我也是一顆珍珠高二作文

時間：2025-07-24 15:16:14 賽賽高二作文我要投稿

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我也是一顆珍珠高二作文（通用10篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我也是一顆珍珠高二作文，歡迎大家分享。

我也是一顆珍珠高二作文（通用10篇）

　　我也是一顆珍珠高二作文 1

　　窗外的景色一片燦爛，在春雨里洗過的太陽分外耀眼。連空氣中都沒著泥土的清香，花草在過去的那場雨中舒展開骨骼，成長的格外努力。這么好的天氣，我卻始終要摸著那黑白的鍵盤，不能外出散心。

　　跟這個黑色家伙打交道已經快三年了，我不否認我喜歡它，但它憑什么像一把鎖一樣緊緊的拴住我?我的自由權以它為借口被奪走，不過也正是它，給了我珍珠一般的光彩。

　　“彈琴去!”媽媽叫到。

　　“我不去，我不喜歡。”我回應。

　　在媽媽的監督下，我每天都練6個小時的琴，但這一切都是不情愿的。它折磨我的骨節，因為頻繁的抬起落下，不適應的時候腫的像蘿卜，指尖在琴鍵上來來回回磨起了老繭。對于一個女生來說，這絕不是什么值得驕傲的事情。那段時間我順透了它，再加上沉重的課業，快要喘不過氣，而它也故意跟我作對似的越是努力練習，雙手配合的越沒有默契，總是走音，我真不想再繼續。

　　鋼琴課的老師來家里輔導，他好像發現了這一點，那天很神秘的說要教我一首新的曲子《珍珠》。我聽著他的演奏，跳躍的音符在他的指尖來來回回，像一只只可愛的小精靈，他的指節修長，雙手白凈，十分好看，那英子使指尖變得圓圓的，反而錦上添翼。他的身體隨節奏搖動，即使微胖的他在音樂下也如此輕盈。三個音結束整曲，在我陶醉的時候他突然問道：“你，想做珍珠嗎?”“珍珠那么美好耀眼，當然想。”我說道。他微笑，說：“你知不知道外表光鮮的珍珠也是由小沙礫變來的呢?剛那首曲子的三部分，開始的輕快是要表達小沙礫稚嫩的心和要成為珍珠的'美好愿望。中間曲調激烈，這里是高潮，升調表示小沙礫在蚌的體內所受的磨難。結尾的流暢是小沙礫經過苦痛成為珍珠所獲得的新生。那么你，明知道要經受苦痛，還愿意成為珍珠么?”他挑起眉毛，變得嚴肅。我沉默…他繼續說：“外表的光彩不是天生就得來的，那些看似耀眼的鋼琴家們背后付出了多少努力，你知道嗎?如果你想成為珍珠，就不要怕吃苦，被小沙礫比下去。老師相信你的天分會讓你成為珍珠，但是你自己的努力呢?這堂課到這里，以后要不要繼續，你自己看著辦吧!”他站起身來。

　　我想，我明白了。任何人都不能光憑天分索取到什么好處，要想成為珍珠就一定要付出代價。從那時開始，我就下定決心努力的學習鋼琴，即使痛到淚水肆意，我都會繼續。

　　因為，我也是一顆珍珠……

　　我也是一顆珍珠高二作文 2

　　沙灘上，一眼望去，茫茫的沙子一眼望不到邊，多而平凡。也許，每粒沙子都想經歷一次不平凡的經歷，變成一顆耀眼的珍珠。生活中更是這樣，在全世界幾十億人口中，你只是沙灘上的`一粒沙子，但是，那些偉人就是平凡中的不平凡、沙子中的那顆璀璨奪目的珍珠。我就要當那樣的珍珠。

　　從前，我很膽小，對于很多事情我都只敢想不敢做。那一次，我精心的寫了一篇作文，我本以為我能選上，剛發出去，我就忐忑不安，心里七上八下，如果我的字寫得不好怎么辦？如果我的語句有問題怎么辦？如果……

　　第四天，我的作文被退了回來。這個消息如同晴天霹靂，我像被暴風雨打過的葉子，抬不起頭。我既失望又無奈的長嘆一聲。轉過頭，回到了自己的房間。星期一，我剛進班級，許多人已經知道了我的作文被退回來的消息，一直在嘲笑我。正在我沮喪的時候，有人從后面拍了一下我的肩膀，原來是許柏然。他安慰我：“沒事，我相信你，下次一定能行！”我又重拾了信心，不久又發出去一篇作文，這次我成功了，再也沒人嘲笑我了。

