【熱】感謝有你作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的感謝有你作文，歡迎大家分享。

感謝有你作文1

　　一片楓葉紅得徹底；

　　一片楓葉紅得亮麗；

　　一片楓葉紅進了心底……

　　半近黃昏，我又獨自走在楓樹下，跨著沉重的步伐。呼呼呼……，我不由停下了腳步，觀賞這一滿地的紅葉。

　　我從未見過紅得如此熱烈的楓葉，映入我眼簾的，是一片火紅的楓葉林，那楓葉紅得那樣光亮，紅的那樣熱烈。有的在空中飛舞，有的便沉睡在地面，它們一片擠著一片，好似在嬉戲打鬧著。這片楓葉好像一個美麗的五角星，又像是一只張開的手掌葉脈在葉間肆意伸展。

　　我又從幾棵樹中穿過之后，一株高大的火紅身影映入我的眼簾，我的視線立即被吸引住了，那是怎樣的一種美啊！葉紅似火，在燃燒著，在躍動著，在旋舞著，整棵樹儼然就是一團巨大的火焰，明亮得簡直有些刺眼了。走近細看，卻又發現構成巨大火焰的第一片葉子都有自己的美：正的直的歪的卷的高高翹起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的葉尖稍彎，好像低著頭訴說著什么；有的整片葉子都卷起來了，好像因為秋天的冷而蜷縮在那里；有的兩側微曲，好像雙手合十祈禱著什么，更有的整片葉子都會展開了，好像正享受著這習習秋天。

　　一片楓葉落在肩頭，我輕輕將它拾起，透起一束陽光，看清葉的每一處脈絡。看著看著，我似乎也從中看到了自己，一個無助的自己，一個堅強的自己。

　　愕然記起童年的小事。“爸爸爸爸，你看，這些葉子著火了！”我嘻嘻對著爸爸說。爸爸又說：“傻孩子，這不是葉子著火了，這叫楓葉，每年秋天都會紅去而又飄落，每一片葉子都經過了風吹日曬，經過重重磨難才可以換來行人的一敝欣賞。所以，孩子，你要記住，人就如同這楓葉，一生要經歷很多磨難，而那剩下的，便是永恒的成功。”“嗯，爸爸，我記住了！”我語重心長的說，說過后，又奔向了那一片“紅地”，嘻笑、打鬧，我似乎也踏上了一條人生的道路。

　　轉眼間，這時的我已經是一個初中生了，面臨著升初二的壓力，父母的期盼，有時甚至想哭，但我記得父親說過的每一句話，人只有經歷重重磨礪，才可以跋涉而起。看著葉的脈絡，我想象著它的一生所經歷過的磨難，也似乎是在想象我的人生道路中的磨難，而我在此時加快了前進的腳步，好似快速走向我人生的道路……

　　成長路上，與楓葉相約，在心一端，做一個百經磨礪的成功者！

感謝有你作文2

　　昏黃的斜陽透過繁茂的樹葉照在我和父親的臉上，微風拂過，空氣中彌漫著暖暖的氣息，成長路上因有了你，生活才變得多彩，感謝有你！

　　爸爸雖體型較小，但卻氣質非凡，走起路來耳旁帶風，尤其是那雙圓滾滾的明亮中帶著溫情的眼睛，還有那雙有力的大手握住了我的整個童年。

　　兒時，愛湊熱鬧的我當然不會錯過村中那一年一次的雜耍大會。到了那里，我才發現，我根本不是那些人的對手，我急得左蹦右跳，卻只是聽到前面的人們叫好的聲音。看著朋友一個個都看得歡呼，我卻不自覺的臉紅了起來，感到一絲自卑。這時，爸爸的那雙大手從后面把我撐起，放在他的肩上。瘦小的爸爸此時變得高大無比，爸爸握著我的手，笑瞇瞇的。和我說著玩笑，旁邊的孩子透出羨慕的神情，我驕傲地望向爸爸，爸爸卻還是笑著。他真是給足了我的自尊心，謝謝你！

　　小學時，爸爸教我騎自行車，我卻笨的連踏腳也不知道怎么蹬。旁邊的圍觀孩子也都在看我笑話。爸爸在一旁不厭其煩一小步一小步地教我，他拉著我的手拍著自行車的腳踏說：“你看你要像這樣踩。”他撥著踏腳，告訴我方法，慢慢地我悟出了許多。雖經過了多少次的坎絆，但爸爸都小心地扶著我，耐心地看著我，不放棄鼓勵，最后我遠離了那個連自行車都不會騎的“笨小孩”的稱號，我也終于相信了自己的實力，爸爸也欣慰的對我笑了。因為有了你，我才會如此相信自己，謝謝你！

　　上了初中，學習任務越來越大。晚上，坐在昏黃的書桌旁，毫無頭緒的解著題，時不時還煩悶的拍著桌子。這時，爸爸悄悄地走到我的身旁，向我遞上一杯熱牛奶，滿眼寵溺地安慰我：“別太著急，喝杯熱牛奶沖緩一下，我就坐在這陪著你。”我望向爸爸，那雙眼里滿是溫暖。我果然有了爸爸的神助攻，效率提升了一倍。有他在身旁，心中多了幾分安全感，少了幾分煩躁，謝謝你！

