄭翰
威武的體育班長過去后，就是我們富有責任心深受數學老師喜愛的數學課代表鄭翰了。
下午是交作業的時間，組長把收來的作業整理好交給鄭翰，他還要一本本確認有誰沒有交。將作業登記好之后，有自知之明的同學還會主動地來補交，他只要把號數劃掉就行了，而有的呢，他只好一個一個去催，犧牲了他一個下午的下課時間。在我們看來，就是說多了都是淚啊。
當然，課代表的下級就是收作業組長團隊和我們——查訂正組長團隊。我們的工作在課代表的下一級，收作業組長的上一級，為什么是上一級呢？因為我們的工作事關分數，只要查漏一次，那個被檢查的人就會被多扣兩分或漏扣兩分。雖然，我們只有在考試后才會出現，但我們依然重要。我們在第一時間為老師奉上又快又準確的訂正情況。
我檢查的是班上43至49號同學的`訂正情況，由于我是43號，老師不信任組長自己查自己，即使我只有萬分之一的幾率會被查出沒訂正，因為我都訂了。
別以為查訂正是什么簡單的差事，如果要做好，還真是難上加難。現在，我就為大家直播我們的工作全過程。
第一步，要在值日生把老師布置的檢查任務擦掉之前抄下來，這就需要極快的書寫速度；第二步，犧牲自己的下課，收集到所有人的作業；第三步，在極快的檢查速度下保證極高的質量，因為老師會把訂字寫在任何千奇百怪的地方；第四步，催那個遲遲不來檢查的同學交作業。最后，將一份精致的檢查報告放在老師那整潔的桌子上。
像我們這樣辛苦的“官”還有許多，比如：擦黑板的陳栩昂、開電腦的洪若洋、看管值日生的陳家錦。當然，我們這樣的基層小官也有工作的樂趣，即使再苦再累，我們也愿意去全心全意地做好分內之事，為我們的班級奉獻自己的力量。
高三我們班作文 14
上二年級時，一段時間我不想去上學，不是我學習不好，也不是老師太兇，而是因為我們班的“四大天王”對我們的欺辱。下面，就來看看她們的“英雄事跡”。
NO.1劉天王
要是四大天王打起來，冠軍非劉倩莫屬。這不，我和她又鬧矛盾了。
第三節是美術課，劉倩要我借給她彩筆。“喲嗬﹗平時對我那么兇，還想借我彩筆，沒門！”正想著，劉倩舉著三張便利貼對我說：“如果你借我彩筆，我把這三張便利貼送給你。”我正想要不要借她時，一旁的付貴卻說：“不要借給她，她會糟踏你的彩筆的。以前我借給她一根天藍彩筆，等還回來時已面目全非了。”這虧本的買賣我可不愿做﹗于是我把三張便利貼還給了劉倩。她一看大事不好，因為下課老師就要收圖畫本，于是她哭了，還不時抬起頭來看看我。見我給其他同學借筆，她哭得更厲害了，眼睛紅紅的，看上去怪可憐的……還是付貴戳穿了她的小把戲：“不要看她，她抬頭看你，是想讓你同情她。那可是她慣用的伎倆，不要理她！”下課后，劉天王讓白宇航還她一根中性筆時沒理我，白宇航朝她做了鬼臉。劉天王真牛！
NO.2趙天王
趙天王的厲害僅次于劉天王。一次，我約梁子出去玩，趙芬芳立馬給梁子來了一個“蝎子十八擰”。梁子立馬老實了，因為趙天王給他手上留下的紅印不是一般的疼。趙天王又以迅雷不及掩耳之勢轉過身來。我向梁子打了個暗號趕緊跑了，要不然趙芳芳給我一腳我可受不了。趙芳芳回頭一看，梁子已經跑了。當正我和梁子玩“斗雞”時，不知何時趙天王突然冒了出來，踢了我一腳，我趕緊跑開了，可憐的梁子又要接受趙天王對他的拳打腳踢了，果然，我的身后傳來一聲聲的慘叫……
NO.3朱天王
