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往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧，歡迎大家分享。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 1
人類失去思考，世界將會變成怎樣。
“智慧芯片”問世第一年。人們紛紛前去購買使用。人們看到它對人類帶來的貢獻(xiàn)，于是將其推廣至每一個人。人們欣于接受這一新科技成果。
“智慧芯片”問世第二年。人們逐漸習(xí)慣于科技成果所帶來的方便、快捷，加深了對它的認(rèn)同感、依賴性，人們開始懶于思考與探究，只依賴于芯片內(nèi)存儲的知識。
“智慧芯片”問世第十年。十年中，人們愈發(fā)疲于思考、研究，各自在社會科學(xué)領(lǐng)域無所成就。人們資質(zhì)相近，就業(yè)市場幾近崩潰，滯留了大量勞動力。人們開始意識到問題的嚴(yán)重性。
新興科技的運用是一把雙刃劍，在探索的道路上它斬斷了阻礙的荊棘，同時也刺痛了我們的手指;它是前進(jìn)小徑上一盞耀眼的明燈，照亮了整個小徑，卻使我們迷失了方向，忘記了來時的路……科技存在的意義，原本是為了讓人類探索世界、展望未來，而使我們永遠(yuǎn)失去了通往明天的道路——思考、創(chuàng)新。如果有一天，所有人對于同一問題的.答案如出一轍，那人與機(jī)器又有何區(qū)別?
芯片只是完成知識的存儲，但人的智慧的核心是運用和創(chuàng)造。一方面芯片給予了我們極大便利，另一方面它也讓我們失去了智慧的本真。
當(dāng)今的智能產(chǎn)品也同樣如此。智能機(jī)內(nèi)同樣存儲著海量的信息、知識，使人易于獲得，并且使人產(chǎn)生依賴。人們在享用智能產(chǎn)品的同時，卻忘記了學(xué)習(xí)的真正意義。它們能讓你記憶與存儲，卻不能讓你思考、探索和創(chuàng)造，卻影響了你的創(chuàng)造能力。一旦系統(tǒng)崩潰無法修復(fù)，你便永遠(yuǎn)失去了本應(yīng)熟知了解的事物，甚至由它們構(gòu)建起來的社會關(guān)系也會轟然崩塌。
由此，人們開始認(rèn)識到，這并非“智慧”芯片，而只是“知識”芯片。能讓這個世界變得越來越美好的，不是經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)閱所能查取的知識，而是歷經(jīng)思考所沉淀的智慧。智慧，是在追求、探尋知識的過程中積累的。舍去這個追求、探尋的過程直接獲得知識，這只會讓我們與智慧漸行漸遠(yuǎn)。
“智慧芯片”問世第二十五年。各國政府強(qiáng)制芯片廠家停產(chǎn)，全面回收并銷毀芯片。人們舍棄了芯片，重新翻出塵封已久的書籍文獻(xiàn)。一切好像又回到了二十五年前——“智慧芯片”面世前。
這一次，人類終于有了不同的選擇。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 2
人類從古至今都在夢想著能上天入地，能上知天文下知地理，無所不知，無所不曉。現(xiàn)在，科技不斷發(fā)展，人類發(fā)明了宇宙飛船，實現(xiàn)了上天的夢想，又發(fā)呢了潛艇，實現(xiàn)了入地的夢想，也許將來的有一天，人類真的能發(fā)明智慧芯片，那么我們也將實現(xiàn)知曉一切的夢想。到那時，智慧芯片能帶給我們什么呢？又將把我們帶向何方呢？
如果擁有了智慧芯片，人人就將擁有像愛因斯坦那樣的大腦，人人都可以成為科學(xué)家。這確實是人類的福音。但是，如果壞人擁有了智慧芯片，他們就將會有更高級的反社會手段，對人類造成威脅的武器，到那時，任何辦法也阻止不了他們，任何人也挽救不了人類的.災(zāi)難。
如果擁有了智慧芯片，智障者都可以變成聰明人，而聰明人還可以更聰明，人人都聰明絕頂這確實是人類的福音。可是，人人都擁有同樣的知識，有著同樣的思想，每人都可以說出同樣的話，那么整個人類就將成為了除了外貌之外，擁有同樣智慧的機(jī)器人。人人都一樣，社會上就不存在了競爭，沒有了競爭，就沒有了動力，人就不再有追求與進(jìn)步，社會就將停步不前。
智慧芯片的作用是將你所不知道的知識一一告訴給你，它在知識上可以稱之為知識寶典，無所不曉，這極大地滿足了人尖的好奇心與求知欲。但是人類擁有了它，我們就不需要去上學(xué)，更不需要學(xué)校了，因為我們?nèi)巳硕伎梢钥紳M分，學(xué)與不學(xué)，考與不考有什么區(qū)別呢？在某種意義上，智慧芯片就像克隆技術(shù)一樣，人類需要什么它不給予什么，從此，人類還會有想象力與創(chuàng)造力嗎？
也許將來有一天，智慧芯片真的存在，也許世界上真的會存在著你說一句古詩詞，連一位賣菜的老太太也能接下一句的現(xiàn)象，整個社會都是知識的海洋，雖然這足以體現(xiàn)一個國家的科技水平和國民的文化素養(yǎng)，但是，人類的發(fā)展是有一定進(jìn)程的，是有一定規(guī)律的，智慧芯片的發(fā)明，看似推進(jìn)了人類社會發(fā)展的進(jìn)程，但實際上會讓歷史的車輪停止前進(jìn)。
人類的進(jìn)步發(fā)展，最終還是要靠人類自己去探索，去創(chuàng)造，去發(fā)明，不要奢求智慧芯片代替我們?nèi)说拇竽X，如果真到了那一天，也許人類就不存在好奇心了，面對一個個毫無差異的人，這世界一定會索然無味。這樣看來，智慧芯片不是什么好玩意，帶給人類的也許就是一場毀滅性的災(zāi)難。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 3
有這樣一個奇妙大膽的設(shè)想——將來有一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。這樣一個偉大的科技成就聽上去像是給在學(xué)海中掙扎的莘莘學(xué)子以解脫的機(jī)會。但仔細(xì)揣想，難道那個時代的孩子真的再無需“十年寒窗苦讀”？難道“懸梁刺股，鑿壁偷光”的刻苦學(xué)習(xí)精神只能存在于先輩的記憶中，注定被時代的需要所淘汰？