　　就像沙子只有經歷了貝殼，才能變成珍珠。我也終于變成了一顆耀眼的珍珠。

　　我也是一顆珍珠高二作文 3

　　看著古箏的一根根琴弦，我心中充滿希望，我相信我也是一個珍珠。

　　古箏，要是以前聽到了這個名字，我一定會非常不耐煩，但是現在，只要聽到這個名字，我一定會興奮不已。

　　剛開始，媽媽帶我去學古箏，我很高興，因為終于可以看看什么是古箏。可是看見了古箏的樣子，我有點高興不起來了。24根琴弦，還要帶指甲。老師彈了起來，手指在古箏上優雅地來回擺動，雖然琴聲優美，但我覺得我根本就不喜歡。因為古箏很古典、很靜，但我很頑皮、很活潑。我覺得我和它的性格一點都不合。自從我學了古箏，媽媽就不給我任何玩的時間，每當媽媽叫我彈琴，我都會不耐煩地跟媽媽吵幾句。我討厭古箏，它憑什么像一把鎖一樣困住我，把我的自由全部奪光，我把古箏當成仇人。

　　我每天都要在家練三個小時的琴，這不是我情愿的。每周我都會來到老師那練習古箏，漸漸地，老師發現了我不喜歡彈古箏。有一天，她說要彈一首曲子《珍珠》給我聽，說完她就帶上指甲彈了起來，曲子很優美，使我陶醉在這音樂之中。彈完之后，她問我：“你想成為一顆珍珠嗎？”我自然想，然后她又說：“我知道你不想弾古箏，你知道嗎？珍珠在成為珍珠之前，只是一粒微不足道的細沙，但它不甘心，它投進了蚌里，蚌細細地用舌頭磨它，最終變成一顆珍珠。只要你勤奮刻苦，我相信你最終也能成為一顆珍珠。”從此，我不再抱怨，努力地練習古箏。在“六一”兒童節聯歡會上，我表演了古箏。當我彈完后，臺下響起了熱烈的掌聲。這一刻，我明白了：我也是一顆珍珠！

　　再回想起老師的.那句話，讓我明白了：平常的沙子經過磨礪，就可能成為珍珠，普通人經過努力，就能鑄就燦爛的人生。只要自己壯行，就能到達地方；只要你努力，就會實現目標。雖然我是一個平凡的人，但只要努力，我同樣也會是一顆珍珠！

　　我也是一顆珍珠高二作文 4

　　在廣闊無垠的大海深處，藏著無數秘密。那里有五彩斑斕的珊瑚礁，也有自由游弋的魚群，但最引人注目的還是那些被時間打磨得熠熠生輝的珍珠。每當夜幕降臨，月光灑落海面時，這些珍珠便散發出柔和而迷人的光芒，仿佛是大海給予這個世界最珍貴的禮物。

　　從小我就夢想著能夠成為一顆珍珠，不僅僅是因為它們美麗耀眼的外表，更重要的是，在每一顆珍珠背后都隱藏著一個關于堅持與成長的故事。正如人們常說：“沒有經歷過風雨洗禮的花朵開不出最燦爛的笑容。”同樣地，如果缺少了磨礪的過程，也就無法成就真正的珍珠。

　　然而現實總是殘酷而又充滿挑戰。進入高二后，學業壓力陡然增加，原本輕松愉快的生活變得緊張起來。每天面對堆積如山的作業和即將到來的各種考試，我感到前所未有的焦慮與迷茫。有時候甚至會懷疑自己是否真的有能力克服這一切困難，實現心中的夢想。

　　但是，當我再次想起那些深藏海底、經過無數次痛苦掙扎最終綻放光彩的珍珠時，內心深處又重新燃起了希望之火。我知道，只有勇敢地面對挫折，并且堅持不懈地努力下去，才能讓自己變得更加堅強與完美。

　　于是，我不再逃避問題，而是選擇迎難而上。利用課余時間積極向老師請教不懂之處；遇到難題時主動與同學討論交流；晚上回家后也會抽出一定時間復習鞏固當天所學知識……雖然過程艱辛，但每當看到自己一點點進步的時候，那種成就感卻是任何物質獎勵都無法比擬的。

　　終于，在期末考試中取得了優異的.成績。那一刻，我仿佛看到了自己身上正逐漸散發出珍珠般的光芒——那是一種由內而外散發出來的自信與魅力。它告訴我，只要勇于面對挑戰并持之以恒地付出努力，每個人都能成為自己生命中最璀璨奪目的珍珠。

　　從那以后，“我也是一顆珍珠”這句話便成了我的座右銘。無論未來道路上還會遇到多少艱難險阻，我都將帶著這份信念勇往直前，直到有一天真正站在屬于自己的舞臺中央，讓世界見證那份獨一無二的光芒。

　　我也是一顆珍珠高二作文 5

　　第一次在素描課上被老師當眾批評時，我正對著石膏像的陰影發呆。“線條軟塌得像沒曬干的面條，” 他的粉筆頭敲在我的畫紙上，“你對光影的理解，怕是還不如窗外的麻雀。”

