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江蘇卷高考作文:什么是不朽15篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的江蘇卷高考作文題目:什么是不朽，希望能夠幫助到大家。
【作文題目】
材料大致如下：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。 閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。
【立意解析】
命題方式：材料作文
材料性質：社會生活類(關注生活和哲理)
材料內容(關鍵詞)：青春，不朽，青年人，天真，自欺欺人，長存不朽，信念。
材料特點：江蘇的考題，學生看到后會感到一絲欣喜，因為此題正迎合了他們的生活實際和階段特點。材料的開放性不大，寫作內容的范圍大致就是“青春”了。但容易出現千人一面的現象。
審題立意：這則作文材料由兩句話構成。第一句是講與其它任何事物相比，“青春才是不朽”的觀點;第二句是否定青年人“青春不會老”的觀點，說“青春不老”是天真的，是自欺欺人的，但青年人卻常抱有這樣的一種信念。所以，從立意上看，無外乎這么幾方面的觀點：1.盛贊“青春不朽”“青春永恒”;2.慨嘆“生命短暫”“青春不再來”，批評年輕人不懂得珍惜青春;3.談“青春短暫與青春不朽”的辯證關系，告誡年輕人珍惜青春;4.還可以反彈琵琶，盛贊年輕人所具有的這種“天真的”“自欺欺人的”的信念，正是這樣的一種心態才是年輕人應該具有的特質。
立意開頭示例(一)
一經典當，永無再贖
有人這樣來描繪青春，說：青春像一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜;青春像一本書，有讀不完的故事與哲理;青春像一首歌，歌唱著歡樂與悲傷。 也有人這樣描繪青春，說：青春是用酣暢的筆墨和美好的想象勾勒的畫卷——活色生香; 青春是用自然的靈動和人間的和睦編寫的序曲——雅俗共賞; 青春是用怡人的茶香和無憂的閑適渲染的詩歌——淋漓酣暢。但我卻更信奉這樣一句話：無論青春多么美好，但它一經典當，便永無再贖。
立意開頭示例(二)：
永懷天真
青春是不朽的。但有人卻奉勸我們說：“青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，他們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。”我感謝這些睿智的老者對我們善意的提醒，但卻要說，天真和懷抱不朽的信念，這正是青春的特質。我認為青春不是用時間和歲月來衡量的，而應該是用心態來衡量的，人之所以老去，不僅僅是他經歷的歲月多，而是他失去了天真的情感和懷抱的不朽信念。青春所以不朽，就是因為擁有青春的人永懷天真和永抱不朽的信念。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 1
沒有人感覺到，青春正在消逝；但任何人都感覺到，青春已經消逝�！}記
十六歲的花季，十七歲的雨季，時間知曉青春的來臨。
哲學家休姆說過：“我拼命向前方奔跑，命運卻讓我繞了一個圈，我停下來靜靜思索，發現歷史的車輪正帶著我緩緩前行�！蔽覀兌冗^了孩童時期迎來了一生最美好的年華——青春。是的，她來了，讓我有些措手不及卻又略顯期待。
你好，青春。李宇春的一句“再不瘋狂我們就老了”喚醒了許多人，青春讓我們充滿激情，變得瘋狂，青春陪伴我們度過了三年又三年，化蝶之路，有你有我。她陪伴我們沖刺了中考，迎來了高考，她給予了我們動力，帶給了我們歡笑。在青春的天空下，是我們這些擁有青春的人，手拉手，一起度過這孤單的煙雨。我們青春，我們瘋狂，中年人說我們不入世，老年人說我們太過火，我們只想說你們不夠青春。
逝去，青春。激情耗盡，我們變老，不再瘋狂。我們不再以“論成敗，人生豪邁，大不了重頭再來”來看待生活，變得拘手拘腳，事事感嘆，時時惋惜，害怕青春的急速消逝而變得格外珍惜。
不朽，青春。珍惜青春，讓生命在充滿詩意，充滿理性的`氛圍中綻放，青春便會不朽。生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美�；ㄖ�，葉之靜，雖已逝去，卻被載入青春的不朽史冊�！吧昂伪鼐盟篮蠖▽㈤L眠”。無數戰士將生命奉獻于戰場，無數老師將青春奉獻于課堂，無數學員將汗水奉獻于科研……，他們青春無悔，他們青春不朽。青春不應該碌碌無為，哪怕是揮霍，也要劃出一道耀眼的光芒！