　　爸爸會在我遇到挫折時握著我的手陪著我一起闖過，會在我想放棄時給予我堅持和自信，會帶給我許多許多的快樂，會幫我不斷添磚加瓦……

　　夕陽西下，我牽著爸爸的手，漫步在小路上。看那成長路上的荊棘也不過是路旁的一道道風景，在這漫漫長路上，感謝有你，我親愛的父親！

感謝有你作文3

　　時間過得真快，腦中還依稀地記得上幼兒園的那一天孤獨無助的可笑，一晃我已經是一個小學六年級的學生了，在這幾年里，教過我的老師已有十幾個了，但是大多已經沒有什么印象了，惟獨一個對學生和藹可親，對工作特別認真負責的女老師，一直留在我的記憶深處，她就是我們五年級時的語文老師張老師。

　　張老師工作已經十幾年了，雖然平時在生活上不是很講究打扮，但是在我們學生眼里，她的穿著也比較得體。我原來以為她和以前的老師一樣，只偏愛成績好的學生。雖然我以前的學習成績一直還好，但不是很穩定，我也常常認為別人天生比我聰明，即使考不好也是情理之中的事，所以考試成績常常是忽高忽低。我非常清楚地記得，進入五年級的一次語文考試，我考得又不很理想，看到不少比我考得高的同學開心的樣子，我的內心很是難受，但是我表現出來的依然是無所謂的態度，沒多久，張老師把我叫到了她的辦公室里，仔細地幫我分析了錯誤的原因，并且鼓勵我說：“以前你曾經有過考第一的記錄，這說明你的天資并不比別人差，你應該努力，讓別人仰視，而不是去羨慕別人，學習上千萬不能放松，不能自暴自棄。”她還給我講了學習有如逆水行舟，不進則退的道理。她的話雖然不重，但是我覺得句句都敲到了我的心上，我覺得我再不努力的話，實在是無顏面對對我寄以厚望的張老師了，于是我在心理暗暗發誓，一定要奪回曾經的第一！正是因為張老師的那次鼓勵，才使我在五年級的幾次考試中都取得了比較理想的成績。在期末的統考中又重新奪回了年級總分第一的寶座。

　　我覺得她還是一個對工作特別認真負責的老師。每當有學生到放晚學時還不能完成白天的作業時，張老師總會俯下身子去一個個耐心地講解，有時連學生的數學作業里不會做的題目，她也會仔細的講解。雖然班里學生不少，但是每一次的作業，她總是認真的批改，輔導。我覺得她是一位值得我們敬佩的好老師！

　　在這里，我想由衷的對你說：敬愛的張老師，無論我今后走到哪里，我都不會忘記你的教誨。假如有一天我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我成了搏擊風浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

感謝有你作文4

　　人生像一列火車，來往的人們像一批批旅客。因為有了你們，我的人生才絢爛多彩。我只想對你們說一聲：人生路上，感謝有你。

　　深夜燈下的身影

　　說起熬夜苦讀，人們往往只能想到那些勤奮的學生。殊不知，在他們的光鮮亮麗的背后，都有一個每日深夜燈下的陪伴的身影。她們無怨無悔，一生只為兒女奉獻了一切。她們，便是母親。

　　記得，那個深夜。我在桌前奮筆疾書，一刻也不停下，生怕少做哪道題，明天考試就考到了。忽然，一個身影從我身旁起來。是母親，我停下來了，望了望墻壁上的時鐘。哇！時鐘已然指向11點。“這么晚了！”我感嘆道。我以為母親回去休息了。

　　我依然在做著那冰冷的試卷，那一道道無情的題目令我幾近崩潰，只不過耳畔多了些稀稀疏疏的聲音。過了一會兒，我以為在休息的母親卻又走進我的房間。手中多了一杯牛奶與一盤切好的水果。原來，那陣聲音，我頓悟了。我的心中出現了一股前進的動力，那是源自媽媽的愛。

　　感謝那些深夜燈下的身影，因為有了你們的鼓勵，才有了我們前進的動力。人生路上，感謝有你。

　　三尺講臺上的教誨

　　老師，被譽為人類靈魂的工程師。事實上也的確如此。因為有了他們辛勤的教誨，我們才能取得此成就。他們將畢生所學都透過那支粉筆，毫無保留地教授給我們。而他們卻在那燈下工作到深夜。

　　那一行行雋秀的字跡，是您心血的凝結。那一次次的教誨，是您對我們的期望。

　　記得，那一次。我考試失利了，我灰心喪氣的，是您找到了我：別灰心，只要努力，下次肯定可以再回去的。聽了您的話，我改變了想法，開始勤奮學習，比平常要再更努力地學習。終于，在下一次考試中，我成功了。在成績出來的那一天，你與我會心一笑。在那笑中我讀懂了很多。我也深知，如果沒有您的鼓勵，我也不可能有這樣的成績。

