我們還能孩子多久高三作文（精選19篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我們還能孩子多久高三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們還能孩子多久高三作文 篇1
最近的一場大雨洗刷了空氣中的塵埃，還給了我們一片凈土，仿佛將我們原本混亂的思緒洗刷得透亮起來，我們原本漫無目的如行尸走肉一般向著那很久前確立的目標走去，在這路上，我們彷徨、無助，因為那曾經的目標變的模糊，我們希望可以大哭一場。但看著眼前的雨，似乎讓我想明白了什么……
我渴望一種美，純潔而不需太多華麗的點綴；我尋求一份愛，真摯而不含太多虛偽的謊言。落葉揭去了我們童年那個純真的年代，可是并沒有帶走那富有青春的笑臉，雨水沖刷那殘留后的青春富有活力，我們勇敢果斷，我們率性而為，我們可以肆無忌憚的做好多事，不去理會別人的閑言碎語，不必在生活的壓迫下彎腰，我們哼著張國榮的“我就是我”，是顏色不一樣的煙火。對于我們來說，整個世界都是新奇美好的，更多的第一次漸漸的向我們走近，讓我們感受生命的種種，孩子的時代，多么可愛，就算做錯什么，都覺得很好笑，多么歡樂有趣的小時代，可是過去了就回不去了，再回首剩下的只是那斑駁的足跡，每個腳印里印著的是那種不顯華麗卻又無比真實的夢。我們還能孩子多久。
十八歲的我們在干嘛？我們在做夢啊！多么富有哲學的問題，多么簡單精確的答案，沒錯，我們確實在做夢，我們每個人都在做著不一樣的夢，我們在暢想未來的一切美好，可是，這個夢你做了多久？這個問題好像是難住了我們，我們也不確定這個夢是否會一直做下去，這時，我們醒悟了，眼前的虛華，只不過是生命中的一小部分，我們不能永遠沉浸在這百花盛開的地方，我們還能孩子多久。
懵懂之中，走出自己的內心世界，學會了與人交往，結交朋友，經歷坎坷，體會人間真情與疾苦，感受著世界深邃而又神秘的愛。
進入這個大千世界，我們猶如井底之蛙，并不是我們擁有太少，而是這個世界太大了，這時環看穿梭在城市中各種各樣的人們，我認為還不夠，我們需要不斷進取，不斷向上，才能夠更好的融入這個世界，當我們真正的與整個世界相輔相成了，我們會發現，真的好累。歲月的蹉跎卷起風沙，掩蓋了我們曾經的稚氣。吹掉那些落在表面的灰塵，重新做回自己。
我們還能孩子多久。遙想，當我們已滿頭銀發，連走路都要人扶，話也說不清楚，我們又會有怎樣的感慨，當我們老了臥在搖椅中，陽光灑向我們的銀發，銀閃閃的很漂亮，也為我們帶來了溫暖，我們緩緩的閉上眼睛，回憶往昔的美好，春去秋來，從頭到尾，我們不是剛來到這個世界的樣子，卻依然只是一個孩子，時間的滄桑，總要有人去理會，世間的疾苦總要有人去感受，我們順勢萬變，我們開始回憶過去。有人說記憶是痛苦的，總會讓我們想起，那些不美好的曾經和那總也完成不了的愿望。可我覺得，記憶是上天賦予人類最好的獎賞，記憶讓我們學會感動，學會彌補自己的過錯，也讓我們學會如何珍惜身邊的人，我們要試著把那些美好的記憶裝訂成冊，把那些不美好的東西清理干凈，即便一個小小的污點也要擦去。有些過往可能帶給你巨大的打擊，或使你懊悔萬分，但你必須明白，人無時無刻不在成長。換一個視角，一切都會不同。
請時時刻刻問自己一句，我們還可以孩子多久。小時候，這句話讓我們不思進取，長大了，這句話讓我們回望初衷，當我們老了，這句話讓我們參透人生。
我們還能孩子多久，一刻也好……
我們還能孩子多久高三作文 篇2
回想起以前，那時我們還小我們可以無憂無慮的生活，那時候的我們什么都不用擔心因為父母永遠會站到我們的面前替我們承擔所有的煩惱和問題。那時候地我們笑得是那么天真無邪好像沒有什么可以打擾到我們那種無憂無慮的生活。可是現在呢?我們還能孩子多久?
當我們一點點長大的時候有沒有想過曾經那個陪著自己成長的父母已經老了?當我們一點點長大的時候有沒有觀察過曾經那個陪著自己成長的父母現在已經有了多少白發?當我們一點點長大的時候有沒有發現那個陪著自己成長的父母眼角已經多出了幾條皺紋?當我們一點點長大的時候有沒有仔細觀察過那個陪我們成長的父母的衣柜里有多少新衣服、鞋柜里有多少新鞋子?當我們一點點長大的時候有沒有關系過那個陪我們成長的父母。?這些有誰真正的關注過，有誰真的去觀察過?我們一點點長大而那個陪伴我們成長的他們卻一點點變老，有時我也在想我們還能孩子多久!
還記得上次陪家人吃飯是什么時候嗎?還記得上次陪家人聊天是什么時候嗎?還記得上次給家人說"辛苦了"是什么時候嗎?可能很多人都會說不是不想陪家人而是真的沒有時間。是真的沒有時間嗎?那有沒有想過當你說想去哪里的時候父母放下所有的事情去陪你的時候那時候為什么有時間?為什么現在連陪陪家人的時間都沒有了?有時候家人口口聲聲說讓我們出去玩就好了可是其實他們內心是多么想讓我們陪陪他們啊，就算是一會也好啊。可是，他們從來不會對我們說出口因為他們怕我們會拒絕怕我們會對他們使臉色。可是現在想想他們為我們做的所有事情我們又有什么理由拒絕他們?畢竟我們能孩子多久!
曾經，爸爸一邊嘆氣一邊對我說“你長大了也不用我們擔心了，如果有什么事情也不會對我們說了自己可以解決就解決了也用不到我們了，我們也老了現在管你們的事你們都說是多管閑事，我們也該是時候放手讓你自己去闖闖了”。聽到爸爸這么說我鼻子酸了一下，我突然想起筷子兄弟唱的《父親》。謝謝你做的一切雙手撐起了這個家，總是竭盡所有把最好的給我!這也是我想對爸爸您說的“謝謝你這么多年對這個家付出的這么多，謝謝你這么多年一直寵著我疼著我，以前鄰居們常常說我的壞脾氣都是你慣出來的，從小到大只要我想要的你都會竭盡全力給我那樣東西”。你從來不舍的打我吵我，你還總是對我說以后還指望我養你呢所以你才不打我才不吵我，以前我也是那么想的可是現在我長大了想得多了我才知道你做的種種疼我的表現并不指望我給你養老而是你對我的疼愛。那是一種父愛的感覺!現在想想我們真的需要長大，畢竟長大后的我們可以明白很多小時候不懂的事情，比如什么是真正的親情，什么是真正的友情，什么是真正的疼愛和關心!
