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導(dǎo)語(yǔ)：機(jī)遇在手并不代表著你就會(huì)成功，它只不過是人生道路上的一條捷徑。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
毛遂自薦
(抓住機(jī)遇需要膽識(shí))
毛遂在平原君門下三年，一直默默無(wú)聞，總得不到施展才能的機(jī)會(huì)。
一次，秦國(guó)大舉進(jìn)攻趙國(guó)，情況危急。趙王派平原君向楚國(guó)求救。平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往，可是只有19人合乎條件。這時(shí)，毛遂主動(dòng)站了出來說：“我愿隨平原君前往楚國(guó)。”
平原君一開始不以為然：“一個(gè)有才能的人在世上，就好像錐子裝在口袋里，錐尖子很快就會(huì)穿破口袋鉆出來，人們很快就能發(fā)現(xiàn)他。而你一直未能出頭露面顯示你的本事，我怎么能夠帶上沒有本事的人同我去楚國(guó)行使如此重大的使命呢?”
毛遂并不生氣，他心平氣和地?fù)?jù)理力爭(zhēng)說：“我之所以沒有像錐子從口袋里鉆出錐尖，是因?yàn)槲覐膩砭蜎]有像錐子一樣放進(jìn)您的口袋里呀。”平原君便答應(yīng)毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國(guó)。
平原君到了楚國(guó)，可是這次商談很不順利。只有毛遂面對(duì)楚王，慷慨陳詞，對(duì)楚王曉之以理動(dòng)之以情。楚王終于被說服了，與平原君締結(jié)盟約。趙國(guó)于是解圍。
事后，平原君說：“毛遂原來真是了不起的人啊!他的三寸不爛之舌，真抵得過百萬(wàn)大軍呀!可是以前我竟沒發(fā)現(xiàn)他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒一個(gè)人才呢!”
不要總是等著別人去推薦，只要有才干，不妨自己主動(dòng)站出來，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
野鴨與蒼鷹
(抓住機(jī)遇要專注)
春秋時(shí)候，楚國(guó)有個(gè)擅長(zhǎng)射箭的人叫養(yǎng)叔。他能在百步之外射中楊枝上的葉子，并且百發(fā)百中。楚王羨慕養(yǎng)叔的射箭本領(lǐng)，就請(qǐng)養(yǎng)叔來教他射箭。養(yǎng)叔把射箭的技巧傾囊相授。楚王興致勃勃地練習(xí)了好一陣子，漸漸能得心應(yīng)手，就邀請(qǐng)養(yǎng)叔跟他一起到野外去打獵。
打獵開始了，楚王叫人把躲在蘆葦叢里的野鴨子趕出來。野鴨子被驚擾地振翅飛出。楚王彎弓搭箭，正要射獵時(shí)，忽然從他的左邊跳出一只山羊。楚王心想，一箭射死山羊，可比射中一只野鴨子劃算多了!于是楚王又把箭頭對(duì)準(zhǔn)了山羊，準(zhǔn)備射它。可是正在此時(shí)，右邊突然又跳出一只梅花鹿。楚王又想，若是射中罕見的梅花鹿，價(jià)值比山羊又不知高出了多少，于是楚王又把箭頭對(duì)準(zhǔn)了梅花鹿。忽然大家一陣子驚呼，原來從樹梢飛出了一只珍貴的蒼鷹， 振翅往空中竄去。楚王又覺得還是射蒼鷹好。
可是當(dāng)他正要瞄準(zhǔn)蒼鷹時(shí)，蒼鷹已迅速地飛走了。楚王只好回頭來射梅花鹿，可是梅花鹿也逃走了。只好再回頭去找山羊，可是山羊也早溜了，連那一群鴨子都飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
楚王拿著弓箭比畫了半天，結(jié)果什么也沒有射著。
機(jī)會(huì)稍縱即逝，一定要抓住你一直所追求的機(jī)會(huì)，達(dá)到你的目標(biāo)。
麥克斯韋的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)
(機(jī)遇可以改變?nèi)说拿\(yùn))
16歲的麥克斯韋初到劍橋，一切都覺得新鮮。這一時(shí)間，他專攻數(shù)學(xué)，讀了大量的專門著作。不過，他讀書不大講系統(tǒng)性。有時(shí)候，為了鉆研一個(gè)問題，他可以接連幾個(gè)星期什么事都不干;有時(shí)候，他又可能見到什么讀什么，漫無(wú)邊際。