不，不是這樣的！智慧芯片并不可以一勞永逸，因為在智慧芯片普及的時代，當(dāng)你欣喜于“不勞而獲”的擁有豐富學(xué)識時，你同樣會沮喪地發(fā)現(xiàn)，周圍人早就以相同的方式獲得了同樣淵博的知識儲備。因此，它并不能成為你的優(yōu)勢，反而是所有人在時代發(fā)展下的必需。即便有了智慧芯片，我們?nèi)粢岣咦约旱哪芰Γ`行自己的價值，學(xué)習(xí)依舊是行之有效且必不可少的方式。
在智慧芯片的時代仍需學(xué)習(xí)。我們不可否認(rèn)智慧芯片為我們節(jié)省了大量背誦記憶的時間，使記憶的準(zhǔn)確性，全面性有所提高，但記憶并不是學(xué)習(xí)的全部。學(xué)習(xí)更重要的是對知識的理解和掌握。我們通過智慧芯片掌握的`知識全面但抽象，如果我們沒有理解，它就只是一潭死水，毫無用處。若人人局限于此，不愿思索，那我們終將囿于前人的成就無法突破創(chuàng)新，進(jìn)而使時代發(fā)展的腳步止步不前。我們唯有通過虔誠的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考才能將知識消化于心，真正的理解與掌握。
在智慧芯片時代仍需學(xué)習(xí)，因為在人人都博古通今時，對知識應(yīng)用的能力就定會成為選拔與劃分人才的標(biāo)準(zhǔn)。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。”是的，學(xué)習(xí)的最終目的在于培養(yǎng)應(yīng)用的能力。我們只有經(jīng)過了科學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)才能靈活準(zhǔn)確地應(yīng)用所學(xué)。當(dāng)知識變得廉價而易得，這種應(yīng)用知識的能力定會成為你獨一無二的財富。
在智慧芯片時代仍需學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)的意義不僅在于掌握現(xiàn)有的知識，更在于培養(yǎng)舉一反三，見異思遷的學(xué)習(xí)能力，更在于養(yǎng)成在生活中理性思考的習(xí)慣。這些能力讓我們在學(xué)習(xí)之外的生涯終身受益。若不經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們無法在冗雜、繁瑣的知識中把握精髓，亦難以擁有分辨能力以及正確的是非觀，難以形成自我認(rèn)知的體系與價值觀。
所以，無論是在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)今，又或是在智慧芯片普及的未來，我們通過自身努力去獲取知識、培養(yǎng)能力的這一學(xué)習(xí)過程都是必不可少的。盡管學(xué)習(xí)的方式，內(nèi)容有所變化，但學(xué)習(xí)精神的精髓依舊值得我們發(fā)揚光大！
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 4
一個田地機(jī)器人正在田里辛苦的干活，以喂飽那些生活在城市里的人們。他只擁有五級智慧芯片，只會低級的思考并服從人們的`命令。“噢，”他歇了一口氣，說道：“我需要去添一些新種子了。”他跑到倉庫機(jī)器人哪兒，倉庫機(jī)器人的智慧芯片是三級。“看門的今天沒來。”倉庫機(jī)器人說。“那我就拿不到種子了！”“你自己去找他吧。”
田地機(jī)器人跑到看門的機(jī)器人哪兒，得知今天人們沒有給他發(fā)開門的指令。“他們以后再也不會發(fā)了。”“為什么？”“因為今天人們都消失殆盡了。”“那前幾天不是還有許多嗎？怎么今天就都消失殆盡了？”“哦不不不，老兄，這你就不知道了吧。”他停頓了一會兒，又說，“從今年年初開始，人的數(shù)量就在急劇減少。城里的人不是病死了，就是逃走了。”“既然人類管不了我們，那我們就自己管自己。”
田地機(jī)器人、倉庫機(jī)器人、看門機(jī)器人以及修理機(jī)器人，一起踏上了去往城市的道路。
走到半路的時候，修理機(jī)器人突然腳下一滑，摔倒了，他大叫：“誰來幫我重新站起來！”“老兄，要知道你很重，幫你站起來必定要花費很多時間，我們可不能耽誤我們寶貴的時間。”田地機(jī)器人頭也不回地說。
一行人繼續(xù)往前走，丟下了修理機(jī)器人。沒想到，他們竟然遇到了一個人。他面黃肌瘦，雙腿和雙手都不住的顫抖，身上掛著幾塊破布片，跟那些穿著西服的人士大相徑庭，“去給我弄點兒吃的來，快。”那個人有氣無力地說。“是！”幾個機(jī)器人異口同聲的說道，說完便跑開了。
要知道，人的智慧芯片，可是級。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 5
羅家倫先生在《學(xué)問與智慧》中寫道：“學(xué)問是不能離開智慧的，沒有智慧的學(xué)問，便是死的學(xué)問。”假如將來有一天，人類發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。我們不禁要問：這樣的智慧芯片真的是“智慧”芯片嗎？獲得人類已知的全部知識等同于獲取靈動的、不為世俗甚至規(guī)則所禁錮的智慧思維嗎？
“智慧芯片”僅限于“智能”，人類的獨立思維和創(chuàng)造力才是人類的核心競爭力。“科技強(qiáng)國”的口號喊了幾十年，我國的科技創(chuàng)新實力并未看到顯著的提高。有幾個家長能注重從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，做到手把手教授、口對耳傳輸？國人焦灼地渴盼創(chuàng)造力，但學(xué)生案頭的習(xí)題集并不見減少，喜歡發(fā)明創(chuàng)造的孩子更是鳳毛麟角。美國教育家斯金納曾說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了。”由此可見，“智慧芯片”并不能從根本上解決人才培養(yǎng)的問題，只能使問題更加尖銳和復(fù)雜化。
“智慧芯片”僅限于“智商”，無法代替為個人所有的獨一無二的情商。就好比智慧芯片只能提供豐富的原材料，要想將這些材料烹調(diào)為一道道可口的佳肴，還需要加入學(xué)習(xí)的過程和經(jīng)驗作為不可缺少的佐料。如果擁有智慧芯片便可以一勞永逸，那人類的生存還有什么意義？人人都博學(xué)，人人都擁有同等程度的大腦儲備，個人的獨特性再也無法凸顯，因為任何人都可以被代替。我們找不到自己的`興趣所在，世界失去了多元，這種境況可能被少數(shù)有心人操縱，從此秩序不再、紊亂無邊。