我們還能孩子多久?世間的所有都在逼著我們成長，逼著我們長大后面對這個世間的所有殘酷還有現實!
我們還能孩子多久?父母眼角的皺紋逼著我們成長，父母頭上的白發逼著我們成長，父母辛辛苦苦為我們做的一切逼著我們成長，逼著我們長大后有本領然后去保護他們，就像他們曾經保護我們那樣保護他們，不讓他們受一點傷不讓他們在為我們多煩惱一絲一毫!
時間一分一秒的過去了，我們必須告別童時那個無憂無慮歡笑的那個自己，而現在，我們必須勇敢面對成長的道路上遇到的種種分分合合還有種種分離的場景，畢竟沒有太多時間再讓我們揮霍了不是嗎?
小時候我們哭著哭著笑了，長大后我們笑著笑著哭了!我們還能孩子多久?我想已經沒有時間了吧，我們必須去面對我們應該面對的，承受我們必須承受的一切!
“我們還能孩子多久”
“孩子時代早已不屬于我們，它屬于過去，現在我們必須學會長大!”
對啊!沒有時間讓我們揮霍了，沒有時間讓我們無憂無慮的歡笑了。
我們還能孩子多久高三作文 篇3
活在當下的我們，在面對各種事物：金錢、欲望、權利、人性······而最初的我們，都有一顆天真無邪的心，在當下社會的影響下使我們接受了任何事物，試問：我們還能孩子多久？
大概都會寫過：《我的理想》這篇作文吧，當初的我們有著不同的理想，比如：醫生、老師、警察······而現在呢，理想早被這個叫做時間的怪獸給吃掉了吧。現在，你是否還會記得這些理想，大約都在為升學的分數而發愁，都已經將這一切都跑到了腦后，隨著時間的洗禮，我們都已不是從前的我們。我們的友誼也在發生改變，由最初的兩小無猜，變到現在的滿
腹疑慮，疑慮著：他是否或比我優秀，學習是否比我好？學習的樂器或者其他才藝是否都比我多？然后，從內心疏遠了彼此之間的關系，寧抱著一大摞的參考書和練習冊也不愿意和你的朋友一起把這道題弄會，目的是不讓他比自己優秀比自己好。當你已經變成這樣的時候，你想想曾將的兩小無猜哪去了？曾經街頭買小零食笑得如陽光的我們哪去了？屬于孩子我們那顆天真的心哪去了？大概都被這些扭曲的人性、貪婪的欲望而掩埋了，那顆心也變成了ｂｌａｃｋ，我們都說以后有需要幫忙的可以說，可是誰又愿意開口呢？覺得一開口就有欠了一個人情，當初的好朋友大概早已物是人非了···
當初的我們，會因為一個棒棒糖而笑的和陽光一樣；當初的我們，會一起買著相同的東西；當初的我們，會習慣彼此的詞匯；當初的我們，對彼此都很有信心；當初的我們，會因為對方幫了自己一個忙而有小小的感動。這世界，孤寂、沉寂只剩一片荒涼，大家都丟失了最初的心，我們，還能孩子多久？
我們還能孩子多久高三作文 篇4
斗轉星移，十七年時光已悄然逝去；時光荏苒，六年的中學時光已過一多半，將成熟的我們還能憶起那些時，那些事，那些人嗎？我們還能孩子多久？
那年，我們世事模糊。一群孩子一起，和泥，過家家，模擬打仗或某部電視劇中的場景。總是輕易地相信“玩火會尿床”等老一輩的傳言。剛剛掉了牙，不用人說就會把上牙扔上房頂，下牙扔進灰坑。
那年，我們涉世不深。不過二三年級，卻在班里橫行霸道，把某些人收拾的服服帖帖的。可下，幫低年級的同學系鞋帶，子，以為自己長大了，可是，在課堂上呢？“范仲淹是我國著名的文學家，他的句子‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的名句千古流傳。”老師說道。“范眾淹？姓范的都被淹了，哈哈哈哈……”底下的曲解讓老師很是無奈，只得宣布講下一道題。
那年，我們情竇初開。剛剛升入初二，正是初中最關鍵的一年。卻三五成群地一起討論那個男生最帥，誰有多看了自己一眼，是不是有什么企圖等無聊的問題。甚至有些膽大的，主動給人家買些東西，悄悄放到別人的桌子上；在人家受傷的時候主動買一些藥給人家，打著同學之間要互相幫助的幌子給人家送過去，最后以收拾敢說實話的人而告終。
那年，我們全力以赴。“距中考還有（）天”的幾個大字掛在教學區的門口，一進校園就能看到。看著一天比一天小的數字，心里不知是什么滋味。三年的初中生活即將結束，朝夕相處的同學們將各奔東西，心酸；到了高中，將認識一群新的朋友，開始新的生活，心甜；又要學習，體育方面也不能放松，體苦；一切的一切都要等中考結束才行，身上像抹滿了辣椒油一樣，火燒一樣的疼。每日挑燈夜戰，冬天北風呼嘯，也要寒窗苦讀，即使這樣，老天卻一點也不眷顧我們，中考三天，趟著河進去，趟著河出來。一場早來的雨，標志著初中的結束。
“用四年的時間換一次仍學士帽的機會；用四年的時間換一次集體照的機會，用四年的時間換一次撥麥穗的機會。”此等有哲理的話不知是誰說的，大學都畢業了，難道他們還是孩子嗎？馬上要升入高二的我們，還能孩子多久？
昔日無憂無慮的童年時代已經結束；艱苦奮斗的少年時代也要離開，然后成為青年的我們就會知道，但子有多重，孩子有多好，盡管有繁重的作業，討厭的考試。
多年以后，我們坐在輪椅上，白發蒼蒼的時候才明白，孩子時代，千金不換。
很多分辨不了的黑夜和白晝，他們輕輕摩擦過晨昏的邊緣，于是他們也這樣擦去了我們曾經的青春和年少。
學會珍惜。每過一段時間，我們就應該思索一番：我們，還能孩子多久？多久……
我們還能孩子多久高三作文 篇5
我們還能孩子多久？這個問題在小學時就已經印在了我的腦海里，我總是問自己：我們還能孩子多久？
現在我們是一名初中生，也許有的時候會被作業所“禁錮”，但有時也會輕輕松松，自在悠閑。可是，大家有沒有發現？我們現代人有很多已經失去了童心，眼里只有學習二字，失去了童心等于失去了童真，不僅是思維上的變化，做法也有改變。
