感謝的作文

時(shí)間：2024-03-24 14:16:22 感謝我要投稿

感謝的作文精品(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的感謝的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文精品(6篇)

感謝的作文篇1

　　在我的記憶深處，埋藏著一直未曾說(shuō)出的感謝……

　　記得在期中考試的前一天，突然下起了大雨，我焦急地在接送點(diǎn)等著媽媽。可是，等了很久卻沒(méi)有來(lái)，我急得都要哭了，望著一個(gè)個(gè)同學(xué)被父母陸續(xù)接走，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，心想：還是自己走吧。一路上，我艱難地走著，雨水打濕了我的衣服，我無(wú)助地看著來(lái)來(lái)往往的車，淚水奪眶而出。此時(shí)，我已分不清是淚水還是雨水……

　　“小妹妹，你怎么沒(méi)打雨傘啊？”一陣銀鈴般甜美的`聲音在我耳邊響起。我猛一抬頭，只見(jiàn)一位美麗的姐姐站在我的身邊。“嗯。”我回答。“快到我的傘下來(lái)吧！我送你回家。”大姐姐溫柔地說(shuō)。此時(shí)的我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，乖乖地跟著大姐姐往前走……“文文！”這時(shí)媽媽騎著車來(lái)了，我坐上車，與那位姐姐揮了揮手便回家了。

　　回到家里，我趴在窗邊，望著外邊被雨包圍著的世界，眼前浮現(xiàn)出那位姐姐的樣子……她就像一位天使，在我困難的時(shí)候降臨在我的身邊，讓我感到無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。然而，我卻忘記了問(wèn)她的名字，更忘記了說(shuō)聲“謝謝”。

　　事情雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但那句未曾說(shuō)出的感謝一直埋藏在我的內(nèi)心最深處，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

感謝的作文篇2

　　人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就像園丁一樣，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算是這不朽的佳句也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬！

　　老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大回憶往昔，有多少慈愛(ài)的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……

　　多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽(tīng)老師的話，這就是我們給你最好的回報(bào)。

　　老師，您那親切、期盼的眼神，穿過(guò)我們荒蕪的心，留下一片綠意；你那滿載溫度的呵護(hù)，讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍；又有多少辛勤的汗水，灑落我們的貧瘠的`精神土地！

　　六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，離開(kāi)我們最心愛(ài)的老師，師恩難忘，感謝老師六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn)，感謝您傳授給我們知識(shí)老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。我們?cè)谥R(shí)的瀚海里開(kāi)始起步，有您的一路陪同；我們?cè)诳部赖那笾飞系沧玻傆心鷮捄竦男靥艦槲覀儻焸Ｊ悄屛覀兌昧俗鋈说牡览恚皇悄屛覀冎懒藢W(xué)習(xí)知識(shí)的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容僵我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了難題中，帶進(jìn)了一舉反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望。您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也引導(dǎo)著我邁入成功的大門。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　當(dāng)我……

　　不論我遇到了什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是最神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！”

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。

　　感謝老師的話語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝應(yīng)該才是老師最高興的。

　　最后說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師……”

感謝的作文篇3

　　我們最該感謝的人是誰(shuí)？朋友？父母？不，都不是。朋友的愛(ài)帶來(lái)支持，父母的愛(ài)帶來(lái)溫暖，不過(guò)要說(shuō)最無(wú)私的愛(ài)還應(yīng)該是我們可親可敬老師，因?yàn)樗齻兏覀冇械年P(guān)系僅僅是緣分。

　　朋友的支持來(lái)自友情，父母的愛(ài)來(lái)自親情，而老師的愛(ài)呢？

　　老師的愛(ài)可以說(shuō)是一種職責(zé)，因機(jī)緣的安排下我們和老師相遇，然而老師付出的愛(ài)卻不僅僅是一種職責(zé)的愛(ài)，老師為了我們付出了一切，在三尺講臺(tái)上老師要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)；課余時(shí)間又要給予我們鼓勵(lì)與支持；還要像媽媽一樣帶給我們溫暖，老師的愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，是他們讓我們懂得了做人的道理；是他們讓我們明白了“人之初，性本善”是他們讓我們實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　我們身上很多的東西不是天生的而是老師帶給我們的，正是老師，用他們慷慨激昂的熱情和無(wú)私的愛(ài)心來(lái)細(xì)心地教導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們，讓我們邁向人生的軌跡。母愛(ài)是偉大的，母親給了我們生命，可是生命是脆弱的，是蒼白的，是誰(shuí)給了我們生命的'力量，又是誰(shuí)讓我們的生命充滿色彩，是老師！友情讓我們我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心友情固然重要，可老師讓我們明白了“退一步海闊天空，”讓朋友之間更加融洽。

