感謝的作文

時間：2024-04-22 17:26:02 感謝我要投稿

感謝的作文常用（10篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的感謝的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝的作文常用（10篇）

感謝的作文篇1

　　我是一名初中生，我的生活遇到過許多困難，是國家給了我無私的幫助，幫助我渡過了一個個難關，為此我感謝政府對我的幫助。

　　上四年級的時候，我的父親去世了，媽媽走了。我跟著年邁的爺爺生活，奶奶年紀大了，已七十多歲了，沒有勞動能力，生活艱苦，我不想上學了，這時，政府向我伸出了援助之手，幫助我渡過了難關，使我重新返回了校園，使我有了希望，是國家使我獲得了信心和希望。

　　長大了，學得也多了，我卻學壞了，因為上六年級我經常上網，老師說我根本不應該受到政府的補助，我覺得老師的話有道理，政府應該補助家境困難而且心態正的學生，不應該補助我們這些心態不好的學生。

　　而現在我認為我有資格享受國家的幫助，因為我改掉了不好的壞習慣，老師也表揚了我。但我還不滿足，我要完全的凈化我的心靈，讓我的心靈沒有不正當的陰影，這樣我才會覺得自己不愧對政府。凈化心靈不會一步成功，我要一點一點的.改正。

　　我享受政府的補貼已有三年了，在今年，我想了許多：“怎樣才無愧于政府的幫助？”最近幾個月，我才明白，要做一個心態正的學生。

　　我希望老師對我以前的錯誤要有信心和希望，因為現在的我和以后的我才真正的我，我現在的成績已名列前茅，受到各科老師的重點培養。我感謝政府為我插上了理想的翅膀，使我在知識的天空遨游！

　　感謝您，老師！謝您，學校！謝謝您，政府！謝謝你們給了我理想的翅膀，讓我飛翔，我會習得更穩，更高！

感謝的作文篇2

　　父親，你的手是那么粗糙，頭發也沒以往富有光澤，可那炯炯有神的雙眼仍透露著智慧，仍用雙手撫育我們成長。

　　還記得那天，傾盆大雨直泄而下，山路是那樣崎嶇、窄小，凸起一程凹進一陣。您昨日之前便已上山。還記得當時，我以一天沒見到您，總顯得無比沮喪。我想起了您高大挺秀的模樣，總忍不住鼻尖一酸——淚如雨下。我日日夜夜盼著您，我可從沒有離開您呀！

　　半夜三更，隱隱約約的月光照著我的臉，我在抽泣中睡熟了。您來了，我親愛的父親。只見您頭發上還留有閃爍著的雨珠，衣服也全部濕透了，面色如發燒般紅潤。可您毫無怨言，仍移動著自己強勁有力的身體。您一聲不吭地來到我身邊，俯下身子，用那溫柔的目光看了我一眼，朝我微笑，我心里別提有多高興了！你們可知道，此時下山有多危險。四季豆那時12元一斤，我更是垂涎欲滴。那晚，我卻見餐桌上翠綠一片，啊，是四季豆！只見父親滿頭大汗，喘著氣，說：“你爺爺和我種的，它成熟了，我們就帶給你們吃。”您望著我們的表情，又說，“我們還沒吃，先帶給你們嘗嘗，還不知道味道好不好。”您說著，還摸了摸自己的頭，尷尬地笑了笑。父親，我當然領會您的心意，令我感動的是，您總是以我們為中心，突出您那如山的父愛。

　　又過了一天，只見家中放著幾顆雞蛋。那天您已經去工作了，可是雞蛋不可能從天而降，可想而知，它們便是您帶來的，您向來把最好的.留給我們。

　　父親，我要感謝您，感謝您對驕傲的我潑冷水，使得我更加努力、堅強；感謝您的付出，讓我們一家充滿了溫暖；感謝您對我的肯定與贊同，讓我對學習更加喜愛。感謝您對這個家的一切努力！

　　父親，我愛您，我更感謝您。

感謝的作文篇3

　　時間終究會帶走青春的翅膀，卻往往留下一根多情的尾巴，就像它把悲劇變成喜劇，又把喜劇變成悲劇。原來，我們所經歷的一切，雖然永不重來，卻不會消失至無。

　　——題記

　　我們看似孤獨地在異鄉走過漫漫長路，見識光怪陸離的風土人情，經歷形形色色的故事，感受世界另一端人們的悲歡離合。但其實，無論在異鄉還是故鄉，每個人都在尋找溫暖。也許是一杯酒，也許是一張唱片，也許是一句話，也許是一幀照片。而你們，是我最想留住的幸運。