“智慧芯片”僅限于“智囊”，如何巧妙地運用智囊，幫助人類解決生產(chǎn)生活中的諸多問題，更需要我們深入地思考。“智慧芯片”就像百度搜索，我們只需輸入關(guān)鍵詞，就可找到與之相關(guān)的全部資料。智慧芯片使獲取知識不費吹灰之力成為可能，這無疑為我們的生活帶來了極大的便利。我們不排斥科技，但排斥人類對科技的依賴甚至寄生心理，因此，便利需要被節(jié)制，智慧芯片也需要被慎重對待。任何人都無法預(yù)知智慧芯片可能帶來的安全隱患，在排除這些隱患之前，我們需要做的工作有很多；在排除這些隱患之后，我們需要做的工作也有很多。因為知識如何運用，關(guān)乎理性良知與審美。所以，智慧芯片的使用可謂問題重重。
人腦畢竟高級于“電腦”，再高級的智慧芯片也無法代替人腦完成精致而繁雜的工作，無法代替人類過著詩意的生活、創(chuàng)造美麗的藝術(shù)，更何況智慧芯片只是一個遙遠(yuǎn)的暢想。珍惜自己全部的未知吧，因為正是這些未知，激勵著你探索世界，打造這世上獨一無二的“智慧芯片”。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 6
頭發(fā)花白的科學(xué)家們?nèi)嗔巳嘌劬Γ旖堑男θ莶粩鄶U(kuò)張，充斥了身體每一個角落。玻璃器皿里那一塊小小的芯片似乎散發(fā)著神秘的氣息，有一種難以言狀的誘惑。
新聞發(fā)布會現(xiàn)場。科學(xué)家們被記者簇?fù)碇绮诫y移。
“博士，博士，您和其它人發(fā)明的芯片智慧芯片真的是無所不知嗎？”
“當(dāng)然！”博士自豪地說：“你可以考我，我已植入了芯片。”
記者們你一言我一語地開始發(fā)問。果不其然，各種偏題、怪題都難不到他們，他們是上知天文，下知地理，《中庸》到《易經(jīng)》，無論哪章哪節(jié)都能脫口而出，決不磕巴。
翌日，《芯片法》出臺。第一條，所有人都必須安裝芯片；第二條……
小孩子們開心極了，終于不用去學(xué)校上課了。一所所學(xué)校在煙塵中倒下，連最著名的“常春虅”也不能幸免。教師相繼失業(yè)！“啟蒙”一詞不復(fù)存在了，更何況"刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏”？
撥地而起的'是各種休閑、娛樂場所。工地上沒有了工人的影子，取而代之的是一群高仿機(jī)器人。工人們在植入芯片后變得萬分智慧，先買幾個普通機(jī)器人，再自己動手改裝。農(nóng)民伯伯也鼓搗出了全能種地機(jī)，耕耘、撒種、除蟲不在話下，且效率奇高。以前看來不可能的所有的一切變得易如反掌，高精尖技術(shù)人人都能掌握。也難怪，都在芯片里了。
一天的人均GDP前幾萬年的總和都要多。有錢了，富裕了，人們開始著手改善環(huán)境，最新的過濾系統(tǒng)和廢物回收裝置，懸浮在空中的大型空氣凈化機(jī)，塵埃沃化器……
地球又像是才出生的嬰兒一般潔凈、明麗了；人們活得像神仙一樣，逍遙快活，上天入地，隨心所欲。這也不奇怪，各種飛天發(fā)明，循地工具無奇不有。更有甚者，對自己的身體進(jìn)行改造。想長生？沒問題！而且力大無窮，像超人一樣。
外星人原本在打地球的主意，但現(xiàn)在地球人如此興旺、強(qiáng)盛，惹不起啊！外星人雖然也是兵強(qiáng)馬強(qiáng)，但無奈敵強(qiáng)我弱，不得不“望羊興嘆”了！
幾年后，外星人集結(jié)人大部隊，準(zhǔn)備進(jìn)行試探地進(jìn)攻。可是地球死氣沉沉，一個人也沒有。好奇而興奮的外星人解剖了一具人類尸體，他們?nèi)f分詫異地發(fā)現(xiàn)，被喻為高智能生物的人類竟沒有大腦，只有一片芯片！
是智慧芯片，它導(dǎo)致了人類的滅亡。因為智慧芯片，人類有過一段時間的興盛。也是因為智慧芯片，人類沒有好好利用它，而大腦，也逐漸消失……
智慧芯片，焉知禍福？
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 7
你會用“智慧芯片”嗎？
每個人都希望自己“才高八斗，學(xué)富五車”，有了智慧芯片，人人都可以成為立地書櫥。這看起來可真是天大的好事！
然而，凡事有利就有弊。試想，植入或佩戴了智慧芯片的人類再也不必“三更燈火五更雞”，甚至不用一頁一頁地翻書，只要萌動念頭或輕觸按鈕，就能激活芯片里的儲備而擁有想得到的一切，他們還用再學(xué)習(xí)嗎？停止學(xué)習(xí)之后，他們不再創(chuàng)新，不再靈活變通，不再思考，他們只知調(diào)取庫存，只會墨守成規(guī)，只能千篇一律地生搬硬套……一個停止學(xué)習(xí)的民族就像缺乏維生素的幼兒，孱弱不堪，甚至中途夭折。退一步講，縱使我們真的擁有那神奇芯片，我們的學(xué)習(xí)也不能停止。
學(xué)無止境，玉石必須經(jīng)鏤刻琢磨方為佳品。鏤刻琢磨的過程就是細(xì)細(xì)品味、悉心體會，慢慢消化的過程，有了這樣的過程，學(xué)習(xí)才能充分打下自我的烙印，才能盡顯個性體驗的魅力。就像端午節(jié)吃粽子，買來的粽子你只能吃出豆之香甜與米之糯軟；自己包的粽子，可能飲食學(xué)上的味道比不上買來的，但包的過程能加深對其中文化韻味的理解，放入口中可能別有一番風(fēng)味。缺少過程感的學(xué)習(xí)室乏味的、枯燥的，學(xué)習(xí)過程中的'苦辣酸甜是人生不可或缺的財富，芯片再“智慧”也不能代替。
但是，我們也不能委屈了智慧芯片。牛頓說過，我之所以能成功，是因為我站在巨人的肩膀上。如果真的發(fā)明了智慧芯片，相當(dāng)于退出了無數(shù)的“巨人”。人的精力是有限的，人的興趣愛好也各不相同，一個人不可能窮盡所有的知識，不可能對所有的領(lǐng)域都有所涉獵，那么，借鑒已有的成果，就成為聰明人的必然選擇。需要哪方面的知識，輸入口令，很快就能找到我們需要的東西，可以說是多快好省，這等于間接延伸了生命的長度。就是日常生活，也同樣有智慧芯片的廣闊空間。需要哪些常識了，比如如何調(diào)數(shù)字電視，如何發(fā)微信，如何合理搭配水果，如何確定蔬菜的維生素比例等等，“一查就靈”。這樣，才算真正把智慧芯片用在了正地兒和正點兒上。
當(dāng)然，智慧芯片也是要不斷更新的。誰來更新？你，我，他。如此，人類的發(fā)展腳步也必然加快。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 8
