感謝小學(xué)作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感謝小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝小學(xué)作文1
黃昏，落日在遼闊的天空中散發(fā)著他最后的光芒，一叢白蘭花在夕陽的映照下一如鮮血般的紅玫瑰，賞心悅目。
我與朋友們一起走路回家，在那條遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路上，開著大簇大簇的白蘭花，整條路都彌漫著清幽的花香。路上，我們猶如一群小鹿，一路奔跑著回家，空氣中回蕩著歡快的笑聲，笑聲在空氣中相互碰撞，悅耳動(dòng)人。
驀地，在一叢白蘭花旁，我發(fā)現(xiàn)了外婆。她一言不發(fā)，就這么靜靜地站著，不知怎的，總感覺外婆與白蘭花有一種和諧之美。至于和諧在哪，那我也是說不出的。臉一下子變得通紅，羞愧極了，認(rèn)為外婆在同學(xué)面前丟了我的臉，便匆匆與同學(xué)告了別，快步往家里走。
一路上，外婆都沒有說什么，只是像白蘭花般默默守護(hù)著我，但我終究是熬不住，開口道：“外婆，你以后不要來接我了，我自己一個(gè)人能回家。”外婆的嘴角抽搐了一下，勉強(qiáng)扯開一個(gè)笑容，道：“好。”這才使我放下心來，一路聞著白蘭花的清香回家去。
又是黃昏之時(shí)，同學(xué)與我一起回家，忽然他提起了我的外婆，一臉羨慕地說：“涵，那次來接你的是你的外婆嗎？你好幸福啊，有外婆在路口守著你回家，我好羨慕你呀！”忽的，我仿佛意識(shí)到了什么。
原來，外婆與白蘭花一樣，都在人生的路途上默默守護(hù)著我，我應(yīng)感謝白蘭花，感謝外婆。而我卻冷漠地拒絕了外婆那份如白蘭花清幽質(zhì)樸的愛，內(nèi)心中一陣自責(zé)。
在熟悉的白蘭花旁，我眺望，卻望見那熟悉的身影，外婆望見我，似乎在躲藏什么，手足無措。
我高聲喊道：“外婆，我在這兒呢！”外婆愣了，隨后綻出如白蘭花般美麗的笑容。
依然是一段遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路，你興奮地朝我招手，蒼老的臉上綻出一個(gè)燦爛的.微笑，密密麻麻的皺紋彎曲變形得像一朵盛開的白蘭花。我看到你的眼神，迸濺出愛的光點(diǎn)，在夕陽的余暉下舞蹈，跳躍，和我們的眼神交匯的一剎那，仿佛在我們倆之間架起了一座橋，似真似幻，卻帶著你眼神里沉靜的愛，傳遞到我這一端。
我在小路的前頭奔跑，你在小路的末端目送。驀然回首，看到你遙遠(yuǎn)的眼神，帶著慈愛，帶著鼓勵(lì)，帶著信念，就像白蘭花般潔凈而無暇，在我的人生路上支撐著我的勇氣與信心。
感謝白蘭花，感謝你，外婆。在時(shí)光的沙漏里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你遙遠(yuǎn)的眼神，就像風(fēng)會(huì)永遠(yuǎn)記得白蘭花的香。
感謝小學(xué)作文2
母校，像慈祥的母親，呵護(hù)著我；母校，像春日的細(xì)雨，滋潤著我；母校，像一個(gè)微笑，在你遇到困難時(shí)她會(huì)鼓勵(lì)你勇往直前；母校，像我們的朋友，與我們并肩作戰(zhàn)。
我們幸福的摩天輪已經(jīng)停下，兩千多個(gè)日日夜夜，有悲傷、有快樂、有坎坷、有難過……六年來，在母校發(fā)生的一切讓我記憶猶新。六年，看起來是多么的漫長，而這一切仿佛又在我的眼前，我們又該是多么不舍。六年，在我眼中就像彈指一揮間，時(shí)間呀你總是那么匆匆，悄悄地從我的指縫中溜走了。而在母校度過的日子卻讓我難忘。
母校，我要感謝您！是您讓我擁有了友誼。
我還記得我剛讀一年級(jí)時(shí)的情景。那時(shí)我就像一座冰山，又似冬日的小草，沒有朋友。我獨(dú)自一人手捧書本在教室的某個(gè)角落偷偷地看書，我身邊一個(gè)朋友也沒有。那時(shí)的我像林中折翅的小鳥，像大雨中行走的路人，孤獨(dú)、無助。后來，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我有了形影不離的朋友。。比如愛學(xué)習(xí)的志連，活潑的建英，文靜的'麗萍……從此，我的生活豐富了。我們一起在課堂爭(zhēng)著發(fā)言，一起討論。課后，我們一起分享。有傷心事我們一起傾訴。
母校，我要感謝您！是您讓我擁有了快樂。
課間十分鐘、體育課，操場(chǎng)上展現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。同學(xué)們有的在高興地吶喊、狂歡，有的在挑戰(zhàn)有難度的游戲，有的在做“一二三”木頭人游戲，有的在大榕樹下打乒乓球……每逢六一兒童節(jié)，我們?cè)邙B語花香的季節(jié)里歡歌，在這干凈、整潔的校園了嬉戲，在五星紅旗飄揚(yáng)的舞臺(tái)上翩翩起舞。我記得今年的六一兒童節(jié)我們學(xué)校的游園活動(dòng)。這一天的校園沸騰、歡樂。我們六年級(jí)的同學(xué)和五年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。場(chǎng)上人山人海，吶喊聲、歡呼聲在校園里回蕩。
母校，我要感謝您！是您讓我擁有了知識(shí)。
六年來，我在母校里，在老師的指導(dǎo)下不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，挑戰(zhàn)自己。我們是出巢的雄鷹，更是祖國的花朵，為了祖國的繁榮昌盛，我們?cè)谀感：煤脤W(xué)習(xí)，將來為祖國奉獻(xiàn)，榮耀母校。
即將畢業(yè)考試，我們猶如一支繃緊的箭。我們每天浸泡在書海，我們每天溫故知新。校園的清晨書聲瑯瑯，課堂上在老師的引導(dǎo)下奮筆疾書，記住該記住的公式……我們一起并肩作戰(zhàn)，在最后的沖刺階段，為了祖國的明天打好堅(jiān)持的基礎(chǔ)。我們?cè)谂Γ?/p>