　　親情和友情跟師生情比起來(lái)略顯不同，“一日為師終身為父”老師是我們的第二父母，老師也更是我們的朋友，如果說(shuō)友情是常年的青松，那么老師的愛(ài)就是一米陽(yáng)光照進(jìn)我們的心田，引導(dǎo)我們走向光明。多少鄉(xiāng)村教師放棄了自己的光明前途，走進(jìn)了大山，可是他們放棄了自己的夢(mèng)想，又成就了多少孩子的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄冏哌M(jìn)了大山才給了孩子們更多機(jī)會(huì)走向外面的世界，誰(shuí)又敢說(shuō)老師的愛(ài)又不是偉大的？感恩的心，感謝有您，花開(kāi)花落有您相隨，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝最該感謝的人。

感謝的作文篇4

　　晚風(fēng)瑟瑟，秋葉搖曳。

　　黑幕籠罩下，透過(guò)月光折射到地上的一大一下的身影。街道再無(wú)人，前方是一路漆黑。我用雙手緊緊拽著媽媽粗糙而溫暖的手，一齊向前方向前摸黑前去。

　　每天媽媽會(huì)在這個(gè)時(shí)候來(lái)接我，晚自習(xí)后回家的一段路模糊不清，伸手不見(jiàn)五指，偏僻的小路似乎有虎獅經(jīng)過(guò)，突來(lái)的怪風(fēng)吹得地下的落葉嗖嗖直響，這不禁使我打了個(gè)寒顫，但有媽媽的手握著，心里的恐懼不由得減少。今日是如此寂寥，但媽媽的表現(xiàn)很反常，她試探著我“我明天不來(lái)接你了，你一個(gè)人能回去嗎？”我毫不思索地回答“不能。”媽媽似乎有些生氣“你都這么大了，還要我來(lái)整天來(lái)接你？”媽媽的語(yǔ)氣隨著猶豫變得堅(jiān)定。她有意地?cái)[開(kāi)了我的'手，而我卻是抓得更緊。我不明白媽媽為什么要這么做，但我的眼眶還是會(huì)有淚水徘徊，最后，媽媽用力把手一甩，我的手脫離了那個(gè)溫暖的港灣，我迅速去拉回媽媽的手，兩手最后剩的只是冰涼的空氣。

　　隨著媽媽的步伐加快了，最后從一個(gè)模糊不清的背影中到一眼茫然。眼前沒(méi)有任何讓我覺(jué)得心安的事物，徘徊的淚水噴涌而出，后面?zhèn)鱽?lái)一聲聲腳步聲，使我不得不往前跑，仿佛背后有人載抓我，而我卻頭也不敢回。終于，我從奔跑中的失魂落魄到眼前的燈光的一絲充滿希望，經(jīng)過(guò)幾番周轉(zhuǎn)與坎坷磨難終于回到了家。媽媽看了丟了魂似的我，眼神中帶有一絲心疼，我往后一看，原來(lái)是爸爸在身后，一副疲憊不堪的樣子，我頓時(shí)明白“難道剛才的腳步聲是……”爸媽笑了，我也從驚嚇中醒過(guò)頭來(lái)。

　　每當(dāng)別人的父母來(lái)接自己的孩子時(shí)，我只會(huì)嘲諷一笑，每走一次這條路，我知道我又有了一分勇氣。

　　感謝您，我的媽媽，在黑燈瞎火的時(shí)候放開(kāi)了我的手，讓我在為自己追求心中的那份光明而堅(jiān)持奔跑去追逐。感謝您，我的媽媽，在我膽怯的時(shí)候放開(kāi)了我的手，讓我在怯弱中明白了勇敢與勇氣的重要。

感謝的作文篇5

　　我喜歡幫班級(jí)做事，他們常說(shuō)我寫作業(yè)一點(diǎn)兒也不勤快，反而幫老師做事動(dòng)作很快。其實(shí)，這要?dú)w功于我的啟蒙老師――幼兒園的金老師。

　　小時(shí)候，我很內(nèi)向，與別人相處不大好。人家碰一碰我的東西都不行。打個(gè)比方，幼兒園剛開(kāi)始的時(shí)候，我都是抱著我的“米妮”，不管去哪，你都能看見(jiàn)一個(gè)小女孩，抱著一個(gè)比她還大的公仔。結(jié)果有一次，班上一小女孩看見(jiàn)了公仔，特別喜歡，也想抱。就在她要碰到時(shí)，我以為她想搶我的，就突然咬了她一口。家長(zhǎng)們知道了這事，認(rèn)為我是一個(gè)壞小孩，都不讓大家跟我玩。沒(méi)了朋友的我，變得越來(lái)越內(nèi)向。