青春的不朽在于輝煌的歲月，青春的不朽在于對夢想的堅持，青春的不朽在于忽略蔑視的眼光，不忘初心。正如天王周杰倫的“我的時代終不會過去”，他靠自己的努力博得了他人的喝彩。內心充滿叛逆的徐靜蕾曾說：“如果青春就等于叛逆，那么我現在還處在青春期�！鼻啻翰环帜挲g，不分性別，只要你懷揣夢想，愿意付出，她就會不朽。
在土地上種花，得一季芬芳；在青春上種花，讓年華不朽。我們的青春終將逝去，我們需要努力，需要付出。聆聽青春，讓青春輕舞飛揚，讓我們終將逝去的青春成為不朽的篇章！
江蘇卷高考作文:什么是不朽 2
這個世界上，有不朽的東西嗎？貌似沒有，又貌似有。物質的東西終有一天會離我們而去，而關乎于精神上的東西又是不朽的，比如信仰，比如青春。
“青春”這個詞是所有人都愛，而又懼的一個詞。愛在于她的美好，懼在于她的短暫，讓人懷念起曾經的一點一滴。
青春，是上天饋贈給每一個人的禮物。有些人，接受她，將她當做信仰一般對待；有些人，接受她，虛耗她；有些人，接受她，卻從不在乎；還有些人，嫌棄她，他們覺得，這一生，有否無礙。
慢慢的，這些人，都步入社會，開始工作，為人父母了。第一種人，將她，深藏心底，如同對待信仰，對待自己的初戀一般；第二種人，借著她的名義，她的愛，整天花天酒地，浪費她的苦心；第三種人，依舊不在乎她，卻感覺心里空落落的，總缺了些什么；最后一種人，從未看到過她的身影，因為他們整日在毫無目的的游走。
后來，他們都老了。第一種人，子孫繞膝，一家人坐在那菩提樹下，讀著書，喝著茶，談論著生活，與青春相伴，迎著夕陽的到來。第二種人，到底是病了，在那病榻上，流著淚，懊悔的說“妄我走過這一生，借著青春之名消耗了這點滴光陰，而這一切都無法重來�！钡谌N人，望著天空，望著路上的青年，望著那無形的田埂感慨“原來，這心中的空缺是因為，你啊——青春，你陪在我身旁，而我一直忽略了你，現在看著這夕陽無限好，才知道只是近黃昏的意思�。≈煌麃砩遗c你且行且珍惜�！倍詈笠环N人，看著那家徒四壁的景象，只得無聲嘆息，心中可悲的想著：這一生，以為活著毫無意義，卻從未想過，找尋過讓自己活下去的意義。直到現在什么都失去了，才知道，那意義早已被自己無情舍棄啊。
有人說“因為失去了青春，所以她才美麗�！逼鋵嵥欢�，青春，從未想過離開，也絕不會自己離開，只有當你，一次又一次的`傷害她，推開她時，她才不得不離開，因為，這一生，她只會來一次，只會拯救你一次，但她會愛你一生，若你有贏回她的心的決心，有知錯就改的態度，她就會回到你的世界，與你攜手共度一生的陪著你。
所以，青春是不朽的，因為她一直在你的精神世界里愛你，恨你，氣你的種種。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 3
媽媽的一個朋友，要從外面回來，帶著孩子。沒有床位睡，于是很不客氣地說，帶著孩子來我們家里睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最杠杠的感情了吧！ 沒有為何，不喜歡別人跟……
媽媽的一個朋友，要從外面回來，帶著孩子。沒有床位睡，于是很不客氣地說，帶著孩子來我們家里睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最杠杠的感情了吧！
沒有為何，不喜歡別人跟我說謝謝，跟我說對不起。尤其關系很好的朋友。忘了自己究竟是跟誰說過這么一句話了：“我可以跟你客氣，那是我要做一個有禮貌的寶寶，但是你不可以跟我客氣。顯得見外�！�
有些時候，有些人，他心甘情愿地為你付出，不愿意聽到你的一句謝謝，多虧有你！只希望對方永遠不要覺得虧欠自己，永遠跟自己無距離地過一輩子。而有些人，會跟你計較，會很在意你的一句謝謝，因為他希望你可以看到他的付出！不管是誰，不管對方是否希望可以得到你的一句謝謝，都真心真意地對待他人。真心真意對待他人的人，不會差！哪怕他人未曾發現過你的付出，那也真心去對待，因為，相由心生！你的美貌和他人的信任是你的真心最好的回報。
記得我們之前的宿舍里面寫著這么一句話：讓自己成為別人需要的人。但是，的人認為，別人只有在需要她的'時候才想起他，她被利用，從而，不希望自己成為別人需要的人！