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了線頭；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了廚房里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但我們的腳印留在了母校。我忘不了并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，我忘不了無私奉獻(xiàn)的老師，我忘不了支持、鼓勵(lì)我的母校！是他們陪伴我走過了無知的童年時(shí)光，是他們引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大道。
母校，我要感謝您！沒有您，就沒有如今的我。母校我要感謝您！感謝您讓我擁有了“無窮的財(cái)富”——知識(shí)。感謝您成為我人生的引路人！母校，謝謝！
感謝小學(xué)作文3
老師，有人把您比作人類靈魂的工程師，說是太陽底下最光輝的職業(yè)；有人把您比作辛勤的園丁，說您為祖國培育了幼苗和花朵；有人把您比作蠟燭，說您燃燒了自己，照亮了別人；有人又把您比作粉筆，說您用自己的生命演繹了學(xué)生前進(jìn)的軌跡。我覺得這些贊謄，對(duì)你們---我親愛的老師，一點(diǎn)也不過份。正是你們甘當(dāng)人梯的精神，才筑起了共和國的教育長城。請(qǐng)接受世人的贊美吧，請(qǐng)接受學(xué)生我的最真摯的感謝吧！
當(dāng)我發(fā)蒙時(shí)，我是全班最小的一個(gè)學(xué)生。譚老師和李老師給了我很多關(guān)心和照顧，才開學(xué)，怕我記不清家庭作業(yè)總是主動(dòng)給我的爸爸媽媽說作業(yè)，我上課的每一次的精彩的答問，作業(yè)的每一次微小進(jìn)步，考試成績的每一個(gè)提高，你們總是跟我的父母一樣歡欣鼓舞。每次學(xué)校的`大型文藝節(jié)目，您總是用鼓勵(lì)欣賞的眼光讓我代表班級(jí)參賽，結(jié)果好壞，您從不責(zé)備。記得三年級(jí)時(shí)那次朗誦比賽，您當(dāng)著媽媽的面夸獎(jiǎng)我說：“江振宇讀得青筋直暴，好認(rèn)真，表情最好，很有感情！”雖然那次我因忘了一句詞沒有拿到一等獎(jiǎng)，但您對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我至今仍記憶猶新。每當(dāng)我寫了一篇好作文，好日記，您總是深情地寫下鼓勵(lì)的話語：“堅(jiān)持寫！長大后就會(huì)成為一個(gè)小作家。”每當(dāng)想起這些話，我的心里甜滋滋的，寫作也有了勁頭！
鄭老師，您是我學(xué)電子琴時(shí)給我鼓勵(lì)最大的一個(gè)。您雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，對(duì)我們這些小家伙瞪眼睛發(fā)脾氣。但每當(dāng)回課時(shí)，您總是耐心地握著我的手告訴我按鍵打拍子，終于激起了我學(xué)習(xí)電子琴的興趣。考琴集訓(xùn)時(shí)，我是老師們公認(rèn)進(jìn)步最大的一個(gè)。沒想到一個(gè)第一學(xué)期沒肯入門的一個(gè)學(xué)生，最后能順利考到九級(jí)優(yōu)秀，得到省考級(jí)專家的欣賞。我對(duì)音樂的欣賞與沉醉，不能說沒有您鄭老師的功勞啊！通過電子琴的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到一個(gè)老師若能打開一個(gè)學(xué)生的心靈之門，就很容易把他領(lǐng)向成功的彼岸。
望老師和張老師，四年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)到貴校學(xué)習(xí)，你們也給了我很多關(guān)心和支持。還記得上次，我班正在跑步，突然一個(gè)同學(xué)不小心把我絆倒了。我趴在地上，覺得很疼，是您把我扶起來，是您叫人把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室……
啊！有這么多辛勤的園丁給我諄諄教誨，無私的奉獻(xiàn)出你們的愛心，用你們的知識(shí)和智慧滋潤著我幼小的心靈，扶我在人生的道路上愉快前行。我要衷心地感謝你們—我的好老師。你們的恩情，學(xué)生我將沒齒難忘！請(qǐng)接受我的鞠躬：誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
感謝小學(xué)作文4
老師，這是一種自古就被人們譽(yù)為春蠶、蠟燭的無私奉獻(xiàn)的寫照。
我曾記得我在一本書上看到過這樣的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩就是用來形容像老師這樣的無私奉獻(xiàn)者的。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸媽媽要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地開心、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。但是歡樂是短暫的，我們畢竟在蜜罐里呆了好些年了，一下子沒有了爸爸媽媽的疼愛，也沒有了遇事時(shí)那可靠的大手了，我們一切都要自己面對(duì)了，這時(shí)候的我們沒有什么能力，所以老師就短暫的代替了我們的爸爸媽媽，疼愛我們，幫助我們，讓我們能在這個(gè)社會(huì)更好的生存。就這樣，老師在我們心里播下了快樂、幸福的.火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！
于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這知識(shí)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆．?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從失敗那里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！
