感謝那個(gè)為我提燈的人作文范文（精選51篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的感謝那個(gè)為我提燈的人作文范文，歡迎閱讀與收藏。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇1
從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長(zhǎng)的年代，然而老師還是那個(gè)為我提燈的人。 ——題記
在我上小學(xué)時(shí)有一位語文老師，我對(duì)她的印象很特別。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個(gè)階段的語文老師---劉老師。
劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)寫上漂亮又鼓舞人心的評(píng)語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因?yàn)閯⒗蠋煹腵教導(dǎo)，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺(tái)劇或者一場(chǎng)游戲，所以學(xué)語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時(shí)即使有一兩個(gè)同學(xué)走了神，她也會(huì)用巧妙的語言引導(dǎo)學(xué)生到課堂上來。在在集體活動(dòng)中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。
劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次，我發(fā)高燒沒去上學(xué)，那天下午劉老師就來了我家，把當(dāng)天的知識(shí)仔細(xì)的講給我，直到天黑才給我輔導(dǎo)完。我共請(qǐng)了三天假，她一連三天都來給我輔導(dǎo)，老師沒有把這當(dāng)成麻煩事反而認(rèn)為是自己的一種職責(zé)。
老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹為何挺拔，因?yàn)橛心?---老師的消耗作為代價(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會(huì)改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇2
人海茫茫，我們的一生中會(huì)遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個(gè)人是一名人民教師。
他，有著濃密的頭發(fā)，高翹的鼻子，精靈般的耳朵，炯炯有神的大眼睛。他是我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)教師——凌老師。那時(shí)的'我，非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄云外去了。一次數(shù)學(xué)考試中，我才考了60多分。他把我叫去辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“過幾天是校運(yùn)會(huì)，我給你報(bào)了一個(gè)800米的項(xiàng)目。希望你到時(shí)給我個(gè)驚喜。”這使我非常困惑。過了幾天，校運(yùn)會(huì)開始了。臨跑前，老師問我：“喜不喜歡讀書？”而我則斬釘截鐵地說：“不喜歡。”理由是讀書太辛苦了。聽了我的回答，老師當(dāng)時(shí)并沒有說什么，只是拉著我向跑道走去。“預(yù)備，開始。”隨著裁判的一聲令下，比賽開始了。我奮力地向前跑去，但跑到第二圈時(shí)，我感覺上氣不接下氣，呼吸都很困難。“最后一圈了，加油！”老師喊道。在太陽的照射下，我感到頭昏目眩，但我心里想道：“一定要堅(jiān)持下去。”終于跑完了，我癱倒在操場(chǎng)上。結(jié)果是，我還為班級(jí)拿到了名次，這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來，遞給我一瓶水，說道：“祝賀你，感覺怎么樣？”我回答道：“太辛苦了。”他說：“其實(shí)，讀書也和這場(chǎng)比賽一樣，只要你堅(jiān)持，就會(huì)有意想不到的收獲。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，只要你堅(jiān)持，就會(huì)體驗(yàn)到不一樣的快樂。現(xiàn)在正是你們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，年輕氣盛，有拼勁，不努力讀書，將來怎么辦？”聽完，我低下了頭，沉默不語。從那以后，我便下定決心要刻苦讀書。
“功夫不負(fù)有心人。”每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，老師都會(huì)給我贊許的目光。不僅如此，一直以來他都會(huì)在我迷茫的時(shí)候給予指引，讓我撥開迷霧，勇往直前。并激勵(lì)著我前進(jìn)，銘記初心，時(shí)至今日，我都沒有停止前進(jìn)的腳步。最后，我想對(duì)凌老師說一聲：“老師，謝謝您！是您讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)，是您為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路。”
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇3
那段沒人同行的日子，一向在我左右的，僅有影子。——題記
我以往躲在生活的深處，在漫漫長(zhǎng)夜中，用盡最終的余力吶喊，最終無助地崩潰。之后白晝來了，命運(yùn)把它給予了我。
剛轉(zhuǎn)來橫店讀書，就是一場(chǎng)無奈。在開往橫店的車上我早已悵然若失。第一天，我站在講臺(tái)上，看著一張張陌生的面孔，在黑板上顫顫巍巍地寫下自我的名字。臺(tái)下靜悄悄的，沒有人說話，原先也沒有人在看。
我被安排在最終面那個(gè)沒人坐的位子，而我的同桌是一把能夠讓我放雜物的椅子。我并不善于與人交談，我只是默默地看著他們?nèi)宄扇赫勌煺f地時(shí)喜笑顏開的模樣。久而久之，這成了習(xí)慣。我的成績(jī)并不差，但這也無法讓我有存在感。那種伶俜無依的.滋味，就像黑夜，沒有光亮，沒有溫暖。
大約過了兩個(gè)月，有次體育課解散之后，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺呦蚋鱾�(gè)方向，我獨(dú)自在跑道中央愣了好久，才緩緩走到樹蔭下的石凳旁。陽光被樹葉切成了細(xì)碎的小塊，風(fēng)一拂，便開始起舞。
猛然間，我一轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)人坐在我旁邊。在我的新同學(xué)中，我認(rèn)識(shí)的沒幾個(gè)，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我沖他微笑，揮手問好，他也是如此。陽光落在樹梢，也落在我們的身上，投射出一長(zhǎng)一短的影子。
風(fēng)拂過我們的發(fā)間，帶著我們的談話聲，飄向遠(yuǎn)方……
半節(jié)課的時(shí)間，我與他在不知不覺中暢談了學(xué)習(xí)、夢(mèng)想、人生，一向到下課鈴聲響起。那時(shí)的我甚至不明白，我們之間已經(jīng)建立起了友誼的橋梁。
此后我們便時(shí)常在一齊聊天。漸漸地，我進(jìn)入了他的朋友圈，與一些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)交談，不僅僅成績(jī)得到了提高，性格也逐漸變得開朗起來。我也感受到那片無盡的黑夜中閃爍著滿天星光，宛如白晝一樣。
然后，就沒有然后了。小學(xué)的畢業(yè)使我們分道揚(yáng)鑣，連通話和信息也因?qū)W業(yè)的繁忙而顧不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不明白他在遠(yuǎn)方過得怎樣樣。只是偶爾踽踽獨(dú)行的時(shí)候還會(huì)想起，那年夏天，他提燈為我照亮了整片天空，整個(gè)世界。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇4
在寂靜的夜晚，是否有個(gè)人提著一盞燈為你照亮前行的路，在人生漫長(zhǎng)的岔路口，是否有個(gè)人為你指明通向人生巔峰的路。感謝那個(gè)為我提燈的人。
自從我出生，我和他的關(guān)系便是奇怪的。有時(shí)上一秒還是和樂融融的朋友，下一秒就變成了水火不容的敵人。他對(duì)我很好，我不會(huì)的題目，會(huì)孜孜不倦的為我講解，即使他不會(huì)，也會(huì)上網(wǎng)去查，弄明白之后再給我講。不過現(xiàn)在他不會(huì)給我講題了，但是他會(huì)常常來關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。他喜歡和我開玩笑，就像我與他是多年的老友，那時(shí)，我渴望平等、渴望尊重的心便會(huì)得到極大的滿足。但是有時(shí)候，我也會(huì)怨他。
我不喜歡喝米湯，可他卻時(shí)常熬給我喝。
清晨的陽光透過窗戶照射進(jìn)來，原本以為美好的一天卻被這個(gè)打破了。
陣陣香氣從廚房中飄過來，讓我陶醉。正當(dāng)老爸端著那一碗湯，黃色的湯中帶著顆顆小黃粒，讓我感到非常反胃。我不喜歡它，便不吃。可是老爸帶著慈祥的笑容“五谷雜糧也要吃，這么有營養(yǎng)的東西，非常適合你們這一個(gè)時(shí)期。這會(huì)有利于你們的成長(zhǎng)。”此時(shí)我變得驕躁起來，“知道我不愿意和，還逼著我喝。你這樣的話已經(jīng)重復(fù)過多少遍了。”我有點(diǎn)歇斯底里。老爸見我不耐煩，原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。于是他擺起家長(zhǎng)的架子，把碗使勁往桌子上一放，碗里的湯從碗中溢出，我嚇得原地不動(dòng)。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪著他，埋怨他，但是無法反抗，只能含著淚把它吃完。
爸爸的臉色變好點(diǎn)之后，把我叫過去，語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)著我“不要驕躁，這個(gè)驕躁在你以后的'生活中肯定會(huì)帶來壞處的，你別不信。我吃過的鹽比你吃過的米都多。”他見我不信，于是用他自己的親身經(jīng)歷教導(dǎo)我。這是一個(gè)多么好的提燈人，為我照亮前行的路。
黑夜中，路人偶爾送來的一盞燈會(huì)讓我們感動(dòng)，而我們的父母卻是一路上的提燈人，感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇5
我原本是一個(gè)很不喜歡音樂的人，尤其是鋼琴，看著那一個(gè)個(gè)可怕的蝌蚪怪物，我暈頭轉(zhuǎn)向。但是，有一位鋼琴老師，為我點(diǎn)了一盞燈，讓我看清了方向。
一年級(jí)，我和我的家人一起搬到了三小附近，在這里報(bào)了一個(gè)鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗，還是被拉去彈琴。每次在來的時(shí)候，我也總是愁眉苦臉。看著路邊那些盡情玩耍的同學(xué)們，也忍不住跑過去跟他們聊上兩句。
就這樣，一直到了二年級(jí)，老師讓我考級(jí)。“考級(jí)！怎么可能，我不要考級(jí)！”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說：“干什么呀？大驚小怪的。考級(jí)能展示你的`水平。”這件事過后，我?guī)缀趺刻焱砩隙荚趯?duì)媽媽訴說：“為什么讓我考級(jí)，我一點(diǎn)也不喜歡彈琴呀！就算我去考了，我見了考官，也會(huì)立馬變成白癡，一個(gè)音都彈不出來。”
媽媽受夠了我，便給楊老師說。楊老師聽了后，并沒有生氣，而是讓媽媽在外面等。楊老師轉(zhuǎn)過來，天使般溫柔地說：“稼合，你要知道，考級(jí)并不是什么不好的事情，考級(jí)是為了提高和展示你的水平。你看，那些大哥哥、大姐姐，彈得多么美妙動(dòng)聽，你是不是很羨慕他們？沒錯(cuò)，別看他們現(xiàn)在這么厲害，他們可是下了很大的功夫。所以，你一定要明白，這世界上，沒有什么是努力換不來的。”我頓時(shí)恍然大悟，仿佛明白了人生真理。楊老師也開心地對(duì)我笑了起來。
后來，我苦練彈琴，連續(xù)考上了六級(jí)，我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師！讓我懂得了成功的真理，為我在鋼琴的道路上點(diǎn)了一盞明燈！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇6
我離家出走了!因?yàn)榘謰尣蛔屛覅⒓酉牧顮I。
看，誰說發(fā)燒感冒就不能出門我不知疲倦地從家走到站前，再走到得勝街道，再到老邊街道......豪情和得意被沉重的腳步一點(diǎn)點(diǎn)碾碎，疲憊與饑渴一絲絲襲來。摸摸滾燙的額頭，舔舔干裂的嘴唇，我感覺自我快撐不住了，便找個(gè)石凳躺了下來。朦朧中，我想起家，想起了媽媽。回去嗎出來還不到四小時(shí)呢，我猶豫著。我原先預(yù)想的他們發(fā)瘋地找、苦苦地哀求，然后答應(yīng)我的要求......都沒有出現(xiàn)。"孩子，怎樣不回家，睡在那里弄得口眼歪斜怎樣辦"一個(gè)陌生的聲音讓我下意識(shí)地眨眨眼咧咧嘴，還好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎樣不回家父母在做什么他們?cè)诘教幷椅覇釋?duì)，此刻不能回去，此刻還不是回家的時(shí)候。于是起身又開始了漫無目的地游走。眼看著臨街的店鋪紛紛打烊了，街上的人流也漸漸稀少，路燈下的我顯得更加孤單。此時(shí)肚子里開始翻江倒海，兩條腿也像灌了鉛一般。看來再不回家我就要走不動(dòng)了。我開始向家的方向走去，邊走邊想象家里的情形：媽媽必須急得坐立不安，爸爸必須氣得用假寐等我回家，然后是一頓急風(fēng)暴雨般的怒吼......
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向家的`方向望去。夜幕中整幢樓如一個(gè)沉默的巨人，沉著黑漆漆的臉。僅有一個(gè)窗口，亮著橘紅色的燈，散發(fā)著溫馨。我的心立刻狂跳起來，那是我的燈呀!當(dāng)萬籟俱寂之時(shí)，當(dāng)一個(gè)不聽話的兒子惹父母生氣時(shí)，爸媽還在為他點(diǎn)著這盞燈。想到這兒我不禁潸然淚下，我撲向了那盞燈，撲向了家......
記得一則公益廣告。夜色中，一個(gè)女孩蹬著腳踏車回家，走過一個(gè)水果攤，老爺爺拉著電燈為女孩照亮，嘴里說著"回家嘍，都回家嘍"。女孩為這意外的燈光感動(dòng)，回應(yīng)道："多謝您!"我不禁想到，路人偶爾送來的一束燈光就讓人如此感動(dòng)，而我們的父母卻是我們一路上的提燈人，每一刻都給我們溫暖和光明!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇7
當(dāng)我在迷霧中，找不到出口時(shí)，她總是站在遠(yuǎn)方，為我照亮前面的路;當(dāng)我被困難襲擊時(shí)，她總是與我并肩作戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了困難……
還記得那次，我參加了一個(gè)古箏比賽。那時(shí)的賽場(chǎng)人山人海。而在我上初中以前，我會(huì)怯場(chǎng)，何況那天人那么多。那時(shí)在臺(tái)上，我緊張得眼睛根本沒有聚焦點(diǎn)，手心都滲出了汗，指甲上的膠布好像和我一樣緊張，變得很松。這時(shí)，我抬頭看了看評(píng)委老師，又看了看她，正巧，她的眼睛與我對(duì)視。當(dāng)時(shí)，我好像不緊張了，重拾了自信，不再懼怕“怯場(chǎng)”這個(gè)惡魔，戰(zhàn)勝了它。于是，我的雙手在箏上奏出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，身臨其境于這首曲子中。一曲終，我向評(píng)委老師鞠了個(gè)躬，便走下臺(tái)。其實(shí)下臺(tái)的那幾步，我感覺我的.腳步像鉛球一樣沉重。然后，我看到了她對(duì)我鼓勵(lì)、贊賞的目光!
有時(shí)，我遇到困難，不知如何解決，是她一步一步地引導(dǎo)我戰(zhàn)勝困難，驅(qū)散我心靈中的烏云!
她，就是我的媽媽。她總是陪伴在我身旁。她，不怨勞苦，照顧著我們一家人。對(duì)于我來說，她是那么耀眼，保護(hù)著我們一家人，為我們照亮前進(jìn)的道路!
