感謝的作文匯總【10篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
在我成長的經歷中，有無數的人幫助過我，但我最最想感謝的人卻只有一個，那就是我的爸爸。
最近一段時間，爸爸說我們要住新家了，他這段時間忙得很，但他還是會從百忙之中抽時間來幫助我，教導我，想盡一切辦法讓我高效地完成作業。看著他那么辛苦，我也很配合他。
一次周五放學回家，爸爸說他要去看房子，讓我乖乖地在家寫作業，晚上回來檢查我的作業。晚上，爸爸回來了，本想吃完飯要再出去一趟的，可見我作業寫得不多，就留下來耐心地教我做題。那天晚上，爸爸陪伴我寫到了11點。
在爸爸的陪伴下，我寫的`作業進步了很多，現在一個小時的時間我就能把三分之二的作業給做完。有一天晚上，我在二樓的房間寫作業時，爸爸走過來說：“我女兒有進步了。”爸爸還說獎勵我一個冰淇淋。我一聽，快速地把作業寫完，就去吃冰淇淋了。
爸爸，我非常非常的感謝你，因為您的陪伴，我每天都在進步。謝謝您給我的愛。
感謝的作文 篇2
每個人都有過去，過去一文不值，只有現在和未來，才是真實的。生活不會按你想要的方式進行，你努力合群的樣子并不好看，顯得很孤獨。多看一會兒書，去做可以做的事，成功沒有捷徑，只有好好地努力，才能給身邊人更好的回報。
我靜靜地坐在座位上，耳畔響起悠揚的上課鈴，整棟教學樓頓時由喧囂轉為寧靜。我一手扯著藍色的校服，一邊抬頭確認課表，是……數學課……同學們桌上整齊擺放的書，讓我愈加忐忑不安。皮鞋的踢踏聲回響在走廊，旁人聽來很是輕快，而我卻感覺異常沉重。他進來了，黑色的皮鞋踏上了講臺。他立身，頓了頓，開始念分數。我慢慢抬頭，卻不敢與他對視，他連著報了三十幾人的分數，終于：“陳欣怡……”聽到分數后，我頭腦中席卷而來的，是一絲絲煩悶與鋪天蓋地的雜亂思緒：怎么會？不可能的……不會的……第二次了！如行尸走肉般聽完了講解，我一聲不吭地抄好家庭作業，第一個離開了教室。
獨自一人從學校飛也似地來到了公交車站，平時同路的幾個同學都被我落在了后頭。公交車很擠，工作一天急著往家趕的上班族、放學后期待回家的學生們在車上的輕松談笑聲，給我帶來的'，不是溫暖，而是……來自全世界對我的嘲笑。
我無神地下了車，遠遠地瞧見了鄰居爺爺的賣餅小車，就繞了道走，我不知道為什么。小道兒旁邊的落葉被風吹來吹去，枯枝掛了頭發，我也毫不在意，秋風凜冽地吹在臉上——刺骨，卻不如試卷上那一把把紅叉讓我心痛。回了家，自己拿著鑰匙開了門，媽媽還沒有下班，襲來的，是絲絲黑暗與恐懼，我……該怎么辦？
房門被粗暴地關上，幾乎是極度崩潰，我失望的躺在床上，衣柜上張貼的幾個勉勵大字，似乎是對我充滿了諷刺：呵！還想學好數學？真是異想天開。多想躺著好好休息一會……作業還沒有做完呢！掙扎著爬起來，看見桌上放著一張長長的字條，是媽媽寫的：孩子，累了吧？桌上的面包，你先吃一點再寫作業，別餓著了！成績下來了吧，別難受，遇到困難，先處理情緒，后處理事情。情緒處理不好，事情會更糟。先把家庭作業做完，晚一點，我們一起分析試卷。
一股熱流從眼中流出，我什么時候有過這樣差的成績？
“呯！”是媽媽，她回來了，我的作業做完了，卻不敢打開房門面對她。
“甜，出來吧，該吃飯了，時間不早了。”她高呼著，試圖把我叫出來。我卻一聲不響，只是倚著門，低著頭，什么也不說。
我渾然不知我在屋里坐了多久，她就在房外站了多久。一直到九點多時，她才開口：“甜，你知道吧？生活中本來就是充滿了失望的，不是所有的等待都能如愿以償。你且笑對，不必慌張……”媽媽語重心長地說了許多，讓我好好學習，不要被失敗挫敗了信心，不要自暴自棄……