朱渺朱天王可叫個厲害，人家手上的功夫真是了得，我可不敢接近她，要是真打起來，她連腳都不用的，要是用腳的話，她一個頂仨。這不，她又來了！因為梁子招惹了朱天王，這下又惹來了麻煩。我比梁子跑得快，躲在了操場邊的`小樹林里。梁子躲在沙坑里，剛剛探出頭來，就被朱天王逮了個正著，還在上氣不接下氣喘氣時，就被朱天王打得嗷嗷直叫，連連求饒。過了一會兒，我從小樹林跑出來，被朱渺發現了，我在前面跑，朱渺在后面追，周圍的同學們都看著我們。大概大家更注意朱渺，朱渺稍微停下腳步兇狠地對同學喊：“看什么看，沒見過啊！”等她又繼續追我時，我已跑回了教室。梁子笑著說：“那頭母獅子競然被你給甩掉了！”正說著，上課鈴響了，朱天王回來了，她狠狠地瞪了我一眼，回到座位上去了，意思是說等下課后再算賬。
NO.4洪天王
“看！洪天王來了，跑哇！”白宇航大喊，我見洪美濤又找茬了，趕緊躲在一旁。她說：“今天本小姐心情好，你們給我老實點！不要惹我。”偏偏這時白宇航喝水碰倒了洪天王的水杯，他趕緊跑了。洪天王不慌不忙走到后門，堵住了白宇航，給他的屁股來了個“降龍十八腳”把白宇航給KO了。
我可以負責任地告訴大家，這幾位叱咤風云的四大天王學習都不咋地！上次成績最好的NO.1只考了第13名！
高三我們班作文 15
我有一個七彩的班級，為什么呢？因為啊，我有一群七彩同學。
紅色的小辣椒——紅紅
一說到紅色，你想到了什么？
沒錯，辣椒！紅紅這個人是一個紅色的“小辣椒”，既熱情又野蠻。女生都稱她為繼全智賢之后新一代的野蠻女友，男生則說她是“虐男幫”幫主。
”小辣椒“這個人說起話來慢條斯理；寫起作文來洋洋灑灑；跑起步來也行疾如飛，絲毫不示弱。遇見女生，笑顏逐開；遇見男生，笑里藏刀；不過看見敬愛的老師們，她則嫣然一笑。可她卻又是一個嫉惡如仇、恩怨分明的“小紅辣椒”，她最不能容忍男生的無聊，即使是一句玩笑。如果哪個男生惹了她，她就會“上九天下深海”，以達到追擊你的目的.。記得有一次我在她面前無意的笑了一下，她以為我是在嘲笑她，愣是把我從五樓追到一樓，又從一樓追到五樓，可憐我這胖胖的體型，為了不讓她追上，我使出了九牛二虎的力氣跑，不過還是事與愿違，被這個“小辣椒”給追上了。盡管她的臉蛋脹得通紅，呼嗤呼嗤地喘著大氣，但她還是使出僅有的力氣狠狠地打了我一下。真不敢相信這就是那個平時說話都會臉紅的紅紅，看！這時的小辣椒還是會辣死人的“朝天椒”呢！其實她在平常可不這樣，對于班級的事情，她一點也不含糊，我們班上有許多綠植，一直都是她在照顧，定時澆水，按時松土，還時不時的讓它們曬下太陽，同學們，你們能不能用一個辣椒的品種來形容此時的她呢？
灰色“糊涂神”——軒軒
他的膚色不黑不白，又黑又白，這就是平常我們用來形容迷迷糊糊、懵懵懂懂灰色的軒軒。
我跟軒軒是四年級開始才成為一個班的同學的。從這時起，我不斷會接到他的求助電話，當然是放學后。不用多說就知道他要干嘛。現在我已經形成條件反射了，只要看到來電顯示上他的電話號碼，就會直接跟他說：“今天的語文作業是……數學作業是……”哎，真替他發愁啊。
發愁歸發愁，“糊涂神”還是挺聰明的。有時候課外的知識點我們回答不上來的，他搖下小腦袋，眨眨小眼睛，嗯嗯兩下，就能夠回答出來，而且答案都能讓老師豎起大拇指為他點贊。可這么聰明的人，成績卻不怎么拔尖，我覺得應該心思還沒用在學習上吧。
唉，真希望“小糊涂神”快快長大，早日擺脫這個稱號。
綠色胖精靈——天天
每當我看到穿著綠色衣服的廣場舞大媽，我就不由自主地想到我班上的同學——綠色胖精靈。因為他實在是太胖了，從遠處看，就像一只綠色的皮球。
天天特別愛笑，也喜歡逗人發笑，在他眼中沒有解決不了的事情。老師都會逗他，說：“如果有一天，你摔到一潭稀泥中，你還會笑得出來嗎？”他竟然回答說：“會啊，當然會，幸好我是摔在了泥巴里，而不是掉進了無底洞中，這樣能洗個免費的泥巴浴，多好啊！”瞧，這心態真好，他帶給我們積極地、快樂地、向上地能量，真要多跟他學學。
