感謝有你作文實(shí)用【15篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感謝有你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝有你作文1

　　光陰似箭，日月如梭。當(dāng)你走到終點(diǎn)，再回頭看，那些曾經(jīng)，那些記憶，有些已經(jīng)深刻在你的心里、你的腦海里……快要上六年級的我，對曾經(jīng)充滿了懷念，對未來充滿了希望。

　　同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生涯中，你們有過班級同學(xué)之間的相互幫助和關(guān)心嗎？你們有過被老師悉心教導(dǎo)的經(jīng)歷嗎？你們有過因為做對了一道題而欣喜若狂嗎？是的！因為有了學(xué)校，我們才可以健康成長；因為有了老師，我們才會收獲滿滿；因為有了同學(xué)，我們才知道友情的美好。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！老師，從我們走進(jìn)校園開始就傳授我們知識；從我們的無知開始，老師就一天一天不停地教我們做人。記得剛上小學(xué)，我特別害羞，不肯與別人在一起，總是一個人獨(dú)來獨(dú)往。是我的老師，時刻關(guān)注我，耐心地拉著我的'手，一步一步往上爬，使我漸漸開朗活潑，和同學(xué)們友好相處，融于整個班集體。老師，是我成長道路上的引路人，引導(dǎo)我走好人生之路。當(dāng)我遇到挫折，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我遇到困惑與迷惑時，老師為我指點(diǎn)迷津；當(dāng)我因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點(diǎn)撥讓我清醒。感謝有你，我的老師。

　　在我沒有帶筆著急時，桌上就悄悄地出現(xiàn)了一支筆，轉(zhuǎn)頭向同桌看去，臉上綻開了一朵花，心里猶如陽光退散了陰霾；一次不小心的碰傷，正傷心哭泣時，身邊立刻遞來一張紙巾，輕輕地擦著我的傷口；遇到難題苦思冥想而無解時，耐心地給我講解，講的頭頭是道，像個小老師，終于使我弄懂了答案……我愁云密布的時候，同學(xué)讓我雨過天晴；我痛哭流涕的時候，同學(xué)讓我喜笑顏開；我身處險境的時候，同學(xué)路見不平，拔刀相助……感謝有你，我的同學(xué)。

　　但，時間不可能在最美好的時光為你停留，人生之鐘還是在不停地走著，嘀嗒嘀嗒……人生之路，感謝有你！

感謝有你作文2

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。——題記

　　今天是九月十日，我國的第二十九個教師節(jié)。我們看了一場頒獎典禮，應(yīng)該說，那是一場屬于老師的頒獎典禮。

　　第一個頒發(fā)的獎是獨(dú)一無二的，這個獎是頒給對教育界有巨大貢獻(xiàn)的老師。獲獎?wù)呤且晃恍ｉL。他投身教育行業(yè)已經(jīng)四十二年了！四十二年！一段不短的時間，那足足有15330日，183960個小時!他把四十二年的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，讓我們向這位偉大而樸實(shí)的校長致敬！

　　接下來頒發(fā)的每一個獎，獲獎的每一個老師的背后都有一段獨(dú)特的故事。他們的故事，有喜悅，有淚水，有辛酸，有徘徊，從那一個個感人的故事中，我讀懂了一種深沉的愛——師者博愛，師者母愛，師者大愛！“一位校長，七年間，親自回復(fù)校長信箱中的師生來信十多萬封！”多么負(fù)責(zé)的一個老師，他讓學(xué)生們學(xué)會了“責(zé)任”！“一個學(xué)生的媽媽在臨終前將孩子托付給她，她毅然將這位學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，供書教學(xué)，被譽(yù)為“媽媽老師”。”從她的言行中，我感受到了深深的“母愛”。“她，為了給一個患白血病的學(xué)生籌措醫(yī)藥費(fèi)，給所有曾經(jīng)教過的學(xué)生發(fā)出求助信息。為學(xué)生籌集到了“充滿希望的六十分之二”的醫(yī)藥費(fèi)。”我看到了一個為了學(xué)生的健康而日夜奔波的'老師，多么偉大。他們都是平凡的老師，卻有著不平凡的故事。他們用行動詮釋了“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。”這句話。

　　從獲獎老師的目光中，我看到了他們對學(xué)生無微不至的愛和關(guān)懷，想到了為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煛＠蠋煟�你的愛如微風(fēng)般和煦，如太陽般溫暖，如細(xì)雨般滋潤，如彩虹般絢麗……感謝有您！