是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。老師您就是茫茫夜空中那永恒的北斗星，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指明方向，不走彎路。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，我再有幾個(gè)月就要離開這個(gè)撫育了我們六年的學(xué)校了，這不就是六年前在美麗的冬，入了學(xué)。
六年后又在“凄美”的夏離去嗎？在這里我們留下了多少快樂開心童真的記憶，可是……時(shí)間不會(huì)停留的該放棄的永遠(yuǎn)也不可能留下，但是我相信我們的母校和老師們?cè)谖业挠洃浝锊粫?huì)隨著時(shí)間而泛黃！！讓我們?cè)谶@里對(duì)老師們說一聲“謝謝了！”
感謝小學(xué)作文5
母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過了六年的小學(xué)時(shí)光，在那里我收獲知識(shí)，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。
一提起母校，我第一個(gè)想到的，就就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你就是我的英語老師。不知為什么，一上到你的課，我總就是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當(dāng)遇到我不懂的地方，你都會(huì)仔細(xì)、耐心地幫我講解；在平時(shí)，你總愛與我聊天，此時(shí)我們像一對(duì)知心的朋友，聊家人，聊同學(xué)，聊理想……
說到同學(xué)，我總就是感慨萬千。
謝謝你們?cè)谖揖趩实臅r(shí)候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著臉，抱著一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形，我們就明白不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來，班里的氣氛一下子落入了谷底。開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，李毓，79。我一聽，嚇了一跳，頓時(shí)感覺仿佛有好多雙疑惑的眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來了，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有好幾題根本不該錯(cuò)，真就是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。如果把考試當(dāng)成一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我想說的就是：此時(shí)我不就是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！我還有同學(xué)做我的精神支柱！
六年來，老師無微不至的關(guān)愛，同學(xué)間兄弟姐妹般的'情誼，此時(shí)如一幕幕電影浮此刻我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還就是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長；到了三四年級(jí)，我長大了一些，同學(xué)們不論誰遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來幫忙，使我感受到生活在群眾里就是多么幸福！此時(shí)如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報(bào)大家，回報(bào)生活。
母校，就是您把我哺育長大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我明白了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講禮貌的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語述說。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不期望離開。畢竟我在那里生活了六年了，此時(shí)對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著那里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
感謝敬愛的老師，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫忙和教誨。感謝親愛的同學(xué)，感謝你們?cè)o過我的溫暖與幫忙。
感謝小學(xué)作文6
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不充滿感激。老師的教誨，父母的關(guān)愛，朋友的關(guān)心......其中我最感激的是我媽媽。
還記得有一次我發(fā)高燒的事。那天,我正安穩(wěn)地睡在被窩里,突然感到一陣巨熱,如同滔滔江水涌動(dòng)上來,漸漸地我就覺得惡心頭昏,非常難受,不禁哇哇大哭起來。媽媽聽到后沖了進(jìn)來,看著我發(fā)紅的臉蛋,一摸額頭,媽媽自言自語道:“壞了,發(fā)熱了!”便急忙抱著我來到了醫(yī)院。不量不知道,一量嚇一跳,39.8°C!這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說可是個(gè)驚人的溫度。媽媽像瘋了似的忙開了,帶我去驗(yàn)血,又帶我去開藥。溫度不僅沒下降,還略有上升,慢慢地我失去了知覺,整個(gè)腦袋一片空白，時(shí)而清醒時(shí)而迷糊。聽媽媽說當(dāng)時(shí)我整個(gè)人就像次火似的又紅又燙，這個(gè)情景可把媽媽嚇慘了。等我恢復(fù)知覺時(shí),我看見媽媽左奔右跑忙碌而狼狽的身影,當(dāng)她端著熱騰騰的開水讓我吃藥時(shí),她已是水珠滿面,真不知那是汗水還是淚水。在媽媽日日夜夜的精心照顧下,我的病情漸漸地好轉(zhuǎn)了,一天比一天有精神，越來越健康了。