還記得孩童時代，我們無憂無慮，逍遙快活，每個人都很單純，從不會耍小心眼，從不會耍心機，從不會想一些亂七八糟的事。現在，曾經的伙伴，朋友都因為一些利益產生了分隔。
我們還能孩子多久啊！現在的我們都已經13歲了，都是從小在爸爸媽媽懷里撒嬌長大的，有的甚至連些小事都做不了，永遠靠父母，難道我們就只能這樣做嗎？
老師常常對我們說，要對自己狠點。是的，不下苦功夫怎么么能學習好呢？可是，這也意味著我們即將長大，用大人的思維來看待世界，我們孩子的時間已經不多了。
我向往那天真爛漫的時代，但又不想使其經歷成功路上的時間，有很多人都想返老還童，會到童年，因為童年的生活是金色的，是充滿陽光的。
我們還能孩子多久啊！
我們還能孩子多久高三作文 篇6
成長始終是一條陽光泛濫的河流，有時候時光像云上的水，蒸騰的是霧靄，落下的是雨，在它的顛簸流轉中，心靈愈加清明。曾經的人，曾有的邂逅，曾有的故事，被記憶的線連綴成珠，一顆一顆，倒映著滄海月明。
成長就像是一種行走，一種消逝中的行走，它跨過笑與淚，紅與黑，義無反顧地向前迷失而去。
站在十六歲這個青黃不接的尷尬年齡，這個場面時常在深夜出現在我的夢里。夢醒時分，襲來的卻是漫長的惆悵與感傷。
時常想起那些已被時光印下封條的時光，我們在那些高高的野草之中隱藏、奔跑，茫無目標。累了就倒在地上喘氣，世界安靜得只有自己狂奔的心跳和沉重的呼吸。我們就這樣倒下去不起來，看黃昏里的云不知去向。
抬起頭時被呼嘯而過的疾風刺到，并看見我的青春路上，有黑色的洪流，提前洶涌而來。時光拉著我的手迅速奔跑，這條路越走越短。我知道，孩提時代，已無歸期……
我看著鏡中的自己，心如刀割，那個張揚的孩子哪里去了？我感覺自己身處蜂擁追趕金錢名譽的人群之中，夾在中間踉踉蹌蹌地被推著擠著捶著向前走去。我還遺忘了一個背包在后面，那里面裝著我的玩具和快樂，我要回去拿，我一定要回去拿！我無數次夢見自己一個人逆著人群行走，臉上刻著決絕與妥協并存的堅定與猶豫。
校園里的白樺黃了又綠，在明亮的窗外地晃動，飽滿的碎小葉片將陽光折射得充滿了年少無憂的歡快。金黃色的陽光被教室的窗欞切割成規則的形狀，撒落在貼滿了考試信息的白色墻壁上，知了的叫聲被熱浪吹得一浪高過一浪，白襯衣在風扇的吹動下隨著翻飛的試卷和書本不安分地鼓動著。
十六歲，不是孩子，也并未達到真正綻放的時刻，只是一個成長的過渡，一種醒悟的感覺，我們可以擁有最純真的幻想和最嚴肅的思考。但是我越來越發現，生活中缺少歇斯底里的歡樂，的確，成長自有隱痛。
我們還能孩子多久高三作文 篇7
原來是個孩子和做個孩子區別那樣大。
父母希望我們快點長大，就會變懂事，對他們來說我們的每一次進步都是懂事的表現。那我現在的任性和無理取鬧呢，我變孩子了么？媽媽，你告訴我吧。
語文讀課文5遍，簽字，抄生詞；數學白卷子，p45頁，1234；英語訂正試卷，抄單詞……
我覺得作業很多，但從來不敢馬胡，從小到大沒敢不交作業，六年級每天打電話和喜歡的女生對作業答案，為的是老師表揚全對的同學。或者什么，我現在想不清。那時候還不會用假公濟私這個詞，喜歡也沒那么熱烈，只會覺得很幸福，像個小秘密。
我記得朱自清，江河，魯迅，林海音，他們的課文總很重要。Ben，Mike，Helen，他們總也長不大。
早讀從來都是集體的事，一群搖頭晃腦的小和尚，我總不自然處在其中，那么小就開始貪戀紅塵！我會偷偷看前面那個喜歡的女生，感到很快樂，然后也在不經意間繼續大聲讀書，老師總會表揚讀書聲大的同學，我從來沒被表揚過。第一節課從來都是語數英，語文課我舉手很積極，經常被表揚，但我語文不好，作文最頭疼，語句不順，錯字百出，重寫的作文沒有10篇也有5篇。好不容易抄了篇，還被舉報，我實在頭疼。字寫的不端正也是我的毛病，所以從來沒允許在本子上寫鋼筆字。但鉛筆涂出了很多笑臉。
數學那時候很好，學了幾年奧數從沒比賽，讓我唯一覺得有用的就是見到一個很漂亮的女生。每年總會定期考一個72分，像個魔咒，讓我念念不忘。
英語被搶了課代表，我覺得心都碎了，所以現在留下后遺癥了。
思想品德我越學越差，越長大越腐，雖然小時候也不會給老人讓座。
自然科學吧，書早賣了，那玩意從小就沒興趣，很做作的老師，油光可鑒，關鍵還罰我站過！
勞動課本很薄，但是副校長一教就重了。
體育課除了玩還能干什么，學了校操，學了雛鷹起飛。還記得一個去世的老頭。
音樂老師都會帶個電子琴，也沒見她技巧怎么高超，因為我至今分不清1234567有什么區別，美術老師年輕靚麗，我以為的仙女，可盡讓我畫些不著調的東西。
還有什么課，我絞盡腦汁也記不得了，電腦倒是有的，但只記得他教過我玩掃雷和畫圖，我也滿足了，現在還經常練習畫圖呢！4399那會還不知道有開掛一說，小游戲網站背了不少。
溜溜球，陀螺，賽車，還剩下多少。
三年級前還不折騰。四年級苦練拍畫片，功力大漲，贏了一盒子的畫片。五年級迷上了打乒乓球，只要下課就會從五樓跑到一樓占臺子，六年級喜歡的東西太多，一個人一些事。也就夠了。
學習之外的學習沒現在這么重。
大街小巷的穿梭，一個人或者兩個人去補課，數學英語，五年級還有語文，成績永遠那個樣子，沒什么長進，打賭也贏不回什么。那時候數學80塊錢，每周能和同學聊兩次，我們總在晚上，享受晚上一瞬的靜謐，很晚也不會怕什么。五年級剪刀石頭布，輸的要說自己是白癡，就那么說了一晚，就在也不能了，英語課我舉報別人作弊，被記恨到初中。語文就記不得了。
