【必備】感謝老師的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的感謝老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師的作文 篇1
每個人都會有自己敬佩的，喜歡的，感激的，討厭的人，就像每個生命都有自己的生活方式。大多數人都會感謝賜予我們生命的父母；賦予我們知識的老師，給予我們快樂的朋友。樹苗感謝森林，帶給它一片得以遮蔽的家；小鳥感謝天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心用團結戰勝一切我尚且如此，我最感謝的人，卻只是一個小學里面的一個平平凡凡的教師。
小學生活里，教過我的老師不計其數，然而，最喜歡，最感激，最敬佩的依然是只在六年級時教了我們一年語文課的班主任——林老師。惆悵的心情慢慢掀起了記憶，憶起昔日的.老師，心中感慨萬千，想念已如一只小鳥，直飛向遠方
她并不是那么的完美。不高，不矮，眼睛卻不小，一雙水靈靈的大眼睛洋溢著無限溫情，彎彎的眉毛自然地鑲嵌著，常常梳著整齊的平劉海和小馬尾。在教過我的四個語文老師當中，她講的課我是最喜歡的，總覺得老師的聲音永遠那么甜、那么美，一口流利的普通話和燦爛的笑容都使我陶醉，老師笑的時候，總是露出兩顆小虎牙，這是我最喜歡的，可是有一天，老師卻突然不笑了，我也不知道怎么回事，林老師突然變的十分的嚴格，也不在會笑了
語文試卷發下來，就連我自己，都驚奇地嘴張成了O型。七十三分！這是我從小到大從未有過的分數，同桌考得不錯，九十二分，此時他們正盯著我看，此刻我到底該表現出我堅強的一面，還是脆弱的一面？淚水在眶里打轉，為了不被發現，我極力地掩飾著，找了個借口獨自離開，去了廁所，上課鈴響了，未干的淚水掛在臉上，還沒來得及擦，一出門便撞上了林老師，我心里充滿了不安和恐懼。不出所料，老師說：等會拿上試卷去我辦公室等我，我有話想和你說，老師或許已經猜出了我的心思，我心里比誰都清楚。突然，心里一陣泛酸，覺得老師對我這么好，我竟然考出這么差的成績來回報她，她一定很失望把，想著想著，眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著，手里捏著試卷，老師推開了辦公室的門，還搬了張凳子讓我坐下，老師拿過我的試卷，開始細心地給我講解起來，一知半解地講了下去，最后似懂非懂地點了點頭。別相信眼淚老師突然就冒出了這么一句話。老師從小就不相信眼淚，眼淚并不能帶給你什么，它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡，難道你想讓別人同情你？想讓別人討厭你？這次沒考好又算得了什么，老師相信你下次一定會考得很好，這次只是失誤罷了，我說的對嗎？我鄭重其事地點了點頭。
哦我懂了，以后絕不會再輕易掉眼淚，只是老師的一句話，讓我懂得了很多。
林老師是所有老師中最疼我，最關心我的一個，她以母親般的慈愛，包容著一顆顆青春欲動的心；她以淵博的知識，潤澤著一顆顆求知苦渴的心靈；她以智慧的源泉，打開一扇扇通向世界的窗戶。我感謝她陪我難過，陪我開心，今后的每一次考試，考得好，再接再厲；考的不好，仔細分析原因。
多久了我仍然清晰地記著：別相信眼淚，它并不能帶給你什么
感謝老師的作文 篇2
就要到教師節了，為了表達對老帥的敬愛，我覺得應該送老師一份禮物。不過，送什么好呢？為老師做一張賀卡？寫一首小詩？還是送一束鮮花呢？我趴在書桌上苦苦思索著。
最后，我決定買一束鮮花送給老帥。這束花里要有康乃馨，因為老師像母親一樣無私地教育我們；這束花里要有滿天星，代表著我對老師像星星一樣多得數也數不清的祝福；這束花里還要有稻穗花，代表著老師的辛苦付出會有沉甸甸的收獲。
