(精華)感謝的作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的感謝的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的作文 篇1
老師教給我們知識，教會我們做人，難道我們能不感謝老師嗎？
還是個小孩時，老師牽著我們的手，讓我們在歡樂的氣氛中享受學習的樂趣。逐漸變大了，老師的叮囑帶我們度過了難忘的低年級。轉眼間又成長了，老師的關懷陪我們一同度過了三、四年級的每個春秋。懂事了，老師的嚴格讓我們深刻心中。老師的所作所為，寸步不離我們的成長，可以說:"老師會帶我們在成長的道路上一步一個腳印穩穩的前進。”
如果世界上突然沒有了老師，那么，人類將陷入永久的迷茫中。只有有了老師，整個世界才能五彩繽紛，才能生機勃勃。老師點亮了世界輝煌的燈火，燃燒了少年堅強的意志，摧毀了人類的'惡習。
人類成功、社會進步、科技發達，哪個不是老師辛苦工作的見證!老師請容許球門說聲:"謝謝您，敬愛的老師！”
感謝的作文 篇2
感謝您，親愛的老師，您教給了我許許多多的知識。
您的眼睛，是一扇“心靈的窗口”。從那兒，數學的計算、語文的思考……像清泉一般涌出。
您的口，是一眼“知識的泉水”。淙淙流動的泉水正是您那為我分析、解釋思考題的話語……
啊，正因為老師您悉心的教育，才讓我取得了如此好的成績。
在我的心目中，老師早已不再是一個名詞、一個稱呼了。而是為自己的'學生所忙碌的一個動詞了。
上完課，在休息的時間里，您卻在辦公室認真地批改著作業，等著下一節課的鈴聲響起時，再去教室上課。
在夜深人靜的時候，人們都進入了甜美的夢鄉，昏黃的燈光中卻映出了您伏案疾書的身影。您在干什么，您在辛勤地備課，您在整理一疊又一疊的資料……
啊，老師，我永遠感謝您！感謝您對我無私的教誨。
感謝的作文 篇3
每當我經過小區門口的公交車站點，都會掃一眼那里的長椅，腦海中便浮現出那個老爺爺慈祥的面孔，頓時感覺溫暖如春。
思緒不知不覺飄到了暑假的那一天。才上午8點多鐘，太陽已經開始炙烤著大地，我和爸爸準備做公交車去趟老家。我們倆剛到站點，發現等車人已經排起了長龍。這時，我發現一位老人坐在長椅的`一頭，他身穿黑色的西服，搭配著一條灰色麻布褲子，細瘦的腰間掛著一串鑰匙，戴著一副黑色墨鏡。我不禁疑惑起來：“這么炎熱的天氣，這位老爺爺也外出探親？”正想著，只聽“呲”的一聲，“公交車來了！”我興奮地對爸爸喊道。只見大家都排著隊有秩序地上了車，我焦急地望著車里，發現已經人滿為患了。忽然，我腦子中一閃：“萬一上不了車，怎么辦？下一班車說不定要等上半個小時才能來呢，而且這么炎熱的天氣，真是一分鐘也不想在外面呆著。”老人就排在我前面，眼看著要輪到我了，這時，聽見司機嚴肅地喊道：“最多一個人，不能再上了。”天呀，我和爸爸要等下一班車了，我在心里暗暗叫苦。
這時，前面那位老爺爺轉過身來，溫和地對我說：“小朋友，你和你爸爸先上去吧，我不急，可以等下一班車。”在司機的催促下，我和爸爸連忙道謝，匆匆上了車。公交車緩緩駛離站點，看著老爺爺瘦弱的身影漸行漸遠，直到模糊……我心里充滿了感激。
生活中，我們要感謝的人很多，他可能是救死扶傷的“白衣天使”，可能是除暴安良的人民警察，也可能是默默無聞的環衛工人，而那位謙讓的老爺爺總讓我記憶猶新，何嘗不值得感謝呢？
感謝的作文 篇4
時光易逝，歲月流失，慢下來，坐在窗前，給你，寫一封信，一封給時光的感謝信……
時光流轉，眼前，一個懵懂的少年，站在你身邊。你滿臉溺愛，不厭其煩地教他識數，教他認字，教他這一切對他來說新奇的東西。當他領會到你表達的東西并重復出來時，你笑了……
三年級時，我從故鄉來到成都，繼續我的求學路，一年幾萬的學費，也給你增加了不少的經濟壓力。來到新學校，新的環境，新的同學，我站在講臺上，一時竟不知該做什么。你就在教室后門的窗外，一直注視著我，一個鼓勵的眼神，我心里踏實了許多。當我流利地作完自我介紹時，你笑了……
但是，你卻忽然衰老了許多，你的'雙手不再那么光滑了，漸漸地粗糙。你也消瘦了許多，以往的干練逐漸銷聲匿跡，不知所蹤。你漸漸的，笑容漸漸少了……