　　窗外，微風(fēng)夾著銀絲般的細(xì)雨，一朵朵花、一棵棵樹，一根根草都在雨水的滋潤下茁壯成長，讀書聲越來越響。老師們，感謝有你！

感謝有你作文3

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　母親，一個人世間最親切的名字，她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長，她將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子，如果有人問我你長大要感謝的第一個人是誰，當(dāng)然，我會毫不猶豫的回答道，我的母親她平凡而又偉大。她是我人生中的第一任老師，教我如何做人，如何常懷一顆感恩的赤熱之心。我喜歡看母親的微笑，無論遇到什么困難，她的微笑都會給予我動力，讓我乘風(fēng)破浪，勇往直前，她的微笑是那樣燦爛，沒有一絲焦慮。她給予我一雙隱形翅膀，讓我唱著自己的曲調(diào)，舞著自己的流蘇，飛向那彩云之端。母親常常對我說：“不怕做錯事，就怕你不敢去做。”這句話一直都回蕩在我的耳畔。它會永遠(yuǎn)的激勵我去勇攀高峰，超越自我，超越苦難，變得強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝。是的，也許母親給予我的并不多，但她給予我一切做事的根本，生命。感謝有你，我的母親。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　教師，一個人世間最神圣的職業(yè)，他們以育人為本為使命，以傳承文明為職責(zé)，他們揮灑著知識的`汀蘭，舞動著悅耳的節(jié)拍，我要感謝我的語文老師，他的‘之乎者也’讓我體會到了古仁人之心，讓我懂得了‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’。我要感謝我的數(shù)學(xué)老師，他的逆定理運(yùn)算，讓我知道了‘不以物喜，不以己悲’，讓我知道了事情都有兩面性。我要感謝我的英語老師，他的ABCD，讓我了解了外國文化。我要感謝的老師數(shù)不勝數(shù)，‘三人行，必有我?guī)熝伞�‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’。這就是教師的無私奉獻(xiàn)精神。是的，也許老師給予我的并不多，但他給予我一切做事的動力。知識，感謝有你，我的老師。

　　或許感謝的話語不須太多，只要我豎起我勇敢的桅桿，劃著我自信的船槳，去乘風(fēng)破浪，勇攀高峰，也許，這就是最好的感謝。

　　文中個別句子不夠嚴(yán)謹(jǐn)，例如：“三人行，必有我?guī)熝伞保�“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。前句主要意思是“老師是無處不在的。”把它和后句一起表述為：“這就是教師的無私奉獻(xiàn)精神”是準(zhǔn)確的。另外，文中單引號用的也不對，需改成雙引號。“只要我豎起我勇敢的桅桿，劃著我自信的船槳”改為“只要我豎起勇敢的桅桿，劃著自信的船槳”更為簡潔。

感謝有你作文4

　　時光飛轉(zhuǎn)，歲月流逝。

　　時間是一把無情的刻刀，雕刻著歲月的流逝，卻不允許我們做任何緬懷……

　　時光時光慢些吧

　　不要再讓你蒼老了

　　我愿用我一切換你歲月長留……

　　晨鐘暮鼓，朝陽夕露，彈指間韶華逝去，蒼老了誰的容顏？

　　幫助我的人有很多，我要感謝的人也有很多，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

　　感謝您，敬愛的班主任，謝謝您三年來的一路同行，日日夜夜的操勞。

　　三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的同舟共濟(jì)您已不是良師，而是益友。

　　三年的期待三年的培育，您為我們付出那么多，給予我們無微不至的關(guān)心與幫助。

　　現(xiàn)在，我們正如您所愿，將成為一匹匹黑馬，殺出一條輝煌的.血路，請相信您的學(xué)生在這次高考中一定是最棒的。

　　高三的煉獄已經(jīng)讓我們在您的帶領(lǐng)下煉的鐵骨錚錚，可是，靜靜回想我們一同走過的日子，學(xué)生心頭的絲絲留戀一下子涌上了心頭……

　　我最敬愛的美慧老師啊，你可知學(xué)生心中有多少個不舍？

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是您辛勤的耕耘，才成就了今天的我們。您用您的青絲，用您的青春，為我們的夢想插上飛翔的翅膀。

　　感謝有您，敬愛的班主任，青春無悔的路上，您將永遠(yuǎn)是我生命的太陽。

　　披星戴月，荷鋤沐雨，溫暖了誰的心田？

　　感謝有您，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們十八載的辛苦養(yǎng)育！

　　如今你們的女兒已如搏擊風(fēng)雨的蒼鷹，正帶著你們的期望，載著心中的夢想，飛向理想的殿堂。

　　親愛的爸爸媽媽，謝謝你們的教導(dǎo)與隊寵愛，謝謝你們教會了我待人接物的處世之道，謝謝你們一直包容女兒的荒謬與無知，謝謝你們讓我守住真誠與善良。

　　你們用默默的愛傾注了女兒的一生，是您用華麗的一生換來了我快樂的時光！

　　感謝有你，敬愛的班主任，感謝有你，親愛的爸爸媽媽，

　　成長路上，感謝你們陪我走過這無悔的青春歲月～～

感謝有你作文5

　　黃老師是我們六年級時調(diào)來的班主任，雖然只相處了一年，但老師教會了我們許多東西，他們不只是知識，所以我對老師充滿感激。

　　黃老師很有智慧，他連管理班級的方式都不同，他告訴我們要“各司其職”，班干部們一定要認(rèn)真完成工作，樹立榜樣，維持班級的運(yùn)行。這也使得我們班經(jīng)常被評為“標(biāo)兵班級”，別的班也很羨慕我們。同學(xué)們都很愛戴他，也很感激他。

