高二最好的獎(jiǎng)賞作文范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的高二最好的獎(jiǎng)賞作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二最好的獎(jiǎng)賞作文范文1
伴隨著那清脆的哨子聲，一群女同學(xué)拿著足球跑到操場(chǎng)中集合，我也在其中。那是我們一周兩次的訓(xùn)練。我已經(jīng)踢了快三年了，至今都無(wú)法忘記第一次射門的情景，因?yàn)槟鞘俏易詈玫莫?jiǎng)賞。
記得三年級(jí)時(shí)，當(dāng)我初次碰球時(shí)，我同其他新手一樣，射不好門，帶不好球，經(jīng)常被隊(duì)友嘲笑，但是，我總是會(huì)相信，只要付出了努力，必定有收獲，我每節(jié)課都會(huì)拿出最好的態(tài)度，用最大的努力。果然，在半年后的比賽中，我的努力得到了收獲。
我至今都忘不了那一天比賽前的精神是多么抖擻，心情是多么愉快。家長(zhǎng)們?cè)缫讶胱^摩著這場(chǎng)比賽。哨聲吹響，比賽開始了。只見我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一下就搶到了球，直往對(duì)方球門帶，我跟著他，不忘與他保持距離，讓他好傳球給我。果然，一大群對(duì)手把他包圍住，隊(duì)長(zhǎng)在這萬(wàn)分緊急的情況下把球傳給了我，但我卻緊張了。我從來(lái)沒有真正把球踩住，而且，只學(xué)了半年的技術(shù)并不成熟，看著球離我越來(lái)越近，我只好閉上眼，慌亂一踩。咦！當(dāng)我睜開眼時(shí)，看見球安安穩(wěn)穩(wěn)地被我踩在腳下，感到萬(wàn)分驚訝，我居然停住球了！正當(dāng)我沉浸在無(wú)盡的喜悅中時(shí)，我早已被包圍了，我又慌了，手心微微出汗，正當(dāng)對(duì)方球員沖來(lái)?yè)屒驎r(shí)，我慌忙往前一射，腳背傳球被我傳成了腳尖傳球。沒想到，隊(duì)長(zhǎng)再次接住，繼續(xù)往前進(jìn)攻。
看到我們?cè)俅握剂松巷L(fēng)，家長(zhǎng)們激動(dòng)起來(lái)，隨著我們離對(duì)方球門越來(lái)越近，家長(zhǎng)們喊起了加油。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)帶到離球門不遠(yuǎn)處時(shí)，他再次被包圍，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，他再次選擇相信我并把球傳給了我。這時(shí)，球門近在眼前，我沉穩(wěn)下來(lái)，停下球后，用盡力氣一射，觀眾席上的家長(zhǎng)們激動(dòng)地尖叫起來(lái)，但隨即，又變成了哀嚎，原來(lái)，球彈到了柱子上。隊(duì)友們開始可惜錯(cuò)過(guò)了這么好的一個(gè)球，對(duì)手們紛紛放松警惕，我開始灰心，但突然，我發(fā)現(xiàn)被彈走的球并未出界，而是往我這邊滾，我心頭一熱，立刻沖上去。一步！兩步！三步！我拿到了球，對(duì)手們立刻過(guò)來(lái)防我，但晚了，此時(shí)我已用盡全力一射，觀眾席再次爆發(fā)出尖叫，只見球進(jìn)了門框！我進(jìn)球了！
雷鳴般的掌聲久久不能平息，歡呼聲不斷。我進(jìn)了人生中第一個(gè)球，雖沒有獎(jiǎng)牌，沒有獎(jiǎng)金，但對(duì)我而言，這是一份最好的獎(jiǎng)賞，也是對(duì)我的努力最大的回報(bào)。
高二最好的獎(jiǎng)賞作文范文2
獎(jiǎng)賞，是對(duì)一個(gè)人努力價(jià)值而獎(jiǎng)勵(lì)，而我卻不曾努力過(guò)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不是好的`獎(jiǎng)賞。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的獎(jiǎng)賞是讓我那曾擁有的獎(jiǎng)賞還給他。
在那一天，三月八日，婦女節(jié)。老師讓我們做一樣手工給媽媽。我不喜歡做手工，他十分麻煩。我就不做，在一旁玩。在一旁的同桌認(rèn)真地作著。到了中午，老師突然說(shuō)：“小朋友們，我們等會(huì)兒樣吧作品收上來(lái)，讓我們?cè)u(píng)出漂亮的作品！”我當(dāng)時(shí)很著急，心想：媽媽不會(huì)說(shuō)我，小朋友們也不會(huì)說(shuō)我的，但老師會(huì)說(shuō)我的，我就畫個(gè)小紅花好了。正當(dāng)我要畫一個(gè)小花兒的時(shí)候，在地上撿到一個(gè)漂亮的卡片：上面有一朵小花，有一棵大樹，還歪歪地寫了“媽媽，節(jié)日快樂(lè)”。盡管快字寫得很亂，但在我眼里卻十分漂亮。我想：“我拿這個(gè)交吧！”相信它一定很漂亮。”我便交了上去。