時(shí)光飛逝，琴音繞繚。在黑暗的天空中燈光顯得如此明亮，在層層白霧顯得如此耀眼。
媽媽，感謝您為我提燈!你照亮了我的道路，使我在黑暗中、在迷茫中，不再害怕、不再恐懼!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇8
他，身高不高，卻為我撐起一片遼闊的天空；他，肩膀不寬，卻為我環(huán)抱一汪蔚藍(lán)的大海；他，相貌平平，卻一直在前方，提燈為我照亮。
他，只是一位橋梁工程師，常年于五湖四海，修筑橋梁，他時(shí)常不在家，便愈加我對(duì)他的思念，這份思念，如奔流之水，流向遠(yuǎn)方。
但他是我背后堅(jiān)實(shí)的靠山，為我遮風(fēng)擋雨，是我身前領(lǐng)航的船長(zhǎng)，為我指明方向。
三歲時(shí)，我做一次手術(shù)，幾十盞大燈懸掛著，我的周圍，是一圈穿著白衣的護(hù)士，手術(shù)之前，我說我想見他一面，他進(jìn)來了，我將手放在他溫暖厚實(shí)的大手上，心情漸漸平靜下來那場(chǎng)手術(shù)進(jìn)行得十分的成功。
七歲時(shí)，我在小學(xué)中因?yàn)檫`反紀(jì)律而被撤掉學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，我很傷心，有些迷茫，第二天早上，媽媽打開郵箱，叫我快過去看他寄來的信，那是一封他寫給我的家書，開頭是“親愛的曈曈”，接著便是寫到他知道了這件事，他說他知道我很傷心，他說我是因?yàn)檫`反紀(jì)律而被撤職的，最后，他說：“只有做到最好的自己，才能贏得他人的尊重”。署名：愛你的父親，時(shí)間是凌晨三點(diǎn)。父親得知此事，竟是徹夜未眠，他心中的苦痛也是無法可想。
如今已是初二，要學(xué)的'東西越來越多，學(xué)習(xí)的壓力也越來越重了，一面面的講義，一頁頁的作業(yè)，一張張的試卷，每天下了晚自習(xí)，背著沉重的書包，拖著疲憊的身軀回到家，仰望滿天星斗，接到他打來的電話時(shí)，聽著那溫柔的語氣，與安慰激勵(lì)的話語，便又增加了繼續(xù)前行的勇氣……
一只小鷹，需要一只雄鷹的引領(lǐng)方可搏擊長(zhǎng)空，一艘航船，需要一位船長(zhǎng)來迎風(fēng)掌舵才能破浪前行，一群族人，需要一位提燈人來照亮前方才能邁步遠(yuǎn)行。我本孤獨(dú)的行者，但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點(diǎn)燈的人，讓我在漫漫長(zhǎng)夜，知道自己不是一人獨(dú)行……
擱筆桌前，眼眶已有些濕潤(rùn)……
也許別人的愛是鼓勵(lì)與獎(jiǎng)賞，而父親的愛是默默支持與鞭策。
——后記
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇9
人的一生中會(huì)與多遇到多種多樣的人，他們有的善良，有的險(xiǎn)惡，有的偉大，有的懦弱……但總會(huì)有那么個(gè)人在黑暗中，為你提燈——照亮前方，照亮處境。
那個(gè)人，或許是一位老師，或許，是我們身邊的同學(xué)，或許，只是一個(gè)與我們素不相識(shí)陌生人。但是，不管是誰，我們都應(yīng)該感謝他們，感謝他們的教導(dǎo)或陪伴，在我們?nèi)松瞻椎捻撁嫔希砩细咏k麗的一筆，讓人生的這一頁更這個(gè)美好、豐富。 剛上初中時(shí)，有許多熟悉的面孔，有少許不曾相識(shí)的面孔，每每遇到那些不認(rèn)識(shí)的人，總愛小心避開，不曾主動(dòng)與他們打招呼，直到那天一位同學(xué)的告誡與幫助，讓我主動(dòng)的找她聊天，并和她成為了一對(duì)好朋友。 就這樣讓我在初中的開篇中，她們記錄下了一件美好的事情。 再次便到了七年級(jí)下冊(cè)時(shí)了，做過青春期少女的人，都知道，那時(shí)，我們是對(duì)言情小說情有獨(dú)鐘的，那些人物最后成什么樣了，總是撥動(dòng)著我們的心弦。 一天，我正看著同學(xué)給我的一本《傾世萌狐》，上課鈴便打響了，因?yàn)樾闹锌傆X得過不著癮，便把書藏在課本底下，偷偷的看，自以為聰明伶俐，心中對(duì)自己暗暗的佩服著。 誰料語文書老師的.火眼金睛如此之厲害，上課沒過幾分鐘，便發(fā)現(xiàn)了我在偷偷的看小說，他看了看書的封面，再看了看我，說了一句著實(shí)“風(fēng)趣”的話：敢在本王爺眼皮底下看這種書。讓同學(xué)們都忍俊不禁，我更是臉紅到耳根去了。 不用說，下課了，語文老師把我走進(jìn)辦公室細(xì)心的教育我，撥開我此條道路的盡頭意味著什么，還好我只在路口，只要我肯改，還來得及。但是，若沒有語文老師當(dāng)初的教育，我今天，會(huì)是什么樣子的呢？這就不言而喻了，因?yàn)檫@條路的盡頭一定是自我毀滅的…… 時(shí)光匆匆，鐫刻了世間萬物生活的年輪，記錄了每天每時(shí)每刻發(fā)生的事情…… 但是不管以后怎樣，我們都應(yīng)該著實(shí)感謝，那個(gè)，曾經(jīng)為我們提過燈的人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇10
黑夜之中，獨(dú)自航行的船只因?yàn)橛辛藷羲艣]迷失方向。在人生的路上，也有為你指明前方的“提燈人”，讓你少走彎路，健康成長(zhǎng)……
進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)驟然緊張起來。每天放學(xué)回家已是八點(diǎn)以后，這時(shí)唯一能給心靈帶來慰藉的，或許只有家門口那一盞燈，雖然不是很明亮，但微黃的燈光中卻透出一種溫暖。走進(jìn)家門，媽媽早已把熱騰騰的飯菜端上餐桌。在大快朵頤后，舒適的洗腳水也已經(jīng)準(zhǔn)備好了。這或許是一天中最歉意的時(shí)光了……
初中第一次月考，我根本沒當(dāng)做一回事。每天都是和小伙伴們一起說說笑笑，至于復(fù)習(xí)什么的，早就在九霄云外了。倒是媽媽每天不厭其煩地對(duì)我說:“一定要好好復(fù)習(xí)，初中以來的第一次考試可不能考砸了。”我對(duì)此往往只是輕輕點(diǎn)頭，并未放在心上。終于到了考試那天，考場(chǎng)上才終于明白什么叫做絕望。理科還好，重點(diǎn)是文科的大題，老師所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，全都迷迷糊糊的，幾乎是沒有一個(gè)問題的答案是完整的。結(jié)果也就不用說了，自然不會(huì)好。
晚上，拿著沉重的成績(jī)單走到家門口，抬頭看看那盞散發(fā)著黃韻的電燈泡，心情似乎又沉重了幾分。輕輕走進(jìn)屋子，來到豐盛的.飯菜前，卻怎么也提不起胃口，坐著餐桌前愁眉不展。
“怎么不吃啊？是我做得不和胃口嗎？”媽媽問道。“沒，沒有……媽，這次考試，我……我沒考好。”我弱弱地說。“哦？考了多少？”我慢慢遞上了成績(jī)單，媽媽接過，看了一會(huì)兒。“考得的確不是很理想，不過看你這樣應(yīng)該有好好反省過了。既然知道考得不好，那就要多下功夫，爭(zhēng)取下次考好。”媽媽的話給了我莫大的信心，終于在期中考試中取得了一個(gè)還算理想的成績(jī)。媽媽就是我成長(zhǎng)道路上的“提燈人”，為我指明前進(jìn)的方向，為我前方未知的路上鋪滿了陽光，讓我不再迷茫，不再彷徨……
感謝那個(gè)為我提燈的人，感謝媽媽……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇11
如果我是一只在夜晚行駛的小船，她便是照亮我的月亮；如果我是一株小草，她便是給予我溫暖的太陽；如果我是一條小溪，她便是伴我前行的魚兒……
小的時(shí)候，我熱愛跳舞，總會(huì)在優(yōu)美的樂曲中不自覺地舞蹈，在我的強(qiáng)烈的要求下，父母將我送去了舞蹈班，讓我學(xué)習(xí)跳舞。一進(jìn)班，便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著音樂翩翩起舞，那舞姿是如此優(yōu)美，她們好似童話中的公主，她們的腳步如此輕盈，似在空中飛翔，這更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)舞蹈的信念。
老師個(gè)子很高，披散著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是面帶微笑，是那么和藹，她讓我和其他舞者先一起去練習(xí)基本功，第一個(gè)動(dòng)作便是壓腿，我學(xué)著舞者的模樣開始了練習(xí)，我總以為跳舞很簡(jiǎn)單，可沒想到這第一個(gè)動(dòng)作就將我難倒了，壓腿時(shí)我的腿總會(huì)不自覺地彎曲，疼痛讓我難以忍受，這與我所想的完全不一致，我便坐起來，停止了練習(xí)，老師見到我停下便來到了我的身邊，她似乎看透了我的心思，溫柔地對(duì)我說："壓腿是不是很疼？"我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說："我不想練習(xí)壓腿了，我只想學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，不想學(xué)基本功。"老是摸了摸我的頭，笑著說："基本功是所有舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)，不學(xué)習(xí)基本功，怎么會(huì)做好舞蹈動(dòng)作呢？"我想要放棄的念頭被老師的話打消了，老師繼續(xù)說："你既然想要學(xué)習(xí)舞蹈，就應(yīng)該盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，人生的'旅程中難免有困難，如果你放棄，前路將會(huì)是無盡黑暗，如果你堅(jiān)持，前路將會(huì)是一片光明，加油，老師相信你可以做到！"老師的話使我信心倍增，在老師的幫助下，我終于將壓腿這項(xiàng)基本功練好。
在今后的生活中我將永遠(yuǎn)記住老師的話，遇到困難時(shí)不再輕言放棄，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，向著夢(mèng)想努力奮斗。
感謝老師，讓我選擇了堅(jiān)持。老師是為我提燈的人，在我最黑暗的時(shí)候?yàn)槲抑敢饷鞯姆较颉?/p>
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇12
那一盞燈，在我的心中愈來愈強(qiáng)烈——題記
期待的眼神如一盞燈
一張?jiān)嚲恚环莩煽?jī)單，面對(duì)他人的鄙夷，面對(duì)科任老師的聲聲嘆息以及無奈的搖頭。我感到臉上火辣辣的，豆大的淚珠從我臉上飛快地劃落，打在成績(jī)單上。淚水模糊了我的雙眼。這時(shí)，您走了過來，那一雙白皙的手，如有魔力一般，拂去了我心頭的焦慮。
“孩子，不怕，這一次失敗并不算什么！”您那肯定的語氣打動(dòng)了我。我疑惑的.看著您。您那如水般的眼神使我的心受到了觸動(dòng)“真的嗎？”“是的，只不過是沒有發(fā)揮好罷了！老師相信你啊！加油哦！”
淚水再次模糊了我的雙眼，您的眼神仿佛是一盞明燈，那一盞明燈在我的心中愈來愈強(qiáng)烈。我從“明燈”之中讀出了期待……
老師，感謝您期待的眼神！
鼓勵(lì)的眼神如一盞燈
“誰來和老師分享一下你們的文章啊？”班里又是一股莫名的尷尬，你拿書擋住了嘴，“咯咯咯”地笑了起來。您又問了一次，我有點(diǎn)心動(dòng)，想試一試，但是有點(diǎn)害怕，“如果講的不好怎么辦？”“如果老師不滿意怎么辦？”我的手似舉非舉的豎立著。您的眼神落到了我的身上，我卻有些猶豫，您的目光鼓勵(lì)了我，我開始了誦讀。
我時(shí)時(shí)抬起眼睛進(jìn)來看您，您總是微笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的您，簡(jiǎn)直是我心中的不老女神啊！是您鼓勵(lì)了我，培養(yǎng)了我的品格。
那一盞燈，是那樣強(qiáng)烈。照亮了我前進(jìn)的路。感謝您那鼓勵(lì)的眼神！
信任的眼神如一盞燈
“老師了解你啊！己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。你是一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的孩子。老師相信你能把班級(jí)管理好的！”“可是我總認(rèn)為是我的失職啊！是我沒有能力去管理這個(gè)班級(jí)！”
您拍了拍我的肩膀，那信任的眼神與我交匯。
那一盞的燈，已是明亮無比。感謝您信任的眼神！
老師，你知道嗎？是您在我迷茫之時(shí)，給我以指引；是您在我傷心之時(shí)，給我以安慰；是您在我猶豫之時(shí)，給我以肯定……
老師，您就是我人生路上的提燈人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇13
從出生到成長(zhǎng)，我們需要經(jīng)歷的事情有許多，在這個(gè)過程中，我們也需要明白許許多多的人生道理。而我爺爺，也是我人生當(dāng)中的一位“提燈人”，他令我明白了一個(gè)人生的大道理。
那是童年時(shí)的.一天下午，我與爺爺一起去到我家工廠。
來到工廠，沒什么事情可做，覺得有些無聊，忽然耳邊響起一聲聲高昂的雞叫聲，這才想起在工廠旁邊，我爺爺搞了一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，我靈機(jī)一動(dòng)，便纏著爺爺，讓他陪我去養(yǎng)雞場(chǎng)捉雞玩。爺爺禁不住我的苦苦哀求，只好答應(yīng)和我一起去捉雞。
我像一頭瘋牛一般沖進(jìn)養(yǎng)雞場(chǎng)，想給它們一個(gè)下馬威。雞們嚇得四處亂竄。在它們驚魂未定時(shí)，我選中一只較肥的母雞，用手直接按住它的頭，可是，它用那尖尖的嘴迅速地啄了我一下，我頓時(shí)感覺到了一陣鉆心的劇痛。
我又想用手按住它的翅膀，結(jié)果也還是一樣，失敗了。
爺爺見狀，哈哈大笑：“你捉雞的方式不正確，好好看著。”
只見爺爺朝一只母雞走去，迅雷不及掩耳之勢(shì)用一只手捉住雞的尾巴，然后，他又伸出另一只手，摁住雞，再雙手摁住它的翅膀，最后，爺爺就輕而易舉地將那只母雞提了起來。
“看，捉雞并沒有你想象中那么困難，只是你需要掌握一些小技巧。”爺爺提著那只可憐的雞，笑著對(duì)我說。
“來，你按照這個(gè)方法來試試！”我學(xué)爺爺，先是一把捉住雞尾巴，再摁住它，然后握住雞翅膀，雞雖然不停掙扎，但我緊緊摁住它的翅膀，無法動(dòng)彈的雞終于被我制服了。哈哈，我也會(huì)捉雞了！
“看，是不是很簡(jiǎn)單啊！”爺爺和藹可親地對(duì)我說。“嗯，果然，省時(shí)又省力！”
在爺爺教我學(xué)習(xí)捉雞的過程中，我明白了一個(gè)的大道理：無論做什么事情，講究技巧、方法十分關(guān)鍵。只要技巧、方法正確了，做起事來就會(huì)事半功倍了！
感謝您，“提燈人”我的爺爺。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇14
在我的人生中，有許許多多的人，但有一個(gè)人，一直在幫助我。我稱他為“為我提燈的人”。
他叫鞏家旗，個(gè)子中等，臉圓圓的，身體胖乎乎的。一雙濃眉大眼，每天都笑呵呵的。
記得一節(jié)大課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師布置了十道題，然后說：“誰做不完就不能回家。”快放學(xué)了，我就剩一道題了，可是這道題太難了，而這時(shí)，鞏家旗已經(jīng)寫完了。我想問他一下，可又不敢。
正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，放學(xué)鈴打了，寫完的同學(xué)都出去了，班里就只剩下兩三個(gè)同學(xué)。我覺得留下來很丟人，于是，心里就像一個(gè)天使和惡魔一樣在斗爭(zhēng)。惡魔說：“老師又不知道你完沒完，干脆回家寫得了。”天使又說：“不行，你必須留下，寫完了再走，要不然老師會(huì)罵你的。”而這時(shí)，惡魔又說：“管他的'，要是你回去晚了，爸爸會(huì)打你的。”天使又說：“那也不行，你不能騙人。”
但最后，惡魔打敗了天使，我走了。我剛跟上隊(duì)伍，鞏家旗就說：“李世軒，你不是在做一道難題嗎？怎么這么快就想出來了？”我說：“誰叫我腦子轉(zhuǎn)得快呢，我寫完了。”鞏家旗說：“騙人，老師不在教室。”我臉紅了。“走，我跟你一塊兒回教室，給你講那道題。”鞏家旗說。鞏家旗還沒等我說同不同意，就把我拉回了教室。
等我坐到位置上，鞏家旗就開始講了，他把思路講得非常細(xì)，每一步都講。最后，他讓我寫下來。我寫完了，他一看，說：“不對(duì)，你看……”他又給我講了差不多半個(gè)小時(shí)，而且，他本來可以走，卻又和我一塊兒留了下來。過了十分鐘，這道難題我終于解開了，于是，我把作業(yè)一交到講臺(tái)上，就和鞏家旗一起哼著小調(diào)，手拉手得走了。之后，我再有不會(huì)和不懂的題，他都會(huì)給我一心一意地講。
這是我的我認(rèn)為他是我的提燈的人，他學(xué)習(xí)很好，總幫助我，所以我想對(duì)他說一聲“謝謝”。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇15
生命中，總有一些人，在你前方，為你提燈，照亮你前行的路。
——題記
在我遇到您之前，母親說我是一個(gè)聲如蚊蚋、膽小如鼠的人；遇見您之后，我變了！您為了讓我膽大起來，給了我許多機(jī)會(huì)：鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng)，參加各種比賽，當(dāng)班級(jí)小主持人……
我深深地記得，那次競(jìng)選大隊(duì)委，您讓我報(bào)名，我站在您面前，支支吾吾，遲疑不決。您看穿了我的心思，滿眼嚴(yán)肅地說：雯雯，想變得更優(yōu)秀，就走出去，和別人比一比！在您期盼的眼神下，我“過五關(guān)斬六將”，終于站上主席臺(tái)，領(lǐng)取那神圣的“大隊(duì)委標(biāo)志”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'人群里，那一刻，我分明看見，您笑了！
成為大隊(duì)委之后，我有些飄飄然了。
一次，您上課講生字，我卻在抽屜里偷看我的課外書。很快，我就在聽寫生字中現(xiàn)了原形。您把我叫到講桌前，高高舉起了戒尺，卻遲遲沒有落下來，只有一聲嘆息。我不敢看您的臉，但我知道，您的眼里那時(shí)一定寫滿了失望與憤怒！那一次，我知道，您怒了！
從此，那一聲愛的嘆息，時(shí)時(shí)在我耳邊響起，鞭策我努力！
五年級(jí)開學(xué)時(shí)，當(dāng)我習(xí)以為常地走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)沒了您的身影！我不解，哭泣，打電話給您，電話里您的那一句：我又何嘗舍得你們！我腦海里浮現(xiàn)出的是和您相處的一千多個(gè)日子，您站在講臺(tái)上激情飛揚(yáng)，您坐在辦公室里奮筆疾書……此時(shí)，我能夠想到，電話那端的您，眼里已是飽含淚水！也許，您哭了！
直至今日，我相信，以至未來，您，永遠(yuǎn)是我生命中的提燈人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇16