　　老師是學(xué)校的心理老師。很注意我們的'心理健康。老師為了讓我們不被六年級沉重的學(xué)業(yè)壓垮。使出了一套絕技：辦班級生日會。可別小看這生日會。正是這個生日會使班里的同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，也釋放了同學(xué)們的壓力。在臨近小升初的階段。家里的許多同學(xué)都有“上課睡覺熬夜刷題”的現(xiàn)象。這令黃老師很是懊惱。他給我們看了幾個這樣的例子，還跟我們講述了“一張一弛，文武之道”的道理。讓我們做事勞逸結(jié)合。合理規(guī)劃時間。同學(xué)們都很感激他。

　　經(jīng)過了黃老師這樣的一番努力后，同學(xué)們終于都調(diào)整好了。課堂又活躍了起來。大家認(rèn)真聽講，積極思考，專心做題。沒有人在開小差。就連平日里那些不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)們，現(xiàn)在都努力了起來。看到了這番景象，黃老師緊鎖的眉頭終于舒展開了，就連走路都有了幾絲輕快。

　　黃老師講課的方式也很特別。這其中也運(yùn)用到了他的智慧。王老師上課時總會讓一些同學(xué)起來讀課文，若你不知道讀到哪兒了，他也不會責(zé)怪你。只是叫你坐下罷了。但這是這種反面例子的經(jīng)常出現(xiàn)。才讓同學(xué)們都基本戒掉了上課講話的毛病。大家改掉了壞毛病，同學(xué)們都很慶幸遇到了黃老師這樣的好老師。

　　王老師講課時常常會用自己的智慧和幽默來調(diào)動一下課堂的氛圍，讓同學(xué)們沉悶的腦袋輕松一下。而且黃老師找同學(xué)回答問題時很少會請舉手的同學(xué)，而是親自來找同學(xué)回答。如果你打上了，算你走運(yùn)。如果你要是沒答上，老師也不會對你干什么。也就是讓你坐下罷了。但你的內(nèi)心肯定會慚愧的。因為你只要你聽講了，就肯定能答上來。

　　黃老師就是一個這樣的老師。她可遇不可求。感謝有你，黃老師！

感謝有你作文6

　　時間如水東流，誰把流年偷換。青春最美的韶光，把回憶定格在筑夢路上。征程里，感謝你的身影，在困頓時為我提燈……

　　你，我的老師，是一枝蘊(yùn)秀寒梅，在記憶里鮮妍，暈染成永不褪色的童年。

　　三月的陽光恰到好處，初春的和風(fēng)略顯柔情。溪中春水漲，迎春綻鵝黃。湛藍(lán)的天空澄澈透明，片片絮云慵懶而肆意，如同大海里浮動的點(diǎn)點(diǎn)白帆。春的空氣里，飄散著迷醉的氣息。

　　我為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，答案卻頑皮如稚童，將捉迷藏玩的不亦樂乎。二十分鐘過去了，我冥思苦想?yún)s最終無果。

　　就在我煩躁放棄之時，你走了過來，嘴角掛著慈祥的微笑：“怎么了？有題目不會嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將題目遞到你面前。

　　你摘下眼鏡，湊近書本，仔細(xì)辨認(rèn)著一個個小小的宋體字，嘴里輕聲念誦著。專注的目光透出幾分敏銳，幾分睿智。多年的教育工作給予了你苦痛的勛章，也給了你敏捷的思維。你如鷹一般捕捉到了關(guān)鍵詞，繼而拿起筆，演算起來。

　　你身子伏得很低，像農(nóng)人在田間勞作，只不過你培育的是四十六個希望、四十六個明天。你的頭發(fā)參差摻雜著幾根銀絲，在陽光里突兀而溫暖，潤澤著，閃爍著細(xì)碎、明晰的銀光。

　　我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅動人的剪影：早晨微明的曦光里，你匆匆行路，趕往學(xué)校；神圣的講臺前，你握著粉筆，講解題目；午后的清風(fēng)里，你伏案備課，筆走龍蛇；白熾的燈光下，你批改作業(yè)，時喜時憂……你極少有閑暇時光，卻樂于忙碌，是一種怎樣崇高的'敬業(yè)與熱忱支撐你砥礪前行！

　　“來，我講給你聽。”你輕柔的話語，將我漫游無際的思維重新收回，如夢、方醒。你耐心地講解起來，筆尖輕動，行云流水。一道道方程式在你筆下鮮活，洋溢哲思；一個個數(shù)字在你口中生動，滿載智慧；一步步思維在我腦海中清晰，使我了然。

