感謝的作文

時(shí)間：2022-06-22 20:30:44 感謝我要投稿

有關(guān)感謝的作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感謝的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)感謝的作文錦集10篇

感謝的作文篇1

　　“咔嚓”一聲，照相機(jī)便記錄下了一道美景，閑暇時(shí)便可再拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞回味。可是那次，我卻錯(cuò)過(guò)了它，留下的，是刻骨銘心的教訓(xùn)……

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。走在放學(xué)路上，處處是春的痕跡。在我拐進(jìn)一條巷子時(shí)，我的腳步卻飄來(lái)陣陣的花香吸引住了……

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，那是模糊的一片展現(xiàn)在我眼前。紅的、白的、黃的、紫的……五彩斑斕，像用各種顏色的水彩點(diǎn)的小圓點(diǎn)，再用無(wú)邊的綠勾勒，形成一幅彩色的畫(huà)。

　　走近一看，我看到了它們的廬山真面目——各色各樣的花。有的還是花苞，小小地閉著，像是個(gè)害羞的小女孩，不敢展示自己的容顏；有的像個(gè)大姑娘，霸氣多了，大方地伸展著美麗的花瓣，仿佛害怕別人看不見(jiàn)自己；有的卻低著頭，好像已經(jīng)年邁了，抬不起頭了……各種花，各種姿態(tài)，各種顏色，譜寫(xiě)著春的樂(lè)章。蜜蜂、蝴蝶更是不計(jì)其數(shù)，正辛勤地采著蜜，忙的不亦樂(lè)乎。

　　我陶醉在這美景之中，仿佛自己也成了一朵花，盡情地展示自己優(yōu)美的身姿。為何不把這美景記錄下來(lái)呢？對(duì)呀，我馬上打開(kāi)書(shū)包去找手機(jī)，可找了半天一無(wú)所獲，這才意識(shí)今天我沒(méi)帶相機(jī)。“明天吧，明天我一定要把它拍下來(lái)。”我失望地嘆息著，依依不舍離開(kāi)了。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天，四天……我仍然沒(méi)有帶來(lái)相機(jī)。“下次吧！”我總是這樣安慰自己，也總是因?yàn)檫@樣，我每次都忘了帶相機(jī)。

　　終于，有一天我想起這件事，便在走之前帶上了相機(jī)，放到了書(shū)包里，心里滿懷期待。走在上學(xué)路上，我嘴里不停著念叨著 “我今天記得帶手機(jī)了，我終于能把它拍下來(lái)了！”我仿佛看到在以后日子里翻閱手機(jī)相片時(shí)的情形，心里便一陣激動(dòng)。

　　在度過(guò)了上午的枯燥無(wú)味的三節(jié)課后，我迫不及待的沖出校門(mén)，沖到當(dāng)時(shí)令我沉醉其中的那個(gè)地方。

　　可眼前的景象卻令我大跌眼鏡。當(dāng)我確定了是那個(gè)地方，我大聲的發(fā)出疑問(wèn)：“怎么回事？”

　　原來(lái)當(dāng)時(shí)那片花海已是另一副新景色：花兒早已失去了往日的神采、光澤，像斷了氣似的有氣無(wú)力地垂著頭。花瓣早已褪了色，變得軟軟的、皺皺的，全都枯萎了。蜜蜂、蝴蝶已不見(jiàn)蹤影……

　　“我那美麗的‘私人花園’呢？怎么變成這副模樣了？”我急切地怒吼。等我從這悲傷中回過(guò)神來(lái)，才想起來(lái)：花也是有生命的，是我沒(méi)有及時(shí)把它拍下來(lái)，現(xiàn)在連一張照片都沒(méi)有留下。唉！真是“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”啊！我留下了悔恨的眼淚。

　　第二天，我再次來(lái)到那里，我不再傷心流淚，因?yàn)槲乙褯Q心改變！

　　那美麗的景色，雖已成沫影，但卻成了我心中刻骨銘心的記憶，它時(shí)刻鞭策著我做任何事都要今日事，今日畢。

感謝的作文篇2

　　小草它沒(méi)有紅杏那么美麗，它也沒(méi)有菊花那么絢爛。它只有默默的奉獻(xiàn)，用它一身綠色來(lái)襯托出美麗的生命。

　　小草在默默無(wú)聞地幫助人類，可人類從沒(méi)留意過(guò)這渺小的生命。他們每天用盡全力地把氧氣放出來(lái)，讓人類生活。可人類不但沒(méi)有感謝，反而還踢、踩它。它呢？沒(méi)有怒氣，沒(méi)有怨言，繼續(xù)給我們凈化二氧化碳變成氧氣，它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我，那不是渺小的生命，反而是偉大的生命。