學習下滑，考試不如意，我的學習情況變為你的又一負擔。你開始有些焦慮。半期一下子大退步。回到家中，我悶不做聲，走到書房。一陣清脆的腳步聲，你來了。一抬頭，看見你，你的臉上不經意間顯露出一兩條皺紋，一小抹青色，不知不覺沾染上你的頭發，心里忽然覺得無法面對你。你走到我身邊，說：“這次怎么考這么差呀。”原以為你會很生氣的責問我，但你摸摸我的頭，“沒事，這次就算了，下次考好就行了。”微笑浮現在你的臉上。不知為何，我心里一下子一陣悸動，淚如泉涌。一次次受挫，但你還是不忘給我鼓勵，給我以信心。
如今，那個懵懂的小男孩已經長大。母親，請你不要再這樣為我操勞了，那些笑容，還能在你臉上看到，好嗎？
時光回轉，我坐在窗前，停下筆，珍藏起這封寫給時光的感謝信……
感謝的作文 篇5
隨著時間的流逝，高老師，您已經教了我們快一個半學期了。在您的諄諄教導之下，現在的我已經改變了許多許多。在這里，我誠懇的對您說一聲：“老師，謝謝您！”
在我的記憶深處，您與我已經有了太多美好的回憶：在放學的時候，我總是喜歡拖拖拉拉，總是最后一個出班門，總是讓同學們耐心的等待我……老師，可是您總是在這個時候笑稱我為慢羊羊。“慢羊羊”這個稱號讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個稱號，努力改變自己拖拖拉拉的習慣，努力以最快的速度收拾書包。每當我拖拖拉拉時，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺悟了！謝謝您，老師！
“老師，您就像一支蠟燭，您燃燒了自己，可是卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，就用了許許多多的方法，也費了您很大的勁：記得在課堂上的時候，您總是用最獨特的方法，給我們講課。為的就是帶動我們的思維，讓我們除卻膽小的.心理，讓我們踴躍發言。記得在演講臺上，老師用鼓勵的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開一切心理壓力，甩開一切困難，用嶄新的面貌去面對這一次演講！最后終于獲得了一等獎的好成績！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”隨著下課鈴響聲的響起，我的回憶也被打斷了。但是我卻還有著千言萬語想對您說，最后，我只能對您說一句話：“謝謝您！老師！”
感謝的作文 篇6
在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學陶逸博。在班上，我們倆并列第五。考試時，我們倆的'分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當考試時，我們便是一對競爭的對手。
在上學期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數學考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實際上在上課時認真聽講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報到了陶逸博，誰料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時，我突然聽見老師報到“樊毅100分”時，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因為我們打平了！最后這個約定自然沒法實行。當我把我和陶逸博的成績告訴媽媽時，媽媽笑了，說道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的求勝心強，不服輸，每次都會竭盡全力戰勝對方，因此你們才會互相進步，兩個人之間的友情也會越筑越深。”
現在，離小學畢業只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經屈指可數了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你，我的對手，陶逸博！
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