人類從古至今都在夢想著能上天入地，能上知天文下知地理，無所不知，無所不曉。現(xiàn)在，科技不斷發(fā)展，人類發(fā)明了宇宙飛船，實現(xiàn)了上天的夢想，又發(fā)呢了潛艇，實現(xiàn)了入地的夢想，也許將來的有一天，人類真的能發(fā)明智慧芯片，那么我們也將實現(xiàn)知曉一切的夢想。到那時，智慧芯片能帶給我們什么呢？又將把我們帶向何方呢？
如果擁有了智慧芯片，人人就將擁有像愛因斯坦那樣的大腦，人人都可以成為科學(xué)家。這確實是人類的福音。但是，如果壞人擁有了智慧芯片，他們就將會有更高級的`反社會手段，對人類造成威脅的武器，到那時，任何辦法也阻止不了他們，任何人也挽救不了人類的災(zāi)難。
如果擁有了智慧芯片，智障者都可以變成聰明人，而聰明人還可以更聰明，人人都聰明絕頂這確實是人類的福音。可是，人人都擁有同樣的知識，有著同樣的思想，每人都可以說出同樣的話，那么整個人類就將成為了除了外貌之外，擁有同樣智慧的機(jī)器人。人人都一樣，社會上就不存在了競爭，沒有了競爭，就沒有了動力，人就不再有追求與進(jìn)步，社會就將停步不前。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 9
“我是一個聰明人，別人都比我笨。老師同學(xué)難不到我，家長也沒轍”。當(dāng)我唱完這首歌，我的驚世之作——聰明芯片就出爐了。
芯片剛一出來，我便送到我的好哥們兒小軍家。他一聽，非常高興的對我說：“快幫我植入大腦里吧，求你了”。我便笑著幫他植入大腦。
之后，小軍突然變得特別聰明，同學(xué)們回答不出的問題他卻對答如流，老師還沒講過的知識他卻十分清楚。小明看到后十分吃驚，便四處打聽。在得知了這個秘密后，也懇求我?guī)退踩肼斆餍酒Ｎ衣犕旰螅α诵Γf：“你不要后悔哦！” 小明著急的喊道：“現(xiàn)在就因為我成績差，同學(xué)們都看不起我。我要讓他們睜大眼睛好好看看，我和小軍比他們聰明多了。”很快，小明的芯片也被安好了。他可開心了。
在以前，小軍、小明的成績一點也不好，每次考試成績都是倒數(shù)冠亞軍。可自從有了聰明芯片后，他們的.成績簡直就是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，成為了
學(xué)校并列第一的同學(xué)。從此他們不知到什么叫難題了，也不知道什么叫不懂了，甚至他們比老師懂的都多。并且，他們還做了一些小發(fā)明，還都挺好用的呢！而且這個芯片還使他們還獲得許多的榮譽：“小發(fā)明家”、“小書法家”、“小畫家”。自從有了這個芯片，他們可以說是無所不通，無所不曉了。真可謂是“上知天文，下知地理”！
當(dāng)然，天下沒有“有利無弊”的好事，在他們安上芯片后，他們的朋友也越來越少了。上課回答問題，總是他們搶著回答；下課做游戲，從來都是他們贏；打牌、下棋沒有對手；總之，他們永遠(yuǎn)只有贏，沒有輸……同學(xué)們看著他們怪怪的，再也不和他們在一起。他們的父母也覺得很陌生，懷疑他們是不是外星人代替了他們。小軍、小明感到非常難過，自從有了這個芯片后，朋友也沒有了，學(xué)習(xí)也不知道學(xué)什么，也不知道該干什么，心里覺得空蕩蕩的，所以，三個月后，他們便開始求我把芯片取出來，并說：“我們帶著這個芯片，就好像我們已經(jīng)不是我們的了，我一定能夠通過自己的努力學(xué)習(xí)好，生活好。求求你把芯片取出來吧。”
在把芯片取了出來后，他們一直用功地學(xué)習(xí)，成績一樣優(yōu)秀起來了。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 10
“這道題等于……”我的腦海中浮現(xiàn)出一連串的數(shù)字，老師滿意地點了點頭，讓我坐下。啊哈！做為數(shù)學(xué)差生的我，今天是怎么了？事情還得從前天說起，我莫名收到一份由快遞送來的智能芯片，我出于好奇按照說明書，成功地將芯片植入我的腦中，從此以后，我將終日不用為學(xué)習(xí)擔(dān)憂了！哈哈。
“喂，喂！這位同學(xué)我想讓你參加數(shù)學(xué)競賽，以你……”當(dāng)我從回想中醒過來時，一位中年女老師坐在我的面前和藹地說，看著我的臉，一朵大大的花綻開……當(dāng)然，我毫不猶豫地答應(yīng)了，果真我抱了一個一等獎。接下來，上語文課時，我整整背下一首《木蘭詩》；上美術(shù)課時，我畫了一幅讓大家異口同聲驚呼的畫；上自然課時，我把青蛙的所有內(nèi)部結(jié)構(gòu)正確地說出；上科學(xué)課時，我……總之，我無所不能，無人能敵，我過得順順利利的，開開心心的。可誰知不惻正向我襲來……
兩個星期后，意想不到的事情發(fā)生了……上數(shù)學(xué)課時，老師讓我們做題，我莫名地站起來，“3.14159……”沒完沒了地背起了圓周率，要不是老師叫停了我，我可能會沒完沒了背一節(jié)課。然而更奇怪的事發(fā)生了！上語文課時，我背起了古文；上英語課時，我嘰里呱啦地說了一堆老師也聽不懂的英語；上音樂課時，我把鋼琴彈得快著火了；上科學(xué)課時……我開始害怕，開始緊張，一天恍恍惚惚的`。在快放學(xué)時，老師對我說，讓我參加科學(xué)競賽。我聽著，隔著一排同學(xué)的我，仿佛聽到的是一絲霧氣……我心想：完了芯片中毒了！現(xiàn)在總不能說不去吧？如果我生病了，不行，要是沒生病怎么辦？要不，直接說？不行，肯定大家要排擠我了！有了！看看有沒有殺毒軟件呢？
回家后，我差點快把屋頂掀了，可是沒有找到殺毒軟件，我沮喪地坐在地上，準(zhǔn)備紙筆寫遺書時，我面前飄來一張紙。我一看，啊！是芯片的說明書，我很快找到了芯片的退去方法，就是默念：芯片！芯片！我不需要你，再喝口茶，芯片就會自動消失，在外面化成一縷灰。我照做了，嘿！真行！
我看著那灰，又陷入了沉思：怎么辦？競賽唉……我用三天拼命復(fù)習(xí)，幾乎翻爛了科學(xué)書，背得嘴都爛了，寫得手都起繭了。競賽時，我沒獲名次，老師嘆氣安慰我：“可能沒發(fā)揮好！再努力！”
由于芯片惹的禍，我不得不努力學(xué)習(xí)，爭取在下一次考試時取得好成績。終于，努力帶給我收獲了，我興奮地想：智能芯片，我不需要你，我要靠自己！
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 11
