感謝的作文[精]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感謝的作文5篇，歡迎大家分享。

感謝的作文 篇1

　　那雙炯炯有神的眼睛不知為什么？它們總會在我的記憶中閃爍，閃爍……

　　也許是那一次，一定是那一次，是那一次改變了我。

　　那時的我，我還是讀三年級的小學生，是個缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那時特別的內(nèi)向，課堂上總不愛舉手，只有老師指名點到我，才會勉勉強強地站起來。站起來了，可回答的`聲音是那么輕，輕得像蚊子“翁翁”叫一樣，令人聽不清，就連我自己也聽不清在說什么。

　　可害怕的心，使我不自覺地抬起了頭，望了望老師。霎那間，我倆的目光相遇了，又閃電般地躲開�？裳劾锟傞W爍著“老師期待目光”那一幕，也許它已無法在我腦海中抹去�；氐郊抑�，我還是心神不定，思緒仿佛還停留在那一刻！我為什么不舉手呢？為什么說話時聲音不響一點呢？同學和老師會怎么想呢？……這些問題總是圍著我的頭團團轉(zhuǎn)，不停地騷擾我。

　　想了許久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大膽些！”一種無法解釋的聲音突破了寂靜的夜。第二天，我在上課經(jīng)常告誡自己不要害怕，就算失敗也不要緊，記住“失敗是成功之母”，“奮斗是成功之父”！

　　咦？那雙眼睛似乎又在看我哎！我終于膽怯地舉起了手。老師立刻大聲地叫到：“黃葉玲，你來回答好嗎？”我再次看了看老師的雙眼，此時的目光，不像上次，不是鼓勵，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老師的問題。不知是誰先鼓的掌？哦，不對，應該是老師和同學不約而同地鼓起了掌聲。至今回想起來，這些都讓我內(nèi)心無比溫馨。

　　漸漸地，我舉手次數(shù)多了；不知多久，我再也不“害怕”、“膽怯”了；現(xiàn)在，我能自信地站在課堂上暢所欲言了。這是多么令人感到驕傲��！

　　老師，我愛你！我愛你那扇充滿愛的窗戶！

感謝的作文 篇2

　　每當春天來臨，萬物開始復蘇，你總是第一個破土而出，向人們報告春天的來臨。你是那樣柔弱，渺小。可你卻不曾自卑，因為你知道你是生命的象征，你是活力四射的。

　　你不去羨慕花朵們的艷麗芬芳，樹木們的高大挺拔。因為你有最青春的自信與色澤。��！感謝你——小草，你教會了我不要自卑，而要自信！你是那樣默默無聞。可你卻不曾認為自己是一無事處的，因為你知道你已將一片片土地變綠，賜給生機。

　　你不去里會花朵給人們帶來的好心情，樹木遮擋的狂風暴雨。因為你有最值得驕傲的自信與色澤！啊！感謝你——小草，你教會了我不要因為自己的普通，而不去奉獻！你是那樣不計較名利。當鮮花在你身旁一朵朵盛開，人們紛紛贊嘆花朵們的'美與芬芳，卻不曾提及到你的青春與活力，當大樹在你身旁枝繁葉茂，人們紛紛贊嘆大樹的高大挺秀，卻不提及到你的可愛與活潑。

　　人們把你當成了陪襯，而你卻毫不在乎，你執(zhí)著地努力，奉獻自己的每一份青春，每一份活力。你不在乎名利，你不理會主角，你以你的方式向人們展現(xiàn)自己，你才是最美的。�。「兄x你——小草，你教會了我不論主角與配角，都要努力！小草，也許你不曾發(fā)現(xiàn)你的美，那么讓我來告訴你，你有自信的美，奉獻的美，青春的美——啊！小草讓我感謝你吧！為你而高歌一曲吧！

感謝的作文 篇3

　　在漫長的生命里，總有那么一個人，在茫茫的黑夜里，提著一盞明燈為你照亮前方的路，這個人總是在你最無助或者最需要的時候出現(xiàn)。

　　小學已經(jīng)畢業(yè)的我，還留著當時的回憶，在那時數(shù)學一直是我最大的bug（弱點），但是有一個提燈的人突然降臨在我的身邊，他的教學方法很獨特，可以涵蓋所有的學科，他就是我的數(shù)學老師，藍老師。有一次我考砸了，他看了成績沒有責怪我，說：“這個不是你的錯，是你以前的方法錯了，要是你早一點碰見我，也許數(shù)學會是你的強項。”這一次我發(fā)現(xiàn)，這個老師絕不是只看成績來評判我們的學習態(tài)度的。

