感謝的作文

時間：2024-08-02 07:44:12 感謝我要投稿

實用的感謝的作文6篇[實用]

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的感謝的作文6篇，歡迎大家分享。

實用的感謝的作文6篇[實用]

感謝的作文篇1

　　他是一位很特別的老師。

　　六年級的第一堂數(shù)學課，他在大家期待的目光中大步走進教室，一身休閑服使它看起來精氣十足，方框眼鏡下透著銳利的眼神。“大家好，我姓孫，你們可以叫我孫老師。”他用平淡且富有磁性的聲音完成了簡短有力的自我介紹。后續(xù)上課時，他認真，嚴謹，幾乎沒有一句廢話，在他清晰明了的教學下，我很快就掌握了新的知識。與此同時，它簡潔，嚴肅，直入主題的獨特形象深深烙在了每個同學的心中。

　　他的嚴肅與直接在第二次的課堂上得到了更加深刻的體現(xiàn)。

　　“接下來，我下來檢查你們的訂正情況。”講評完昨天的作業(yè)，他突然說出了這樣一句，這令從來都是上講臺找老師訂正的我們吃了一驚，我的心里更是驚慌——我根本沒有認真訂正。孫老師檢查了不到一分鐘，又走回講臺。“同學們，我昨天有沒有說過，作業(yè)要認真訂正？”我們點點頭。“那這位同學有沒有認真訂正？”看著老師手中晃動的'只有勾和叉的一張作業(yè)。大家又搖搖頭。“所以，這位同學，我沒有冤枉你，對不對？”看著老師露出“和善”的微笑，這位同學哆哆嗦嗦地點頭確認。在全班同學驚詫的目光中，這份作業(yè)被撕成了碎片，“重寫！”這淡漠到?jīng)]有一絲情感的語調(diào)和紙張被撕碎的聲音在接下來的十分鐘里不絕于耳，仿佛過了一個世紀，持續(xù)不斷的“嘶啦”聲將我的僥幸心理一點一點摧毀，當他走到我面前時，我眼睜睜地看著辛苦完成的作業(yè)飄落進一堆碎紙屑小山中。

　　“記住，訂正不只是為了抄答案，那和抄數(shù)字沒有區(qū)別，更重要的是去理解它的思路和邏輯，記錄它的解題步驟，才是有效率，有意義的訂正。”這句話我深深記住了，從此，“重寫”和紙張被撕碎聲成了六班的一種儀式感。但理解歸理解，要說沒有一點怨言也是不可能的。不知從何時起，“碎紙機”的雅號逐漸在同學圈中流傳開來。

　　不拖堂、不占課是他的另一個特點。整個學年，他沒有拖過一節(jié)課，沒有多上一節(jié)課，哪怕到了緊張的期末復習階段也未曾改變。印象尤其深刻的是有一次體育老師受傷了，體育課時段，卻是孫老師走進教室來，大家瞬間絕望，有了老師受傷的這個理由，我們將失去體育課這一最后的“休閑”時光。然而，他居然領著我們下去打籃球。那個下午，陽光燦爛。我們更加喜歡這位戴著光環(huán)的數(shù)學老師了，上他的課大家充滿干勁。期末，我們班的的數(shù)學成績飛躍至全年段第一。這一切，正應了那句話：我們的數(shù)學是體育老師教的。

　　光陰似箭，日月如梭，成長的日子里，每當我面對全新的難題時，都會想起他教授的解題方法，步驟。孫老師以他嚴格要求和循循善誘啟迪我們，點燃屬于自己的思維之光，理性之光。光影之下，孫老師那飛奔于籃球場上的身影仿佛又浮現(xiàn)在我眼前。

　　一路前行，再次感謝曾為我提燈的人！

感謝的作文篇2

　　老師，我想對您說：“您辛苦了!您就像一根蠟燭，不斷地燃燒，消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖了我們幼小的心靈。”

　　我心中的好老師，您有一顆博愛的心，老師您就像甘露，輕輕地酒向我們。

　　老師，從我加入308班這個大家庭時起，你就像我的另一個媽媽，處處提醒著我，照顧著我，謝謝您，我的好老師!

