感謝的作文（精華6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感謝的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝的作文 篇1

　　給過(guò)我?guī)椭�的手有很多很多，但只有他的才是最無(wú)私的。他，我的父親，用他粗糙的大手曾給我很多很多。他現(xiàn)在已是一個(gè)滿頭白發(fā)，皺紋滿臉的老人了。他的手也變的很粗糙很粗糙，偶爾碰我一下也會(huì)使我感到疼痛。

　　想起父親的手，我的心頭便會(huì)涌起一陣辛酸，我不知道怎樣報(bào)答這只手。父親的手是一雙神奇得手，他能把荒山野嶺變成一塊塊田地，他能把閑著的土地變成一塊塊莊稼瘋長(zhǎng)的田地。

　　我要感謝這只手，是他從小把我拉扯到大，是他掙錢幫我上學(xué)，是他讓我知道我身邊一直有一個(gè)在為我默默奉獻(xiàn)守候的人。

　　想起那只手，就會(huì)有一種說(shuō)不出的感情涌上心頭，想起這只手，我會(huì)更加激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙獔?bào)答這只手。這只手給了我無(wú)窮的力量，給了我它所擁有的一切�，F(xiàn)在的這只手已經(jīng)不能跟以前相比了，他現(xiàn)在顯得比以前更無(wú)力了，更粗糙了，更黑更瘦了。我知道這一切都是因?yàn)槲业拇嬖�，是給該他加重了負(fù)擔(dān)，他本該像鵝卵石那么光滑，可因?yàn)槲业拇嬖冢�他失去了本�?lái)的光澤。

　　記得那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我在父親床邊做作業(yè)。父親早已睡了，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)父親粗糙的大手露在外面，看著上面一道道裂紋，一根根繃起的青筋，我竟忍不住嗚咽起來(lái)，看著那一道道裂痕里流出的鮮血，我的心很痛很痛。那裂痕仿佛一只吃人的猛獸，在不斷侵蝕著父親的肉體，一向?qū)Ω赣H漠不關(guān)心的我，突然覺(jué)得那么心痛。

　　第一次欣賞父親的手，第一次看見(jiàn)那么難看的手，可在我心里永遠(yuǎn)不認(rèn)為這是一雙丑陋的`手，反而覺(jué)得它比任何手都美麗，因?yàn)檫@雙手曾經(jīng)給過(guò)我想要的一切，給過(guò)我別人不能給過(guò)我的東西。想起那雙手我就會(huì)熱淚盈眶，我就會(huì)心存感動(dòng)，我就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@雙手不容易，我要報(bào)答這雙手。我希望這雙手可以百年不衰，也希望它不再皸裂。

　　我會(huì)在心里對(duì)父親說(shuō)，我想對(duì)所有的人說(shuō)：父親的手不是一雙平凡的手，父親不是一個(gè)平凡的父親。

感謝的作文 篇2

　　時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。

　　回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在我的母校度過(guò)了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年，這一切都應(yīng)該感謝我的母校－－沙灣小學(xué)。在我即將離開(kāi)母校之季，回首望一眼我生活了六年的學(xué)校，我將感到無(wú)比的親切與不舍。因我人生的起點(diǎn)就在這里起航了。

　　我望著學(xué)校周圍變化，清楚的意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了，在我成長(zhǎng)的１４年當(dāng)中，有非常多值得讓我感恩的.人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到非常多知識(shí)的母校，還有就是教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑 。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。

　　難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)��?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗與成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事與做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的書(shū)香；未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲；沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵(lì)著我們，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。

　　母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著我們就要與母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么。

感謝的作文 篇3

　　如果要讓我感謝一個(gè)人，我一定會(huì)感謝自己，感謝自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為什么?這不是黃婆賣瓜，自賣自夸嗎?非也，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　在校期間，我給父母打過(guò)幾個(gè)電話。記得在某個(gè)通話中，我提醒媽媽天涼了，別忘記了蓋被子。要在以前小學(xué)時(shí)，從來(lái)都是媽媽提醒我蓋被子，而且半夜還常常冒著寒風(fēng)起來(lái)查看。媽媽聽(tīng)了心里十分溫暖，感動(dòng)不已。放下電話的時(shí)候，我在心里感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了感恩，讓媽媽開(kāi)心。

　　十月的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，我落選了，不知是筆試沒(méi)做好還是別的什么原因�？粗�老師為留下的當(dāng)選者分配任務(wù)，講明細(xì)則，心里酸酸的，真希望能有個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。可失敗就是失敗，機(jī)會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)去，留下孤獨(dú)的.我呻吟。但我勇敢地站起來(lái)了!我心里知道，呻吟是沒(méi)有希望獲得成功的，只有努力地拋開(kāi)身上重負(fù)著的挫折陰影，我才能以更快的速度向成功進(jìn)發(fā)。于是，我離開(kāi)了挫折后的坑，但我沒(méi)有忘記它，我要把它化為我前進(jìn)的動(dòng)力!再次從心里感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折，讓自己樂(lè)觀。

　　進(jìn)入初中，一切都是那么陌生，衣服沒(méi)人幫洗了，飯沒(méi)人幫打，沒(méi)人“請(qǐng)”你吃了，父母不在身邊了，看不見(jiàn)家里溫馨舒適的席夢(mèng)思，只看見(jiàn)宿舍里狹小的空間以及那破破爛爛似岌岌可危的木板床，一切都得自理。一開(kāi)始還不習(xí)慣，但我慢慢適應(yīng)了它，學(xué)會(huì)了自理。不得不又一次感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了自理，成長(zhǎng)了許多。

　　感謝自己，有了一顆感恩的心靈。

　　感謝自己，有了一種樂(lè)觀的態(tài)度。

　　感謝自己，有了一雙自理的巧手。

感謝的作文 篇4

　　是誰(shuí)讓我們幼小的伢兒吸收知識(shí)養(yǎng)份？是誰(shuí)給我們一遍又一遍的耐心講題？又是誰(shuí)在我們?nèi)胨瘯r(shí)還在批改一份又一份的作業(yè)？是您，敬愛(ài)的高老師!