　　溫暖的大叔

　　大叔，好似是一個東北人。他從每天很早很早就開始停留在學校門口，每天來來往往上學的學生，都會在他身邊停留買早餐。他會用飽滿的熱情迎接我們，熱心地和我們交流，說著蹩腳的帶有東北腔的四川話。最吸引人注意的是他的爽朗的笑聲，非常干脆利落，聽了讓人覺得特別開朗，什么煩惱都沒了。那是一種在繁重的生活壓力下，最開朗的笑聲，在久經干旱的心田下了一場滋潤的春雨。給我們的新的一天帶來了好心情。大叔會每天風雨無阻地準時出現，為我們提供了很大的`便利。價格會比其他老板少很多，又實惠，很受學生的青睞。在每天伸手不見五指的早晨。路上行人急匆匆的來往，好似走的路到不到盡頭。不負眾望，大叔又出現在那里，臉上洋溢的笑容讓人感覺特別親和。有時我們會和他打招呼，他會樂呵呵的回應我們。心情特別暢通。

　　保安叔叔

　　保安叔叔，既嚴肅又和藹。對學校的監督工作起了重要作用。嚴厲時能把我們嚇哭，遲到，吃零食……那眼睛好似火眼金睛，再小的把戲也能被他逮住。當我們有急事時，例如校牌丟了，出不了校門，他們會耐心地來聯系班主任解決。還會搬出凳子耐心等候。他讓校園變得越來越好，守護了一屆又一屆的學生，我們——尊敬他們。

　　清潔工人

　　一年四季，春夏秋冬，無論嚴寒酷暑。他們都會出現在大街小巷，看似簡單的工作，但讓我們看后卻感到無盡心酸，任勞任怨，默默地向社會做出貢獻，我們——尊敬他們。

　　他們雖然在我們個人的生活中并不重要，但也不可缺少。青春不像一襲新衣，好像我們仔細少穿點就可以保持簇新似的。青春，當我們有它的時候，我們一定要每天穿用它，而它則很快就會消失。感謝我的青春有你們，感謝回頭之時，還能讓我熱淚盈眶。

感謝的作文篇4

　　回想小學時光，記憶深刻的就是她。

　　她大約五十歲，個兒并不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細細一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。

　　有一天放學，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的音樂。不過，我可沒閑心欣賞，因為，我正發愁呢。別的同學要不有家長來接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達室里望著屋外的雨簾發呆。我呀，既沒有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來接。我等了好一會兒，也沒見雨小，一狠心，我沖進了大雨中。

　　好不容易沖進了樓道，我渾身已經找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時候，楊老師打著傘也回來了，那時，楊老師看著濕漉漉的'我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說：“不用了，不用了，謝謝老師。”楊老師著急地說：“這怎么行，你這么小，又淋雨了，感冒了可怎么辦？，走，去我家，把頭發衣服弄弄干，再回家。再說，爸爸媽媽還沒回家呢，你一個人不行！”說完，就拉著我去她家。沒辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦干了頭發，幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細環視四周，一切都被收拾的井井有條干干凈凈。看著老師忙來忙去，心里感到暖暖的。楊老師對我很好，在學校也是。現在就像我的家人。

　　媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來了，我奇怪地問：“楊老師，您怎么也出來了？”楊老師笑著說：“哦，我要去給一個學生補課，去晚了，就來不及了。呀，你怎么還沒回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說著，就下了樓。我站在窗口邊，目送著老師走進了大雨中。那時候，就在那一瞬間，我覺得老師的身影是那樣高大。

　　她就像家人一樣關心我，讓我感受到陽光。謝謝我六年級的啟蒙老師，是她，在我無助的時候幫助我。感謝那個為我提燈的人。

感謝的作文篇5

　　春風拂面一路，歡歌笑語一片。沿途的景色何其美，依山傍水，清寧的風拂弄細枝，花草在風中搖曳著，隨心所欲地躍動，溫煦的陽光為樹撐補了一道美麗的風景—她那窈窕多姿的倩影，正靜靜地躺在這片肥沃的土地。我們坐在車中，靜靜品茗著這座有著馥郁文化氣息的抗日歷史村落—古窯浦。

