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云南高考滿分作文范文賞析：沒有人是一座孤島（精選15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的云南高考滿分作文范文賞析：沒有人是一座孤島，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
【優(yōu)秀范文】
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 1
盡管如此，近來發(fā)生的一些事情卻依然令我咋舌。不久前在復旦大學發(fā)生的一起事故，引起了各界人士的關注。一位學生，因與其室友發(fā)生了一點矛盾，便在飲水機內投毒，最終導致室友死亡。且不論這一事件引發(fā)的后果如何，但這確實反映了如今一些學生的人性的殘缺。這一事件發(fā)生后，更是有網友戲言：看來我得發(fā)一條短信給我曾經的室友，感謝他們當年的不殺之恩。這是玩笑嗎?是，這儼然是一個笑話，一個嚴肅到不行的黑色幽默。于我看來，一室不處，何以處天下。在我們的日常生活、學習中，總是要遇見形形色色的人，經歷形形色色的事，因此，我們要學會的，并非逞一時之快，被一時的沖動沖昏頭腦，而是學會理解，學會包容。在包容中成長，在包容中蛻變。
青春年少的我們，好比一群激情大于理智的水手，在我們人生的漫漫征途中，我們需要燃燒的激情給予我們無限的`力量，但請不要忘記，保留一份理智，否則便只會漸漸迷失自我。人與人的相處也一樣，在矛盾來臨時，按下沖動的火苗，理智客觀地看待問題，如此，孰是孰非便自有定論。正如前人所言，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
有人說，前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。而對于一個人來說，在這眾多的個體中，偏偏只遇到那些特別的人，我想，這便是緣分了。因為有緣，所以格外珍惜。與我本身，感情是一筆十分珍貴的財富。一直都很享受和朋友一起手牽手在操場邊散步，看運動場上同學們揮汗如雨，或是一起嬉笑怒罵，肆意喜憂。每當此時，心中總是被一股濃濃的滿足填滿，我想，這就是感動。當然，我不否認在我們的相處中，也會有摩擦，也會意見不合，發(fā)生爭執(zhí)。可是，人生最大的美德是包容，因為在乎，所以允許彼此的一些小情緒，這也是一種相知吧!
我一直堅信，無人分享、無人支持的個人奮斗無法長遠，因為孤立的人生是難以自全的，更沒有人是一座孤島，令人無法靠近。善待他人吧，從中，你也可以收獲很多。既然無法“遺世而獨立”，那便接納他人吧!
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 2
在逛街的時候突然看到畢淑敏的一本書，名為《沒有人是一座孤島》。簡單的幾個字，卻讓我為之駐足良久，思緒紛飛錯亂，只有我的心不起波瀾。本欲抽出那本書的右手也停滯在了半空，不驚動，不觸碰，唯留那本書癡守在那兒，不占一絲煙火氣。
總是想著？不染凡塵地行走在人世間，只留給空氣絲縷跫音。這樣的清高自詡，也只是空虛無聊的內心所粉飾出的假象。
一直都很小心翼翼地使用“青春”這個詞，總是盡量用“年少”來避免它的出現。因我處于這個敏感脆弱的.時期，沒有風霜流經的閱歷，沒有浴火涅盤的試煉，似被風蝕了些許青蔥，卻暈染出遠不止此的滄桑。
整個人，便處于一種混沌的狀態(tài)中，亦熱烈亦冷漠，還帶點淡淡的憂郁感傷。這便構成了我們短暫的青春，韓寒的年少輕狂，以及小四的的憂郁文藝。可是我們每個人吶，都在用一生來編織一個名為人生的夢境，直至筋疲力盡，陷入一個更深更遠的夢境，不復醒來。二八年華的時候，誰不曾幻想過，一人獨行，南征北戰(zhàn)。在陽光柔和明媚的日子里，有清風拂過，轉角便邂逅一位溫潤如玉的少年，或是明眸皓齒的姑娘，擦肩一瞬，眸光流轉……
可它終究是一個幻夢，年少孤寂的心，只能開出一片荒蕪來。
曾經有人尋找荒海，說荒海是不受游人旅客驚擾的，海岸上所有的，只是帆船和一群白鷗。我心里一喜，如果是這樣，那么荒原會是怎樣的呢？我的荒原，我在紙上字字斟酌的荒原，你在哪兒，在等我白發(fā)蒼蒼地歸來嗎？
曾經以為自己是一座被遺忘的孤島。因為我不知收斂，畢露鋒芒，所以向人類妄圖建造巴別塔一樣受到了上帝的懲罰，以至于煢煢孑立、孤影隨生。可從我們降落在這個世間起，就已經驚擾了世俗的湖？，波瀾蕩開，便再也無法歸于寧靜。我又怎能立身孤島，不染凡塵呢？誰不曾有過感動淚流、傷心痛哭之時，誰沒有經歷過朋友的兩肋插刀、師友的春風化雨？沒有人能真正的成為一座孤島。