還有教師節吧，拔河比賽，歌唱比賽什么的。
語文老師三年前見過一次，她還是老樣子，而我已經長的比她高了。小時候獻殷勤，給她女兒拎過書包。數學老師每年都在換，從大肚子到老頭，最后是個短發。英語老師換了兩個。四年級的體育老師最喜歡我了，只是再沒見過。
我只得努力回憶，盡量真實的還原每個留下的感動，隨心的寫著，雜亂無章，只能說我再不是孩子。寫開頭，表現作業，有沖動寫生物歷史，寫到補課，我才覺得那是享受，學習從來不重要。現在我分享我的感動，那些喜歡的人和事，在一瞬間被記錄下，就只有這么多了。
如果有一天你想做個孩子，千萬別去想怎么做。那你會是最失敗的孩子。
我們還能孩子多久高三作文 篇8
看著滿天的星斗，在我的心中慢慢的浮起了一個問題，這個問題是：“我還能孩子多久？”
我被這個突然浮出的問題嚇了一跳，過了幾秒，我便轉念在心里一想：我還能孩子多久呢？是一天、一個月、一年，還是幾秒鐘呢？想到這，我便鼻頭一酸，因為我還有不到十年的時間便不是小孩子了。
媽媽常說：“你這樣整天玩，不知道長大后會整樣過日子啊？”聽了這句話，我非常反感常常在心里想：長大就會變成大人，大人，大人有什么好！變成大人之后，就不能像個孩童一樣玩耍了，不能擁有小時候這種無憂無慮的心情、美好的心態。為什么我要長大，為什么我要變成大人？我到底還能孩子多久……
想到這，我便有一種想哭出來的沖動。媽媽看到了便說：“小時候要學好，長大之后才能賺大錢，孝順爺爺奶奶、爸爸媽媽……”媽媽說完便走了出去，留下我一個人在那“反思”。
媽媽走后，我又回憶起了以前媽媽抱我的時候，那時候我的童真、無憂無慮的幸福感，還有媽媽最近要跟我睡的時候，雖然我口頭上倔強地說：“不要，我已經長大了，是自己睡的時候了。”媽媽聽到了這句話，便無奈地走了出去。
可是，媽媽看到的只是表面上的我，并沒有了解真正的我！我好想好想再讓媽媽抱我一次，我好想好想再次擁有小時候的那種無憂無慮的幸福感……媽媽啊！我還是個孩子，請再一次抱抱我好不好？
我不明白，為什么大人要把孩子的任性給沒收掉？讓孩子埋沒在學習的氛圍里。
偶爾發一下小孩子脾氣，都會被大人們訓斥、嘲諷。也許大人會覺得這是一件很可笑的是，但是我只是個孩子。我還是個孩子，給我個笑容好不好？讓我在充滿歡笑聲、快樂的童年中長大好不好？讓我在沒有壓力的童年中做個孩子好不好？讓我……
環繞在我心中的問題誰能夠告訴我：我究竟還能孩子多久？
當我問媽媽的時候，媽媽笑著說：“按照我的角度的話，長大是最好的事情。因為長大之后，我就可以自由自在的玩耍，想干啥就干啥……你要站在我們的角度想一下問題，懂么？”我聽得云里霧里的，可是一聽到媽媽的問題，我只好點頭，因為如果不點頭的話，媽媽就會長篇大論起來，這時候我的耳膜就要受影響了。
媽媽走后我一直在思考她說的一句話：你要站在我們的角度思考一下問題。我在心里想：媽媽的角度是什么呢？是父母？嗯，不是。是大人的角度么？對，就是大人的角度！
我站在媽媽的角度想問題的時候，發現果真如媽媽講的一樣，大人的世界也很好。因為，大人可以在工作的時候體驗工作的.快樂與辛苦，還可以在雙休日的時候叫上幾個閨蜜一起出去游玩，還可以自己動手做飯和做家務，還可以和朋友們一起去逛街……
想著想著，我差點就忘了我原來的目的是干嘛了。哦，原來我是來探究問題的，我把我的發現告訴了媽媽，媽媽得意的說：“所以你就要快點長大……”什么！！！一聽到這里，我就在心里想：我是想問我還能孩子多久的，怎么變成要我快點長大了呢？我……
誰能告訴我，我到底還能孩子多久？
我們還能孩子多久高三作文 篇9
這個星期五，學校按照慣例舉行“每月一度”的月考，星期五的早晨大家都早早地來到了學校，因為今天一整天都要考試，而且還要排名……如果考砸了，后果可想而知。……同學們卻似“拼命三郎”一樣……正處在水深火熱之中，在冷靜下來，仔細地想一想，又可以從這樣的事情中引出孩子的意義到底是什么？
No、1拼命——孩子的特性
月考的前一天晚上，估計同學們十分難得地“挑燈夜讀”，難得地“三更燈火五更雞”，難得地奮筆疾書……誰讓第二天是可惡的月考呢！沒轍，同學們在月考的前一天拼命復習，只為了考出個好成績，可以免受皮肉之苦哪！特別是語文，古詩錯一句可要抄上一百遍哪！一百遍，這滋味可是有得好受啊，因為我就是親身經歷者，發瘋一般地捏著筆，腦子一片空白，“唰唰……”不顧一切地寫，終于快寫完了，才覺得手臂發酸，手腕、手指全部發軟，睡前刷牙時像是得了“帕金森綜合癥”一樣，肌肉抽搐。所以，同學們把古詩，文言文背了一遍又一遍，默了幾遍又幾遍，在確保萬無一失的情況后，才開始復習下一項的內容。英語又是背單詞又是背語法，詞組，顯出一副好學生的樣子。數學，把所有的卷子翻出來，管它理解不理解，像是囫圇吞棗把所有的步驟都背了下來……嗎呀，真恐怖，早上起來，全班大多數同學都像“國寶熊貓”一樣，大眼睛，黑眼圈。唉，可憐天下學生心。
No、2拼命——孩子的單純
當門外的電鈴聲一響月考的試卷就發了下來，每個人都在新里默念，“阿拉真主，觀音大世，耶穌上帝，保佑保佑，卷子別出太難，只差沒有磕響頭了，竟然把西方與東方各教混合，估計是為了增強“法力”吧！考卷發下來后，同學們就拼命地寫起來，寫完了卷子，再拼命地把不確定的題目再算一遍，特別是考數學時，只聽見“唰——”、“當——”的聲音，都是修正液和修正帶發出的聲音，同學們真是表現出難得的堅定，一定要奮斗到最后一秒。整張試卷就像是在包“木乃伊”一樣，修正帶結了幾厚，整道題目下的答題處“花白一片”，拼命寫，拼命想……唉，真是傷心失落啊！要是考卷上考的是一年級的東西該有多好啊！人人都是一百分了。誰聞天下學生心啊！
