【合集】實用的感謝的作文3篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文3篇，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
人的一生會遇到兩千多萬人，可停留在自己生命中的，似乎總是那幾個。他們永遠不會嫌棄你，一生為你好，或許有的時候，愛的方式有所不同，但那里是家，那里有愛我們的家人。
從我握著拳頭呱呱墜地起，身邊圍繞著的是媽媽和姐姐。兩歲時，被送到舅舅家上幼兒園，媽媽不顧我的嚎啕大哭，毅然轉身離去。那時候，火辣辣的太陽炙烤著大地，媽媽穿著那件不知道穿了好久的衣服，后背早已被汗水打濕。舅舅解釋道：“現在是農忙季節，你媽媽沒時間照顧你，你就在舅舅家住，在幼兒園好好學習。”當時的自己哪里懂這些，再大點后我總把這當作天經地義，總認為父母生育了我，就應該養育我，讓我過上理想的生活。其實我錯了，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。殊不知父母是因為有了我，肩上的擔子更重了。
在幼兒園習慣后，交到了一些小伙伴，每天早上他們都是被父母送過來的，走的時候他們總要說一句爸爸媽媽再見，那時候總是覺得他們一家人好溫馨，自己有那么一絲羨慕。那也是自己第一次聽到爸爸這兩個字，那時候的自己，好像已經似懂非懂了。
六歲被媽媽接回家上小學，那時候對媽媽的不理解一瞬間就消失了。四年沒好好看過媽媽，似乎白頭發多了，皺紋多了，身上還是那件四年前就不知道穿了好久的衣服，而長身體的自己，早已換了一套又一套新衣服，母親似乎把所有的愛都給了我。那時候我問媽媽：“媽媽，別的小朋友都有爸爸，我呢？是不是我爸爸不要我了，說著說著就哭了起來。”媽媽沒有感到驚訝，似乎早就猜到了我會問，她笑著說：“怎么會，你要好好上學，爸爸在外面掙錢，過兩年就回來了，不會不要你的，你爸爸那么喜歡你。”我懵懂地點了點頭。至此之后，自己真的很認真在學習，很聽老師和媽媽的話，就想等爸爸回來可以看到一個優秀的我。
我八歲那年，爸爸回來了，風塵仆仆的，一個大包和一個大的.行李袋，他和媽媽一樣，都是淳樸的勞動人民形象。當時自己覺得父母挺偉大的，為了自己的孩子愿意努力工作，只因想給孩子更好的環境，不走他們的老路。現在的自己更加理解父母，他們是淳樸的勞動人民，可對孩子的愛一點也不少于其他父母。我們沒辦法選擇父母與家庭，可我們可以自己努力讓父母過上不一樣的生活。所以愛真的很偉大。感謝在我的青春里，有愛我的父母。
感謝的作文 篇2
六年級的歲月像輕煙一樣散去了。一想到要抹去這段記憶，要離開敬愛的母校、老師和同學，心中怎么可能沒有一絲憂傷呢？
我忘不了曾經哺育過我們的母校；忘不了汲取知識傳授給我們的老師；忘不了與我們共同學習的同學；忘不了教室里的一磚一瓦；忘不了操場上的一草一木。我珍惜這段時光，希望這段記憶留在我的腦海里，直到永遠。
感謝您！母校！您像一棵蔥郁的大樹，而我們是一只只小鳥。在您的懷抱中汲取知識、嬉戲打鬧。如果沒有您，我們就沒有一個天境般美的學習園地。
感謝您！老師！我感謝所有教過我的老師。老師是陽光，我們是一朵朵含苞欲放的花蕾，在陽光的'沐浴下綻開。您每天備課到深夜，為的只是讓我們學習成績更好。
感謝你們！同學！你們在我無聊的時候陪伴我；在我氣餒的時候鼓勵我；在我難過的時候安慰我；在我哭鼻子的時候逗我笑，讓我開心。看！這就是我的好同學。
記得在四、五年級的時候，我上課經常講小話，一節課要講好多次話，我好像就是一個“話籮筐”，有著講不完的話。還好到了五、六年級，區老師來教我們，她用心的輔導我們，漸漸地，我上課講小話的壞毛病也改了一些，但還是要把壞習慣統統改掉。上課時我不但不講小話了，而且還漸漸的開始大膽發言。真感謝您啊！恩師！謝謝您這么用心的教導我們，您教誨我們的話，我們一定會銘記在心。