即有緣相會于世，便應看盡雨打芭蕉、落紅吹雪，便應享盡趟馬青野、鏡湖飛渡。我曾守盡荒蕪，也曾看遍花開。因我相信，沒有人會是一座孤島……
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 3
敢于直面奮斗的人生，面對各個階段不同的挑戰(zhàn)，體驗所謂的人生波瀾，描繪一副獨特的風景畫，這不是大神武俠級別人物所做的事，這是用最尋常的雙手和智慧打造出的尋常生活狀態(tài)。
這次一年里，每一個這樣的你，都是英雄。
我們行走在中國大地，與一個個英雄不期而遇。
我們走過寧靜的鄉(xiāng)村，英雄們在旱地里不辭辛苦，不停耕耘；我們走過磅礴的大路，英雄在荒蕪無人跡的地方駐扎職守；我們走過濃密的林間，英雄們在雨林里牢記使命，盡職盡守；我們走過喧囂的街道，英雄在這里為夢想奔波；我們走過熱鬧的學堂，英雄用的粉筆，積了三尺灰，仍愛生如子；我們走過規(guī)模的工廠，英雄在為民眾生活用品的質量商討計策；我們走過……
我們走過全中國，每一個為未來而奮斗，向未來進發(fā)，為社會做出貢獻的你都是英雄。
我們不停地汲取知識。因為我們的未來就是祖國的未來，我們的素養(yǎng)彰顯了一代人。
你們看看我們、讀國學經典，感受文化的`魅力；你們看著我們探討一次函數，學習數學思想；你們看著我們沉浸在外語的課堂中，無法自拔；你們看著我們學習理化生，科學的世界，無窮的感受；你們看著我們重回歷史時光機，大清王朝的教訓，抗日戰(zhàn)爭的悲憤；你們看著我們被時事政治迷倒，國家利益至上，實現中國中國夢需實干……
你們看著我們，不停地為我們加油，因為我們就是你的一部分。
我們或許經歷磨難，但明日之陽光還是不期而遇；我們或許被黑暗籠罩，但光明早已成定局。這夢想與遠方，其實不在遠處，就取決于你當下你在做的事，就在于你的品質，在于你的人生價值。
沒有一份試卷是白刷的，沒有一刻鐘是憑空出現。即使走遍千山萬水，也總要走回內心深處。
那里有被風雨打濕的明信片，還有在一旁注視著你的家人。不妨停下匆匆的腳步，親近社會與自然，多多陪伴家人，然后一聲不響，對自己說，我能行，繼續(xù)前行。
沒有人想化身孤島的鯨，我們都想在絡繹不絕的車馬水龍里行走，心不在別處，就在你不變的初心；夢不在別處，就在你該走的大道。總有一些驚喜，在無意間的到達，沒有人是一座孤島，我也想替你負重前行。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 4
即使來來往往都只身一人，心中寂寥，好似一座孤島，也敵不過起舞弄清影終是在人間。落寞、冷漠，都散在人間煙火中了。
久違的閑逛，開始并不愉快。倒不怪小區(qū)翻新，模樣大改，只是見河邊原本成排的柳樹沒了，我總歸有點失落。成長幾年，伙伴都散了，如今承載回憶的柳也被無情奪走，物非人也非，是越回想，越悲哀。
我拖著滿心落寞向前走。
河邊不下雨時就會坐著許多老人家聊天，我正遇到一排。縱然心情不好，我還是佯裝熱情地問好。老人們便咧開嘴笑了，沖我招招手，注視著我走過自己面前的一長段路。
“那是牛哥的外孫女吧！”
“對的對的……”
身后他們用紹興話議論著。
可惜這段插曲沒驅盡我心中的.惆悵，我還是沉浸在對孤島的想象中。
從前我的這座島上，仿佛天空都是溫馨的粉紅色，有人折來一段柳枝，編成手環(huán)，便吸引了一大群人效仿。誰的爸媽開玩笑說我們要把那柳樹折禿了，結果我們再折一根就道一次歉，得了過往大人的許多笑。如今我走在曾經的那條路上，河依舊波光粼粼，但少了柳枝遮掩，就少了神秘帶來的趣味。走的人也少去那么多。余下一人抬頭望向天這邊絢爛的晚霞，身卻已處天那邊向晚的沉悶、陰郁與可嘆。
我不知不覺走了許久，腦中遐想漸漸被香氣取代。
家家戶戶的窗中溢出了晚飯的香，似乎也訴說著家的溫情。我改了方向，到樓前來，這時還聽見菜入鍋“滋啦滋啦”的聲音。外婆和另一位老奶奶，邊聊天邊向我走來。我又向她們打招呼，但這次心中的的確確少了落寞。
看似是孤島，但其上有鄰里親人之類的筆來描寫，畫出的是并不使人厭煩的煙火顏色。我終究身在人間，有那么多線牽著我，我便有了歸屬。
那晚的飯格外好吃。
沒有人是一座孤島，因為周邊總有飛鳥相伴，島上樹茂花繁。身邊哪怕一句招呼，一個笑臉，都無時無刻在豐潤這座島——這是令人幸福的人間。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 5
“沒有人是一座孤島，可以自全，每個人都是大陸的一片”英國詩人約翰·多恩在詩中這樣寫道。當迷茫和疏離成為年輕一代的常態(tài)，“遠方和人們”成為新聞上茶余飯后的談資。沒有人是一座孤島，或許在自我之外，關照社會，與彼此相連，如米蘭昆德拉般“在美感的引導下譜寫人生的樂章”。