我交上去了，老師也準(zhǔn)備讓同學(xué)們把作品上交。老師看我提早交了，給了我一朵小紅花，我心里美滋滋的。可在這時(shí)，我的同桌哭了，她說(shuō)她的卡片不見了。我心里“咯噔”一下，慌了。老師勸她安慰她：“乖，不哭了，你現(xiàn)在一年級(jí)了，長(zhǎng)大了，你不是幼兒園的小寶寶了。”我這時(shí)心里怦怦地跳，臉微微紅了起來(lái)。老師把同桌安慰好后，把我們的作品展示出來(lái)。可其中卻沒有我交上去的作品，就在這時(shí)老師說(shuō)：“這一副最漂亮，對(duì)不對(duì)。”老師邊說(shuō)邊指著“我”的作品，同桌看到后，說(shuō)：“老師這是我的！”她的話音剛落下，我就馬上哭了，班里亂極了。我邊哭邊說(shuō)：“不對(duì)，你欺負(fù)我！”說(shuō)完我又哭了起來(lái)。老師以為同桌說(shuō)謊，便批評(píng)了她，表?yè)P(yáng)了我。那天，我一直很內(nèi)疚。我不敢看她，我十分怕她。我那天雖然獲得了一朵大大的花，但我一點(diǎn)也不高興。
那一天，老師給我的獎(jiǎng)賞雖是同學(xué)們十分羨慕的花，但對(duì)我來(lái)說(shuō)不是最好的獎(jiǎng)賞。那位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，我便也獲得那“最好”的小紅花。可是，我現(xiàn)在知道了，我最好的獎(jiǎng)賞應(yīng)該是“被老師說(shuō)一頓，然后努力完成禮物”。而不是在全班同學(xué)眼下接受了那不屬于我的獎(jiǎng)賞。
我后來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“寶貝，你把最好的獎(jiǎng)賞給扔了，你要記得，你扔掉的是‘誠(chéng)實(shí)’。對(duì)啊！只有我承認(rèn)后，我便可以獲得那最珍貴、最好的獎(jiǎng)賞——誠(chéng)實(shí)。因?yàn)檫@樣，這件事仿佛刻在我心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：我要誠(chéng)實(shí)。
高二最好的獎(jiǎng)賞作文范文3
記憶里最深刻的獎(jiǎng)賞是在，高考畢業(yè)時(shí)的一本書了！
很喜歡宮崎駿的漫畫是起風(fēng)了？還是側(cè)耳傾聽？
貓之報(bào)恩里藏了一個(gè)虛幻的國(guó)度，紳士風(fēng)度翩翩有禮，女孩在如此般的禮遇之下，芳心被俘獲在懷里。在那一次書桌上遇到的這個(gè)紳士，那是一只貓的雕刻品，寶石藍(lán)的眼睛透著的，讓這個(gè)女孩注目良久，仿佛是一刻前世今生的相遇。又在一次偶然對(duì)流浪貓的救助下，時(shí)間的引線牽連在一起和它。闖進(jìn)了一個(gè)漩渦中，浪漫的國(guó)度的邂逅與冒險(xiǎn)，心與心靠的越來(lái)越近。天涯很遠(yuǎn)，不過(guò)是一瞬間的相遇。
風(fēng)之谷里，風(fēng)沙刮得太大。而地底的泉水不住的流淌，是一波清澈透明，是一曲叮咚作響。苦難的人默默的離別了與自然的相遇，待漫天的黃沙掩蓋了最后一點(diǎn)生機(jī)，記憶被忘卻了，是聽不到的聲音。在昨天的昨天的昨天中，貪婪過(guò)分的折毀了這個(gè)世界的青春，留下的悲哀的蟲鳴，也喚不醒往昔的記憶。直到一個(gè)人世間的公主，來(lái)自于金黃的草原，傾聽在生靈的聲音，用同情照顧著每一處的生命。撫摸著每一處的枝干，當(dāng)世界輕盈的時(shí)候，她躺在了最柔軟的沙床上，看著光透過(guò)的穹頂，傾瀉，瀑布和沙流下。她呼喚了一個(gè)世界的清醒。
天空之城中，綠苔染的幾處斑駁，青枝長(zhǎng)滿了世界的屋蓋。我在天空之城下等你，你在天空之城上逃離。歷史演變的太快，戰(zhàn)爭(zhēng)煙火的彌漫讓你的家園沉寂。而我是一個(gè)碌碌的小人物，在凡塵中尋到了你，和你回到家園，和一個(gè)城市記憶的告別。借東西的小人艾莉，已經(jīng)走了。這是兩個(gè)文明的隔絕，太多的不同描繪在你我之間。注定的相遇，成為了最后一場(chǎng)離別。最初窗臺(tái)后的背影是你的小心翼翼，病床上的我是等待一次無(wú)力的救助。想著看你一面的期望，想著幫你一次的對(duì)待，卻成了最終的毀滅的離別。
龍貓?jiān)诘却粋�(gè)迷路的女孩，金魚姬在等著他哥哥的回來(lái)，幽靈公主的少年守護(hù)著他的家鄉(xiāng)，千與千尋最后是否還會(huì)再相見？螢火蟲之墓還在哭著，尋找著哥哥，尋找著媽媽。還在戰(zhàn)火的煙里哭著的。兩個(gè)虛幻的人注視著。當(dāng)這些動(dòng)畫片一次次放映時(shí)仿佛找到了一份幼時(shí)的心靈。仿佛重新喚醒的聲音。我還在擁抱這個(gè)世界，我在書店里買下了這一份畫冊(cè)，喜歡的是這一份留戀，讓它成為陪在我身邊的記憶。
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