感謝的作文(常用9篇)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的感謝的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的作文 篇1
姥爺已經年長七十了，頭發花白，一根根白色的頭發積累著姥爺對我的愛。
那還是我還小時候的一件事：一天，我和幼兒園的一起玩，老師忽然疾步向我們走來，說："小朋友們，別玩了，該放學了!”于是，我們在門口等候家長。
忽然，天上下起了雨，老師馬上去給我們拿傘，正在我焦急地等待著姥爺的時候。沒想到，姥爺已經披上雨衣正往幼兒園走呢！
等了一會兒，我們從遠處聽見了一陣車鈴聲，再一看，是一個老人披著雨衣，“啊！是姥爺！”老爺緩緩地停下來說：“豆豆！快上車！”因為雨披太小了，不能供兩人使用，于是，那件黑色的雨衣穿到了我的身上，那個穿黑色雨衣的人不再是姥爺，而是我。
到了家里，姥爺已經感冒了，老爺說讓我離他遠點，“不，誰也不能勸我不，就算傳染，我也愿意！”我說。
姥爺是我人生中最愛我的人！
如果沒有姥爺，就沒有我的'喜怒哀樂;
如果沒有姥爺，就沒有我的歡聲笑語；
如果沒有姥爺，就沒有我的童言無忌。
感謝的作文 篇2
我的樂園是驚險刺激的水上樂園，幾乎每年夏天都要去上好幾次。
水上樂園里有一個超級大的泳池，泳池里面有很多小朋友。我和他們一起坐10米的長滑梯，一起騎著“大海豚”沖浪；一起拿著大小不一的水槍互打；一起從百米滑梯一下滑到水池里……在騎“大海豚”的時候，我遇到了一個高高的男生，他和我一起闖到了最后一關。我拼命地越過一個又一個大浪，而他卻平靜地在躍浪。我想我一定要贏，如果能讓他被大浪沖走，那我不就贏了嗎？我正想著如何讓他被大浪沖走時，他竟然撞了我一下，我因為被撞而失去了平衡，被沖到了場外。
在項目繁多的大泳池后，還有一個很深的小泳池，小泳池里面有一個小狗形狀的船。我趴了上去，在小小的池子里飄來飄去。突然，船翻了，我掉進了池子里，差點沒被淹死，因為我不想像神話里的.女娃一樣被淹死，所以我戴上了游泳圈。泳池里游來游去的，感覺真好啊！
水上樂園是我的夏日解暑樂園，我很喜歡去！話說你們在炎炎夏日都會怎么解暑呢？
感謝的作文 篇3
或方方正正，或薄如書本……你一定猜到了，這就是計算機。我和計算機有著很深的淵源。它是我人生中第三位值得尊敬的“恩師”，教會了我許多，豐富了我的課余生活。
就拿上次我制作關于介紹黃山的PPT時發生的故事來說吧。
那一次，老師請我完成一個PPT，介紹黃山風景。可是，我從來沒有去過黃山，也沒有相關的資料。于是，我就上網“問”了恩師——計算機。很快，就找到了黃山風景的介紹詞。當我感到心滿意足時，卻又遇到了難題：該如何得到那一張張豐富多彩的圖片呢？我又用計算機的搜索功能找到了黃山風景圖，下載在桌面上。計算機的速度之快、信息量之大，在當今世界上，真是沒有任何工具可以與之媲美的。 就這樣，我在計算機“老師”的一次次幫助下，解決了不少難題，PPT也在媽媽的.指導下，順利完成了。
第二天，當我向同學們介紹“黃山四絕”時，不少同學都張大了嘴巴。站在講臺上的我是多么自豪啊！當然，我也不會忘記計算機“老師”對我的無私幫助，感謝它讓我圓滿地完成了老師的任務，感謝它使人們的學習變得更加便捷！
感謝的作文 篇4
“嘩啦，嘩啦”，一本倒映著奇妙昆蟲世界的書“安詳”地躺在我面前，隨風翻動著書頁。那記錄了推糞球的圣甲蟲、給黃地老虎幼蟲做手術的毛刺砂泥蜂、以及以蜘蛛為食的長腹蜂的字跡，令我如癡如醉，仿佛我就是法布爾，在一次次奪走飛蝗泥蜂的`獵物。
腦子里如今裝滿了老師的教導和媽媽的叮囑。
“讀書，并不是簡簡單單地看個熱鬧就一掃而過了，重點要對文章內容進行思考”。老師已經不止一次地這樣說了。這個暑假，面對學校要求的九本書，我只能唉聲嘆氣。暑假轉眼間已經只剩二十幾天，四本書還在書架上“等”著我的光臨，有的時候，我癱倒在沙發上，絞盡腦汁搜尋快速閱讀的方法，卻不知道這一過去的十五分鐘里，有些人已經利用這個時間超越了你。
