感謝您老師作文[大全15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感謝您老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝您老師作文1

　　金秋九月，瓜果飄香，作為六年級學生的我們，是在小學和老師共同度過的最后一個教師節。在這個教師節來臨之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”您日夜為我們操勞著，就如一位園丁，辛勤的培育祖國的花朵；就像一盞明燈，燃燒了自己，照亮了別人。

　　曾有一位詩人吟詠道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是啊！老師，您是春蠶，您默默地付出，把自己的所有知識都獻給同學們，您的無私奉獻我們永遠都不會忘懷。您對我們的諄諄教誨我們一定永記于心，您對我們母親般的為同學們付出，我們永遠都不會忘記您對我們春風一般的關愛！

　　班會上，您熱切的為同學們講述各種人生哲理，您千叮萬囑的聲音一遍又一遍的在我耳邊響起。老師，感謝您在這四年來對我們的種種關心與呵護；感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的`旅途；感謝您用自己火一般的心溫暖了同學們的心房。

　　無論是嚴厲的批評，還是慈祥的關愛，都是您對我們深深地愛。轉眼之間，我們已經不再是那個不懂事的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什么叫做知錯就改，懂得了什么叫做光明與邪惡。

　　在您的關愛下、呵護下、栽培下，我們已經升入小學的最高年級了，已經離走出這座給予我們關愛的母校的時間愈來愈近了，而我們不舍得這里的不僅僅是這座母校，更是您！這是我們在小學與您共同度過的最后一個教師節。在新一個的學期中，我們一定會以比以往更加優異的成績來回報您對我們的關愛。

　　那一段段刻骨銘心的記憶又一次在字面上浮現，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成為我記憶中死死抹不掉的回憶！而現在，我們師生在一起的時間已經轉瞬為逝了，在和您學習的這最后一年的時間中，我們一定會格外珍惜一分一秒……

　　老師，謝謝您在我們的人生中陪我們走過這一段段短暫而漫長的時光。在這個美好的節日里，我們誠心的祝福您：“老師，節日快樂！

感謝您老師作文2

　　金秋季節，涼爽九月，開學的日子，是一個充滿歡聲笑語的日子！九月，一個新的開始。九月，也是一段特殊的日子。這個月份，飄滿了教師節的氣息。這個月份，彌漫著教師節的芬芳！

　　老師啊，我感謝您們，感謝您們……

　　老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘于奉獻，不求回報。您上課總是那么的認真，關注我們每一個同學，把我們的班級看成一個大家，把我們當做您的孩子一樣。您總是那樣的負責任，得到了我們全班同學的歡迎。

　　老師，您是園丁，我們是祖國那未來的花朵。您總是那樣默默無聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用慈愛溫柔的話語教導我們，用寬廣的`胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著感激之情來報答您！

　　老師，您是路邊那一盞不起眼的照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明了道路，讓我們甩掉了悲傷。是您教會了我們做人的道理，是您推開了我們的心窗。

　　老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開啟華麗的人生道路！拋磚引玉啊！為我們付出多少，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識，都是您在課下的寫實。“臺上一分鐘，臺下十年功。”可想而知，如今，我們的成績是用您多少汗水換來的呀！

　　老師，您是一艘宏偉的船，帶領我們乘風破浪，通向成功的彼岸。您總是那么主動的帶領我們學習很多課內課外的知識，像是我們的“領隊”，給我們很多的啟發，帶我們在知識的叢林里探險，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷！

　　老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無限的知識：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對困難的勇氣；賜予我優秀的成績；還賜予我……

　　教師節即將來臨，這是一個特殊的日子，是全國老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！

感謝您老師作文3

　　是誰？給我們帶來了知識和力量；是誰？給我們帶來勇敢和快樂——她，濃黑的眉毛下有一雙葡萄般的大眼睛臉上只要一充滿笑容就會出現兩個深深的酒窩，她穿著樸實，但是心里卻好像充滿智慧，她就是我今天要感謝的老師——王老師

　　感謝您，王老師，謝謝您對我無微不至的關心和照顧，記得有一次運動會比賽，我身為體育委員，跑400米長跑。比賽開始了，我拼盡全力往前沖，生怕別人超過我，就這樣我連接不斷的跑了200米，因為我體力不支，所以速度漸漸的慢了下來開，直到最后，我從第三名降到了第四名。比賽完后，我垂頭喪氣，氣喘吁吁地回到了老師身前，我本來以為王老師您會向我嘆息說我怎么才跑了第四名，沒有想到結果正好相反，我用手勢告訴王老師我跑了第四名后，老師您不但沒有說我，而是反過來安慰我說：“你雖然跑了第四名，但是你已經盡力了，再說了，比賽重在參與，不在于成績，友誼第一比賽第二嘛！”聽了老師的這句話，我才放下心來。