其實我想，人與人之間的付出與回報是真心成正比的，你對一個人付出了真心，或許對方未曾感受過，但是，你的真心，或許感動了另一個人，讓得你獲得了另一個人的真心！這事情是真心發生在我身上，而且很多很多，從小學到現在。即便我的付出對方沒有看到，但是第三方他卻看到了！因此，未曾想過，少付出點！我知道，一切都是成正比的，媽媽也說過，吃虧是福，不要計較自己付出多少又收獲多少！雖然現在，我在學習上漸漸地形成了付出多少就要收獲多少的心態。但是，依舊愿意沒心沒肺地付出！
讓自己成為別人需要的人。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 4
成功的花，人們只羨慕它的美麗明艷，卻忘記當初那浸透淚水的種子。因為對芬芳的執著，種子沖破泥土的束縛。因為堅持，即使花朵枯萎也難改花匠的意志。終因執著，不畏失敗，才使得花開不敗。可見，面對失意，執念堅持，縱使萬劫也終將綻放絢爛之花。
花匠自然是令人羨慕的，因為他擁有了滿園燦爛的花朵，可是在羨慕的同時，我們必須清醒地認識到：沒有不經過堅持就可以嗅到的芳香，因為命運不會白白賜你一片樂土，唯有在失意面前執著堅持，才可尋得命運的沃土。
難忘尼采所言：“誰終將聲震人間，必先深自緘默，誰將點燃閃電，必先長久如云漂泊”。執著對真理地追尋，不畏懼，永長喜；自可聞到夏花馝馞。試想，倘若無這份源于內心的執著，尼采豈敢在那樣一個迷惘的時代率先點燃閃電，發出時代的呼喚！正是執著，才讓成功之花，愈加明艷醉人。
感謝執著，才能讓我們記住那些永恒的面孔，穿過歷史的山河，帶給我一次次振奮人心的力量。托山為缽，剪水為衣，這是莊子輕視權貴，對自由的`執著。以梅為妻，枕霞交鶴。這是雅士林逋對自然情趣的追求。更有那用一輪執著鐫刻生命的談遷，歷經十余載著成巨作《國榷》，面對一朝巨變，著作被偷，仍能笑對生活重頭再來。這是怎樣的毅力方可有此堅持？執著，讓困難在其面前黯然失色；執著，讓理想不再是泡沫。攜執著同行，縱使天寒地凍，路遙馬亡，只要如花匠那般多費些勁，自可踏上成功的彼岸。
將思緒引回現實，回望自己的青春，我們不正像花匠那般期待青春之花的綻放嗎？也許過程不會平坦，也許需多費些勁，但我始終堅信：只要堅持夢想，無論多少挫折嘲諷，也無法改變初衷，因為青春就是一場賽跑，在我們想跑而且能不停奔跑的時候，就是上帝想讓你成功的時候。你沒有一個理由放棄，卻有一千個理由讓這個世界悅納你成功的笑靨。
想起日本作家星野道夫的一句話：“一個人如果無法拼盡全力地度過冬天，忍受風雪的嚴寒，那么他也難以感受到春天的幸福。”
青春亦是如此，面對風雪一念執著，從容向前�？茨切卵棵忍Y，望那云霞似錦，振翮高飛。青春，因為有了執著，方可萬劫不朽。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 5
曾經以為人生最難的、最艱苦的事莫過于高考，那時候的自己做夢都想趕緊考完試，無論如何不要再經歷第二次。只是回過頭的時候卻恍如隔夢，開始留戀那一段甜甜的噩夢。于是時光開始拉長。
我們有時會在一起大大地感嘆我們用教科書、復習資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實在打架到不行的時候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數的解題思路。老師的.苦口婆心，還有那語言上的于心不忍，也曾經那么感動著我們，只是又一幅未來的藍圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過去了。
不會忘記了，我們的約定，在那些風雨無阻的早上，第一時間出現在教室門口，彼此給予的鼓勵；不會忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現在早自習上；不會忘記了，畢業時的大頭貼和厚厚的畢業留言，然后感動得一把鼻涕一把淚，唱著反調說出的贊美；不會忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺上慷慨激昂的講話，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語。