真慶幸我在這個七彩的班級，因為我班上這些七彩的同學，他們就像雨后的彩虹曼妙無比。比如小仙女般的紫色茜茜；有些高冷敏感的藍色童童；像金色小鹿一樣，溫柔又靦腆的嘉嘉……正是因為有了你們，我們的班級才會這么多姿多彩。
我為我在這個班級而驕傲。
高三我們班作文 16
說起吃貨，大家都不陌生，原來這是一個貶義詞，如今很多人都自稱為“吃貨”，好像說自己是吃貨還可愛一些似的。不過我們確實有一個名副其實的吃貨，而且長得也確實可愛。為了保證和他的友誼長存，在這里，還是先不要透露他的名字好了。
我們班的這位吃貨大王，由于整天嘴巴吃個不停，所以身體養得特別好，整個人看起來胖乎乎的，臉圓圓的，捏起來還特別軟，就像他常吃的肉松面包一樣。他的性格很好，整天笑呵呵的，而且無論找他幫忙做什么，只要你以零食為交換條件，他什么都會答應。
記得有一次下大雨，我忘了帶傘，而且爸媽因為工作原因放學也沒來接我，我正在校門口猶豫著要不要往外沖的時候，我們班的吃貨大王出現了。他向我神秘的一笑，說：“嘻嘻，是不是沒帶傘？要不要我護送你回家呀？”我特別感動的跑進了他的傘底下，正準備跟他說謝謝的時候，他又開口了：“嘿，你姑姑從武漢帶回來的周黑鴨吃完沒？我一會兒能不能去你家做作業，順便吃兩塊？”這家伙，原來在這兒等著我呢！我微笑著點點頭，那句感謝也就沒有說出口。
一路上，吃貨大王對我特別照顧，傘總是向我這邊偏著，一想到他這么做是為了吃我家的周黑鴨，我也就心安理得的享受著這份待遇。到家了，我慷慨的拿出了剩下的半盒周黑鴨，遞給了吃貨大王。他笑嘻嘻的接過去，大口大口的吃了起來，時不時嘴巴還發出了“滋滋”聲。看著他大吃的樣子，我也感覺食欲大增，可就在我也準備大吃的時候，我發現吃貨大王的右側肩膀全都濕透了，肯定是剛回來的時候他一個勁兒把傘向我這邊偏的緣故。我心生愧疚，問他要不要換一件我的.衣服，結果這家伙卻說：“沒事沒事，一會兒自己就干了。這周黑鴨真夠味兒，下次你姑姑要是再去武漢，能不能也給我帶一盒？”哎，衣服都打濕了，還一心只想著吃呢！
吃貨大王不僅放學的時候胃口好，他在學校也是吃個不停呢！老師已經明文規定了不允許帶零食進教室，可他偏不聽，總是在書包里私藏小零食，然后趁著下課老師不在就開始品嘗美味。記得有一次老師在我們教室的垃圾桶發現了零食口袋，就讓班長去查這個人到底是誰，可是我們班的同學都受到過吃貨大王的幫助，誰也不肯出賣他，所以老師查了一個星期也沒查出來。
不過，我們的老師也不是吃素的，有一天早上老師突然站在教室門口，挨個檢查同學們的書包，同學們心里都替吃貨大王緊張著，想著他這下可完了，可是吃貨大王卻一臉自信的走向老師，幫著老師把自己的書包里里外外全都翻了個遍，一丁點兒零食都沒找見，這下，老師傻眼了，同學們也不敢相信這是真的。
對于這個疑惑，我用一包大辣片找到了答案。吃貨大王邊吃著大辣片邊告訴我，那天他還在走廊就聽說了老師在挨個檢查書包，所以他便以迅雷不及掩耳之勢將書包里的零食轉移到了自己羽絨服的帽子里，結果老師在他的書包里沒翻到零食，在他的口袋里也沒翻到零食，誰也想不到他竟然把零食藏在了自己的帽子里。
不得不說，我們班的這位吃貨大王還真是成了精的，厲害呀！
高三我們班作文 17