　　畫室里的笑聲像細針，扎得我指尖發顫。那時我總覺得，班里的美術生都是自帶光環的珍珠 —— 有人能把水彩暈染成雨后的天空，有人能讓炭筆在紙上跳芭蕾，而我，頂多是粒被遺忘在沙灘上的沙礫。

　　直到那個暴雨天。我把畫具箱頂在頭上往家跑，路過老巷口的修鞋攤時，被一聲悶響拽住了腳步。擺攤的老爺爺正蹲在屋檐下，手里捏著枚裂了縫的珍珠胸針。“可惜嘍，” 他喃喃自語，“當年在蚌殼里裹了三年，就這么磕壞了。”

　　我突然想起生物課上的圖：珍珠的.形成，本就是蚌殼為了包裹刺痛它的沙礫，日復一日分泌珍珠質的過程。那些被我揉掉的畫稿，被橡皮擦出的破洞，不就是裹住沙礫的層層微光嗎？

　　現在我的畫紙上，陰影里總藏著細碎的亮點。老師說那是 “有溫度的暗部”，可我知道，那是沙礫在蚌殼里，終于開始發光的聲音。原來每個想成為珍珠的人，都要先學會和刺痛共處 —— 那些讓你輾轉反側的難，終會變成你獨一無二的光。

　　我也是一顆珍珠高二作文 6

　　運動會前的最后一次彩排，我又被調到了方陣的最后一排。“你的步子總比別人慢半拍，” 體育委員拍著我的肩膀，“站后面不顯眼，別給班級拖后腿。”

　　我低頭盯著自己磨白的運動鞋。這雙鞋陪我跑過無數個清晨，可每次測試，我的名字總在及格線邊緣徘徊。看著前排同學被陽光鍍成金邊的側臉，我像顆混在珍珠串里的石子，連反光都帶著怯懦。

　　轉折點出現在運動會當天的暴雨里。方陣走到主席臺前時，領操的女生突然崴了腳，整齊的隊伍瞬間亂成一團。雨聲太大，沒人聽見她的呻吟，只有我因為站在最后，看清了她攥緊褲腳的手。

　　“跟我喊口號！” 我幾乎是吼出來的，同時把她扶到旁邊的'臺階上。雨聲里，我扯著嗓子數著節拍，聲音劈得像被風撕過的紙。奇怪的是，身后的腳步聲竟慢慢齊了 —— 原來那些被我默記了無數遍的節奏，早已刻進了骨頭里。

　　退場時，渾身濕透的班主任突然抱住我：“剛才你的聲音，比廣播喇叭還亮。” 我摸著發燙的喉嚨，第一次發現，原來珍珠未必都要站在最前排。有些光芒，是在隊伍亂了陣腳時，才肯破土而出的。

　　我也是一顆珍珠高二作文 7

　　母親總說我是 “晚熟的稻子”。別人在初三就定下了目標高中，我還在為數學及格沾沾自喜；同學們討論大學專業時，我才剛開始在生物實驗室里，對著顯微鏡里的草履蟲發呆。

　　“你看隔壁小林，” 父親翻著我的成績單嘆氣，“競賽獎拿了一抽屜，你呢？” 我把臉埋進實驗記錄本里，那些畫滿細胞結構圖的紙頁，像一層層裹住我的蚌殼，悶得人喘不過氣。

　　改變發生在那個悶熱的午后。實驗室的培養皿突然長出了奇怪的菌落，老師讓我們分組排查原因。當其他組對著數據爭論不休時，我盯著培養箱的溫度計愣住了 —— 上周打掃時，我不小心碰歪了刻度，溫度比標準值高了 0.5℃。

　　“可能是溫度的.問題。” 我的聲音小得像蚊子哼，卻讓吵嚷聲戛然而止。重新調整溫度后，菌落果然恢復了正常。那天老師在評語里寫：“科學需要敏銳的眼睛，更需要敢于承認錯誤的勇氣。”

　　我忽然明白，不是所有珍珠都要圓潤奪目。有些光芒，藏在笨拙的堅持里，藏在愿意為微小錯誤停下腳步的認真里。就像此刻，我的實驗記錄本上，正閃爍著屬于自己的、細碎卻堅定的光。

　　我也是一顆珍珠高二作文 8

　　小學三年級的音樂課上，我被老師從合唱隊里拉了出來。“你的聲音像被砂紙磨過的鈴鐺，” 她皺著眉，“站旁邊聽就行，別張嘴。”

　　從此我成了音樂教室角落里的 “隱形人”。看著同學們在舞臺上唱得像群快樂的`百靈鳥，我總覺得自己是顆有裂痕的珍珠，連反光都帶著瑕疵。直到初中遇見陳老師，她讓我們每人唱一首自己喜歡的歌。

