感謝師恩作文15篇（精華）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的感謝師恩作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝師恩作文1

　　金燦燦的九月十日即將到來。這是辛勤的園丁敬愛的老師的節(jié)日。我想祝賀他們節(jié)日快樂。

　　如果我是一個詩人，我將用絢麗的語言、超卓的文筆、飽含深情地表述我對他們的敬重；如果我是一個畫家，我將用最單調(diào)的色彩勾描出最動人的他們，畫出他們的青絲、白鬢，那一雙總是沾滿白色粉筆末的手；如果我是一個音樂家，我將送上最深情的曲調(diào)，那是我一生都無法言明心聲……可惜，我什么也不是。

　　我只是一個普普通通的學(xué)生，既沒有高卓的文筆，也沒有不同于他人的天賦，我只能用我最簡單的.文字表達(dá)我對他們的愛！

　　人們常說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我不太認(rèn)同，蠟燭的奉獻(xiàn)是徹底的，奉獻(xiàn)的是生命，而老師給我們的只有知識和智慧。蠟燭這個光榮的稱號應(yīng)該是黃繼光、邱少云這些為國為民的烈士的。我認(rèn)為老師是上帝的兒女。因?yàn)樯系鬯茉炝巳祟悾�老師卻進(jìn)化了人類。上帝給我們的只是一個軀殼，沒有老師的辛勤培育，我們是獸。正因?yàn)槔蠋熎鹪缲澓诘貫槲覀冞@些花朵修剪枝干，我們才成為一個真正的人。

　　歲月流逝，人員更迭，老師是不變的。他們將永遠(yuǎn)屹立于地球村，每一代覺醒的人是老師為他們敲響了勝利的鐘聲。每一個成功的人，是老師為他們填平了崎嶇的山路。在你迷茫時，老師像一陣風(fēng)，吹散你眼前的濃霧；在你失敗時，老師像一架云梯，為你托起夢想，充足你的希望；在你成功時，老師像一個魔術(shù)師，神奇地消失了，他在暗處看著你的微笑，然后默默地去尋找另一個迷茫的人。

　　敬愛的老師，謝謝您多年來對我的栽培，天知道，我的榮譽(yù)源于您的汗水，天知道，我的成績源于您的雙手。

　　謝謝您，老師！

感謝師恩作文2

　　因?yàn)橛辛四�，才有�?月10日這個節(jié)日，因?yàn)橛辛四�，我的成績才會日益升加。謝謝你，我的老師們！

　　早幾年的數(shù)學(xué)期中考試，我永生難忘，那一天，我干了一件錯事……

　　數(shù)學(xué)考試開始了，我接過考官發(fā)來的考卷一看，哈，太妙了！考試的內(nèi)容我都復(fù)習(xí)過了！我毫不猶豫地拿起筆，“刷刷刷”直寫�？碱}特別簡單，看著一道道題被我解開，我心里樂開了花。這時，最后一道關(guān)于行程問題的應(yīng)用題把我難住。這道題值七分啊，我看看手腕上的手表，時間已不多，還剩下十幾分鐘就交卷了。再看看其他同學(xué)，有幾個得意洋洋地哼著小調(diào)，準(zhǔn)是解出了那道題。這時，我突然想到我抽屜里有一本數(shù)學(xué)參考書，上面有行程問題的解題方法。我來不及多想，便從抽屜里取出書，翻呀翻，終于找到了解題答案。我正要拿筆抄襲，突然有一雙大手揪出了我的'書。我抬起頭，剛好迎上監(jiān)考老師譏笑的目光�！跋抡n后來辦公室。”監(jiān)考老師說道。

　　“小瑤啊，你是老師得意的學(xué)生之一，你過去在考試中都取得了好成績，為班里增添了光彩。老師很高興，但我并不希望看到自己的學(xué)生通過作弊而取得優(yōu)異成績�！眲⒗蠋熭p輕地說著，但我卻感到她眼睛朦朧，含著淚光�！靶‖幇�，今天你的表現(xiàn)太讓我失望了，以后不要再作弊了，只要你能在下一次考試中憑借自己的真實(shí)水平取得好成績，老師還是對你抱有希望的�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那時起，我時刻不忘老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，終于在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績。

　　老師的教誨，我將永生難忘。

　　老師們，祝你們節(jié)日快樂！

感謝師恩作文3

　　感恩的心，感謝有你。老師，感謝您帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們在海洋里學(xué)會各種知識，三尺講臺，顯您英姿，我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您是我最崇敬的老師，一句祝福，愿您開心。