No、3拼命——孩子的天真
考了一整天的試后，同學們都十分累了，但是談到一個字就會口沫橫飛，聲情并茂，情緒高漲，那就是“玩”！！當最后一門功課考完，監考老師剛踏出門外一步，還沒等老師過來，就撩起書包沖出教室。一個個跑得比兔子還快。跑回家后估計已經沒人在做功課了。離開之前還互相提醒大家“玩好”，得要好好珍惜利用“世界末日”前的兩天。抓緊時間，拼命奮斗在電視和電腦之間，在這兩天中才會深深感受到時間的真諦，了解時間的美好與飛快，做出一生中最有價值的理解。那就是：抓緊時間，拼命玩！！！
月考造成的一系列影響，搞得同學們像是找了魔似的拼命復習，拼命考試，祈禱，當然少不了拼了“老命”地瘋玩，也許只有在這時候，才能做到珍惜時間，熱愛時間或者是真地把時間當成海綿中的水去擠，那樣地節約時間吧！唉，這才是真正的孩子，而我們還能孩子多久，還能幼稚多久呢？！
我們還能孩子多久高三作文 篇10
轉眼間我快滿18歲了，再過不了兩年就是成年人了。
是啊！在時光的磨礪下，我漸漸長大。慢慢失去了長輩們的寵愛，失去了孩子時代的純真，也似乎失去了快樂。
我不想那樣，我還沒聽夠爸媽的嘮叨，還沒聊完無聊的幻想，能不能永遠就像現在這么簡單甚至有點傻。趁現在我還是個孩子，給我個擁抱好不好，不要嘲笑我的偶爾發脾氣和撒嬌，我還是個孩子，別生我氣好不好，爸媽再給我講故事好不好，我想這樣，就這樣一直陪著你們。
慢一點，慢一點長大吧。慢一點，我們待在一起的時間，就好像會變得很長很長一樣。慢一點，我也不走那么快，可以牽著你們的手，帶著你們去看看這世界。
我怕，怕我每長大一歲，你們就老了一歲，我真的很想為你們留住些什么？可我真的無能為力，每次聽到叔叔阿姨說：“快快長大啊，就比我們高了”，這時我都會小聲說：“我才不要長大呢，不想比你們高，也不想變成大人”。我怕跟爸媽你們一起走，一起逛街，不是怕別人嘲笑我，也不是怕別人嘲笑你們，而是我怕我比你們高，聽起來可能有點搞笑，幼稚，但我真的不希望是這樣。那樣我就知道我又長高了，你們的背也慢慢陀下去了。我更怕你們改變了模樣。
“飛呀！飛呀！”手中的風箏線一直在手中握著，緊緊地握著，不曾放開，那時我就坐在爸爸您的肩上，媽媽您則在一旁笑著，那時我很輕，輕到大風一吹像是可以飛一樣，你們叫我多吃點，說我太瘦了，可現在我變高變重變胖了，爸爸您再也不能背起我了，但是我可以背起你們去你們想去的地方，就像小時候一樣。
也怕你們有一天會變老，臉上的皺紋會變多，頭發變白，牙齒會掉，更怕你們忘了我，我就想一直停在這段時光，時間停住你們還是你們，還是那個會逗我開心而不是現在嚴肅的爸爸，還是會說我的媽媽。
歲月無情地摧毀了他們的容顏。
一直很喜歡歌手陳奕迅唱的那句歌詞“感情總是善良，殘忍的是人會成長。
我要好好珍惜現在的時光還能無所顧忌地嚷，趁還沒有長大就像孩子一樣盡管胡思亂想，就像孩子一樣永遠永遠。
我想問我還能孩子多久？變成大人爸媽會離開我，變成大人會少了兒時的一切雖然當大人有大人的好，但大人總喜歡把任性都沒收，少了一份童真，多了一份成熟。快把大人小孩的分界線用力地擦掉。我還是個孩子別跟我講什么大道理我聽不懂。
沒有什么了不起，滿了18歲又怎樣。
如果人總要長大，等我再勇敢一點，時間老人請你留給我，留給我爸媽多一點的時間，讓我能夠像孩子一樣跟他們玩耍，我還是臟兮兮的那個小孩，一顆糖就會忘了煩惱的小孩，可是，我就是這樣，如同大海里的珍珠被時光的潮汐打磨著。什么幼稚、什么任性都給磨沒了。
現在的小孩為什么很想長成大人的模樣，明明是小孩應該放出天性而不是打扮成熟的模樣。
有一次去購物我坐了一下購物車因為坐在里面的都是寶寶。
我不喜歡大人們的世界，當然以后我會變成大人但那是以后的事，現在我還是個單純的孩子。隨著年齡的增長我覺得我放棄了太多我喜歡的東西，幾乎放棄了聆聽自己內心真實聲音的機會。喜歡兒時無知的自己，至少不會煩惱。
如果人總要長大，請你等我再勇敢一點、完美一點、懂事一點。我還有好多事沒做呢？等一等我，讓我做完童年的夢。時間一天一天過去了，我知道我也慢慢改變。
我終究還是要獨立一個人走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風景。這是以后雖然快樂但對于現在的我來說那是以后。
我還能孩子多久？
我們還能孩子多久高三作文 篇11
遙遠的太空，星星依偎著月亮，親密無間。仿佛是一對母子在向世人炫耀著他們是如此的相愛。手扶欄桿，思緒漸遠。想象著星星是那樣的給黑夜帶來光明，驕傲幸福地存在。
細數我們走過的這些歲月，十七八個年頭。在經歷過無憂無慮、焦慮不安、不知所措、哭哭笑笑后，終于要跨入青年人的行列。歲月把每個人都雕刻成了成年人的模樣。放假回家有時碰到小學、初中同學竟也覺得陌生。多少時日沒有見面，但相逢的那一刻卻也倍感溫馨。小時候的感覺還在心中久未散去，不知不覺，我們被學業、生活沖散開來，每個人變得忙碌開來，忙碌得甚至幾年也不聯系一下。如今，為人生打拼的我們忙碌在一張張試卷一次次排名之中，為生活奮斗的他們卻忙碌在一個個兼職一聲聲嬰兒啼哭聲中。或許，我們還是個孩子，還可以在周末開懷暢談；或許，我們早已不是孩子，也早已沒有孩子的心志。