　　沒有了您的鼓勵，我也不會這么努力，也沒有今天的成績。人生路上，感謝有你。

　　每日清晨的辛勞

　　環衛工，一個城市的“美容師”。在生活中，他們往往會被人瞧不起，甚至被嫌“臟”。他們也沒有任何怨言，依舊每天在辛勤地勞動。正因為如此，他們越發地值得我們感謝。

　　試想一下，如果是我們的話，可以做得到嗎？相信很多人都做不到。正因為有許許多多像他們一樣的人們為我們城市在付出辛勤的勞動，才使得我們的城市愈加美好。他們不應該更值得我們感謝嗎？

　　人生路上，感謝有你。因為你，讓我的生活充滿了色彩。

感謝有你作文5

　　那一夜，你手握吹風機，詮釋了母親的意義。無限溫暖，感謝有你，我的母親。

　　這天，是個雨天。一到家，我就直奔房間。你聽見開門聲走出來，卻只見我那雙倒在門口的鞋。你習慣地走過去，拿起我的鞋子，將手伸進鞋里：“呀，怎么都濕啦？你怎么也不和我講一聲？”回應你的，只有我緊閉的房門。不語，拎起我的鞋走入房間。

　　不久，我出門上廁所，路過你的房間有怪聲傳來。是什么？我疑惑推開門，畫面映入眼簾。

　　你坐在一張小板凳上，一只手拎著我的一只鞋子，另一只手拿著吹風機，吹著我的鞋子。小心的樣子，讓我想起你平時檢查文件的那股認真勁。鞋墊到邊緣，里面到外面，一只另一只，我的心竟泛起了感動的漣漪，是不是因為你來不及打理而披散下來的秀發，是不是因為你有血絲的拼命強撐的疲倦雙眼，是不是因為你彎著的酸痛的腰背？心里像打碎了五味瓶，心疼的同時，溫暖和感激之情又涌入心房，充斥在我心間。

　　你總是這樣，忙里偷閑也一定要擠出時間打理一下我的生活小事，“半夜為孩子烘鞋子”，這種事，只有你能做到了吧，這讓我如何回報那溫暖如陽光，柔情似月光，細致同春雨的母愛呢？媽媽，感謝有你啊

　　我就這樣伏在門上看了很久，直到你側頭輕嘆一聲；“女兒，你怎么在這？來，媽幫你把鞋烘干了，你摸摸看暖不暖和。”我走上前，將手伸進鞋里，一種獨特的溫暖驅散了雨天的陰冷，是媽媽手掌的余溫吧。我一遍遍撫摸那雙鞋，好像它是媽媽的大手。“謝謝媽媽。”

　　真希望時間永遠停在這一刻。你抬頭笑著看著我，我也低頭用笑容回應你。淺淡溫婉的月光下，你像一座美麗的玉石雕像，在我心中越來越高大。感激之情閃爍在我眼中，這一刻，我的眼里映。有你的臉龐，你眸中也包容我的模樣。我抱住你，讓你寬厚的大手繼續溫暖我：“真的，感謝有你。”

　　那晚你手握吹風機，那呼呼風聲訴說只有我和你明白的心意；為你吹干一雙鞋，愛就在這不平凡的溫暖里。

　　感謝有你，我會銘記那份愛意；感謝有你，總為我的前行備好行李；感謝有你，總用溫暖包容我的所有情緒。

　　感謝有你，我愛你，母親

感謝有你作文6

　　俗話說得好，“不是一家人，不進一家門”，住宿生涯已有兩年。

　　記得初一剛進新宿舍，大家還很靦腆，五個女生說起話來，聲音都輕輕的，頗為生疏。但一談到自己帶來的零食時，我們眼中的光亮了，爬上爬下，翻東翻西，急著向新伙伴“種草”美食。然而，萬事俱備只待品嘗時，宿管阿姨扯著嗓子喊道“熄燈了，210熄燈了”，尖尖的聲響鉆入我們耳中。但我們一群剛展開話匣子的女生又怎會就此打住呢？我們悄悄把零食堆成小丘，盤膝坐在地上，慢慢地，眼睛適應了黑暗，借著窗外透進來的點點光明，美食誘惑著我不斷咽著口水，我倒也隨了它們的意，就這樣薯片、雞腿、果凍、雪碧、麻辣魚豆腐統統塞進了我們的肚子。吃完后，我雙手向后仰頭撐著地板，打個飽嗝，又跟著她們火速清理了“作案現場”。當我仍沉浸在零食帶來的幸福小氣泡時，“嘭”門開了，“210在干什么？”我們無人接話，宿管阿姨走過來，輕柔又不失嚴厲，“有些零食不準帶到宿舍，對胃也不好，這是第一次，下次要扣分。”宿管阿姨走了，宿舍里溢滿了麻辣零食的味道，垃圾桶也吃飽了，舍友們不再有聲響。

