感謝的作文錦集（7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的感謝的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
窗外，淡淡的薄霧輕輕地拍打著玻璃，掩蓋了幾顆微弱的晨星。我靜靜地看著那慘淡的星光。白霧中，似乎出現了你的身影；星辰中，似乎出現了你的笑容；湖水中，似乎倒映出了你那活潑的身影。
忘不掉那個清晨，我與你的初見。那時候的你，才幾個月大，在那海棠樹下熟睡。我見了，不忍心，便將你帶回了家。你的'到來，為這個家增添了一抹生動的色彩，我們的生活也變得豐富起來。一開始，你有些謹慎，當我將小魚干遞給你時，你頓時活潑了不少，那道身影映在了我的腦海中。“以后，這里便是你的家了。”我輕聲地告訴你，希望你能安心在我家安頓下來。
你真是個調皮鬼，總是喜歡用爪子沾點墨水，在我干凈的本子上彩印幾朵小梅花，事后，居然還很自豪地瞥我一眼，轉身往外跑，逃脫我的追捕。你還喜歡在我的書上留下你走過的痕跡，那幾道貓爪畫出來的地方，可真是引人注目，事后我往往會提著雞毛撣子追著你滿院跑。你的到來讓我單調的學習生活充滿了色彩。
可是快樂的時間總是短暫的。你變了，漸漸躲著我們，好幾次我都發現你在看月亮，目光中是無限的悲傷與不舍。看著你一天天虛弱下去，我也聽懂了你那眼神中的含義：你老了，時間也不多了。你的進食越來越少，到最后連咀嚼的力氣也沒有了。你望著慢慢落下的夕陽，感受著最后一絲溫暖。我哭著抱你起來。硬咽著：“給我個提示好不好，方便我找到下輩子的你。”你只是無力地喵了一下，掙扎著所剩無幾的力量。吃了一小口魚干，便倒在地上不動了。
你走后的第一百零一天，我再次走到與你相見的那顆海棠樹下。看見了一個白色的身影，背上有一塊黑色印記。那印記像極了你死去時吃的那塊小魚干，我抱著你感動的流淚，你回來了。
夢醒了，我猛地睜開眼睛，現在是清晨。你，果然還是沒有回來，我走向那顆海棠樹下，面對著你的墓碑，還不曾對你說聲謝謝呢。海棠的花瓣落下，蓋在你的墳墓上，一切與當初是那么相似，可是，你卻不在這幅畫中……不在那顆樹下等我了……
“海棠花又開了，而你，卻回不來了。”
感謝的作文 篇2
人生如一場旅途，多姿多彩。錯過了，便是失去。慶幸沒有錯過你，你是我心中的老師。
老師，你我的相遇，是上天給予我的恩賜。
記得那天，我獨自一人走在漫漫大街上。月亮調皮地躲在云后，黑暗隆重大地。路燈照在三三兩兩的車輛上，平添幾抹寂寞。
這時，我聽見了十分細微的音樂。我加快腳步，越來越近——我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能依靠的地方我把你放在心中，念念不忘。后來，你出現在我手機音樂中。這一次偶然的相遇，便是永記。
成長路上，總有許多坎坷，是你一直鼓勵著我，支持著我。你成為了我心中的老師，永遠的`老師。
老師，我要感謝那次相遇，是我沒有錯過你。
老師，我要感謝你，給予了我成長。
老師，我要感謝你，給予了我堅強。
老師，我要感謝你，給予了我自立。
老師，我要感謝你，使我擺脫懦弱。
老師，我要感謝你，使我擺脫依賴。
老師，你是我的指路燈，為我指明前方的路；老師，你是我的信仰，為我堅定成長的心；老師，你是我手心中的鑰匙，助我打開成長的大門；老師，你是我心中的良藥，治愈我心中的傷。
老師，錯過你是我的失去；不錯過你我便要珍惜。
感謝的作文 篇3
大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心地為了我們學生的學業，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊!
啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學生的學業而不計較名利地日日操勞著;我居然連這么一點都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態。
您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會幫助我們學生渡過難關，讓我們學會方法，學到知識。
前一周的一節語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的.煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了!
當我走上講臺，把我的大作交給您看的時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。
您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會兒了?這時間對你來說是綽綽有余的啊!”
您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎?”我點了點頭。
又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優異成績來報答您吧!