　　俗話說：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這用來形容我們漂亮溫柔的王老師一點也不錯。您是文明的'傳播者，是靈魂的雕刻者。您有一顆金子般的心，在同學們犯錯的時候，你會帶領我們走出歧途，當我們遭遇挫折失敗的時候，是您為我們加油鼓勁，教導我們面對困難要迎難而上；當同學們成功的時候您比我們還要高興，您會和我們一起共同分享勝利的喜悅！

　　老師，您是春雨，降下知識的甘露，您是園丁種下無私的思想，您是大海，洗盡一切雜念……您，是我們終生的摯友！

　　今天在這個特別的日子里，我真誠地對王老師和所有的老師們說一聲：“老師，教師節快樂！”

感謝您老師作文4

　　人的生命中最重要的人，除去家人，我想就是老師了。父母教你如何做人，走向于社會；老師教你學會知識，生存于社會。兩者缺一不可。在我的生命中，也有這樣一位老師，她就是對我來說非常重要的人——陸老師。

　　是她，在我迷茫無助時，伸出雙手；是她，在我誤入歧途時，指出方向；是她，在我深感寒冷時，給予溫暖。陸老師對我的關懷，真的是一言難盡。

　　陸老師是在我們四年級的分班后的新老師，我們也是陸老師的第一批學生。還記得陸老師第一次與我們見面的時候，我們用新鮮的眼神望著這位面生的新老師。

　　我初次見到陸老師時，便知道這是一個新來的老師，我甚至有些懷疑，這個老師可以教好嗎？但這個念頭在幾天后，就消失的煙飛云散了——陸老師的課堂，豐富多彩，充滿歡聲笑語，是真正的實現了我的“在快樂中學習”的美好愿望。陸老師講課文的時候，聲情并茂，重點一個都不會落下，難點也會一一講明白。她一直會耐心的為我們講不會的題，如果我們指出老師的錯誤，老師也會及時改正。老師還有一個讓所有人羨慕不已的.特長——寫字。老師寫了一手讓人贊嘆不已的好字，一筆一劃，都標標準準，非常漂亮！

　　我是一個小心思很多的學生，這點連我爸媽都不曾發現，因為我說話時總會隱藏很多。但無論我覺得我隱藏的多好，也還是被細心的陸老師發現了。老師把我叫進辦公室，望了望我，又想了些什么，便對我說:“你的成績下降了許多，我知道你都想了些什么，不要想那么多。道理不用我說了，你都懂，去吧，自己想一想去。”我心頭微微一震，是啊，老師那么關心我，我也不能讓她失望啊，學習以外的事別看的太重要了，一心花在學習上吧。從那時起，我平時要認真很多，我也無意間與老師對視，我看到了一絲滿意的微笑，美麗至極。

　　如果沒有陸老師，我想我現在無非是個迷茫、散漫的人。變成今天這個樣子，是我成長中多么重要的轉折點啊！謝謝您，我的好老師，親愛的陸老師！

感謝您老師作文5

　　我們班主任呂老師個子很高，面如冠玉，談吐非凡，不僅長得帥，還非常有學識，是位兢兢業業，一絲不茍的好老師。

　　教師節很快就要到了，今天我要表達對呂老師的感激之情。

　　呂老師在生活中非常關心我們，提醒大家近期感冒等傳染病多發，要多喝水，還建議我們少吹空調，多開風扇，預防生病等等。

　　有一次，媽媽跟我說，呂老師昨天晚上11點多還在發布習作指導呢。對呀，呂老師就是這么認真負責。呂老師有時一連上兩三節課，連水都顧不上喝。有時生病了，還堅持來學校給我們上課。呂老師，您辛苦了，我很感謝您！

　　自從三年級以來，呂老師傳授給了我們許多的學習方法。運用思維導圖快速地了解課文，分析課文；構思作文等。小標題可以在概括課文時更加簡潔、迅速、輕松。不只這些，還有許多方法等著我們去運用。在呂老師的教導下，我不僅在學習成績上十分穩定，寫作有了很大的進步。我非常感謝呂老師！