這個(gè)善于學(xué)習(xí)和思考的年輕人，需要名師點(diǎn)撥，才能放出異彩。幸運(yùn)的是，一次偶然的機(jī)會(huì)，麥克斯韋果然遇到了一位好老師，這就是霍普金斯。霍普金斯是劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)教授，一天，他到圖書館借書，他要的一本數(shù)學(xué)專著不巧被一位學(xué)生先借走了。那書是一般學(xué)生不可能讀懂的，教授有些奇怪。他詢問借書人的名字，管理員答道“麥克斯韋”。教授找到麥克斯韋，看見年輕人正埋頭摘抄，筆記本上涂得五花八門，毫無(wú)頭緒，房間里也是亂糟糟的。霍普金斯不禁對(duì)青年產(chǎn)生了興趣，詼諧地說：“小伙子，如果沒有秩序，你永遠(yuǎn)成不了優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。”從這一天開始，霍普金斯成了麥克斯韋的指導(dǎo)教授。
霍普金斯很有學(xué)問，培養(yǎng)過不少人才。麥克斯韋在他的指教下，首先克服了雜亂無(wú)章的學(xué)習(xí)方法。霍普金斯對(duì)他的每一個(gè)選題，每一步運(yùn)算都要求很嚴(yán)。這位導(dǎo)師還把麥克斯韋推薦到劍橋大學(xué)的尖子班學(xué)習(xí)。經(jīng)這位優(yōu)秀數(shù)學(xué)家的指點(diǎn)，麥克斯韋進(jìn)步很快，最后終于成為一代科學(xué)大師。
上帝的蘋果
約翰死后去見上帝，上帝查看了一下他的履歷，很不高興：“你在人間活了60年，怎么一點(diǎn)成績(jī)也沒有取得?”
約翰辯解說：“主啊，這也不能全怪到我的頭上，是你沒有給我機(jī)會(huì)呀。如果您讓那個(gè)神奇的蘋果砸到我的頭上，那發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的就是我啦。”
上帝想了想，說：“好吧，我們不妨就試驗(yàn)一次。”
上帝大手一揮，時(shí)光倒流回了30年前的那個(gè)蘋果園。上帝搖動(dòng)果樹，一只紅蘋果落了下來，正好砸在約翰的頭上。約翰撿起蘋果，用衣襟擦了擦，幾口就把蘋果給吃完了。
上帝又讓一只更大的紅蘋果砸到約翰的頭上，約翰又把那只蘋果給吃了。
上帝嘆了口氣：“可憐的人!”他決心再給約翰一次機(jī)會(huì)。上帝第三次搖動(dòng)蘋果樹，一只大大的蘋果準(zhǔn)確無(wú)誤地落在約翰的頭上。約翰勃然大怒，撿起蘋果狠狠地扔出去：“該死的蘋果，攪了我的好夢(mèng)。”
蘋果飛了出去，正好落在正在睡覺的牛頓頭上。牛頓醒了，撿起蘋果，豁然開朗，就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
時(shí)光重新回到現(xiàn)在，上帝說：“你現(xiàn)在該心服口服了吧?”約翰哀求道：“主啊，請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)吧!”上帝搖搖頭：“不用了，蘋果砸在每個(gè)人頭上的機(jī)會(huì)都是相同的，只是每個(gè)人把握機(jī)會(huì)的能力不同。”
人生和機(jī)遇的邂逅
一次偶然的機(jī)會(huì)，人生與機(jī)遇碰在了一起，于是就發(fā)生了下面的一段交談：
人生盛氣凌人地對(duì)機(jī)遇說：“你是我的屬下，是我的力量促使你能夠被人們所接受，所以你要服從我的指揮。”
機(jī)遇有些不服氣，反駁說：“我們是互相依存的關(guān)系，沒有我，你就不會(huì)有閃光點(diǎn)。”
人生說：“離開你我依舊會(huì)有閃光點(diǎn)!我不需要你。”
二者爭(zhēng)論不休，話不投機(jī)。于是，機(jī)遇離人生而遠(yuǎn)去。
結(jié)局是：
人生因?yàn)闆]有機(jī)遇而暗淡。
機(jī)遇因?yàn)闆]有人生而消逝。
哲人說：“人生因?yàn)闄C(jī)遇而精彩，機(jī)遇因?yàn)槿松x煌。”
一位父親對(duì)賦閑在家的兒子說：“對(duì)于人生，機(jī)遇像個(gè)小偷，到來時(shí)無(wú)聲無(wú)息，走時(shí)你卻損失慘重。對(duì)于機(jī)遇，人生是一個(gè)大舞臺(tái)，抓住機(jī)遇，人生才會(huì)豐富起來，大放光彩。”
終生不遇
