放棄高二敘事作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的放棄高二敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　時隔與年，我在街上碰到你，你一個人急急忙忙的穿過幾個路口，朝我熟識的方向走去。你和從前一樣，眼睛里的那股倔強誰也抵抗不了，可唯一變的，只有如今你憔悴的面容，在陽光的照耀下，印著樹葉的影子，顯得越發(fā)蒼白。

　　并非每一個教過我的老師我都記得嗎、，然而你依舊那么平凡，跟其他老師一樣對教學充滿激情。戴著眼鏡。可你卻在我本該快樂無憂的年紀使我內(nèi)心一片潮濕陰晴，至今都無法忘記。

　　我曾恨你入骨。

　　小學時，我成績不算尖子生也不算差生，總在中間徘徊。小學學生物時，我極其反感，對于我這樣的本學還是呢過來說，即使，學得再認真，我不喜歡的科目怎樣學也學不會。所以上生物課時，我變成了你眼中的差生。

　　記得在考期中考試的時候，考到生物時，你手拿著一本書走了過來，發(fā)完卷子后，你便手上拿著書，坐在椅子上翻著看，當時我坐在第一個位置，很容易看到你，你臉色不好，而且還有不耐煩的表情。考試考到一半時，你向我走過來，從我的'試卷下抽出墊著的書，變戲法似的翻出了一張卷子，揉成團，然后扔出了教室，我驚愕地看著這一切，以前書桌不穩(wěn)，要用其他科目的書來墊在下面答題，可那張試卷我絲毫不知情。可能因為平時大意不小心將卷子放進去了吧！這時，你說：“考不好，不要緊，但不能這樣啊！”我急了：“我沒抄。”你又說：“抄就算了，還不承認？”只聽見周圍的人議論紛紛，像是在對我的嘲笑。你瞪了我一眼，又回到位置上，對于后來的考試過程怎么樣我也不記得了，因為別人的嘲笑讓我無法做題。

　　考完后，你叫我過去，讓我寫檢查，我大喊說著不寫。你說不寫就交給班主任，最終我還是放棄了執(zhí)著，寫了一份檢討。

　　后來我才知道，考試那幾天，你的丈夫意外去世了，留下了一個未足半歲的小孩，因為丈夫是軍人，所以父母也都沒管，只留下你一個人為生活擔憂，所以你在老師與母親之間偏向了那一邊，我不怪你了，只因為你對待生活給你帶來的困難時的勇敢。還好我放棄了執(zhí)著，寫了檢討，不然現(xiàn)在我都不敢上前和你打招呼。

　　我感謝放棄，是因為它讓我知道如何尊重、寬容別人。