　　老師謝謝您為我們辛苦的.講課：“老師，我愛您!”

感謝的作文篇3

　　我想感謝的人很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等等。但如果讓我選擇最感謝的一個人，我要告訴你，他——是一位不知姓名的公交車司機。

　　一個風和日麗的早晨，我早早地起床，準備去漢唐書城看書。匆匆吃過早飯，我便和媽媽坐公交車來到了書城。來這里看書的人可真多，我找到了自己要看的《湯姆大叔的小屋》，坐在凳子上專心致志地看起來了。不一會兒，陪伴我的媽媽接了個電話，就快速地走到我跟前，給我取了兩元錢，告訴我她有事情忙先走了，讓我一會兒自己坐公交車回家。沉浸在書中的我只是隨手接過錢，點點頭，又專心地看起書了。

　　時間像一個奔跑的'精靈，當我還沉浸在有趣的故事情節(jié)中，肚子卻傳來了“咕咕”的叫聲，我問問旁邊的大哥哥，才知道已經(jīng)是中午1點了。我心里埋怨著時間過得真快，便站起身來，放下我心愛的書，戀戀不舍地走出了書店。

　　這時，公交車剛好過來，我就跟著叔叔阿姨一起上了車。坐在座位上，我一邊看著窗外的景色，一邊想著媽媽給我準備的美食。這時，我才發(fā)現(xiàn)行駛的道路是那么的陌生，原來我上錯車了，怎么辦？我趕緊去找司機，告訴他我坐錯了車。司機叔叔把手機遞給我，讓我給媽媽打電話。可是媽媽的電話就是打不通。我急得眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。司機叔叔微笑著說：“不要緊的，有叔叔在。”

　　很快車到了終點站，叔叔停穩(wěn)車，把我?guī)У搅硗庖惠v公交車前，對另一位司機叔叔說了我的具體情況，然后再三叮囑，一定要把我送到位。在公交車叔叔的安排下，我很快回到了家。回想剛才搭錯車的經(jīng)歷，真是有驚無險。如果沒有公交車叔叔的幫忙，我還不知道自己現(xiàn)在在什么地方挨餓呢。

　　那位公交車叔叔，不是我的親人，但勝似親人，他用愛心關懷我，用責任心護送我。我衷心地感謝他，我將永遠記住他那張慈祥而溫暖的笑臉。

感謝的作文篇4

　　隨風飄來一陣茶香。

　　精致小巧的茶具整齊地擺放在桌子上。

　　我推開門，看見爸爸正在微笑著沏著茶。

　　我情不自禁的坐到爸爸身邊，見他把水燒開后，把熱水倒進茶壺里，將茶壺洗干凈。接著爸爸把茶葉打開，飄來一陣清香，我有些失神。他把深綠的茶葉一點點的填進茶壺，直到內(nèi)壁的三分之一。

　　茶壺里散發(fā)出陣陣清香。爸爸灌半壺熱水沖洗茶葉然后立刻倒掉水使茶壺里只剩茶葉。再往茶壺里倒熱水，直到溢出大容器里。我盯著小巧精致的茶具若有所思。爸爸笑道：“茶文化是非常重要的。人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強勁的細絲，將珠子串起來成為社會。”

　　一股沸水沖下，茶香從茶壺里綻放出來，如花朵。

　　接著爸爸笑著不斷地轉(zhuǎn)動著茶壺把泡好的茶水在短時間內(nèi)倒入杯里，他拿出精美的托盤接住溢出的水。爸爸到處每杯茶都有同樣的顏色和香味，甚是美妙。我暗自贊嘆著爸爸的茶葉。

　　茶香彌漫在空氣中。

　　我端起茶杯，抿了一口茶，苦澀在心頭綻開。爸爸笑道：“茶一泡苦澀，二泡甘香，三泡濃沉，四泡清冽，五泡清淡。此后再好的'茶也索然無味。就似人生五種滋味，年少青澀，青年芳醇，中年沉重，壯年回香老年無味。”聞著一陣陣清香，我心中苦澀不見，燃起一絲希望。