現在的我們有大把的時間來做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當初的那份感覺了。反而更多地是空虛，曾經說過愿意拿生命來略過的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷。可是那又怎樣，畢竟青春是用來懷念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的，我們是那樣為夢想而奮斗著，為我們的美好未來而強烈地憧憬著。
當然，一屆又一屆的高考在繼續著，一屆又一屆的孩子們在用熱血揮灑著自己的熱情，也許我們每一個人對待高考的想法都是一樣的：趕緊過去吧，永遠不要再來了，可是那又怎樣，即使不會再來，我想我們還會戀戀不舍那段時光。看著同學間的相互鼓勵，老師和家長的操心，無一不反映了高考的重要性。
也許我們會活到八十歲，也許我們的生命長河中還會遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時候，我想我們會是笑著說高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因為有你，有我，有他，有最充實的日子和最美好的未來。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 6
辛夷塢說：“在曠闊的時間面前，青春脆薄得像一張紙。”任時光匆匆逝去，當昔日美人成今日的紅粉骷髏，在時間面前，我們渺小如塵埃，化為一抷塵土，何來不朽？
然而古今之人，求醫問藥妄多駐幾年容顏者不勝枚舉。昔有漢武帝聽信道士之言，大興煉丹之術；今有明星打肉毒桿菌，妄得一夕的美貌。卻在時間面前，一次次被譏笑著膚淺與愚蠢，這種“不朽”真的有必要嗎？
竊以為：真正的不朽，不在于青春的永駐，而在于青春價值的實現，我來過，我活過，我努力過，我在世界上存在過，便足矣。
張愛玲說：“生命是一襲華美的袍子，上面爬滿了虱子�！奔词股茢∪缗罎M虱子的袍，隨時“腐爛”，仍要在生命中實現自我價值�！拔抑挥袃蓷l路可走，要么趕緊去死，要么好好活著�！彼莿ィ谑ルp臂后毅然選擇了后者，幾度寒暑幾度秋，他用汗水與堅持書寫了生命的'絢爛華章。又有劉大銘者，打小患病，在病床上度過短暫的一生，卻堅持每天十幾萬字的閱讀量，不斷豐富自己。雖然早早病逝，但他那自強不息的生命力量卻“不朽”地感染著我們。
有位哲人曾說：“青春不是生理的一段時期，而是一種心理狀態�！比魧⑶啻哼@一狀態，終期地維持下去，又何必追求那不老的不朽。一生風骨凝成詩的牛漢，用自己的心自己的血嘔出了史一樣的詩歌，描繪真正的歷史，八十高齡卻說：“我以前是熱血青年，如今是熱血老年�！遍L期維持那份對生活熱愛的他，誰又可以說，他的青春早已腐朽？不，在他永不停息的脈搏中，“青春”永存。
昔日，晉代王右軍蘭亭上書“俯仰之間，已成陳跡”來感慨青春生命的易逝，蘇東坡在赤壁之下也曾書道“渺滄海之一粟”來感嘆生命之渺小。可我更傾情那句“則物與我皆無盡也，又何羨乎？”我們又何必妄求青春的永駐，歲月的不朽，若是不斷實現人生價值，拓寬自己生命的寬度，那什么青春的朽與不朽，何有與我哉？
我堅信，我生存過，我來過，我見過日出與朝陽，我聽過清風，我愛過世間美好，我憐過大地悲音……這些已使我的生命豐滿，使我的青春絢麗，我不需要什么所謂的“不朽”，但這已足夠。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 7
逝去的是靈魂，留下的是精神。
——題記
“你知道凌晨四點鐘的洛杉磯是什么樣子的嗎？滿天星辰，廖落的燈光，每天都是這樣。”這一句話不知喚醒了那一時代，多少人的青春。
2020年1月26日凌晨，一顆閃亮的星辰隕落，在這星辰的身后，還跟著一顆初露鋒芒的小星星。從此，世間再無黑曼巴，再無科此布萊恩特。
老爸是一個籃球迷，受老爸的影響，我從小就熱愛籃球。同時也是湖人隊和科比的死忠粉。記得剛開始打籃球，我最大的'偶像就是科比。那靈活的突破、精準的投射、敏捷的進攻……特別是那美如畫的晃肩后仰跳投，沒有酒，卻讓我一醉不醒。小時候打球總喜歡模仿這些東西，雖然不是很標準，卻也有模有樣。
可誰曾想幾年后的那一天，天妒英才，一場直升機的事故，帶走了科比和的他那展露鋒芒的二女兒吉安娜，為世人留下了無盡的遺憾。那天早上老爸幾乎是用快要哭出來的聲音叫醒了我，哽咽著說：“兒子……科比……出意外，離開了……”
我當時一愣，以為老爸在開玩笑，隨口說：“怎么可能，老爸你別嚇我了。”可當我打開電視看見新聞頭條上的報告，我哭了——“科比和二女兒吉安娜乘坐直升機意外離世……”