　　老師，是您教會了我寫橫平豎直，是您教會了我算加減乘除，是您教會我讀ABCD，您上課的幽默嚴(yán)格，有時讓我哈哈大笑，有時讓我膽戰(zhàn)心驚，您給我?guī)�來的歡樂、感動，我都記在心里，我對您也有很多的感激。

　　老師，感謝您教會了我很多英語，讓我可以和外國人交流，讓我學(xué)會禮貌，讓我知道了如何畫畫，讓我可以自己在電腦上做一些動態(tài)圖。體育也讓我的體能得到了不小的提高，老師，您之所以對我們的要求十分嚴(yán)格是因?yàn)榱�年級是人生的第一個臺階，也是拉開距離的一個重要的時間點(diǎn)，是你上課的幽默，是想讓我們在十分緊張的`時刻放松一下，不要太過于緊張為了應(yīng)對考試，您總是耐心的對我們講題，讓我們回家好好復(fù)習(xí)。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，老師，您說我們是祖國的花朵，而你們只是一名園丁，那么您一定是一名十分優(yōu)秀的園丁，每天給我們細(xì)心的澆水、施肥，讓我們茁壯成長。老師有人說你們是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。

　　有人說，云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。還有人說桃李不言，下自成蹊，天涯海角有盡處，師恩綿綿絕無期。

　　金秋9月，是豐收的季節(jié)，是我們開學(xué)的季節(jié)，也是您的節(jié)日，在這里我祝所有老師身體健康，萬事如意。

感謝師恩作文4

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；而我感恩我的老師，是因�(yàn)槔蠋煷蜷_知識的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　教師，多么神圣的職業(yè)。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地在講臺上用辛勤的汗水來灌溉我們這些嬌嫩的花朵；用無限的知識和愛心打開我們的智慧之門，讓我們這些無知的雛鳥沐浴在知識的海洋里。他們在黑板前撒下希望的種子，宛如粉筆灰中的.天使。

　　每天，當(dāng)我們還在床上說著夢話時，老師已早早地來到學(xué)校，一而再再而三地修改著備課筆記，苦思冥想怎么讓我們對這節(jié)課感興趣，怎么讓我們能積極發(fā)言。當(dāng)我們剛踏進(jìn)教室的門檻時，老師早就在教室里等著我們，催促我們拿出書本，在朗朗書聲中與我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

　　上課時，老師扯著嗓子傳授給我們知識，面對我們幼稚的問題總是不厭其煩地慢慢講解，直到我們恍然大悟，才放下一個大包袱似地舒了口氣，向我們微笑。

　　傍晚放學(xué)，值日生也早已回家了，老師還在批改作業(yè)，好不容易改完了還不忘回教室檢查衛(wèi)生。多么盡職的老師��！他們有過絲毫懈怠嗎？沒有。他們總是含辛茹苦地教導(dǎo)著我們，可又有多少同學(xué)把老師的諄諄教導(dǎo)牢記心中呢？

　　古人說得好啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熆偸窃谀�默付出，有了功績也從不驕傲。他們每時每刻都在以身作則，讓我們明白人生的道理，甚至不惜生命來保護(hù)我們，我們更要好好學(xué)習(xí)，以好成績來報(bào)答師恩！

感謝師恩作文5

　　爸爸和媽媽是生我們和養(yǎng)我們的人，我們應(yīng)孝順?biāo)麄儭６�老師是教我們知識的人，我們則應(yīng)感激我們的老師。

　　記得在上學(xué)期時，我上課會不自覺的和旁邊其他同學(xué)說話。本以為老師不會發(fā)現(xiàn)，可是不久之后，細(xì)心的'老師就發(fā)現(xiàn)我們上課在偷偷說閑話。當(dāng)時我很害怕，害怕老師知道后會好好懲罰我們，可她并沒有那樣做而是耐心的給我們講道理。也就是為什么不能在課上說一些跟課本沒關(guān)系的話。這就是對我們的關(guān)心。所以我們不能因?yàn)槔蠋熍�評我們而對老師有意見，因?yàn)橛袝r候批評比鼓勵更有好處。如果懂得老師對我們的心思，那么我們會進(jìn)步的更快