父母當然也不只一次地叮囑我“別人都在努力，我們即便不是天才，但我們可以加倍地努力，默默地追趕上去”。但是，我即使聽進去了，也不能加快閱讀速度。直到看見一篇《洞見》的文章，看到魯迅先生的名言：“哪里有什么天才！我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上了”。
我陷入沉思～
或許，我們只是看到了別人表面的成就，盲目地拍手叫好，卻不知他們背后付出了多少別人意想不到的努力。或許，當你歪在沙發上，玩一會“吃雞”或者看一會電視時，別人卻已經做完了一套模擬試卷。時光荏苒，白駒過隙，時間一去不復返，重點是如何利用好每一分每一秒。
三國時魏國的董遇，為什么能夠為《老子》做注？為什么他能手不釋卷，博覽群書？因為他能利用“三余”——冬日、夜晚和陰雨天。如今，我們的生活中已不知有“幾余”，同學們卻不斷抱怨沒有時間。那就請你放下手機，拔出有線電視卡，斷絕WiFi現在，你就會知道，其實我們有的是時間，只要想讀書，總是有時間的。
從那以后，我試著努力把倒在沙發上的十五分鐘轉化為讀書時間，把趴在電視機前的二十分鐘轉化為復習時間。我感覺我已經不再是那個拖拉的自己了！
盡管日月如梭，我的生活仍然是充實而美麗的，感謝我所讀過的那些書！
感謝的作文 篇5
9月10日，就是教師節。在這個特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們在講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康，幸福，快樂！
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師想蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的'保健醫生，體察我們的內心。
每當人們提起老師這個神圣的職業，總是讓我想起深夜中燈光下還埋頭忙于備課的身影或是那忙于講解而沙啞的聲音。讓我們向老師獻上新的祝福，并說一句：感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
感謝的作文 篇6
魚兒有水的呵護，鳥兒有天空的庇護，樹木有土地的滋養，而我有你的關愛。
從我娃娃落地的那一刻到現在，受到了眾多家人的喜愛與呵護。
但是，最令我在意與感動的是你——我的母親。
你十月懷胎，費盡千萬精力將我生下。
甚至危害了自己的健康，但你卻從沒有后悔，微笑著看著我的眼中滿滿的都是關愛與期待。
小小的我望著你如水般的眸子笑了，不知道為什么，活血是你眼中的溫柔感化了我。
不知過了多久，當小小的我已經可以獨自站立一段時間時，你笑了，滿足的`笑了。
我知道，你為我感到驕傲。
第一次站立，第一次奔跑，第一次講話……你細心的謝，說等我長大后讓我同你一起回味這幸福的時光。
漸漸長大，我變得容易受傷了，從床上跌下去，跑步時被絆倒，甚至平常走路都會栽跤。
看診我疼痛的樣子，你皺緊了眉頭，心疼不已。
但從沒有向我伸出手。
6、7歲的自己，似乎到了培養自立能力的年齡了。
可惜小小的我尚不懂你那柔軟的心。
或許是知道你不會幫助我，漸漸地我即使受傷也不會再找你，你我之間的心有了隔閡。
你一方面高興于我的成長，另一方面又傷心于我的隱瞞。
時光轉瞬即逝，我終是長大，有了自己的主見，自認為自己已經是成人，到了每個孩子都有的叛逆期，我開始不再聽你的話，有了自己的秘密，拒絕你的接近。
每當看著你欲言又止的神情時，我竟狠心離去，忽視掉內心的刺痛，我又心生出一種報復的快感。
記得那日，我哼著不成調的歌來到自己的房前，卻聽到里面傳來隱約的哭聲，我驚訝。