誠然，利己主義在歷史發(fā)展歷程上有其正面的意義，但是當它逐漸的“精致化”，“精致的利己主義者們”必將如同方鴻漸一般困于自我利益的圍城之中迷失自我，最終被自我反噬。偏激的利己主義帶來的人與人、人與社會的割裂，使人失去生存的必需的群眾基礎，從而讓利己主義者們一無所得。此外，當所有人都是孤島后，社會分崩離析，人類文明就是黑暗森林里最顯眼的獵物。
“感情世界里的孤獨，有時候像黎明前沉寂的雪原，喧囂都在夢里，溫暖亦如此，聲音落入風中，萬劫不復。”作為個體的人，天生就是孤獨的。而在孤獨兀自構建起的冰冷世界中，人與人的溫情是唯一的救世主。人情，如無際黑暗中的微光，為人們帶來方向和指引，使人們重燃一顆美好的心靈。唯一的小王子和唯一的狐貍互相依靠，一起聆聽著風吹麥浪的聲音。一封封書信跨越大西洋，串聯起兩個大陸的奇緣。沒有人是一座孤島，每個人都緊緊相連，互相溫暖，互相寬慰，互相改變，穿越時空之海，在歷史與現實的交織中相依前行。
“無窮的`遠方，無數的人們，都和我有關。”更進一步講，在與時代的`緊密聯系上，個人也被賦予了時代的責任。古代史官將自己的歷史責任滲透在文章的風骨之中黑暗中獨行的逐日者匆匆留下的幾句絕筆，如同困境之獸，所做最后一聲長嘯。而這些仁人志士的責任與道義，大抵就是在一句“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”的自白。“雙肩擔道義，只手著文章”平凡人生，亦可書寫傳奇。陳勝貧寒，出身低微，卻一身是膽，打響農民起義第一槍，以佃戶身份書寫歷史。于謙爵輕，兵部官吏，卻視死如歸，以寡敵眾，迎戰(zhàn)塞外虎狼之師，以沖天豪氣留名青史。正如魯迅所言：“有一分熱，發(fā)一分光，就螢火蟲一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我們便是唯一的光。”追尋這光，追尋著那靈魂深處的熱愛發(fā)出的光時，便會發(fā)現自己在人生的征途上探究出生命的覺醒。
在飛速前進的車輪中，我們似乎發(fā)出“時代呵，等一等你的人民”這樣的感慨，與時代隔離。但孤島再遠，總會有洋流相連，星球再遠，也總被宇宙包圍。凝望深淵之時，不要忘記仰望星空。
詩人在結尾寫下“因此，不要問喪鐘為誰而鳴，它就為你敲響”，于是我們將孤島連成大陸。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 6
我在讀《島上書店》時，陽光正好，封面的一句話吸引了我：“沒有誰是一座孤島。”人生仿如圍城，人心或似孤島，在局限的生活里，在逼仄的眼光中我們放大了自己的缺憾，看到的只有世界的冷漠。但請你相信，沒有誰是一座孤島，我們只是處在一個過程之中，終究，成長的歷練會使我們相信，我們心中那一座不愿他人駐足的島嶼，最終也會面朝大海，春暖花開，成就美好的自己。
很多時候我們會覺得孤獨，沒有人能和我們產生共鳴。我們每個人都有一個自我保護機制，以保護自己遠離不愿面對的恐懼和沖突。只是人的本能，但是卻阻礙了我們內心的成長。我們處在的時間正是青春年華，是一個人希望與絕望并存的階段，迷茫與希求，探索和彷徨，是我們生活的主題。卻恰恰就是這樣，我們的思想，我們的情愫，似乎都不是能被人理解的。于是我們“自我閉關”、“自我封印”，渴望被理解，卻又不愿與人交流；渴望被接受，卻又自我否定，將心中的那一座島嶼遷移到天涯海角，不允許別人的靠近。
我記得村上春樹在《國境以南，太陽以西》中說道：“我一心一意認認真真地這樣求索不已，并且相信只要努力遲早會實現的。然而最終我想我哪里都未抵達，無論如何我只能是我。”正如文中的主人公急切熱烈得渴望成長，迫不及待地想改頭換面。這是一種內心強烈的碰撞，是自我的拉扯，是一場艱難的拔河，但是在無數次的掙扎之后，獲得的是成長。很多的時候，處于青春年少的我們，著急地想擺脫現在已有的枷鎖，想活出另一種生活，想活出別人那樣精彩的生活，可是無論什么樣的生活都無法讓人擺脫真實的自我。其實，無須急于離開當下的生活，要認識到自己生活的可貴，這才是真正的成長。
迪奧有一款“真我”的香水，多年來經銷不衰。我想，除了那纏綿悱惻的香氛，讓她走進無數女性心扉的，是她的名字與定義。她的設計師，集百花之精華，點滴匯聚成“真我”，既是百花的真我，也是迪奧的真我。她無限尋找真我的路上，一片片花瓣接連綻放，最后便開成一朵艷麗的鮮花。她在尋覓的過程中不斷地蛻變成長，終于成為了最為獨特的她。王安憶在復旦大學研究生院畢業(yè)典禮上說：“我們都處在過程之中，這是生命的本質。”正如迪奧的尋找真我，人的一生也是這樣，自己的答案，只有自己去走，不可能在書中找到，更不可能是別人的生活模式。毛姆說過“青春多幸福”，正是因為我們正在經歷的是成長的過程，努力地去尋找自己的路，努力地去建立自己想要的生活。到了最后，你會發(fā)現，你是獨特的你，是獨一無二、不可重復的存在。