　　但這次分享的零食，把我們五個女孩的關系拉近了。飯卡忘帶了，請你；成績考差了，教你；偶爾鬧個小矛盾，轉眼也就雨過天晴了。就這樣，舍友成了一家人。

　　朝夕相處中，我們漸漸熟絡起來。初二我們搬到了209宿舍，開始了每天的“閱讀長征”。沒錯，我們開始閱讀《紅星照耀中國》《昆蟲記》了，老師提倡不動筆墨不讀書，邊讀邊批注。既要看書，又要洗澡，還要洗衣，我們五個商量出計劃，每天輪流第一個洗澡，其他人堅持看書。當然，我們也有嘻嘻哈哈，看不完書的現象。記得有一次，我們擠在一個小小的衛生間，借著走廊的燈光，拼出一行行文字。有時燈光極亮時，我們就會摒住呼吸，書頁也不翻了，批注也不寫了，因為這意味著宿管阿姨在推門查房，這次經歷的驚險“突擊戰”，讓我們的革命友誼日益堅固。

　　這樣一算，在宿舍里生活的兩年，是210、209舍友團友情不斷升溫的兩年。聽說又要換宿舍了，但宿舍門牌號再怎么變化，我們的友情也不會改變。感謝有你我的宿舍小家！

感謝有你作文7

　　人的一生會遇到許許多多的挫折，但也總在每次低谷時，總會有一股神秘的力量出現，使你渡過難關，獲得新生。與我而言，這股力量就是你書籍。

　　書籍并不是沒有生命的東西，你包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍，不僅如此，你還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。感謝有你書籍，是你讓我一次又一次潘然醒悟，跨過挫折，遇見最美麗的彩虹。

　　舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾

　　感謝有你書籍，你讓我懂得了謙虛，小時候因一次考試超常發揮考出了好的成績，被老師夸獎而感到驕傲。回到家中我甚至天真的問媽媽說：被老師夸獎能不能上清華大學呢？從此我便開始了游戲人生，虛度光陰，結果成績一落千丈。

　　當期中考試結束，看著慘不忍睹的成績，我把自己鎖在房間里，雙眼無神的看著天花板。過了一會兒我便耐不住寂寞，隨便拿了一本書，翻到一頁看了起來，這是關于蘇東坡的一則故事，蘇東坡小時候。被鄰居們尊稱為神童，他感到驕傲自滿。便寫了一副對聯：識遍人間字，讀遍天下書。把它貼在了墻上，他的父親見了覺得他過于驕傲。撕了又怕傷他的自尊，于是便在每聯的.前面加了兩個字：發奮識遍人間字，立志讀遍天下書。蘇東坡回來看了到對聯后，明白了父親的良苦用心，開始刻苦學習，不恥下問，終成一代文豪，一代文豪也有驕傲自滿的時候，看完我明白了人非圣賢，孰能無過，重要的是知錯能改。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋趙恒

　　感謝有你書籍，你讓我開闊了眼界。在書中我沉醉于桂林的山水；癡迷于泰山的巍峨；驚嘆于海水的洶涌；折服于梅花的品格。感謝有你書籍。你讓我學到了很多東西。例如：亞瑟柯南道爾筆下福爾摩斯縝密的思維；海明威筆下《老人與海》中漁夫永不言敗的精神；笛福筆下《魯濱遜漂流記》中魯濱遜強韌的意志。

　　我的語文老師曾給過我一本《小王子》。書的封面上寫著：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。當我讀完一遍后，背面上寫著“書讀百遍，其義自現”，又使我情不自禁捧起書重讀一遍，讀懂了人生，讀懂了做人處事的道理。

　　感謝有你書籍。讓我踩著前人的肩膀構筑了自己的思想；感謝有你，讓我坐在家中也同樣行了萬里路。你就是我人生中最重要的老師。你就是我困境中希望的曙光。

感謝有你作文8

　　這個世界有很多奇妙的事情，奇妙到令人不可思議，你與我的友誼便是。

　　我并不認識你，也不知道你在哪？你的年齡甚至你的名字。你就像一個渾身包裹秘密的陽光突然出現在我的面前，雖說神秘，但是溫暖。你或許是我最好的棋友。

　　都說“不打不相識”你與我的邂逅，也是在下棋中。

　　你的棋風走婉約派，清麗脫俗，游刃有余，就仿佛一名女子，捧著茶杯，靜靜地喝著茶波瀾不驚。而我棋風犀利，不將人逼至死角便決不罷休。你與我走的是兩個極端。

　　那段時間一直十分頹唐。在比賽時也心不在焉，七盤棋連續輸了四盤，下午索性不去了。百無聊賴地登上網絡，準備找人下一盤。你發來了邀請，我也接受了。下棋過程中，也因心情不好亂拍一通，連左上角最簡單的死活都未能發現，硬生生的丟了十幾目，這時我心中十分的憋悶，越發地自暴自棄，下的棋也越發地偏激。你發現了，很快便發來一句話：“你怎么了？”我當時心情很不好，便立馬回了一句“不關你的事。”你不在回話，我認為你被氣到了便準備下棋。這時你發話了：“你的下棋風格我是知道的，雖然犀利，但決不浮躁，今天是怎么了，聊一聊吧。”我莫名一怔。