我打開了門，心中豁然開朗。屋里是媽媽帶給我的數不盡的溫暖，還有希望和鼓勵。
黑暗中的夜行，怎能沒有燈，我找到了指引我前行的那盞明燈！
感謝的作文 篇3
媽媽是我最感謝的人，小時候，是媽媽含辛茹苦，懷胎十個月將我生下來，不管是我生病時、或是肚子餓時、都是媽媽四處奔波、忙碌，為我解決問題，媽媽為我付出的心力，是任何人都比不上的`。
印象中在我幼兒園時，我在學校因為全身無力上吐下瀉，而且還發燒。那時，在上班的媽媽接到老師的電話，就心急如焚的跑來，接我去看醫生。當天晚上，媽媽徹夜未眠，守在旁邊照顧我。隔天，我的感冒康復了，但是，媽媽卻被我傳染了感冒。
上小學后，媽媽為了我的學習，還是會挪出時間為我檢查作業。假日，也會帶我四處游玩。雖然媽媽的成就沒有那么高，可是，她在我心中是個偉大的人。我永遠敬愛她。
感謝的作文 篇4
繁華的大千世界，路有很多條也很難走，這條求學路上只有作為勇者的你方能走到盡頭，但是否曾在意過那些一路上陪你走過的人。他們留下的是青春里亮閃閃的印記。
這條路太長，長的讓我感到有些孤獨，還好有那些可愛的人們一起陪著我。坐在高二的教室里彌漫的是緊張的氣氛，不為別的只因為我們不再是高一，只因為那在黑暗中航行的船，找到了燈塔，有了方向。還是那張熟悉的面孔，只是多了些少許的嚴肅氣息，讓我不敢再肆意妄為，她在同學們學習時將做夢的我叫醒，而她也總是每天不厭其煩地催促我交作業，也總會在我厭倦這一切的時候細心替我分析現在的困惑，從未曾見她放棄過，說她優秀，我覺得這個詞語還不夠好。我想更多的是因為她似家人，留下的全是默默的關懷，又恰似知心的良友，留下的不只是知識的'種子，更是前行力量的不斷給予。她只是一個普通的老班，只希望她能不再有瑣事的煩惱，過得舒心就好了。
這條路太累，太枯燥，讓我感到乏味，還好有那些在充滿挑戰的路上陪我笑對困難的人，我是不會忘記的，也不允許自己忘記。開闊的操場上，天空那優美的弧度線，籃板上那悅耳的進球聲，以及濕透的衣衫和那兩頰旁榮耀的汗水。一路走來那些在操場上陪伴著我的人哪，讓我懂了什么叫做堅持，什么叫做不到最后一刻決不放棄，更給了我對信仰的熱愛。也許是操場太大，也許是風太涼，更讓我喜歡的是那整齊的隊伍，嘹亮的口號聲，那一刻讓我能夠感受到集體的濃濃暖意。
高二這條路讓我走的太傷感，每當我回想起高一時，仿佛又看見了單元長站在國旗臺上吹著哨子，催促我們跑操的身影，又看見了熟悉的“紅色軍團”身影。但畢竟這世界上有很多事情不是都如你所愿的，只有在這條征途上我們肩并著肩，不再懼怕風雨，迎難而上才能闖出一條屬于自己的成功之路。
我想我只是一個普通的人，又怎能去糟蹋天上的那顆閃耀的星星，我只是單純地想讓那些陪自己一路走來的人一直在我身邊，只因為他們陪我走過了最難走的路，熬過了最難熬的日子，但我最在乎的是那份獨一無二美好的記憶，感謝那些陪我一路走過的人。
或許這一切都是緣分。
感謝的作文 篇5
一個人，一段曲，一架鋼琴，就這樣與時光邂逅。
小時候，記得一次音樂會，臺上的鋼琴演奏者手舞飄揚，五指在黑白鍵上穿梭，那靈活的手指猶如精靈跳舞，那時起，心里便種下了一顆鋼琴的種子。
當我用稚嫩的童音說出要學鋼琴時，被大人認為只是玩玩的一種想法，后來因為培訓班時間的安排重疊，就漸漸擱置了，所以就被時光暫時忘卻了。直到我到了六年級時，機緣巧合，真正踏上學鋼琴的旅程，重溫了兒時在音樂會上的記憶，現在才知道，當時我是那么迷戀，仿佛就是磁鐵的南北極似的。
