感謝我的老師作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感謝我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝我的老師作文1
再堅強的人，也有脆弱的時候。
再自信的人，也有失望的時候。
當你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當你淡淡的足跡踏過無人
問津的驛站，當你的付出被化作午夜的風景，當你滴血的心開始陷入
迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動？
此時，多么希望有人來扶一把，來鼓勵一下！
老師，您還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次有一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣站起來，結結巴巴的回答問題。然而，您每次都說：“不錯！”
，“很好！”，“非常好！繼續加油！”也就是這些話一直鼓勵著我，讓我從一個膽小，內向，回答問題結結巴巴的小姑娘，變成了一個開朗，回答問題十分流利的女孩。
老師，我真誠的感謝您！
感謝我的老師作文2
說起感謝，大家一定都會想起心中那個想感謝的人，我也豪不例外。而我要感謝的，是我的班主任謝老師。
那件事發生在今天早上升國旗的時候，升國旗快開始了，這時，謝老師走過來，看到我紅領中有些別扭，就說：“把紅領巾系好。”我低頭一看紅領巾，發現有一團死結，我嘗試硬拽，但越拽越緊，我看不行，就對謝老師說：“老師，我紅領巾解不開了”。老師聽后，不但沒有吵我，立馬幫我解起來。
謝老師專心地我解著，我看紅領巾一會兒就掉了，謝老師還得重新弄，真麻煩！但是在老師的臉上沒有看到絲毫的不耐煩……
終于解開了第一個，再解第二個的時候，謝老師對我說：“解開結需要耐心，光生拉硬拽是行不通的。”我點了點頭。過了一會兒，謝老師說：“小兒，你這是故意弄得吧，怎么會有那么多結？”我臉紅了，不敢和老師對視。
謝老師解了好久，終于都解完了，摸著我的頭對我說：“以后別這么系著玩兒了！”我羞愧的低下了頭。望著老師離去的背影，我心里暖暖的，有種媽媽的感覺。老師真是對我太好了，我也一定好好學習回報老師！
事情雖然已經過去很久了，但每次看到講臺上的謝老師，這件事就會出現我的腦海里……
感謝我的老師作文3
回憶起以往的點點滴滴，我不再是以前那個天真，無知的小孩了，而是變成了一個懂事的少年了。在這六年里，老師陪伴我度過了風風雨雨。所以而我要感謝老師，謝謝老師教給了我做人的道理和無窮的知識！
一眨眼，六年過去了。雖然時間已經悄悄地走了，但是，老師對我的培養和教育，我永遠都不會忘記。
還記得我已二年級的時候，在班上的排名差不多算是中等偏下。但是，三年級，金老師轉到了我們這個班。一到我們班，就開始競選班長啊，副班長啊，學習委員，宣傳委員······我想了想，覺得自己的人緣還不錯，就競選了宣傳委員。本來我就喜歡畫畫，而且畫的也不錯。我成功了！就是因為這次的成功，讓我對學習產生了興趣。于是，我開始努力的學習。一段時間后，終于趕了上去。那些不努力的人，自然而然的就退了下去。對虧了這次的鼓勵啊！在離開母校之前，我應該好好的謝謝老師。感謝她四年來對我的幫助，鼓勵。我也一定會用最好的成績來報答老師！
老師就像園丁，給我們這寫些花兒教水；老師就像蠟燭，點亮了我們，燃燒了自己；老師就像父母，無時無刻的呵護這我們。在離開母校之際，千言萬語匯成一句話：謝謝您！
感謝我的老師作文4
老老師是我們班的美術老師，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。
每次美術課，課堂上的氣氛就非常活躍，不像科學老師那樣，整節課課堂里變得的死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢!記得有那么一次，那次上的好像是電話亭的設計，當時，有很多人七嘴八舌地說自己要設計什么樣的路燈，有的說要設計漢堡一樣的電話亭，有的說要設計薯條一樣的，還有的甚至說大便狀的(惡心啊)，可是老老師一點也不介意，只是挑選好的講。下課時，老老師來收美術書，可是張文還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的!”于是大家都去搶他的書交上去，這是老老師說：“大家快看啊，張文要死了!”于是，大家就更來勁了(這次玩笑開過來頭)。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領，畫畫時要注意什么，最后說了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。
這就是我們的美術班的老老師，是一個幽默的好老師。老師：“我愛你!”謝謝你對我們那么好!