走在回租房的路上，看到地面上一片片落葉，看到天空中飄浮的白云，不由加緊腳步，今天又剛發了兩張試卷。有時，太想擺脫一切以至于忘卻了父母的期望，但是現實卻逼你一步步踏入了生活，我們都是因為生活。我想像個孩子一樣，可以在道路上盡情奔跑歌唱，像個孩子一樣，可以依偎在父母身邊撒嬌哭鬧；我更想像個孩子一樣，不必為了未來冥思苦索；我想像個孩子一樣，像個單純的孩子一樣，天真爛漫。
我想坐在河邊細數遠處的風景，我想躺在草地上看依偎在媽媽身邊的星星，我想和初中的小伙伴在一起盡情嬉戲玩鬧。可是，我又想讀大學，想身處那松弛卻又緊張的氛圍，想坐在圖書館專注地看書，想象著會有一大幫相處四年的可愛的室友。可是，我還未滿十八，還只能算個大孩子。
我想知道，我們還能孩子多久，還能不能盡情做自己想做的事，還能不能不考慮太多。有人對我說過：僅剩的幾十天想做什么就做什么吧，不要為難自己。可是，我能想做什么？真的，現在是別無選擇。這樣也好，至少，不會給以后的人生留下遺憾。
看啊，黑夜中的星星正笑得開懷，旁邊的小伙伴心情也似乎格外歡暢。有什么比這一刻更重要呢？大孩子，快來接過你的試卷吧！
我們還能孩子多久高三作文 篇12
手中的那個紅氣球，好大，輕輕的在上面寫下：還能，孩子多久？手一松，紅氣球已離我很遠很遠……直至在最高層，‘砰’的碎了……——題記“我還是個孩子，給我個擁抱好不好，不要嘲笑我的偶爾發脾氣和撒嬌……”倚在窗邊，望著那片蔚藍的天，聽著這首《還能孩子多久》，淚恍惚之間溢出眼眶，突然，好害怕長大……可是，時光的洪流中，我們總會成長，只是那一天，離我還有多遠？放下現在的憂郁，起碼現在，我還是個孩子。
時光，我不知道該如何給它下一個很好很完整的定義，或許這根本就是徒勞，也許時光就是一個謎，一個讓人百思不得其解的謎。它將推我成長，將讓我失去很多很多。所以我憎恨它，我害怕，它會把我推得很遠很遠，直至不能再孩子下去。
我愛在外婆的懷里鉆著，捏玩她的手背；我愛給外婆挽一束立起的頭發，也讓外婆變得像個孩子，可她的額上，卻布滿了皺紋，我用力的擦，但怎么也擦不掉；我愛在屬于外婆的那塊小菜園里捕蝴蝶，再把它裝在一個小罐罐里，我愛在那捏泥巴，捏一個胖嘟嘟的小熊，卻怎么看也不像；我愛在那挖蚯蚓，然后用它去喂小魚，但它們似乎都不愛吃；我愛閑閑畫，可畫出來的卻總是一些很丑的小人；我愛坐在窗邊捏玩著麥兜豬娃娃，直至累了趴著睡一會。我愛我的朋友，牽著小手在校園里漫步，講我們的喜好，訴我們彼此的酸甜；學習有壓力時會哭著宣泄，哭著說該怎么辦；開心時會樂得在紙上寫下我所有的興奮。盡管，我已經慢慢的長大……孩子，有屬于孩子的那片天空。孩子會在屬于他們的那片天數星星，一顆兩顆，直至越數越模糊；孩子會在屬于他們的那片天放風箏，一只兩只，直至越放飛得越高；孩子會在屬于他們的那片空描繪他們的未來，是甜美的，是幸福的。孩子會任性，會撒嬌，會做出一些無厘頭的趣事。孩子不懂得太多大人們的煩惱，不懂得為什么大人臉上會經常擺著一副悶悶的表情，他們只是負責把自己的不開心過濾再過濾，然后演變成那份最最純真的笑容。
自己開始害怕，如果我長大了，是不是就不能再這么孩子下去？哪一天，我會不會突然的變成了個小大人，臉孔一直板著，然后為那些很難的習題發愁，哪一天，會不會突然變得很多愁善感，因為朋友之間的不愉快而低沉。也許，在害怕這些的同時，我就已經往長大邁了一步，也少了一份屬于孩子的無憂。我想，又是時光送了我一程吧？
我的短暫的孩子時期，我該如何把你更用心更快樂的過完？我怕自己很快便捏拿你不住，因為你就想手中握著的沙，握的越用力，流失得就越快。我害怕長大，可是，在害怕這種種的種種，我，是不是就已經長大，已經開始有著各種的煩惱，各樣的苦悶？
還能孩子多久？說出這句話的這一刻，我已經長大。
那一刻，我啞然……拿捏手中的那個紅氣球，終于放飛，帶著童真，帶著無憂，帶著我孩時種種的幸福，越飛，越高，帶著它們，離我越來越遠，直至，成為我視線中的一個小黑影，慢慢，褪去…
我們還能孩子多久高三作文 篇13
總不能流血就喊疼、倦了就喊累、疼了就哭，終究要長大。
——題記
每天都在和同學的嘻笑聲中過去，爸媽老師讓做什么事時，我們總會隨口一說：我還小呢，做不了。我們還能這樣說幾次呢？說著說著就長大了。長輩們總是說：歲月不饒人，當然也饒不了我們。你是不是和我一樣，有時自己一個人靜靜的發呆，想想自己的未來。
天氣變冷的時候，無論多冷，總是可以穿得很薄，因為心里老是會有退路：會有人來給我送衣服的，試想一下，十年后，還會有同樣的人給你同樣的關懷嗎？自己的路還是要自己走，這樣才會有腳踏實地的感覺。總是依靠其他人的幫助，是不會長大的，永遠活在一個有退路的世界中，如何進步?人其實和蠶是一樣的，會經歷幾個不同的成長過程，過程是艱辛的，結果取決于過程，假如不付出努力會有收獲嗎？我們還是孩子，偶爾有大人的想法，當大人的想法完全覆蓋我們的大腦的時候我們就是真的大人了。
總是會埋怨父母這、那，對于爸媽的種種做法都不理解，有時候會跟他們吵架，你吼完了，哭完了，出去了，留下的是什么？想過嗎？是爸媽坐在家里低著頭默默的發呆，他們在想方設法的讓你高興，換來的卻是你的不屑與淚水，他們的心里是什么感受？不知道你有沒有這樣的感覺，我就犯過這樣的錯誤。終究還是不懂事，惹爸媽傷心了。