　　我曾經是個內向膽小的孩子，在您的鼓勵培養下，我漸漸變得自信起來。記得三年級時，我被選為在公開課上進行課前新聞演講。接到這個任務時，我特別興奮，但是壓力也很大。為了不辜負呂老師對我的期望，我下定決心一定要圓滿完成這次演講。回到家里，我把選好的新聞仔細地閱讀理解，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾遍，做好充分的`準備。早晨，來到學校，雖然準備的十分充分，但心中仍很忐忑。站在講臺上，看著臺下的老師們、同學們，心中非常緊張，仿佛揣著一只活蹦亂跳的小兔子。如果我講不好，怎么辦？腦子里一片空白。這時耳邊仿佛響起呂老師在課前對我說的話，“別緊張，平時怎樣練的就怎樣講。”我穩下心來，準備的那么充分，有什么害怕的呢？于是，我將新聞及自己的理解有條理地講了出來。演講完畢，同學們、老師們給予我熱烈的掌聲，呂老師也向我投來了贊許的目光。這次成功的經歷，讓我充滿了自信。

　　我每一次取得的小成績，每一次的進步都離不開您對我的辛勤培育。呂老師，我很感謝您！

感謝您老師作文6

　　英語老師在大家的眼中都是異常嚴厲，上課呱唧呱唧說一大堆聽不懂的洋文，而且還特別喜歡叫罰學生抄單詞。我們班的英語老師又何嘗不是？可她雖嚴厲，終歸對我們只有兩個字——負責，所以我對這位老師心存感激。

　　我們英語老師負責任的態度班上無人不知，無人不曉；列如:她每次講課都很認真，講完后問我們到底懂沒有？如果沒有她繼續講，我們感到特別煩躁，所以只好敷衍了事地說了一聲懂了。可最終還是逃不過英語老師的負責。她下來檢查，檢查到我們時，一問三不知，便生氣地批評一頓，又上去講了。順便給我留了一個特別”獎勵”——抄50遍法語。我當時有種說不出的難受，感覺特冤特冤的，但最后還是老老實實地抄了。

　　老師的這般行為不僅體現在講課方面，在拖堂方面也是數一數二的，在一次課中，因為是放中午課，來自肚中一連串的“信號”迫使同學們都對時間非常重視，有的同學時不時地看表，有的同學已將別的書收好，桌上唯獨有英語書。還有的同學還相互討論還有幾分鐘。對于我這樣的吃貨就不一樣了，肚子打了一早上的鈴聲。早就收好了書，一腳邁出課桌外，身體側傾，如同運動員準備起跑一般。萬事具備，就等英語老師的一聲下課了。過幾分鐘，激動人心的下課鈴聲響了。可是英語老師不以為然，好像什么事都沒發生過一樣，繼續講著她的課，還叫我們別吵。我們全班瞬間鴉雀無聲，只能聽英語老師的話了。敢怒不敢言啊！教室里煩悶的氣氛霎時加重，只能班上同學一臉的無奈。在這煩悶的氣氛度過漫長的.十分鐘后，終于解放了。全班人一臉不屑地走出教室氣沖沖地走了。

　　雖然讓人生氣，但是英語老師負責的態度還是讓我感到榮幸；榮幸的是我們有這樣一位對我們負責任、不離不棄的教師，她將我們如同她子女般教誨，在我們的黑暗道路上化為一盞明燈，照亮著我們前進的道路，使我們不至于迷失人生的方向。對此，我想對這位負責、偉大的人民教師說一聲發自內心的感激——謝謝您，老師！

感謝您老師作文7

　　眼看,教師節快到了,在這令人值得歡慶的時刻,我想對您說聲:"老師,教師節快樂!"

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們中體驗，都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的`眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂！

感謝您老師作文8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點。辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

　　老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的.成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝四年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們四年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

　　老師的愛，叫做師生情。這種情是世間最嚴厲的情。當你犯錯誤而遭到懲罰時教誨你的是老師；當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你仔細解說的是老師。一個贊揚的眼神，使你萬分開心；一句暖和的問候，使你感遭到第二種親情。

　　風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你我最親愛的老師！

感謝您老師作文9

　　寒風呼呼地吹著，白天的天空卻像夜晚，那么深沉，那么憂郁。風像一把利劍刺在我的臉，我不禁打了個寒顫。

　　在這樣惡劣的天氣里，科學課上，我的手被夾到了，夾掉了一大層皮，鮮血不停地往外流，這真的是雪上加霜啊！

　　我的心急切，更多的是痛。只好去醫務室包扎，但是，醫務室阿姨說比較嚴重，讓我去找班主任。我又只好從一樓跑回四樓，此時此刻，我反而覺得手不疼了，血沒有在流了，但是，我的心卻在流血！