　　隨著人流的前進，我望到了“海上門戶”的第一篇——古窯浦簡介：含一抹通俗易曉的語句、融一點發人深省的涵義。還未及細細品讀，一張構圖清晰的古窯浦地圖就映入我的眼簾，它向我們反映了當時的布局排列，看得我們激動不已，甚至有些同學躍躍欲試，想要伸手觸摸這立體圖，也沾沾這地圖的圣氣。不遠處，是一艘戰船的模型，木制的材料也到不住的它側漏的霸氣，光是模型也足以讓人震驚了！“快來看！”循著人聲鼎沸的方向，我按耐不住內心的疑惑，聞聲而去。那是一張不大的圖片，正中有一位白發老者，身子骨看上去還很硬朗。老人摩挲著胳膊肘，輕描淡抹地說：“子彈從這次射穿過去，斷了兩根骨頭。”革命的老前輩！英雄的楷模！不屈服于肉體的創傷，只為民族的復興！我仿佛聽見遙遠年代的錚錚吶喊：生命誠可貴，愛情價更高，若為祖國故，二者皆可拋。繼而，我們在校長滔滔不絕、激動人心的演講下一起傾聽了新四軍在浙東地區艱苦卓絕的戰斗歷程，接受了一場紅色思想洗禮。那一顆顆如珍珠般金貴的字，經過我們反復咀嚼，受益匪淺。

　　這廂紅色英雄情愫彌散，那廂又領略一抹別開生面的粉。踏一條富有鄉間氣息的泥濘小徑，我們來到這了這足以點綴瓊樓玉宇中的仙境，并得以窺探那粉黛峨眉，傾城佳人。那紅白相間的“精靈們”，有的像潔白無瑕、價值連城的璞玉那般白皙；有的似沉魚落雁、閉月羞花的美嬌娘那般動人；有的如品酒微醉、脂粉嬌嫩欲滴的西施那般凄婉……她們有的停歇在伸出纖纖“玉指”的“舞娘”“手”上；有的'沉睡在鋪著木褐色床毯的“朱榻”上；有的還在隨風舞動柔美的身軀，翩然指間；她們是龔自珍筆下雅士，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。她們或雅姿容容，或精巧絕倫，或嫵媚妖嬈，或高貴典雅……她們是王維筆下“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙。”“看來遍是桃花水，不知仙源何處尋。”她們是杜甫眼中“癲狂柳絮隨風去，輕薄桃花逐水流。”她們是雅典娜遺落的珍珠，她們是阿波羅燃亮的火焰，她們是上帝的珍物……

　　留連桃林間，不覺已過了許久，縱萬般不舍，百般不愿，終是迎來了離去的時刻：然那發人深省的演說；那慷慨激昂的宣誓；那壯志滿懷的情愫；那洋溢春情的桃花源，都似烙印般深深鐫刻于腦海，想必定是無以忘懷……

感謝的作文篇6

　　時光飛逝，歲月流去，曾有許多人幫助我，指點我。在我的記憶中，我，一定要感謝那個為我提燈的人。

　　還記得一次校運會，我報名了跳遠，在平日里，我總是抽時間來練習，希望我能取得個好成績。

　　在比賽那天，站在起跑線上的我，心理異常緊張，身體時不時哆嗦一下，老是無法靜下心來，第一次起跳，跳早了，結果不如人意。突然，我在旁邊看見了您，您揮手讓我過去，告訴我要靜下心來，拋開一切，不要想太多。我記住了您的教誨，嘗試一跳，果然，成績明顯提高。

　　這次，您照亮黑暗，讓我明白：冷靜做事，靜心做事，才會成功。

　　在我一次做作業時，您又教會了我許多。

　　那是在一個周末，我在家做作業，在做一道數學題時，卡住了，我絞盡腦汁，也沒能想出來，真當我準備放棄時，您走了過來，對我說“不要放棄，你要繼續做下去。”說完，便與我一起鉆研，沒多久，這道題就做出來了。

　　這次，您照亮黑暗讓我明白：堅持到底，就是勝利!

　　這幾天，我待在家里，覺得挺無聊，就去學西紅柿炒蛋，剛開始，我按書上的步驟去做，可最后失敗了，原因是西紅柿煮過頭，燒焦了。我不明白怎么回事，一頭霧水。

　　這時，您走了過來，說：“你要多嘗試，多揣摩，就會明白其中的奧義。”于是我就多試了幾遍，終于明白這其中的.奧妙――找準時機!我試了一下，果然成功了。

　　這次，您照亮黑暗，讓我明白：失敗是成功之母。

　　那個為我提燈的人，就是我爸爸，我會感激他一生。

感謝的作文篇7

　　感謝一詞在詞典中的意思是：對接受別人給予的或提供的方便、恩惠，用言行表示謝意。確實如此，我們從呱呱落地的小孩變為了婷婷玉立的小女生或玉樹臨風帥氣男生的。在這段歲月，我們有過太多的幫助我們其實更應該感謝我們的老師。俗話說得好：“一日為師，終身為父，”老師也算我們的父母，在學校不僅管我們學習，還要教我們一一些生活習慣，也要培養我們高尚的品格。老師使我們成長，同時也豐富我們的知識，開拓我們的眼界。