母校啊！祝您明天更加美好！
老師啊！祝您永遠開開心心！
同學們啊！希望你們也會在社會上能闖出一番事業，為社會做更多貢獻。駛向金黃的海岸！
母校啊！老師啊！同學們啊！我永遠感激你們！
感謝的作文 篇3
8月末，我的輔導員老師組織了一次畢業20年的師生聚會。
大概時間選擇與我們這幫正值孩子上學的家長來說，有點檔期錯位，有很多同學沒能成行。由于老師加上師娘親自操作，住行都不用我們這幫學生費心了。
很感謝，20年了，老師還在為我們操心。
師生會很順利，看到了許多老師，雖然已經長了20歲，但老師們大都沒有太大的變化，眉宇間還透著當年的靈氣，相互間幾乎是一眼就能認出來，名字也不用多想，順口就能直呼其名，見面會的氣氛營造的十分感人，說到動情之處，眼角也泛起了淚花。說到某個開心處也會放肆的大笑，也許這很平常，20年，我這些當年在老師眼里的孩子已經是孩子的父母了，臉皮也厚了許多，當年的疑問了自然要當面澄清，老師更要探討誰跟誰是一對了？修沒修成正果？還有班長，怎么在學校時一點跡象也沒有，隱藏也太深了。文泉那大男孩，跟老師說話都臉紅，也把十二朵金花之一弄到手了？開懷的大笑一直飄到校園的深處。
可讓我感動的一幕是我的制圖老師告訴我，我23年前的制圖作業他仍然保留著。我很驚訝，這簡直不可能，從畢業到現在，我自己20年前的東西基本片甲不留，一份制圖作業，怎么可能在我的老師這里還有？
沒敢奢望，我只是表情夸張提了一句：還能找到嗎？
老師肯定的說：能！晚上喝酒的時候給你帶過來。
接下一天的活動，我希望盡快結束，因為，我想看看自己20年前的作業。
晚上，老師來了，面帶笑容。我知道，成了。
作業封裝在一個塑料袋里，可見老師對我作業的珍惜，激動的我帶著顫動的雙手接過來一張已經略微發黃的作業，我幾乎落下眼淚。
我的老師，謝謝你！
我深感慚愧，20多年了，我幾乎沒有聯系過您。有的也只是見到校友，道聽途說的打聽一下你近況，并無細聊。甚至在節假日在眾多的短信里，給領導，給朋友，給同學，就連群發里都沒有你的名字，因為手機里沒有您的名字。
可你還保留著學生的作業？而我只是你在滿天下的學生中的一名，一名普通的學生。
老師是英國名牌大學畢業，又從軍工廠轉業到地方學校，他的課十分幽默風趣，能把簡單的符號和線條形象生動的表述出來，我們全班的同學都喜歡聽他的課。那天老師說了很多話：現在的學生太難教了，他教不懂，他感到委屈，這不是教的問題，因為20年前他已經這樣教了，這么多年，只有改進，沒有退步。現在的學生只有等到要期末考試了，就會想盡辦法找人說情，想要把學分提到優秀，平時上課卻全不在狀態，能夠按時上課的還算是好學生，作業簡直無法直視。
如今有收藏古董的，也有收藏字畫的，可都是充斥金錢利益，哪里有老師收藏學生作業的，可我的`老師竟然真真實實的保留了我的作業。當老師說，我的作業還有幾份，老師要留著做紀念，只帶給我一張，有時他也要跟現在的學生展示一下，當80后、90后的孩子用夸張的眼神，看過作業后，說：這絕對不是人手畫的，一定是電腦做的。然后我老師驕傲告訴他們，這就是他20多年前，學生的作業。
我不知道老師是一種什么樣的心態。也許他保留著是我們那時還沒有被沾染的純純的心境。
謝謝你，我的老師！酒不敢多喝，我敬老師一杯。
人情世故，摻雜著酒肉銅臭，唯有老師的情真，象一泓清水，一片藍天，在我已經渾濁的情感里，蕩滌，感謝老師也為我上了一堂真正的人生情感教育的課，讓我在這里清洗自己的污物。
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