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簡(jiǎn)單高二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的簡(jiǎn)單高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
簡(jiǎn)單高二作文1
小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)男子漢大丈夫一定要有所作為，是要干大事的人。
慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)了不是一開(kāi)始非要做大事，積少成多，日積月累，厚積薄發(fā)，只有靜靜地積累起來(lái)，祝我們的成長(zhǎng)閱歷慢慢的增加，那么處理事情來(lái)也不再成問(wèn)題。
就在前幾天，媽媽叫我把作業(yè)都在家里面給寫完了，然后怕我玩手機(jī)，而且離開(kāi)學(xué)也不久了，就想辦法讓我打發(fā)無(wú)聊，要不就想著讓我繡十字繡。這個(gè)媽媽呀，真是能閑著，絕不讓我閑著。不過(guò)也很感謝他吧，現(xiàn)在我繡十字繡已經(jīng)熟能生巧了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，還真的啥也不會(huì)。就認(rèn)識(shí)針線布，就連很簡(jiǎn)單的穿線我也不會(huì)啊。并不是普通的那樣穿線，秀這種布，是特殊的線，然后一根線是六小根特別小的細(xì)線組成的，在穿線的時(shí)候必須將這六小跟細(xì)線一根一根的將它們分開(kāi)。可難為我了呢，剛開(kāi)始總把線絞成一團(tuán)，成為死結(jié)，像我這種沒(méi)耐心的人，遇到這種情況，心里面早就崩潰了。媽媽在一旁看著我，臉上也沒(méi)什么表情呀，大概也猜到了，我會(huì)這樣子吧。等我快受不了的時(shí)候，媽媽看不過(guò)去了，才對(duì)我說(shuō)，你呀，什么時(shí)候能把這性格給改一改？毛毛躁躁的，遇到一點(diǎn)事兒就耐不住性子了，以后在學(xué)校里面做不出題目難不成要哭嗎？本來(lái)就特別委屈的我，聽(tīng)了媽媽這番話之后，心里面更是覺(jué)得委屈。我也沒(méi)敢說(shuō)什么，等著媽媽幫我弄好，可是我想多啦，媽媽并沒(méi)有幫我弄，而是讓我自己來(lái)，媽媽一邊在旁邊說(shuō)，我聽(tīng)著他慢慢的解開(kāi)了。心里面終于舒坦了，感覺(jué)自己的性子有了一定的改變。
弄線是第一步，接下來(lái)的`才是關(guān)鍵的。因?yàn)閶寢寱?huì)操作，所以我也沒(méi)有看說(shuō)明書了。媽媽口頭上描述而我來(lái)實(shí)踐，媽媽一次一次的說(shuō)明，我一針一線的穿。剛開(kāi)始的毛毛躁躁，現(xiàn)在已經(jīng)是穩(wěn)的啦。媽媽跟我說(shuō)這個(gè)是會(huì)上癮的，果然沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在每天不繡上幾針，我手就癢癢的。
這些事之后呢，我明白了很多。不管做什么事情，一定要有一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)他，不管遇到什么困難。都不能毛躁，要細(xì)心的去解決問(wèn)題。以后的我一定會(huì)越來(lái)越好的。
簡(jiǎn)單高二作文2
思想純粹點(diǎn)，成功才能更近點(diǎn)；做人簡(jiǎn)單點(diǎn)，生活才能純真點(diǎn)。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”多么明確的目標(biāo)，為了自己的夢(mèng)想，就簡(jiǎn)單上路，不必徘徊，無(wú)需等待，理想的鮮花豈能在夢(mèng)中盛開(kāi)？希望的碩果又豈能在幻想中采摘？不管道路平坦與否，朝向自己的目標(biāo)前進(jìn)。面對(duì)路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，不必畏懼，更不用退縮，讓自己聳成一座山，將雨打碎，將風(fēng)撕破。沒(méi)有太多的顧慮，也沒(méi)有太多的牽掛，正如朱自清所說(shuō)的：“從此我不再仰望青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步；我要一步步踏在泥土里，打上深深的腳印。”