　　每一個人都有屬于自己的老師，只不過不同的學生遇到不同的老師，態度就截然不同了。老師對待不同的學生就有不同了。換言而之，就是態度決定一切。

　　高一開學，接觸到我們的班主任時，仿佛看到了我們初中生物老師—梁老師，她那溫柔的笑容像極了她，總是笑容在臉上綻放。

　　開學以來，梁老師上課時，總有一個聲音在課堂上喳鬧，那就是我。因為，我以為梁老師是一個善良的人。但是，我錯了。

　　在這之后，每一節生物課都會有我的.名字在課堂上響起，后來梁老師就指定課代表和我到她那里去背書和默寫，并且，每一天必須得去報到。但是臨近初三的全市統考，我并沒有那么多得時間。

　　只好騰出中午時間，去梁老師辦公室背書和默寫，堅持到最后，實在是沒有時間堅持了，所以就放棄了堅持。后來，梁老師問我問什么，只能低著頭，不敢與他直視，十分心虛。只好在期末考試時，認真考試，不辜負你對我付出的一切。但是我還是沒有讓你滿意。

　　于是在第二年，由于你懷孕了，我對你更加的喜歡，因為你母愛的光輝在你身后發亮，使我對你由升一種敬意。

　　正是因為梁老師對我的一番‘器重’，使我的生物有了質的飛躍。現在回想起來，你對我有太多的好，我以前都沒有明白的那么透徹。直到現在，我才明白，我對你的感激兩天兩夜也說不完，感謝你愿意騰時間來聽我背書，感激你為我做的一切。

　　感謝你盛裝蒞臨我的青春。

感謝的作文篇8

　　大家看到標題時一定要問：你要感謝誰呢？我會感謝我身邊所有我認識和認識我的人，因為他們都或多或少的給予過我關心和愛護。但是他（她）們都不是今天的主角。今天的主角是誰呢？就是他一位和我素不相識的叔叔……

　　那是兩個月前的事情了，我和媽媽去姥姥家吃了晚飯回家，我騎著自行車在便道上看見媽媽開著車停在了馬路中央，媽媽下了車喊我：“車不知怎么打不著火了，腳要沒事兒過來幫我一起推到路邊上。”我那天腳崴了，“我腳疼，你自己弄吧”我脫口而出，媽媽頓了一下，沒說話開始自己費力的一邊轉動方向盤一邊使勁兒推，車緩緩的移動著，看著媽媽我為自己剛才的話感到羞愧，趕緊放下自行車跑過去，我們吃力的把車推到了路邊，距離家門口還有一大段路程，那時已經是晚上九點多了，路上行人稀少，修車店也關了門，媽媽說讓我把自行車放到樓下，腳如果能堅持和她一起推到樓下，明天早上叫修車的師傅來修……。

　　路上偶過三兩人，都是急匆匆的行過，出租車、私家車不斷經過，可都是匆匆過客，我和媽媽吃力的推著車，還要看著躲避疾馳而過的汽車，心里油然產生一種無助……我低頭使勁兒的推著，突然車推著輕松了，扭頭發現一位其貌不揚的叔叔正看著我笑，嘴里還說使勁兒小伙子，媽媽感激的連連說謝謝，那位叔叔很樸實，對媽媽說，你坐到車上掌握方向，媽媽感激的說：“太謝謝了，這樣推都能使上勁兒，千萬不能再坐上，真是感激不盡。”“舉手之勞，我看見了就得幫一把，千萬別客氣。”再這位叔叔的幫助下，車子順利的推到了目的地，幫我們的叔叔在我和媽媽的道謝聲中匆匆走進了昏黃的夜色里。媽媽望著那位叔叔的背影對我說：“兒子，知道這個叔叔是做什么的嗎？”沒等我回答，她接著說：“這個叔叔是前面路口水果攤賣水果的`，雖然沒有光鮮的工作，可叔叔能讓人看到他的風格，你要向叔叔學習，不管在哪，看到需要幫助的人，伸一把援手會給對方無限的幫助，你自己也會快樂的。”我聽著媽媽的話，低著頭不敢出聲，心里很慚愧，看著一位素不相識的叔叔這么熱心的來幫我們，心里熱乎乎的，可剛剛自己卻以腳疼為理由拒絕幫助媽媽。