總以為什么事都與自己無關，家里大小事都不管，在學校里的時候，每天都跟同學們在一起，沒有心計、算計……想法都很單純，會跟閨蜜們傻傻的笑，憨憨的樂，也會在難受時放聲大哭，老師就是我們作對的對象，班上談戀愛的同學總是不說話，一種簡單的游戲有那么一兩個人玩，接著就在全班玩開了……呵呵，這樣的日子是我們每個人都在享受的。也會恐懼，恐懼這樣的日子會在以后漸漸消失，畢業了，工作了，誰還會記得這些呢？我們、還能這樣孩子多久？！老師總喜歡把任性沒收，頭發還沒長長，時間就要帶我們走，好想跟過去說：舍不得你。
青蔥歲月，慢慢消失，我們能做的，就是把握現在。
我們還能孩子多久高三作文 篇14
“孩子啊，我還能在這里工作，我還能再買些什么呢?”小學六年級的時光轉瞬即逝，轉眼間，我已經是一名初二的學生了。
我在這所初中的學校里，學習了一年半，也沒怎么放松，但是，還是有幾個月的時間，不是學習成績下降。這樣的時間是很少的。
一年半的時間是在不斷地學習，一年半的時間就是在學校，一年半的時間就是在學校，在這個時候，一年半的時間就在學校。
在我讀六年級的時候，我們班的班長就是一個十歲、二十歲的中學生，他是一個非常有特色的中學生，我們都叫他，因為他有一個非常有特色的名字“劉”。
在我讀四年級的時候，他的學習成績一直不好，但他總是很樂觀的，一個勁地夸我，說我，學習好，就是一件很好的事。
有一天我們全校的人都要參加一個比賽，但是，我還是有兩個月，但是，我們都沒有進去。
在上課時，我總是在看著劉“劉”，這時他總是會看著下面的一個人，然后笑嘻嘻的說：“這樣不行啊。”我當時也就想了一下，然后我們就一起笑了，就這樣一節課的時間就這樣過去了，下課了，我們還是在笑。
在課間的時候，我們還是在看著劉“，這時，他總能看著我們，但是，這樣也沒有什么用呀！
在我看來，劉“劉”并不是這樣的，只是他的學習成績不好，而我看著他，他總是很嚴肅的說：“這樣不行啊，你不要這樣做。”
在他的課上我們就像是在看一場電影，而我們就像是在看一場電影一樣，而當看到這場電影時，我們就是在看我們的劉“劉”。
在課間的時候，我們總會有幾個月的時間在一起玩，而他的課外活動時間，都是在一起做各種各樣好玩的事，他總能在一起討論很多有趣的事情。
這就是我們的劉“劉”。
我們還能孩子多久高三作文 篇15
我還是個孩子，給我點自由好不好？大人們沒什么了不起。即使我們已快到初三那又怎樣！
我還能孩子多？大人們總喜歡把任性沒收。“任性”，只要是個孩子總會有任性的時候。大人們，難道你們沒有孩子過？？難道你們不知道任性也是孩子的天性嗎？
我們還能給孩子多久？難道身為90后的我們，就這樣眼睜睜的看著自己的童真、童趣、童年一去不復返嗎。
童真——孩子的天真與稚氣。童趣——孩子的歡樂與趣味。童年——屬于孩子的幸福時光。是啊！童年本該是孩子們盡情放空、放縱的時候。可是，現在呢？我們哪里還可能放空、放縱呢？我們甚至連放松都化為泡影！
70后、80后的人們在童年都有許多值得回味的趣事。然而輪到我們90后的又是什么呢？輪到我們這個時代。科技發達了。環境優越了。電視、電腦都普及了。相比70后、80后，我們的環境比他們要好的多。在他們看來，或許，我們是幸福的。然而，正是這種幸福造就了我們的痛苦。
90后的我們大多是獨身子女。家中條件不錯。電視、電腦家中都有。可是，這些又有什么用處呢？它們，似乎只是遙遠的擺設——可望而不可及。電視不能看。電腦不能玩。我們的生活永遠充滿了“學習”、“念書”、“做功課”。我們連放松的權利都不享有。90后的我們，就像一臺機器。一臺學習機器。一天到晚好似明星趕場般忙于生補習班。或許，我們比總理還忙。
我們，還能孩子多久？我們在名義上雖說已屬于“青年”的范疇。可在實質上我們還是孩子。因為我們未成年。即便過了18歲，那又怎樣？孩子依舊是孩子。相貌雖改變了，但是我們的心卻始終從未改變。
還能孩子多久？孩子至少還有自由。可我們呢？假期原本是我們放松的時間。可是只因家長們望子成龍、望女成鳳心切。我們就得將我們的假期“犧牲”在學習上。家長們你們可曾知道。我們是孩子，不是機器。一味的學習又有什么用處呢？你們別忘了，我們還是孩子。玩就是孩子的天性。為什么你們連這也要剝奪。
難得因為我們是孩子我們就必須聽你們指揮嗎？難道因為我們是孩子，我們就必須成為一臺機器嗎？難道因為我們是孩子，我們就連玩的權利都沒有嗎？我們還是孩子嗎？我們就像是監獄里的囚犯。失去自由、失去歡樂。所有的一切都將在不久的將來消失。
我們還能孩子多久？我們力量不夠。頭發還沒長長。童年就快要遠走。我還能快樂多久？我還能孩子多久？
我們還能孩子多久高三作文 篇16
“哎呦，這孩子長這么大了，當年見她的時候才剛學會走路呢！”姑姑摸著我的頭說。我聽了之后禮貌地笑笑。是啊，每個孩子聽到最多的話就是這句了。時間一直變，地球不停地轉動，而我們也從當年的蓬頭稚子長成了現在的花樣少年。
臘月二十九
漫天白雪，翩翩起舞，對聯燈籠，爭奇斗艷，滿街的紅白相間。多么刺眼的紅色啊！他的出現預示著我們又長大一歲，又要告別那所謂的幼稚童趣。多么刺眼的白色啊！它向我們訴說著長大的種種，長大是那么的單調和無味。身邊陸陸續續跑過一些嬉戲的孩子們，他們的笑臉，那么明媚！突然想起，自己多長時間沒有那樣笑了。“天真無邪”，“無憂無慮”多久沒有想過這些詞了，當我們幡然醒悟時，它們早已遠去……
大年三十