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，日有晝夜交換，年有四季更替。成長(zhǎng)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修煉，總有人會(huì)如星星般提著燈為我們指點(diǎn)迷津。
約莫七八歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的女孩們都愛芭比娃娃，許多媽媽們都給自己家的女孩子買上了一件芭比套裝，女孩兒們給娃娃盤上漂亮的頭發(fā)，套上精致的禮服，穿上小巧的高跟鞋，再“指揮”著娃娃們一起參加“聚會(huì)”。洋娃娃成為了那個(gè)年紀(jì)的女孩子們，必不可少的一件玩物。媽媽給我買過一個(gè)娃娃，我十分喜愛，恨不得每時(shí)每刻都捧在懷里，可惜“大意失荊州”，馬虎的我終究還是弄丟了，再也沒有找回來，我也沒有再讓媽媽幫我買。而后的好幾天里，我都郁郁寡歡。
直到有一天，隔壁剛搬來的小女孩也買了一件娃娃套裝，由于她剛隨父母來到這里，沒有朋友，媽媽便囑咐我在閑暇之余照顧一下隔壁的女孩。這天，剛好她來找我玩，我便到她家里和她一起玩起了娃娃——她的娃娃做工很精致，不僅是胳膊和手肘，甚至連手腕都可以轉(zhuǎn)動(dòng)，一雙大眼睛里似乎裝著星星一般，閃閃發(fā)亮。將娃娃放倒時(shí)，還會(huì)自動(dòng)閉上眼睛，女孩給娃娃取了一個(gè)可愛的名字，叫做“拉芙”。
中途女孩口渴了，正在客廳喝水。我拿著娃娃若有所思，一個(gè)壞主意在心中油然而生，我輕輕捧起娃娃，放進(jìn)了自己的衣服里，眼睛緊盯住客廳，躡手躡腳手地往外走去，緩緩打開門，連門都沒有關(guān)上，便一個(gè)箭步跑回了家。我心中悸動(dòng)不安，立即將娃娃藏在了枕頭底下。果不其然，小女孩一邊哭，一邊急忙地找著自己心愛的娃娃，我若無其事地說剛才自己也回家喝水了，并不知道事情的原委，小女孩也沒有懷疑。但我已經(jīng)開始心虛，心中百感交集，矛盾相沖，一邊做假幫女孩找娃娃，一邊慌亂得開始冒汗。可是直到最后我也沒有將娃娃還給女孩。似乎也沒有了對(duì)娃娃的那份必得不可，而是多出了一絲出于不敢承擔(dān)責(zé)任的害怕。
我以為事情將會(huì)這樣過去，直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我枕頭下藏起的娃娃，媽媽拿起娃娃，明知故問地對(duì)我說：“這不是你的，對(duì)嗎？”我低著頭，不敢直視媽媽。媽媽溫柔地摸了摸我的肩膀，蹲了下來，讓我抬頭看著她，我害怕地抬起頭，心虛地看著她，眼中閃著淚花，手也不由自主地抖起來。媽媽牽著我的手對(duì)我說：“娃娃是小女孩的，就像你是媽媽的一樣，即便被人拿走了，也不是別人的'。”我茅塞頓開如夢(mèng)初醒，是啊，小女孩的娃娃丟了，也會(huì)像我的娃娃不見時(shí)那樣難過吧，我頓時(shí)后悔不已，媽媽并沒有因?yàn)槲易鲥e(cuò)事而懲罰我，而是將娃娃放在我的手上，讓我自己處理。我立即抹掉眼淚，將娃娃歸還給了小女孩，她也并沒有因?yàn)槲彝底吡怂耐尥薅鷼猓炊酉矚g和我一起玩了。
老人說，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，好習(xí)慣需日積月累的付出，而壞習(xí)慣，往往只決定在一念之間。從那天起，我多了一份承擔(dān)責(zé)任的勇氣，或許正是因?yàn)閶寢專删土艘徊糠纸裉斓奈摇?/p>
說道理的人不計(jì)其數(shù)，教會(huì)你做事的人卻屈指可數(shù)。媽媽如星星一般提著燈奔我而來，指正了我前進(jìn)的路，是幸福，也是恩賜。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇17
要說我最想感謝的那個(gè)人，是在初中遇見的一位老師。
有人肯定就會(huì)問了，為什么不是自己的父母呢？我也想過，但是父母對(duì)你做的所有事情，都是來自于對(duì)你的愛，因?yàn)槟闶撬麄冇H生的。但老師就不一樣了，他跟我們沒有一丁點(diǎn)兒的關(guān)系。可是他為什么要對(duì)我們那么好呢？因?yàn)樗热贿x擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)，那他的工作就是把知識(shí)都教給我們。
有人又會(huì)問，人的一生中會(huì)遇見很多很多個(gè)老師，你為什么只感謝初中老師而不感謝其他的老師？其實(shí)并不是因?yàn)槲也幌矚g其他老師，只是這個(gè)老師的教給我的東西不只有知識(shí)和學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單，他是一個(gè)懂得很多東西的一個(gè)老師，雖然年齡不大，但是贏得了很多老師以及同學(xué)們的.贊美。
記得有一次在班里，我們幾個(gè)人犯了很大的錯(cuò)誤，他就把我們都叫出來，他并不是大聲吵罵，而是用溫和的語氣同我們說話，我見過他發(fā)脾氣，但他說過那并不是真的想生氣，他那都是為了讓我們記住教訓(xùn)，以后不再去犯錯(cuò)。
他也是因?yàn)榉浅Ｘ?fù)責(zé)任的老師。據(jù)我了解，他每天總是第一個(gè)到學(xué)校，最后一個(gè)離開的老師，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們都非常欣賞他。有一次我因?yàn)楦瑢W(xué)們產(chǎn)生了不愉快，因?yàn)楫?dāng)時(shí)心情不太好，然后我就回到宿舍坐在床上，過了一會(huì)兒，老師就來了，他應(yīng)該知道我是為什么過來的，就坐下來，陪我聊了很多，也給我說了他小時(shí)候的事情，就這樣我們?cè)谒奚嵴f了兩節(jié)課。他開導(dǎo)我，我的心情也沒有那么糟糕了，以后的日子里我?guī)缀鯖]有再發(fā)生過那樣的事。
說了這么多也該告訴你他是誰了，他就是我的語文老師及班主任，一位善良、負(fù)責(zé)的老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇18
在月色朦朧的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人提著燈，為你指引前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮前進(jìn)的道路。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，亦有這樣一個(gè)人，指引著你。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)楸葎e人多讀了一次一年級(jí)，基礎(chǔ)打得扎實(shí)，所以我成績(jī)一直名列前茅，卻因此養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。這個(gè)壞習(xí)慣在高年級(jí)時(shí)愈加突出。進(jìn)入四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)開始落后。我不禁開始迷茫，我的長(zhǎng)項(xiàng)是什么？以后該往什么方向發(fā)展，又能做什么？
就在那時(shí)，我們班換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。他還帶來了一個(gè)消息，要在學(xué)生中挑選出三個(gè)人參加來年的“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。他一眼就看中了我，但我對(duì)此不感興趣。在眾多候選人當(dāng)中，我的測(cè)試成績(jī)始終處于末位。
一天中午，他把我叫到他的辦公室。我本以為他會(huì)批評(píng)我無所謂的態(tài)度，但他沒有，他告訴了我許多關(guān)于數(shù)學(xué)的故事：至今無人能證明的哥德巴赫猜想，1+1為什么等于2；284和220這對(duì)朋友數(shù)，他們除去本身的所有因數(shù)之和等于另外一個(gè)數(shù)，又被稱為親和數(shù)；笛卡爾的愛心函數(shù)R=A(1-sin)我被這奇妙無比的數(shù)學(xué)海洋震驚了！數(shù)學(xué)老師看見我的表情，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍我的肩膀說：“加油吧，還有時(shí)間。”
老師的一番話，喚醒了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，我開始研究數(shù)學(xué)，研究奧數(shù)，在課余做完作業(yè)的'其他時(shí)間里，總是沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，不能自已，而且也覺得越來越有趣。最終，在那次“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我獲得了三等獎(jiǎng)。我明白了人外有人的道理，不再做井底之蛙。自此，我的數(shù)學(xué)之路開始走起。漸漸的，我的其他科目成績(jī)也隨著數(shù)學(xué)的進(jìn)步而進(jìn)步。就像五年級(jí)時(shí)友人對(duì)我說的那句話：感覺你脫胎換骨了。是的，我變了，我變得上進(jìn)，變得勤奮，變得熱愛學(xué)習(xí)，再也不是之前那個(gè)自傲、懶惰的我了。
感謝您，我的老師。是您，為我指引了前進(jìn)的方向，感謝您，我的引路人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇19
歲月如梭，年華如輪，人生路上有太多的叉路口。但那個(gè)為我提燈的人，讓這條充滿希望的路，永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。
夏日火辣的陽光已被瑟瑟的秋風(fēng)無情地?fù)锶ィ�沉浸在暑假歡樂氣氛的我迎來了第一次初中英語測(cè)試，毫無準(zhǔn)備的我參加了這次考試，沒想到我竟然只排在了31名，這讓小學(xué)以英語為強(qiáng)項(xiàng)的我目瞪口呆。
回到家，放下如千斤重的書包。往常我會(huì)在餐廳大吃一頓，可這一次我徑直走入了書房。餐桌上原本熱氣騰騰的粥已經(jīng)凝固起來，但我還沒出來。心情煩躁的我把一張張廢紙揉成紙團(tuán)，向那張已留下“無數(shù)”折痕的試卷“發(fā)射”。“咚！咚！咚！”媽媽聽到這一陣聲響，似乎察覺到了異常。走到門口，她觀察著我的一舉一動(dòng)。“為什么我考不好，難道我只配是30幾名的命運(yùn)”媽媽再一次走回餐廳，倒了一杯水送了進(jìn)來。看見母親，我嚇了一跳，趕緊把試卷塞在了所有作業(yè)的最底下，佯裝寫作業(yè)。
“怎么了，這地上怎么有這么多紙團(tuán)？”我不說話，眼睛時(shí)不時(shí)地瞟向媽媽。她把水放到桌上，水杯下面還藏著一張字條。等到媽媽走了出去，我四處打量著確保沒人，就打開了字條，上面寫著：“孩子，我知道才進(jìn)入初中你可能不太適應(yīng)，這很正常。不要被這次考試失利所打倒，我相信你不是這樣的水平，繼續(xù)加油！”這讓我不免有些吃驚，原來這些時(shí)間媽媽一直關(guān)注我的學(xué)習(xí)！剎那間感動(dòng)的淚水從眼眶中溢出來，打濕了桌上的.試卷。從那天以后，不管工作多忙，媽媽每天輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)英語，幫我背單詞，默Reading，整理語法。我的英語成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。
一天深夜，我還在思考著白天課上老師教的語法問題，一直沒睡著。看見衛(wèi)生間的燈一直亮著，我躡手躡腳地走向衛(wèi)生間，耳朵貼在房門上。只聽見一陣?yán)世实牡淖x書聲，“begoodatdoingsth”是媽媽的聲音！又一次，我的眼淚奪眶而出。原來這段時(shí)間，媽媽為了能夠輔導(dǎo)我的英語學(xué)習(xí)，一直用晚上的休息時(shí)間學(xué)習(xí)英語。媽媽都這么努力，我還有什么理由不再勤奮一點(diǎn)呢？終于，經(jīng)過一番努力，在期中考試中我的英語進(jìn)入了全班前10名的行列
來到人生的叉路口，陽光透過云層，灑了進(jìn)來，只見那位為我提燈的人佇立在那兒
感謝母親，是她在我即將“拐彎”時(shí)，給我指明前進(jìn)的方向，讓我走上了“希望”大道；是她在我懈怠時(shí)，給予我繼續(xù)前行的動(dòng)力，讓我在追夢(mèng)的路上，義無反顧，勇往直前。
謝謝您，母親！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇20
愿拿畢業(yè)的信仰，追逐光亮。那個(gè)被神明指引的彼岸，有你，我終將到達(dá)。
那一次，初夏，真值初二，一種厭煩的情緒總是在心底間似有若無的增長(zhǎng)。快接近大考了，那繁重的作業(yè)量亦是壓得我們喘不過氣來，好不容易熬過一節(jié)課。“好在下一課是班會(huì)了，終于可以放松一下了”，臉上的表情也立刻松懈起來，整個(gè)人也變得無精打采起來，耳邊聽著三五成群的同學(xué)們的各種訴苦，心中對(duì)老師的不滿，好似積壓在心中的情緒，一下便暴露了出來。煩悶的氣息在空中蔓延，急躁壓不住的侵入進(jìn)了班級(jí)之中。
“上課！”老師不知何時(shí)已經(jīng)站到了講桌前，教室里面便立刻安靜了下來。“今天，上課之前，我們先來作一個(gè)游戲。”第二句話剛落下，我驚訝得抬起頭，看著那嘴角微微上揚(yáng)的樣子，看似在開玩笑，但那眼中的堅(jiān)定卻不容置疑。全班嘩然了，同學(xué)們的眼睛一下子亮了：老師葫蘆里到底賣的什么藥？
很快，老師便組織我們開始了那個(gè)神秘的游戲。同學(xué)們的'眼中充滿了興奮，躍躍欲試，畢竟在課上玩游戲，還是光明正大的，是當(dāng)真不容易。
“游戲很簡(jiǎn)單，只要蒙上眼睛，誰能在地上走出一條直線，誰就能獲勝。”
興奮的火光一下便熄滅了一半，太沒挑戰(zhàn)性了吧！但班上有許多人想試一試。
第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)堪稱是游戲王的男孩，他自信地跨著步子。等從教室的后面走到前面的時(shí)候，他開口說道：“這么簡(jiǎn)單的游戲，根本就難不倒我的。”結(jié)果卻是當(dāng)他拿開眼罩時(shí)，回頭看已經(jīng)偏離了1米多遠(yuǎn)。教室里面哄笑一片，“原來所謂游戲王竟走路走不直。”他羞紅了臉，只有老師意味深長(zhǎng)含笑地看著我們。
第二個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)平時(shí)做事特別很謹(jǐn)慎的人，他一小步一小步的跨著，生怕走歪了。可結(jié)果呢？卻仍逃不過失敗的命運(yùn)，第三個(gè)、第四個(gè)，亦是如此。
最后，不相信聽起來如此簡(jiǎn)單的游戲卻無一人成功的我，決定也試上一次，結(jié)果依然是，失敗。
陷入沉思的我被老師的話語打斷：“我們?nèi)羰チ搜劬Γ阕卟簧险溃驗(yàn)檠劬?huì)給我們指引正確的方向。若失去指引的明燈，即使你認(rèn)為你是正確的，但實(shí)則已走上了歪路。所以，在你們處于初二的迷途中，就讓我來作你們方向的燈塌吧！你們相信我嗎？”
猶記得那時(shí)的你，是充滿堅(jiān)定與信心的，有專屬于你的那份驕傲。也是在那一次，全班同學(xué)給出了唯一一次統(tǒng)一的答案：“相信！”
時(shí)光斗轉(zhuǎn)，忽然間，我已經(jīng)來到了初三。每當(dāng)松懈時(shí)，你的批評(píng)的精神，開導(dǎo)的話語，語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，便又回響在耳畔，讓我不敢懈怠，催我奮進(jìn)。
“謝謝你，我的老師！我一生的導(dǎo)師！”
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇21
江南水鄉(xiāng)，煙雨朦朧。粉墻黛瓦，提燈若現(xiàn)。淅淅瀝瀝的“沙沙”聲逐漸小了下來。取而代之的是吊著幾顆星星的夜晚。望著這黑漆漆的天空。我想起了那盞燈。以及那個(gè)為我提燈的人。
燕去燕來過一村。花開花落又一年。清江水潺潺地流淌。白駒過隙，時(shí)光飛逝。初長(zhǎng)成的我?guī)е且粋�(gè)愿望，懷著那一顆憧憬的心。告別童年，去往另一個(gè)遠(yuǎn)方。如同一群飽受戰(zhàn)爭(zhēng)欺凌的人逃往自以為是“世外桃源”的仙境時(shí)，卻驀然發(fā)覺：那里一片荒蕪，所有都只是自己的一番臆想罷了。現(xiàn)實(shí)的浪花將我狠狠拍下。我卻并不懂得執(zhí)著的人，才能真正的走向遠(yuǎn)方。
我不敢，也無法面對(duì)。為何生活要這般骨感的對(duì)待我？淚珠緩緩的落下，角落里，瑟瑟的發(fā)抖。曾經(jīng)的那份自信蕩然無存。渾渾噩噩的`心里開始充斥著我。直到她的到來。為我點(diǎn)亮那盞燈，牽著我的手。默默的陪伴。江南乃雨鄉(xiāng)。一年四季，細(xì)雨不斷。那一天放了學(xué)。外面偏偏又下起了雨。“該死的，又忘了帶傘。”此刻的情景，用“屋漏偏逢連夜雨”形容，再準(zhǔn)確不過了。沒有人愿意承我，那就淋雨回家。反正又死不了人。我壯了壯膽子，正要沖出去。“小婷婷，等一下。”聽到這聲熟悉的呼喚。我神經(jīng)反射，趕緊剎住腳，回頭一望，原來是他我的同桌，那個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩。說起她，我的心情明暗交雜。她不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也好，可謂是顏霸和學(xué)霸的集合體。更是對(duì)人溫柔。這么說吧，把她放在古代，不是大家閨秀，也是小家碧玉。不像我野丫頭一個(gè)，成天瘋瘋癲癲的。關(guān)鍵學(xué)習(xí)成績(jī)也是吊車尾，與這般優(yōu)秀的人走在一起。真是……
奇怪的是，她并無歧視我反而用他那微笑征服了我，彤彤言語不多，卻用行為關(guān)心著我，使我在月考成績(jī)的黑暗中感到了那一絲暖意。多少個(gè)夜晚，她陪著我留在教室里，刻苦鉆研難題，風(fēng)把窗外的樹葉吹得嘩啦啦的響，造成了那一曲獨(dú)特的小夜曲。星星和燈光相映成輝。一閃一閃，似有似無，卻又顯得美輪美奐。那是在我的心上。
遠(yuǎn)方的天空。火燒云從西邊一直燃到東邊。紅彤彤的，像是天空著了火。霞光把一切都映得亮亮的。我欣賞著這番美景，賞心悅目地看著手里的成績(jī)單，不禁越發(fā)的感謝小彤彤。因?yàn)樗膸椭爸笇?dǎo)。第二次階段考，我的成績(jī)已經(jīng)可以用突飛猛進(jìn)來形容啦。“小婷婷走啦，”她的聲音傳來，我回頭一望，夕陽的余暉照在她的臉上，淺淺的笑容漾人心境。
火燒云很快就下去了，月亮和星星成了主宰者，大街小巷內(nèi)燈火通明，微微下起了雨，洋洋灑灑的飄落在地上。我送她回了家門口的路燈，不是特別亮，照在心里卻是那般的溫馨。
謝謝你，彤彤成為我生命中的提燈者，愿我們能繼續(xù)做朋友，天長(zhǎng)地久！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇22
漫漫旅途，總會(huì)遇到黑夜。你在黑夜中茫然無措時(shí)，是否會(huì)遇到那一抹溫暖的亮光?那抹光，那盞燈，照亮了前方的道路，也溫暖了整個(gè)心房......