從前，洛陽(yáng)有一個(gè)人，總想做官，而一輩子都沒遇到做官的機(jī)會(huì)。時(shí)光如流水，幾十年彈指一揮間。這個(gè)人眼看著自己頭發(fā)已白，年紀(jì)老了，不禁黯然神傷。一天，他走在路上，不禁痛哭流涕起來。
有人看見他這般模樣，感到很奇怪，于是走上前問他說：
“老丈，請(qǐng)問你為何如此傷心呢?”
這個(gè)老人回答說：
“我求官一輩子，卻始終沒有遇到過一次機(jī)會(huì)。眼看自己已這樣老了，依然是一身布衣，再也不可能有做官的機(jī)會(huì)，所以我傷心痛哭。”
問他的人又說：
“那么多求官的人都得到了官，你為什么卻一次機(jī)會(huì)也沒遇上呢?
這個(gè)老人回答說：
“我年輕時(shí)學(xué)的是文史，當(dāng)我在這方面學(xué)有所成時(shí)出來求官，正好遇上君主偏愛任用有經(jīng)驗(yàn)的老年人。我等了好多年，一直等到喜好任用老年人的君主去世后又出來求官，誰(shuí)知繼位的君主卻是個(gè)喜愛武士的人，我又一次懷才不遇。于是，我改變主意，棄文學(xué)武。等我學(xué)武有成時(shí)，那個(gè)重視武藝的君主也去世了。現(xiàn)在繼位的是一位年輕的君主，他喜歡提拔年輕人做官，而我，如今早已不年輕了。我的幾十年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，一輩子生不逢時(shí)，沒有遇到一次做官的機(jī)會(huì)，這難道不是十分可悲的事嗎?”說罷，他又哭起來了。
什么是機(jī)會(huì)
一位教營(yíng)銷學(xué)的老師問他的學(xué)生：“什么叫機(jī)會(huì)?”學(xué)生的回答五花八門，有的 說：“ 機(jī)會(huì)就是你碰到了，別人碰不到的那種特別的運(yùn)氣”;有的說：“機(jī)會(huì)就是別人對(duì)自己的關(guān)照 ”;還有的說：“機(jī)會(huì)就是你平時(shí)經(jīng)營(yíng)的種種關(guān)系”。這位老師未置可否，只是給學(xué)生講了他出國(guó)考察時(shí)了解到的一件事情。
泰國(guó)許多地方盛產(chǎn)椰子，而椰樹高達(dá)十幾米，且樹干光滑沒有枝丫，采摘椰子難度非常大， 每年上樹摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業(yè)的椰農(nóng)設(shè)立了一個(gè)馴猴學(xué)校，主要是訓(xùn)練猴子摘椰子的技術(shù)。然后把這些訓(xùn)練有素的猴子賣給那些園主或者是想以出租猴子為業(yè)的農(nóng)民。因?yàn)楹镒诱拥墓ばП热烁吡巳谋丁＝Y(jié)果，他訓(xùn)練的猴子供不應(yīng)求。短短幾年這位農(nóng)民就成了當(dāng)?shù)厥浊恢傅母晃獭?/p>
老師接著闡述了自己的見解，他說：“那個(gè)泰國(guó)農(nóng)民如果不了解椰農(nóng)摘椰子的艱辛，沒有一雙善于尋找的眼睛，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)來到他的面前。”
該出手時(shí)就出手
古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的三個(gè)弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒有正面回答，卻讓他們走田埂，只許前進(jìn)，且僅給一次機(jī)會(huì)，要求是選摘一個(gè)最好最大的麥穗。
第一個(gè)弟子沒走幾步，就看見一個(gè)又大又漂亮的麥穗，高興地摘下來了。但他繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有許多比他的那個(gè)大，但已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)，只得遺憾地走完全程。
第二個(gè)弟子吸取了教訓(xùn)，每當(dāng)他要摘時(shí)， 總要提醒自己，后邊還有更好的。可當(dāng)他快到終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)全錯(cuò)過了。