我想感謝我的媽媽，可我拿什么來感恩呢?我得快快長大，自己去上學(xué)，不用媽媽在風(fēng)里雨里接我、送我了，讓媽媽有多一點(diǎn)的時(shí)間好好休息。同時(shí)我要好好學(xué)習(xí)、學(xué)棋、鍛煉身體，掌握母親，我想感謝你
天灰蒙蒙的，又陰又冷。
突然“嘩－－”窗外下起了大雨，雨點(diǎn)砸在教室的窗子上，發(fā)出“啪啪”的響聲。
咳，真倒霉。今天沒有帶雨傘。我望著窗外像斷了線的大珍珠似的雨點(diǎn)，望著雨中、傘下的'一對(duì)母女。讓我抱怨起我得媽媽怎么還不來接我。不一會(huì)，雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)身影，越來越近，沖出了雨幕。她朝我做了一個(gè)手勢(shì)，原來是我的媽媽來了。于是我?guī)е牢颗c憤怒上了路。
路上，媽媽再三給我道歉，但我毫不領(lǐng)情，板著個(gè)臉。“轟隆，轟隆－－”，雨越下越大，打在傘上啪啪直響。“咳－－咳－－”媽媽咳嗽了幾聲。讓我感到奇怪的是，昨天媽媽還好著，但是今天怎么就……這時(shí)，我感到雨傘總是幫我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我順著雨傘把望去，媽媽的左肩在雨中沖刷著……媽媽帶著幾聲咳嗽和我回到了家。
第二天，家里傳來了噩耗－－媽媽得了重感冒，在醫(yī)院。這時(shí)，我想到了昨晚媽媽得左肩，我呆在那一動(dòng)不動(dòng)，我的心如刀割。頓時(shí)，一陣陣懊悔涌上心頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，奪眶而出。
我感受到了母親的真正含義：
母親是一根拐杖，當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫助你走向成功。
母親是一顆明星，當(dāng)你不辨方向時(shí)，給你指明成功大道。
母親是一道港灣，當(dāng)你在風(fēng)雨中受傷時(shí)，給你養(yǎng)傷再前行。
……
母親，謝謝您！
感謝小學(xué)作文7
“哎，又沒考好！”我耷拉著腦袋，無力地走出考場(chǎng)。同學(xué)勾肩搭背，嘻嘻哈哈，可這笑聲聽起來竟是那么刺耳。老師那樣信任我，我卻……抬起頭，望著天空，夕陽竟刺痛了我的雙眼，又一次低下，努力地克制著自己。
我緩緩地挪動(dòng)著雙腳，不過五分鐘的回家之路今日竟也如此漫長。忽然，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身，媽媽正笑容滿面地望著我，我先是一陣驚訝，媽媽平時(shí)可不來接我的呀。轉(zhuǎn)而，又沉重地低下了頭。“怎么啦，是不是沒有考好？”媽媽關(guān)切地問道。
“嗯。”我頭也不抬，徑自向前走去。
“‘勝敗乃兵家常事’，別放在心上。”媽媽輕輕地摸了摸我的頭。
“知道了。”我顯得很不耐煩，嗓門也提高了。
“哎，這次沒考好，下次再努力吧！”媽媽仍不停地嘮叨著，“其實(shí)，你也要找找自身的毛病，復(fù)習(xí)不充分，怎能考好呢？”
我猛得轉(zhuǎn)過身，沖著媽媽大聲吼道，“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，就知道復(fù)習(xí)。你煩不煩？”我怒目圓睜，齜牙咧嘴，可淚水卻不自覺地涌上眼眶。說著，我便頭也不回地朝遠(yuǎn)處跑去，撒下一朵朵晶瑩的淚花。
“對(duì)不起，孩子。可是，你這樣在馬路上跑，危險(xiǎn)，我們先回家吧！”媽媽那急切地呼喊響過耳際。
“要回，你自己回去，不要煩我！”我沒好氣地應(yīng)道，繼續(xù)向前跑去。
兩旁的景物飛也似的掠過，不知跑了多久，天色漸漸暗了下來，可我依舊這樣漫無邊際地跑著。樹木發(fā)出沙沙的響聲，似乎在嘲笑我的無能，刺耳的汽笛聲也在附和著，告訴我有多沒用。
“啊——”我雙手捂住耳朵，大叫著箭步向前沖去。
“孩子，你等等，這樣跑危險(xiǎn)！”媽媽在后面叫喊著，努力要追上我。
許久，我停了下來，無力地癱坐在地上，只有路燈發(fā)著微弱的光芒。遠(yuǎn)處，一道身影慢慢地向在移來。媽媽，竟然是媽媽！只見她正滿臉通紅地向我跑來，斷了線般的汗珠，混雜著淚水，一顆顆劃過臉頰。幾日前，媽媽才生過一場(chǎng)大病，如今還未全愈，再加上剛剛的追奔勞累，簡(jiǎn)直就是雪上加霜。她早已氣喘如牛，直不起腰了。媽媽跑到我身邊，什么都沒說，只是蹲下，眼里的一根一根細(xì)細(xì)的`紅血絲在路燈下卻清晰可見，我的鼻尖陡然一陣酸，失聲痛哭起來。媽媽輕輕地將我擁入懷中，依偎在媽媽的懷抱里，往事如泉水般涌上心頭：當(dāng)我孤單無助時(shí)，媽媽總會(huì)在一旁默默陪伴；當(dāng)我沮喪失落時(shí)，媽媽總會(huì)在身邊給予支持；當(dāng)我遇難受挫時(shí)，媽媽總會(huì)在身旁不停鼓勵(lì)……
母愛是溫暖的，是偉大的。是您那一次次的溫暖關(guān)懷，一次次的默默陪伴，才讓我在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)，越飛越高！
感謝您——我的母親！
感謝小學(xué)作文8
人人都會(huì)說“時(shí)間就是生命”這句話，但是虛度光陰的人比比皆是，不懂得感謝時(shí)間的人就是不珍惜生命的人。
還記得那日讀過這樣一句“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總會(huì)有的。”是的，時(shí)間是擠出來的，可我總不愿意這樣去做，認(rèn)為是徒勞。于是我養(yǎng)成了做事拖拉的壞毛病。
還記得我曾經(jīng)迷戀過一部名叫《生死時(shí)速》的游戲，游戲的主要內(nèi)容是警察抓小偷。我玩的入了迷，生怕浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間讓小偷逃離法網(wǎng)，我那可真叫廢寢忘食，甚至擠出做作業(yè)的時(shí)間去玩。哎，可我并不知道我在抓緊時(shí)間抓小偷的`同時(shí)也在浪費(fèi)時(shí)間啊！現(xiàn)在想想都后悔，丟了西瓜揀芝麻，顧此失彼，舍本逐末啊！