　　小草也教會(huì)了我許許多多的事：人要樂(lè)觀。不要被冰冷的世界給同化，要變成一把火，把冰冷的世界變成溫暖的世界。就像石縫中的小草，被擋住了眼光，擋住了世界。可它堅(jiān)信有一天，它會(huì)重見(jiàn)光明，會(huì)看到這美麗又神奇的世界。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于，它從石頭下長(zhǎng)了出來(lái)，給了石頭有力的回?fù)簟Ｋ荛_(kāi)心，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練長(zhǎng)得又高又壯。

　　它還教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)，努力總有一天夢(mèng)想會(huì)成真。就像它一樣，被“人”踩踏。不但沒(méi)有就這些放棄生命的想法，還堅(jiān)強(qiáng)的想讓自己再次站起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在它們不懈的努力下它們又站了起來(lái)。我想這有可能是天使把它們變回了以前的樣子。

　　小草，我要感謝你。是你教會(huì)了我基本的做人道理，是你讓人類在地球上生活了下來(lái)，是你……有人說(shuō)，感謝什么不好！感謝什么小草，一點(diǎn)用也沒(méi)有。可我覺(jué)得你很偉大，不是人們說(shuō)的沒(méi)有用。我感謝不但是小草你，還有大自然中所有堅(jiān)強(qiáng)的植物。

　　記得我在那個(gè)初春認(rèn)識(shí)了你。你端莊可愛(ài)，善良熱情，當(dāng)你微笑時(shí)特別迷人。之后，我們成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。我們談理想，談學(xué)習(xí)，談生活……

　　在學(xué)校上我們更是無(wú)話不說(shuō)的朋友。“考試的日益臨近，讓我萬(wàn)分緊張，因?yàn)槲也幌霐∠玛噥?lái)，我還想考好的名次呢！但卻無(wú)能為力，而且怎么也下不了決心。你說(shuō)我該怎么辦呢，兄弟？”我郁悶地向朋友傾訴著我的顧慮，“沒(méi)問(wèn)題的啦，我相信你，世界上沒(méi)有天才，只有苦才！每一分的成功都是用千分的汗水換來(lái)的。”朋友語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“不倒翁不摔跤，是因?yàn)樗B一步也不會(huì)走，所以你要勇敢的邁出第一步。”經(jīng)朋友的一番教導(dǎo)我茅塞頓開(kāi)。讓我以不再是那么的害怕考試了。

　　開(kāi)始來(lái)了，也許我急需一場(chǎng)考試來(lái)證明自己，證明的的確確在他的教導(dǎo)下努力過(guò)、拼搏過(guò)。但考試似乎很不近人情，并沒(méi)有讓我出色的表現(xiàn)自己。這時(shí)，我有點(diǎn)灰心了：以前的努力不是白費(fèi)了嗎？我又一次向他傾訴了我的不滿，他，只說(shuō)了一句話，“成功，是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成？上蒼不會(huì)照顧任何一個(gè)人……”

　　是啊，他說(shuō)的很有道理啊，顧及結(jié)果只能使自己沉湎于痛苦之中。

　　現(xiàn)在雖然和他闊別半年之久了，但不知怎地，我還時(shí)時(shí)的想起他，我認(rèn)為在朋友之中，他是最使我感激的。每每在我沉淪、消極時(shí)，是他給了我一針“開(kāi)心”，當(dāng)我在黑暗中艱難地摸索時(shí)，是他為我點(diǎn)燃了兩旁的道路。

　　他就是我的鐵哥們——?jiǎng)⒉┩ā?/p>

感謝的作文篇3

　　從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長(zhǎng)的年代，然而老師還是那個(gè)為我提燈的人。 ——題記

　　在我上小學(xué)時(shí)有一位語(yǔ)文老師，我對(duì)她的印象很特別。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開(kāi)的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個(gè)階段的語(yǔ)文老師---劉老師。