感謝我的老師作文5
剛到我們班時，您發現我們班的同學上課不愛聽講，于是您就想方設法吸引我們的注意力，提高我們學習的積極性，把課講得生動、細致、活潑、有趣，把我們領進了豐富多彩的知識殿堂。同學們聽得入了迷，隨著您的講解，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭沉思，時而哈哈大笑……同學們的學習熱情提高了，興趣濃厚了，學習也漸漸地由被動變成了主動，成績不斷地提高。
有一次，我語文只考了87。5，居然課文內容填空也有錯誤，還錯了好幾題。我強忍著淚，在同學面前還做出無所謂的樣子，但是心底很是傷心。老師看出了我的心思，下課后為我找出了毛病，并對我說：“雖然只錯了幾個空檔，也許一個地方只有一個字的錯誤，可就這一個字就是學習態度嚴不嚴謹的問題。老師希望你以后做一個認真的人！認真地學習，認真地做事！”老師的這番話深深地刻在我的心間，凡事都認真地完成，學習也取得了很大的進步。
老師，感謝您教會了我知識，讓我在知識的海洋里遨游；老師，感謝您讓我明白了道理，讓我變成一個認真的人。謝謝您，老師！
江蘇泰州海陵區泰州市大浦中心小學四年級:孟志堯
感謝我的老師作文6
楊老師，是我們的班主任，也是我們的語文老師。她梳著漂亮的短發，彎彎的眉毛下面嵌著一雙明亮又銳利的眼睛，像黑寶石一樣，她說話的聲音清脆響亮，特別好聽。
楊老師在我心里既嚴肅又和藹，如果有同學上課，不注意課堂紀律，她就會嚴厲地批評她，如果有同學生病了，她就會對她們關懷備至。
記得上學期，同學們在課間一起跳繩，兩位同學在兩面搖繩，我們十幾個同學依次跳過去，當輪到我跳時，我一急，腳下突然一滑，便摔在地上，臉上也擦傷了，楊老師看到后，馬上跑過來把我扶起來，并帶我到水池邊清洗傷口，我當時心里感覺暖暖的，老師就像我的媽媽一樣關心我。
楊老師一天的工作很辛苦，不但要教我們學習知識，還要安排我們的吃飯和午休，當我們放學回家后，老師還要留下批改作業。
楊老師您就像火種，點燃了我心靈之火，您就像石階，承受著我一步步踏實向上攀登。
感謝我的老師作文7
老師，就像一位園丁，她用心栽培著小草。她那為別人著想的精神，使人難以忘懷。
有一次，老師來給我們上課，說話地聲音跟平常不太一樣，臉色也有點蒼白。咦？今天老師臉上的表情也不太開心，好象是得了什么病似的。讀起書來的時候好象帶有咳嗽的感覺。哦！我們終于明白了，原來老師得了重感冒，我們一下子就變得乖了，使老師裝出十分奇怪的表情。到下了課，教室里熱鬧非凡，老師就給大家開了一個玩笑，她說：“你們剛才怎么變得這么乖了，好象變成了“小大人”一樣。”老師話音剛落，教室里一下子就變得鴉雀無聲，同學們默默無語。老師就對大家說：“同學們，沒關系，可是，以后老師問你們就要回答出來哦！”雖然，老師臉上很開心，但心里是比誰都難過，誰也不了解，教室里又變得熱鬧非凡了，但是，這個熱鬧是和剛才的不一樣。老師走在辦公室的路程上，一副逃過一節的樣子好象在說：“在同學們面前，總算逃過了。”老師一到辦公室，就趕緊去改作業，這位老師就是那么負責，使同學們見了就喜歡她。
我們有你這樣一位老師，我們真感到高興。我們有這樣一位老師，應該好好讀書以成績來回報老師，我要感謝老師，感謝所有的老師！
感謝我的老師作文8
我要感謝我的語文老師---許老師，因為她給了我們知識，因為她教了我們許多的道理，因為她讓我們養成好習慣，所以我要感謝她。
許老師，有時很嚴厲，有時很溫柔。老師經常說的一句話就是“學習就要心靜下來，心沒靜，你怎么會學好。”我們班上課的時候從來是吵吵鬧鬧，有人搞小動作、有人在傳紙條、有人在說話，總而一句話。吵吵鬧鬧，是我們班的個性。每當上課的時候我們吵，老師總會皺著眉頭，說：“學習要心靜下來，心沒靜，你怎么會學好。”就這一句話，會讓我們班安靜下來，老師就會松開眉頭，接著上課。
星期四的時候，下午最后一節課，就是書法課。許老師交代我們寫什么什么偏旁、什么什么字，幾星期之后，我們班的每一位同學字都有所改變，這都是老師的功勞。
我要感謝老師，她教會了我們道理、給了我們知識、讓我們養成好習慣，所以我要感謝我的語文老師--許老師。
感謝我的老師作文9