　　時間飛快的流失，我的學習到了緊張的復習階段，為讓我中午能多休息，媽媽每天中午回家給我做飯，那天中午我剛進家門，媽媽顯得特別激動說：“兒子，你成長了。”看我一臉茫然媽媽說：“我在窗戶里看到你了”哦，我明白了，剛回來進小區時，一位爺爺坐在輪椅上，吃力的自己轉動著輪椅，我追上去說：“爺爺，就你一個人嗎，我來幫你吧，你是哪個單元的？”那位爺爺身體不靈活，坐在輪椅上想扭頭看看我，可他轉不過來，嘴里說不太清，可我知道他在謝謝我，爺爺是我們旁邊那棟樓的，到單元門口時一位奶奶從樓道里跑出來，一看老爺爺被我推回來了，高興的拉著我去他家吃飯，我說：舉手之勞，不要客氣，誰都會這樣做。媽媽在家等我，我回家了。

　　媽媽說的對幫助別人快樂自己，媽媽聽我說完，拍了拍我的頭說那位老奶奶感謝你，你知道你要感謝誰嗎？我告訴媽媽，我知道我要感謝那位賣水果的叔叔，是他用行動教育、引導了我。

　　叔叔謝謝您！

感謝的作文篇9

　　媽媽是我最感謝的人，小時候，是媽媽含辛茹苦，懷胎十個月將我生下來，不管是我生病時、或是肚子餓時、都是媽媽四處奔波、忙碌，為我解決問題，媽媽為我付出的心力，是任何人都比不上的。

　　印象中在我幼兒園時，我在學校因為全身無力上吐下瀉，而且還發燒。那時，在上班的媽媽接到老師的電話，就心急如焚的.跑來，接我去看醫生。當天晚上，媽媽徹夜未眠，守在旁邊照顧我。隔天，我的感冒康復了，但是，媽媽卻被我傳染了感冒。

　　上小學后，媽媽為了我的學習，還是會挪出時間為我檢查作業。假日，也會帶我四處游玩。雖然媽媽的成就沒有那么高，可是，她在我心中是個偉大的人。我永遠敬愛她。

感謝的作文篇10

　　那是一個夏天，我和媽媽來到了欽州市三娘灣。三娘灣的風景特別美，而我在那美麗的風景中收獲了另一份美麗。

　　早上，我和媽媽來到了集市。那里擺賣的東西可漂亮了，都是用貝殼和海螺制作而成。瞧，各種各樣的動物造型：爬行的烏龜、展翅的小鳥、長鼻子的小象……精美極了！一條貝殼手鏈把我的目光吸引住了，我看了又看，喜歡得不得了，真想馬上擁有它！當我轉身想開口讓媽媽幫我買下來時，看了看媽媽的臉色，卻欲言又止，很快就打消了這個念頭。因為，我猜到了媽媽將要對我說的話：“你在家里的'東西還不夠多嗎？還要買？不行！”我只好戀戀不舍地離開了那個攤子，跟著媽媽繼續往前走。

　　人雖然離開了那條手鏈，可心卻沒辦法離開，在我眼里，其他的工藝品全都變成了那條手鏈。我感到很沮喪。忽然，有人拍了拍我的背，嚇了我一跳，轉身一看，是媽媽。我看到媽媽手里拿著一條手鏈，難道……難道是我喜歡的那條？我不敢高興得太早，低聲問：“媽媽，怎么了？”媽媽把那條手鏈遞到我眼前，笑著說：“看，這是什么？”“就是我想要的那條手鏈呀！”我大喊一聲，還以為自己在夢中，連忙掐了一下自己的手臂，疼！我歡呼著，結結巴巴地對媽媽說：“我以為，我還以為……”“你以為什么？以為我不會給你買是嗎？”媽媽笑著說：“沒關系的，既然是來旅游的，不帶點東西回去也不行，對吧？況且，媽媽看到你這么喜歡就給你買下了。喜歡嗎？”我開心地抱著媽媽說：“當然喜歡了，謝謝媽媽！”

　　現在，我天天戴著這條手鏈。這條手鏈在陽光下不停地閃爍著耀眼的光芒，像天上最美的星星，而我最大的收獲，不是這顆美麗的星星，而是媽媽的那份愛。那份愛我一直保存著，永遠不會動搖。

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