還記得那日讀過這樣一句話“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我則是不滿——為何會(huì)悲？為何又要空悲切？我不服，因?yàn)槲抑酪暗乳e”的人生是何等無奈與被動(dòng)。所以我放棄了網(wǎng)游，把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。過去的我總是以“我在認(rèn)真思考”來搪塞父母、老師的批評(píng)，而現(xiàn)在，我的改變令他們?cè)尞悾铱偸且浴安幌胱龅乳e的人”來搪塞而他們問我進(jìn)步大的理由。
還記得我做題的速度總是很慢，而且效率不高。自從學(xué)習(xí)了一個(gè)公式“工作總量=工作時(shí)間*工作效率”，我明白了，總量固然重要，但是時(shí)間和效率更重要。時(shí)間的長短決定了工作效率的高低，決定了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
還記得我曾學(xué)過這樣一篇課文《與時(shí)間賽跑》，是講了一個(gè)少年看夕陽落山從而珍惜時(shí)間的故事。開始我總覺得這篇文章語言太過樸實(shí)，沒有讓人信服之感，所以沒有去多考慮，而用上課的時(shí)間去畫小人兒。等最后總體復(fù)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己的光陰啊，只因?yàn)橛X得“與時(shí)間賽跑”太過勞累而被這小人兒白白浪費(fèi)了。
還記得我放學(xué)走在路上，總是被一些無關(guān)緊要的小事情迷住了雙眼，放慢了腳步，父母也因?yàn)檫@件事批評(píng)了我很多次，但我卻不以為然。直到我再次細(xì)讀了《與時(shí)間賽跑》這篇文章，那個(gè)男孩與夕陽賽跑的情景感染了我，他比我年齡還小都知道時(shí)間的重要性，難道我還不如他嗎？我秉持著這樣的態(tài)度，加快的回家的步伐。
還記得我曾看過這樣一本書，《中學(xué)生是這樣煉成的》，清華大學(xué)的教授說“時(shí)間是生命的真正意義”，沒錯(cuò)，只有把握好時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率，才能利用有限的時(shí)間在知識(shí)的海洋里遨游，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！
人的生命是有限的，而知識(shí)的汲取是無限的，我們要用感恩的心去對(duì)待從我們身邊一分一秒悄悄走過的時(shí)間，抓住它就等于抓住了生命，抓住了知識(shí)，抓住了我們的人生！
感謝小學(xué)作文9
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。光陰永遠(yuǎn)不等人，我們馬上就要告別母校了，我總會(huì)想起以前的幸福時(shí)不我：我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人，增加知識(shí)，鍛煉身體……，我部會(huì)記起，六年前，我腳踏著幼稚有腳步走來。走進(jìn)學(xué)校。如今，一想到明天，就要告別美麗的學(xué)校，告別朝思夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了眷戀之情。我不喜歡那一天，但終究，我還是必需度過那一天。
六年來，我那許許多多的童年故事，童年歡樂、童年的夢(mèng)幻，童年的追求，童年的天真，都在這里播種下了根。
小學(xué)的時(shí)光是無憂無慮的，可美好的時(shí)不總是短暫的。輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來了，我們輕輕地?fù)]手，對(duì)母校說聲拜拜。可我卻舉不起我那雙繁重的雙手，說不出那一句早晚都要說的話——“拜拜”，教室里的黑板，記下了我們求知的目光；操場(chǎng)邊的大樹，它的根下灑著我們幸福的汗水。母校里的`一草一木，一沙一石，都勾起了我對(duì)它的美好回憶，一年級(jí)，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)跳繩，因?yàn)轳R上競(jìng)賽了，當(dāng)時(shí)我跳得壞極了，還是同學(xué)手把手教我，我才學(xué)會(huì)的，到競(jìng)賽時(shí)，我出奇的跳了126個(gè)，奪得了冠軍。
二年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)呼拉圈，那是我四歲時(shí)就會(huì)的，老師讓我扮演給她看，順便看一看我一口氣可轉(zhuǎn)多少個(gè)，我轉(zhuǎn)了，她數(shù)了，老師數(shù)的個(gè)數(shù)讓瘦小的我驚訝了，八百八十八個(gè)。
三年級(jí)，我們跳廣播操舞，因?yàn)閷W(xué)校想要舉行廣播競(jìng)賽。我一個(gè)也不會(huì)跳，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我們跳得很好，我們跳的舞有3個(gè)，分別是《鈴兒響丁當(dāng)》、《下課十分鐘》、《感恩的心》，我們終于在一個(gè)月后的競(jìng)賽中奪得了桂冠……
母校，是一棵大樹，一棵高、壯的大樹，一棵蔥郁的大樹。我們像快樂的不鳥棲息其中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔，六年來的學(xué)習(xí)生活，多么像一幅五彩斑斕的畫卷。真是歲月悠悠，往事歷歷。
老師，回顧六年來的歷程，我們每一點(diǎn)成果，都凝聚著您的心血，我們每一步進(jìn)步都離不開您的協(xié)助和教誨。日夜勞累，老師，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了青絲，然而，什么也改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么也不可能改變您那顆永遠(yuǎn)年輕而富有發(fā)明的心。老師啊老師！您以您自身的言行，為我們樹立了典范，在我心目中，老師您是天使，是大樹，是海洋。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油黑香氣的課本，一切都那么動(dòng)人。“春蠶到死絲方盡，蠟燭燃盡淚始干”。老師，您是擎天的柱，潤澤大地的雨，人類綿延不絕的大軍。老師，我們上路了，再見了親愛的母校，再見了我可愛的同學(xué)，再見了我敬愛的老師。