當(dāng)我在蹣跚學(xué)步時(shí)，你握著我的小手，給我一個(gè)支撐點(diǎn)，帶著我一步一步地向前走。我摔倒了，你心疼，卻沒有扶我起來。你對(duì)我說：“從哪里跌倒，就從那里站起來。不是每次摔倒都恰好有人對(duì)你伸出援手。”
記得那一次，我費(fèi)了九牛二虎之力才從你那兒借到了手機(jī)。熱火朝天地玩了起來。誰知，突然就響起“噼里啪啦”的鞭炮聲。我手一抖，手機(jī)便脫離了我的手。完蛋了......手機(jī)屏幕一黑，我拾起來按了幾次開機(jī)鍵，都沒反應(yīng)。我的臉?biāo)⒌囊幌戮桶琢恕＿@下就是天王老子來都救不了我了。“咔嗒”你進(jìn)來了，我連忙把手機(jī)放在茶幾上，腰一挺，端端正正地坐好。你拿起手機(jī)，開不了，皺了皺眉頭詢問我。我垂眸掩住眼底的波濤洶涌，手緊緊抓住衣角，說;“我也不知道呀，興許是用久了老化了吧。”這么蹩腳的理由，你卻沒有拆穿我。
只是挨著我坐下來說：“有些時(shí)候，坦白不會(huì)如你想的那么難。撒了一個(gè)謊，就要撒一百個(gè)甚至更多的謊來圓。因?yàn)橐粋�(gè)謊言，你就要提心吊膽，紙終究保不住火，無論你怎樣想盡辦法加厚那張紙。當(dāng)紙戳破的那一天，你會(huì)更加的.難堪，身邊的人會(huì)因此動(dòng)搖對(duì)你的信任。不論大小謊言后果都不好，為什么不坦白呢?”
曾經(jīng)，我在拿到一點(diǎn)好成績(jī)就驕傲自滿時(shí)，你對(duì)我說;“驕兵必?cái) ！?/p>
在我想走捷徑、耍小聰明時(shí)，你說：“別想一下造出大海，必須先由小河川開始。”當(dāng)我在成長(zhǎng)路上因前方的“荊棘”而退縮時(shí)，你說：“破繭的那一刻，美麗卻疼痛，那是人生中時(shí)時(shí)可以遇見的岔路口，溫暖與酷烈交織，沉醉與清醒對(duì)峙，誰的成長(zhǎng)不是一路跌跌撞撞?誰不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”
在波濤洶涌的大海中，你是燈塔;在公路上，你是交通標(biāo)志;在黑暗中，你是我的——提燈人!
謝謝你!我的提燈人，我的媽媽。謝謝你對(duì)我的引導(dǎo)，謝謝你對(duì)我的嚴(yán)厲，謝謝你對(duì)我滿腔的愛!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇23
兒時(shí)，我曾做過一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)人在茫茫人海中擠著，此時(shí)弱小的我還是抵不過那從人海傳來的對(duì)于我來說足以開天辟地的巨大壓力，果不其然，我摔倒了，此時(shí)，一只有力、長(zhǎng)滿繭子、飽受風(fēng)霜的大手將我一把拉起。不知是某種原因，我迫切想知道此手主人的面貌，但雙腿卻無法移動(dòng)半步，直到他消失于人海茫茫之中，直到了那一天……
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”耳中聽著當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)上正火的歌曲——筷子兄弟的《父親》，和父親走到了家樓下。但，當(dāng)時(shí)六點(diǎn)多，天色早已昏沉，而樓道竟沒有開燈，原來是保安大哥的原因，可我竟沒有那個(gè)耐心等待著電的歸來，拉著父親就走上了樓梯。
“啪噠，啪噠，啪噠”整個(gè)樓道只聽得見我與父親的腳步聲。父親拿著手機(jī)，開著手機(jī)的手電筒走在前面，而我走在后面，聽著那首《父親》，十幾層那么的高，大約八九分鐘過后，我們已經(jīng)走到了家門口。父親要去開門，鑰匙卻怎么也找不出來，便讓我拿著手機(jī)，他找鑰匙，不一會(huì)兒，鑰匙找到了，爸爸彎下那飽受風(fēng)霜的腰開門鎖……
這是，我無意中望見父親那原本烏黑的頭發(fā)不知何時(shí)多出了幾撮白發(fā)，時(shí)光的刀子在他的'眼角留下了傷疤，這時(shí)電來了，爸爸開完了鎖，轉(zhuǎn)頭示意我進(jìn)去，我頓時(shí)愣住了，那面貌還是我的父親嗎?那份蒼白，那份滄桑……"謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……"歌詞還在我的耳邊回響著，此情此景，我感覺到眼睛有點(diǎn)痛，難道那十幾年的提燈，讓父親的肩頭多了分創(chuàng)傷了嗎?
那一刻夢(mèng)中的神秘面容漸漸清晰了起來，那熟悉的幾支白發(fā)，熟悉的幾痕傷疤，不正是我的父親嗎?
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇24
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”世間多少感謝想說出口，但卻都為時(shí)已晚，希望我的這聲感謝不算太晚。
當(dāng)我的出生伴隨著一聲聲啼哭，我不知道，在那個(gè)冬日的午后，你是否也像其他的爸爸媽媽那樣，對(duì)我的降臨感到激動(dòng)、高興。
后來，我逐漸學(xué)會(huì)了走路，那時(shí)的我總是號(hào)啕大哭，而且一哭就停不下來，周圍的人都拿我沒辦法。可是，每當(dāng)看見你，我所有任性的'行為都會(huì)變成乖巧的舉動(dòng)，所有吵鬧的啼哭都會(huì)變成無聲的問候，不知究竟是對(duì)你的陌生還是崇敬。
到了我開始讀書的年紀(jì)，你每天接送我上下學(xué)，不管風(fēng)吹雨打烈日暴曬。五、六年級(jí)時(shí)，媽媽看到與我同齡的學(xué)生們都自己上下學(xué)，有的走路，有的搭乘公共汽車，于是媽媽就想讓我自己坐公共汽車回來。可是，你卻還是要堅(jiān)持送我上學(xué)，那時(shí)你總是笑笑說沒關(guān)系，但其實(shí)你還要承擔(dān)起弟弟的上下學(xué)接送。對(duì)于我的成績(jī)，也總是媽媽過問，你似乎對(duì)于我的成績(jī)漠不關(guān)心，但你只是不想給我太大的壓力。直到現(xiàn)在，我才醒悟起我的愚昧，依賴。
從小到大，我的每次生日幾乎都沒有你的身影，而我也逐漸習(xí)慣，似乎我的生日與你并無關(guān)聯(lián)。但是，在回憶里，我似乎遺忘了那總是暗夜里悄悄放在桌上的禮物，那看似不經(jīng)意的問候。
現(xiàn)在的我，明白了你的愛是含蓄的，也正得以讓我迷途知返。是你，讓我有了生命，讓我得以去欣賞這繁華的世界;是你，在我雙眼蒙霧時(shí)，牽著我的手去撥開霧霾，尋找希望;是你，在我的心田種下了名為感恩的種子。謝謝你，爸爸，是你在我的人生路上為我提燈，帶我去向遠(yuǎn)方。答應(yīng)我，當(dāng)你臉上有了歲月的印記時(shí)，請(qǐng)讓我為你提燈，為你指路，好嗎?
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇25
在人生路上，有許多盞燈一直在你我身旁。明燈盞盞，在黑暗的夜晚，是明燈指引了我前進(jìn)的道路;明燈盞盞，在我航行于書海當(dāng)中，是明燈指引了我行動(dòng)的步伐……
如果沒有您這一盞明燈，也就不會(huì)有我這一個(gè)快樂幸福的孩子。
還記得那是在一個(gè)不愉快的夜晚，我得知一件十分重大的事情：在某一天某同學(xué)將提問我一題十分困難的題目。當(dāng)時(shí)我十分不開心。我打了一個(gè)電話給您，向您詢問。您十分耐心地對(duì)我說：“無論別人問你什么問題，你只要認(rèn)真答題即可不需要看別人的眼光。既然別人是故意的，那么你就果斷答題，因?yàn)槟愦鸩怀鰜恚瑒e人未必答得出來，所以不要擔(dān)心，不要害怕，認(rèn)真作答。”
在聽完您的話后，我瞬間有了勇氣，雖然還是有一點(diǎn)害怕，但是不會(huì)像之前一樣緊張。
終于來了，我果然如同消息所傳的那樣被叫起來回答問題。她提的問題不是一般的困難，老師點(diǎn)了不止一個(gè)同學(xué)，是點(diǎn)了一群同學(xué)，還是沒有人回答出來。
雖然我沒有回答出來，但是我還是勇敢地說出了我的看法。
如果不是您這一盞明燈，我可能會(huì)答不出來，我可能會(huì)在下課后找她理論。
您現(xiàn)在已經(jīng)有少許的白發(fā)代替了往日烏黑亮麗的頭發(fā)，您現(xiàn)在臉上的皺紋也逐漸增多，您手掌上的.小繭也越來越多……
從小到大，您一直照顧著我們?nèi)齻�(gè)孩子，您在我們上學(xué)時(shí)依舊替我們著想。媽媽您為我們做了太多太多。如今我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，我已經(jīng)不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的孩子了，我可以照顧我自己，可以為你分擔(dān)一些家務(wù)了。
在我人生道路上，明燈盞盞。但只有你這一盞明燈，最值得我銘記于心。無論多少年后，我依舊記得您的諄諄教誨。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇26
在人生這條漫漫歲月長(zhǎng)河里，我們駕駛著一只小船在歲月長(zhǎng)河中前進(jìn)。在這條小河里，我們不能跳頭往回走，不管遇到多大的風(fēng)和雨，我們都只能咬緊牙關(guān)，埋頭奮進(jìn)。當(dāng)然中途有些人因受波折的影響，導(dǎo)致他放棄了，那只小船只能停在半路，再也無法前行。但既然我們選擇了遠(yuǎn)征，也只能風(fēng)雨兼程。
那時(shí)的我在黑漆漆的人生道路中茫然前行，終日像個(gè)無頭蒼蠅一樣，直到遇到了她，讓我的航線重新豎立起來，為我照亮了前方的道路。
她在我的心中的印象就是嚴(yán)厲、冷漠，還有他嘴角那塊醒目的疤，是讓我難以忘懷的。那時(shí)的我們都還太年輕、幼稚，整日腦海里就只有一個(gè)念頭，那就是玩，未來是什么，我從未想過，未來會(huì)面臨升學(xué)這一人生的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我也從未在乎，那時(shí)的我習(xí)慣性的依賴父母，還天真的以為父母可以為我鋪好人生的道路，而我只管無憂無慮，這一切都像是小學(xué)平常考試一樣簡(jiǎn)單，就像是在走個(gè)流程一樣。現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)怎么能那么幼稚。在我小學(xué)比較關(guān)鍵的幾年里，我遇到了她——我的語文老師，她對(duì)待我們非常嚴(yán)格，只要我們犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤都必須將受到嚴(yán)懲。她注重抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，她總是換各種工具，各種方式來懲罰我們，以至于在班級(jí)里，在學(xué)校外只要一聽到她的名字，我們就會(huì)像老鼠看到貓一樣四處逃竄，有一次在上課途中，她告誡我們社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈，很殘酷的。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，然后老師指著一旁特殊座位上頑皮的男同學(xué)：“，像他長(zhǎng)大就是去撿垃圾。”
而你們即將面臨的小升初也是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)在仔細(xì)想想那番話有些幼稚、夸張，但其間又有些道理。老師的這番話讓我重新審視了自己的未來，以及即將到來的難關(guān)。
她除了這些還教會(huì)了我很多，她是我的良師，令我終生難忘。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇27
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星，天上的明星出現(xiàn)了，好像點(diǎn)數(shù)無法的街燈。假如我是天上那一顆，我會(huì)感謝那個(gè)不勝其煩幫助我的人。
小學(xué)的我，學(xué)習(xí)很是困難，我并非一個(gè)勤奮人，只要看到能勾起我好奇心的事物，就會(huì)忘掉一切，一心沉浸在這件有意思的事兒上，媽媽可為此為我傷透了腦筋。
在六年級(jí)，媽媽為了我的學(xué)習(xí)請(qǐng)了家教，在學(xué)校里老師也很關(guān)照我，總是親切的對(duì)我說：“有不會(huì)的.題可以問老師，也可以問同學(xué)，我們不可能笑話你。”哎，我也想好好學(xué)習(xí)，但整日學(xué)習(xí)，沒日沒夜的學(xué)習(xí)不就是圖在最后的小升初能考個(gè)滿意的答卷嗎。
有句話說得好：“年輕的老師和同學(xué)們沒代溝。”但只要一臨近考試，這卷子能一摞三尺厚，背誦量也大大增多，我總是在心里默默抱怨：“這鐵打的身子也不可能承受住啊。”
雖讓總是抱怨，但還是認(rèn)認(rèn)真真做了。其實(shí)這些題并不難，只要那上課認(rèn)真聽課，這些題根本就不在話下。
在最后一個(gè)月里，我收斂了平常的懶惰，靜下心努力學(xué)習(xí)，學(xué)校里老師的教案等著我，晚上回家還有老師為我準(zhǔn)備的卷子，雖然每天學(xué)習(xí)到很晚，但我從不喊一聲苦和累。
現(xiàn)在在學(xué)校里的我總是不恥下問的問老師不會(huì)的問題，老師為我的改變而喜歡我，在這一個(gè)月的努力拼搏下，終于功夫不負(fù)有心人，我竟考到了班里前10，我樂得合不攏嘴，媽媽對(duì)我贊不絕口。
現(xiàn)如今，已經(jīng)初中了，班里成績(jī)還可以，這多快了老師您在小學(xué)對(duì)我的版主，為我打下來基礎(chǔ)。
老師啊，您不僅是春蠶，還是那個(gè)為我提燈的，為我光芒四射道路的人。感謝您，我敬愛的老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇28
我對(duì)我的狀態(tài)很不滿意，特別是上了初中之后，每次考試都徘徊在中等，可每個(gè)做錯(cuò)的題都會(huì)做。回到家，父母臉色又和青天一樣黑，你聽吧，父母又開始嘟囔我了。
但有時(shí)又覺得無力回天，這次考試考完了，成績(jī)讓我覺得天塌下來一樣，可哪次不是這樣。跑久了心就累了，心累了，可到頭發(fā)現(xiàn)并沒有跑多遠(yuǎn)，我只能一個(gè)人孤獨(dú)的跑，逐漸天就黑了，黑的伸手不見五指，黑的我找不到，找不到前進(jìn)的路。
回到家了，忽的發(fā)現(xiàn)姐姐回來了，她是一個(gè)在校大學(xué)生，忘記的知識(shí)比父母少。又發(fā)現(xiàn)父母不在家，我想應(yīng)該出差去了。姐姐把晚飯做好，享用完后，我便開始做作業(yè)。
畢竟知識(shí)是我掌握的，屋外明月還沒有高掛，我已經(jīng)做完了我擅長(zhǎng)的學(xué)科——數(shù)學(xué)和生物。姐姐進(jìn)來了，把我隨手丟在床上的數(shù)學(xué)卷拿起來，只五分鐘她就開口了，這題你再算算，我知道肯定錯(cuò)了，便在心里想了想，但又覺得沒做錯(cuò)。
可姐姐一再叫我重做，我拗不過，畢竟是我親姐，我一重做，才發(fā)現(xiàn)我正負(fù)號(hào)弄反了。然后，她又看生物，盡管大多數(shù)是選擇題，但還是一會(huì)兒就查出幾個(gè)錯(cuò)誤給我看，都是很低級(jí)的錯(cuò)誤，類似想的b寫的.c。
“你不檢查的嗎？”一句話如夢(mèng)初醒，我決定檢查。姐姐，好像在我跑步路上提了一盞燈，讓我看清前面的方向。初一的期末，我進(jìn)入年級(jí)前200。
