超級實用高考作文素材
導語：寫作文難是難在了無米之炊上，所以我們平時要多積累素材，今天繼續和小編一起搜集作文素材吧！
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一、旅途
一個人一旦經歷了磨難和坎坷，就會對人生有一個深刻的認識。從這種意義上說，我更贊同“苦難是人生的財富”這一說法。而實際上，在人生的旅途上誰又愿意真正去經歷苦難呢?特別是在如今物質豐腴的年代，又有什么苦難需要去經歷程?所謂苦難并不是肉體上的或來自外界精神的摧殘，而是靈魂超脫或涅槃帶來的陣痛。一個人的思想需要超越，就會在精神的煉獄中東 突西沖，沒有這種思維上每時每刻給予的自我壓力，一個人很難在思想上日臻完善以及人格的完美。
在人生的旅途上，誰不曾幼稚過，這需要時間的磨練;誰不曾齷齪過，這需要人性的自我完美。一個人不必刻意追求苦難，而不可否認地說一句，我們是否都曾一只腳站在善良的門里，一只腳站在丑惡的門里?在這種無法選擇的十字路口，就如粗礪的砂紙在打磨著我們的靈魂，那種無可名狀的靈魂苦痛，誰不曾經歷過?
想一想，蒼穹何其博遠遼邃，而做為一個人就如一粒浮塵眇眇而微不足道，為何還要給自已套上一個又一個行為與思維上的枷鎖呢?這是否是一種精神上的自我折磨?實際非也，如果一個世界真的可以為所欲為了，就要變有序為無序。特別是做為有靈性、思維的人類。一旦自由至了極限，則可能適得其反。
時間一分一秒的過去，而生命也在這一分一秒中被子削去長度。我想一個人的人生旅途不一定長了就好，只是我們在有限的生命中是否時時刻刻地用高尚的刀鐫刻自已的靈魂。人不必都追求成為什么偉人或什么家，假如一個平凡復平凡的人的靈魂在經歷人生的鍛造中被鑄造成了鉆石或金子，那也會在層層的歷史迷霧中閃爍出耀眼的光芒的。
鳳凰不經過涅槃何以成為神鳥，人生不經過靈魂苦旅的登攀，何以能夠輝煌。
二、人生目標
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運行的整個過程，人生是過程!啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在!
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子!”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來判別人生的狀況。前進為正，后退為負，上升為優，下沉為劣。其實，人生遠比這個坐標復雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變為目標實現的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為需要提速!提速是經濟社會最普通的共同行為，因為效益與速度直接關聯。我們還記得“時間就是金錢，效益就是生命”，這里的生命是作為企業和社會集團的生命，而不是人!如果把社會對效益的追求變成了個人的人生過程，那就是我們常說的異化;人生過程節律的疾與緩，是另一種人生境界，當它是個體生命發射光芒的境界，疾有疾之美，緩有緩之美。王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長時;人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。
三、冠軍的智慧
在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說：憑智慧戰勝了對手。
山田本一在他的自傳中這么解釋他的“智慧”的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志的銀行;第二個標志是一棵大樹;第三個標志是一座紅房子，這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就心百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松的跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我和目標定在四十公里外的終點線上的那面旗幟，結果我跑到十幾公里的時就疲憊不堪了，我被前面的那段遙遠的路程嚇倒了。
在現實生活中，我們做事之所以半途而廢，這其中的原因，往往不是因為難度較大，而是覺得成功離我們太較遠，確切地說，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。
四、人生的瓶子
一天，時間管理專家為一群商學院的學生講課。
他現場做了演示，給學生們留下了一生都難以磨滅的印象。
站在那些高智商高學歷的學生前面，他說，我們來做個小測驗。拿出一個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊放進玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了?”所有學生應道：“滿了!”。時間管理專家反問：“真的.?”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。“現在瓶子滿了嗎?”他第二次問道。但這一次學生有些明白了，“可能還沒有”，一位學生應道。“很好!”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學生：“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學生們大聲說。他再一次說：“很好!”然后他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學生，問道：“這個例子說明什么?”一個心急的學生舉手發言：“無論你的時間表多么緊湊，如果你確實努力，你可以做更多的事情!”“不!”時間管理專家說，“那不是它真正的意思，這個例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子了。那么，什么是你生命中的大石頭呢?與你愛的人共渡時光，你的信仰、教育、夢想?切切記得先去處理這些大石塊，否則，一輩子你都不能做!”
那么今晚，或許是今晨，你正在閱讀這篇短文，可曾試著問自己這個問題：我今生的“大石頭”是什么?然后，請你把它們先放進你人生的瓶子。寧可因夢想而忙碌但不要因忙碌而失去夢想!
五、只要彎一彎腰
夜深了，一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上，突然，有個神秘的聲音傳來：“彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的!”商人決定執行這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當商人從袋中掏出“石子”看時，才發現那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石!自然，也正是這些寶石，使他立即變得后悔不迭：天!昨晚怎么就沒有多撿些呢?
這是科學家巴甫洛眾講的一個故事。尤其發人深省的是，他在講完故事后說：“教育就是這么回事——當我們長大成人之后，才會發現以前學的科學知識是珍貴的寶石，但同時，我們也會覺得可惜，因為我們學的畢竟太少了!”
不是嗎?教育送給別人明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因為彎腰太累視而不見，結果白白地錯過了許多機會。
還有個故事更意味深長，是歌德在他的敘事歌謠里講的。耶穌帶著他的門徒彼得遠行，途中發規一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來。不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見，耶穌沒說什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來三文錢，用這錢買了十八顆櫻桃。出了城，二人繼續前進，經過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十八次腰。于是耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將來就會在更小的事情上操勞。”
不去彎腰或疏于彎腰，是糊涂;而恥于彎腰者，肯定是傻子!信念是生命的脊梁。一個人活著，無論外界的環境多么惡劣，只要心中信念的燈亮著，所有的絕境和困苦都算不了什么，都不是生命的絕境。
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