感謝小學(xué)作文10
在一個(gè)人的人生旅途當(dāng)中，必定會(huì)碰到很多困難。而在這些困難之中的解決人，有的會(huì)是你自己，而有的卻可能是你的家人、朋友、老師……對(duì)于他們的幫助，你有沒有說過一聲謝謝！…。是，朋友之間是要說謝謝的，那家人之間，老師之間呢？他們又該如何面對(duì)呢？
成長路上無捷徑，就看你怎樣完成那一個(gè)個(gè)令你煩惱的困難了。在我學(xué)琴的過程中，我也同樣遇到了很多的困難，但我都一一克服了，當(dāng)然我可沒有那么大的能耐，能夠全都克服。在我學(xué)琴的過程中，最離不開的.人就是媽媽了。我學(xué)琴四年了，媽媽陪伴了我四年。在剛開始，媽媽就開始激發(fā)我學(xué)琴的興趣，她總是會(huì)說：“孩子，媽媽想聽你琴。”每當(dāng)我聽到這句話以后，我就會(huì)沖到琴旁，奏那些現(xiàn)在在我看來十分幼稚的曲子。每當(dāng)?shù)竭@時(shí)候，媽媽都會(huì)露出十分欣喜的笑容來，那時(shí)幼稚的我看到媽媽笑了，自己也會(huì)高興的笑出聲來，卻不知道那笑中包含著什么意思。
學(xué)琴第二年，買了一個(gè)300元錢的小電子琴，這時(shí)已經(jīng)可以比較簡(jiǎn)單的小曲子了，音樂書上沒有太大難度的曲子都可以出主旋律了。當(dāng)媽媽想聽的時(shí)候，就會(huì)大聲的說：“孩子，快過來給媽媽“演奏”一曲，好讓媽媽跟隨著你的琴聲睡一會(huì)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開始了那“既不精準(zhǔn)也不好聽”的“演奏”了，我搖頭晃腦的，好像我就是那臺(tái)上琴聲優(yōu)美的來源—鋼琴家，而媽媽呢，也搖頭晃腦，仿佛她就是那臺(tái)下聽得如癡如醉的聽眾。這一年在搖頭晃腦中度過了。
學(xué)琴第三年，是我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。媽媽再也不溫柔的跟我說話了，而是吼著說：“孩子，快過來，給我一段！”“我知道了！”我說。媽媽再也不如癡如醉了，我出一點(diǎn)錯(cuò)，媽媽都要讓我再一遍，嚴(yán)格極了，我開始厭惡琴了。沒想到，在這一年的考級(jí)中，我過了，我可是萬萬沒有想到啊！我居然過了那神圣而不可攀登的八級(jí)了。這時(shí)候，我明白了，媽媽這么做都是為我好，要不是她的嚴(yán)格，我又怎么能考過八級(jí)呢？
學(xué)琴第四年，也是最后一年，媽媽又準(zhǔn)備開她那：“獅子大金口”的時(shí)候，我及時(shí)制止了她，我對(duì)媽媽說：“媽媽，從今天開始，您就不用叫我練琴了，我會(huì)自覺的。”媽媽半信半疑的說：“真的嗎”我信心滿滿的給媽媽說：“那就看我的實(shí)際行動(dòng)吧！”我在媽媽半信半疑的目光下溜進(jìn)了屬于我自己的“小天地。”開始了，演奏……。
當(dāng)《感恩的心》這首歌想起來的時(shí)候，我對(duì)著媽媽說了一句：“媽媽，謝謝您！”
感謝小學(xué)作文11
當(dāng)老師問，同學(xué)們，你們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母將我們帶到這個(gè)藍(lán)色的星球上的。是啊，用細(xì)細(xì)的雙手和幸福的笑容迎接了我們的到來，可這是誰呢？沒錯(cuò)那是我們的“守護(hù)天使”——爸爸媽媽。
從我們來到世上的那一刻開始，爸爸媽媽又多了一項(xiàng)辛苦的工作——照顧我們。盡管這是沉重的`負(fù)擔(dān)，但是爸爸媽媽從來沒有埋怨過，因?yàn)椋麄兪俏覀兊拇髽洹膵雰旱摹巴弁邸钡目蘼晧嫷兀讲赣覀冮L大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母?jìng)儏s毫無怨言。
知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎？是美國的感恩節(jié)。每年的這個(gè)時(shí)候，美國人都要感謝上帝。而對(duì)我們小學(xué)生生來說，我們也要感謝“上帝”，不過，這是給我們生命的“上帝”——我們的父母。
小的時(shí)候，我總把父母對(duì)我們的愛當(dāng)做是一種性任，無論我做什么爸爸媽媽都遷就著我，那是因?yàn)槲疫�在長大。爸爸媽媽都認(rèn)為成長只有一次，他們要給我最好的，因?yàn)槲也涣私猓膊恢腊职謰寢尩男量唷，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，孝敬爸爸媽媽，讓爸爸媽媽對(duì)我們有希望，不能讓他們擔(dān)心和煩惱。
我知道，當(dāng)我們?cè)谑焖臅r(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常看看我們有沒有蓋被子，有沒有著涼，有沒有穿暖和。當(dāng)我們要出去游玩的時(shí)候是誰時(shí)時(shí)刻刻在牽掛著我們，是您媽媽。當(dāng)我們無聊的時(shí)候是誰帶我們出去玩耍，是您爸爸。
有一次，我去奶奶家的時(shí)候。那一次剛好沒電，媽媽叫我們?nèi)ニ缬X，我和弟弟睡在床上，弟弟一邊喊好熱好熱，于是媽媽拿起了奶奶的一把扇子。我們從兩點(diǎn)多睡到四點(diǎn)多，當(dāng)我醒來的時(shí)候看見媽媽還在扇，雖然我不知道媽媽有沒有停，可是我吹著這涼涼的風(fēng)入睡，我頓時(shí)覺得很幸福。我想對(duì)您說媽媽，我愛你！感謝你對(duì)我的細(xì)心照顧和溫暖的呵護(hù)。
當(dāng)我看到漂亮的房子的時(shí)候，我都會(huì)說媽媽等我長大了，有本事，我就幫您買。媽媽每次都笑呵呵地說，好，好。
當(dāng)我遇到困難，能將一切來幫助我們的人是你父母。
當(dāng)我受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