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的；可她燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，你用事實給我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂，是一把通向我們從未知道的天地鑰匙。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信任的人，在生活中遇到麻煩可以去求救的人。您讓我嗎知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；學春蠶吐絲絲不斷，做蠟炬照路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，在她嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為中國的棟梁之材！
誰能知道，這其中包含著多少汗水，也許，老師那絲絲白發，那斑斑皺紋是最好的見證。
老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們如醉如癡。
感謝我的老師作文10
我們的班主任李老師也是我們的語文老師。她年輕又漂亮，個子還高高的。她生氣的時候，那雙水靈靈的大眼睛就會直直地盯著你，頭上仿佛冒著火；當她微笑時，她的嘴角就會露出很可愛的笑容。李老師的目光總是那樣慈祥，她就像媽媽一樣，精心地守護著我們。
二年級開始，爸爸的單位搬到離學校50公里遠的地方，不能像以前那樣準時接我放學了，媽媽也因工作忙時常不能準時接我，經常我放學后在學校等爸爸媽媽接我，時間久了我不放心想告訴爸爸媽媽，這時就請李老師幫忙給爸爸媽媽打個電話提醒一下，李老師總會安慰我，讓我放心等待爸爸媽媽，李老師安慰的話語總能讓我能靜下心來繼續等待。
記得我一年級學習成績總是班級墊底，李老師沒有責怪我，反而時常鼓勵我，慢慢的我的成績也有些提高了，這和李老師的鼓勵是分不開了，我就像一棵小樹苗一樣，在各位老師的精心呵護下茁壯成長著。慢慢的，我也發現了我的成長，心里是無比的喜悅，我也慢慢的長大了，學習到的知識也越來越多了，要感謝我們的老師，您們辛苦了。有了您的鼓勵和教誨，我們一定會更加努力學習，用我們的實際行動報答您對我們的關心和愛護！
感謝我的老師作文11
感謝，我的語文老師！從一年級開始我的一點一滴都都逃不過您的眼睛。在我二三年級時，我的手冊評價上你寫到，我的每日一句寫得好，以后是小作家的料，還點了我上課有點愛開小差，我用了一學期改掉了這個毛病，而您又把標準提高了，說我上課不經常舉手，總聽著其他同學“喂飯”，不愛思考。我聽了后，也想改變老師對我的看法，在課上努力的舉手，以前不是我想不舉，而是怕說錯了老師讓我罰站或批評我，而現在老師刻意“拋棄”一些經常舉手的同學，而點我，慢慢的在您的鼓勵下，我的語言組織能力比以前好多了！感謝，我的―曹老師！
感謝，我的數學老師！從五年級下學期，我不知道有一股什么勁讓我上課極其認真，我無論上語文還是數學，都會睜大眼睛豎起耳朵去聽，我這種“異常”的表現被張老師的眼睛發現，所以老師上課時，眼睛都在望著我，不僅如此，老師有一次問了一個問題，是剛剛才說過了的，我由于聽得入迷，我毫不猶豫的回答了，而其他同學還沒反過神來，張老師就借這時表揚了我，說我上課非常認真聽講，表揚的我有點不好意思，就在張老師的表揚下，我的數學考了96分！感謝，我的.―張老師！
感謝我的老師作文12
通過您的一番話，我的成績越來越好。光陰似箭，日月如梭。小升初就在前方，您在雙基考試前一個星期不停地讓我們背誦、默寫，忙得不亦樂乎。而數學課太多，被用在考試，講試卷上了，我的數學成績很好，次次滿分加第一。您漸漸忽略了我的變化——每考試一場，我便會驕傲好一陣子。講試卷的那一節課，我大部分時間都用來發呆，雙基考試成績足矣說明一切。我的成績又一次發揮失常了，一向引以為傲的數學也只考了114！從那以后，我萎靡不振，來查堂的您發現了這一點，十分心痛。于是您在我的家庭作業本中夾了一張紙，是一封信！里面寫著：“我不想失去一個優秀的學生。”“我不希望我的尖子生在一次考試中跌倒，而不堅強地爬起來。”“你要做一個堅強的人。”“你是我看好的！加油！”等激勵的話，看著看著，我的眼眶里熱乎乎的。對，我驕傲了，不然為什么全班前十名里沒有我？我不能辜負所有人對我的期望！我只有努力，才能繼續成為老師心目的好學生！
感謝我的老師作文13
受人滴水之恩，當以涌泉相報。