下午，我們正在上語文課，同學們都無精打采的，我也是懶洋洋地趴在桌子上聽課，教室里沒有絲毫生氣，突然，一只“不明飛行物體”以百米沖刺的速度從教室的排氣窗那兒飛了進來，穩穩地落到龔昊洋的肩上，定睛一看，原來是一只鸚鵡。大家齊刷刷地把目光投到那只“不速之客”的身上，頓時，教室里炸開了鍋，無精打采的樣子“一去不復返”，有好幾個同學都想把“小貴客”吸引到自己的身上，紛紛投懷送抱，擺出一副自以為最溫柔的“太監臉”，可“小貴客”就是賴在龔浩洋肩上不走了，他們只好以失敗告終，臉上寫滿了不甘心，可是沒過幾秒鐘，他們又加入到“緣木求鸚”的.隊伍中去。大家都把“小貴客”圍得緊緊的，有的同學鉆不進人群，干脆直接站在桌子上欣賞著這位“天外來客”，有的同學便一步步地接近“小貴客”，把肩膀坦到最平，希望“小貴客”也能來光顧一下他的肩膀，甚至有些同學站在凳子上發出陰沉的怪叫，希望把“小貴客”從龔浩洋，哦不，應該是從“龔鳥巢”身上趕下來。我們一會兒對“小貴客”進行“焦點訪談”，一會兒對它使出“自創鳥語神功”，可無論我們怎么叫、吼、嚇，“小貴客”就是無動于衷，看來它的鸚鵡淡定必殺技已經修成正果，我們這種普通的遠程攻擊對它根本無效。也許哪位同學實在忍不住了，想直接跑過去把它“擒拿歸案”，可不料，“小貴客”使出了“降人十八掌”，直接把那位同學的臉“毀容”了，驚叫著逃出“兇案”現場。
“小貴客”似乎受了驚，一個筋斗云，徑直向老師飛去。老師那溫柔的目光讓“小貴客”安靜了不少，“安靜點，你們嚇到它了，它現在很害怕。”老師柔和的聲音竄進了我的耳朵，教室里立馬鴉雀無聲，“小貴客”也安心了不少，好像知道老師不會傷害它似的，很隨意的在老師肩膀上走來走去，絲毫沒有怕意，老師也很配和，直接伸手去撫摸它，它也不反抗，竟然還用脖子去蹭老師的手指，我看了真是羨慕嫉妒恨，巴不得我和老師互換角色！突然，“小貴客”一個大鵬展翅，飛到了國旗上方，還背對著我們，似乎在說：“哼，我就不讓你們碰我，羨慕死你！”教室里原本已經冷卻的水再一次沸騰。有的同學一直在使勁地拍手，手抖拍紅了還在拍，有的同學便一遍又一遍地在后面賣力地喊著：“帥哥，帥哥，轉過頭來讓我們欣賞欣賞唄！”可“小貴客”的耳朵像聾了似的，根本沒有反應，可能是因為她是“美女”吧，甚至有的同學索性在椅子上盤腿坐了下來，用著“木魚”一遍又一遍地敲擊著文具盒，嘴里還喃喃的念著：“南無鸚鵡陀佛……”其他幾個同學也跟著學起來，一遍又一遍地念著“大悲咒”，這招果然有用，“小貴客”像聽了“緊箍咒”似的，實在受不了，慘叫一聲，落入老師手中。老師說：“好了，我們應該跟“小貴客”說再見了，這只鸚鵡有可能是別人喂的我們要及時還給別人。”說著便把“小貴客”送進了辦公室，我們也依依不舍地擁上去送別“小貴客”，雖然只相處了十幾分鐘。我們和“小貴客”玩得難舍難分，一直目送它的背影消失在暮色間。
看著鸚鵡小姐的背影我還真有點舍不得，我真希望鸚鵡小姐還能來我們班級做客！再當一回我們的小貴客！
高三我們班作文 18
初二（4）這個家，沒有華麗的裝飾，只是普普通通的一個班級。但我們的教室里，卻充滿著溫馨，演繹著精彩的人生。我們不僅具有自己獨特的個性；也有只屬于我們自己的秘密。
記得有一次，老師在周五的班會課上說：“昨天，我們班級發生了一些很不愉快的事情，但大家卻把壞事變成了好事，能夠及時解決發生的問題，你們進步很大哦！但與家長的溝通就讓老師來做吧，不然會有后遺癥的。”說完，老師轉頭問王歡說：“王歡你最后把錢賠給季思昊了嗎？”王歡支支吾吾地說道：“……賠……完了”。老師聽后將信將疑，班長忙站起身說：“昨天放學，我已經陪季思昊把眼鏡配好了。”老師皺了皺眉頭，感到不對勁，問道：“那錢到底有沒有還清？”班級里的氣氛一下子從最高點掉入到了最低點，氣氛非常“冷”，經過老師多次的提問，終于班長道出了“實情”。