那個陪伴我童年的男人走了，那個啟蒙我籃球的人走了。頓時腦海里浮現出81分斬龍，08—10賽季怒戰凱爾特人、60分退役之夜……等等輝煌戰績。上天雖然帶走了科比，帶不走的卻是他的曼巴精神！
想起那次因為打球而手臂受傷，住院治療后，回到學校。學習力不從心，脾氣暴躁易怒，曾一路墜向深淵……可突然有一天，我在看手機時無意間刷到了一條，關于黑曼巴精神的文章，那文章中黑曼巴的勤奮與永不言棄的精神深深影響了我。
我把這其中的名句抄下來掛在書桌上。每當我學習想要放棄時，一抬頭就看到那些名句，便精神十足地繼續努力學習……努力不一定成功，但一定會有收獲。
終于，在我的不懈努力下，我的成績從接近倒數，到期末雙科第一名�？票鹊暮诼途窦钪�，我做到了！
伊人已逝，英雄尚在。一顆星辰的隕落，必會照亮一片星空。科比雖已離去，但那“黑曼巴精神”會永垂不朽。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 8
十六歲，正青春。時光易逝，青春也是短暫的！我想，每個人在青春時都有過那么一段奮斗時光！
中考前幾個月，理想中的自己應是埋頭苦學，奮筆疾書，不放過一分一秒。而事實卻是我拿著筆，看著試卷，不知該如何下筆。內心充滿焦慮，覺得自己什么都不會，否定自己。望著黑板上的倒計時，緊張的同時帶著一絲畏懼。
距離中考僅僅只剩一百天，看似很長但又很短，也就是三個月的時間。學校特地舉行了“百日誓師大會”來為我們鼓舞士氣。聽著同學們的誓言，看著身旁的同學們一臉“成功一定屬于我”的樣子，我仿佛又有了繼續學下去的動力。
每個人充滿信心的在班級條幅上簽上自己的姓名，走過狀元門，充滿了斗志！回到班級，我坐在位置上，靜心想著我之前的狀態，自己都討厭極了�！耙阅菢拥臓顟B，你能考上什么樣的學校？”我質問著自己。在等我恍完神一看，同學們都在奮筆疾書，一點時間也不放過！我寫下自己的中考宣言，放入文具袋里，時刻提醒著自己。
拿出我那本買了很久的試卷，封面上都已經落了灰，我用紙巾擦拭，拿起了筆。此刻的我斗志滿滿，我希望自己青春無悔，為了心中那一個目標努力奮斗！時間一分一秒的流逝，我忘記了時間，忘記了身旁的同學，在自己的世界里做著一份又一份的試卷，研究著一道又一道的錯題。
望向窗外，那粉紅色的晚霞讓人心情舒暢，勞累了一天，享受著大自然帶來的無限美好。桌子上那做完的十幾份試卷讓我感到無比充實。曾經的我認為，做題枯燥無比，還不一定有效果，現在想來，是我那時的方法不對，也沒有一個明確的目標，更沒有一個要追趕的人。學習沒有了目標，就像一艘失去航向的`船，永遠迷失了方向。
我依舊刷著一份份試卷，而有些人已經停下了腳步，有些人還在繼續奔跑。我告訴自己不能停止，懈怠一分鐘別人就會追上你。我大步向前奔跑著，朝著屬于自己的那一片蔚藍色的天空！
試卷上那一筆又一筆的圈畫，紅筆的標注、訂正，垃圾桶里一支又一支用空的筆芯，這些都是奮斗的痕跡，更是青春的痕跡！
青春不朽，我將永遠懷念這段青春時光！
江蘇卷高考作文:什么是不朽 9
青春，他代表著時間的流逝，代表著生命的過程。青春是一種讓人猜不著，摸不透的東西，它是無形的，它靜悄悄地從我們的手中流過，而我們卻不知不覺。當我們發現我們長大了，長高了，勇敢了，堅強了的時候，我們才發現，我們已經步入在青春的軌道里。青春真奇怪啊，于是我懷著那樣疑惑的心情去尋找青春。
赤日炎炎的夏天，火辣辣的太陽曬在年輕人的脊背上，年輕的小伙子們流下一滴滴辛勤的汗水。在家鄉的農田里，我常常能看到插秧的青年們。他們就像青蔥的水稻苗一樣，在空中搖擺著。即使微風吹得過大，也依然吹不折它們挺拔的腰桿。他們搖擺著向青年們微笑著。我看到那樣的場景，感覺那是青春的氣息。
在田地里大多數都是年輕的青年們在勞作。但是有一位頭發花白的老爺爺，只穿了件破舊的褲子行走在稻田里，時不時的插著秧。他那枯黃的皮膚，沖入我的眼中，看到他的手臂，是完全沒有被青春所拋棄，他依然是那樣的健壯。那時我給他震驚住了，他是多么年老的爺爺呀。居然還不在家里休息，還在田里耕作。我懷著好奇的心，還有未解的問題來到老爺爺的身旁。
當我看到他時，才發現那個青春也在流逝，從他的眼角邊流逝，他的眼角的皺紋是那樣的'顯眼；他的青春從他的發間流逝，最終遺留下那白花花的粗發；青春從他的皮膚流逝，留下那枯黃老皺的皮膚。時間從未停過，青春不饒人，只是我突然發現，他的手臂，如同青年人那般有力，他的體力依然可以在田里耕作。