　　我們上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，大家都不會(huì)讀生字，是您一遍遍的讀著，讓我們跟著學(xué)習(xí)。您不斷的鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油，你們會(huì)很棒的！”當(dāng)我們沒(méi)有考好時(shí)，老師又會(huì)走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō):“只要一直努力，一定會(huì)考好！”當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱藸?zhēng)著要一樣?xùn)|西而發(fā)生矛盾時(shí)，老師會(huì)過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)謙讓，不能為小小的一件事而爭(zhēng)吵！”

　　上課了，是老師帶領(lǐng)我們翻過(guò)知識(shí)金山，走進(jìn)知識(shí)王國(guó)，揚(yáng)起帆，在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航！

　　教師節(jié)到了，我們想要送小禮物表達(dá)我們的謝意，可您總是搖搖手說(shuō):“謝謝你們的心意，只要你們認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物！”

　　當(dāng)我們?cè)诩倨谥斜M情的.嬉戲玩耍時(shí)，而您卻在成天批改著各種卷子和作業(yè)本，毫無(wú)怨言的堅(jiān)持著，付出著！

　　老師，您的汗水灌溉了我們的心靈，就像媽媽一樣辛勤蘊(yùn)育，無(wú)私奉獻(xiàn)。就像蠟燭一樣，照亮了我們?nèi)松�的輝煌道路卻融化了自己。老師，我們愛(ài)您，您辛苦了！

感謝的作文 篇5

　　我要感謝的人是我爸爸，他每天都叮囑我要知錯(cuò)就改。

　　下午，我在家里陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)，姐姐給我拿來(lái)一盤(pán)西瓜說(shuō)：“來(lái)吃塊西瓜吧！”可我看這本書(shū)看得太入迷了，沒(méi)有聽(tīng)到姐姐對(duì)我說(shuō)的'話。我一站起來(lái)，姐姐沒(méi)有拿穩(wěn)西瓜正好掉在了我最喜歡的書(shū)上，書(shū)上的字跡看不清了，我和姐姐吵了一架，到吃晚飯的時(shí)候，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，我們一句話也沒(méi)說(shuō)。

　　爸爸問(wèn)：“你們吵架了？”“是的。”我說(shuō)。爸爸弄清情況后對(duì)我說(shuō)：“這件事你也有錯(cuò)，你不應(yīng)該這么小氣，你要向姐姐道歉。”聽(tīng)了爸爸這句話我和姐姐和好了。

　　爸爸的教誨使我終生難忘！他讓我懂得寬容和忍讓的重要，我感謝爸爸。

感謝的作文 篇6

　　抬起頭,黑板上用紅粉筆寫(xiě)著醒目的數(shù)字---5。離會(huì)考，還有5天。低頭趴在桌上，這群人還真不怕死，一下課就在一起瘋。我想著，任他們的笑聲飄進(jìn)耳朵。聽(tīng)著他們?yōu)榱艘恍┖苄〉氖虑闋?zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，總覺(jué)得很有趣。晚上，發(fā)狠的學(xué)習(xí)，十一點(diǎn)多還在看書(shū)。媽媽走進(jìn)書(shū)房，端來(lái)一碗切好的水果。

　　不要太晚睡，對(duì)身體不好。我應(yīng)了一句，便繼續(xù)低頭看書(shū)。十一點(diǎn)半，終于決定去睡覺(jué)，走到客廳，看到媽媽在沙發(fā)上睡著了。喂我輕聲喊道，媽媽從沙發(fā)上一下子蹦起來(lái)，有事嗎？哦，沒(méi)什么，我看你睡著了。我笑著說(shuō)，媽媽揉揉眼睛，坐在沙發(fā)上說(shuō)：快去睡吧！好我答道。

　　在床上，我想：明天醒來(lái)就只有四天了。加油！最后兩天在家復(fù)習(xí)，也是姐姐中考的日子。鈴鈴我拿起話筒，是姐姐的聲音。要好好復(fù)習(xí)。加油！姐姐也要加油！放下電話,很開(kāi)心的笑了,感覺(jué)周圍的空氣都是暖暖的離會(huì)考還有1天,收到一條短信,是武漢的大姨發(fā)來(lái)的,內(nèi)容是祝敏敏會(huì)考成功。大姨？我記得我們只見(jiàn)過(guò)兩次，那還是在很小的時(shí)候，平常也只有在過(guò)年時(shí)通過(guò)電話，很少聯(lián)系。有人關(guān)心，感覺(jué)真的很棒。下午會(huì)考上午又接到一個(gè)電話，是廣州的`姨媽。敏敏，加油。我會(huì)的真的有好多人關(guān)心我，真的好感謝他們，在我很郁悶的時(shí)候鼓勵(lì)我。

　　所以，我會(huì)努力去做好每一件事不讓關(guān)心我的人失望。

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