初二，多了門物理，但仗著自己全家理科都好，我并不重視這門初始學(xué)科，于是乎初二的上半年，我?guī)缀鯄|底了。
寒假回家，父母給我買了幾份卷子，我抱著應(yīng)付的心態(tài)，胡亂做一氣。沒有復(fù)習(xí)，我?guī)缀蹩烀闪恕?/p>
姐姐又回來了，她把我丟在床上的物理卷子看了看，于是乎她對(duì)我說：“你沒學(xué)好吧？”我不想回答，繼續(xù)埋頭苦干，可她從書包拿出我的物理書對(duì)我說：“復(fù)習(xí)一下再做”。
我又懂了，我發(fā)現(xiàn)姐姐是我提燈的人，初二的期末，我物理重新考了100分。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇29
去年夏天，我趴在課桌上，看著窗外變灰的天空，陽光突破不了云層；我抬起頭，看不見黑板，也看不見未來。這次我站在霧里，連自己都看不清。
去年的夏天，我被一個(gè)朋友推薦了一部動(dòng)漫《魔道祖師》，我其實(shí)并不喜歡看動(dòng)漫，但無奈于那個(gè)朋友的死纏爛打，只好看了一集，但僅僅是這一集，我就迷上了這部動(dòng)漫，在不斷的了解下，我知道了這部動(dòng)漫改編自同名小說《魔道祖師》作者是墨香銅臭。
后來，我在看動(dòng)漫的同時(shí)，看起了小說，當(dāng)我在看完和動(dòng)漫同步的時(shí)候，又多向后面看了幾章，第二天，我打開動(dòng)漫的彈幕，發(fā)現(xiàn)幾乎所有人都在刷：道友，江湖再見。我才意識(shí)到第二季已經(jīng)結(jié)束了。
通過不斷的了解，我成為了墨香的忠實(shí)粉絲，也和其他粉絲一樣，沒羞沒躁的稱她為“老婆”也了解到了一些事，墨香以自己筆下角色的名義為東千佛石窟，捐贈(zèng)了100萬，卻遭到了一些黑粉的污蔑。我能想象到一個(gè)女孩，寫下小說第一次掙得一百元時(shí)的開心，也能想象到捐贈(zèng)一百萬卻不被理解的失望。
因?yàn)槟悖蚁氤蔀橐幻骷遥野堰@個(gè)夢(mèng)想告訴了我的'朋友，換來的，卻是一句句嘲諷：“就你這語文成績(jī)，還想成為作家，別白日做夢(mèng)了好嗎？”我回想起之前的一次次考試成績(jī)，每次都是語文拉低成績(jī)，都是作文扣分多，我為了提高我的語文成績(jī)，暗自定下決心，每天寫一篇日記，一天又一天，我逐漸發(fā)現(xiàn)沒有題材可以寫了，我轉(zhuǎn)念一想，既然我想成為一名作家，為什么不試試寫一篇短篇小說呢？于是，我抱著試試的心態(tài)，寫下了《光·遇》雖然是以游戲?yàn)轭}材，可我的內(nèi)心依舊是成就感滿滿。
在這條路上，迷霧散去，遠(yuǎn)方的一個(gè)提燈，散發(fā)出微弱的亮光，在我的心里卻是那么的明亮。我抬起頭，看著窗外的陽光突破云層，看見了教室的黑板，也看見了我的未來。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇30
在我的記憶中，有一年是灰色無比的。那是我十歲的時(shí)候，最疼我的姥姥去世了，從此我情緒低落，陷入痛苦之中，成績(jī)也明顯地下降了。期中考試結(jié)束的那天，我一個(gè)人走在回家的小道上。灰蒙蒙的天空如血的`殘陽，幾只烏鴉從天際飛過，留下令人心煩的叫聲，想到自己日漸下滑的成績(jī)，我真想放棄學(xué)業(yè)。
倚靠在一棵大樹旁，我獨(dú)望蒼穹，那看不見的遠(yuǎn)方不知通往何處，夕陽西下，我獨(dú)自一人在徘徊，那么失落，那么無助。
這時(shí)，一只小小的蜘蛛吸引了我的目光，我看看它從尾部抽出一根絲來，將絲粘在一根樹枝上，然后自己順著絲滑下來，在大概幾十厘長(zhǎng)的地方停了下來，在大概幾十厘米的地方停了下來，接著它猛地向右方蕩去，只不過那根樹枝離得太遠(yuǎn)，它無法碰到。看到此，我真的很想笑這只
蜘蛛，自不量力地做自己無法做到的事情。就在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，這只蜘蛛又開始了新一輪的沖刺。它使出全身的力氣向右擺去，這一次依舊未成功，它孤零零地隨著慣性來回?cái)[動(dòng)，那根絲也隨著它一顫一顫，似乎快要斷掉。就在這時(shí)，它又開始了，一次，二次，三次......我己經(jīng)望記了時(shí)間，仿佛天地之間只有這一只小蜘蛛，不知道多少次后，它終于成功了，我不禁肅然起敬，在我眼中，那一刻它成了世界的中心。
回家的路上，我的心變得輕松起來，平時(shí)很少注意到的小道竟也如此的迷人，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶輕飛，蟲鳴四野，一切都是那么醉人心脾。人不能總是停留在過去，也不能總是沉浸在傷感之中，我暗下決心，一定要珍惜生活，做一個(gè)勇往直前而不被殘酷的生活打倒的人，就像那只蜘蛛一樣，努力努力再努力。
每當(dāng)我回首這件往事的時(shí)候，總會(huì)感慨萬千，一件可以改變一個(gè)人，一處細(xì)節(jié)可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。感謝那只蜘蛛，感謝它給我的啟示。
蜘蛛，你就是那個(gè)為我提燈的人，是你改變了我，讓我開始了自己新的人生征程，讓我的生活中充滿了信心和動(dòng)力。
謝謝，為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇31
黑夜像一只噬人的魔獸，吞噬著太陽的光芒；黑夜像一位優(yōu)雅的死神，無聲無息的收割著人的生命；黑夜像一位慈祥的老者，點(diǎn)撥了你許多。在寂靜的黑夜，也許你渴望一束光芒，但你更加感激的卻是那個(gè)深夜中為你提燈的人。
剛上小學(xué)時(shí)，有一位讓我記憶深刻的老師——張老師，雖然她年紀(jì)有點(diǎn)大了，但她在我們心中卻特別可愛。在我們犯錯(cuò)或搗亂時(shí)，她總是像一位仁慈的奶奶，溫柔地教導(dǎo)我們做人的道理。
有時(shí)，她還會(huì)說笑話給我們聽：“不學(xué)習(xí)，會(huì)變老。不學(xué)習(xí)，會(huì)變丑。如果你有‘鴨梨’，那么就請(qǐng)放進(jìn)冰箱，化為‘凍梨’。”這幾句話，使我受益匪淺，我一直銘記到現(xiàn)在。
有一天的語文課，張老師走了進(jìn)來，說道：“今天默寫幾個(gè)詞語，相信大家昨晚看過了吧。現(xiàn)在大家都不能看書哦，看書就屬于作弊行為，是要被懲罰的。”當(dāng)時(shí)我很有信心，因?yàn)槲易蛲砜戳撕芏啾椋材瑢懥撕芏啾椤Ｋ裕医z毫不擔(dān)心自己會(huì)默寫不出。
但是，世事難料。我竟然卡在了“年”這個(gè)字上，不管我怎么想，也想不出一點(diǎn)頭緒。突然，我萌發(fā)了一個(gè)辦法：看書！于是，我就偷偷地把語文書拿到課桌里，然后把有字的那頁翻開。當(dāng)我正準(zhǔn)備抄的時(shí)候，張老師走了過來，并從課桌里拿出我的書。頓時(shí)，我心里感到無比的羞愧。
一邊處于羞愧的'狀態(tài)，一邊又在想：老師什么時(shí)候走過來的？完了完了，老師一定會(huì)向我爸媽告狀的！此時(shí)，我心中早已亂成一團(tuán)了。可這時(shí)，張老師卻微笑地說：“同學(xué)們，我們看在她初犯，就原諒她好不好啊？”同學(xué)們則是很配合地回答：“好！”
“那這次就原諒你了，以后可不能抄了哦！不會(huì)就是不會(huì)，抄出來的答案，才是最壞的答案。”老師又補(bǔ)充了一句：“加油！”
那時(shí)，我可能只是覺得自己僥幸地逃過一劫。現(xiàn)在，我才真正的明白，那時(shí)老師的話是在教我做人的道理：做人不能投機(jī)取巧，做人要誠實(shí)守信，做人要謙虛謹(jǐn)慎。
謝謝您，老師！一路上風(fēng)雨兼程，您就是那個(gè)在黑夜中，為我提燈的人，感謝您啟發(fā)了我的思想，照亮了我前進(jìn)的道路！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇32
世界上最美好的事是，時(shí)光還在，你還在；時(shí)光未老，你未老；時(shí)光雖飛逝，但，你一直在那里，日復(fù)一日的愛著我。
那段日子里，在我的人生十字路口上，只有無邊的黑暗與寒冷。在我絕望之跡，一縷燈光隨著暖風(fēng)吹來，雖只是暗暗的弱光，但在那黑暗映襯之下，是如此的暖人心田。提著那束光的人，雖白發(fā)飄飄，皺紋滿滿，但在愛的渲染下，是那么的撥動(dòng)著我的心弦。
那年，我無心學(xué)習(xí)，整個(gè)人都已經(jīng)被貪玩之心所控制。每天都沉浸在無限的游戲之中，那段日子里，我眼里的陽光都在開花，周圍的空氣里都跳動(dòng)著音符，迎面吹來的每一束風(fēng)，都有著彩虹的味道。直到那份成績(jī)單把我一巴掌擊醒，陽光中的花朵一剎那間凋落，空氣里的音符再奏不出美妙的樂曲，迎面而來的暖風(fēng)，仿佛都充滿了嘲笑的味道。在那個(gè)涼風(fēng)縷縷的夜晚里，我驚心的將成績(jī)遞給父親。等待著暴風(fēng)雨的來臨，可是雷聲過后，并沒有雨滴降落，父親原本揚(yáng)起的手，又慢慢落下，他的眼神背后，似乎隱藏著什么。看著父親轉(zhuǎn)身離開的背影，我想著一定要回歸正途，不能再任由自己被貪玩的心控制著，下定決心的那個(gè)晚上，星星一眨一眨地都為我歡呼，月光照在身上，就如陽光般溫暖。我的心里充滿了自信，只要回歸學(xué)習(xí)之路，我肯定能贏。但當(dāng)我真正拿起課本時(shí)，才發(fā)現(xiàn)眼前的一切都是如此陌生，那五月的晴天，閃了電。那一周的成績(jī)發(fā)下后，與上一次并無太大差異，那一刻我突然明白，人生最痛苦的事是夢(mèng)醒后無處可走。貪玩之心便再次跳出，既然你已經(jīng)補(bǔ)不上了，努力又有什么用呢？是啊，學(xué)校的知識(shí)，似乎并沒有什么用處，那又何必浪費(fèi)時(shí)間與精力去做那些無用的事情呢？爾后，我便打算任由自己墮落，那晚的星星，似乎眨的出奇的快。
父親看過這次的成績(jī)后，眼神中出現(xiàn)了我意想不到的疑惑，那疑惑，從何而來呢？“人生就像填空題，填對(duì)了空，人生才完整，答錯(cuò)了題，則是步入歧途。你現(xiàn)在，答錯(cuò)了，但是，還沒有收卷啊，抓緊時(shí)間檢查，改過來。”看著父親堅(jiān)定的眼神，一瞬間，我明白了，那疑惑，原是父親對(duì)我的信任，他相信他的.女兒會(huì)明白那場(chǎng)無雨的暴風(fēng)雨，相信他的女兒會(huì)明白他眼神后的苦楚，他相信他的女兒，是世上最棒的那個(gè)女孩。父親的那句話，好像就是一盞燈，而那時(shí)的我，在黑暗無邊的十字路口上，傻傻地站在原地，天真的以為原地就是最好的地方。而父親和那盞燈，為我照亮了前方的路，雖有困難重重，但是那苦難的后面，是比原地，美妙千萬倍的幸福花園。我開始為了那幸福花園而努力，可有了快樂的代價(jià)，就是比原來痛苦千百倍的努力。在那個(gè)十字路口，我又流淚了。父親和那盞燈，再次出現(xiàn)了“丫頭，把眼淚咽下去，你就贏了。”
在那個(gè)十字路口，父親為我點(diǎn)亮了一盞燈，它救下了那個(gè)要墜落深淵的女孩，溫暖了那時(shí)，滿臉淚痕的女孩。當(dāng)時(shí)的我，或許只是一條爛魚，空有一腔孤勇。而父親和那盞燈，就像是我的齊天大圣，他駕著七彩祥云，救下了沖往死海的我。
那個(gè)為我提燈的人啊，你要等，等我成功，等我好好愛你。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇33
白駒過隙，站在今年的終點(diǎn)站，回眸又要辭舊迎新。新春的燈光煙火又浮現(xiàn)在眼前……
那年，又是一個(gè)辭舊迎新的日子，我牽著媽媽的手走在大道一旁，和你看著路邊令人眼花繚亂的年貨，雖然那時(shí)的我對(duì)春聯(lián)，福字并不認(rèn)識(shí)也不感興趣，但那一閃一亮還有聲響的小東西奪去了我的眼球。你告訴我，它是花燈。我盯著它，像是一個(gè)小燈籠，燈光是那么耀眼，如同天上的星一般閃耀。然而你早已明白我的心思，便把它買給了我。
路燈亮了，夜來了，它仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在天際，無數(shù)的性爭(zhēng)破夜幕探出頭來，像細(xì)碎的淚花……街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在路燈兩旁。冷凍傲雪，茫茫落雪飄飄灑灑，恍惚中似乎閃爍出冷冽冬意……
忽然，腳下一絆，我重重的摔在地上，嘴角磕在了燈的尖角上，接而感到一陣劇痛，鮮血在嘴角涌了出來，點(diǎn)點(diǎn)的，滴在雪地上，像是點(diǎn)綴出的一朵朵殷紅的花。我感到是母親一直用紙止住血，可血漸漸穿透紙巾，當(dāng)時(shí)，下巴仿佛失去知覺，有些麻木，縈繞著隱隱痛楚，刺激著神經(jīng)。那一刻，痛楚讓我跌進(jìn)黑暗的深淵，一次次的想攀爬懸崖峭壁，卻總是望而生畏。黑暗仿佛占滿心頭，在心尖纏繞。夜，帶著黑暗的猛獸向我襲來，這是，黑夜被撕開一道口子，無限的光芒從裂縫中涌進(jìn)。是母親帶我不知走了多少路，穿過多少條借，還能在新年來臨之際，找到一家暫時(shí)沒停業(yè)的衛(wèi)生所。醫(yī)生說我傷口太大，需要縫幾針，聽到這，我仿佛剛剛戰(zhàn)勝黑暗，又跌進(jìn)深淵。“不！不！”我拼命的搖頭，醫(yī)生已準(zhǔn)備好針線。淚水不停地從眼中涌出，拼命地掙脫，可都掙脫不掉那雙將我緊緊抱住的手，是母親，我抬頭向她哀求，卻看到她早已紅潤(rùn)的淚眼，她拭去我滿臉的'淚水，“別怕！媽在這兒！堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！”
我再也沒有過多的不情愿，心中仍然是害怕不已。當(dāng)那尖銳的鉤針刺入皮肉時(shí)，是您緊緊握住我的手，給足了我勇氣，讓我堅(jiān)強(qiáng)！我知道，您的淚水比我的珍貴，比我的還要疼！是你，用淚水，帶我走出深淵，是你，讓我向光明與勇敢前行！
深夜，猶未散去，冬夜，更加凄寒。您抱著我，一手挑著花燈，前行在黑夜中，因?yàn)槟也挥X得這個(gè)黑夜多么凄寒，您提的燈，是牽引的方向，而您，是在我前進(jìn)方向是的勇氣與信心！
抬頭仰望，那漫天的星，您細(xì)碎的淚花，感謝那個(gè)一直為我提燈的人！母親！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇34
當(dāng)你走在一條黑暗小路的時(shí)候，你是否感到恐懼？如果有那么以為陌生人，他碰巧和你經(jīng)過，手里提著一盞破舊而又明亮的油燈，你心里的滋味又如何？讓我來幫你揭曉答案吧！
那天晚上，我在家正寫著作業(yè)。寫著寫著，我猛然發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上空無字跡。“納尼？筆芯沒墨了，哎。”“德瑪西亞，筆芯也沒了。”很無奈，父母不在家，我只能自己一個(gè)人下去買了。那時(shí)候的天氣，簡(jiǎn)直天寒地凍，那是我平生第一次走夜路啊！走著走著，我暗自祈禱鬼神不要出現(xiàn)。忽然，前面一個(gè)微弱的燈光引起了我的注意。“我勒，這條街的燈不是壞了的么？工作人員踢皮球，好久沒來修了，怎么會(huì)有光？”慢慢的，我接近那個(gè)燈光了。仔細(xì)一看，原來是一位大伯提著燈在走。我走過去悄悄地問：“老伯，您往家趕？”老伯一開始沒注意到我，后來稍稍愣了一下，說道：“哎，我是一個(gè)盲人。我天天吃完飯下來散散步。”“那您雙眼看不見東西了，為什么提著一個(gè)燈呢？”我好奇地問道。他又說：“這不我是怕撞到行人，不好意思，所以我提著一個(gè)燈，方便行人看到我，不會(huì)撞到我。方便自己，益于行人，何樂而不為？”聽到這話，我不禁地感動(dòng)了。后來，是他讓我鼓起勇氣，跑到了文具店買到了筆芯。是他，給予了我精神支持，我真敬佩他！