青春就像百年的大樹，可以綠上幾百年，甚至幾千年。青春雖然會從我們的表面流失，但心懷著青春卻常健，我們雖然躲不過時間的穿流不息，但我們可以心擁青春，把握青春。那個時候我終于明白了，原來青春是不朽的，那份不朽的青春停留在我們未曾老去的心里，雖然他們是已經老了的人，但他們依然可以懷著青春，去做他們一直想做又能做的事情。
若果懶惰，那樣青春便從那頑強的心中流去，最終留下蒼老和無力。一個人所追求的精神境界來講是非常重要的，不要因為覺得或者是因為認為青春沒有了而休息。青春可以不曉的，把握也只在自己手上。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 10
在開封的精致宅邸，書卷清新氣息氤氳，李清照，我遇見了你。
身處喧囂的繁華大都，出生書香門第的你，自然不同于靦腆的閨閣少女，我更愿戲稱你是深秋暮日是怒放笑靨的菊，憑那零星的'光屑，便能使見著眼中真彩流轉——詩文無須鋪長卷，隨口吟誦即成佳句，好酒好賭好金石，風乍起，清波微漾，活潑的少女嗔笑著乘舟采蓮。
爭渡，爭渡，鷗鷺倏驚。蓮子清如水，誤入藕花深處。
滿目山川，巍峨峰巒，婉約湖畔。年少的你，獨坐畫中靜好，滿腔歡喜，靜聽自然的永恒樂音。
雕花木窗，庭院深深深幾許。
你素來不怕羞，更是隔著簾幕無數重，赤足戲秋千之事亦出自你的創意。只是未料到，趙家世子來訪，和羞走，倚門卻把青梅嗅。
趙明誠只一眼就與你萬年。
同愛金石字畫，一對璧人的生活浸滿了情投意合的蜜意。“消得潑茶香”，已嫁作人婦的你，輕抿笑意，靜聽煙火年華里的情意之音。
可那亦只剩“當時只道是尋常”的凄涼慨嘆了。
靖康恥未雪，戰火紛飛，宋朝偏安一隅，錦繡光陰成了從前。國破，家亡，欺騙與潦倒……此時的你，還是你，不過是人比黃花瘦，不過是不肯過江東，瑞腦檀香縈繞，夜半時分驚醒，箴言望雁北歸，韶華已逝，年老的你，無力于殘酷冰冷的現實，卻不愿凝滯于孤身沉淪。你寄情于手中之筆，于繡腰褥下，婉詠出一曲愁緒的絕唱。
梧桐亙古立，光陰卻不曾倦息。在這場生命逆旅的后程，書寫意緒的你，靜聽生命在痛苦中拔節的聲音。
躊躇著，掙扎著，拭淚前行著，若問你，李清照行至生命盡頭之時，會有何遺憾。
可憾之處若江水般綿綿不盡：丈夫早亡，國家支離破碎，晚年含冤入獄……
知否知否，人生如逆旅，你亦是行人，無須抱憾而逝，你已靜心諦聽過心靈的聲音。
海棠依舊。
你的走馬燈，我難以揣度成真，但寧愿相信是如此。音容易毀，年華易逝，可你的靜心之音，你的生命氣息，卻如落葉歸根般化作歷史浩瀚蒼穹中的閃耀明星。
長記溪亭日暮，沉醉不知歸路。愿你夢醉靜美自然，獨立碎煙亭處，一生避開烽火，那該是何等光景？
瑞腦香飄，車水馬龍的喧鬧處，細讀菊花靜靜凋落。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 11
微薄的夏末，比炎熱更荒誕，溫度直攀，高溫不降，等不得雨水，等不得太陽落山……等不得的，好像永遠在后頭。
于是，做頹廢狀，橫躺在家里，將自己放在蒸鍋的最里層，從不認為自己這是僥幸出逃，不開冷氣，以為心靜自然涼，以為靜坐不動出汗也是一種減肥的方式，以為我在修煉龐大的內心，聊天框中卻彈出：你在自虐啊!
無精打采的暑假，挪不動的手指，無法成為自動吐字記的電腦，截斷了所有的幻想，不如去ktv狂吼整個通宵，用盡全力地唱，用盡力氣地去揮霍青春，等到晨光鋪滿大地，從燈光的午夜出來，扯著最后一點聲音唱著《義勇軍進行曲》的'時候，發現你我還活著，目光順著遠處那一點紅緩緩上升的時候，肅然起敬，敬禮。
被身邊的同伴嘲笑為傻二，也不反駁，繼續傻憨憨地笑，酒精的那點效應讓人的魂都醉了。下一秒，趴在路邊的垃圾桶上狂吐不止，被清晨就掃大街的清潔工阿姨鄙視，惹來非議，突然有了大吵一架的欲望，結果還沒開口，就被畸形的掃帚追著滿大街地跑。
那么，就這樣犧牲了嗎?笑話。
每一段青春都是永垂不朽——
我不會老去，即使我沒有不老仙丹，也沒有當紙揮霍的人民幣可以支付昂貴的美容費：
我不會被烈日曬成火鳳凰，即使我捆成木乃伊上街，我也沒有往臉上涂一層層防曬霜：
我只是懷念，懷念那些已經過去的、卻死死嵌在腦海了被稱作回憶的東西。那時候的我們穿整齊的校服，理規矩的發型，有耳洞卻只用茶葉梗，乖巧的不帶耳飾來標新立異，即使對呆板的廣播體操心懷鄙夷，每天也還是跟著大隊伍緩緩地游向操場，有能夠相互說秘密的小姐妹，有交往的對象卻不熱衷曬幸福，只是牽牽手，偶爾一個擁抱，兩頰也能飄起兩朵紅云，這樣幸福而美好的小時光，什么時候不見了?