悄悄的推開門，只見你抱著我同你的那張合相哭泣著，竟像受了委屈的孩子。
心中忽的酸痛一下。
輕輕走近你，便聽到你呢喃著什么。
心中堅強的堡壘瞬間崩塌，眼中的液體不由自主的漫出，一片水霧。
腦中無限循環著那句“孩子，媽媽愛你，對不起，對不起……”我抹了抹眼中的淚水，伸手環抱住你那瘦弱的身體微笑著道：”我也愛你，媽媽。”親手撕開那隔閡于你我心靈間的薄膜，我重回你溫暖的懷抱。
魚兒感謝著水的呵護，鳥兒感謝著天空的庇護，樹木感謝著土地的滋養，而我亦感謝著你給的關愛。
感謝的作文 篇7
人生，是一段漫長的旅行，在這段旅程中，有快樂，必有酸辛，有眼必有愉悅。感受人生之美，感謝生命。——題記
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；思慮飄蕩的晴空，是白云對藍天不遇的感恩。“人生處處需感恩”這句話說的很好，我們要感謝父母，是他們給予我們生命；我們要感謝老師，是他們傳授我們知識；我們要感謝上司，是他們提拔了我們到可以使我們各盡所能的職業；感謝醫生，是他們讓我們走進健康……
我們更應該感謝的是人生。人生的道路上，難免磕磕絆絆，風風雨雨，然而，如果沒有挫折，我們的人生只有一帆風順，那又有什么趣味呢？挫折時美的。
人生不僅僅是春華秋實的滿足，更多的是對嚴寒酷暑的承受。人生的趣味，只在于在挫折時爬起，爬起的次數越多，生活就越來越美，人生也越來越精彩，你也越勇敢堅強。當我們走在人生的道路上的'時候，有時你會抱怨，會厭惡，甚至會懷恨。但是當那一切都過去的時候，你都會覺得人生就是“精彩”的代名詞，以前的一切都不值一提。感謝人生，他豐富了你的生命，生命之美在于——挫折。
感激傷害你的人，他磨練了你的意思，感謝絆倒你的人，他堅定了你的步伐；感謝欺騙你的人，他覺醒了你的自尊。”多么優美的一段話，我要在給它加一句：“感謝人生，它讓你有限的生命包含著無限的快樂。”
感謝的作文 篇8
在前行的路上，我們頭頂的天空不可能永遠都是白天，還有黑夜。而在黑夜之中，我感謝那個為我提燈的人。
心情·煩悶
在一段時間里，我的心情特別煩悶，每天都是滿面愁容，不見笑意，就連早餐有時也吃不下去。但記得有一次，我碰巧出門，看見一個小攤，面前擠滿了人，一時也起了好奇心，打算去一探究竟。于是我也在人群中排隊等候起來。
蔥油餅·溫暖
終于輪到我了，我看著小攤前的工具，一下子就明白這是做什么的了——蔥油餅。我抬頭看向這個站在我面前的老奶奶，她已經是花甲之年了，但那一雙眼睛卻不似其他老人的眼睛般渾濁，反而閃著異樣的光芒。我禮貌地道出：“一句奶奶，麻煩您替我做幾個蔥油餅。”聽到我開口，老奶奶也忙活起來。只見他將她那雙靈巧的手放在潔白的面團上，輕輕的揉著。接著，老奶奶又用手拉了起來，一團面團變成了白色的.精靈，靈活的舞動著。最后一大團，潔白的面團變成了一個個規規矩矩的小圓球。老奶奶并沒有因此便停下來，反而用手把那小圓球一拍，再放進油鍋里，撒滿綠色的蔥花“滋滋”的炸了起來……我看著老奶奶的動作一時竟進入了迷。最后，老奶奶將蔥油餅遞給我，還微笑著對我說了聲：“小心，燙手！”那一刻，我的心暖暖的，不知是因為她那溫和的笑，還是那句暖心的提醒。
散步·樂觀
到了晚上，我走在小路上散步。走著走著竟走到了那個攤子前，我看見那個賣蔥油餅的老奶奶在收攤便過去幫忙。想不到老奶奶還記得我，還跟我聊了起來。在與她聊天的過程中，我的事了，老奶奶的經歷：老奶奶是一個人住在這里的，他的老伴幾個星期前剛離開人世，兒女又在外面工作，她只好在這擺個小攤，自己湊合著生活。最后老奶奶要走時，她突然對我說了句：“小姑娘，你笑起來的樣子很好看，多笑笑吧。”
我走在回家的路上心里在沉思：是啊，人家一個老人，面對這么大的挫折尚且有一顆樂觀的心，而我不就面對一個小挫折嗎，怎么就沒有顆樂觀的心呢？不行，我要像老奶奶一樣保持樂觀的心態。