昨天中午，我們班級在大掃除，教室里如往常一樣安靜。這時，突然從教室里傳來了爭執聲，只看見我們班級的“搗蛋鬼”王歡在和他的同桌爭執著什么，季思昊漲紅著臉大聲說道：“你干嘛要拿我的筆記本！”王歡笑嘻嘻地說：“沒有，我才不會拿你的本子呢！”季思昊半信半疑地伸手想要翻王歡的書包，這時，王歡不耐煩地大聲喝斥：“跟你說了沒有拿你的本子就是沒有拿！”這句話剛說完，季思昊就火了，把書包從王歡手里搶了過來，快速地找了起來。好幾次“你爭我奪”后，王歡動手打了季思昊，倆人頓時扭打在一起了。王歡順手連連扇了季思昊好幾個耳光，全班都順著這聲音的方向看去，只見季思昊用雙手緊緊揪住王歡的衣服不放，兩個人的臉都已經漲得通紅通紅的，季思昊的眼鏡也被王歡打碎了。立刻，全班很多人都上去拉架，班長急步上去把他倆分隔開，幾個男生也插在他們倆的中間，有個男生還開玩笑地說道：“季思昊，別打了，小心毀容啊！”就這樣，吵架聲停止了。班長拉著王歡走出了教室，在走廊上批評他。有幾個男生圍在季思昊身邊，關心他的.傷勢，耐心地與他溝通，最后談到了賠眼鏡的問題……接著王歡帶著他那招牌似的微笑走進了教室，對季思昊說了聲：“對不起！我會賠你眼鏡的。”最后在大家的鼓勵下，他們握手言和了。班長先讓王歡把眼鏡的錢賠給季思昊，可是，王歡身邊只有一些零錢，并沒有太多的錢。這時，同學們馬上就湊齊了錢，并約定不告訴老師，因為大家都怕老師生氣和擔心。班長說：“以后能自己解決的問題，我們就可以不麻煩老師了，記住這是我們班級共同的秘密。”因為大家心里都知道，這是一個“善意的謊言”。但是，最后“謊言”還是被老師識破了……才有了開頭的一幕。
“哦，是這樣的啊，以后不要再瞞著老師了，我也是班級的一員啊！你們可以自主處理問題，但記得讓我知道，千萬不能瞞著老師了啊！”老師臉上露出了舒心的笑容。我們班級每個人也從剛剛的壓抑的氣氛中回過了神，每個人的臉上都放晴了，一聲悠揚的口哨從教室的窗口飄向了天空……
理解和支持，是我們班的旋律；獨立和自主是我們每個人的追求。能生活在這樣一個溫馨的“大家庭”中，我們每天都會收獲進步和滿足！
高三我們班作文 19
今天下午，我們學校舉行了經典詩詞擂臺賽——擂主與擂主之間的對決。比賽時，場上十分激烈。
我們班也被選入了比賽的行列。因為我們班曾經在上一星期打敗過五年級所有班。獲得了擂主的稱號。現在又要與各年級擂主競爭總擂主，心里是多么的緊張。因為這些全是各個年級的精英，都有各自的優勢。所以要想取得總擂主，不吃苦那是不行的。于是我們開始了緊張的練習。
由于今天上午第二節北京語文主題研究專家和林州市各市直學校的校長到我們班聽了一節語文課，所以這幾天我們夠忙的，既要準備語文課，又要準備擂臺賽，只好擠時間了，數學老師和英語老師也高風亮節，讓給了我們幾節課，昨天下午放學后，我們又主動留下來排練了一個半小時。今天上午聽課結束后，我們拖著疲憊的身體開始了最后的沖刺演練，盡管上午第四節，烈日炎炎，我們汗流浹背，但沒有一個同學叫苦叫累，因為我們有一個共同的目標——贏得最后的總擂主。所以，我們頂著烈日又練了兩遍。
我心里一下子打了個冷戰：天哪，下午就要比賽了，心里真是緊張啊！
與上一次擂臺賽相比，這次我們的比賽發生了兩種變化：第一，就是我們又加上了舞蹈的環節；第二就是服裝的變化，首先就是我們12位主持的服裝，我們男生穿的是白色襯衫和白色襯褲，看起來就像是一位書生一樣。女同學穿的是粉紅色的衣服，第一排的女生都穿著藍色短袍和黑色短裙，梳著兩個羊角辮，我聽旁邊的老師說，就像“五四”時的青年學生一樣。