　　你再一次微笑，和藹地問道：“怎么樣？明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你的講述富有條理、易于理解，我怎會不懂呢？

　　只是，我似乎不僅僅懂得了一道數(shù)學(xué)題，似乎還明白了一份堅守，一種責(zé)任，一個人生答卷上的完美答案。

　　不忘初心，熱忱如一，用生活平淡無奇的素鉛描繪萬里宏圖！

　　感謝有你，用滿身芬芳演繹一段清澈時光；感謝有你，以身作則、為人師表；感謝有你，使一個孩子的童年暗香浮動，滿樹花繁……

感謝有你作文7

　　你不是最好的，卻向著黎明，向著天空，那些日子里，你比夏夜的月還要明亮，還要溫柔。

　　你在那個暑假成了我的鄰居。在那些日子里我學(xué)會了堅強(qiáng)。記得你剛搬來時，總是在夏日里彈吉他，自小便討厭吉他聲的我。在每次經(jīng)過你家房門時，便會向里面投出幾分厭煩。

　　夏夜的風(fēng)總是那樣燥熱，窗外的月明了。我不知因為什么事而和母親吵架，一怒之下我沖出了家門，經(jīng)過你家門口，我停下腳步向里面望了一眼，不錯是黑的，你應(yīng)該不在家。我在月光下顯得凄涼的'長椅上坐下，一肚子莫名的委屈，全部化成了淚水，穿過我的臉頰滴落在鼻子上，隨之又滴落在地上，留下一個深深的印記，我總是這樣容易落下眼淚。

　　“嘿，新鄰居你怎么在這兒？”月光下你越來越近，一時，我竟望著你的眸子愣住了，明亮透徹。你卻又繼續(xù)說道：“你怎么一個人在這兒哭了？”我緩過神擦擦，停留在眼上的淚水，擠出了一個笑容說道：“和母親吵嘴了，出來透透氣。”你笑了，卻不語。你在我身旁坐下，我竟不知所措，你抬頭望著夜空說：“在這個世界上，一星隕落，暗淡不了深遠(yuǎn)的蒼穹，當(dāng)眼淚劃過臉龐時，我們依舊可以在笑，天空這么大，還容不下你的委屈嗎？”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，夏夜的風(fēng)仿佛溫柔了許多，你似乎不再那么討厭。

　　你的眸子，印在了我的腦海，你意味深長的話刻在了我的心里，此后我成為你家的常客。你告訴我，你的父母在你幼時就已離婚，一直跟著母親生活的你，總把笑容掛在臉上，從未因此流淚。

　　夏夜的月，驚動夏夜的風(fēng)，月光透過葉的縫隙落在地面上，又一次和你坐在月光下的長椅上時，月似乎明了很多，可你的眼神卻黯淡了。第二天你走了，我站在你家門口，仿佛失去了很多猶如長大的愛麗絲，丟失了鑰匙，她是該難過的蹲下哭泣，還是該繼續(xù)向前走，我習(xí)慣性抬起了頭......

　　今后的日子里，你的眼眸，你的微笑和你的話語成了永遠(yuǎn)從未淡忘過，可我連一句“謝謝”，還沒來得及說，你卻已悄悄的走了，你不知道有一個女孩因你而不再輕易哭泣。

　　月是溫柔，讓淚水隨風(fēng)而去吧，感謝你的出現(xiàn)。

感謝有你作文8

　　碧空千里，鷹飛翔其間，有藍(lán)天做伴，顯得它更威武；海深千丈，魚遨游其間，有水作伴，顯得它更敏捷；學(xué)涯無邊，我有你做伴，顯得不再孤單。

　　初一的青澀時期，你與我做了同桌，你性子孤傲，冷淡卻又靦腆，我一貫大大咧咧，在時間的磨合下，我倆成了好朋友。若是去問班上的同學(xué)，我與誰關(guān)系更好，那么他們答的一定是你。

　　也是你那靦腆的性子，把我自認(rèn)為堅毅不拔的偽裝與沖動的棱棱角角磨平，甚至消失殆盡，在無形之中你改變了我很多，我亦改變了你很多。

　　我倆一起不顧顏面的大笑，甚至我倆在上課時偷偷講話，我們一起講述這節(jié)課聽懂了哪些，難點(diǎn)又在哪里，你在我的“敗壞”下，慢慢的大膽膽，卻仍從骨子里透出一股子文靜與膽小。

　　我覺得我與你做同桌的那一年，我的'性子靜了，不再沖動，連學(xué)習(xí)上都靜了不少，不像之前的浮躁不安，而那一段回憶如同一條條泛青的綠藤纏在我的心上，影響深久。