　　當時我并不認識你，只是與你下的第一盤棋，但我也不知道為何？我卻一個字一個字地將我所遇到的苦惱發給了你，就像是想向你傾訴。

　　你沉默了良久，便發給了我“聽說過於之瑩嗎？聽過她說的一句話嗎？‘在圍棋這條路上，你需要有自己的目標，然后再努力向前。哪怕是輸了，也不可怕，總結經驗下次再來。’”我又愣住了，的確我的目標是突破圍棋五段，而我不能因為這一次的失利就放棄了我的愛好吧！我默默地離開了電腦，回到棋盤邊。再一次步入這黑白的世界。

　　就這樣每天，我都會找你聊聊天，切磋一盤。你調侃關我的棋風，我嫌棄著你的下棋不緊湊，就是這樣兩個棋癡成了朋友。

　　直到有一天，我比賽取得了較好的名次，想向你報喜，可你卻沓無音訊，再也沒有聽見你的聲音。你是我的一位不可思議的棋友，如同一個渾身包裹著秘密的陽光，來的快，消失也快。不過你也是我在突破“瓶頸期”時的引路人。指引我的陽光，讓我在困惑的時候沒有迷失在這十九路方格的黑白世界中。

　　感謝，有你！

感謝有你作文9

　　當我身處黑暗的時候，泥點亮希望的曙光。當我跌落谷底的時候，有你在我身旁。因為有你，我展翅飛翔。從進初中一開始，我的成績總在低谷徘徊，但有了你我充滿希望。“唉——這次考的肯定又很糟！沒事，習慣沒考好就是了唄！”考完試后的我自言自語道。門后傳來一陣腳步聲，一聽就是那暴風雨來臨前的滾滾雷聲，教室里靜的出奇。

　　“成績出來了，有個別同學考的極不理想。回家后仔細反省！”老師的臉一下子就黑了許多。我不敢正視老師，只得將臉望向窗外，烏云都匯聚在一起，雷聲也滾滾。不一會兒，傾盆大雨。我心不由的皺在一起。心也跟著雷聲砰砰直跳。我始終的低著頭，怕那充滿羞辱的淚水被他人發現，心知肚明：“我就是那個別同學”不知道如何？迷迷糊糊的就到了家一串串淚水傾瀉下來。我用被子蒙著臉放聲大哭。你走過來柔聲安慰我，那雙充滿力量的大手輕拍著我抽搐的身體。“為什么？我用盡自己的一切力量努力的學習，做好了每一件事。可為什么？我卻得不到想要的結果？”我盡可能的平靜下來問道。你拍拍我的腦袋：“沒錯，我看到了你的努力，你要知道學習不是很快就能獲得結果的，不是馬上就能成功的。”你語重心長地說，“要知道沒有平白的成功，只有無盡的努力。”淚痕也漸漸被你拂來的愛意吹干了，我下定決心，在心中大聲告訴自己：“我要努力學習！沒有平白的成功，只有無盡的努力！”重整旗鼓，重新出發。一下子，灰心喪氣的我又充滿了斗志。對未來又充滿了幻想、希望。感謝有你——我的媽媽。是你給了我生命，是你令我重新找到自己。

　　又一次考試后，老師望向我說道：“這次考試很差！尤其是那幾個人！”我又埋下頭來，冷汗浸濕衣服，嘆口氣。肯定又是我了吧！沒有用的，你注定是個差生！無論你怎樣的努力，都是無用的。放棄了吧！老師始終望著我，那眼神中有股無形的力量。我不敢抬起頭來面對自己糟糕的成績。但，還是來了……老師對我投來贊賞的目光。剛低著頭的我驚訝不已。隨后，幸福的淚水盈眶……原來，我是可以做到最好的自己！放學后，我背上書包一路狂奔，興奮地回到家中緊緊抱住媽媽。“孩子，你可以做到的！”你豎起大拇指：“我相信你！”你的微笑無比動人。人生路上總會磕磕絆絆，我總會摔倒。但是有你一次次扶我起來。感謝有你——人生路上有你相隨，我很幸福！

感謝有你作文10

　　時間如水東流，誰把流年偷換。青春最美的韶光，把回憶定格在筑夢路上。征程里，感謝你的身影，在困頓時為我提燈……

　　你，我的老師，是一枝蘊秀寒梅，在記憶里鮮妍，暈染成永不褪色的童年。

　　三月的陽光恰到好處，初春的和風略顯柔情。溪中春水漲，迎春綻鵝黃。湛藍的天空澄澈透明，片片絮云慵懶而肆意，如同大海里浮動的點點白帆。春的空氣里，飄散著迷醉的氣息。

　　我為一道數學題絞盡腦汁，答案卻頑皮如稚童，將捉迷藏玩的不亦樂乎。二十分鐘過去了，我冥思苦想卻最終無果。

　　就在我煩躁放棄之時，你走了過來，嘴角掛著慈祥的微笑：“怎么了？有題目不會嗎？”我點點頭，將題目遞到你面前。

　　你摘下眼鏡，湊近書本，仔細辨認著一個個小小的宋體字，嘴里輕聲念誦著。專注的目光透出幾分敏銳，幾分睿智。多年的教育工作給予了你苦痛的勛章，也給了你敏捷的思維。你如鷹一般捕捉到了關鍵詞，繼而拿起筆，演算起來。