　　待我匆匆跑到老師辦公室時，卻不見老師的身影，我的心是火燎火燎的痛啊！

　　終于有老師告訴我，周老師在六班聽課，我終于找到老師了。

　　她看到我，滿臉淚水，還有手上止不住地流出血，露出急切之情，還不停地慰問我。

　　她被我這么一打攪，不僅讓她六班的課聽不成了，還讓她為我擔心。我雖然當時是淚水滿面，但我那顆，血流不止的心中，綻放出幸福的花朵。

　　當老師知道情況后，二話不說，馬上帶我去診所包扎。

　　又迎面撲來一陣陣風，風還是那樣的風，但還要更弱些，更暖一些，這一陣陣風，似乎帶著清香，帶著快樂，帶著溫暖。

　　過幾天后，老師時不時地問我，好些沒有？感覺怎么樣？要不要緊呀……她的`這番慰問的話語，就像碎石，散落于平靜的湖面，我的心田，泛起了一圈圈美麗的漣漪。

　　媽媽得知后，她讓我給老師診所時包扎的錢。

　　她卻說，這都是小事情，沒關系的，這也是我應該做的。

　　她又帶我去包扎，這是最后一次，而且，那天的風，格外溫暖，還有陽光照耀著我們，我好像隱約地看到了，一束束陽光，圍成了一顆顆美麗的愛心。

感謝您老師作文10

　　我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他為了我們這個家四處奔波，工作掙錢養家；我要感謝同學，因為她們給了我莫大的幫助；我要……我更要感謝的是陪我走過不止兩個春秋的班主任——曾老師，我永遠忘不了她對我的關心與幫助……

　　老師，當我第一次跨進初一（1）班的時，面對陌生的同學和陌生的老師——您，心里免不了有一些膽怯，是您那慈祥的目光給了我一種親切感，您就像我的親人一樣幫助、關心我。剛上初一那會兒，我是班里甚至年級里最不適應新環境的一個，前兩個星期天天哭喊著想媽媽，你在做完你的工作之余，經常來安慰我，晚上到宿舍來陪我們聊天，教我們怎樣適應住宿生活，怎樣有效地利用有限的時間沖涼，洗衣服；教我們如何與陌生的同學交往……那段時間，您每天都很晚回家，為了我們，您辛苦了。

　　老師，是您在講臺，繪聲繪色的講課，是您那柔和的聲音激發了我那求知探索的欲望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩來形容您真的很貼切啊！

　　老師，當我們在學習上遇到了困難時，您總是手把手不厭其煩地教我們，您的筆跡在我的心中留下了深刻的印象，讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩，知識的海洋是那樣浩瀚無邊。老師，您默默奉獻著自己的一切，培養著祖國的'花朵，您的勞動不僅偉大，而且神圣。您用自己勤勞的雙手和豐富的智慧教育我們，我感謝您，是您給了我知識和力量；是您給了我自信和勇氣；是您讓我慢慢學會自立，讓我不再那么嬌弱。老師，是您不知花了多少心血，不知留了多少汗水才成就現在的九（1）班——這個優秀的班集體。

　　教師，這個平凡而又不平凡的職業，老師，是您讓我們有了遠大的理想，是您，使滿園的桃李散發芬芳。因此，人間流傳這樣一句話“是因為有了老師，滿樹的桃李才會開遍”。

　　感謝您，我親愛的曾老師。

感謝您老師作文11

　　今天中午我吃完午飯，做完作業的時候，我檢查好作業有沒有帶全，檢查好以后，我背起書包，剛剛跨出一步，媽媽發話了：“我剛剛看了天氣預報會下雨，你還是帶把雨傘吧。”

　　“哦-”我不耐煩地說，我抬頭看了看天空，萬里無云。會下雨？玉皇大帝都不信。

　　我來到學校度過了三節課的時光，總算挨到了放學。

　　突然電閃雷鳴，風雨交加，天上下起了大雨，媽呀，真讓天氣預報給說準了，會不會是玉皇大帝覺得我太調皮了，準備好好地整我一頓啊？

　　不知過了多久，天都黑了，我無聊地走在走廊上，一股寒風吹來，我不禁打了個寒戰，我看見數學老師的辦公室還亮著，我好奇地向里面探了探。這時數學老師抬起頭來，看到我覺得很奇怪，問：“你怎么還沒回去？”