　　再比如：有一次，我的講學(xué)稿沒有按老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)來完成，中午的時候老師把我們留下，不讓我們?nèi)コ晕顼垺Ｄ鞘俏液芟氩煌ǎ�不就是英語講學(xué)稿沒寫完整嗎，干嘛不讓我們?nèi)コ晕顼?而我當(dāng)時在抱怨老師。再冷靜想想，老師這樣做也是為我們好，所以那時我了解老師那樣做的原因我就不埋怨老師懲罰了。因?yàn)榕�評也是老師愛同學(xué)的一種方式。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)想通了：老師平時批評我們也是為我們好，希望我們可以進(jìn)步的更快，所以我們以后不應(yīng)該在埋怨老師抱怨老師。

　　在我心目中好老師的樣子就是這個樣子：對同學(xué)負(fù)責(zé)任。

　　雖然，我們就相處了一年，可老師對我們的愛我記住了。希望老師以后工作順利、開開心心、家庭幸福美滿

感謝師恩作文6

　　老師，謝謝您！因?yàn)橛心�，我的初中生活才不至于像小學(xué)那樣，不再那如以往充滿怨氣。

　　對于小學(xué)生活，我已經(jīng)不想再多說一句，也不敢再多說一句。通過這三年，您看了我的作文，您應(yīng)該已經(jīng)了解了我小學(xué)的生活，但那決不是我的小學(xué)生活，那時的我是敏感的憤恨的充滿怨氣的一個盲目孤僻小孩，一個問題學(xué)生。但所幸遇見了您，是您為我解開了作文的神秘面紗，盡管現(xiàn)在的'我有時面對作文常常無法順暢的下筆。但已經(jīng)比一開始我的手足無措要好了太多太多。是它使我內(nèi)心過多的憤怨泄出來，解開困擾著我的心結(jié)。您教給了我們不少，但對我來說，作文無疑是您對我最大的幫助，張不開嘴說，那就動手去寫，把自己的內(nèi)心寫出來了，一切也都會好的。

　　您的困境不少，但卻一直在同其周旋，一直微笑面對生活。您的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，讓我嘆服、仰慕、崇拜，您是我最信任的人�，F(xiàn)在回憶起來，那時候的我一有什么不順、什么煩惱，就去找您傾訴，像個狗皮膏藥似的，“纏人得很”，您也不煩我，每次都是耐心地為我解釋。您不僅是偉大的人民教師，更是偉大的心靈導(dǎo)師。

　　作為您的學(xué)生我不是最好的，語文成績不是突出的，作文也不是最優(yōu)異的，但我一定會努力，做到至少在我說我是您的學(xué)生時，不會讓您臉上無光。

　　老師啊！此刻我已再說不出什么贊頌之詞了，雖然我知道您不喜這些，但我認(rèn)為您絕對配得上這些詞。我想說：我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，最崇拜您的那個不善言辭的學(xué)生。

感謝師恩作文7

　　提起老師，大家都不會陌生。自幼兒園開始，直到大學(xué)結(jié)束，除了父母的愛，還有老師的關(guān)懷。

　　當(dāng)幼兒時因一件小事而哭哭啼啼，是老師扮著鬼臉，和著安慰，直到你破涕為笑;當(dāng)漸漸長大，成績波動起伏，是老師耐著性子，指導(dǎo)你，幫你分析失敗的原因，直到你穩(wěn)步提升，名列前茅;當(dāng)你即要步入社會，為工作未來做打算時，是老師用他的人生經(jīng)驗(yàn)告訴你，怎樣才能少走彎路，步步升高。但是，他做了這一切，不求任何的回報(bào)，只想讓你比他生活的更好，只想讓你明白，他愛你。

　　夜深人靜之時，一片漆黑，只有老師還在微弱的燈光下評改作業(yè);酷暑之日，是老師仍挺著腰板站在講臺上，隨那豆大的汗珠肆意流淌;嚴(yán)寒之時，是老師仍拿著粉筆在黑板上寫出一個個蒼勁的字，而老師的手紅腫一片，布滿凍瘡。

　　當(dāng)一個個意氣風(fēng)發(fā)的少男少女們邁上講臺，他們將會告別烏黑的亮發(fā)，換來滿頭銀絲;告別纖細(xì)的雙手，換來了粗糙的繭皮。甚至因?yàn)槌Ｄ晡�入粉筆塵灰，而患重病。難道老師們不愛惜美好的青春嗎?不愛惜烏黑的亮發(fā)，纖細(xì)的雙手，健康的身體嗎?但他們更愛惜“老師”。