　　你身子伏得很低，像農人在田間勞作，只不過你培育的是四十六個希望、四十六個明天。你的頭發參差摻雜著幾根銀絲，在陽光里突兀而溫暖，潤澤著，閃爍著細碎、明晰的銀光。

　　我的眼前浮現出一幅幅動人的剪影：早晨微明的曦光里，你匆匆行路，趕往學校；神圣的講臺前，你握著粉筆，講解題目；午后的清風里，你伏案備課，筆走龍蛇；白熾的燈光下，你批改作業，時喜時憂……你極少有閑暇時光，卻樂于忙碌，是一種怎樣崇高的敬業與熱忱支撐你砥礪前行！

　　“來，我講給你聽。”你輕柔的話語，將我漫游無際的思維重新收回，如夢、方醒。你耐心地講解起來，筆尖輕動，行云流水。一道道方程式在你筆下鮮活，洋溢哲思；一個個數字在你口中生動，滿載智慧；一步步思維在我腦海中清晰，使我了然。

　　你再一次微笑，和藹地問道：“怎么樣？明白了嗎？”我點點頭，你的講述富有條理、易于理解，我怎會不懂呢？

　　只是，我似乎不僅僅懂得了一道數學題，似乎還明白了一份堅守，一種責任，一個人生答卷上的完美答案。

　　不忘初心，熱忱如一，用生活平淡無奇的素鉛描繪萬里宏圖！

　　感謝有你，用滿身芬芳演繹一段清澈時光；感謝有你，以身作則、為人師表；感謝有你，使一個孩子的童年暗香浮動，滿樹花繁……

感謝有你作文11

　　如果我是小鳥，你就是指引我的燈塔；如果我是飛絮，你就是帶我起舞的清風；如果你是鮮花，你就是滋潤我的甘霖。感謝有你——母親，你用母愛滋潤了我的心靈。

　　——題記

　　回家路上，樹枝耀武揚威狂舞，向我示#；樹葉也發出沙沙響聲，向我譏笑。“嘩”一道閃電劃過天幕，令我毛骨悚然。我不由得加快腳步。

　　來到家門，我又躊躇起來，一想到晚自習時，老師甩給我的79分的語文試卷，就如同拿著鐮刀的兩個幽靈在恐嚇著我。現在又想到那可憐的分數，將會引出你憤怒的面孔，我的心就像大海中漂泊的小舟，顛簸不定。

　　猶豫間，門開了，一道溫暖的燈光向我迎來，還有媽媽一張憔悴的臉。“外面風大，你怎么站在外面不進家里？”媽媽焦急的問。

　　我撒謊道：“呃……我在找鑰匙。”這時我心跳加快，仿佛懷里揣著一只兔子。內心高呼：“千萬不要問語文分數。”

　　可事與愿違，你幾句關心問話之后話峰一轉：“這次語文考得怎么樣？”雖然你說得很平靜，但在我心中掀起了一陣驚濤駭浪。

　　算了，還是早坦白的好，免得讓你更著急。我低下頭支支吾吾地說：“考得不好。”把藏在口袋的試卷交給你，低下頭，等待一場暴風雨的來臨。

　　片刻之后，仍然是風平浪靜的。難道我的“天氣預報”出現錯誤嗎？我抬起頭，掃視你的臉。只見你的臉色像川劇中的變臉，一會兒青一會兒白，顯然是氣壞了。接著，你的眼睛瞟過來，就像一把鋒利無比的劍，仿佛下一刻就要直刺過來，令人寒心咋起。我害怕得轉移視線，害怕看到你苦瓜樣的緊皺的眉頭。你高高揚起的手在一聲長嘆后輕輕落下，只是你紅紅的眼圈和眼角幾顆晶瑩的淚珠出賣了你的偽裝。

　　你用帶有激勵的語氣說：“一次失敗不要緊，要吃一塹，長一智，今后要吸取教訓，努力學習，爭取下次考出好成績……”這平淡無奇話語如同一場甘霖滋潤我干涸的心田。讓我所有的壓力、驚恐都煙消云散了。接著你幫助我分析試卷中出錯的原因，如醫院體檢的儀器，檢查出我基礎的不牢、審題的失誤、書寫的潦草的毛病，句句叮囑，如清醒劑，讓我心領神悟。

　　媽媽。感謝有你，感謝你黑夜時如燈塔般地守望；感謝有你，感謝你在我煩躁時如清風般地吹拂；感謝有你，感謝你在我傷感時如春陽般地撫慰。是你，用母愛譜寫了一首母愛的贊歌！