　　老師這么一問，我不知怎么回答，便支支吾吾地說：“我……忘記帶……雨傘了。”

　　“哦，那我送你回去吧，我的家正好跟你家住的不遠。”

　　一路上數學老師盡量把傘往我這邊移。我看見后說：“老師，你自己要撐的，不然會感冒的。”

　　“哪里會？老師壯著呢！”數學老師說完，又固執地把傘偏向我這邊。

　　回到家后，我向數學老師道謝便回我的'房間寫作業了。可我發現《七律長征》的導學案落在學校了，我二話不說，抓起雨傘，三步并作兩步飛奔向學校。我順著窗戶爬進去，拿起作業準備回家。路過辦公室，我發現數學老師的辦公室居然還亮著燈，我又好奇地向里面看了看，天吶，不看不要緊，一看就讓我感動，我看見數學老師還在改我們的作業，此時的她正把眼鏡摘下來，揉了揉眼睛。

　　我邁著沉重的腳步回家，我在心里說：數學老師，感謝您對我們的教育和關心，我一定要用優異的成績報答您。

感謝您老師作文12

　　我在一篇文章上看過這樣一句話：對于我們，感動始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳；對于感動，我們則始終是一個受益不盡的吮吸者，像吸著母乳的精華，漸漸長高﹑長大、健康﹑強壯，享有智慧與激情。而我內心的這份感動來自于您，一個偉大的稱呼--老師。

　　感謝您，老師。是您教會我做人的道理，教會我在寫作文時能夠筆下生花，讓那華麗的詞藻一次一次地出現在我的作文之中。教會我如何充滿感情的朗讀課文，是那一句一句的妙語佳句從我的口中蹦出。您眼角的魚尾紋有一條是為我而生的啊！老師，您為了我們日日夜夜都為我們備課，為了我們您嗓子已經沙啞﹑得病，我們還有什么理由不去認真聽講？我感謝您，老師。

　　有這樣一位可敬的老師，名叫張麗莉。在2012年5月8號的晚上，張老師帶著學生是一起過馬路。這是，一輛大車失控沖來與一輛客車追尾相撞，而客車也習慣性向向學生們沖了過來。在這千鈞一發的時刻，原來可以逃過這場噩運的張老師，在保住自己與保住自己學生這兩者選擇之間，毫不猶豫地選擇了后者，而自己的雙腿卻粉碎性骨折，剩下的青春年華將永遠在輪椅上度過，這是她僅僅32歲呀！

　　還有一名老師，叫袁文婷。當5月12日汶川大地震來臨時，全班學生頓時如木頭人一般待在座位上，一動不動。袁老師見了，不由分說地用她那柔弱的雙手一次又一次的將13個學生抱到安全地帶。誰知，當救護人員發現了袁老師時，老師的'身上是一大塊厚厚的﹑沉重的水泥板，令人吃驚的是：老師的身下竟藏著一名已死去的學生！就在這次地震中，親愛的袁老師生命定格在了26歲，這個如花似玉的年齡……

　　這是一種多么值得我們尊敬的精神呀！大家知道嗎？其實這世上還有多少老師都有著高尚的人格﹑高尚的品質。同學們，有沒有仔細想過其實我們身邊有許許多多這樣的感人故事。因此，我們又有什么理由，在教師節來臨之前，將我們心中的感動化作一聲“感謝您，老師！’’

感謝您老師作文13

　　當人們在黑暗中生活，渴求光明的時候，是普羅米修斯盜來火種照亮大地，賜予人們無盡的光明；當我們需要知識，渴求知識的時候，是老師托起了光明，揚起知識的風帆，帶領我們在知識的海洋里遨游。老師，您是多么神奇的名字呀！老師，您是多么神圣的事業呀！

　　老師，您是辛勤的園丁。正因為有您孜孜不倦地為我們這些幼苗澆灌，我們才能茁壯成長；正因為有您春夏秋冬為我們帶來養分，我們才能貪婪地吸收；正因為有您瀝盡心血地培育，我們才能快樂地生活。

　　老師，您是燃燒的蠟燭。正因為有您默默無聞的精神；正因為有您燃燒自己，照亮別人的精神，才更加輝映著您那光輝的形象。

　　老師，您是工程的靈魂師。正因為有您，讓我們明白了失敗乃成功之母；正因為有您，讓我們學會了寬容待人；正因為有您，讓我們知道了堅強，善良和勇敢；正因為有您，讓我們像大海一樣，有一顆寬容和博大的心；正因為有您，讓我們樹立積極向上的精神，鍛煉頑強的意志。老師，您真是一位偉大的靈魂工程師！