第三個(gè)弟子吸取了前邊兩個(gè)弟子的教訓(xùn)。當(dāng)走過全程三分之一時(shí)，即分出大中小三類;再走三分之一時(shí)，驗(yàn)證是否正確;等到最后三分之一時(shí)，他選擇了屬于大類中的一個(gè)美麗的麥穗。雖說，這麥穗不是田里最好最大的一個(gè)，但對(duì)他來說，已經(jīng)是心滿意足了。
尋找機(jī)會(huì)
一個(gè)20出頭的小伙子急匆匆地走在路上，對(duì)路邊的景色與過往的行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他，問道：“小伙子，你為何行色匆匆?”
小伙子頭也不回，飛快地向前奔跑著，只冷冷地甩了一句：“別攔我，我在尋找機(jī)會(huì)。”
轉(zhuǎn)眼20年過去了，小伙子已經(jīng)變成了中年人，他依然在路上疾馳。
又一個(gè)人攔住他：“喂，伙計(jì)，你在忙什么呀?”
“別攔我，我在尋找機(jī)會(huì)。”
又是20年過去了，這個(gè)中年人已經(jīng)變成了面色憔悴、兩眼昏花的老人，還在路上掙扎著向前挪動(dòng)。
一個(gè)人攔住他：“老人家，你還在尋找你的機(jī)會(huì)嗎?”
“是啊。”
當(dāng)老人回答完這句話后，猛地一驚，一行眼淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個(gè)人，就是機(jī)遇之神。他尋找了一輩子，可機(jī)遇之神實(shí)際上就在他的身邊。
撒哈拉沙漠的蒲公英
在地中海東岸的沙漠中生長(zhǎng)著一種特殊的蒲公英，它不是按常規(guī)來舒展自己的生命，如若沒有雨，它們一生一世都不發(fā)芽、不開花。但是只要有一場(chǎng)小雨，不論這場(chǎng)雨是在什么時(shí)候落下的，它們都會(huì)抓住這一難得的機(jī)會(huì)，迅速發(fā)芽、開花，并在雨水被蒸發(fā)干之前，抓緊時(shí)間做完結(jié)子、傳播等所有的事情。
中東地區(qū)的居民常將它作為禮物送給親朋好友，因?yàn)榘阉裨诨ㄅ枥铮灰獎(jiǎng)e忘了澆水，它就會(huì)生根、發(fā)芽、開花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認(rèn)為，在這個(gè)世界上，平民百姓發(fā)展自己、提升自己的機(jī)會(huì)就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質(zhì)，在機(jī)會(huì)一旦來臨的時(shí)候，果斷地抓住它，大膽地去實(shí)踐，同樣會(huì)成為一個(gè)富裕和了不起的人。
原來，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在時(shí)時(shí)提醒人們?cè)谧约禾幘忱щy時(shí)，不要悲觀失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待機(jī)會(huì);而一旦機(jī)會(huì)到來，就要果斷地猛撲過去，抓住不放
實(shí)踐應(yīng)用
機(jī)遇不等于成功
機(jī)遇在手并不代表著你就會(huì)成功，它只不過是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時(shí)省力;但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬(wàn)丈深淵。捷徑雖快，但是風(fēng)險(xiǎn)也大，同樣要付出努力去走過它。這就是說，把握了機(jī)遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會(huì)半路掉進(jìn)深淵，才不會(huì)浪費(fèi)你的機(jī)遇。
劉備死后，劉禪即位為帝，就是三國(guó)時(shí)期的蜀后主。當(dāng)時(shí)，蜀與魏、吳鼎足而立，基業(yè)顯赫。神機(jī)妙算的“臥龍先生”諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而后已;趙云、魏延等能征善戰(zhàn)的大將為他開疆拓土，這是百年難遇的機(jī)遇。但是劉禪最終為魏所虜，被后世嘲為“扶不起的阿斗”。一個(gè)擁有百年難遇的機(jī)遇的人，不能成就一番事業(yè)，反而家國(guó)不保，這是為什么呢?