　　他讓我們分成三組，一組一組的學習，他為了糾正我們錯誤的學習方法也是絞盡腦汁，他試過同桌互相學習，但是效率不高，也試過最普通的講課方法，最后認定三人一組是最好的。他找了很多學習能力和成績比我好的人來幫助我，在慢慢看到我的成績提升后，我也很開心，自己能遇到這樣一個老師。

　　四年級時我的數(shù)學期末考考不好了，很是沮喪，他為了讓我重拾信心，五年級給了我一個組長的職位，這個職位責任是十分重大的，也是十分難做的，我很是珍惜，但是沒過多久，三分鐘熱度的我開始慢慢沒了耐心，他看出我沒有耐心了，他就開始找我談話。說：“雖然你的數(shù)學有了很大的`進步，但是還是不夠，做組長可以讓你對數(shù)學有負責任的心態(tài)，也能培養(yǎng)你的執(zhí)行力，所以你要好好的做下去�！苯K于在六年級的一次考試中，我考出了98+10分這個分數(shù)，這是我以前想都不敢想的分數(shù)！

　　藍老師用正確教學方式的鑰匙為我打開了數(shù)學的大門，謝謝你，藍老師，謝謝你在伸手不見五指的黑夜里點亮了一盞又一盞的明燈，你不僅教會了我正確的學數(shù)學的方式，還教會了我很多做人的道理，謝謝你的教誨，我會永遠銘記在心。

感謝的作文 篇4

　　病愈的人要感謝醫(yī)生，金榜題名的人要感謝老師，而我要感謝我平凡樸素的爸爸。

　　記得有一天，我早晨起來有些遲，我一看時間快遲到了，不禁埋怨起爸爸來：“怎么不早點叫我，我都要遲到了！”“你快一點，我在樓下等你。”爸爸早飯沒吃一邊說一邊背著我的'書包急匆匆走出門。我慢吞吞的刷牙、洗臉、吃飯，下樓一看爸爸早已在樓下等我了，北風呼呼的往我臉上刮著，像一把把刀子割在臉上，凍得我瑟瑟發(fā)抖。爸爸見了把他的大衣脫下來穿在我的身上。我在電動自行車后面催促爸爸騎快點，寒風一直在我耳邊呼嘯，刮得我耳朵生疼。到了學校門口，我飛速跑到教室，正好上課鈴響了，真險！一個上午過去了，中午回來聽媽媽說爸爸早上穿的太少，凍得感冒了。我聽了心里很不是滋味，想著爸爸無論工作多忙，晚上加班到多晚，天氣無論是風和日麗還是刮風下雨，他每天早上都堅持送我上學，看我走進校門才放心離開。他為我付出那么多，關(guān)心我、愛護我，我怎么能不感謝他呢？

　　我要感謝我親愛的爸爸，少讓爸爸操點心，永遠做他貼身的小棉襖。

感謝的作文 篇5

　　窗外，又下起了連綿不斷的雨。這雨帶著我的思緒，勾起了我對往事的回憶。 那是一個下雨天。我坐在椅子上，望著寬敞的教室，對著四面的墻發(fā)呆。窗外，正下著連綿不斷的雨。我不由煩燥地趴在桌子上，心里感到一絲的凄涼、失望。我走岀教室，靜寂無聲的走廊，只剩我一人。我邊走邊埋怨自己：“為什么這樣笨，連雨傘都沒有帶來，真是活該……”咳，人要是倒霉，連老天爺也欺負呢。我越想越氣。

　　“咚、咚、咚……”背后傳來熟悉的腳步聲，我回過頭張望：唉，不是冤家不聚頭啊，竟然是我平時最討厭的那個人。哈，想不到有人和我有同樣的遭遇！我心里一陣竊喜。我是不屑理她的，我轉(zhuǎn)身想溜。她卻把我叫住了：“你怎么不回家，是不是沒帶雨傘？”假惺惺！ 我鼻子里哼了一聲算是回應。她望了望我，突然從身后拿岀一把雨傘，說：“走吧，我送你回家�！蔽掖蟪砸惑@，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這……這……”我抬頭望望陰沉沉的天空，有點為難。她似乎看穿了我的'心思，“這雨一時半會是不會停的了，你看，天快要黑了……” 那是一把很小的傘，只夠一個人用。她撐著傘，把傘一個勁地往我這邊靠。我看見她的衣服濕了！

　　終于到家了，她撐著傘站在雨中跟我道別。雨越下越大，我站在門口，望著她濕透的衣服，好想挽留她，可是……雨簾中，我只看見她那蹣跚的身影。

　　頓時， 我的眼里滑落幾滴濕濕的、咸咸的東西，我不知道那是雨水還是淚水！

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