　　現(xiàn)下是初二，我們交往可能不比之前多，但是關(guān)系仍很好，你的一挑眉，我就了解你想要什么，你經(jīng)常開玩笑講：“我倆太像了，我都不知道如何說，你總覺得說你就像說我。”我們愛開彼此的玩笑，這也使乏味的初二生活添上了點(diǎn)樂趣。

　　都說“患難見真情”，一到關(guān)鍵時刻彼此都正經(jīng)的不得了，考試前后，你問我這題，我問你那題，都謹(jǐn)慎細(xì)致地給對方講解。學(xué)習(xí)氛圍突然就緊張起來，而當(dāng)發(fā)卷子之后，我們總是對天長嘆一聲，說；“這回真的考砸了。”

　　我們見過彼此最真實(shí)的模樣，一起評價我們班的男生，一起交流，雖然我們也鬧過矛盾，而總是我道歉，但我仍是愿意，因為我堅信，我們的友誼不是什么都能打破的。

　　感謝有你，使我才覺得學(xué)習(xí)不那么艱苦；感謝有你，我的沖動脾氣，暴躁……什么負(fù)面情緒全部不見了，只留下一個冷靜，沉著真實(shí)的自我；感謝有你，我的生活才豐富多彩，感謝有你，你的幫助，使我不再幼稚，成長了一大步。

　　“天若有情天亦老”，以后的我，無論身在何處，我們純真的友誼都會激勵我勇敢前行，而這段時光也會幻化成為心底最美的年華。感謝有你，親愛的梁雅銘同學(xué)。

感謝有你作文9

　　“我叫只浩良。”

　　“我叫胡俊。”

　　“我叫李政江。”

　　小學(xué)一年級的第一天，我們?nèi)齻�人就結(jié)識了。

　　胡俊，一張小瘦臉，一雙眼睛充滿了堅定，鼻子恰到好處，不大不小，同時，身材完美，馬甲線，人魚線都完美得不得了，也是我的減肥教練。李政江，一個大高個，戴著一個眼鏡裝學(xué)霸，心地善良，小學(xué)撿到一個錢包交給了警察叔叔，被失主送了錦旗。

　　神一般的我們在小學(xué)開學(xué)第一天就認(rèn)識了，發(fā)展到現(xiàn)在如親兄弟般的過程也是波瀾起伏。一路走來，發(fā)生了許多終生難忘的事，記得最深刻的一次是那次期末考試。

　　以前，我的學(xué)習(xí)成績總能保持班里前幾名，但是一直沒能考過第一，小學(xué)的第一名仿佛如天上的星星般遙不可及。雖然我一直在努力，但老師卻總是只在班上表揚(yáng)第一名，好像并未看到我的努力。

　　那次期末考試，我本以為考得不錯，第一名是穩(wěn)拿了。但是，出乎我的意料，第一名還是他，我沒有超越，老師又特地表揚(yáng)了他。我的內(nèi)心猶如下著暴雨，對身邊的.空氣都充滿了厭惡。第一名好像看出了我的心思，下課后，得意洋洋地過來跟我說：“太厲害了！你竟然能考這么高！值得表揚(yáng)，值得表揚(yáng)。”

　　“比你低。”

　　“和我比？有可比性嗎？檔次完全不同。”

　　我握緊了拳頭，真想在他那臉上打出一個八米深的大坑。

　　“哈哈，的確沒有可比性。老只什么檔次，你什么檔次，人家明顯讓著你的。”老胡過來替我說話。

　　“考點(diǎn)破分就看不起同學(xué)，這檔次太高了。”小李子也過來站腳助威。

　　我心中的傷口好像立刻愈合好了。那個第一名也不屑地走開了。我看著他們，一時說不出什么話。

　　“下次考第一啊！我都給你吹上天了，你別讓我被打臉啊！”

　　我哈哈一笑：“一定！”

　　心中堅信友誼之光就連命運(yùn)也能擊穿，我們愿親手開創(chuàng)一篇黎明。懷著變強(qiáng)的勇氣，帶著不變的心，堅信我們寶貴的羈絆，憑借這份意志去擊垮一切，在起始的光芒中，彼此許下誓言，共同努力，從此肝膽相照。

　　感謝有你們！

感謝有你作文10

　　冥冥之中，一朵無香的花，開放在一人心中。我空蓄淚淚空垂，暗灑拋永恒為你。

　　——題記

　　伴著晨曦，漫步在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨的長亭，捧著扉頁微微發(fā)黃的古書，歷史猶如這沒有盡頭的旅途。終于在硝煙彌漫的風(fēng)塵中我找到了你，貌美的紅顏與清雅孤高的氣質(zhì)打動了我迷茫的內(nèi)心，你就是我的耪樣——李清照。

　　你走過“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞；走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的.青澀；走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種；走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨(dú)悲哀；走過“不如隨分前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的冷清無奈……