感謝有你作文12

　　你對我的愛就像雨后掛在天邊的那道彩虹，空明而澄澈，鮮艷而溫暖。

　　暖暖的橙

　　不知從何時開始，我便享受著各種各樣的“剛剛好”。放學回家后，不管多晚，總有香噴噴、熱騰騰的飯菜在等待著我享用；每次出去運動回來后，浴缸里總盛著一缸溫暖的水，等待著我洗去一身的疲憊；每天上學出門前，總有一串鑰匙掛在門把手上最顯眼的地方，等待著粗心的我把它裝進書包慢慢的，我心里也有了疑惑，為什么那么多的“剛剛好”都湊巧發生在我最需要的時候？

　　隨著年齡的增長，我明白了，是你，在我生活中給予了無微不至的照顧。這樣的愛，似一抹暖暖的橙，融化了我的心。

　　冷冷的藍

　　步入初中之后，你因為工作變更的緣故，改行教美術，這突如其來的挑戰讓從事二十幾年語文教學的你難免有些措手不及。在剛開學的一個月里，只見你研讀教材，專業練習，整天忙的不亦樂乎。本以為這樣你就會無暇顧及到我的學習了，但我發現你給我檢查作業時那認真仔細勁兒一點都沒減，哪怕作業中小小的錯誤都逃不過你的火眼金睛。有時我懶于改錯，央求你“能不能不改？”“不可以！”你的眼神變得堅定，溫柔的臉變得冷冰冰的。“必須改，沒有商量”，這時我知道沒有絲毫退讓的余地，我只好默默地改正了錯題。

　　每當我在學習上想偷懶時，那張嚴厲的臉就會出現，促使我在學習上不敢有絲毫放松。可當每次考試成績出來后，有所進步的成績使我明白了那冷冷的藍色的用意，那冷冷的顏色仿佛也變暖了起來。

　　火火的紅

　　“媽媽，媽媽，你看那老奶奶用竹竿在夾那火紅的東西，是啥？”你走到跟前對我說“孩子，你不認識它呀，那是你媽、你爸小時候的最愛呀，是火紅的柿子”。

　　這是很多年前的秋天我們一家三口去欣賞秋天的美景時看到的一幕。隨后你對我講，秋天是收獲的季節，金燦燦的稻谷、火紅的柿子、飄香的桂花都是大自然獻給秋天的禮物。正如你們的學習時光，每天6點多起床到校，接下來在校的刻苦努力、發奮學習。月考、期中考、期末考，都在檢驗你們日常付出的成果。這時，我終于明白了，你含辛茹苦對我的要求，就是讓我在該收獲的季節，碩果累累，不負時光，不負付出。

　　媽媽，感謝有你，在我成長的路上，你如那道彩虹依舊在我心頭照耀。你永遠是燈塔，是航向，是我成功的基石。

感謝有你作文13

　　感謝你細心照顧我。每天早上，我起來的時候，媽媽都已經早飯擺在桌子上了;我出門的時候，媽媽從來沒有忘記給我書包里裝一瓶水，好讓我中午在學校的時候喝;如果我做作業回來得晚，媽媽就會去接我，還會像故事里甜甜兔給淘氣兔一個"大大的毛茸茸的兔子擁抱"那樣，給我一個"大大的胖孩擁抱"。

　　上個星期三我考完期中試回家特別早，一進家門就發現媽媽給我買了漢堡、薯條、雞翅，因為媽媽猜到我考完試會早放學。媽媽真好，謝謝媽媽!

　　感謝媽媽耐心教導我。每天晚上，我做作業，媽媽都會幫我檢查、改錯、講題;上床睡覺的時候，媽媽總會讓我講一個故事給他聽，她也讀一首詩給我聽;如果我不想學習，媽媽就對我說"挙不離手，曲不離囗，一定要天天堅持，才能不斷進步。"

　　有一次，我有道數學題不會做，媽媽反反復復給我講了好幾遍我還是不會。媽媽噪門越來越大，最后"啪"的一聲把筆丟出老遠，像個咆哮的大獅子，嚇得我頭都不敢抬。可是只過了一分鐘，媽媽又重新變成了溫柔的媽媽，把筆從地上撿起來，摟著我的肩膀，溫和地說"我們再來，一直講到你會為止。"媽媽真好，謝謝媽媽!

　　感謝媽媽一直陪伴我。每當我寫作業的時候，媽媽都會坐在旁邊看書，發現我發呆就提醒我;每次放假，媽媽都帶我出去增長見識。我們一起去動物園喂河馬，去海灘撿貝殼，一起去看畫展，聽音樂會。有時候，媽媽指著窗外的云海教我背"天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。"擠地鐵的時候，媽媽一邊教我"站穩扶好",一邊告訴我這就是"摩肩接踵，人山人海";爬山的時候，媽媽拉著我的手，鼓勵我"會當凌絕頂，一覽眾山小";打雷下雨的時候，我有點害怕，就鉆到媽媽懷里做熊寶寶。媽媽真好，謝謝媽媽!