坐在桌前，看著滿桌的佳肴和紅光滿面的家人，不知道為什么，高興中透著失落。再過幾個小時就真的長大了，就再也不是無理取鬧，愛在媽媽面前撒嬌的小女孩了。以后的我，要學會自立，學會堅強，學會懂事。走到窗前，看著依舊漫天飄飛的雪花，越長大，越孤單。就像雪花一樣，孤零零的飄落，那過程是多么的孤單啊！轉身，看向家人，有他們就不孤單，至少不管怎么樣，他們就在我身旁。電視屏幕依然在不停地跳動，時不時從里面傳來些笑聲。也許，我們都該學著長大。
2010年的第一刻
新年的鐘聲伴著外面的鞭炮聲響起。這一刻，我們舉國同慶，迎接美好的二零一零年，但有誰能知道，在這全歡慶的日子里，我們再為自己逝去的童年默哀。
真的，還能孩子多久……
我們還能孩子多久高三作文 篇17
暗晚，似乎輾轉到了秋天一般，被一層淡淡的涼意包裹著，氣流也受了影響，吹著只能掀動皮毛的微風。遠處佇立著一排排朦朧的路燈，看上去就像是被光線透過的可樂般，散射著一片淡青色的灰黑。
望著那些穿梭于黑暗角落里的人們，或悠閑，或匆忙，彼此的足跡不斷地重逢交疊，又不斷地分離平行。最終那些本以為永遠不會分離的人，到了最后卻變得平行而沒有交集，然后便散落于古人用來沉淀遙遠回憶的地方。
雙子花開，一朵思念，一朵遺憾，誰拿著這朵，望著河岸對面手捧另一朵的公主，淚水模糊了早已喪失了焦距的臉。櫻花般飄落水面粘起漣漪的瞬間，是誰在易折而破碎的時光看見了永遠。
一首回不去的記憶，已逝去！我還能孩子多久。
今天，我第一次失眠，小小憩了一下，卻發現已經過了好久，到了午夜，午夜的星光有些朦朧，微風像水一樣流淌著，牽動著搖擺不定的法國梧桐。而黃葉的海洋，就這樣在視覺里燃燒起來，這些仿佛來自天國的光影，讓世界就這樣的停止了時間的運行，將一切的一切都保存到了那個微微泛黃的畫面之中。
時光在每個人都來不及反應的時候已匆匆的從身邊溜走，黃昏拉下的樹影越來越短，空氣中的秋意越來越濃。夏天也是這么的脆弱，白天英姿颯爽，晚上也是這般涼意，秋意。天空好像下一刻就會破裂一樣，迸發出滿天的雪花，這樣的季節，呈現著如此凄美，深深的讓人陶醉于其中，久久不能離去。
還是喜歡和你一起孩子氣。
那首《我還能孩子多久》回鳴在耳中，腦中。
但腦海里錯落的記憶交叉上時光的背影匆匆離去，遺留下的痕跡絕美了秋天里的童話，我們的美好是如此的嬌艷。
我們還能孩子多久高三作文 篇18
我還能孩子多久？自己，慢慢長大。
我還能孩子多久？自己，慢慢懂事。
我還能孩子多久？自己，慢慢成熟。
我還能孩子多久？在五年級的時候，我好想長大，看著大人們的生活，羨慕得不得了。慢慢地，我已經到了初三。時間過得好快，睜眼、閉眼，重復著這樣的生活。
我還能孩子多久？在大人眼里，我始終就是一個小孩子，我也只想做一個無憂無慮、沒有任何煩惱的小孩子。快快樂樂、活蹦亂跳，那多好！可是，我在慢慢長大。突然，我好想回到小時候，不想長大了，好希望自己就是大雄，機器貓從口袋里掏出空間穿梭機，讓我回到兒時，玩著過家家，吃著棒棒糖。
我還能孩子多久？有的時候，我就回想一些小時候的事情，想著想著，就會像一個瘋子一樣，沒頭沒腦地哈哈大笑。小時候，沒有顧慮，問一些奇奇怪怪的問題，搞一些亂七八糟的動作，很容易滿足。
我還能孩子多久？什么才是長大？在家長眼里，我始終就是一個沒長大的孩子，永遠被父母保護著。
我還能孩子多久？也許我的心永遠都長不大，永遠是一顆孩童般的心；也許我現在已經不是孩子，已經長大；也許我現在還是一個搗蛋鬼，一直沒有長大。每個人都有自己的看法，我不想長大，長大了就會整天埋在壓力中，沒有自由，一直都是工作……
我還能孩子多久？如果一直長不大該多好。一直童心未泯，一直都只會吵著坐旋轉木馬，一直都有顆想在淘氣包玩上幾天幾夜的心該多好。也許，那不可能。始終，我還是要長大，還是要面對未來。
我還能孩子多久?
我們還能孩子多久高三作文 篇19
沒有小鳥能永遠賴在窩里，等父母找食物來填飽肚子。總有天，必須張開堅挺的翅膀，向變化莫測的自由天空飛去，為天空增添屬于自己的色彩，小鳥如此，人亦如此。
同學們，到初三了，不知道你們的學習方式能不能適應過來，是否還會像以前一樣對待學習，領略生活。還會不會經常在班里爭風頭，比勢力呢？其實那已經是往事，就讓他隨風而逝。新學期，新氣象。沒有誰會永遠拖后腿，沒有誰能永遠稱霸。只有拼搏才是永遠的王道。
初三，不僅僅意味著學習更加繁重。還意味著成長，逐漸從一個無知的孩子蛻變為一個懂事的人。蛻變過程中，誰能堅持，誰就會勝利；誰能接受，誰就是冠軍，沒有人能捂住時間的沙漏，因為時間對初三的學生來說是殘酷的。我們能做的，并非只有憎恨，反而是欣然接受，當你蛻變成功后，我想你更想說的會是感謝。感謝緊迫的時間給予我們沖勁，感謝一時的失敗給予了我們反省，感謝巨大的壓力給予了我們無窮的動力！
若沒有這份動力，那我們也許還過得渾渾噩噩，不可一世。演變為一條沒有燈光旳前途，黑漆漆一片，伸手不見五指，當你不小心被失敗絆倒時，沒有人會看見你，反而會給你一腳。估計這樣的道路沒有人會想走，甚至不敢想象。因此，上了初三后，又是一個更高的臺階，我們不能再孩子，過去的失敗與挫折便讓他煙消云散，面前更是一道魅力的風景。學習是營養，堅強是陽光，我們要貪婪地吸取，才能蛻變為一個美麗的蝴蝶，讓同伴震驚，讓世人矚目，只有這樣，人生才會有意義，才對得起總為你操心的親人、朋友、老師們，才能對得起上天給予你做人的機會。
沒必要再猶豫，時間不會看人臉色。我們不能被時間折磨得喘不過氣，反而要在困境里掘起，努力奮斗。有朝一日，定能自信的站起來，挺起胸膛，揚起嘴角，傲視世界。
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