　　你的一生經(jīng)歷了太多太多。也正是因為這學(xué)富五車的才氣，使你無疑成為了那個年代的一朵奇葩。然而你不曾被凜冽的秋風(fēng)吹落枝頭，依然倔強(qiáng)地盡情綻放。這特有的清香從不曾在我心中殆盡，你以那份執(zhí)著的信念譜寫著對生命的希冀。正是這種性格造就了你冰冷凝決的美麗。

　　然習(xí)，幸福的主題早已在黑暗中緩緩落幕，相思之苦，逃亡之愁一點(diǎn)點(diǎn)改變了你的生活。“莫道不消魂。人比黃花瘦”這憂郁目光的背后又是何等堅強(qiáng)。家，已不能回；心，已無處歸，只得將這些苦難離愁化作一杯淡淡的清酒，獨(dú)自沉淀于腹中，激蕩起強(qiáng)烈的愛國情懷。你那顆早已破碎的心又承載著多少家破人亡、江山淪陷的思愁。一位此時本應(yīng)“為悅己者容”的女子，卻“尋尋覓覓，冷冷清清”。

　　“怎一個愁字了得，”無人理解的背后又激發(fā)起你怎的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，這份頑強(qiáng)的內(nèi)心，與偉大雄壯的情懷，怎能不令人敬服？而你，就那樣，獨(dú)自一人撐著萬古的悲愁，帶著一份無比堅強(qiáng)的靈魂走入我的心中。

　　你那美好的精神品格，也會永遠(yuǎn)督促著我，感染著我。

　　感謝有你，你將成為我的永恒，猶一朵搖曳的花，永不零落。

感謝有你作文11

　　春暖花開，冬天早已走，消失的無影無蹤，我站在操場上，想起了你，你給予我學(xué)習(xí)和思想上的進(jìn)步，激勵我前進(jìn)。

　　感謝有你。

　　那時，也是春暖花開，初次見面，你就是我命中注定的榜樣。小學(xué)一年級，你坐在我前面，穿著一件黃襯衫，腳著一雙藍(lán)色運(yùn)動鞋，頭上整齊的短發(fā)，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍。內(nèi)向的我，不愿說話，是你打開了話匣子，主動與我交談，第一次的見面，你我甚是歡樂。

　　同為學(xué)生，你在數(shù)學(xué)方面所展示的嚴(yán)謹(jǐn)思維，令我羨慕，你經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，令我羨慕，我把你當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，發(fā)誓要超過你，但總是失敗，每一次考試過后，我都十分失落，但你卻心平氣和地告訴我：“不驕不躁，方能成功。”我聽了很有感觸，于是我與你一起攜手進(jìn)步，終于，你我齊頭并進(jìn)。我回首之前，才發(fā)現(xiàn)是你一直鼓勵我。

　　感謝有你，在初春鼓勵我。

　　這僅是你作為學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，你也一直在朋友方面推動我的思想。

　　那一年秋，你和我坐在操場上，迎著吹來的涼爽的風(fēng)，互相談心。你突然問我：“你的夢想是什么？”我一愣，用迷茫的眼神看著你，搖了搖頭。你忽然站起身來，神情異常緊張，對我說：“現(xiàn)在，沒有夢想與目標(biāo)的人，再怎么努力也沒有用！”你的'語調(diào)令我害怕，我雖不懂，但我依然立下志向。我回首往事，才明白一個人的目標(biāo)是有多么重要，是你告訴我立志的重要性，是你的那一番話令我醒悟。

　　感謝有你，在秋天里，教我立志的重要，推動我思想的進(jìn)步。

　　現(xiàn)在，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)你是一盞明燈，指引我前行，你是一陣風(fēng)，在霧天里，驅(qū)散混沌，推動我前行。你是我學(xué)習(xí)上的榜樣，是思想上的標(biāo)桿，我永遠(yuǎn)不會忘記你，因為你給予了我鼓勵。

　　感謝有你，在初春教會我不驕不躁，方能成功的真理；感謝有你，在秋天告訴我立志的重要。感謝有你。

感謝有你作文12

　　俗話說：“一日為師，終身為父。”曾經(jīng)有一位老師讓我感受到父親一樣的溫暖。他就是我的初中化學(xué)老師，整潔的白襯衫配著筆挺的長褲是他最常見的裝扮。他的個頭較矮，也是男老師當(dāng)中最瘦的，他曾笑談是小時候營養(yǎng)不良，沒有發(fā)育好。整天掛著笑不是他的風(fēng)格，但就算他面無表情也不會讓人覺得很嚴(yán)厲，不近人情。個性隨和的他很受學(xué)生們的喜愛，我當(dāng)然也是其一員。