　　媽媽，感謝有你!你不斷幫我進步，讓我感到溫暖與安全!

感謝有你作文14

　　黃老師是我們六年級時調來的班主任，雖然只相處了一年，但老師教會了我們許多東西，他們不只是知識，所以我對老師充滿感激。

　　黃老師很有智慧，他連管理班級的方式都不同，他告訴我們要“各司其職”，班干部們一定要認真完成工作，樹立榜樣，維持班級的運行。這也使得我們班經常被評為“標兵班級”，別的班也很羨慕我們。同學們都很愛戴他，也很感激他。

　　老師是學校的心理老師。很注意我們的心理健康。老師為了讓我們不被六年級沉重的學業壓垮。使出了一套絕技：辦班級生日會。可別小看這生日會。正是這個生日會使班里的同學們更加團結，也釋放了同學們的壓力。在臨近小升初的階段。家里的許多同學都有“上課睡覺熬夜刷題”的現象。這令黃老師很是懊惱。他給我們看了幾個這樣的例子，還跟我們講述了“一張一弛，文武之道”的道理。讓我們做事勞逸結合。合理規劃時間。同學們都很感激他。

　　經過了黃老師這樣的一番努力后，同學們終于都調整好了。課堂又活躍了起來。大家認真聽講，積極思考，專心做題。沒有人在開小差。就連平日里那些不愿學習的同學們，現在都努力了起來。看到了這番景象，黃老師緊鎖的眉頭終于舒展開了，就連走路都有了幾絲輕快。

　　黃老師講課的方式也很特別。這其中也運用到了他的智慧。王老師上課時總會讓一些同學起來讀課文，若你不知道讀到哪兒了，他也不會責怪你。只是叫你坐下罷了。但這是這種反面例子的經常出現。才讓同學們都基本戒掉了上課講話的毛病。大家改掉了壞毛病，同學們都很慶幸遇到了黃老師這樣的好老師。

　　王老師講課時常常會用自己的智慧和幽默來調動一下課堂的氛圍，讓同學們沉悶的腦袋輕松一下。而且黃老師找同學回答問題時很少會請舉手的同學，而是親自來找同學回答。如果你打上了，算你走運。如果你要是沒答上，老師也不會對你干什么。也就是讓你坐下罷了。但你的內心肯定會慚愧的。因為你只要你聽講了，就肯定能答上來。

　　黃老師就是一個這樣的老師。她可遇不可求。感謝有你，黃老師！

感謝有你作文15

　　碧空千里，鷹飛翔其間，有藍天做伴，顯得它更威武；海深千丈，魚遨游其間，有水作伴，顯得它更敏捷；學涯無邊，我有你做伴，顯得不再孤單。

　　初一的青澀時期，你與我做了同桌，你性子孤傲，冷淡卻又靦腆，我一貫大大咧咧，在時間的磨合下，我倆成了好朋友。若是去問班上的同學，我與誰關系更好，那么他們答的一定是你。

　　也是你那靦腆的性子，把我自認為堅毅不拔的偽裝與沖動的棱棱角角磨平，甚至消失殆盡，在無形之中你改變了我很多，我亦改變了你很多。

　　我倆一起不顧顏面的大笑，甚至我倆在上課時偷偷講話，我們一起講述這節課聽懂了哪些，難點又在哪里，你在我的“敗壞”下，慢慢的大膽膽，卻仍從骨子里透出一股子文靜與膽小。

　　我覺得我與你做同桌的那一年，我的性子靜了，不再沖動，連學習上都靜了不少，不像之前的浮躁不安，而那一段回憶如同一條條泛青的綠藤纏在我的心上，影響深久。

　　現下是初二，我們交往可能不比之前多，但是關系仍很好，你的一挑眉，我就了解你想要什么，你經常開玩笑講：“我倆太像了，我都不知道如何說，你總覺得說你就像說我。”我們愛開彼此的玩笑，這也使乏味的初二生活添上了點樂趣。

　　都說“患難見真情”，一到關鍵時刻彼此都正經的不得了，考試前后，你問我這題，我問你那題，都謹慎細致地給對方講解。學習氛圍突然就緊張起來，而當發卷子之后，我們總是對天長嘆一聲，說；“這回真的考砸了。”

　　我們見過彼此最真實的模樣，一起評價我們班的男生，一起交流，雖然我們也鬧過矛盾，而總是我道歉，但我仍是愿意，因為我堅信，我們的友誼不是什么都能打破的。

　　感謝有你，使我才覺得學習不那么艱苦；感謝有你，我的沖動脾氣，暴躁什么負面情緒全部不見了，只留下一個冷靜，沉著真實的自我；感謝有你，我的生活才豐富多彩，感謝有你，你的幫助，使我不再幼稚，成長了一大步。

　　“天若有情天亦老”，以后的我，無論身在何處，我們純真的友誼都會激勵我勇敢前行，而這段時光也會幻化成為心底最美的年華。感謝有你，親愛的梁雅銘同學。

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