　　還好有金老師。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)兒也不后悔，即使對(duì)我萬(wàn)分嚴(yán)厲的媽媽，對(duì)我也沒(méi)有一點(diǎn)辦法。媽媽二話不說(shuō)就要揚(yáng)起手打我，我怎么也沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)候金老師擋在我前面，拉著我的手，對(duì)我媽媽說(shuō)：“宣伊媽媽，孩子不是用來(lái)打的！”我媽一呆，頓時(shí)紅了臉，手不自然地放了下來(lái)。

　　老師把我?guī)У剿霓k公室，蹲下來(lái)，用慈祥的目光看著我，問(wèn)我，“宣伊，為什么咬人家呢？”“她拿我的東西！”“那你就咬人家嗎？會(huì)咬人的孩子是不能得到老師的糖果的！”糖果是我們孩子心中的'珍寶，有了糖果就好像有了全世界。“嗯……”“那我們?nèi)サ狼福鲆粋€(gè)好孩子，好嗎？”我思考了一會(huì)兒，答應(yīng)了。

　　老師替我擋住媽媽的怒火時(shí)，我的心中已不由喜歡上了這位老師。后來(lái)，老師在全班面前表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的孩子。老師沒(méi)有傷害我的自尊心，反而幫助我化解困境，這事之后我更開(kāi)朗了。有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)你是一個(gè)好孩子，我想和你做朋友！”我內(nèi)心高興極了，感謝有老師幫助了我，不然，我就沒(méi)有朋友了。

　　老師對(duì)我的印象也越來(lái)越好。吃飯時(shí)給我加個(gè)包子，多一杯牛奶，多兩個(gè)小粽子。文藝匯演，我每次都主持，每一次公開(kāi)課，我都在。我也愿意主動(dòng)與小朋友們玩，主動(dòng)幫老師忙，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我特別愛(ài)做會(huì)被老師表?yè)P(yáng)的事。

　　我上小學(xué)了，一開(kāi)學(xué)就喜歡幫助老師，待同學(xué)友善又寬容。性格也變得外向開(kāi)朗。這些進(jìn)步多虧了在我人生求學(xué)起步時(shí)得到的保護(hù)、鼓勵(lì)和幫助，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正了原有的偏差。老師像黑暗中的提燈人，提著一盞明亮的燈，讓我從黑呼呼的洞里鉆出來(lái)，爬上了明亮的山頭。金老師，感謝您照亮了我最初的路。

感謝的作文篇6

　　流星劃過(guò)天際，春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，花兒綻放美麗，冬雪凝成白玉，此時(shí)我們感謝自然，感謝她帶給我們美的感受。姐姐的一聲鼓勵(lì)，父母的一句安慰，此時(shí)我們感謝親情，感謝她帶給我們的溫暖。品讀唐詩(shī)誦讀，鉆研名著小說(shuō)，此時(shí)我們的我們感謝文學(xué)，感謝她帶給我們知識(shí)的享受。

　　一、感謝自然

　　淡淡的天空，淡淡的'云，淡淡的陽(yáng)光。在那碧空如洗的秋日的晴空，抬頭仰望天空，天空中有一輪圓圓的太陽(yáng)，它灑下萬(wàn)丈光芒，讓我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，此時(shí)，你是否感謝太陽(yáng)為我們帶來(lái)的光明？

　　在一望無(wú)際的冬的雪原上，望著白茫茫的一片雪地，看著孩子們快活地堆著雪人，此時(shí)，你是否感謝冬雪為我們帶來(lái)歡樂(lè)。

　　在我們身體疲勞時(shí)，讓我們靜坐下來(lái)，看看庭院前花開(kāi)花落，看看天上云卷云舒。

　　讓我們感謝自然，感謝這給我們帶來(lái)美的精靈。

　　二、感謝母愛(ài)

　　一直喜歡看媽媽的笑容，這笑容是那么溫暖。

　　每次在我受到委屈而在角落里傷心落淚的時(shí)候，是媽媽微笑著告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

　　是媽媽讓我學(xué)會(huì)微笑面對(duì)挫折，以坦然面對(duì)困境。

　　是媽媽讓我從一個(gè)整天愛(ài)流淚的小姑娘學(xué)會(huì)了付出與回報(bào)。

　　是媽媽讓我從一個(gè)無(wú)知而又愛(ài)發(fā)脾氣的小丫頭學(xué)會(huì)了幫助與克服。

　　感謝母愛(ài)，在她的伴隨下，我逐漸走向成熟。