2042年5月2日晚上20時，我兒子告訴我他明天要考試了，但還沒復(fù)習(xí)。我告訴他：“沒關(guān)系，我有大腦芯片。”我說著拿出一塊長三毫米寬兩毫米的小方塊，告訴兒子：“你看，這就是大腦芯片，只要將考試題目輸入大腦芯片，里面的記憶裝置就可以把它永遠(yuǎn)記住。”“真的？”他將信將疑。“那當(dāng)然！”我自豪的回答。“那你發(fā)明這東西就為了作弊？”“No，No，No，我的'大腦芯片可沒這么簡單，更重要的是它里面置有Roadwalker超級電腦的Cray軟件，每秒可以計算上百億次，一部手提電腦得計算一千年的結(jié)果，它只需一秒鐘即可完成！”“哇噻，太棒了，快給我，讓我試試！”他說完迫不及待地來拿大腦芯片。“Stop，等一下，你會植入啊？”“哦，忘了，那就請您來幫我植入吧。”兒子說完調(diào)皮地笑了笑，吐了吐舌頭。
開始植入芯片，我按下開關(guān)，芯片一下子消失在眼前，來到了我兒子的大腦中，植入完成。
第二天，我兒子回家后對我說：“老爸，你的大腦芯片怎么不靈了？”“不是吧？”我驚訝。“咱們昨天好像沒有輸入數(shù)據(jù)。”兒子跟我說。“……”我無語。“看來好成績還是要靠認(rèn)真聽課和復(fù)習(xí)啊。”兒子發(fā)表評論。“同意。”我說。“哎～”我們異口同聲，不約而同。
一片沉默。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 12
好奇怪呀，今天我的家門口前多了一張紙，上面寫著：“您好，記憶芯片已郵寄到你家，請注意查收！”記憶芯片？哦，我想起來了，前幾天我網(wǎng)購了這種芯片。由于要上學(xué)，我決定放學(xué)后再去查看。
放學(xué)回到家，我要做的第一件事就是查看信箱。指紋掃描成功，信箱開啟。果不其然，里面端端正正的放著一個包裹。我回到房間，打開包裹，取出芯片，心想：有了它，我一定能在科學(xué)考試中取的好成績！我把記憶芯片插入計算機(jī)，把經(jīng)典題型與解法輸入記憶芯片。
兩天后，考試如期進(jìn)行，發(fā)卷了，一共兩張卷子。這題目我都做得得心應(yīng)手，因為有記憶芯片在，什么題都難不倒我！考試結(jié)束了，我信心滿滿的交了卷。交卷時，我無意瞥了同桌一眼，身為班長的他竟然一臉愁容！哈哈，幸虧我有記憶芯片！
沒過幾天，老師就宣布考試成績了。我竊喜，好成績來了！看著同桌那垂頭喪氣的樣子，我真的好得意！“小夏，90分！小月，88分；……”“老師，我的`呢！”我心里干著急，我的心沉到了谷底。“你下課后到我辦公室來一趟！”啊？難道老師發(fā)現(xiàn)了我的小把戲？天哪！那我不就慘了嗎！？要是爸媽知道的話，非教訓(xùn)我一頓不可！愛，這能怪誰呢？只能怪我不努力，投機(jī)取巧……
下課后，我低著頭，緩緩的走進(jìn)辦公室。老師笑盈盈地對我說：“恭喜你！這么難的試卷，你竟然拿了滿分！”她的語氣里透出無限的自豪與喜悅。“老師之所以不當(dāng)眾把試卷給你，是想給你一個驚喜，獎勵你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”她說著，從抽屜里拿出一盒巧克力遞給了我。“老師……”是的，我準(zhǔn)備把記憶芯片的事告訴老師。或許是太激動，我一時竟說不出話來！我迅速把東西收好，跑出了辦公室。
第二天一早，我就把記憶芯片放在了盒子里，鎖了起來我不會再用它了，因為我相信，通過自己的努力也可以得到高分……
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 13
如果有一款芯片，一款不起眼的小小的芯片，保留著最美的回憶。
——題記
移動鼠標(biāo)，點擊打開，幻燈片將呈現(xiàn)最美好的回憶。
難忘的上學(xué)時代，有知心的好友相伴，有淵博的老師教導(dǎo)，但最難忘的是那一次次冷酷無情的模擬考試，雖然談不上名落孫山，但也記憶猶深。雖然老師口若懸河，滔滔不絕，但有的學(xué)生孜孜不倦，有的卻自暴自棄。
最難忘的離別時刻也就是畢業(yè)典禮了，教導(dǎo)多年的'老師已白發(fā)鬢鬢，望著我們從一群乳臭未干的孩子變成成熟穩(wěn)重的少年，心里或許感到滿足。這一個時刻也是上學(xué)以來最放松的時刻，沒有訓(xùn)罵、沒有矛盾、沒有悲哀。只有歡樂。
有時候結(jié)束也是一種開始。
初一的軍訓(xùn)時代又將來到，心里感到不安。一雙炯炯有神又帶有殺氣的眼睛，直線的嘴巴，一副嚴(yán)肅的面孔。軍訓(xùn)老師走過來了。“快點跑，跑不完不許吃飯！”一股強(qiáng)大的震耳欲聾的爆破聲沖進(jìn)我們的耳朵里。
那些神圣的長髯，那些黃銅般的誓言，那些被黑色披風(fēng)所裹卷詩情。但這一切都是風(fēng)干了的記憶碎片，忘不了……
忘不了，忘不了那齊心協(xié)力的拔河比賽；忘不了，忘不了那堅持不懈的越野比賽。因為這最美的回憶將保存在這小小的芯片中。
最美的回憶，將在這里保存。忘不了……
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 14
在浩瀚的宇宙中，人們終于找到了一顆也有人類居住的，風(fēng)景優(yōu)美，讓人非常向往的星球，叫做“夢幻星球”。我乘坐著由我研制的“超光速星際旅行船”，也來到了這個星球上。2026年，我在這個星球上居住已經(jīng)有一年多了。作為超級發(fā)明家的我，在夢幻星球可是大名鼎鼎、鼎鼎大名的“快樂艾雪”。
在夢幻星球，羅比特可以說是記憶力最差的人了，可她媽媽――伊維那斯卻讓他背誦那有1280多頁的英語大全。我今天去找他玩，他居然背了37天還在背第1頁。看吧，他又在求我啦：“快樂艾雪，求你啦，幫幫我，你最好了……”“行了，行了，不要叫了，我?guī)湍憔褪橇恕！蔽也荒蜔┑恼f。
我回到實驗室，用我最新研制的'“超級記憶粉”加入“智能芯片”，做成了我的超級智能記憶芯片，這可比發(fā)明大王史密克思那小子研制的記憶棒好多了。我這產(chǎn)品只要是帶在身上就行了，既美觀，又沒有副作用，并且記憶力更好，人更聰明。
“這小小的芯片能行嗎？”“沒問題啦，我快樂艾雪發(fā)明的東西你還懷疑？”“不是這個意思。”正說著，突然聽到一個聲音：“羅比特，又在搞什么鬼？”羅比特忙說：“我老媽來了，快藏起來。”“沒問題。”我一邊說，一邊拿出我那前一陣子研制的，又無毒、又像糖漿一樣好喝的隱形藥水喝了下去。這時候，伊維那斯走過來對羅比特說：“羅比特，背得多少啦？”“racket是球拍，radar是雷達(dá)，radiate是發(fā)光……