在這里我還想再說一句：爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我感謝你們，感謝你們對(duì)我的細(xì)心照顧，感謝您對(duì)我的百般疼愛。謝謝你們爸爸！媽媽！
感謝小學(xué)作文12
蔚藍(lán)的天，青青的草地，白白的云朵，歡快的小鳥在枝頭高歌……如果我問你：“這是哪？”你一定會(huì)興奮的回答我：“這是我的祖國――中國。”那時(shí)我只能傷心的告訴你：“那只是一幅你腦海中幻想的圖片。真正的中國是這個(gè)樣子的`。”
塑料袋穿著各色的“花”衣服“隨風(fēng)起舞”，遍地可見食品、日用品等的外包裝。天空是烏黑的，那些導(dǎo)致天空變黑的便是工廠中排出的煙氣。人類忠實(shí)的動(dòng)植物“朋友們”也只能在這樣的環(huán)境中“安度晚年”。
在這樣的環(huán)境中還真有些事物“謝謝”導(dǎo)致環(huán)境如此惡化的“罪魁禍?zhǔn)住比祟悺?/p>
要“感謝”人類的事物之一：垃圾桶。
垃圾桶的“感謝演講”：各位人類朋友你們好！我是一個(gè)穿著棕色衣服的垃圾桶。首先感謝你們把我造出來，還有你們對(duì)我的“養(yǎng)育之恩”，我永世也不會(huì)忘記。可是你們?cè)煳也痪褪菫榱搜b垃圾嗎？竟管我有點(diǎn)嫌垃圾臟，不過能為你們服務(wù)我感到十分榮幸。可是你們還是怕垃圾弄臟我漂亮的外衣而不把垃圾扔進(jìn)我的“肚子”里。現(xiàn)在有些我的“好朋友們”動(dòng)植物已經(jīng)因環(huán)境惡化而“身患絕癥”，看著周圍的一切都是因我而起，我心里很難過。于是，我決定“舍棄自己”，“保護(hù)大家”。我等呀等，也沒有一個(gè)人把垃圾“送”給我。等了好長時(shí)間，終于“苦盡甘來”，有一個(gè)漂亮的阿姨帶著一個(gè)手拿餅干包裝袋的小孩向我走來。我“欣喜若狂”，小孩拿著包裝袋不知扔那里好，阿姨“一聲令下”：“你拿著它干嘛？快扔地下。”小孩連想都沒想就將垃圾扔到地上。這對(duì)母子走了，只剩下我在靜靜的“沉思”，為什么？為什么她們寧可把垃圾扔在地上，也不愿扔到離她們僅一步之遙的我的肚子里呢？時(shí)間很快過去了，我“迎來”了一位又一位的過路人，卻沒“收到”一份“禮物”。我“沉思”了好久，終于有了結(jié)果：我雖想為你們服務(wù)，可你們卻怕垃圾弄臟我，不肯把垃圾“送”給我。在這里，我要對(duì)你們說一聲：謝謝。
要“感謝”人類的事物2：塑料袋
塑料袋的“感謝演講”：各位人類朋友你們好！我是一個(gè)被你們稱為“白色垃圾”的白色的塑料袋。你們把我造出來，本想用來裝東西。可是現(xiàn)在我裝完東西，你們就把我隨手亂扔，好多我的“同胞”也是這樣的命運(yùn)，我們?cè)陲L(fēng)中“跳舞”也沒人管，快活極了！謝謝你們！
以上事物的“感謝”你聽到了吧？你以后要怎么做？
感謝小學(xué)作文13
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級(jí)的語文老師——溫老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼栁颐郑砻饕呀?jīng)對(duì)我有好的印象啦！
最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！
于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀！”在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語是：燕儀，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了！
我想：老師，我愛您！
我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評(píng)過我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅耍蠋焼栁遥骸笆俏医棠憬痰貌缓脝幔俊蔽疫B忙搖頭，說：“不，不是！“
您說的每一句話、每一個(gè)字，我都聽得入耳！
“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對(duì)。“認(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！
”老師說。我說：“哦！ ”走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的.。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對(duì)我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！
我應(yīng)該高興才對(duì)呀！
這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分！
看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿意！
但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！
您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，溫老師！”
感謝小學(xué)作文14
感恩母校，對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，尤其就是對(duì)待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì)感恩。母校，就是知識(shí)的殿堂；母校，就是書的海洋；母校，就是美麗的百花園。