忘記了，過去了，最好的方法似乎是想蠶一樣給自己裹一個厚厚的繭，躲在那里面我們不傷人，也不被傷害，以為這是上上策，其實也是失算與世界隔離。能夠得到什么好處，不過是離那些關心你的人越來越遠了，讓那些無視你討厭你的人更加得意囂張了。
而終有一天，你決定破繭而出，發現世界如你所想，一分一秒都不再屬于你，你的死黨成為了別人的朋友，你的愛人成為了別人的戀人，一切糟透了。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 12
青春時代是一個短暫的美夢，可是就怕當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了，誰的青春不迷茫？而我要說的是：
“年華易逝，青春不朽！”
走在熟悉的校園，在這個人生中最美年華的時刻，遇到了頑皮的同伴、敬愛的老師，滋潤著年少中你我平凡的心靈。
青春，它就像細水綿綿，簡單而又單純；
青春，它就像嫩枝才綠，健康而又蓬勃；
青春，它就像那初升的朝霞，光芒才剛剛開始。
可是，如今身處青春的`你我，卻未曾珍惜，只會放縱自我，任由本性而為，在這個短暫的時刻，不去學習，不去奮斗，而是沉迷于網絡的虛無世界中，不可自拔，錯過了一幕幕最美的畫面，錯過的不僅僅是自己領略青春的機會，也錯過了，在青春在暢游，在青春中和最單純的同學、最美的老師同處的快樂。
在這個人生的四月天里，我們是否可以抬頭看到窗外的烏云散去了，老師沒有了挑剔，家長沒有了啰嗦，這個太陽閃爍的天地，花也開了，草也綠了，青春的道路也明晰了。
別林斯基曾經說過：“青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都要美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠�！彼�，我們是否可以感慨一下，放下手機，放下網絡，走在青春的征途中。
可是就怕，當我們明白了的時候，青春的戲已經落幕，熟悉的校園消失了，校服再丑，也沒機會穿了。不知那時，我們是否悔恨，為何當初沒有珍惜，為何那些明明很熟悉的人，卻消失了印象，為何相互嫌棄的老同學、討厭的留堂作業都變得那么遙不可及了呢？
因為青春其實只是一場遠行，回不去了，只是一場相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的情誼，只要那么一聲簡短的問候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。
青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發現，原來當初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
珍惜吧，從現在開始，珍惜這個生命中只有一次青春，讓我們不再悔恨，即使年華逝去，即使這個世界也許并不那么完美，但只要你我敢于用熱血去吶喊，用汗水去拼搏，青春終將不朽！
江蘇卷高考作文:什么是不朽 13
旁邊桌上的書堆起小山，長達幾個小時的努力，也只是在小山上抽走了兩塊磚頭。長吁了一口氣，最后不由自主地叫了幾聲，卻也沒有好很多！對面的窗戶里也透著光，隱隱地透出一個人影。耳邊傳出一陣樂聲：我喜歡追，你卻偏偏喜歡躲，零距離的邂逅，愛到現在剛好半生熟，投遞著微妙的感受對那窗戶的陌生人并不熟識，甚至說從未見到過，每天也只伴著這樣零星的黑影兒。可能那首歌唱得真好，我們不都是半生熟嗎？
朋友喜歡看花，卻對花粉過敏。我曾問她：“既然對花粉過敏，那你又怎么能聞到它的味道，又如何去感受呢？”朋友指了指頭上戴的“設備”：“我有備而來，如果我不戴，我就會過敏，我怕”既然害怕，那還有資格喜歡嗎？ 我無法理解朋友的一半喜歡一半害怕，也無法理解她的開心難道怕和愛不是一種矛盾嗎？或者說在物理中可以解釋成：二力平衡時，物體會保持靜止平衡吧！ 一半一半吧！ 大地透出了一絲光線，混沌的世界透進了一種亮點，沒有人說喜歡被光環繞可也沒有人說不喜歡喜歡，不是得到的權利吧！付出和得到不也是一半一半嗎？ “嗨！”星期—的早晨，認識我的人對我打著招呼！我
想也就只有工作學習時找得到我吧，一到了雙休日，我還是愿意抱著古書發愣！我只是隨便地應了聲，繼續向前，想著昨天書里的'那段文字： “云淡風輕，一個人的世界，安靜得可以聽到風吹的聲音。要過多久，你才能聽得懂我的聲音” 明天還是盲目的，還真的像“昨天，還反彈琵琶，唱破東風；今天，又打翻前世，惹塵埃四起；明朝，又將在何處掙扎，憶傷悲無限！”。
我想，這感受會一直陪伴著我“愛總會在某個地方建造起圍墻，不絕望，不放棄” 又是一半一半吧！ 窗外雨未停夢飄遠了，飄向最遙遠的距離那種意義，我或許還沒懂在那種藍地的白格子上涂滿了顏色，在那個破舊的錄音機里刪去了最后一段音樂，蒼白的對話沒有一點兒觸動我無奈地搖搖頭，不過這一秒，卻又笑了，想不出為什么，想不起那些為什么翻開陳舊的日記本，在扉頁上記下了一句話：“真正喜歡一件東西，是沒有辦法阻止的” 一半生的，一半熟的。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 14
陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光的鞭子狠狠地向我抽過來，疼痛，刺骨的疼痛驚醒了我：我的青春就這樣過去了嗎?回望來路，一截一截，仿佛片斷一般，在我的腦海里不住地回放。
八班的教室朝著陽光，潔凈的窗戶玻璃上可以映出整個天空。走道里的嬉鬧，錯落的桌椅，就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個座位，盛滿了我這些年的希望和夢想。不管是立體幾何、流程圖，還是英文字母，都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味，了無生氣，在此時此刻卻是那么鮮活，撼人心魄。青春在課堂上飛舞，向著遠方，飛往夢想綻放的地方。
老李是我的室友，也是我的同學。瘦弱的身體，真想不通他何來力量把夢想追逐。在留言簿上，他寫道：青春短暫，我可以用骨頭拉長時光，讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著他給我的留言，心底里不知是酸楚，還是感動。青春的溫度那時是多么真切，我幾乎能夠感受老李火熱的心跳。三年同窗，連選科都沒能將我們分開，卻在高考這當口，我們可能要開始走各自的道路!