下午，我們一到學校，老師把我們五年級的`幾位美女老師領到了我們教室，開玩笑說是請來的化妝師。接下來這幾位老師就為我們忙活開了，一位老師專門負責涂粉，一位專門負責涂腮紅，一位老師專門負責描眉，一位老師專門負責涂口紅，還有一位老師專門負責畫眼影。我們按順序先后到各位老師那里進行化妝，終于畫好了，別的同學羨慕的說：真漂亮啊！然后老師又讓我們抓緊排練了兩遍，對我們做得不夠完美的地方進行了糾正。
比賽終于開始了，我們排著整齊的隊伍來到了賽場：呀！我幾乎驚呆了，今天的觀眾真多呀！四周圍了好幾層，而上次只有幾位評委老師，我們難免有點緊張，因為我還看到了上午到我們班聽課的那幾位專家和領導也坐在那里。老師好像看懂了我們的心，馬上安慰我們：“大家不要緊張，要放松心態進行比賽，盡自己最大的努力展示最好的自己就行了，我相信大家！”
“下面有請3號參賽班級上場。”
“展示風采，精彩無限！”喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐，我們來到主席臺。作為主持人之一，我暗暗下定決心，讀出氣勢！讀出精彩！我們班誦讀的是“詩人M”，共五個篇章。該誦讀的都誦讀了，該說的都說了，該加動作的都加動作了，該唱歌的都唱歌了……
在周圍觀眾熱烈的掌聲中，比賽結束了。
我們各個回到了教室，等待著最終的結果。我們等了好半天，老師興高采烈地回來了，對我們說：“這次總決賽，我們拿了第一名！”
“耶——”全班頓時沸騰起來。為了慶祝我們的勝利，老師獎勵我們每人一個雪糕。
我們真是太高興了，我們真希望這種勝利一直延續下去，因為五（2）班是最棒的……
高三我們班作文 20
我班有個"開心果"同樂中學黃妮娜我班有個"開心果"，有了她，我們每天肚子都會笑痛兩三次。
一天早上，徐書強帶來了一只塑料壁虎來，雖然是塑料壁虎，樣子也怪嚇人的。她從徐書強那里要了壁虎，拿著到處嚇女同學。
看著女同學驚嚇的模樣，教室里爆發了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了，她看見教政治的曾老師正拿著課本向教室走來，就對旁邊的何佳琳說："喂！你拿壁虎去嚇嚇曾老師，他挺好耍的。
"嚇老師？這個誰敢！見何佳琳不去，這個"開心果"說："小意思，看我的！"聽她這么一說，全班一下子鴉雀無聲，同學們都等著看好戲！只見她從抽屜里拿出了壁虎，當曾老師靠近時，她拉長她的倒普通話不普通話的女高音喊著："老……師，爬……壁虎來嘍……"那聲音高高低低，古古怪怪，很有點讓人不得不笑的味兒。話音剛落，全班哄堂大笑，同學們笑得前仰后合，個個都捂著肚子笑個不停！曾老師驚詫過后，被同學們的歡樂所感染，原諒了她。
下課了，她忙把"爬壁虎"拿在手里，向徐書強一扔，嘴里喊著："喂！爬壁虎兒，接著！"徐書強剛把爬壁虎兒接著，全班同學就一下子大笑起來。徐書強這時才一下明白了，自己成了"開心果"喊的"爬壁虎兒"了！有一次，是星期一，剛下早自習，她就飛快地跑上講臺，把毛刷在講桌上一拍，大喊："特大新聞，特大新聞！"大家聽了，都盯著她。
見大家都注意她了，她才不慌不忙地說："一胎就生下五塊哦！"同學們大失所望，有人說："大驚小怪的干什么，我家的母豬一窩生了十五塊呢！"她故意頓了頓，說："你懂啥子？我說的是人！在北京的一家醫院里，一位女士順利地產下了五胞胎！""哇噻！五胞胎！"同學們一下子吼了起來。一個同學說："人只能講個，你怎么說五塊呢？"她聽了，驕傲地笑著說："我不說五塊，你們能這樣的'歡樂么？"全班又一陣哄堂大笑，她，真是個"開心果"！一天，上語文課。
蔡老師講《我的叔叔于勒》，同學們聽得津津有味，而"開心果"卻在偷偷地看她的《眉山教育周刊》。老師講："由于于勒好吃，亂用錢，自己的錢用完了，還用了哥哥的一部分。