感謝的作文 篇4
在7班一年的時光就這樣過去了，算一算我們7班存在過的人，一共是59位，當然，十多位老師沒包括在內。這里，在這分別之際，我覺得真的得感謝伴我走過高一的59位同學及老師們。你們不僅教會了我知識，還教會了我為人處事之道。這些是人生路上的無價之寶。感謝！！！
首先是我的同桌，2位，都是女生，一位是胡敏，一位是李婧琳。胡敏，說真的，她對學習的那股認真勁在我看來幾乎無人能敵，實實在在，一步一個腳印，在今年的期中考試里她實現了自己的目標，讓我真正感受到付出就會有回報，讓我真正的覺醒。另一位是李婧琳，她是一個很能和別人談得開而且樂于助人的一個女孩。她教會了我大度，無論是考試失敗還是怎樣，她都能自我鼓勵，加油再來。
再就是我的兄弟們，他們的率真真正打動了我。其中魯帥是個代表吧，雖說看起來不正經，但只要和他相處時間長了以后，就會真正感受到他內心散發的“真”。朱杰，我們在第二期才接觸比較多，他的一種正直的內心，著實打動了我。鄧彬彬，雖說在7班的成績處于中下游，但是他教會了我只要對一件事感興趣，那么成功的機會就大的許多，事實就是他對物理的一種認真勁，成就了他的物理高分。雷源，或許是遺傳吧，他繼承了他作為老師的父親的基因，挺聰明的。我要感謝的是他對人的態度，和別人相處從來都沒發生過口角，我打心底里佩服，也從認識他開始就學習著。還有許多兄弟沒有一一列舉，因為他們屬于教會我一樣東西的一類人，他們教會我的是“講義氣”。這里，我也不好細說。
班上的女同學們也教會了我不少，最突出的一點是：對他人的關心。這對我的為人都有很大的幫助。
當然，老師也是必須要感謝的。班主任，沈老師，多年的'教書經驗也改變了我不少。幾次的單獨談話，把我從迷霧中拉了出來。數學老師，沈老師，因為我是課代表，所以接觸的時間也比較多，其實我要感謝的是那次和他的談話，數學的分數不理想，沈老師沒有抱怨什么，其實我以為老師都會對課代表的分數很在乎的，他只是告誡我要仔細一類的話。還有許許多多的例子。還有就是地理老師、化學老師和英語老師對工作的一種負責的態度也樹立了一種為人師的姿態。
這一年有許多甜蜜的回憶，是我一生的財富。總之我感謝你們，希望10號我們能夠再見。
感謝的作文 篇5
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝你們為我所作的一切，讓我健康快樂的成長。
每個人都有父母，而且父母還會非常關心我們、關愛我們。所以，我們要感謝父母。
我要感謝我的`父母，感謝她對我的養育之恩雖然我只有十一歲，屬于未成年人，不能自己掙錢養自己，還需要爸爸媽媽的撫養。但是我還是非常感謝，因為是爸爸媽媽努力掙錢才能讓我成人；是父母用勤勞的成果才能養到我這么高。所以，我要感謝我的父母。感謝她教會了我人生的道理。父母常對我說：“世上無難事，只怕有心人。”是啊，做任何事都要有耐心，就一定能成功。除了這以外，父母平時還嚴格要求我。做完了作業要復習并檢查，星期六、星期日才可以玩電腦。到了考試，電腦、電視什么也不給玩。正因為這樣，我的學習才能越來越好。所以，我要感謝我的父母。
我要感謝我的父母，感謝他們對我的愛。我的父母雖然對我這么嚴厲，但是也是一種對我的“愛”。而且父母平時還非常疼我、關心我、愛護我。只要我想買什么，他們認為合理就會買給我。這也是一種父母對我的“愛”。所以，我感謝的是我的父母。
感謝的作文 篇6
這兩天，感受著家長們無比高漲的熱情，實在按捺不住內心的涌動，于是必須來贊一贊一（1）班的朱雪梅老師。
朱老師是我女兒的班主任。對朱老師的印象，除了寥寥幾次的直接會面和對話外，主要還是從女兒的只言片語中感受，從每天作業評語的提醒提示中感悟，從家長群信息的字里行間中感動。由此，對朱老師的感覺反而越發的熟悉和親近。