第一天，我懷著忐忑的心見到了我人生中的第一個鋼琴老師。她看上去很年輕，卻長著一副死板臉，要求極其嚴格，從彈琴的指法，手型的要求，到曲譜的節奏，都要一絲不茍。教學的時候，她總是拿著一根細細的桿子，指著曲譜說：“這是鋼琴的五線譜，這是d，這是re……” 。到我彈琴的時候，她總是重復幾句，“手指抬起來”，“節奏慢半拍了”，“你難道五線譜都不會看了”，諸如此類的話，讓我不敢怠慢，始終懷著一顆初見的心對待。
剛開始練琴的時候，每次練習幾個音階真是枯燥無比，我便經常偷懶，專門去找課外“高難度”的曲譜輕松輕松，自得其樂，錯誤百出而不自知。此時，隔壁琴房傳來一陣優美的樂曲，時而跌宕起伏；時而余音繞梁； 時而排山倒海；時而柔情似水。我一陣羞愧，老師的話又縈繞于心：“注意打好基礎，這是彈琴的關鍵”。
當我把反復練習的曲目《天真爛漫》終于熟練的彈下來的時候，在鋼琴課上終于沒有被老師批評，成就感油然而生。老師糾不出錯只能無奈地說“再來一遍”時，我暗暗喜悅——這是我第一次彈新曲目沒有被老師批。
之后，鋼琴就成了我伙伴。每天放學，夕陽恰好，我就背著書包屁顛屁顛地來到琴房；或者有一些情緒或不快的'時候，我就會去琴行。黑白鍵的彈奏讓我靜心，給我快樂。慢慢地，不光是鋼琴彈奏技術，還有對樂曲的欣賞能力，更讓我發現音樂是如此的美好。
初中忙碌了起來，我的練琴時間也在逐倍增加，學習亦是如此。琴，還剩兩節課。學與不學只是我一霎那的決定，記得母親總是跟我說：“選擇了就不要后悔”，這時，我猶豫了。
最終，我選擇在初中好好學習，暫時先告別鋼琴課。九月三十日晚，上完了最后一節鋼琴課，我背著沉甸甸的書包出來了，一個小孩，正在門口等著他的第一節課，他活潑地跑進琴房，坐在琴凳上。老師依然拿著她的桿子在跟他講五線譜，講d,re,i，跟一年前的我一樣。這時，對面琴房傳來一陣錯誤百出的曲子《天真爛漫》，我輕輕關掉了琴房的門，走出了陪伴了我一年的琴行，坐著平時的電梯從四樓到一樓。一出門，正巧，夕陽正值恰好時期，我看著夕陽晚霞，久久不肯離去……
再見了，我的琴，感謝這一年中的的陪伴，感謝有你！
感謝的作文 篇6
你一定有想感謝的人吧，我也有想感謝的人，我的競爭對手——周子晗。
他有一個智慧的大腦，因為成績好，在班上表現好，人緣也同樣好，我常常向他請教數學，他每一次都認真的教我，但我都要聽了八九次才能聽明白，我想：向他請教，雖然成績提高了不少，卻有不少人說我的成績是靠他，我必須把它當成敵人，學習上的敵人，我要“戰勝”他！
第一次，我考了87：05，他卻考了99，全全年級第一，我恨，恨自己沒有努力，恨自己只是把這事它放在嘴邊而沒有行動，恨自己笨。在一次又一次反思后，我覺得自己不應該敗，應勝，我要努力把一次又一次的敗都變為勝。
晚上功課做到了8點半左右，我關掉臺燈準備睡了，猛然看到桌上的那張試卷，我握緊手，打開臺燈復習到十點多才去休息，這幾天里我受了不少成績，卻一點一點往上走，終于，一天我的月考成績只與他相差三分了，我奮起直追，媽媽看我這樣，問：“怎么了？這般勤奮？”我說：“我要超過他？”媽媽追問：“他是誰？”我沒有回答，繼續埋頭答題。在下一次月考中，我得了98分，比周子晗高兩分，我高興極了，我超過他了！
放學后我找到他，對他說：“謝謝你讓我奮發學習，找到了學習競手，并且超越你。”他笑了笑說：“不用謝，之后，我也會努力的.喲！”我朝他笑了笑，回答道：“我也不會認輸喲！”
在很多人眼里，對手是敵人，但對于我來說，對手是朋友，他“鼓舞”我學習，讓我學到了許多知識，我想感謝你——周子晗，我的對手和朋友。
感謝的作文 篇7