如此明確的目標(biāo)，如此簡(jiǎn)單的`心態(tài)，無(wú)疑會(huì)為你砍掉路上的許多枝枝蔓蔓，使你離成功更近一些，離失敗更遠(yuǎn)一些，從而使你更加春風(fēng)得意、瀟灑從容。要知道，心若一潭清水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，便可容量無(wú)限；心若一潭濁水，渾渾噩噩，只能整日無(wú)所事事；身若累了，不過(guò)一身臭汗；心若累了，人生不再會(huì)有奇跡。讓我們心境似云，有聚的濃烈，也有散的坦蕩；心境似水，有靜的輕柔，也有動(dòng)的洶涌。卸下沉重包袱，帶上簡(jiǎn)單的思想，更容易飛翔藍(lán)天。
有一種心態(tài)叫舍得，有一種人生叫放下。要有靜觀花開(kāi)花落的閑適，笑看云卷云舒的坦然，有承受逆境的氣度，有迎接悲苦慘淡的情懷。“來(lái)者不拒，去者不留”，“君子之交淡如水”，這些名言不正體現(xiàn)了一份淡泊簡(jiǎn)單的心境嗎？要知道，得到，不一定長(zhǎng)久；逃避，不一定躲得過(guò)；孤獨(dú)，不一定不快樂(lè)。很多的人事我們難以預(yù)料，難以預(yù)知。讓我們學(xué)習(xí)古人那種緣來(lái)則聚、緣去則散的簡(jiǎn)單明了的心境吧！
你縱有躍馬商場(chǎng)、馳騁政壇的萬(wàn)丈豪情，我則有小橋流水、淡泊名利的心境。你縱有芙蓉如面眉如柳，我則有滿腹詩(shī)書氣自華的資本。做人簡(jiǎn)單點(diǎn)，凡事不必太強(qiáng)求，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活，認(rèn)認(rèn)真真做人。
朋友，別再拘泥于形式，別太注重表面的程序，遠(yuǎn)近隨心吧！相信遼闊豐饒的大地隨處都是風(fēng)景，只要簡(jiǎn)單隨心而來(lái)，就會(huì)滿心豐盈而歸。
簡(jiǎn)單高二作文3
幸福是什么，很復(fù)雜嗎，還是很簡(jiǎn)單呢？以至于常常被忽視。我陷入了沉思。
幸福是什么？幸福是一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯。沒(méi)有山珍海味，卻有著象征日子紅火的西紅柿炒蛋，更沒(méi)有魚翅，卻有著象征平凡的土豆絲。媽媽一邊聽(tīng)你說(shuō)學(xué)校的事，一邊給你夾菜。爸爸一邊往嘴里扒飯還一邊接你的話。幸福就是一家人的快樂(lè)，很簡(jiǎn)單。
幸福是什么？幸福就是在學(xué)校和同齡人共同學(xué)習(xí)，共同生活。課堂上同學(xué)們勇躍發(fā)言，你不讓我，我不讓你。下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇杭谝黄穑@些同學(xué)唱歌，那些同學(xué)跳舞。雖然有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)吵架，但兩三天后，又手牽手從教室里走出來(lái)。偶爾抱怨抱怨，作業(yè)多，有時(shí)到操場(chǎng)上比賽跑幾圈，如果你愿意，還可以去辦公室找老師們聊聊天。在這個(gè)允許自己罵幾百遍，卻不允許別人罵一句的學(xué)校里，快樂(lè)生活，這很簡(jiǎn)單。可是，就有人得不到它，很多失學(xué)兒童都上不了學(xué)，這都是他們的夢(mèng)想。幸福就是學(xué)校的快樂(lè)生活，很簡(jiǎn)單。
幸福是什么？幸福是耳邊媽媽那嘮叨的話語(yǔ)。從小到大，在家中，總能聽(tīng)到媽媽在耳邊的嘮叨聲，雖然常常會(huì)讓我們感到厭煩，有時(shí)還會(huì)回上幾句。可長(zhǎng)大后離家越來(lái)越遠(yuǎn)，耳邊的嘮叨聲漸漸少了，不會(huì)有人一遍又一遍提醒你吃藥，什么事都自己扛。那時(shí)，看著空蕩蕩的大房子，是否會(huì)想起小時(shí)候媽媽的嘮叨聲，那熟悉的`聲音是否會(huì)在你耳邊回響。幸福是媽媽在耳邊的嘮叨，很簡(jiǎn)單。
有人說(shuō)，幸福就是癢的時(shí)候撓一下，不幸就是撓不著。不要再說(shuō)你不幸，用心去感受這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福吧！
簡(jiǎn)單高二作文4
淡淡的一點(diǎn)友情很純，淡淡的一點(diǎn)戀情很醉，淡淡的一點(diǎn)思念最真。
春花，夏葉，秋草，冬雪，因?yàn)楹?jiǎn)單的連綴而富有韻味；
花開(kāi)花落，云卷云舒，潮起潮落，因?yàn)楹?jiǎn)單的姿態(tài)而更有詩(shī)意。
茫茫人海，蕓蕓眾生，普天之下，因?yàn)楹?jiǎn)單的交融而變幻美妙。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，只一輪孤掛蒼穹的玉盤就足以寄托濃濃的鄉(xiāng)思。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，只一條東流入海的河流卻引發(fā)了東坡滿腹的慨嘆。