世俗里的我們，總是覺得自己不夠完美。我們樹立榜樣，希望那些美好的詞語也能用來修飾自己，我們希望那些金光閃閃的頭銜也可以加冕于自己。追求美好固然很重要，但是綻放的自我才更加可貴。我想，當有一天，我們的靈魂于億萬人中被識別出來，是我們根植于內心的品性與思想。成長的過程中，我們會迷惘，不知道我們的路在哪里，于是停止了腳步，覺得自已和那些名人的差距太大，于是就原地休息。可是，不管前方的路有多苦，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更加接近幸福。有了一次次的跌倒失落，才會成就將來耀眼的我們，才能讓心中的孤島不再孤單，而會充滿堅定與信念。
也許正如約翰·庫切所說：“你內心肯定有著某種火焰，能把你和其他人區(qū)別開來。”很多人走著走著心中的火焰就滅了，淪為了碌碌眾生中的一員，再回首時，卻發(fā)現自己早就不是原來的模樣；而那些脫穎而出的人將內心的火種燃燒成了生命的烈焰。不要認為你的'想法天真稚嫩就扼殺它，不要認為自己和別人有差別就否認自己，不要認為別人的就一定是對的而放棄自己渴望的理想。只有在這樣的痛苦掙扎中跌落又爬起，才能真正領悟成長。
每個人心中都有一座島，那里安放了尚未成熟的理想。而少年的我們具有無限的可能。曾國藩說：“人生莫俱少年貧。”青春只有一次，成長的時間不會等你。用執(zhí)著和不懈書寫這段時光，不負韶華才是真正的成長。《歷歷萬鄉(xiāng)》有言：“城市慷慨亮整夜光，如同少年不懼歲月長。”用成長磨練自己，豐滿羽翼，義無反顧追求自己的夢，讓心中的孤島，變成希望和夢想的原野，這樣的生活，才不會辜負我們的一生。
人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現昨日學到的是錯的。我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。學習是勞動，是充滿思想的勞動。游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。生命不等于是呼吸，生命是活動。生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。世界上只有一種那就是了解生命而且熱愛生命的人。我們只有獻出生命，才能得到生命。內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。如能善于利用，生命乃悠長。當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。求學的三個條件是：多觀察、多吃苦。過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 7
“我們不全是長篇小說，也不全是短篇故事，最后的最后，我們成為一部人生作品集“
這本書唯一不喜歡的大該是腰封寫的“每個人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊”，這句話將書變得庸俗。你會發(fā)現，人生沒有最艱難，只有更加艱難。正如我反對吃得苦中苦，方為人上人這一句話一樣，這些話只是旁觀者給予在困境中的人的一碗無關緊要的“雞湯”，甚至還帶有暗示要享受這樣的困境。
書中的章節(jié)分布很有趣，每一章節(jié)的開頭都會引用A.J.費克里寫的書評，他熱愛文學，并且有自己的堅持。書里面我有三段最喜歡的句子，一個是A.J.費克里的寫的書評，另外一個是伊斯梅探望A.J費克里說的，最后一段話是A.J.費克里向阿米莉婭求婚說的話。之所以印象深刻大概是因為與自己產生了共鳴，而共鳴意味著開始。
“我們在二十歲有共鳴的東西到了四十歲的時候不一定能產生共鳴，反之亦然。書本如此，生活亦如此。”正如在不同的時候我讀《小王子》。初時我覺得這是一個關于純凈心靈的美好童話，接著我愛上了狐貍，因為它說馴服意味著要流淚；再然后我發(fā)現了玫瑰掩藏在驕傲之下的'脆弱，每一次讀，每一次以一個新的我去的重新發(fā)現書里的人物。而最重要的生活，教會我的是妥協，教會我去適應新的改變。但同時我也會很感謝那些在悠長歲月里不變的東西，也正是因為有了改變，才會覺得不變是彌足珍貴。