　　劉老師字如其人，即使在黑板上寫(xiě)的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)寫(xiě)上漂亮又鼓舞人心的評(píng)語(yǔ)，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語(yǔ)文，是因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒?dǎo)，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺(tái)劇或者一場(chǎng)游戲，所以學(xué)語(yǔ)文成了一種不可割舍的樂(lè)趣。上課時(shí)即使有一兩個(gè)同學(xué)走了神，她也會(huì)用巧妙的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生到課堂上來(lái)。在在集體活動(dòng)中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂(lè)的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說(shuō)笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

　　劉老師在生活中也是一位樂(lè)于助人的.好老師。有一次，我發(fā)高燒沒(méi)去上學(xué)，那天下午劉老師就來(lái)了我家，把當(dāng)天的知識(shí)仔細(xì)的講給我，直到天黑才給我輔導(dǎo)完。我共請(qǐng)了三天假，她一連三天都來(lái)給我輔導(dǎo)，老師沒(méi)有把這當(dāng)成麻煩事反而認(rèn)為是自己的一種職責(zé)。

　　老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹(shù)為何挺拔，因?yàn)橛心?---老師的消耗作為代價(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會(huì)改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！

感謝的作文篇4

　　我想感謝誰(shuí)是我們班最數(shù)學(xué)老師的人。她在神的眼中一副洞洞的，還配備了一對(duì)光明眼鏡。

　　有一次，當(dāng)我做習(xí)題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些題目做不了，我就去找徐老師給我講解題目..當(dāng)時(shí)，徐先生很忙。他一看到我，就放下了她的工作，向我解釋了這個(gè)話題。徐先生的解釋非常清楚，我一聽(tīng)就明白了。

　　還有一次，徐老師讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，我的心砰砰地一聲，就像里面有兩個(gè)小人在打架。徐老師用溫柔的眼神看著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢下來(lái)，我們一步一步解決問(wèn)題。”看著徐先生，我的心慢慢平靜下來(lái)。

　　這學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了很多，徐不但沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，說(shuō)：。“你不知道你在那里你可以隨時(shí)找我，不要按問(wèn)題在我的心臟底部。”

　　經(jīng)過(guò)徐老師不斷對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了很多。在這里，我要對(duì)徐老師說(shuō)：“謝謝你，徐老師，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。”

感謝的作文篇5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……感恩，是我們生活中永恒的話題，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們將會(huì)感受到的快樂(lè)。

　　感恩母愛(ài)是誰(shuí)給了我們寶貴的生命，是誰(shuí)把我們從跌倒的路上扶起，又是誰(shuí)在我們最需要幫助的時(shí)候給了我們一絲溫暖——是媽媽！

　　每個(gè)人的母親都是把最美好的東西給了兒女，自己卻勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。這不正是偉大的母愛(ài)嗎？

　　這種母愛(ài)雖然平凡，但它卻用生命的形式去哺育每個(gè)人，它如絢麗的火焰，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，它猶如蔚藍(lán)的天，異常清麗。神圣、純潔都不能描繪出母愛(ài)的個(gè)性，母愛(ài)在我們的眼里卻是一個(gè)平凡的東西。

　　母愛(ài)如活潑歡樂(lè)的小溪，伴隨著我從無(wú)知到懂事，帶我走進(jìn)了金色的童年，又帶我從童年走到今天。

　　感恩老師

　　是誰(shuí)給了我們寶貴的知識(shí)——老師，老師是我們成長(zhǎng)道路的引路者，老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的

　　時(shí)候，老師為什么指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和幫助。

　　老師沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，他們只是千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)這社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人，老師們年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀冎R(shí)，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮別人，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)又怎么能表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)戴之情呢？

　　感恩祖國(guó)

　　看，五星紅旗是我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗。當(dāng)我們抬起頭看見(jiàn)那雄偉的五星紅旗時(shí)，我們是多么的驕傲呀!因?yàn)檫@一面紅旗它就象征我們的祖國(guó)——中國(guó)。

　　我們的祖國(guó)在40多年前時(shí)，是一個(gè)被外國(guó)國(guó)家侵略的國(guó)家，但是這些重重困難都沒(méi)有打到我們中國(guó)人，因?yàn)槲覀冎袊?guó)有自尊心，才建立了我們的中國(guó)。