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 15
現(xiàn)在的父母都為實現(xiàn)“望子成龍，望女成鳳”的“終極目標(biāo)”而不顧一切手段地限制我們小學(xué)生玩的時間，“讀書讀書再讀書”是小學(xué)生唯一的任務(wù)，“作業(yè)作業(yè)再作業(yè)”是小學(xué)生當(dāng)然的工作，小學(xué)生們被一浪接一浪的“知識海洋”重重地壓得喘不過氣來，痛不欲生。
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種新型人腦芯片，它既能讓孩子學(xué)習(xí)成績猛增，也可以監(jiān)督孩子，這樣家長就不會因?qū)W習(xí)成績不好或調(diào)皮為此而打我們，罵我們了。
這種新型人腦芯片不需要手術(shù)植入，而是用幾根電線貼在腦袋上，由電腦輸入數(shù)據(jù)，悄悄地把芯片植入腦內(nèi)，融入人的思維系統(tǒng)，無痛無感覺，只要幾分鐘就可以了。
這種芯片事先可以根據(jù)你的所需輸入語文、數(shù)學(xué)、地理、自然、等科目的知識，輸入行為規(guī)范系統(tǒng)和思維能力系統(tǒng)。因為輸入的知識導(dǎo)入人的思維系統(tǒng)，所以它能幫助人提高思維判斷能力，比如：當(dāng)你做一道題，它會及時提示你，題做完了，并留下記憶。下次做了同樣的題目時，會讓你想起以前解題的方法，促使腦袋思維的系統(tǒng)化。當(dāng)你為一件事左右為難時，它會主動地為你出主意，像一個“隨身萬能機(jī)器人”。當(dāng)你有不安全的行為時，它會自動地啟動“安全模式”不斷提醒你，而且會發(fā)信號給家長，告訴家長你在做什么和所在的位置，確保萬無一失。而且它還有一種能改變?nèi)嗣\的神奇作用，改變心靈，它能凈化人的惡念，使人走上正道。
因此，可愛的王小丫再不用說：“請解答！”英俊的李詠再不用說：“請聽題！”你不必為背誦課文為解題困難而煩惱，你不必為自己處事的能力優(yōu)劣而擔(dān)憂，你不必……
我在設(shè)計這種芯片時，還添加了升級系統(tǒng)，這樣，隨著小孩的'長大，環(huán)境的變化，我就能不斷地幫他們更新芯片中儲存的知識和內(nèi)容。
我想，如果大面積給人植入腦芯片的話，人人都可以對社會做出無窮的貢獻(xiàn)，可以使一些成績不好的學(xué)生免受“皮肉之苦”，可以使父母們少擔(dān)一份累，也可以讓小朋友盡情地沉浸在快樂的游戲中……
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 16
夢想是什么？它可以是人們發(fā)呆時那七色聯(lián)翩的幻想，但不一定會實現(xiàn)，只能作為一個美好的期望，而有的才是真正人生路上一個激勵你前進(jìn)的目標(biāo)！其實它的含義很好理解，卻也不易明白。
我覺得一個人需要夢想，因為夢想是激勵你前進(jìn)那不竭的動力，是迷茫的人生道路上指引你前進(jìn)的燈塔，是飛度重重困難的翅膀，而沒有夢想的人生是暗淡的，也是可悲的。夢想是什么？對于它的理解，全取決于擁有者對生活的態(tài)度與觀念。在流離失所的人眼里，夢想只是一間遮風(fēng)擋雨的住處、一個較為固定的工作；在饑寒交迫的人眼里，夢想僅是一件得以遮體的夾襖、一頓尚能填飽肚皮的飯菜；在先天失聰?shù)娜搜劾铮瑝粝刖故且宦暜惓４潭碾s音、一串奇妙動聽的音符……
夢想，一個非同尋常也可以是隨隨便便的遐想，誰都可以制造它，它猶如一個由大腦工廠生產(chǎn)而成的小小芯片，只要把它儲存在大腦里，你就能實現(xiàn)它。夢想，它如同一個用不完的加油站，它是推動你前進(jìn)的.動力。記得拿破侖曾說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，確實，任何人的不懈努力和刻苦拼搏不都是為了能在將來的某一天實現(xiàn)自己的夢想嗎？
每個人都有夢想，它像個芯片可以取取出出。而中國有千千萬萬戶人家，千千萬萬戶人家中又曾有過千千萬萬個夢想，而千千萬萬個夢想組合起來，就是——中國夢。每一個中國人都有屬于自己的夢想，我也不例外。我曾有無數(shù)大大小小的夢想：有的無知，有的幼稚，也有的還蠻好玩的。現(xiàn)在我又有了個新的夢想，那就是在不久的將來做一名辛勤的”園丁“！聽了這個夢想，你或許會覺得：這并不是個睿智的決定，日久天長了，你這么做難道不覺得無聊嗎？如果是這樣，我會鄭重地對你說：“它非但不平凡，而且還很偉大！它非但不無聊，而且還很有意思！
在人生這片充滿考驗的海洋，只有擁有夢想的人才能成功橫渡。正所謂”生活的航船只有夢想才有資格作風(fēng)帆“，我堅信，我會用夢想那不竭的動力，那飛度重重困難的翅膀，來為我的人生勾畫出最美最美的軌跡。如果沒有夢想作風(fēng)帆，就不能在人生這片大海中浪遏飛舟。而在不久的將來，我的夢想也不再是夢，因為”夢想+行動+毅力=成功“。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 17
這個世界，有多少人為了學(xué)習(xí)而苦惱；又有多少人，為了上學(xué)而擔(dān)憂；有很多人為了找個好工作，把所有的時間都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可惜，他們不知道這個世界有多么無聊了……
假如有一款智慧芯片，那么這個世界是會變得有趣還是無聊，那就請我們來想象一下吧！
智慧芯片：每個人只要有了智慧芯片，所有的知識就印在他的腦子里了，他就不用學(xué)習(xí)了，而且身體不會感冒、生病。智慧芯片永遠(yuǎn)不會影響到人的身體的每一位器官和結(jié)構(gòu)，它的功能有：增加智力，增加知識，增加身體的抵抗能力，在極端的情況下出謀劃策。在腦子里安裝上智慧芯片只有好處沒有壞處。還有保護(hù)地球的功能，節(jié)約用任何資源。
1歲兒童，還沒學(xué)會穿褲子和穿鞋子，就脫口背出：《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之……2歲兒童，不用上幼兒園，就脫口背出：《出師表》先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士……這樣，每個人就天資聰慧，不用再為學(xué)習(xí)而擔(dān)憂了。