“我知道壞人的下場是罪有應得，但是哦，壞人也真的不想孤獨一人 。”這句話讓我想到的是這個殺手不太冷里面開著交響樂殺人的.流氓頭子，想到了朋友和我說過的王家衛(wèi)電影里”殺手也是有小學同學的。“特別文藝，有思想追求的壞蛋才能夠成為不一樣的壞蛋。雖然我覺得這句話出現的不合事宜，但是還是不能阻止我熱愛這一句話。
”我只能說，我只能說我們會找到解決辦法的，我發(fā)誓，當我讀一本書時，我想讓你也同時讀，我想知道阿米莉婭對這本書有什么看法。我想讓你成為我的。我可以向你保證有書，有交流，還有我的全心全意，艾米。"當時覺得這是一個超級棒的求婚詞。后來發(fā)覺這也是自己對于婚姻的一個態(tài)度：柴米油鹽是生活的基礎，但是精神之間的相互交流才是生活的內核啊。如果連共同的話題都沒有該如何繼續(xù)下去？
最后的最后，我也想擁有A.J.費克里的島上書店，我會給每一本書寫上書評，我會把自己的看過的書認真的推薦給讀者，雖然我也可能會不喜歡那些和我品味不相同的人，也有可能討厭和我品味一致的家伙。可是這無礙于我成為一個書店老板，我還是會一如既往的進書賣書。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 8
約翰·多恩曾經說過：“沒有人是一座孤島。”誠哉斯言，我們應該時刻秉持社會責任感，而非一味地追求自我發(fā)展。
誠然，注重個體發(fā)展可以讓人以更美的姿態(tài)處于世間。海德格爾在南黑森林的陡坡上“詩意地棲居”，建立起了自己的哲學王國；葉嘉瑩于滄海橫流中秉持弱德之美，成為詩海的擺渡人；利奧波德于沙縣的木屋定居，所見所感匯成“綠色圣經”《沙鄉(xiāng)年鑒》。他們于心中修籬種竹，給世間留下優(yōu)美的剪影。
然而，若是過度地注重自我，將自己看作一座孤島，就會淪為錢理群教授筆下的“精致的利己主義者”。憶昔如楊朱的“貴我”人格，“拔一毛而利天下，不為也”，觀彼若魯迅筆下的“看客”們，目光呆滯而又冷漠。若社會被利己主義與自我主義淹沒，人人都成為《局外人》，恐怕“人們的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧”就會一語成讖。
因此，在適度修身養(yǎng)性之后，要將目光投向社會，培養(yǎng)自己的宗教性道德。那是德蘭修女“只為受苦受難的人活著”的堅定誓言，是鐘揚教授毅然遠赴西藏的挺拔背影，是馬丁·路德·金“昔日奴隸的兒子能和奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼”的夢想，是高爾基先生利用自己的國際聲望和著作影響力不斷奔走呼號，渴望拯救被逮捕文人的努力與決心。這不就是“沒有人是一座孤島”的生動詮釋嗎？他們不囿于狹隘的時代一角，因為他們深知“無窮的遠方，無數的人們，都于我有關”。他們前赴后繼，為眾人抱薪，成為朗照在大地上空的光亮。
如今社會日新月異，技術的發(fā)展讓天涯咫尺，互聯網為我們提供了與“無窮的遠方，無數的`人們”相聯結的平臺。我們更加沒有理由繼續(xù)“坐壁式的旁觀，蒲團式的打坐，倒掛式的修身”，浮于馮友蘭筆下的“自然境界”與“功利境界”，而應該努力向著“天地境界”進發(fā)。這并非要求每個人都成為圣雄甘地般的人物，但最起碼可以在眾人生命有危時如李文亮般做一位吹哨者，在看到理性為輿論淹沒之際如王小波般為沉默的大多數發(fā)聲。
“一切眾生，皆是本源。凡是血氣，皆有同感。”豐子愷的一席話猶如黃鐘大呂。當我們都在望著彼此，就沒有人是一座孤島。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 9
有人笑說：“門縫里看人，把人看扁了。而當今的社會，卻是門縫里看人，把人看遠了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關系，更是人心鑄成的一道道心門，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠在天涯，隔出了“事不關己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個冰冷的世界。
然而，沒有人是一座孤島，社會中的你我總有著千絲萬縷的聯系，只有每個人都點燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛心，便能拯救整個社會的明天。
順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補一下多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒有順手做小事而后悔莫及?