“走在鄉(xiāng)間的`小路上，暮歸的老牛是我同伴。”是那位提燈的人，鼓起了我的勇氣。他默默地為我們服務(wù)，從中也為了他自己服務(wù)。感謝那位為我提燈的人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇35
一邊養(yǎng)
在養(yǎng)花人的心中，就是想的是養(yǎng)好這一種花，想的總是美好的事情，而母親正如那養(yǎng)花人哪！總是期待花開的'到來。
小時(shí)候，我是被母親親自養(yǎng)大的。她的感觸至深：雖然我每次做計(jì)算題總是做不對(duì)，但是母親并不氣妥，誨人不倦。我清楚，她是想讓我如蠶一樣破繭而出。她每次說話總是很簡(jiǎn)單，但我總是能找到她的句意所在，她在用她的水——知識(shí)，澆灌我并讓我放在陽光下——其它的知識(shí)與文化，使我長(zhǎng)出嫩芽，含苞待放。
一邊看
在小學(xué)，我成績(jī)中等，但有時(shí)也要考差，但母親如擺渡人一般，不停催促我走向知識(shí)的殿堂，舉起燈引導(dǎo)我向前。
在小學(xué)六年，我奮斗過，氣妥過，放棄過，哭泣過，但母親總是在后面推著我往前，她推我是多么“重”！頭發(fā)也白了，額頭皺紋也多了。還不是因?yàn)槲遥∵@個(gè)可惡的我！母親渴望我發(fā)芽，可我卻如死掉的，爛掉的種子一般，長(zhǎng)不起來，可是，母親對(duì)此漠不關(guān)心，只是鼓勵(lì)我向前！向前！終于，我在六年級(jí)時(shí)我突然有點(diǎn)醒悟了，在那次考試之前醒悟了。我像打了雞血一般發(fā)了狂，狂記英語單詞，背文言文，背公式，背課文。最后得到了比較好的成績(jī)，進(jìn)到了夢(mèng)中的中學(xué)。
靜待花開
如今，我終于來到這圣神的地方。雖然我現(xiàn)在成績(jī)不好，但我在扎根，扎根的速度比誰都快。等著吧，我將超越你！母親，你可以像等花開一樣看著我，等著吧！
有個(gè)歇后語叫：瞎子點(diǎn)燈——照舊（舅)，其實(shí)瞎子正如母親那樣的人，舍去自己，照亮別人。現(xiàn)在，母親，你就靜待花開吧！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇36
黑暗中，一個(gè)小孩迷失了方向，他驚慌失措。一束光芒慢慢地移來，漸漸地靠近，靠近一只溫暖的手扶起那孩子，帶著他走出了寂靜的黑暗，回到了充滿活力與生機(jī)的光明之中。
期末考試要公布成績(jī)了，孩子們的心怦怦地跳了起來，越來越快，越來越快，像要跳出來似的，大家都怕自己的成績(jī)沒考好，回家挨老爸老媽的批評(píng)。
“王xx，語文97.5，數(shù)學(xué)82，英語90.5，綜合90分。”“”一串又一串的分?jǐn)?shù)如水流一般經(jīng)過我的耳朵，不是我的，不是我的我認(rèn)真地聽著。終于，一串?dāng)?shù)字漲滿了我的整個(gè)大腦，我的，是我的，我差點(diǎn)沒喊出來。
“郭宇辰，語文97，數(shù)學(xué)99，英語100”
我的心情從激動(dòng)落到了失望，又從失望落到了絕望。雖說我英語得到了一個(gè)滿分，可可數(shù)學(xué)必須得滿分呀！不得滿分怎么對(duì)得起我課外補(bǔ)習(xí)好幾年的數(shù)學(xué)呀！所以這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很差了。
我失落地走回家，頭上似乎有一朵烏云在飛，將我淋成了落湯雞。周邊的花兒也顯得單調(diào)了，似乎已經(jīng)枯萎，低下了頭。經(jīng)過我身邊的人們仿佛也失去了活力，沒有了色彩。
推開家門，我似乎來到了一個(gè)黑暗而寧靜的`世界，伸手不見五指，眼前就像電視機(jī)黑屏了一樣。我就像一個(gè)嬰兒，在大聲地垂泣，在黑暗中斗爭(zhēng)，整個(gè)世界好似都只有黑白兩色。
這時(shí)，媽媽拿起了我的書包。我想奪回來，可并沒有成功。因?yàn)閶寢屢呀?jīng)打開書包拿出了卷子。
“不，媽媽！”我不由地大喊了一聲。“完了完了，NO！NO！”我小聲嘀咕著。
“兒子，你盡力了嗎？”我一愣，心想，怎么媽媽沒有像平常來頓“竹筍炒肉”呢？“兒子，你盡力了嗎？”
“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“盡力就好，這次沒能考滿分，下次我們?cè)賮恚∧憧赡茉谝苫笪覟槭裁礇]有打你，就讓我來告訴你吧。每次考試得不得滿分不重要，重要的是你是否努力學(xué)習(xí)了，是否盡全力了。我相信，你只要盡自己最大的努力，你一定會(huì)更加出色！”
頓時(shí)，我的淚水濕潤(rùn)了眼眶，不禁流了下來。我抱住了媽媽，和媽媽笑了起來。我感到眼前一片光明，陽光照耀著我，讓我感到十分溫暖，我全身充滿了力量。
我的眼前浮現(xiàn)一幅幅畫面：小時(shí)候，學(xué)自行車時(shí)，媽媽手把手地教我；學(xué)游泳時(shí)，我嗆了水想放棄，媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持，別氣餒；登山時(shí)，我摔倒流血了，媽媽安慰我，讓我別放棄，繼續(xù)爬，最后我終于成功了
我的母親，我親愛的媽媽，我最親最親的人，你就是那一盞燈，指引我前行的道路，在你愛的光芒之中，我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕，不會(huì)迷路，永遠(yuǎn)充滿力量！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇37
前路漫漫，我們才不過走在人生的起點(diǎn)，我卻不迷茫，因?yàn)槲抑溃傆幸粋�(gè)人，提著一盞昏黃的燈，雖不明亮，但足以讓我看清腳下，看清遠(yuǎn)方要走的路……
父親是一個(gè)很開明的人，他從不逼我做不愿做的事，甚至我想要做的事，他從不會(huì)過問，只會(huì)默默地幫助我一起完成。
所有孩子都愛幻想，會(huì)總是做一些大人認(rèn)為無聊透頂?shù)氖拢赣H卻不這么想，他總是饒有興致地看我做一些很幼稚，很無聊的事情，有時(shí)還會(huì)幫助我做，也總是會(huì)在我完成后很認(rèn)真地夸贊我，而不是像其他父母那般，不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。
他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱他“孩子王”。
我四五年級(jí)暑假時(shí)，是回到老家鄉(xiāng)下過的，我喜歡鄉(xiāng)下的山水，鄉(xiāng)下的藍(lán)天白云，鄉(xiāng)下的純凈空氣，還有，就是那閃爍著點(diǎn)點(diǎn)熒光的，螢火蟲。
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
總是會(huì)背這首詩，卻是不理解其意境的，到了鄉(xiāng)下，方能領(lǐng)悟其中的意蘊(yùn)，那滿天飛的螢火蟲，在月光下輕輕舞動(dòng)，曼妙的舞姿和著光芒，美麗異常。晃了誰的眼，照亮了誰的心……
月光如水，一陣清涼的風(fēng)刮過，她泛起了漣漪……
我被那美麗誘惑，在山間網(wǎng)了一兜螢火蟲，回來就將它們都塞到了透明的瓶子里，在那瓶身上粘了根木棍，一個(gè)簡(jiǎn)易的燈籠就做好了，我興奮地跑去讓爸爸看，爸爸也一臉慈愛，連連夸贊，還讓我拿著“燈籠”跟他出門走走。
我費(fèi)力的抓著木棍，卻舉不高，只照亮了腳下的路，前方還是一片黑暗，看不清什么……
這時(shí)，爸爸將燈籠拿來，手一抬，那燈籠被舉高，前方一片明亮……
過了很多年后的`現(xiàn)在，我恍然醒悟，正是父親的鼓勵(lì)與夸贊，我至今仍會(huì)奇思妙想，而我的同學(xué)們，想象力多半?yún)s泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。
多感謝父親，是他的縱容與鼓勵(lì)，我至今受益。
他那舉著燈籠，照亮了前方的樣子，一直激勵(lì)著我，每當(dāng)我對(duì)前路迷茫，就會(huì)想起那盞昏暗，卻又明亮的燈，頓時(shí)茅塞頓開。
至今還記得，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，映照著父親那張含笑的面容，溫暖而慈愛。有多感謝您，為我提起燈籠……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇38
匆匆那年，歲月靜好，唯有我們一起度過的時(shí)光里，風(fēng)景獨(dú)好。鷹能自由翱翔，是因?yàn)橛兴{(lán)天的包容；樹能開枝散葉，是因?yàn)橛行▲B的陪伴；草能更加鮮綠，是因?yàn)橛新端淖虧?rùn)。而我們的前方總會(huì)有多少坎坷曲折或黑暗，但也總有一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路，我們也要感謝那個(gè)為我提燈的人。
時(shí)光彩蝶翩翩起舞。從前泥濘小路早已變成如今的大道，原本昏暗無光的街道也早已安上一個(gè)接一個(gè)的路燈，看起來都在改變……
曾經(jīng)還不會(huì)寫字的我，甚至是說話都聽不清楚時(shí)，是你用真誠的耐心教會(huì)了我寫出一個(gè)個(gè)的字和溫和的聲音教會(huì)了我說出標(biāo)準(zhǔn)的話語。你教會(huì)我的，不僅是知識(shí)，還有那些道理更讓我受益匪淺。感謝你，那個(gè)為我提燈的人。
那個(gè)晚上，和平常一樣的吃飯。胃口不好的我總覺得什么都不喜歡吃，嫌菜有苦味挑剔不停。嘴里嘟囔著：“怎么都不好吃。”你瞪著我卻一言不發(fā)，后來我因太餓妥協(xié)地將它們吃完了。過了幾天的晚上，你給我講故事，說你的小時(shí)候吃饅頭配榨菜，只能喝白開水。天天重復(fù)著這些食物依舊不能抱怨。我頓時(shí)明白了你的用意：要學(xué)會(huì)知足，知足才能常樂。感謝你，那個(gè)為我提燈的人。
我新買的一本漫畫書在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上弄丟了，當(dāng)時(shí)我想起在那之前有一位同學(xué)對(duì)我這本漫畫書愛不釋手，所以晚上回到家我將這件事情
告訴你，然后對(duì)你說：“我就覺得是她偷的，看她平常和我關(guān)系還挺好的沒想到心里這么陰暗！”說完后我內(nèi)心十分生氣。可你卻對(duì)我說：“信任是最基本的但也是最重要的，既然是你好朋友，對(duì)她就應(yīng)多些信任，少些懷疑。”感謝你，那個(gè)為我提燈的人。
朝陽的光芒勾勒出金色的邊框，暖風(fēng)吹皺了艷陽，蕩漾在我們的`臉龐。風(fēng)吹過如花般的碎落年華，我們的笑容搖搖晃晃成了時(shí)光中最美的點(diǎn)綴。風(fēng)穿越無盡的荒野，我們的笑容深深的刻在邊框中。
感謝您，親愛的母親，縱然前方的迷途再黑暗，您也會(huì)為我點(diǎn)亮一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。感謝您，為我提燈的母親！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇39
我的心中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)都是那么明亮，永遠(yuǎn)在我迷茫的時(shí)候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個(gè)提燈的人便是我的母親。
夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的'空氣中穿梭。化學(xué)試卷上的各種符號(hào)和反應(yīng)，簡(jiǎn)直就像酸，甜，苦，辣，咸的七葷八素，還混在了一個(gè)大鍋里，不斷升溫，漸漸發(fā)霉。吃在嘴里，只剩下無盡的苦澀。唉！我長(zhǎng)嘆一聲。
“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ヅ郎剑覀內(nèi)ヅ郎胶脝幔俊蹦赣H在門口詢問。
“呵，原來老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開心點(diǎn)，出去玩放松放松！”
來到山腳，母親突然提議與我進(jìn)行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺(tái)階，不斷向上。母親是一名登山愛好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什么原因，我竟比母親早半個(gè)小時(shí)到達(dá)山頂，我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑瞇瞇的問我在路途中看到了什么。
我一驚，剛剛為了能早點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，一直注意著腳下的那石板臺(tái)階，根本沒注意觀賞周圍的風(fēng)景。
母親說：“山間的風(fēng)景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰先到達(dá)終點(diǎn)有意義的多。”
我似懂非懂。
“其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，你如果為了爭(zhēng)奪所謂的名次，成績(jī)而忽略了它本身的樂趣，不就太不值得了嗎？成績(jī)不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學(xué)習(xí)中不斷探索的樂趣。”
我終于明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，我們似乎離原本的純真快樂越來越遠(yuǎn)。不過，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。
在人生夜幕中為我提燈的那個(gè)人，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝她，因?yàn)樗敢易呦蚬饷鲙易呦蛉松某晒β罚?/p>
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇40
夜幕降臨，蟲聲在空曠的田里擴(kuò)散，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，鼻尖混著鄉(xiāng)土的氣息，我就這樣孤獨(dú)的在田邊等待。忽然，背后一涼，蟲不叫了，樹卻沙沙的響起，一條野狗竄出，我慌亂的站起，想要跑時(shí)，身后的野狗卻飛快的逃回田里，抬頭一看，一束光顫動(dòng)的向我跑來，那位提燈的人長(zhǎng)舒一口氣，仔細(xì)一看，他是我的姥爺，他又來找我來了。
“害怕了嗎？”姥爺那雙大手撫在我頭頂關(guān)心的問道。
“有點(diǎn)！”我撥動(dòng)著樹上的葉子，心虛的回答。“那還往外跑，跑的'那么遠(yuǎn)，出事咋辦？聽話，下回有心事給姥爺說，別憋心里，行不？”看著那照亮的小路，看著姥爺那汗津津的臉，記憶倒放，每次都是這樣，都是姥爺提燈來找我，無論什么時(shí)候，無論什么天氣，是不是該跟姥爺說不再來著？想起姥爺那次雨中的摔傷，我想應(yīng)該回答：“好！”頓時(shí)，姥爺那緊鎖的眉頭打開了，露出寬心的笑容，在燈的照耀下，在同樣的路上回家了，謝謝你，每次都來找我，讓我有相伴