親愛的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚(yáng)，懷念批評(píng)。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。此時(shí)就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，就是一首飛揚(yáng)的情詩，把我的思念輕輕地訴說。就是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了日日努力的碩果。就是一本厚厚的'日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。就是一張一塵不染的白紙，愿之后者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校，你就就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到期望。母校，你就就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師那可親可敬的面貌；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級(jí)家長會(huì)的時(shí)候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候，我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候，大家一絲難過、一絲歡喜。
記得一年級(jí)的時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，我感覺對(duì)這個(gè)地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切聽從老師的話，放學(xué)了，其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了，就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來接我！看著眼前不時(shí)走過的陌生身影，和周圍陌生的環(huán)境，我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來，我定眼一看，就是我的班主任語文老師，袁老師。因?yàn)槿松夭皇欤矝]有和老師打好關(guān)系，不敢說話，還就是呆呆的躲在墻角。不一會(huì)兒，袁老師就站在了我的面前，溫柔的話語飄過我的耳邊，更飄進(jìn)我的心里。乖寶貝兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒來接我……我喃喃的說。哦，，老師和你一起等，一會(huì)兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但就是過了一會(huì)兒，爸爸還沒來，于就是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我最后鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興的笑了。
尤其就是我們的梅校長、胡校長、江主任……對(duì)我很好，他們無微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我的母校。
別了，可愛的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，此時(shí)親愛的同學(xué)；別了，尊敬的老師；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。
感謝小學(xué)作文15
冬日的陽光照在身上，暖暖的，思緒在風(fēng)的吹拂中紛飛。
記憶中一排酒紅色的椅子，桌上一盤桂圓，這木椅好似我童年的小船，充滿了我童年的美好記憶，在愛的大海里航行，而撐起這艘小船的是一位偉大的舵手——奶奶。
推開記憶中朱紅色的大門，徐徐展現(xiàn)的是洋溢著歡歌笑語的我們。
最溫馨的，莫過于三歲那年。那年我剛上幼兒園，那天奶奶很用心的為我裝扮一番，便為我背好書包出門了，離家沒幾步，我便一直喊：“奶奶，好累，你背我走吧。”
雖三歲多了，可我還是很懶，走兩步就喊累，奶奶也心疼我，蹲下身子，讓我趴在她背上，過了許久才把我背到學(xué)校。那一刻，她累得氣喘吁吁，可年幼的我發(fā)現(xiàn)不了。下午放學(xué)，奶奶又背著我回到老房子。
光陰似箭，一晃三個(gè)春去冬來，奶奶在不知不覺中背著我走過了一千多個(gè)往往返返，而我只顧趴在奶奶雖不很結(jié)實(shí)卻很舒適的脊梁上，看夕陽西下，聽胡同的鳥兒細(xì)啼，未曾說出感謝。
最快樂的'莫過于六歲那年，那年我上小學(xué)了，終于從奶奶的背上走下。可不懂事的我總喜歡打打鬧。當(dāng)我同學(xué)在談?wù)撟约鹤钚碌淖非髸r(shí)，我總會(huì)整天纏著奶奶買這買那，奶奶問我是什么，我只稀里胡涂的比劃一番，奶奶問我在哪里買？我更是搖搖頭。這時(shí)，她便低下頭，轉(zhuǎn)身拿起外套，不聲不響地推開門出去了，奶奶總會(huì)盡力地去找，這邊找不到，便去另一家，別的家沒有，就再去另一家，直到買到為止。每次奶奶回來時(shí)，臉上總是掛滿汗水，在夕陽照耀下，洋溢著動(dòng)人的光。而那時(shí)的我從沙發(fā)上蹦起，接過那夢(mèng)寐以求的寶貝，高興地跑出家門，當(dāng)時(shí)我只顧向同學(xué)炫耀，未曾向她說出感謝。
最快樂的莫過于11歲那年，那年我上五年級(jí)了，大了，開始叛逆了，每天在家里看電視，經(jīng)常過了媽媽在鬧鐘上給我定的時(shí)間。有一次竟玩到了晚上十一點(diǎn)多，當(dāng)媽媽叉著腰，一臉兇神惡煞的朝我走來準(zhǔn)備打我時(shí)，奶奶這把保護(hù)傘便沖了出來，擋在我面前，對(duì)媽媽說：“孩子還小，別打她，我來說。”又轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“孫女，眼睛壞了，還要配眼鏡，這可會(huì)把你變丑的。”那一瞬間，仿佛有什么注入心房，在心間騰起一股暖流，當(dāng)時(shí)卻未曾說出感謝。
……
今年，老屋的榕樹上依舊停著很多麻雀，對(duì)門的花貓依舊躍上低低的房頂，在柔和的陽光下伸懶腰，盡力舒展著那充滿倦意的身子。而我已經(jīng)12歲。12年了，捫心自問，有許多對(duì)奶奶的感謝未曾說出，而這些感謝還要等多久才會(huì)說出？
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