如果這個世界上每個人都有智慧芯片，那么這個世界會是一個多么無聊的世界。
一位博士在街上散步，順嘴背了一首古詩：國破山河在看，城春草木深。接著一位清潔工脫口而出：感時花濺淚，恨別鳥驚心。這樣，如果每個人都有不可計算的知識，也有不可攀爬的.本事，那么這個世界還有什么意思？都說知識是無限的，可是如果有了智慧芯片，還剩下什么知識呢？
不過有了智慧芯片，這個世界上有很多東西都會消失，不存在了。身體不會感冒、生病，這樣就沒有醫(yī)院了；不用學(xué)習(xí)、不用考試，這樣就沒有老師和學(xué)校了；不生病也就不用吃藥，就沒有藥店了。還剩些什么呢？
這樣這個世界也就不會有那么多的空氣污染，也不會河水海水不干凈了。
而這個世界上只有一個人沒有安裝智慧芯片，他覺得，只要他活得自在，活得快樂，有沒有知識是不重要的。而這個世界唯有他自己獨自清醒，他不同其他人愛慕虛榮，所以他也不會安裝智慧芯片。世界上總會有那么一個人的。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 18
2048年，我已經(jīng)成為中科學(xué)院的院士。我發(fā)明了一個機(jī)器人大腦芯片，讓全世界人的腦袋都變成機(jī)器人的腦袋，讓全世界人的腦袋變得更有智慧，更有力量。
我最感興趣的`就是裝上機(jī)器人大腦芯片去遨游太空，可以上天入地，可以走到任何地方。
今天下午，我和好伙伴一起裝上機(jī)器人大腦芯片去遨游太空。到達(dá)之后，我忽然感覺自己變輕了許多，像一個氣球漂浮在空中。接著，我的一個好伙伴問：“哇，怎么太空也有石頭呀？”這時，我說：“哎，你這個機(jī)器人腦袋真是太浪漫，這不就是太空隕石嗎？”此時，另一個伙伴說：“不，那不是太空隕石，是太空大漩渦。”“什么！什么！太空大漩渦，大家快跑，卷進(jìn)去就不得了了，快跑！”我說。就這樣，因為我們根本不可能逃脫太空旋渦的吸引力，所以我們通通都被卷了進(jìn)去。我被卷得頭昏腦脹，喘不過一絲氣兒。就在這時，太空漩渦突然消失了，我們也僥幸得救了。得救之后，我們準(zhǔn)備各自回家。緊接著，我們用瞬間移動法，頃刻間就到家了。
怎么樣，我發(fā)明的機(jī)器人大腦芯片還不錯吧，裝上它，你會無比神奇！
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 19
“哎，你們聽說了嗎？美國科學(xué)院已經(jīng)研究出了一款智能芯片，聽說只要把這種芯片移植到人類的大腦中，我們就可以通曉古今中外，天文地理，無所不能！”“是啊，要是這種芯片在人類身上試驗成功，我們還用得著在這里學(xué)習(xí)得這么辛苦嗎，直接去高考就好了，包中清華，沒準(zhǔn)還能考到哈佛，還是帶獎學(xué)金的呢！”“這樣說，我也可以變成學(xué)霸啦？！”胖妞正往嘴里塞薯片，含糊不清地說。“可不是嗎，那人人都是學(xué)霸了……”
我一手拿著生物書，一手端著咖啡杯，一只耳朵聽著MP3，一只耳朵聽到了我的室友們的這番談話，心生疑惑：智能芯片？真有這東西？
周末回到家打開電視和上網(wǎng)一看，還真是。中央新聞聯(lián)播，各地新聞聯(lián)播，騰訊新聞新浪新聞搜狐新聞全都報道了這件驚天動地的大事，一時間各個微博、論壇、貼吧人滿為患，議論紛紛。科學(xué)家們說，這是人類科學(xué)發(fā)展史上的一個新的里程碑。歷史學(xué)家們預(yù)料，一個嶄新的智能時代即將到來。
不過現(xiàn)在只有一個問題，智能芯片還在實驗階段，植入人類大腦后人類的免疫系統(tǒng)會不會對此進(jìn)行排斥，還不得而知。為此科學(xué)家們也是心急如焚，急切地想找到一個志愿者來協(xié)助他們的試驗。可是志愿者可沒那么容易找，因為實驗一旦失敗，人類的大腦功能將再也無法恢復(fù)。
這個時候，改變?nèi)祟惖挠⑿鄢霈F(xiàn)了，她就是一個賣菜的大媽：惠姨。
惠姨只有一個弱智的兒子，丈夫英年早逝后她一直以賣菜為生，生活十分艱苦。聽說智能芯片實驗尋找志愿者，她認(rèn)為改變自己命運的機(jī)會來了，如果實驗成功，那意味著她的兒子今后也能夠變得像正常人一樣了。如果實驗失敗，國家也會念在她為人類做出偉大犧牲的份上照顧好她兒子的后半生，那她也就死而無憾了。
實驗堪稱完美，惠姨完全變了一個人，審美能力急劇提升，一改往日的灰頭土臉，變成上流社會的'富太形象。當(dāng)然她同時接受了許多媒體的采訪，成了社會名人，被網(wǎng)友們戲稱為年度銀屏上的最常客。
于是不久，有關(guān)改造智慧的手術(shù)就被國家批準(zhǔn)，各個醫(yī)院都打出了廣告。許多人都去移植了智能芯片，甚至有的媽媽在孩子出生沒幾天就要讓他也移植智能芯片“我要讓我的兒子變成神童！”
移植智能芯片成了一種潮流，變得跟整容手術(shù)一樣受人歡迎，人們見面的問候語不再是“你吃了嗎？”更不是你今天上網(wǎng)了嗎，而是“你移植智能芯片了嗎？”
作為宿舍里唯一一個沒有移植智能芯片的人，我不僅在外面的世界格格不入，在宿舍也受排擠。“喂，宿舍里就你一個學(xué)渣了，你還想拉低我們宿舍的考試平均分嗎？”于是現(xiàn)在宿舍里談話的內(nèi)容，不再是無厘頭的故事和搞笑的橋段。飛來飛去的都是在我面前炫耀的高深莫測的學(xué)術(shù)知識。而且大家之間也喜歡比來比去，“誒，你知道啥啥啥嗎，我告訴你哦……”其實根本就沒有意義，你們的智能芯片都是一個模子里刻出來的，就好比把電腦里的一份文件復(fù)制黏貼，你知道的當(dāng)然她也會知道，老師知道的，你也會知道。所以大家根本不用學(xué)習(xí)，也不用上課。教育制度也被迫修改：所有學(xué)生可以不用上學(xué)直接參加工作面試。那簡直就是想到哪里工作就到哪里工作，so easy啊，沒過多久，全國的教師和所有教育機(jī)構(gòu)的工作人員全都失業(yè)了。