從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應該是老師了。
在我剛升入一年的時候，認識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發現我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語，安慰著我的心靈。這時，她走到辦公室前，拿起一粒“撲熱息痛”，接了一杯熱水，喂我吃藥。過了一會兒，我退燒了，回憶起王老師當時為我著急的情形，我感動極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。
是她那陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師，既關心我們的健康，同時也關心我們的學習成績。她為了我們，不論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦著滴落的汗水為我們上課，寒風刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時候，你卻堅強的抵御著寒風的侵襲，為我們備課，批改作業。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。
我們有什么理由不感謝老師呢？
感謝我的老師作文14
新學期，我們班新來了一位語文老師——顧老師！她教學有方。“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。最厲害的還是她的眼睛。
有一次，顧老師在娓娓動聽地講著課，這一句句話，一個個字，就像調皮的小音符鉆進了我的耳朵。我正聽得如癡如醉，不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時顧老師講到了玄妙之處，于是她越講越激動，越講越高興，只見她說得面紅耳赤，二目圓睜，兩只炯炯有神的眼睛，都已經發光了。這時同學們趕忙坐好，集中自己的注意力，生怕錯過什么。顧老師似乎滿意地點了點頭。
還有一次，有一位同學在語文課上手一直動來動去，好像一個裁縫一直在做衣服，手動個不停。突然，顧老師轉身回頭用“火眼金睛”一看，立刻看到了“小裁縫”。于是她“怒目”而視，班級里鴉雀無聲，眾人的呼吸聲都能聽見。而那位同學，更是嚇得魂不附體，低頭不敢看老師。就這時，顧老師瞪起了燈泡大小的眼睛，看著那位同學，那目光就像一支箭，能射穿每個人的心一樣。大家趕忙靜息，從此之后，再也沒有人敢在上課時玩弄東西了。
看來，顧老師有一雙神奇的眼睛，有一雙會說話的眼睛。
感謝我的老師作文15
在我的求學生涯中，我遇到過許多老師，有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴。她五官精致，十分美麗。她就是我遇到的最認真負責的老師——莫老師。
她既是班主任，又是我的英語老師。我為什么稱她為“虎師傅”？那是因為她對我們要求非常嚴格，經常教育我們做事要認真負責，不能馬馬虎虎。一旦我們重復犯錯，她就會火冒三丈批評我們。
記得那是一個炎熱的中午，莫老師把我們全班同學都留下來輔導，嚴厲地批評了我們沒有全力以赴對待學習。期末考試要來了，英語口語考試也馬上就要開始了，她希望我們能夠考出一個好成績。那個中午，懷著寶寶的莫老師沒有午休，不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會的，她就一對一地輔導我們。
還有一次，盡管莫老師生病了，醫生建議臥床休息一周，但是她仍然堅持回學校給我們上課，站在講臺上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師，她教了我們許多多的知識和做人的道理。
這就是我的“虎師傅”，我希望她能一直教我們英語，同時也希望他能夠生一個健康活潑的寶寶。
【感謝我的老師作文】相關文章：
感謝我的老師600作文 感謝老師01-15
我感謝的老師作文05-28
感謝我的老師-作文02-27
我感謝老師作文04-13
感謝我的老師作文03-14
感謝我的老師作文11-07
感謝我的老師01-30
我要感謝我的老師作文12-16
我想感謝我的老師作文05-11
感謝我的老師作文【熱門】10-30