　　小時候，我們會因?yàn)槔蠋煹?見多識廣而對老師頂禮膜拜，漸漸的，我們也會長大，也會漸漸的對老師感到質(zhì)疑，不在聽老師的，甚至疏遠(yuǎn)老師，排斥老師，但老師依然不會減少對我們的關(guān)心，疼愛，因?yàn)�，愛是沒法被疏遠(yuǎn)，被排斥的。當(dāng)我們步入社會，經(jīng)歷世道滄桑，歲月磨洗之后，回首往事，才會突然明白老師的良苦用心。

　　老師是一盞燈，照耀著我們前進(jìn)的道路;老師是一架梯子，任隨別人能夠踩著他上去。但老師他不會求回報(bào)。他只是希望后來人能夠明白，記住他的良苦用心。

感謝師恩作文8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我看到這句詩句，我就想到了我的老師，想起了老師對我無微不至的關(guān)心和鼓勵。老師就像辛勤的園丁，精心地培育著我們這些祖國的花朵茁壯地成長。

　　記得我在上幼兒園大班時，我的班主任黃老師交給我一份演講稿，要我和其他兩個同學(xué)一起當(dāng)畢業(yè)典禮小主持人。我頓時呆了，因?yàn)槲覐膩頉]有做過這樣的事情，心里不知道怎么辦才好，吞吞吐吐地從嘴巴里冒出幾個字：“老師，我……我可不可以……”“君怡，老師相信你能行！人總是要進(jìn)步的，不能一直停留在一個地方，要勇往直前，老師會和你一起努力的'！”黃老師摸了摸我的小腦袋，微笑地鼓勵我說。聽了老師的話，我勇敢地接受了這個艱巨的任務(wù)，之后老師和我們一起排練，在畢業(yè)典禮上，我們沒有一點(diǎn)緊張，各個發(fā)揮出色，贏得了臺下家長們的熱烈掌聲。

　　上了小學(xué)，最關(guān)心我的是班主任周老師。我是女孩子，膽子也比別人小，記得在二年級我們班被評上了“四項(xiàng)競賽優(yōu)秀班”，周老師為了鍛煉我的膽量，特意叫我上臺領(lǐng)錦旗，我看著全校師生都在場，心里害怕極了，連連搖頭說：“我不敢！”當(dāng)我抬頭看周老師時，老師沒有說話，但她向我投來了充滿信任和鼓勵的目光，好像在對我說：“君怡，勇敢點(diǎn)，老師相信你能做到的！”正是這個目光，一下子給了我無窮的勇氣，我做到了！這以后，周老師叫我上臺時，我的腦海里都會出現(xiàn)周老師的那種目光，就不假思索地說：“沒問題！”

　　老師，謝謝您！是您的鼓勵給了我膽量和勇氣，是您讓我向成功又邁進(jìn)了一步。我永遠(yuǎn)不會忘記您的教誨，它永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)！

感謝師恩作文9

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是大子文高小四一班的牛天暢，今天由我來為大家作國旗下的演講，我演講的題目是《收獲》。

　　金秋十月，碩果累累，大地收獲了飽滿的果實(shí)。你看呀：棉花朵朵白，大豆粒粒飽，柿子枝頭掛，石榴咧嘴笑。海洋也為人們獻(xiàn)上了豐富的漁產(chǎn)，工廠車間里收獲了無數(shù)的產(chǎn)品，來來往往的車流收獲了距離，大人們在工作中收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)和不錯的薪水。收獲，好有好多好多……

　　同學(xué)們，我們好好想一想，那我們，收獲了什么？我們是小學(xué)生，我們在一天天長大，我們有家人的寵愛，有同學(xué)的友愛，還有老師的關(guān)愛。我們在不斷獲得知識，走向成熟。

　　同學(xué)們，我們再想一想，是誰？給予了我們知識？對，沒錯，是老師��！老師用他們的青春給我們照亮前程：一本一本的作業(yè)等待著老師的批改，一個一個的問題需要老師的解決，一張一張的`試卷在老師筆下批閱，一顆一顆的童心渴求老師的撫愛！老師們不怕苦累，一點(diǎn)一點(diǎn)地滿足我們每一天的需要。