　　人生本是一杯茶，微苦而略帶清香。

　　爸爸笑著為我提起一盞叫“茶文化”的燈，撥開云霧，看見希望，為我找到人生的方向。

　　感謝那個為我提燈的人。

感謝的作文篇5

　　讀《感恩的心》有感這是一個面包師和小女孩的故事：在一個饑荒讓所有貧困的家庭都面臨著危機的小鎮(zhèn)上，最富有的面包師卡爾決定讓小鎮(zhèn)上最窮的20個孩子每天都可以過來，從籃子里拿一塊面包，直到他們平安地度過饑荒。饑餓的孩子們?yōu)榱四艿玫揭粔K大一點的面包甚至大打出手，而他們狼吞虎咽地把面包吃完后，也都沒想到要感謝一下面包師。只有一個叫格雷奇的小女孩，每次都在別人搶完后，她才去拿最后一塊小面包，并感謝面包師為自己提供食物。因此，面包師對格雷奇印象很深。第二天，格雷奇發(fā)現(xiàn)小面包里有一枚金幣！便立即送到面包師家。面包師微笑著告訴格雷奇，這是對最文雅的孩子的獎賞，希望你永遠都能像現(xiàn)在這樣。讀了《感恩的心》這個故事，我感觸很深：想要擁有幸福的生活，就要懷有一顆感恩的'心。有一顆感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些寬容與理解；多一些和諧與溫暖；多一些真誠與團結。

　　這則故事以好心的面包師為引，勾出小女孩格雷奇感恩的心。同時也讓孩子知道在獲得的同時也要懷有一顆真誠的心去接受，并且學會感謝。現(xiàn)在孩子的生活太優(yōu)越了，多讀一些關于真誠、尊重、團結的書，讓孩子知道生活離不開這些，也讓他們知道一分耕耘，一分收獲的過程中需要感謝每一個關注他們的人。

感謝的作文篇6

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，有人說，時光是寶貴的，它讓我們有更多時間去做一些有趣的事情，所以，我很想感謝時光爺爺。

　　在我的生命中，有很多因時間緊迫而沒有做好的事情，但我并不喪氣，只是時刻的提醒自己抓緊時間，所以說，人的生命是興奮而緊迫的。

　　還記得那次，我的腳受傷了，心里想著肯定無法提前趕到學校，心里邊很難過，但我還是盡力往學校趕，功夫不負有心人，我竟沒有遲到，我感到十分高興，同時也感到時光不會輕易捉弄人，心里甜滋滋的。后來，我時常跟時光賽跑，感到這個世界真是不可思議啊！現(xiàn)在，我成為了一名初中生，但卻始終不忘一次又一次的“失敗”，于是，我便時常彌補以前的過失，希望能找到挽回的借口。

　　現(xiàn)在，想到以前的情景，心里總會嘲笑到以前的自己是多么幼稚，可我換一種想法來說：“這可是一種‘進步’啊！"面對生活的趣味；面對時光的流逝；面對一次又一次的挫折……使我變得跟有活力，這可是時光爺爺相信我而給我的“啟示”啊！我現(xiàn)在十分想感謝對時光爺爺，他給了我這么多‘經(jīng)驗’，而自己卻不圖回報，這種精神是多么地偉大，我總是著想能見到這位面目慈祥的老人，但這是不可能的，這也算是一種意念吧！在今后的日子里，我一定會再追隨著時光老人的腳步，繼續(xù)進步，為今后的.社會而為之努力，做一個有用的人。時光爺爺，您是我的榜樣，我會繼續(xù)向您學習。我再一次感謝您的品行和智慧，使我度過一個快樂的小學生活。

　　面對一切的挫折，你是否堅信信念，是否跟隨時光老人的腳步一起同行。如果沒有，就讓我們一起而為之努力吧！

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