第二天，當我邁進教室門時，我一下子就愣住了：講臺上擺著一個大大的花瓶，里面插滿了爭奇斗艷的鮮花，一朵朵五顏六色，美麗極了。一朵鮮花，就是一個祝福；一朵鮮花，就是一張可愛的笑臉。當我們齊聲說祝老師節日快樂時，我們和老師都感動得熱淚盈眶。
老師是辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，我們應該感謝老師！
感謝老師的作文 篇3
聽到這個詞，大家都有最感激的人，只要人人都有一顆感激之心，那生活就會更美好。我也有許多感激之人，他們給予我的愛，數也數不清，我也以同樣的愛心，回報他們。
我最感激的是老師，我的老師姓孫，她衣著簡樸，頭梳一根馬尾辮，雖然個子不高，但是知識豐富，她把知道的所有知識，全部傳授給我們，而且她對同學和藹可親，所以我們對她非常敬愛。
有一次，我正在寫課堂作業，突然一只“攔路虎”擋在我面前，我對這道題又是畫圖又是在腦子里左思右想，但還是百思不得其解，老師看見了就走過來問我哪道題不會，可我卻說：“都會，都很簡單。”老師又笑了笑說：“別騙我，那你給我說說這道題�！崩蠋熣冈谖也粫哪堑李}，我吞吞吐吐地說：“我不會�！薄皝砦医o你講講吧！”她說完便指指點點地講起來，她講一次我沒聽懂，她還講第二次，第三次-------直到我明白為止，終于，我明白了這道題，在老師的指導下才恍然大悟，我把它寫完后，微笑著跟老師說：“老師謝謝您�！崩蠋熆粗夷强蓯鄣臉幼硬挥勺灾鞯匦α恕�
還有一次，在寒風刺骨的冬天，一天下午，同學們都已站好隊下了樓，可我還在班里急匆匆地收拾書包，因為我快趕不上與同學一起過馬路，剛走到校門口，同學們已經順利地過了馬路，老師看見我毫不猶豫地拉住我的小手，再次將我送過馬路，她將大意的一半捂住我，而她卻穿著毛衣在馬路上站者，我安全地過了馬路，老師與我再見，我望著她那高大的身影，熱血一下涌上心頭。啊！老師我感激您。
我與老師朝夕相處，感情深厚，我將來上了名牌大學，我一定不會忘記，您那溫暖的雙手與您那高大的身影。
感謝老師的作文 篇4
教過我的老師有很多，有李老師、潘老師、馬老師、楊老師等等……其中我最要感謝的是語文老師李秀玲。李老師對我很好，也很溫柔。有一件事特別讓我感動，也最讓我難忘。
事情是這樣的：二年級時我報了“河洛大鼓”社團課。第一節課河洛大鼓里的張老師教我大鼓和打手板。剛開始學，我學的不怎么好，第二節課我就被張老師調到了后面。因為鼓和手板不夠，站在后面的同學什么都沒有，只能站在那里，眼巴巴的看著前面的同學手里的鼓和手板。
就這樣站在后面上了一段時間，我又矮又小，前面的大哥哥姐姐把我擋得嚴嚴實實，我天天看不到老師的手勢，還怎么學好呢？再加上沒有鼓敲，沒有手板，沒法練習。如果一直這樣的話，有什么意義呢？還不如不學了。
回到家里，我就對媽媽說：“媽媽，我不想學打鼓了，沒意思。”在媽媽的再三追問下，我把上課情況給媽媽說了一遍。媽媽就把這件事告訴了李老師，李老師又去找了張老師，張老師就把我調到了前面。
在前排上課，老師的手勢看得清清楚楚，也有了手板和鼓讓我興奮不已。我上課時特別認真，下決心一定好好學習，這樣才不會讓李老師失望，也是對老師最大的回報。
李老師，這件事讓我好感動，要不是您當時去找張老師，或許我就放棄學“河洛大鼓”，也不會有機會出去演出了。
李老師，教師節就要到了，祝您身體健康、萬事如意。在這里向你道一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
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