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的.那塊土地，更是十幾億國人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們愿意將順手的小事用心做好，將平常之愛心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
也許，平常的愛心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻可以撐起愛，撐起陽關，撐起人與人之間的橋梁;也許，平常的愛心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。
沒有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛心便是善的橋梁。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 10
在浩渺無垠的宇宙中，地球猶如一顆璀璨的明珠，而人類則是這顆明珠上最為靈動的生命。我們常說，每個人都是獨一無二的，但與此同時，我們也必須認識到，沒有人是一座孤島。
孤島，往往給人以孤獨、隔絕的聯想。它仿佛是一個被世界遺忘的角落，只有海浪的拍擊聲和風的呼嘯聲陪伴著它。然而，當我們把這個概念投射到人類社會時，卻會發(fā)現這樣的理解并不完全準確。
首先，從生物學的角度來看，人類是群居動物。我們的祖先在漫長的進化過程中，學會了相互協作、共同狩獵，這種社會性的'特質深深地烙印在我們的基因里。即使在現代社會，我們依然需要與他人交流、合作，以實現自我價值和社會價值。因此，從生物學意義上講，沒有人是一座孤島。
其次，從心理學的角度來看，人是需要被理解和接納的。我們渴望被認同、被尊重、被愛。這種需求驅使我們與他人建立聯系，分享彼此的經歷和感受。當我們感到孤獨時，內心的痛苦和不安會讓我們渴望找到一個可以傾訴的對象。這種對人際關系的渴望，也證明了沒有人是一座孤島。
再者，從社會學的角度來看，人是社會性的動物。我們的行為、思想、價值觀都受到社會環(huán)境的影響。我們與他人建立聯系，形成各種各樣的社會關系，如家庭關系、朋友關系、同事關系等。這些關系構成了我們的社會網絡，讓我們能夠獲取資源、信息、支持等。因此，從社會學意義上講，沒有人是一座孤島。
當然，這并不意味著我們要完全依賴他人，或者失去自己的獨立性和個性。相反，我們應該在保持個性的同時，積極地與他人建立聯系，尋求合作和共贏。只有這樣，我們才能在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的世界里，不斷地成長和進步。
總之，沒有人是一座孤島。我們需要與他人建立聯系，相互理解、相互支持。在這個充滿變化的世界里，讓我們攜手共進，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 11
在這個浩瀚的宇宙中，每一顆星辰都閃爍著自己的光芒，它們或明或暗，或遠或近，看似獨立，實則相互依存，構成了無垠的星空。人類社會亦是如此，我們每個人都是這廣袤大陸上的一份子，沒有人能說自己是一座孤島，與世隔絕，獨自生存。
“沒有人是一座孤島”這一深刻哲理，最早出自英國詩人約翰·多恩的詩作。他用詩意的語言告訴我們：每個人的死亡都是我的哀傷，因為我是人類的一員；因此，不要問喪鐘為誰而鳴，它就為你而鳴。這句話穿越時空的界限，至今仍振聾發(fā)聵，提醒著我們個體與集體之間不可分割的聯系。
首先，從情感層面講，人是社會性動物，我們的喜怒哀樂、愛恨情仇，無不與周圍的人和環(huán)境緊密相連。當我們歡樂時，總希望有人分享；悲傷時，渴望得到慰藉。友誼、親情、愛情，這些情感紐帶將我們緊緊綁在一起，讓我們在人生的旅途中不再孤單。正如海內存知己，天涯若比鄰，即使身處異鄉(xiāng)，心與心的連接也能跨越千山萬水。
其次，從社會責任的角度看，每個人的行為都對社會產生影響，無論大小。正如一滴水可以映射太陽的光輝，個人的行為也能折射出整個社會的風貌。環(huán)保意識的提升、公益活動的參與、正能量的'傳播，這些都證明了個體行動對社會進步的重要性。同時，面對自然災害等全球性挑戰(zhàn)時，沒有哪個國家或個人能夠獨善其身，只有攜手合作，才能共克時艱。
再者，經濟全球化和技術的發(fā)展，更是將世界緊密相連。互聯網的普及讓信息交流無障礙，跨境電商讓人足不出戶就能享受全球商品，跨國公司的運營模式讓資源優(yōu)化配置跨越國界。這一切都表明，人類的命運共同體日益成為現實，任何一座“孤島”都無法逃脫全球經濟浪潮的影響。
然而，在享受全球化帶來的便利的同時，我們也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，如貧富差距加大、環(huán)境污染加劇、文化沖突等問題。這些問題的解決，需要我們每個人承擔起責任，共同努力，用實際行動證明“沒有人是一座孤島”。