一直以來，都不肯對母親說一聲“謝謝你”。因為覺得，在最親近的人之間說這些，變多了客套和生分，摻了冷漠和疏離。可知道最近，我才明白……
昏沉的夜色遮住了天空原本明凈的藍色，月亮清冷的銀輝灑在地面上。房間里，臺燈柔和的光亮伴隨著瑯瑯的讀書聲散出窗外。此時的我，正在媽媽的嚴格監督下大聲地朗讀著英語。伴隨時間的推移，我的聲音也漸漸低了下去，可媽媽馬上就察覺了這一點。媽媽嚴肅地盯著我，目光仿佛一把寒光閃閃的利刃，直切要害，就好像是一位一絲不茍的老師監督學生背書。于是我就不再有一絲一毫的'懈怠，開始精神抖擻，很用心地大聲讀起媽媽找的英語資料來。
我知道，媽媽這都是為了我好，所以寧可自己不被孩子理解，也要讓我努力學習。心里泛起了一絲絲情感的漣漪。但媽媽對我的愛不僅僅體現在這上面。
夜色漸漸濃了，我有些小小的困倦。媽媽看見了，就輕輕地走出去拿了一些剝開的核桃過來。媽媽很用心地把核桃仁從殼里面挑出來，放在一旁。這時，她的神情是那么的專注與慈愛，可以看得到微微顫抖的睫毛和盛滿了關愛的目光。核桃堆成了一堆，媽媽就對我說：“學習累了吧，吃些核桃補一補。”我感動地拿起核桃，不由分說往媽媽口里送，媽媽卻笑著躲開，說：“媽媽不吃，你快吃吧。”可是這一刻，我分明看到了媽媽眼中的驚喜與欣慰，幸福的感覺溢于言表。
終于明白了，為什么媽媽總是想要我對她說一聲：“謝謝你”，她需要的，只是一點點小小的關懷與感恩。現在在這里，讓我對你說一聲：謝謝你，媽媽……
感謝的作文 篇8
每當翻開相冊，總會看見那張照片：我披著短發，坐在一棵小樹的樹杈上，露出天真的笑容。是的，自從拍了那張照片，那棵樹就變成了我的好朋友。
小時候，我漫步在湘湖的小路上，發現了那棵與眾不同的樹，那是一棵小樹，而且它長在路中間。我一眼就喜歡上了它，便跑到它的旁邊友好地說：“Hi，我叫家儀，我想和你交朋友！你叫什么呀？”當然，它并沒有回答我，但是它抖了抖樹葉，發出“沙沙”的聲音。我就知道它同意了，便開心地說：“我知道了，你叫莎莎！那么，莎莎，我們一起玩吧！”我坐在草地上，給它編花環，然后戴在它頭上……
這時，一個男孩走了過來，嘲笑我：“你真笨，和不會說話的樹聊天，還給它戴花環，真好笑！”“你肯定是羨慕我吧？我告訴你，莎莎是我的樹，它是我的朋友！”我驕傲地說道。
后來，有一次我去湘湖時，和媽媽吵了一架，我十分生氣，總覺得自己沒錯。于是我就跑開了，躲到了樹叢里。就在我向身后看時，又發現了我的那棵樹，“呀，我的好朋友，莎莎！”我開心地向我的樹奔去。旁邊的人驚訝地看著我，但我絲毫不在意。我輕撫著我的樹，“莎莎，你又長高了！”我興奮地說。但是，我的心情又馬上變得沉重起來，像壓著一塊大石頭。“莎莎，我覺得明明是我的媽媽做錯了，可她還說是我錯了。我好委屈，你說我該怎么辦？”我的'眼淚止不住地流了出來。樹安靜了，突然冒出了一聲“呼啦啦”，好像在說：“沒關系，你好好想想。我相信你能處理好的，你是個懂事的好孩子！”我安靜了，心突然咯噔了一下，是啊，既然吵架，就說明雙方都有錯！我瞬間覺得對不起媽媽，趕忙向找我找得正急的媽媽跑去……
謝謝你，莎莎，謝謝你帶給了我快樂，謝謝你在我最迷惘的時候給我指點，我們一定要做永遠的好朋友哦！
合上相冊，我的嘴角還留著一絲笑意。莎莎，和你結識是我的幸運！
感謝的作文 篇9
我寂寞的時候他陪我玩，放學后他陪我一起回家……他長得肥肥胖胖的，很愛吃東西。哦，他是我在萬州雞公嶺小學四年級一班借讀時結識的新同學——喬宇。