怕他難纏，哥哥無奈之下送走了于勒。"突然，"開心果"喊了起來："啥！難產？于勒難產？于勒是男還是女啊？"同學們又是大笑。
蔡老師嘆了口氣，指著她說："你呀你，你的心思在哪兒啊！""開心果"啊"開心果"，叫我怎么說你。
高三我們班作文 21
在我們身邊有許多的小名人，他們總有自己最精彩的一面。
我們班長趙陽，長著一對小眼睛，笑起來能瞇成一條線，圓圓的臉上有兩個小酒窩，可討人喜歡啦！
趙陽在我們班被稱為“象棋高手”。在四年級時，趙陽每次與人對戰時都會沉著冷靜應對。瞧！他正在不停摸著下巴，在思索“對敵之策”，樣子好似古代軍師一般。他雙眼緊盯棋盤，仔細端詳，他好像想到了什么，以迅雷不及掩耳之勢將了敵方一軍，打的對方措手不及，讓對方招架不住，逼得無路可逃。他抓耳撓腮，用手撐著下巴思索，豆大的汗珠就從他的臉上流了下來。看到這幅情景，趙陽并沒有放松警惕，就在比賽進入白熱化階段時，突如其來的一擊，險些讓趙陽以失敗退場。在這緊要關頭，費老師走了過來對“敵方”說了一句話，對方就像撥開云霧見青天般茅塞頓開，反將了趙陽一軍，趙陽使出終極絕招，最后“將軍”“YES”他贏了。他沉浸在勝利的喜悅中，低頭不語，他走過來對趙陽說：“你的棋藝確實不錯，我甘拜下風，不過，總有一天我一定會超過你。”趙陽的種種戰績都令我敬佩三分。象棋已經是他身體的一部分，他一次又一次讓全班同學輸得心服口服，成為老師和同學的驕傲，在那張嚴肅的臉上，我仿佛看到了他的內心深處對自己的成績還不滿意，他正向著更高的目標努力。
趙陽不僅是象棋高手，還是歷史小博士。
趙陽可謂是博古通今，但他對歷史更是情有獨鐘。我可以毫不夸張地說，他了解的歷史知識不在我們班任何一個人之下，更沒有人能與他抗衡。在我記憶中，清晰地記得那次午休時，我們班就像炸開的油鍋一樣，鬧翻了天，在這么喧嘩的環境下，他還能把《中華上下五千年》讀得津津有味。不管別人怎么去“騷擾”他，他都置之不理，他遨游在書的海洋里。如果你和他交朋友，你就會被他這種對歷史的激情火焰所包圍。
趙陽正在向著更高的要求、更高的境界沖刺。；理想不會拋棄苦心人，只要堅持不懈，他就會沐浴在理想的光輝中。我要向身邊的這位小能人學習！
兩道似毛筆抹上去的'眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵，她就是畫畫非常棒的陳泓儒。
陳泓儒之所以有一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至癡迷于作畫。無論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬天，當我們在開開心心地玩著游戲的時候，她總呆在狹小而又不透風的教室里專心致志地作畫，堅持不懈地反復臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫畫功底。
有一次我們正在上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見陳泓儒仔細醞釀了一下，輕松而又充滿信心地微笑了一下，就輕松自如地在美書本上“龍飛鳳舞”起來，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經綸、畫藝高超的老畫家。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、栩栩如生的畫立即呈現在我們的眼前。看著她的畫，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉，感受到那詩意般的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……把這幅畫給老師看后，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又紅的五角星。