　　面對老師無私的愛，我們要常懷一顆感恩的心，我們要感謝老師，珍惜和老師在一起的時光，留住校園生活美好的回憶�！�—誰能說，這不是獲得知識外的另一種收獲呢？感謝師恩，收獲美好——我把這樣的心情和同學(xué)們分享！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感謝師恩作文10

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，聽到這句歌詞，相信大家一定會想到對我們有恩的人，像自己的老師。他們對我們的付出，不一定很大，但一定很多，很細(xì)膩。在我的千千萬萬顆記憶貝殼中，有不少被時間的海浪沖去。而我用心去記住的，是我上中、高年級之后……

　　我們的`數(shù)學(xué)老師姓劉，高高胖胖，雖然說不上“日理萬機(jī)”但也是也是很忙。而我是個“小研究生”，總是喜歡打破砂鍋問到底。有一天，我們數(shù)學(xué)學(xué)到了循環(huán)小數(shù)，我突然想到了一個問題：循環(huán)小數(shù)怎么證明。于是我?guī)е鴨栴}去找劉老師問。他不在辦公室，辦公桌上有一大堆的作業(yè)等著他去改。見狀，我想打退堂鼓，畢竟也不是什么要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，而這時，好奇心促使我進(jìn)退兩難。正當(dāng)我猶豫不決時，劉老師回來了，問我干什么。我就把問題說了一遍，以為只需一句話就可以回答，但是劉老師卻分析了好一陣子。見我還是聽不懂，于是在草稿紙寫了足足半頁，我聽懂了之后，他又鼓勵我：“如果你平常能夠這樣，那一定會讓別人刮目相看!好好努力，走吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走出辦公室后，我看見劉老師正在不停地活動脖子和手腕，原來他為我解答時把身子都坐酸了……

　　還有一次，那是這個學(xué)期的一個周末。那天，我正在玩電腦，發(fā)現(xiàn)劉老師上線了，我就發(fā)起了會話。劉老師告訴我，我數(shù)學(xué)考試只有九十小幾分，我很自責(zé)，劉老師就在網(wǎng)上安慰我，鼓勵我，讓我很快就恢復(fù)了開心的情緒，而且我對數(shù)學(xué)的興趣又高了幾分。

　　十年樹木，百年樹人，老師在我們身上花費(fèi)了相當(dāng)大的心血，我們今天要大聲喊一聲：老師，我們感謝您!

感謝師恩作文11

　　邁開你的一步子，前方有無限的精彩。

　　當(dāng)你牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步時，可曾經(jīng)跌倒過？然后你是否不愿意爬起，害怕、畏懼過，僅邁出小小的一步，不敢上前邁出你穩(wěn)穩(wěn)的一大步。

　　幼時的自己常常不愛與人說話、交談，心里總有一個屏障將我與外界隔閡。在課外時的自己，總是安靜的默默的坐在一角，耳旁、眼中都是同學(xué)歡快的嬉鬧聲和追趕。自己仿佛是一團(tuán)空氣，沒有人去注視。然而自己也不敢上前去說幾句話。

　　在課堂時，老師時不時叫我起來回答問題，還沒有與我商量就上報(bào)我的名字去演講。

　　起初，回答不出問題時，臉一下子紅了起來，有時結(jié)結(jié)巴巴的，毫無自信的回答了幾句，后來，老師點(diǎn)名的次數(shù)越來越多，我從回答問題會臉紅，說話結(jié)結(jié)巴巴、毫無自信的自己，在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎。當(dāng)時的我又驚喜又驚嚇。

　　老師在此之前拿出了一張已核對的演講比賽名單在我眼前。視線不由掃了掃。竟然發(fā)現(xiàn)上面有我的名字。我的驚奇換來老師一副鼓勵的臉孔。她每天利用課余時間教我如何提音、把握音律，我不愿意好好學(xué)，心知肚明我上去臺上演講就是丟人�？墒抢蠋熞淮未文托牡腵指導(dǎo)與關(guān)懷，我不妨慢慢的消除了心中的屏障，開始好好學(xué)，愿意張開嘴，盡自己的努力從零出發(fā)，發(fā)音好每一個字。經(jīng)過一個星期的努力，在輪到自己演講時，老師還鼓勵了一句你可以的，她的這句話溫暖了我的心。

　　我身旁從未有人對我這樣充滿信心。我由之前說話結(jié)巴、面對大家時毫無自信，顫抖在講臺時，而今能穩(wěn)穩(wěn)的站上演講臺。自信堅(jiān)定的拿出自己的最佳水平。