有一件事使我終身難忘。因為人生地不熟，我回家的'時候，通常是和喬宇一起回家的。可是有一次，我收拾書包慢了點，發現喬宇早已不在教室里了，我斷定他早已溜了。我心中憤憤不平，想對他說：“你怎么不等我呢？”我走出教室，卻看見喬宇正在大門口，目不轉睛地盯著教室，似乎很焦急，好像在想：羅又錚怎么還不出來呢？我跑過去，激動地攀著他的肩膀，說：“好哥們，今天請你吃東西”。他傻傻地笑了，看見他那副傻樣，我也開心地笑了起來！
還有一次，我看見喬宇、何影、徐漸越在操場上玩，他們也沒理我，我還以為喬宇不和我玩了呢！我心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。這時，喬宇看見我一個人在那里站著，就把我拉到他們那邊玩球。他對何影說：“帶羅又錚一個。”何影經不住他的央求，只好帶著我玩。我們玩得可開心了。
從此，我和喬宇的感情就到了永不分離的境界。可是，不久后，我們德陽的學校開課了，我就要回去上學了，這可是一個天大的事情，我舍不得和喬宇分開。我對喬宇說：“我永遠會記得你！”喬宇也傷心地說：“我會時常給你寫信的！”我們兩個好朋友就這樣被拆散了。可是，我們雖然被拆散了，但是我們的友誼還在。
喬宇，我永遠記得你，你和我的友誼我終生難忘。謝謝你，我的好朋友！
感謝的作文 篇10
記憶中，那個夏天，仿佛做了個冗長夢，夢醒了，世界早已不是以前的摸樣了！
x去了離這很遠的哈爾濱，坐很久的火車，那里有很多教堂，也會有鴿子飛過，偶爾會天灰蒙蒙很久，飄著很大的雪花的城市，哪的冬天很長，她說她不喜歡那，可我卻牽掛起了那個很冷的城市！
x去了銀川，這么有才華的人也不得不無奈的接受命運的玩笑，過著第一次離開家的生活，他并不像外表看的那么會照顧自己，我沒有陪著他，我希望在那里他可以有個人讓他不寂寞，照顧他！
h去了武漢，那個在地圖上看都有些距離的地方，他說他去的時候那里很熱，現在也有些冷了，大學生活并沒有讓他不適應，他竟然學著跳起拉丁了，我真想看他跳拉丁是什么樣子，肯定很帥吧！
x還在這里，最終還是選擇了另一條路，首先開始了自己的生活，雖然他還是那么sese的，我們最可能先吃到他的喜糖，那樣就好了，可以好好欺負他兒子了！
t去了銀川，那個夏天決定了以后，就來陪我了，他還是很乖的，我們馬路天使團團長，他現在去學畫了，他畫的真的很棒，希望他在專業考試會有個好成績，我們今后一起走出去！
ps：我們都很喜歡獅子，可惡的兔子！
l不知道去了哪，也沒有消息，希望他一切都好！
c呆在了這里，過著單調而乏味的生活，我們還是盡量用快樂的情緒去渲染一天，一天，還是重復一天的生活，我希望他可以更開心些，快樂！
而我，留在這呆了十幾年的地方，繼續了以前的生活，過著無所謂悲傷，無所謂快樂的日子，揮霍著我所剩無幾的青春！
那個夏天，我們每個人都到了十字路口，都有了不同的選擇，開始了自己新的生活，有了自己新的`生活軌跡！
三毛說，歲月極美，在于它的必然流逝！
在青春的舞臺上我們總是用心演繹著不同的角色，詮釋著成長的人生，，回首曾經走過的日子，歡喜與憂傷，笑靨與淚水，幸福與疼痛，伴著我們一起長大。生命就像一想列車，旅途中時光給了屬于我們自己的故事，拂去落在上面的灰塵，一切的一切又鮮活的展現在眼前，沒有對白，沒有絢麗的色彩，卻真實的著我們一起走過的日子！
謝謝大家一直陪著我，讓我有很多故事可以講！
無論如何，你，我，我們，都要幸福！
讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光！
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