朱老師特別嚴謹。只舉一個例子，女兒經常把“知”字筆順中的一點寫成一捺，朱老師總是不厭其煩地給她指出來，要求訂正。通過多次反復，女兒現在知道了，做事情要注重細節，注重點滴養成，注重一絲不茍的行為習慣。
朱老師特別細膩。朱老師為加強管理，調動孩子們的積極性，制訂了一些規定，但因個體差異，總有部分同學得到表揚的機會少一些。朱老師常常糾結于此，并主動創新手段、想方設法，盡量讓大家都得到肯定，都得到鼓勵，都得到進步。
朱老師特別有愛。記得有一次女兒發燒，向朱老師請假，朱老師反復叮囑，不要著急，一定要痊愈了再上學，防止反復造成更大傷害。經常，朱老師還會在群空間里及時與家長溝通反饋孩子的身體狀況等信息，總是令家長們感激不已。因為工作的原因，長期以來，女兒的媽媽只有周末才能回家住上一兩個晚上，女兒也逐漸習慣了平常沒有媽媽的生活狀態。現在，女兒總是說：“爸爸，朱老師今天表揚我的.！”“爸爸，朱老師今天問我飯好不好吃？吃飽沒有？”“爸爸，朱老師今天幫我扎辮子的！”……女兒還經常教育我說：“爸爸，你做事能不能認真點！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！”……每當我生氣想對她動粗的時候，她總是義正詞嚴地對我說“我要告訴朱老師聽，把你抓起來……”。呵呵，朱老師儼然成了女兒最大的靠山。
時間過得真的很快，一年級轉眼就要結束了！正因為有朱老師以及所有老師的辛勤付出，我心愛的女兒才能取得明顯進步，我依賴的家庭才能平穩渡過一段艱難歲月。在此，謹代表全家，由衷地道一聲：“朱老師，感謝有你！朱老師，為你點贊！”
感謝的作文 篇7
茶香裊裊。
潔白如玉的瓷碗中，放著些許茶葉，蜷縮著身體，顯得皺巴巴的。
父親洗凈手，用熱水沖洗了一道茶具，虔誠地夾起一撮茶葉，丟進茶壺，再將熱開水倒入茶壺進行沖泡。每周如此。
我看著父親這繁瑣而嫻熟的手法，覺得麻煩，湊到父親身邊，小聲問道：“爸爸，直接把開水倒入裝有茶葉的杯子就行了，哪需要這么麻煩？”父親只是笑，手上的動作卻未曾停下。經過第一次洗茶，倒出的茶湯已有了茶的'顏色。父親再次將沸水倒入壺中，還未等茶的清香完全散發出來，父親就已拂去茶沫，蓋上了壺蓋。
片片嫩茶猶如雀舌，色澤墨綠，透出陣陣幽香。
父親擺出幾個茶杯，將茶壺中的茶倒入公道杯，再一一倒入茶杯。父親端起其中一杯七分滿的茶：“請品茶。”我笑著接過。初聞時的幽芳，入口時的香醇，吞咽后的回甘，都令我不得不贊嘆道：“好茶！真是好茶！”父親微微一笑：“我再給你沖一泡茶，一樣的茶葉，但你會覺出不同的。”
干枯的茶葉的身體內蘊藏著陽光對它的封印，只有當它遇到沸水時，茶的令人心曠神怡才能被激發出來。
父親極輕柔地將茶葉放進茶壺，如同對待他的孩子一樣。第一次注入熱水后，父親將茶湯分了一杯給我。我一嘗，不禁皺眉：“爸爸，這絕不是之前那種茶，這茶又苦又澀。”父親并無言語，倒掉了茶湯，注入第二道熱水。
水霧從壺底緩緩升起來，最后在空氣中消失得無影無蹤。
沁人心脾的茶香撲面而來。父親又勻出一杯茶，送到我手中。我細抿一口，脈脈清香在身體中流淌著，傳遞著，給予了我一種不同尋常的感受。原來，這，就是問題的答案。“孩子，要經歷住第一道沸水，它能洗去你身上的缺點與不足，并且要等到第二道沸水的到來，將你身上的芬芳全部散發出來。”
父親指引我前進的方向，為我提燈，讓我看見茶的內涵，不畏困難，綻放出屬于自己的花朵。
茶，飄香。
如人生般在沸水中翻騰著。
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