劉禪先天“性駑”，才疏學(xué)淺，對(duì)于這樣一個(gè)人，自己貪于尋歡作樂，不去把握難得一遇的機(jī)遇，這怎么能夠成功?
假如我們不把主要精力放在自身的磨煉上，而是把希望寄托于機(jī)遇上，不要說機(jī)遇并不是隨時(shí)就能到來，即使來了，我們也只能眼巴巴地望著它溜走。更嚴(yán)重的是，這條機(jī)遇所帶來的捷徑，也會(huì)隨之變成充滿風(fēng)險(xiǎn)的山間陡徑，一不小心就會(huì)摔得粉身碎骨。
機(jī)遇孕育于挑戰(zhàn)之中
兩只青蛙——老青蛙和它的兒子小青蛙，一不小心掉入了一桶牛奶中。為了求生，它們不停地游呀，游呀，游了好長(zhǎng)時(shí)間還是看不到希望。
老青蛙游得越來越慢，就對(duì)兒子說：“我累了，游不動(dòng)了。我快淹死了。”
小青蛙不停地鼓勵(lì)老青蛙：“不，繼續(xù)游。繼續(xù)游，就會(huì)出現(xiàn)奇跡，要有信心。”
可是，半個(gè)鐘頭后，青蛙爸爸還是停下來了，泄氣了，結(jié)果沉到牛奶桶底。而青蛙兒子則繼續(xù)不停地游下去，被攪拌的牛奶慢慢形成一個(gè)黃油球，不久，它腳下的黃油球變硬了，它將這個(gè)“球”當(dāng)作平臺(tái)，縱身一跳，竟然躍出了那個(gè)牛奶桶。
在所有危險(xiǎn)中，不要忘記里面也包含著機(jī)會(huì)。救星就在這個(gè)機(jī)會(huì)中，而機(jī)會(huì)是人去創(chuàng)造的。“危機(jī)”這個(gè)詞本來應(yīng)解釋為危險(xiǎn)和機(jī)遇的，就如同挑戰(zhàn)一樣，看似危機(jī)重重，前途未卜，但是我們不要忘了人生路上的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當(dāng)然，這也需要我們不畏挑戰(zhàn)，不懈奮斗，才能在絕境中找回一條成功登上頂峰的小路，一些這條路還是一條捷徑，一次讓我們?nèi)〉贸晒Φ臋C(jī)遇。只是，在找到之前，也許我們會(huì)辛苦一點(diǎn)，要像掉進(jìn)牛奶中的小青蛙一樣，不斷地為著脫離險(xiǎn)境而游呀，游呀，直到掩藏在挑戰(zhàn)中的機(jī)遇露出它的真面目。所以，不要抱怨生活中沒有機(jī)遇，只有不斷地挑戰(zhàn)，豈不知那些機(jī)遇有時(shí)就孕育于挑戰(zhàn)之中。