“長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”，一面城墻卻首吞滄海、尾銜大漠而跌宕關(guān)山，綿亙神州。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，點(diǎn)點(diǎn)新意卻透射出初春的無(wú)限生機(jī)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，一縷輕風(fēng)吹出了明天的希望，幾株枯草顯示出生命的'頑強(qiáng)。
“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”，聲聲鳥鳴，滴滴叮咚，多么歡樂(lè)愉悅的節(jié)奏。
簡(jiǎn)單的漢字，把簡(jiǎn)單的自然加工成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌旋律。
一棵常春藤，在困苦中給我以慰藉；一株延齡草，傳達(dá)出質(zhì)樸之美歸于平淡；一盆蝴蝶蘭，時(shí)刻警醒我們，人生要有所保留。
簡(jiǎn)單的植物啟發(fā)我們?nèi)松恼嬷B，給予我們生存的希望與動(dòng)力。
不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，就像不是所有的沉默都表達(dá)否定；不是所有的順從都表達(dá)虔誠(chéng)，就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡；不是所有的順利都表達(dá)成功，就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸……
生活中，簡(jiǎn)單的表象未必有簡(jiǎn)單的本質(zhì)。
在書中，我如同置身于一頓豐盛的晚餐；在書中，我是一只如饑似渴的小鳥；在書中，我是一片晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕的雪花；在書中，我又是一葉飄搖不定的孤舟。
簡(jiǎn)單的書本也蘊(yùn)含著豐富的世界，開(kāi)拓你另一個(gè)豐茂而神秘的荒原。
簡(jiǎn)單未必華麗，但一定深邃；簡(jiǎn)單未必高雅，但一定妙趣連連；簡(jiǎn)單未必千金難買，但一定值得珍藏?fù)碛小?/p>
簡(jiǎn)單高二作文5
當(dāng)腳步推開(kāi)記憶的窗口，小時(shí)候的你模樣依舊清晰。
“來(lái)啊，來(lái)啊!”你拉著我奔跑在大草地上，我懷著小孩子懵懂的好奇打量著面前一切。只見(jiàn)，你輕輕蹲下去，松開(kāi)拉著我的手，貓著腰，腳步輕緩，又突似獵豹捕向食物那般敏捷地?fù)渖弦粎膊堇铩＿^(guò)了會(huì)兒，你抬起頭，掃興地“唉——”地嘆氣，臉上滿是蒲公英的飛絮，聳拉著腦袋，垂頭喪氣地繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)捉到蝴蝶，就差一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)!”你恨恨地邊說(shuō)邊咬著牙，握著拳跺腳。你這懊悔的模樣，倒把我逗笑了，你見(jiàn)我笑了，那兩顆小小的虎牙也在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，隨我一同不由分說(shuō)的笑起來(lái)。兩個(gè)小孩的鈴鐺般笑聲，回蕩在草地上，回蕩在記憶里。
又是那個(gè)春天，不同的是不再有笑聲，不再有你。
“嗚——”，我大哭著，淚珠似大雨般襲卷我整張臉，與早上母親擦的潤(rùn)膚霜混在一起，調(diào)色盤般的混雜。你被父母牽著，眼睛無(wú)神地望著我，張開(kāi)嘴想說(shuō)什么，卻在觸及我目光后又作罷，只剩眼上的淚珠還在往下滴落。“走啦，走啦。”“好，好，好，慢走，以后孩子放寒假再回來(lái)聚一聚吧。”你我父母在一旁寒暄著，作勢(shì)要走。我也只能呆呆地看著你被他們拉得越走越遠(yuǎn)的背影，你不時(shí)地回過(guò)頭望著我，直至在霧色中消失的前一秒你張著嘴輕輕的像說(shuō)了句什么。這看似與往常無(wú)異的分別，可我卻有種小孩子天生的敏感，好像再也看不見(jiàn)你了。
后來(lái)我才知道，原來(lái)你要搬家去青島了；后來(lái)我才知道，最后一眼你嘴里讀的`是再見(jiàn)。
我的春天，是與你的故事——是捕蝶的歡樂(lè)，是思念的孤寂。
當(dāng)春天再次來(lái)臨，微風(fēng)吹拂，淡淡的花香飄蕩，蝴蝶停歇在那朵似曾相識(shí)的花上，可你，卻遠(yuǎn)離了，唉，春天再美也無(wú)用了。
我和春天的故事，我和你的故事。我的朋友啊，你可否聽(tīng)到來(lái)年春天的信鴿傳達(dá)我對(duì)你的思念？
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