　　他像魯迅笑筆下的藤野先生一樣盡職盡責(zé)，熱衷于教學(xué)。一次我吃完晚飯拿著一道題目去請教他，他正在辦公室里收拾東西，大概是要回家吧，見到我來就停下來幫我解答問題。他先認(rèn)真地閱讀了一遍題目，拿出草稿本寫了幾步解題思路，然后向我講解。由于題目比較復(fù)雜，我一時也沒弄明白。他見我不明白，又給我更細(xì)致地講解，布滿虬枝般青筋的手握著筆在草稿本上認(rèn)真地演算。他的聲音不是特別好聽，卻很有力，每一句講解都傳入了我的頭腦中。他講我聽，寫寫算算十多分鐘終于讓我茅塞頓開。這時突然響起了“咕嚕咕嚕”的聲音，我疑惑地抬頭，老師微笑地打趣道：“肚子交響曲響起來了，老師該回家嘍。”這時我才知道老師還沒有吃晚飯。

　　他不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，盡職盡責(zé)，同時他也關(guān)心學(xué)生的生活、情感，給予我們關(guān)懷、鼓勵和疏導(dǎo)。

　　有次我和媽媽鬧別扭，到了學(xué)校，心情還是很低沉、郁悶。他似乎察覺了我的情緒，坐在我前面，沒有滔滔不絕的道理，也沒有指責(zé)我的不對，而是溫和地和我談心，鼓勵我說出心中的事，疏導(dǎo)我的情緒。在不知不覺的談話中，我不僅認(rèn)識到自己的`錯誤，而且也理解到父母的愛。短暫的談話讓我感受到了老師的關(guān)懷和父親一樣的溫暖，像太陽照在寒冷的心田。

　　他的話語，他的思想，他的習(xí)慣，他的種種行為都影響著我。因為他，我的心態(tài)更輕松，對人生的道路也看得更清楚，有了自己堅定的理想，頭腦和思想也更加充實(shí)。

　　我應(yīng)該感謝他，更應(yīng)該敬佩他。感謝有你，我由衷敬佩的老師。

感謝有你作文13

　　母親，感謝那淡淡的茉莉花中，有你濃濃的愛。

　　——題記

　　母親愛養(yǎng)花，尤其喜愛養(yǎng)茉莉花。

　　在我房間的書桌上，便放有一盆茉莉。青色的瓷器里，一株清秀的生命在母親精心的照顧下挺立著，墨綠色的葉片刻滿了深邃的紋絡(luò)，在枝頭，展出那么幾十朵嬌小潔白的花，嬌羞恰似婷婷玉立的少女。

　　母親經(jīng)常到我房里為它澆水，并每次小心翼翼地瞪起昏花的雙眼將每一片葉上的雜物輕輕地挑下，然后站著凝視很久很久，臉上露出孩子般的笑容，仿佛是一個建筑師看著她偉大的建筑，從內(nèi)心不由自主地綻出的笑容。

　　我在房中總是嗅不厭那幽幽的清香，在夢中，這股特有的香味總能令我感到特別安穩(wěn)。我總是對母親說，感謝有你，在心里。

　　進(jìn)入初三，匆匆的腳步仿佛隨時會踩碎自己的影子，而我卻停不下來。

　　有時，我輕輕地從枝頭摘下一朵小小的茉莉花，湊到鼻子前，貪婪地嗅著它用生命釀造的清香，頓時倍感神清氣爽。而那時的.我，卻從未發(fā)覺過沒有花朵的枝頭，在一片墨綠中是顯得那么孤獨(dú)。

　　再一次，母親端著熱騰騰的湯進(jìn)了我的房間。“寫完作業(yè)了嗎？先喝碗湯吧。”湯里翻滾著海帶和排骨的醇香，我接過手中，對母親說：“還沒呢，你先出去吧。”

　　這一句簡短的話不知是第幾次被我拋給母親，母親一句也沒有說，也沒有離開我的房間，而我，大口大口地喝著湯，肆意地?fù)]霍著母親給予的愛。

　　偶然的一個抬頭，我發(fā)現(xiàn)原來母親一直看著那被我摘下花后的禿禿的枝頭。我的心忽地顫抖了。

　　茉莉被我摘下，滿足了自己一時的需求，卻從未真正地去關(guān)愛它。而母親，我是有多久沒有和她好好地談話了？我是有多久沒有在意過她的感受了？我停下來，抬起頭看著眼神中略帶失望的母親，說：“媽，謝謝你。”

　　就這樣簡單的一句話，我發(fā)現(xiàn)自己已藏在心里好久好久了。我再不會用手摘下枝頭的茉莉花，因為，那是母親陪伴著的愛。感謝有你，母親。

感謝有你作文14

　　走在路上，蒙蒙細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，我握著一把傘，傘雖然破舊，但卻使我感受到一股暖流傳遍全身。