后來，老爺在院里給我種下一棵梧桐。挖土?xí)r，一鏟一鏟，一鋤一鋤的十分用心，坑挖的很大很深，說這樣埋得事就越多；放苗時(shí)，非叫我自己放，說這樣樹就是我自己的。隨后，澆水成了我每天的工作，一天天的日子，樹長(zhǎng)成了老樹，粗的用雙臂都抱不住了，高的都伸向天。每天我都在樹下訴說。
最后一次坐到樹下的不是我自己，還有姥爺，我們爺倆從晚上聊到了白天，拉開的燈也未關(guān)上，我摸著樹干將自己給大樹說的話說給姥爺聽，但姥爺卻說他都知道，原來每天晚上的樹燈能亮都是姥爺在屋里控制的，怪不得我難受的事到第二天就平淡了！我真傻！我們爺倆哈哈的笑起來，笑著笑著，頭頂?shù)臒艄獗环喊椎奶旃獯妫灰沟脑捯矝]說完，我走了，回到爸媽身邊，把樹燈也帶走了，留下大樹與姥爺相伴。
“閨女，做人給種樹一樣，心大了，啥事也不愁，不煩，走正了，做正了，到哪都能立得住，到哪都能抬起頭！”這是我走前姥爺說的話。姥爺?shù)脑捪褚槐K燈照亮我內(nèi)心的陰霾，他是那個(gè)提燈的人，在我茫目，孤獨(dú)，無助時(shí)陪伴我，照亮我，一直都在，未曾遠(yuǎn)去。它像樹燈，像記憶一樣一直陪著我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那提燈的人，謝謝您，提燈相伴！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇41
只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。
放學(xué)時(shí)，天已經(jīng)暗下來了，夜色悄然潛入了大地，雨歇微涼，空氣中凝滯了一絲冰冷的潮氣——一切都同那天一樣，總有一盞燈光，在不遠(yuǎn)不近的距離靜靜守候，為我而亮。
初冬的一天，下起了雨。放學(xué)時(shí)，已經(jīng)是夜色沉沉，雨停了，空氣中夾雜著潮濕與冰涼，仿佛再微弱的風(fēng)，都能輕易揭起片片寒氣。街上的路燈明晃晃的，匯聚到遠(yuǎn)方，閃爍成一片亮晶晶的光影。但是我卻發(fā)起了愁：天這么黑，通向家的那條路卻沒有燈，地上的水洼一定積滿了雨水，若是一不小心一腳踩進(jìn)去，就太糟了。
沒辦法，走就走吧。然而很快，我發(fā)現(xiàn)這樣的顧慮是沒有必要的。因?yàn)槲覄偞┻^街，走上這條路，對(duì)面就有所感應(yīng)似的，晃地一下，照過來一道銀白的燈光。這燈光大概是手電筒發(fā)出的，雖然不太明亮，但也足以讓我看到地面的'狀況了，積水與地面在燈光照射下，顯現(xiàn)出截然不同的樣子。水洼中的水變得晶瑩剔透，泛著波光，水中的幾片落葉，就像誤入水鏡的魚。
我的心中陡然升起了幾分喜悅和溫暖，這正是雪中送炭、解決燃眉之急啊。我感激著這一束燈光，照亮我回家的路，也照亮了我的心。盡管我行走在寒夜中，有種別樣的溫暖卻蔓延開來，全身熱呼呼的。我想趕緊走過去，就加快了步伐。
我順著燈光向前望去，看見一個(gè)人影正站在路的拐角，手中的手電筒發(fā)出白色的光芒。她正一手握著手電筒，一手放在衣袋里，頭微微抬起，似乎在向這邊望著。隔得太遠(yuǎn)，我看不清楚，卻總覺得莫名熟悉。我繼續(xù)向前走，燈光也順著我的腳步一直照在我前面的路上。又走近了一些，我終于看得分明。她側(cè)著身體，頭微偏，望的正是我走來的方向。我頓時(shí)心中觸動(dòng)，滿心感激，又忍不住笑了。我早就應(yīng)該想到，那個(gè)為我提燈的人，正是我的媽媽。
在冷風(fēng)里，我沿著燈光跑過去，就像跑進(jìn)母愛的溫暖中。謝謝這個(gè)為我提燈的人，讓我可以知道，不管以后會(huì)怎么樣，只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇42
在人生的道路上，難免會(huì)有一些挫折，我總能以樂觀，豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待，時(shí)刻保持陽光般的心態(tài)，是因?yàn)槟莻�(gè)為我提燈的人。
夕陽西下，天色陰沉，蕭瑟的秋風(fēng)帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄落一地的愁思。我拖著沉重的腳步，孤寂的感覺在心間肆意彌漫，讓我支撐不起絲毫的堅(jiān)強(qiáng)。我就像駛里了平靜港灣的小船，飄蕩無依，內(nèi)心恐懼。想著滿是紅叉的試卷，我心中滿是陰霾沒有一絲陽光。
“叮當(dāng)叮當(dāng)！”身后一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過了頭，是一輛出租三輪車。“小朋友，要不要坐車呀？”車上的老人笑著說，雖是滄桑的聲音，但也讓人覺出一絲暖意。
我坐上了車。“坐穩(wěn)了，我要開了”我沒有言語。隨著車身的顛簸，我不經(jīng)開始打量起這輛車：破舊的零件裸露在風(fēng)中紅繡斑毫無掩飾的顯現(xiàn)出來，騎起來吱吱呀呀的聲音讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊的鋪著一塊細(xì)碎花布，更值得注意的是，車把的鐵管里穩(wěn)穩(wěn)的插著一面紅旗，陽光般紅艷，下坡時(shí)呼呼的隨風(fēng)飄蕩，車夫因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯著，格外紅亮。
“呵呵。”我輕聲笑著，為這小紅旗的'奪目，也為著老人的生活態(tài)度。
“哎，小朋友，你剛剛好像有些不開心啊，其實(shí)沒什么，人這一輩子總會(huì)吃些苦的，愁眉苦臉的解決不了什么問題，不如開心面對(duì)！”老人轉(zhuǎn)過臉來微笑著，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿皺紋，但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈，讓我就像行走在嚴(yán)寒的雪地中的行人遇到篝火一樣，收獲濃濃的暖意。此時(shí)夕陽以淡出了云層，灑下的余暉淌過老人的皺紋，也淌過我的心中。
“恩，謝謝。”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角輕輕上揚(yáng)。是啊人生還長(zhǎng)，不能因一次挫折而悲傷。
感謝這位老人，使我從挫折中重新站起來，找到回到正途的路。感謝那個(gè)為我提燈的老人，為我指明方向，正確面對(duì)未來。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇43
在漫長(zhǎng)而又曲折的途中，總會(huì)有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是，總會(huì)有那么一束光指引著你。讓你昂首挺胸，大步前進(jìn)。感謝那個(gè)為我提燈的人。
小時(shí)候的我，不愛說話，總是喜歡自己一個(gè)人。上課回答問題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習(xí)慣發(fā)言。老師也總是把我忘記。一次回答問題，全班都沒有人舉手，他讓我站起來回答問題，不知道回答什么。我的臉紅的發(fā)燙，同學(xué)們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲：“看她干嘛！臉上又沒答案。”我愣了一下，同學(xué)們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉(zhuǎn)身走向講臺(tái)。我偷偷的抹了一把淚。
回到家，我看到媽媽，眼淚止不住的落下來。我大聲的哭，把對(duì)這個(gè)世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊，撫摸著我的臉，把我臉上的淚水抹去。溫柔的.看著我，我睜開眼睛，看著媽媽，媽媽對(duì)我說，別害怕什么，大膽的表現(xiàn)自己，我的女兒不差，別自責(zé)，別委屈，你不努力，哪會(huì)有人在意你。大膽的感受這個(gè)世界，快樂的笑吧，看著自己的能力有多少，媽媽永遠(yuǎn)在你身后，默默支持你。
感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以后，進(jìn)行少年我一次也沒落下過，運(yùn)動(dòng)會(huì)我也為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，交了兩個(gè)好朋友，班主任對(duì)我的看法也大有轉(zhuǎn)變，但我對(duì)她的看法依舊，他對(duì)不愛表現(xiàn)的學(xué)生也是依舊。
如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的初三學(xué)生，當(dāng)然，這個(gè)過程中也存在一些些許的叛逆，成長(zhǎng)本來就不是一帆風(fēng)順的。初一下學(xué)期，我變得開始浮躁，沉不住氣，自認(rèn)為上了初中，懂得的更多了，學(xué)會(huì)了跟媽媽頂嘴，還有時(shí)無緣無故沖家人發(fā)脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很嚴(yán)厲的批評(píng)了我之后，語重心長(zhǎng)的跟我談了很多，讓我及時(shí)意識(shí)到了自己的不對(duì)。
初三之后，隨著自身的發(fā)育，我再也不是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔馳的小馬，有一段時(shí)間，我突然感覺自己身體變得好重，跑不起來，再也找不到曾經(jīng)輕快的感覺，那段時(shí)間我很沮喪，加之體育老師對(duì)我的期望又很大，我在家里難過的偷偷哭了起來，媽媽鼓勵(lì)我，說，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優(yōu)秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來，循序漸進(jìn)，你現(xiàn)在還喜歡體育，等到真正堅(jiān)持不了的那一天，我們就放棄，人生不止一面。”我在媽媽的指引下健康快樂的成長(zhǎng)。中學(xué)的老師都很負(fù)責(zé)，和藹可親，在老師的鍛煉下，我也學(xué)會(huì)了大膽的表現(xiàn)自己。
感謝您，我親愛的媽媽，是你讓我變得自信，開朗。縱然前方的道路黑暗，您也會(huì)為我點(diǎn)亮一盞燈，指引我前進(jìn)的方向，讓我大步的向前！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇44
那是我們的初遇。第一節(jié)英語課，您在講臺(tái)的燈光下，健步如飛地走來，滿面春風(fēng)，嘴角還掛著一抹淡淡的微笑。您用流利的英語一番自我介紹后，便開始了英語的課程。
您頗愛提問，從課文的解讀再到單詞的拓展，那炯炯有神的雙眼似乎總能顧及到每一個(gè)人，課堂的氣氛總很活躍，大家都爭(zhēng)相出頭，想爭(zhēng)出個(gè)“鶴立雞群”來。
那時(shí)的`我是羞怯的。總是在心中默念著答案，卻從不出口。又是似流星雨一般密集的單詞拓展，卻把班里各個(gè)學(xué)霸問得啞口無言。班中一片死寂，只剩下翻書的沙沙聲——大家都在腦中，書中尋著答案，目光炯炯，生怕漏了某個(gè)細(xì)節(jié)而錯(cuò)失良機(jī)，指尖在書頁上摩擦，使得那頁間有了些許折痕——那是緊張的印痕。可就在那一瞬，我的大腦似轟鳴的跑車，火力全開，一個(gè)個(gè)答案在那一瞬間浮現(xiàn)于我的眼眸之前，清晰而堅(jiān)定。我欲言又止，止言又欲，羞怯成了我無法跨越的山峰。您似是看懂了我內(nèi)心的掙扎，緩緩地向我走來，那一刻，您的眸中似是有星辰大海，清風(fēng)山海皆仆仆來赴。我看見了光，我緩緩地將右手舉起，那食指間猶豫的抓痕至今仍清晰地記得。您笑了，嚴(yán)重的光更亮，更柔了，我說出了答案，全班欣羨的目光于那一刻似傾注的水一般集聚于我的身上，而我不再慌張，也笑了一下，平靜地坐回了座位上。掌聲雷動(dòng)，那一瞬間，我的心中似是有一種情愫在生根，發(fā)芽……羞怯便從此與我無緣。
感謝您，給了我勇氣。
又是一天，是朝氣蓬勃的上午，您叫了班級(jí)所有有一席之地的班干部出門談話，一群人浩浩蕩蕩地在門外站成一圈，圍著您。您看著這一批可塑之材，目光柔得似水，卻也亮得出奇。您環(huán)視著我們，交代著新的一年所需要承擔(dān)的責(zé)任與將來的目標(biāo)。您的話語抑揚(yáng)頓挫且高昂，不失底氣。像極了將軍對(duì)士兵的訓(xùn)話。我被您目光中的堅(jiān)定感染了，只是多么強(qiáng)大的力量啊！血液沸騰，似是有無窮的力量，對(duì)著前方未知的世界力大無窮地向前邁步。
感謝您，給了我動(dòng)力。
您在我成功時(shí)，給我欣慰的微笑；在我落魄時(shí)，給我堅(jiān)定的目光；在我猶豫時(shí)，給我一路光明……您似一個(gè)提燈的人，在夜晚的絢爛煙霞中，予我一盞花燈，與我共賞美景；也似重傷之后的夜晚中，不遠(yuǎn)萬里將我尋到，用燈光，照亮我對(duì)未來的憧憬。
感謝您，我的提燈人……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇45
人生路上漫漫無際，總有那么幾個(gè)人愿意在黑夜中為你提燈照亮，在長(zhǎng)夜中為你撥開迷霧，讓你找尋人生的目標(biāo)，找到正確的方向，風(fēng)停了，而你還在；路沒了，你還伴我身邊。你匆匆來過，卻又匆匆離去。
臥室里，筆聲沙沙，沙沙地響著，突然，手機(jī)“叮叮”地響了，我把筆放下，趕緊接通，果然，是你打過來的。“夢(mèng)夢(mèng)，我們明天準(zhǔn)備去野游，你去不去呀？”我笑罵了一聲：“你們是不是傻呀？外邊那么冷，萬一把你凍得更傻了怎么辦？”“哎，沒事，不要緊，就當(dāng)放松了唄…”她還要喋喋不休地說下去，“啪”！我掛了電話。
真是的，馬上就要期中考試了，不好好復(fù)習(xí)，天天想東想西！我沒想多少，攻克完一道題便上床進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，任憑手機(jī)在那兒叮叮地響……第二天早上，敲門聲硬是把我從睡夢(mèng)中拉醒，打開門一看，那熟悉的臉龐映入眼簾——
“你到底要干嘛呀？我都說了我不去！”“嘭”的一聲，我沒好氣地把門關(guān)了，馬上，我從憤怒中清醒了過來，空氣里一陣可怕的沉寂……窗外的冷雨重重敲打著玻璃，我，我錯(cuò)了……我為我自己的行為懊悔起來——這個(gè)早晨，我犯了一件難以原諒的事！又想起我們?cè)谝黄鸬?時(shí)光：我受傷了，你為我包扎傷口；你總是亂丟東西，而我總是幫你放在原處；你愛嘮叨，我也在一旁默默地聽著……淚水不經(jīng)意地流下來。我打開門，卻不見了你的蹤影，只有一杯保暖的紅糖水和一副手套放在門邊。門上有一張紙條：冬天到了，你體寒，要多喝一些熱水，另外有一副手套，別把自己凍著了，我為我今天早上的行為感到抱歉，打擾了你，回去補(bǔ)個(gè)覺吧，愛你的月月。”
忽然，我感到熱乎乎的東西淌在我臉上……
我瘋了般地沖出門……
那年，你12．我11。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇46
你是悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)河，載我這一葉扁舟逐流；你是曠古的皎月，寄我這月下獨(dú)酌人慰藉。感謝你，那個(gè)在生命長(zhǎng)河中為我提燈的人……