當(dāng)宿舍里的她們一邊興奮地收拾行李一邊討論她們要去哪工作時，我還坐在床上啃我的高中課本。她們看見我這樣只好皮笑肉不笑地說：“真搞不懂你，移植一下智能芯片，一切不就完事了嗎，還用學(xué)得那么辛苦，以前那種痛苦的學(xué)習(xí)生活還沒過夠是吧，還是你到現(xiàn)在還受傳統(tǒng)思想的束縛呢？我們很快就會成功了，而你還要等好多年。”“不，這樣子學(xué)習(xí)雖然辛苦，但我是痛并快樂著的。學(xué)習(xí)是一個過程，一個獨立思考和探索的過程，而不應(yīng)當(dāng)只是一個結(jié)果。你們是掌握了很多知識，但你們體會不到溫故知新的樂趣。你們的知識只是設(shè)計智能芯片的人給你們的知識，永遠(yuǎn)不是你們自己的。知識是無止境的，新知識的產(chǎn)生來自于對這個世界的好奇和思考，你們自以為掌握了世界上所有的知識，便會對探索和思考失去興趣，對整個世界的事物失去興趣。對世界沒有期待，這是多大的悲哀。人類將再沒有發(fā)展的空間。移植了智能芯片的你們，其實跟一臺儲存知識的機(jī)器有什么兩樣？”
但她們還是聽不下我的勸，揮揮手走了。這時我聽見頭頂傳來一陣奸笑聲：“哈哈哈哈，愚蠢的人類，你們掌握的東西尚不能達(dá)到我們外星人的十分之一，就發(fā)明什么智能芯片，自以為高明，其實這正是摧毀一個種族最好的時機(jī)。人類不知道，知識的傳播跟買賣商品一樣。通貨膨脹，貨幣太多，商品就貶值了。同樣，當(dāng)知識變成常識，知識也就貶值了，滿世界是神童。你家的神童也不稀奇了。那還有什么意義……”
聽得我一身冷汗，昏迷。
驚醒后發(fā)現(xiàn)自己只是做了一個噩夢，看著眼前“假如有一款芯片……”的調(diào)查問卷，我堅定地寫下我的答案：人類必須拒絕智能芯片，學(xué)霸時代不應(yīng)該到來。
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 20
我天生就是個小財迷，收到的錢從來不舍得花，哪里有抽獎活動，我巴不得第一個知道。正因為這樣，我希望有一個芯片輸入我的大腦，當(dāng)哪里有獎抽，哪里有錢要給我的，它可以通過感應(yīng)系統(tǒng)知道哪里有以上說的情況，然后把我?guī)н^去拿錢或是抽獎。
星期六夜晚，我做了夢，夢見有一個像是中國古代財神的老爺爺笑瞇瞇的對我說：“小朋友，你多年的心愿被我知道了，我決定要幫助你，你要想好了，到底需不需要注入這枚芯片。如果輸入的話，可能會有麻煩，”我興奮的說：“怎么可能會有麻煩，如果世上真的有這種東西的話，我肯定要。”“好吧”老爺爺說著，把芯片注入我的體內(nèi)。
星期天早上起床，我一直在回憶這個夢，到底是真是假。突然，我的身子麻痹了，腳好象不是我的一樣，一直向門外沖，幸好門被正要出去的爸爸打開了，不然就要撞上了。我一直走，走到了2公里以外的姑姑家，竟不覺得累。只見姑姑正站在門口著急，她看見我來了十分高興：“姍姍，你可真是我的大救星，你的'表弟又撒尿了，你幫我去買嬰兒衛(wèi)生巾。”說著，她塞了100元給我，又說：“這買剩下的錢全都?xì)w你。”我點點頭，把東西買了回來，92元全都落入我的手里。我高高興興的回了家，心里想著：沒想到拿錢那么容易。還沒回到家，身子又麻痹了，腳不聽使喚的來到了市中心，我一看，對面怎么那么多人，仔細(xì)一看，原來正在舉行免費抽獎。腳帶著我過斑馬線，我一看，天呀！是綠燈，一輛車快速的向我
使來，眼看就要撞上了。我心里努力在喊：停！停！快停！可沒辦法，停不下來，車子緊急剎了車，里面的人探出頭來：“小姑娘，你不要命拉！”我正想說對不起，可怎么也說不出口。我來到了抽獎的地方，那些抽獎的人看到了我剛剛的事情，便開始議論紛紛，抽獎完了，我在眾人責(zé)備的目光下，低著頭，回到了家。
第二天是星期一，我穿上校服，正打算去學(xué)校，昨天的癥狀又發(fā)生了，就這樣，連續(xù)一個星期，我都曠課了。有時終于回到學(xué)校，都被老師和同學(xué)問東問西，上課到一半，我又開始全身麻痹了......
這天夜里，我又夢到了那位老爺爺，我哭著喊著對他說：“老爺爺，你把芯片拿回去吧，他害的我好慘呀！”老爺爺笑著說：“孩子，任何東西都不能貪心，何況這是金錢，希望你能記住這一點。”我抹抹眼淚，點了點頭。老爺爺又說：“看的出來，你是真心改過了，我已經(jīng)幫你把芯片除去，再見。”說完老爺爺便乘風(fēng)飛去......
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 21
大家好！現(xiàn)在我為大家獻(xiàn)上我發(fā)明的學(xué)習(xí)芯片。
如果你不聰明，用了學(xué)習(xí)芯片，你就會變得很聰明；如果你原本就絕頂聰明，你會變得更加聰明……話不多說，總之，只要你用了學(xué)習(xí)芯片，再笨的人也會變得聰明無比。
“學(xué)習(xí)芯片”表面是一粒藥丸，那并不是它的.本質(zhì)，本質(zhì)是包在里面的芯片。只要你配水喝下去，等上一兩分鐘，我包你沒有你不會的知識！立刻讓你變成比網(wǎng)絡(luò)知道東西還要多的“資料袋”。
學(xué)習(xí)芯片里面其實是“智慧芯片”和“快速記憶芯片”，智慧芯片是用來讓你變得很聰明，而快速記憶芯片是用來讓你記住你以前所有忘掉的記憶，他們是天生的搭檔，一搭配，就變成了前所未有的“學(xué)習(xí)芯片”。
學(xué)習(xí)芯片是專門為上學(xué)的學(xué)生研制的，因為學(xué)習(xí)的時候，非常有可能忘了某些知識，學(xué)習(xí)芯片就可以攻克它。
是不是很羨慕？不要急，明天，學(xué)習(xí)芯片就會在你手中！
往年天津高考滿分作文賞析：“智慧芯片”無智慧 22
我特別喜歡食物，我有時候想吃一種水果，但是現(xiàn)在這個季節(jié)沒有，那該怎么辦呢?難道還要這樣等下去嗎?不!那一定會等得不耐煩的，那該怎么辦?
別擔(dān)心，一種新型智能產(chǎn)品已經(jīng)悄悄進(jìn)入了我們的生活中……
這就是我發(fā)明的奇特而又神奇的東西：超能芯片!它能讓植物們改變基因，從而產(chǎn)生出更強(qiáng)的`基因，從而使植物們飛快地結(jié)出花苞，開花，結(jié)果。這樣就能讓我們飛快地吃上美味的水果，食物。
那會不會危害健康呢?當(dāng)然不會，超能芯片能夠在植物成熟的時候，恢復(fù)原來的基因，所以果子還是特別好的。這種超能芯片不僅不會危害環(huán)境，而且還會把泥土里多余的酸當(dāng)做肥料吸收掉。
它的樣子特別奇特，它的形狀很像正方形，里面的電路也很像俄羅斯方塊迷宮，它的外殼是透明的，后面還是一排軟軟的小刺。它的使用方法也很簡單，只需要說“啟動”和“關(guān)閉”就可以了，真是懶人必備!
如果世界上真有這樣?xùn)|西該有多好呀!
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