張老師的詩詞講得真好，李太白的《將進酒》，杜工部的《兵車行》等，從韻律到聲調，每一個部分和細節都打磨得相當精彩。從他那夾雜著些許方言的語氣語調中，我能感受到一種別樣的風韻。有時，我還會在暗地里模仿著他的樣子來朗誦。張老師是下放知青，把最美的青春時光都耗費在了母校的發展上。用他的`話說，我們和學校就是他的全部，這也是他對青春的全部理解。
陽光從青春的深處照射過來，像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長，青春篤實厚重，疼痛是生命拔節才有的韻味。最美的情義都根植于青春的土壤，友情、師生情，甚至還有親情，在青春這塊恒久的土地上終將會開出嬌艷的花來!滄海桑田，青春也許只是歲月長河中最為澎湃激越的一掬，但她給我們的人生留下了綿長而又有力的一筆!
陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光不只像鞭子，更像一塊屹立不倒的石碑，堅挺而不倒，上面鐫刻著一句話：致我們終將不朽的青春。
江蘇卷高考作文:什么是不朽 15
我不曾想過，她也是有過無限風光的。
她說她曾有過怎樣一頭油亮的黑發，最喜歡把它扎成兩條大辮子，水蛇一樣搖曳身姿。她說她曾有過怎樣姣好的面容，芙蓉如面柳如眉，明眸皓齒，顧盼生輝。她說她曾有怎樣靈巧的雙手，編的草辮又結實又好看……
她總是帶著自豪的神情說起這些，一臉的沉醉，而我卻是將信將疑。于是微笑地打住她：“得了，得了，你說過多少次了�！彼行┎粣偟氐芍遥骸靶⊙绢^你還不信？當初我可是比你生得好看多呢！”
我暗暗想如果她的話是真的，那歲月這把殺豬刀就太狠了。我望著她稀疏的白發，凹陷的的'眼窩，松松垮垮的臉上上爬滿了皺紋，枯瘦的雙手上布滿了青筋。她邁著顫巍巍的小碎步挪向房間，戴上老花鏡悠閑地看著報紙，偶爾艱難地從椅子上支起身來活動活動筋骨。她的確已經老了。
“將萎的枯木又，又逢春……”她又開始唱潮劇，沙啞的聲音像一曲二胡曲，訴說著對人生的無奈與陶醉。
“誒——丫頭，這收音機怎么不唱了？”
我急忙跑出去，看她戴著老花鏡仔細地端詳眼前的收音機。我按下播放鍵，那咿咿呀呀的戲曲聲又響起�！扒�，你又不小心按到了吧�！薄皼]有啊，我一直聽來著�！彼洁鞄拙�，又繼續動情地唱起來。
溫柔的霞光在她臉上徜徉，滿臉皺紋漸漸舒展開來，宛若花淀。她那張刻滿歲月痕跡的臉，竟也燦爛地發亮起來。盡管時間奪去了她的青春，毀了她的容顏，甚至使她再不能利索地活動，她卻依舊有一顆不老的心。
我終于知道她為什么一刻也不停地忙碌了。看戲、養花、讀書、看報，她不愿在安寂中默默地老去。盡管頭發稀疏零落再也不能挽成發髻，她卻堅持每天仔細地梳頭，用黑色的發夾認真別好。
她懷著一份如花的心情，優雅地與命運抗爭。歲月滄桑凋零了她的容顏，而不屈與優雅卻使她永葆青春。我看到了青春的不朽。
淡雅的紫色碎花衣裳，黑色的長褲，澄碧的瑪瑙手鐲，閃著光的素銀耳環……夕照中那素樸的衣飾也被鍍上了溫暖的光輝，與夕陽相映成畫。這該是我見過最好的圖景了。
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