　　拿過獎后，身邊圍著一群群的伙伴，不久，身邊的朋友就多了起來。

　　我感謝老師，是您讓我邁出了這一步。

感謝師恩作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就成了一周前的事了。今年教師節(jié)禮物的準(zhǔn)備，大概是我最用心的一次，畢竟，這是小學(xué)階段最后一次教師節(jié)了�？扇f萬沒想到的是，一周以后的今天，我準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物還未全部送出。今天下午放學(xué)時，我前腳剛踏進(jìn)架空層，天空就飄起了大雨。雨，大到我剛出樓梯就濺到身上；打到我站在架空層中央都能感到零星的雨貼到我的肌膚上，冰冰涼涼；達(dá)到像一塊幕布，白花花的，遮擋了一切……

　　無奈之下，我準(zhǔn)備在架空層躲會兒雨再走（其實(shí)是懶得爬樓梯又怕被淋濕）。一轉(zhuǎn)頭，看見了曾經(jīng)我是那么熟悉的輪滑班。今日，對我來說卻形同陌路�？粗�已然不同的老師和幾乎不認(rèn)識幾個的同學(xué)，我想起了曾經(jīng)的老師，旋即再次想起了那些還未送出的禮物……“林伯、程老師、鼴鼠、田鼠、白鼠、劉教練……”我喃喃道。他們的禮物我都還未送出，可有些老師卻可能再也見不到了……看著上著輪滑課的老師和同學(xué)，我陷入了深深的回憶……

　　記得曾經(jīng)，鼴鼠在輪滑課上說：“我看你們還不會坐下，今天，我教你們?nèi)绾巫�下�！痹谒�演示完一次動作后，曼曼戲稱：“這不是坐下，而是’含蓄的'摔跤’吧！”大家哈哈大笑，這個詞也深深的印在了我的腦海中�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起它，就會想起與鼴鼠一起美好愉快的上課時光，真想，當(dāng)面對他說句“教師節(jié)快樂”和“謝謝”！

　　突然，我發(fā)現(xiàn)白花花的雨幕消失了，抬腕一看，不知不覺中已經(jīng)過了5分鐘，我連忙回了家，離開了這個充滿回憶的架空層。

　　感謝，所有成為我的老師的老師們，是您們讓我擁有了一段難忘、美好的記憶。大多數(shù)人喜歡與朋友、同學(xué)相處，可我偏偏喜歡喝老師們相處。正因?yàn)榇耍瑤熒�情，永銘記�?/p>

感謝師恩作文13

　　老師，一種平凡但又十分偉大的職業(yè)，老師，在我們的成道路上給我們自信，勇敢還有知識，我要盡情贊美你，老師！

　　感謝您！老師，是你讓們從下會到會，從頑皮的小毛孩漸漸長成了一個成熟的男孩，老師您雖然對我們十分嚴(yán)格，但卻又深深地愛著我們。

　　感謝您！老師，您用寬廣的心胸包容了我們這些頑皮的孩子記得有一次，我們班的程志遠(yuǎn)拿了一瓶五顏六包的'水，然后，他們幾個在那里瘋狂的追逐打鬧，沒有看見你，一不小心撞到了正向教室走來的你，于是，那一瓶水正好全倒在你的身上，霎時，你那潔白的連衣裙變得一片狼藉。我們以為，您會用“河?xùn)|師吼”來罵我們，誰知您不但沒有責(zé)怪我們，反而提醒我們說：“人行道不是打鬧的地方，下次注意點(diǎn)千萬別摔住了�！甭犃死蠋煹脑捨覀兡樁技t了，那時，是您讓我明白了人要擁有寬容別人的胸懷。

　　感謝您！老師，您不僅傳授了我們知識，而且像我們的媽媽愛護(hù)著我們。那一天，我下樓跑得太快不小心把腳扭傷了，放學(xué)的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的腳腫得像一個大胖小子一般，我想，堅(jiān)持一下就好了，誰知沒走幾步，我就走不動了，臉上不停的冒汗，這時您過來了，發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)切的問我怎么了，我把情況告訴了您，你先用紙溫柔的把我臉上的汗擦干凈，然后二話沒說背著我去了附近的醫(yī)院，醫(yī)生說沒事時，您才放下心來。您不僅把我的醫(yī)藥費(fèi)付了，還給我父母打電話來接我，我父母來的時候，正要感謝您，您卻早已離去了。這時候，我的眼睛早已模糊了。