總之，無論是從情感的聯結、社會責任的擔當，還是經濟全球化的趨勢來看，我們都是彼此相連的一部分。在這樣一個相互依存的世界里，理解、尊重、合作顯得尤為重要。讓我們以更加開放的心態(tài)，更加包容的情懷，共同構建一個和諧共生的美好未來。記住，每一次伸手相助，都是為自己點亮一盞燈；每一份溫暖傳遞，都在讓這個世界變得更加美好。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 12
在廣袤無垠的宇宙中，每一顆星球都獨自漂浮，看似彼此隔絕，但實則通過引力相互作用，共同維系著宇宙的和諧。同樣，在人類社會這個龐大的群體中，我們每個人都是獨一無二的個體，但沒有人是一座孤島。
我們常說，“海內存知己，天涯若比鄰”。這句話深刻地揭示了人與人之間的聯系和依存。在這個充滿競爭與合作的世界里，我們都需要與他人建立聯系，互相學習、互相幫助。正如一個健康的生態(tài)系統(tǒng)需要多樣化的生物種群一樣，人類社會也需要各種類型的人來共同創(chuàng)造和發(fā)展。
想象一下，如果每個人都是一座孤島，那么我們的世界將會變得多么冷漠和荒涼。我們將無法分享彼此的快樂和悲傷，無法共同面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。那樣的世界將失去色彩和溫度，變得毫無意義。
然而，在現實生活中，我們卻常常看到一些人試圖將自己封閉起來，與外界隔絕。他們或許是因為害怕受到傷害，或許是因為自卑和孤獨。但無論原因如何，這種封閉的狀態(tài)都是不利于個人成長和社會發(fā)展的。
相反，那些愿意與他人建立聯系的人，往往能夠獲得更多的機會和資源。他們可以通過與他人的交流和合作，拓寬自己的.視野和思路，學習新的知識和技能。同時，他們也能夠得到他人的支持和幫助，在遇到困難時更容易找到解決問題的方法。
當然，與他人建立聯系并不意味著要完全依賴他人或失去自己的獨立性和個性。相反，我們應該在保持個性的同時，積極地與他人建立聯系，尋求合作和共贏。這樣，我們不僅能夠實現自我價值和社會價值，還能夠為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
在這個充滿變化和挑戰(zhàn)的時代里，我們更加需要與他人建立聯系和合作。只有通過共同的努力和奮斗，我們才能夠應對各種挑戰(zhàn)和困難，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
總之，沒有人是一座孤島。我們需要與他人建立聯系和合作，共同創(chuàng)造一個充滿愛和希望的世界。讓我們攜手并進，用我們的智慧和勇氣去創(chuàng)造屬于我們的精彩人生！
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 13
在這個浩瀚的宇宙中，我們每個人都如同星辰，雖獨自發(fā)光，卻也相互映照。英國詩人約翰·多恩曾說：“沒有誰是一座孤島，在大海里獨踞；每個人都是一片陸地，是大陸的一部分。”這句話深刻地道出了人與人之間不可分割的聯系，提醒著我們：在人生的旅途中，沒有人能夠孤立存在，我們的幸福、成長乃至生存都與他人息息相關。
首先，從情感的角度而言，人是社會性動物，我們需要愛與被愛，需要理解與被理解。家庭是人生的第一個港灣，父母的關愛、伴侶的陪伴、子女的依戀，這些構成了我們情感世界的重要支柱。友情如同溫暖的陽光，照亮彼此的生活，朋友間的相互扶持和鼓勵，使我們在困難面前不再孤單。更廣泛地說，人與人之間的善意與互助，構成了社會溫情的底色，讓這個世界充滿了希望和力量。
其次，從知識與智慧的傳承來看，人類文明的進步正是建立在前人智慧累積的基礎上。牛頓有言：“我之所以看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上。”無論是科學發(fā)現、技術革新還是文學藝術的創(chuàng)作，都是在不斷學習、借鑒和創(chuàng)新中實現的。每個人既是知識的接受者，也是傳播者，我們的思想、經驗通過交流與分享，得以跨越時間和空間的限制，促進全人類的共同進步。
再者，從社會責任與合作的角度考慮，面對自然災害等全球性挑戰(zhàn)時，任何國家和個人都無法獨善其身。無論是國際救援、公共衛(wèi)生體系的構建，還是環(huán)境保護、經濟發(fā)展等議題，都需要國際社會的共同努力，證明了“人類命運共同體”的理念不僅是美好的愿景，更是現實的'需求。
最后，個人的成長與發(fā)展同樣離不開他人的影響和支持。教育引導我們認識世界，師長的教誨、同窗的激勵，幫助我們塑造價值觀，培養(yǎng)解決問題的能力。在職場上，團隊合作的力量讓項目得以順利推進，同事間的協助與溝通促進了個人職業(yè)能力的提升。
總之，沒有人是一座孤島，我們的生命軌跡與他人的緊密交織，共同編織成一幅豐富多彩的社會畫卷。在相互依賴與支持中，我們學會了愛，收獲了成長，也承擔起對社會的責任。讓我們珍惜這份連接，以更加開放和包容的心態(tài)，攜手前行，在這個互聯互通的世界中，共同創(chuàng)造一個更加和諧美好的未來。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 14