月上柳梢頭，走進(jìn)屋門迎面即是擺放規(guī)整的家具，我癱在柔軟的沙發(fā)里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著廚房里那抹忙碌的身影，今天在學(xué)校被老師批評(píng)了，我此刻的心情如一團(tuán)錯(cuò)雜的亂麻。手指摳著沙發(fā)角上的一塊凸起，靜觀時(shí)光流逝。
俄而，幾聲膠質(zhì)拖鞋的踢踏聲傳入了我的耳廓，我緩緩地睜開雙眼，駕著疲累的眼珠，用銳利無比的目光緊鎖母親手中的瓷碗。光潔的白瓷下，一雙飽經(jīng)滄桑的手臂，已柔嫩不再，爬上了淺淺的褶皺。
“怎么又是面條？我不想吃！”看清了碗中盛放的東西后，我氣憤不已，索性大吼出聲。
母親怔了神，“今天我忘記去買菜了，家里只有這點(diǎn)兒面了……”母親像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。“下次你想吃什么，媽一定給你做。”母親試圖挽救。
這般慈愛的話語在我耳中卻變了味道，我猛地起身，“輕輕”地推開她。卻見母親枯槁的.手臂，猛地一顫，熱乎乎的面條從碗里魚貫而出，沿著母親的手腕向下躥游，一些沒入了她洗得發(fā)白的衣袖，一些灑在地上，隱入了墻角的陰影。
天，如染了墨的帛，窗外，知了拼了命地嘶吼……
母親的淚水像斷了線的珍珠涌出眼眶。那一瞬間，無盡的愧作瞬間取代了我心頭的煩躁。
我竟不知怎的，步履如飛，向門外疾行而去。母親立馬上前緊緊地握著我的手，“沒事的，是媽沒拿穩(wěn)，不礙事的……”媽媽哽咽著說。
“媽……”我已失了嗓音……
我淚如泉涌，這世上為什么不賣后悔藥啊？我竟將自己在學(xué)校受的委屈，全部撒在母親身上，真是不孝啊……
窗外飄起了淅淅瀝瀝的雨，敲打在窗玻璃上，也敲打在我心上……
“媽，對(duì)不起……是我錯(cuò)了……我以后一定不會(huì)再這樣沖動(dòng)了……”同樣臉上掛著淚珠的兩個(gè)人，緊緊相擁。
母親，謝謝您，一次次地包容我的過錯(cuò)，又一次次在挫折中鼓勵(lì)我，您是在漫漫長(zhǎng)夜中為我提燈的人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇47
當(dāng)我的人生陷入黑暗時(shí)，是你，毅然伸出援手，為我提燈，照亮我前方的路。謝謝你，我親愛的朋友。
小時(shí)候，記不清我的父母什么時(shí)候就不在了，從有記憶起，就只有姥爺一直陪在我身邊，陪伴我長(zhǎng)大。可就是這么一個(gè)從小就陪在我身邊的人，現(xiàn)在也離我而去了，只剩下了我一個(gè)人。家里空蕩蕩的，靜得連一根針掉在地上都能聽到。明明之前不是這樣的，記得爺爺經(jīng)常會(huì)在沙發(fā)上看報(bào)，會(huì)在廚房包餃子給我吃，會(huì)笑罵著叫我“小兔崽子……”
那是某一天早上，班主任突然拿手機(jī)給我接一個(gè)親戚打來的.電話，電話那邊傳來了一個(gè)猶如晴天霹靂的噩耗——我親愛的姥爺突然去世了，叫我趕快回家見他老人家最后一面。掛了電話，我崩潰大哭，姥爺，您怎么可以就這么拋下我就走了呢，您還沒教會(huì)我怎么照顧好自己呢，還沒看著我上大學(xué)呢，還沒活到一百歲呢，還沒……您怎么不打聲招呼就走了呢。好一會(huì)，平靜下來后，我跟班主任請(qǐng)了幾天假，班主任了解情況后，應(yīng)下了，還安慰我節(jié)哀，不要太難過。
從那開始，我的人生陷入了最低谷……
一天傍晚，“咕——咕——”，是肚子餓了，我正打算泡包泡面做晚飯，“叮——叮——”一陣門鈴聲傳來，“請(qǐng)問有人在嗎﹖”又有聲音道。打開門，我頓時(shí)驚訝，原來是小嵐，只見她拎著幾袋吃的：有牛肉﹑烤鴨﹑白菜……看得我肚子更餓了。“你怎么來了，現(xiàn)在不是上課時(shí)間嗎？”“你已經(jīng)好幾天沒來學(xué)校，我擔(dān)心你，跟老師了解情況，就請(qǐng)了一天假來看看你，你，還好嗎？”只見她擔(dān)憂的望著我。頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚奔流而下，兩人緊緊的擁抱在一起。
有她在的這一天，孤單已漸漸離我而去，她讓我意識(shí)到，我不只是一個(gè)人，還有人在陪著我。她教會(huì)了我做飯，在我想念姥爺時(shí)輕輕擦掉我的眼淚并不斷安慰我∶“好了好了，別哭了，人死不能復(fù)生，姥爺在天上不希望看到你這樣的，你要振作起來，越來越好……”
可當(dāng)我振作起來繼續(xù)好好學(xué)習(xí)時(shí)，另一個(gè)問題隨之而來。家里只有我一個(gè)人，再?zèng)]有什么親人了，以后的生活費(fèi)從哪來？難道，我的求學(xué)之路就要止步于此嗎﹖提早步入社會(huì)，然后每天日復(fù)一日的工作……人生，似乎又灰暗了起來。
這時(shí)，灰暗中一縷陽光照了進(jìn)來，是你，我親愛的朋友。你給我一張銀行卡叫我收下，“這，我不能收。”“你放心，我跟我爸媽商量過了，他們?cè)敢鈳椭恪＿@錢呢，你就當(dāng)是借我們的，等你以后有工作了再還我們，”她笑道。此時(shí)，我不知所措，除了感激還是感激，我堅(jiān)定道∶“我會(huì)的，謝謝你能給我雪中送炭。”
是你，讓我從黑暗的生活變故中走向了光明，謝謝你，我親愛的朋友。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇48
感謝您，用您手中的那盞明燈指引我找到正確的方向，走向光明大道。
――題記
在開學(xué)典禮上，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)在話筒里高喊我的名字時(shí)，我邁著驕傲的步代走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接住那張印著“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”四個(gè)字的獎(jiǎng)狀。
曾經(jīng)的我從未想過會(huì)有這一刻，那時(shí)我是個(gè)壞學(xué)生。學(xué)習(xí)對(duì)我來說就像喝苦瓜汁一樣枯燥無比，但是和別的小孩一起翻墻爬樹我倒是跑得比兔子還快。打碎別人家的玻璃、踢別人家的門、抄別人的作業(yè)……這些事我倒是沒少干，所以我經(jīng)常挨打挨批評(píng)，久而久之也就習(xí)以為常了。直到……
那是三年級(jí)時(shí)，一位班主任終于忍受不了我這個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼走了，那時(shí)我沒想啥不就是走一個(gè)再來一個(gè)然后再走，很正常。這時(shí)來了個(gè)新老師，那個(gè)班主任走之前還不忘給新老師說幾句我的壞話：“這班里有個(gè)小女孩叫xxx，長(zhǎng)的倒挺文靜挺可愛的，其實(shí)是個(gè)擁有天使臉龐的惡魔！那一次……”（以上省略一堆我干過的壞事）新老師聽完只是點(diǎn)點(diǎn)頭就讓她走了。
新老師一進(jìn)班就點(diǎn)了我的名，“嗯，確實(shí)像個(gè)可愛的小天使呢！”這是第一次有人夸我，我的臉一下子漲紅，心里有種說不出來的感覺，一下子坐了下來。不知怎么回事，那節(jié)課上我不自主地認(rèn)真聽起課來，但講的什么還是聽不懂，最后還是放棄了。
接下來的幾天里，我像往常一樣繼續(xù)搗蛋，可卻沒見她來找我。在一節(jié)下課中我把班里一個(gè)成績(jī)很好的女生弄哭了，老師終于來找我了。“小姑娘，你那么可愛要是哭花了臉可就不好看啦。”她撫摸著那個(gè)女生的臉為她擦去眼淚。那個(gè)女生憋住眼淚，忍住了，接著她拉著我的手把我拉走了。
終于按捺不住了嗎？要批評(píng)我了嗎？我心想。可她揉揉我的腦袋說：“小天使，又變惡魔調(diào)皮了嗎？調(diào)皮是孩子的本性我不怪你，可你要好學(xué)習(xí)啊，你知道嗎，我以前與你一樣哦，是個(gè)調(diào)皮的小惡魔，這是個(gè)小秘密千萬別告訴別人，你要知道天使和惡魔都很聰明，也就是說你也很聰明，只要肯努力兩者兼?zhèn)涞哪阋欢〞?huì)很厲害的！”“可我聽不懂你講的.知識(shí)。”我小聲的說，她的話好像激起了我的學(xué)習(xí)興趣。“利用下課時(shí)間可以來找我，當(dāng)然上課也要認(rèn)真聽講……”她笑著看著我，一股暖流涌進(jìn)我的心中，我決定，努力學(xué)習(xí)。
于是，我的課余時(shí)間不再是爬樹、翻墻、欺負(fù)其他同學(xué)……而是和她在一起，她講我聽認(rèn)真做筆記，上課非常認(rèn)真全神貫注。一個(gè)學(xué)期下來我的成績(jī)噌噌噌往上長(zhǎng)，終于拿到了全班前三！
感謝您，梅老師，您用溫暖感化了我，用手中那盞明燈讓我在迷惘中找到方向，指引我走向光明大道！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇49
瀟瀟雨聲，瑟瑟秋風(fēng)。我獨(dú)自坐在座位上，望著那白紙上個(gè)個(gè)紅得刺眼的叉號(hào)，眼中已沒有了活力。
我仿佛被數(shù)學(xué)拋棄了，那一道道代數(shù)題猶如洪水猛獸一般，將我的信心與希望慢慢吞噬。我真想哭，但不知為何，此刻的我就竟難受得哭不出來，只好盯著那個(gè)個(gè)巨大的諷刺，靜靜地聽著血從心中的傷口流出來落于地上的“啪噠啪嗒”聲。 “嘿！”不知過了多久，一聲低吼將我從沉思中一下子拽了出來，我回過神來，去看她，她輕皺著眉頭嘟著嘴，沖我喊道：“我都叫了你好幾次了。”話音剛落便又換了一個(gè)種口氣，跟我說：“涵兒，你能不能陪我去楊樹林里溜達(dá)溜達(dá)，溫柔里又帶著一絲不容拒絕的意味。她拉著我撐著傘從教室里走出來，走在幽靜的道路上，她并沒有說話，只是沖我淡淡笑著，慢悠悠地向前走去，帶我呼吸著雨時(shí)的濕潤(rùn)空氣。我漸漸地沉浸于這雨中了，聆聽著雨絲劃過樹葉的沙沙聲，但心中的傷口卻仍在隱隱作痛。 “你嚇?biāo)缹殞毩耍蓖蝗凰^一句話使我不由一怔，望著他，“哎呀，我知道你難受，但是你也不能逃避現(xiàn)實(shí)呀，”他的一句抱怨令：令我不由吃驚，微張著嘴沒有想，一時(shí)只愛和我談學(xué)習(xí)的她，竟然這么理解我。”你看！他將手指指向不遠(yuǎn)處的一塊石頭，我不由迷惑，再看時(shí)卻看到了一個(gè)嬌小絢麗的身影，天哪！那竟是一株類似鴨跖草的小野花兒：細(xì)細(xì)的深紅色花莖，從石頭底下繞出來，伸直了脖子，昂著腦袋，感受著雨絲的清涼與雨水的`滋養(yǎng)，時(shí)不時(shí)的。還搖曳著身子似小孩兒般手舞足蹈著，散發(fā)出無盡的歡喜與生機(jī)。我凝視著它，看著那瓣瓣鵝黃色的花瓣和那可愛而富有生機(jī)的身影，不由笑了。 “笑吧笑吧！傾不了城，也傾不了國！”這時(shí)，貧嘴的她笑著打趣兒著我，一下子，我笑得更樂了。回去的路上，天已放晴，從樹葉間隙投下縷縷明媚的陽光，灑在他的身上，使他看起來就像一個(gè)小天使，聽著他那悅耳的歡笑聲，心中的傷口早已愈合，只剩下絲絲暖意與甜蜜，他牽著我的手，向明亮的前方快步走去！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇50
生于世上，感受過五味雜糧。四周，漸漸地壓制而來的黑暗，使得心里的石頭越來越沉重。蒙蒙暗夜，時(shí)常手無失措，埋下頭在漆黑陰暗的角落抽泣，路人也總是披著隱在黑暗里的斗篷，不施舍，不停留，可又總有一個(gè)人提著古式的燈，摸索著前方，來到自己身旁，盡管在路上碰撞出些傷痕，也不曾放棄過，你對(duì)我的尋找。
兩個(gè)平行時(shí)空，兩個(gè)同名的人，兩個(gè)不同的模樣。
燈火闌珊，車水馬龍，如此繁華的街，存在著一段毫無雜念的友情，平平無奇，普普通通。它一只博美犬，她，一個(gè)小學(xué)生，在沉悶的家，汽車鳴笛穿透空蕩的房間，殺入寂靜，卻被小學(xué)生的'心而堵截。小狗陪在她的身邊，連呼吸聲都變得小聲，努力地將溫暖帶給女孩，柔軟的白毛觸碰著女孩的雙手，呼吸著心跳，起起伏伏。女孩可以用手聽到小狗的心跳，似乎只是兩個(gè)人的空間。
媽媽沖出房間，沉重的腳步聲在地板上震的人心慌，女孩又往角落里縮了縮，驚惶，驚惶。小狗也抬起了頭，跟著女孩縮了進(jìn)去。媽媽一臉怒意，把幾張?jiān)嚲硗厣纤θィ瑵M地紅白相間。女孩盲目地盯著媽媽擔(dān)憂而生氣的眼睛，驚惶，變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣中化成了無神，但早已紅了眼睛里還是不爭(zhēng)氣地滾下了兩行眼淚兒，神情卻未像往常一樣委屈。小狗似乎生了氣，起身，尾巴揚(yáng)起對(duì)媽媽叫了兩聲，神色是那樣恐怖，而在女孩眼里竟是淚水般的溫柔。
媽媽一怒，不管小狗的掙扎，把它扔進(jìn)狗籠，趴在籠子里跳著，轉(zhuǎn)著，金屬碰撞的聲音刺人的耳膜。女孩終于忍不住了，放聲大哭，大喊。媽媽抓起她的手，而她向狗籠挪去，喊聲緩緩沙啞。她耐不過媽媽，被扔進(jìn)房間。小狗的最后一眼，人狗對(duì)視，在深邃之間是他最渴望的光明。
畫面一轉(zhuǎn)，小狗不再是一只無家可歸的博美犬，它將化為人，在披滿黑斗篷的人群當(dāng)中，穿上潔白的襯衣，一片光明。它在人群當(dāng)中遇見了我，潔白的手上提著一盞古式的燈，滿臉笑容，好像裝著無盡的陽光，雙眼還是那樣，如滿天星辰，閃爍在人生之中，她款款走來，伸出那只手。
當(dāng)握住她時(shí)，余溫傳到手心釋放出的陽光，讓四周的黑暗煥然一新，光明隨而散去別處，透過人心，透過人心，終于化為永遠(yuǎn)的星空。
一個(gè)提燈的人，在一群人中，淡淡燈光卻照亮堅(jiān)不可摧的心房，感謝那個(gè)出現(xiàn)在我的人生中的人，為往后磕磕絆絆的人生支撐著一根永不斷的橫梁。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 篇51
我，是那么渺小，如同一根不會(huì)發(fā)光的火柴，獨(dú)自坐在漆黑的夜里，等待別人的照耀，讓我找到回家的正確的路。直到遇到那個(gè)為我提燈的人，我的.人生才開始發(fā)生新的轉(zhuǎn)向。
一天，我對(duì)道德與法治課產(chǎn)生偏見，認(rèn)為它只不過是生活中的一些常識(shí)罷了，沒必要在意太多。在這一扭曲的思路指引下，我在課堂上心猿意馬、魂不守舍，要么東張西望，要么胡思亂想，絲毫沒有將心思放到學(xué)習(xí)上。
直到聽見有人在輕聲呼喚我，方才靈魂歸來。以為是老師過來了，嚇得我眼睛眨了一下，然后急忙看向課本。我試著慢慢抬起頭，看到老師還在講臺(tái)上授課，我撓了撓頭，感嘆道：“咦！誰在叫我嘞？”
接著，我再次聽到細(xì)微的聲音在叫我。放眼望去，哦！原來是小宋在叫我。他悄悄地對(duì)我說：“好好聽課，別發(fā)呆了，小鑫！”聽到這話，我的臉蛋不由自主地紅了起來。
下課后，我向小宋表達(dá)謝意。他笑著回答：“嘻嘻，沒事啦，我只是希望你不要落伍。既然是好朋友，就應(yīng)該互相提醒。”他的話，讓我感到無比溫暖。我們是摯友，更像是親兄弟，彼此情深似海。
下晚自習(xí)后，我在教室里找外衣。找了半天，無果，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，卻看到衣服在書柜頂上掛著。嗖！我縱身一躍，衣服揪下來了，膝蓋卻遭了殃，被磕破了。我用餐巾紙止血，心情糟糕透頂。
當(dāng)我趔趄著趕往宿舍，感覺很無助。突然，一只手拉住我的衣袖。“誰呀？”我不耐煩地說。他笑著說“笨蛋，是我，小宋。”二話沒說，他把我拉到背上，背起就朝著宿舍趕去。我笑了，笑出感動(dòng)的淚水。
他是一位提燈的人，在漆黑的夜晚，燈光把我照亮。我要當(dāng)著他的面說一聲：“感謝你，小宋！”盡管有些庸俗，有點(diǎn)婆婆媽媽的味道，甚至失去男子漢應(yīng)有的風(fēng)格，但我依舊要說，誠懇地說。
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