　　感謝您！老師，您是園工，我們是祖國的花朵，您用甘甜的泉水哺育著我們;您是長空，我們是雄鷹，在您的懷抱下自由飛翔。感謝您！老師。

感謝師恩作文14

　　比大地更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是大海，比大海更寬廣的是老師的胸懷。老師的愛，像春天里的春風(fēng)，培養(yǎng)著我們這些可愛的花朵；老師的愛，像夏天里的蜜蜂，滋潤我們這些美麗的花朵；老師的愛，像秋天里的夕陽，照耀著我們這些茁壯成長的花朵；老師愛，像冬天里的雪花，呵護(hù)著我們這些綻放的花朵；老師的愛，是平凡而又偉大的！

　　時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級了，在這漫長而又短暫的.時光里，我最喜歡的要數(shù)朱冬梅老師了，因?yàn)樗�很關(guān)心我們，還很溫柔，像一個母親對待孩子一樣，細(xì)心，貼心，暖心！

　　在我記憶中，記得有一次我感冒了，朱老師用她的手摸了摸我的腦門兒，問我還燒不燒了，還問我吃藥了嗎？那就別出去玩了，就在屋子里好好休息吧！聽到老師溫暖的話語，使我心里暖洋洋的。還有一次，使我記憶猶新的是，我在操場上玩，把我的頭發(fā)都弄亂了，老師把我叫過去，幫我把頭發(fā)扎好了，還說我是個瘋丫頭。老師就像我的媽媽一樣疼我，愛我。

　　我們學(xué)校的飯菜不好吃，所以，老師把自己的饅頭分給我們，我們啃著一小塊一小塊的饅頭，心里美滋滋的。可是，老師一口沒吃，看著我們吃相老師笑了。

　　記得有一段期間，老師咳嗽而且流鼻涕，老師的嗓子都啞了，可是她還是帶著病為我們上課。

　　轉(zhuǎn)眼間，朱老師教了我們四年了，在您的細(xì)心呵護(hù)下，在您的培育下，我們這些小苗茁壯成長起來了。

　　老師我愛你！您辛苦了！您對我們的愛會使我銘記一生。

感謝師恩作文15

　　有云：“活到老，學(xué)到老�！睆奈疫蛇蓧嫷氐哪且豢唐穑�我的生命，就與老師結(jié)下了不解之緣——

　　一追一隨，探奧秘

　　最初的學(xué)習(xí)是從認(rèn)字開始的。我曾驚嘆于漢字的美好，一筆一畫便落成了一個個方塊字，繪成了這世間的萬物。但無奈那時的我年幼無知，自然體會不到其間的'精彩，便只得跟隨老師的步伐去探索那片未知的天地。我年輕的心里，有了一個能讓我一生追隨的人，那就是老師。

　　一問一答，暖人心

　　曾有一段時間我和老師特別親密：有題不會做了，去找老師；和同學(xué)鬧矛盾了，去找老師；甚至身體微恙，也要去找老師幫忙。我與老師的親密關(guān)系甚至讓我的父母吃醋。那時的我覺得，老師是這世界上最博學(xué)的人，是比父母還通情達(dá)理的人。我的心里，便有了一個能讓我一生信任的人，那就是老師。

　　一敬一仰，顯真情

　　從跨進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就被告知：“你一定要尊敬老師。”我不懂教師是個怎樣的職業(yè)，但我知道，聽老師的話，仿佛就是“尊重”二字的含義。伴隨著我的成長與輾轉(zhuǎn)，我的老師也換了一任又一任，我也慢慢地看到：深夜的孤燈下奮筆疾書的老師；辦公室里，放下架子與學(xué)生促膝長談的老師；運(yùn)動場上，陪伴著我們揮灑汗水的老師……我漸漸明白為什么老師會被譽(yù)為紅燭，我也漸漸明白那“尊重”二字背后深厚的內(nèi)涵。我的心里，有了一個能讓我一生尊重的人，那就是老師。

　　……

　　我曾師從多人，他們或慈祥，或嚴(yán)肅，或幽默，或溫柔。寂靜的夜里，回望自己短暫的青春，這才發(fā)現(xiàn)，那一張張面龐，一句句叮嚀，一束束期許的目光早已刻進(jìn)了我的心扉，匯成了我青春里最絢麗的風(fēng)景，不禁感嘆：師情深深深幾許！

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