高三我們班作文 22
他，劣跡斑斑，令人聞風喪膽，所到之處“寸草不生”。搶別人糖、揪別人頭發之類的事早是家常便飯，更有甚者，帶管制刀具上學，拿錘子“恐嚇”同學，把圓規制成彈弓，所有你想的到和想不到的事，他都能辦到。
他那雙水靈水靈的眼睛總是忽閃忽閃的，眼珠子滴溜溜地轉來轉去，透著一股靈勁兒，仿佛一轉就是一個鬼點子。平日里遇著他，我都是躲著走的，因為害怕被他捉弄。他整天吊兒郎當，嬉皮笑臉的，沒個正經樣。最喜歡拿把寫著“逍遙”的扇子扇呀扇，好不自在。犯事被罵時，他整個人都耷拉下來，氣勢都低了好幾分，一直在逃避目光，轉移視線。老師走后，他又是一副生龍活虎、張牙舞爪的樣子，他就像一個小丑一樣，搞怪的去逗笑別人。
一次，我們都在外頭，天“蹭”的就黑了，一瞬間烏云密布，豆大的雨點砸在我們身上。雨越下越大，天空像有無數個水龍頭被打開，嘩啦嘩啦澆下來，我冷得迷迷糊糊的，看到雨中突然出現了一個熟悉的身影問我跑來。他打著一把藏青色的大傘，氣喘吁吁的，沒有了往日嬉皮笑臉的樣子，一臉嚴肅地說：“我們走吧。”在得知還有一人在操場后，他又著急地帶著我去找她。我心生怪異：這是他嗎？且說他不會來找我們，他一般都會抓住這個機會嘲笑我的吧？這時，那個女生跑了回來。他二話不說把傘塞給我，轉頭就走。“你不打嗎？”“不用了。”他大步流星往前走，沒有回頭，只是搖了搖手。我們跟在他后面。那一刻，我感覺他似乎變得高大，雨水澆在他身上，也似乎洗掉了他所有的偽裝。衣服粘在他身上，他微微瑟縮了下冰冷的身子，一個落寞的背影。他依然，大步向前走。我迷茫了，內心被深深的愧疚和感動所埋沒。濕漉漉的天，濕漉漉的我們，天被遮蓋了面，絲絲雨水在耳畔細語，夾雜著嘆息與憂郁。或許，這才是最真實的他吧！躲在微笑里的小丑，此刻，展露了他所有的落寞。
后來，軍訓的時候，他也乖巧了許多。他會耐心地陪我們玩游戲，逗我們笑。一個夜晚，大家都很輕松地玩耍。我看見一個男生呆呆地坐著，一動不動。我揮了揮手，他眼一眨也不眨。我找他：“你同桌怎么啦？安慰一下。”他跑到他面前，換了一幅我從未見過的'溫柔的臉龐，貼在他耳邊細細地安慰他，還喂他糖吃，想盡一切辦法安慰他。而那個男生終于也肯開口了。后來又一次，那個男生很難受，其他人投以憐憫的目光，安慰他。而他只輕輕摸了摸他腦袋，無聲地安撫。也許只有他才明白那個男生真正需要什么吧。夜晚的風溫柔地吹，皎潔的月光撒在我們身上。我歪著頭想：原來這個家伙，也蠻細心的嘛。
于丹說過：人，都是被誤讀的。也許他就是這樣，外表看似最“沒人情味”、大大咧咧沒心沒肺，實則，心才是最細的，也是最孤獨的，一個玩世不恭的人。他就像微笑小丑一樣，嘩眾取寵，每一次都盡力去演出，是為了吸引大家的注意。他其實是很怕孤獨吧？每當他被大家“調侃”到無語時，他都會笑一下，笑的有些苦澀。是這樣的，在凡塵中，大家都是一個平凡俗人，活在世俗之內，又渴望在世俗之外。隱藏在微笑下的小丑，這是你想要的嗎？你真的甘愿成為這樣的人嗎？也許他也不知道，他只知道看過演出的人都笑了。
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