在廣袤無垠的宇宙中，星球之間雖然看似彼此獨立，實則通過微妙的引力相互牽連，共同編織出宇宙的壯麗畫卷。同樣，在人類社會這個大家庭中，我們雖然都是獨立的個體，但沒有人是一座孤島。
“沒有人是一座孤島”這句膾炙人口的名言，深刻揭示了人與人之間不可分割的聯系。在這個紛繁復雜的世界里，我們無法避免與他人產生交集，無法獨自面對生活的挑戰(zhàn)。因為，我們每個人的命運都與他人緊密相連，我們的成長、進步和成功都離不開他人的幫助和支持。
想象一下，如果每個人都是一座孤島，那么我們的世界將會變得怎樣？孤獨、冷漠、無助，這些詞匯或許能夠形容那樣的世界。然而，幸運的是，我們并非生活在這樣的世界中。我們與他人共享著生活的喜怒哀樂，共同經歷著人生的起起落落。在彼此的陪伴和支持下，我們學會了堅強、勇敢和樂觀。
在現實生活中，我們時刻都在與他人產生聯系。無論是家人、朋友還是陌生人，他們都可能在我們的.生命中留下深刻的印記。當我們遇到困難時，他們可能會伸出援手；當我們取得成就時，他們可能會為我們歡呼。這些聯系讓我們感受到了人間的溫暖和美好，也讓我們更加珍惜與他人的關系。
與他人建立聯系并不意味著要失去自我，相反，我們應該在保持個性的同時，積極與他人建立聯系。我們應該學會傾聽他人的聲音，理解他人的需求，尊重他人的選擇。同時，我們也要勇于表達自己的想法和感受，與他人分享自己的經歷和見解。這樣，我們才能真正實現與他人的交流和互動，讓彼此的生活更加豐富多彩。
在與他人建立聯系的過程中，我們也會逐漸認識到自己的不足和局限性。我們會發(fā)現，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，也有自己的缺點和短處。通過與他人交流和學習，我們可以不斷彌補自己的不足，提高自己的能力和素質。這樣，我們不僅能夠更好地應對生活的挑戰(zhàn)，還能夠為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，“沒有人是一座孤島”這句話提醒我們，要與他人建立聯系和合作，共同創(chuàng)造一個和諧、美好的社會。讓我們攜手并進，用我們的智慧和勇氣去創(chuàng)造屬于我們的精彩人生！
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 15
在這個浩瀚的宇宙中，每個人都如同一片獨特的葉子，鑲嵌在名為社會的參天大樹上。我們或許會贊嘆星空的遼闊無垠，卻往往忽視了，正是每一顆星星的光芒匯聚，才有了那片璀璨的銀河。同樣，人類社會之所以豐富多彩，正是因為每個個體都不是一座孤島，而是緊密相連、相互依存的。
“沒有人是一座孤島”，英國詩人約翰·多恩的這句名言，穿越時空的長廊，至今仍振聾發(fā)聵。它告訴我們，無論是在歷史的洪流中，還是在日常生活的點滴里，人與人之間的聯系都是不可或缺的。每個人的情感、思想和行為，都在以微妙或顯著的方式影響著周圍的人，同時也受到他人的影響。
首先，從情感層面來看，人是社會性動物，渴望愛與被愛，理解與被理解。孤獨，作為一種負面情緒，常常侵蝕著心靈的角落。當我們面臨困境時，朋友的一句安慰、家人的一抹微笑，便如同冬日里的陽光，溫暖而明亮，給予我們前行的力量。反之，我們的鼓勵與支持，也是他人在風雨飄搖中的避風港。這種情感的交流與共鳴，構建了人與人之間最堅實的`橋梁。
其次，在知識與智慧的傳承上，人類文明的進步正是基于前人智慧的累積與后人創(chuàng)新的探索。牛頓曾說：“我之所以看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上。”這巨人，便是那些在不同領域為人類進步作出貢獻的先驅。他們的成就，成為后來者的基石，激勵著一代又一代人不斷攀登科學與藝術的高峰。在這個過程中，知識與技術的傳遞，思想與文化的交融，無一不是通過人與人之間的互動完成的。
再者，面對全球性的挑戰(zhàn)，如氣候變化等，更是需要全人類的共同努力。這些挑戰(zhàn)跨越國界，影響每一個人的生活。沒有哪個國家可以獨自應對，沒有哪個人能夠置身事外。只有攜手合作，共享信息，共同承擔責任，才能找到解決問題之道，守護這個星球上每一個生命的福祉。
因此，認識到“沒有人是一座孤島”的重要性，意味著我們要學會傾聽、理解、尊重他人，積極參與社會的建設與發(fā)展。在給予的同時接受，在分享的同時學習，共同構建一個更加和諧、包容的世界。正如海明威所言：“每個人都不是一座孤島，一個人必須是這世界上最堅固的島嶼，然后才能成為大陸的一部分。”
在這個互聯互通的時代，讓我們銘記：無論是面對個人的喜怒哀樂，還是參與社會的變革發(fā)展，我們都不是孤立存在的。正是這份彼此間的連接，讓生命之樹更加繁茂，讓人類文明的河流奔騰不息。
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