　　輪到我時，手心的汗把歌詞紙洇出了皺痕。我閉著眼唱了段外婆教的童謠，跑調跑到能把星星嚇跑。唱完后，教室里安靜得能聽見窗外的蟬鳴。陳老師卻突然鼓起了掌：“你的聲音里有故事，像老槐樹的年輪，糙是糙了點，卻藏著別人沒有的紋路。”

　　后來我加入了學校的民謠社，抱著把舊吉他唱自己寫的歌。有次演出時琴弦突然斷了，臺下哄堂大笑。我摸著斷弦突然想起陳老師的話，清了清嗓子清唱起來。那一次，沒有樂器伴奏的聲音，竟讓喧鬧的禮堂慢慢安靜下來。

　　現在我知道，珍珠的光芒從來不是完美無缺的。有些傷痕，反而讓光芒有了獨特的折射角度。就像那根斷了的琴弦，和我跑調的童謠，都在訴說一個道理：敢于露出不完美的自己，本身就是一種閃閃發光的勇氣。

　　我也是一顆珍珠高二作文 9

　　月考排名出來那天，我在公告欄前站了半小時。名字依舊在中下游的位置，像顆被潮水沖到岸邊的沙礫，看著前面一串耀眼的名字 —— 那些永遠霸占前幾名的同學，他們的光芒幾乎要把公告欄的玻璃烤化。

　　“別太拼了，” 同桌拍我的背，“有些人天生就是珍珠，咱們普通人湊個熱鬧就行。” 我低頭踢著腳下的石子，突然想起海邊的貝殼，它們不也是在浪潮里翻來滾去，才慢慢磨出光澤的嗎？

　　我開始在錯題本上和自己較勁。數學大題的輔助線畫得像蜘蛛網，就用不同顏色的筆一遍遍重畫；英語單詞總記混，就把它們寫在便利貼上，貼滿書桌、衣柜、甚至牙刷杯。室友笑我走火入魔，可當看到錯題本上的紅叉越來越少，便利貼上的單詞越來越熟時，我仿佛聽見沙礫在蚌殼里，開始發出細微的聲響。

　　最近的一次模擬考，我的名字往前挪了十五個位置。不算耀眼，卻像蚌殼終于裂開了條細縫，透進了第一縷光。拿著成績單走過公告欄時，陽光剛好落在我的名字上，我突然想對曾經自卑的自己說：

　　不必羨慕別人的`光芒。每個認真生活的人，都在自己的蚌殼里默默努力。那些咬牙堅持的夜晚，那些和錯題較勁的清晨，都是包裹我們的珍珠質。終有一天，當潮水再次涌來，你會發現 —— 原來自己，早已在時光里，長成了獨一無二的珍珠。

　　我也是一顆珍珠高二作文 10

　　在廣闊無垠的大海深處，隱藏著無數未被發現的寶藏。而我，就是其中一顆尚未被人發現其光芒的珍珠。或許，在這個世界上，每個人都是獨一無二的珍珠，只是有的人已經閃耀出自己的光彩，而有些人還在等待那個讓自己發光的機會。

　　從記日記開始，我就有了記錄自己成長歷程的習慣。每一頁紙上都承載著我的夢想、挫折以及對未來的憧憬。記得小時候，我總是羨慕那些站在聚光燈下的人，他們就像是夜空中最亮的星，吸引著所有人的'目光。那時候，我覺得自己就像是一粒不起眼的小沙子，埋沒于人群之中，沒有特別之處。

　　然而，隨著時間流逝，我逐漸意識到，每個人都有屬于自己的舞臺。重要的是找到真正適合自己的位置，并且勇敢地展現出來。于是，我不再盲目追求別人的認可，而是更加專注于自我提升。通過閱讀書籍來拓寬視野；參加各種活動鍛煉社交能力；利用課余時間學習新技能……這些努力讓我的內心變得越來越強大。

　　終于有一天，在一次學校舉辦的演講比賽中，我鼓起勇氣報名參加了。準備過程中遇到了不少困難，但每當想要放棄時，就會想起那句話：“即使是最平凡的沙子，經過時間的洗禮也能變成璀璨奪目的珍珠。”這句話給了我力量，讓我堅持了下來。最終，在比賽當天，當我站在臺上分享自己的故事時，感受到了前所未有的自信與快樂。那一刻，我知道自己已經不再是曾經那個自卑的小女孩了。

　　現在回想起來，那段經歷就像是將我從海底撈起的過程。雖然路途艱辛，但正是這樣的挑戰讓我變得更加堅強。如今，我可以自豪地說：“我也是一顆珍珠！”每個人都有可能成為自己生命中的珍珠，關鍵在于是否愿意接受磨礪，勇敢地去追尋屬于自己的光芒。

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