　　老師，您如慈祥的母親。在我們有困難的.時候，默默支持與鼓勵，讓我們有信心，有勇氣去克服；在我們取得成功時，為我們歡呼，為我們高興。您把我們照顧得無微不至。讓我們無時無刻都能體會到您的溫暖，感受到您的呵護。

　　老師，您教育了一代又一代的孩子。雨雪不能阻礙您，刺骨的寒風不能打倒您，您對工作是那么地投入，您把自己畢生的心血奉獻給我們，正如魯迅先生所說的：“吃的是草，擠出來的是奶、血。”

　　老師，我們用心靈感謝您在我們痛苦時給我們帶來了一陣溫暖；感謝您在腳步蹣跚時幫助我們支撐起一片希望的天空；感謝您在我們不明方向時，指引我們邁開前進的腳步。

感謝您老師作文14

　　臨近畢業，謹以此文，獻給伴我們六年學習的邵老師。

　　——題記

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”又是一年夏季時，又是一年畢業季。六年前，我懵懂地來到這兒。六年后，我又將成熟地走了。

　　記得在十周歲成長禮上，我們第一次聽到了邵老師您的歌聲。雖不及歌手專業，卻帶著幾絲童真，幾分調皮。

　　平日里，您是我們的好老師。課堂上，您幽默地跟我們講解習題，還不時逗得所有人哄堂大笑。而有時又會用您的眼神提醒我，就好像您站在我身邊對我說：“管好自己的手，我們在上課哦。”立刻，我就會放下手中的紙筆，抬頭聽講。

　　同時，您也是我們課間的玩伴。每回下課，只要您出現在教室里、走廊上，馬上便有一堆人涌向您。和您討論問題時，仿佛不是師生，而是朋友。所以，我們也給您取了個外號“邵大哥”。

　　感謝您，伴我們走過六年的小學生涯。平日里的您，除了嚴格的要求我們以外，還時不時的給我們獎勵呢！

　　記得有一次，您在課上跟我們講解“雞兔同籠”，在講解其原理的時候，您給了我一個機會。我當即自信地說出了自己的想法。第二節課時，您路過班級，輕輕地把窗戶推開，又輕輕地跟我說：“開懷，放學后過來找我。”那節課，我的心都不知如何安放。終于挨到了放學。當我走進您的辦公室，您笑瞇瞇地說：“跟我來。”您帶著我來到階梯教室，把熱騰騰的饅頭塞到了我的手中。“你在課堂上的發言很精彩，加油。”盡管只是幾句普通的話，但我現在想起來，心里都暖暖的.。您的一番話，卻像一首歌，留在了我的心里。這份師生的情誼，我怎能忘掉？

　　小學的生活，不會再有了。正如一首歌，到了尾聲。耳邊的《童年》，似乎也要結束了吧，歲月真的如歌啊……

感謝您老師作文15

　　“每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上......”每當我聽到這首歌，我就想起我的語文老師——陳老師。陳老師的一位敬業又充滿愛心的好老師。陳老師上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們聽陳老師的課，再難懂的知識，只要她一開囗點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握知識。

　　我們很喜歡上陳老師的語文課。記得有一次，陳老師來了，她給我們上的是《桂林山水》。陳老師說:“請同學們一邊聽老師朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水。漓江的水真靜——啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經隨著老師坐在小舟上暢游漓江，欣賞著那清澈見底的漓江的水。聽完陳老師讀后，我們已經在不知不覺中掌握了漓江的水的特點。接著，她又帶領我們仔細的去“觀賞”桂林的山。陳老師的每一句形象生動的話語，每一個準確有趣的手勢，都在我們的面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山！

　　連班上最調皮的幾個同學，也聽得津津有味的，思考著，想象著……陳老師還有一顆善良的心。我記得有一次，我發了高燒，頭上非常的.熱，同學們把這一件事告訴了老師。老師知道這一件事后她就著急的趕過來詢問我，并囑咐我多喝水，還讓我打電話給我的媽媽，讓她來接我去看病。老師看見我不愿回家的表情，又安慰我說：“沒事的，身體很重要，你好好休息吧，不要擔心，我不會讓你落下課的。”老師的話猶如一股細細的暖流，流進我的心窩，讓我倍感親切、幸福。老師啊！你就是那清晨的陽光！

　　照顧著我們這些幼嫩的綠草！都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎；都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅！感謝您！我的好老師！

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