　　事情的經(jīng)過是這樣的：星期天下午，是我補(bǔ)奧數(shù)的日子。奧數(shù)班準(zhǔn)時下課，我也照例自己走回家。畢竟這條路我早已經(jīng)很熟悉了，這也是我回家的必經(jīng)之路。可是今天卻與以往不同，明明天氣晴朗，萬里無云的天氣，卻翻臉比翻書還快似的。就短短一會兒時間，天空布滿烏云，很快就漸漸地暗了下來。一場小雨下了起來，雖不算大，可是終究是場雨啊！幸虧我有頂帽子，不然就真的`成了“落湯雞”了。路上的行人那么多，來來往往，匆匆忙忙的，但是又有誰愿意多看我一眼呢？我邊走邊想：唉！今天真是倒了霉了！走到半路時，一聲“小姑娘”的聲音傳到了我的耳邊。我回頭一看，是一個騎著三輪車，頭發(fā)已經(jīng)花白了的奶奶。這聲音既熟悉又陌生，因為我有點(diǎn)內(nèi)向，所以裝著沒聽見的樣子，實(shí)則心里卻渴望著老奶奶的聲音。老奶奶居然又叫了一聲：“小姑娘，下雨了怎么還在這，怎么沒有帶傘啊？”這句話帶著重重的鄉(xiāng)村口音，聽起來是那么樸實(shí)無華，和藹可親。我終于忍不住了，回了一句：“我自己放學(xué)回家，不知道會下雨，所以沒帶傘。”那位老奶奶毫不猶豫地將放在三輪車后邊的一把傘遞給了正在淋雨的我：“小姑娘，這把傘先給你用著。”我推辭了，難為情地說：“我不能要，到時候怎么還您呢？”“這有啥關(guān)系，一把傘能值多少錢？再說了，你這樣回家還要感冒哩！”老奶奶說。我推辭了幾次后，也就收下了。老奶奶繼續(xù)問道：“你家住哪里？我可以順便帶你回去。”這次我拒絕了，都已經(jīng)收了人家的傘，怎么還好意思坐別人的車。老奶奶見我不同意，便說了句“再見”就騎著三輪車走了。看著老奶奶的背影，一股暖流流經(jīng)我的全身。走在路上，我的心情激動不已，我默默在心中感謝著這位陌生的老奶奶。

　　老奶奶的傘，我至今仍保留在家中；老奶奶的模樣深刻在我心中；老奶奶的這種精神，我會一直銘記在心里。

感謝有你作文15

　　她戴著一副近視眼鏡，眼睛雖然小，但卻能看透每一位同學(xué)的心，看清一切事物。她個子雖然不高，可是在我的心中卻是永遠(yuǎn)那么高大魁梧。年齡不大的她，頭上的白絲發(fā)卻已占了大數(shù)。

　　每一堂課上，高老師在黑板上寫的字總是那么地有力，筆筆精到。講課時，總能把死死的課文講得栩栩如生，深入同學(xué)們的心里，使得同學(xué)們對課文的印象更加深刻。每次考試前，高老師總會對同學(xué)們做復(fù)習(xí)，耐心得講解練習(xí)題。考試后，高老師總會對那些考得不好的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，并且鼓勵他們，要再加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取獲得更好的'成績。

　　在我腦海中，有一件事我始終不能忘懷。那是在五年級時，我參加書法比賽，指導(dǎo)老師是高老師。練習(xí)當(dāng)中每一天，我都要比誰都早上學(xué)十幾分鐘，到學(xué)校練習(xí)書法。

　　放學(xué)時，看著一個個同學(xué)都背著書包回家，我還在練習(xí)著。經(jīng)過幾個月不懈的苦練，我寫的毛筆字在高老師的耐心指導(dǎo)下大有長進(jìn)。每次高老師總是對我說，不能驕傲，要獲得更好的成績還必須再接再厲。老師的這些話讓我受益匪淺，每當(dāng)我認(rèn)真寫好一個不錯的毛筆字時，我的心里總會產(chǎn)生老師那些意味深長的話。日復(fù)一日，終于到了比賽那一天了，老師似乎看出我的心思，便對我說：“不要緊張，慢慢來，相信自己能夠獲得成功，相信自己的努力不會白費(fèi)!”高老師的話給予我大大的鼓勵和力量。開始寫毛筆字時，我回想這這些話，認(rèn)真地寫好每一筆，克制了緊張的心情。終于，第二天早會，校長宣布：“佘XX同學(xué)在書法比賽中獲得——”校長故意延長聲音“第一名!”臺下頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的心中感到無比喜悅，像溶了一塊冰糖，無法壓抑那激動的心情。我能獲得第一名完全是要感謝高老師，是她指導(dǎo)著我，是她鼓勵著我……

　　高老師，她就像我們的母親，她時時刻刻關(guān)心、呵護(hù)著我們，對我們毫不保留地付出了她那無法用語言來表達(dá)的愛。啊，高老師，我真想用最真誠的語言來叫您一聲：“媽媽!媽媽!“可以嗎?

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