我感謝那個為我提燈的人，謝謝您讓我有了一顆樂觀的心，讓我有了前進的方向，但我的黑夜不再孤獨與漫長。
感謝的作文 篇9
人，活在世上有很多與自己關系非常好的人，也有很多曾幫助過自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應該感謝嗎?不應該回報嗎?不應該感恩嗎?
我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎?從小辛辛苦苦把我養大，不知多少汗水?多少個夜晚?無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而克制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個要感謝的是我的父母。
第二要感謝的.是老師，從五歲就進入學校，到現在的初二，在這漫長的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說:老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說:老師是園丁，知識的傳播者，前進的引路人。人類幾千年創造的文化，科學知識要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多么崇高偉大啊!千萬個感謝，不知道怎樣表達，只能在此說聲:謝謝您，老師。
第三個要感謝的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數個365天。俗話說:“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說盡。所以感謝曾幫助過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說聲謝謝。
感謝那個為我提燈的人600(四)人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來引領我們前進，越過重重障礙，走到成功大門前，并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后，總會有一個人默默無聞地奉獻自己來為我們提燈，指引道路。我們得感謝那個人，我要感謝的人--數學老師。
自從上了初中以后，我的數學成績一直處于班級中下的水平，作業幾乎從來沒有全對過，成績達a難如登天，一直到初一下的期末考試前，我數學上a路上的那位提燈人出現了
她戴著一副眼鏡，手提著一個包，里面全是關于數學的資料，別人一看到她就知道她是位有經驗的老師。她有時幽默，但生氣的時候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點上a，但她覺得我是有可能上a的，可是班上的同學卻沒這么認為，因為我是個數學的學渣，上a比火星撞地球的幾率還小。
她一直在作業改完發下來后的第一時間來幫助我，把我的錯題一遍又一遍地分析,怕我會不理解，她十分有耐心，要是我有一題理解不過來，她總會講到我理解后為止，再出一道類似的題來讓我做，讓我做到對為止，換作別的老師，他們肯定氣得半死!但數學老師她沒有這么做。
她還傳授了許多做題的秘籍，通常在晚自修的時候觀察我數學作業的情況，但我一遇到不會的題目，她會提示我怎么做，如果實在不會就會教我怎么做。
一直持續到期末考前的那個晚上，從考場出來后，成績單上的a，讓同學們大吃一驚，可老師卻為此感到不足為奇。
感謝提燈人，是你讓我的數學上了a，讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功，謝謝!
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