　　我們的祖國(guó)從一個(gè)弱國(guó)變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó)。祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件，當(dāng)我看見(jiàn)祖國(guó)把那些扶助金給了那些需要幫助的學(xué)生時(shí).我看見(jiàn)了學(xué)生那感恩的淚水。

　　祖國(guó)啊! 我把你追尋。

　　懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心.有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

　　學(xué)會(huì)感恩，親情變得愈加溫暖，懂得感恩，友情變得更加緊密，有了感恩，社會(huì)變得美好的人間。恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

感謝的作文篇6

　　感恩父母父母教會(huì)我們說(shuō)第一句話；教會(huì)我們寫(xiě)第一個(gè)字；教會(huì)我們?cè)鯓舆~出人生第一步……在我們成長(zhǎng)的道路中，父母呵護(hù)著我們、鼓勵(lì)著我們、陪伴著我們……

　　在初一軍訓(xùn)時(shí)，我們參加過(guò)一次拔草活動(dòng)。當(dāng)教官叫我們休息時(shí)，我們個(gè)個(gè)都累得半死，聽(tīng)到教官這么一說(shuō)，高興得就往地下坐。

　　可是，屁股還沒(méi)坐熱就不得不站起來(lái)——被教官的命令而起。教官問(wèn)我們累不累，我們都說(shuō)很累。但是教官說(shuō)：“你們拔這么一點(diǎn)草就說(shuō)累，你們有沒(méi)有想過(guò)你們的父母，他們從早上工作到晚上，有說(shuō)過(guò)累嗎？”是的，父母?jìng)兠刻鞆奶炝凉ぷ鞯教旌跊](méi)有說(shuō)過(guò)累，我們拔這么一點(diǎn)草有什么資格說(shuō)累呢？夏天，父親在炎熱的太陽(yáng)底下插秧；秋天，收割時(shí)，父母為省點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)有叫收割機(jī)割自己割，一干就是好多天，他們有說(shuō)過(guò)累嗎？

　　曬稻谷時(shí)，媽媽叫我?guī)兔匆幌碌竟龋灰岠B(niǎo)吃，我就閑麻煩……我是否有想過(guò)父母的感受呢？軍訓(xùn)時(shí)，我們還上一節(jié)“感恩·立志”課，我被選為小領(lǐng)袖，只要有同學(xué)出錯(cuò)，我就要接受懲罰，從第一圈開(kāi)始我就不斷的奔跑——以為不斷有同學(xué)出錯(cuò)。當(dāng)我第一次從同學(xué)們面前跑過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)哭得淚流滿面，還有許多同學(xué)要求替我奔跑，但是我沒(méi)有。這使我想起我的父母，他們每天總是那么辛苦的工作，沒(méi)事從來(lái)不請(qǐng)假，沒(méi)有真正的休息過(guò)。我跟他們說(shuō)休息一下，不要累壞身體，可是父母?jìng)儧](méi)有。有些人說(shuō)長(zhǎng)大后要買(mǎi)一座大房子來(lái)報(bào)答父母；有些人說(shuō)將來(lái)要買(mǎi)一輛小汽車給父母；有些人說(shuō)將來(lái)要賺很多的錢(qián)，父母要什么，就買(mǎi)給父母什么，讓高興……總是忽略身邊的許多事情。

　　其實(shí)父母真正要的是我們的愛(ài)。當(dāng)父母生病時(shí)，我們端上一杯水，關(guān)心一下，父母就會(huì)高興；當(dāng)父母辛辛苦苦工作回來(lái)，我們幫父母做一些家務(wù)，父母也就會(huì)高興；當(dāng)我們考出理想的成績(jī)時(shí)，告訴父母，父母就會(huì)更高興。

感謝的作文篇7

　　眼神是溫柔的，在寒冷的冬天給我溫暖；眼神是嚴(yán)厲的，在我犯錯(cuò)時(shí)給我正確的引導(dǎo)；眼神是信任的，在我不知所措時(shí)，引導(dǎo)我正確的方向。

　　一天，老師在班級(jí)里宣布學(xué)校要舉行一次隆重的“演講大寒”，我們班要選一個(gè)代表。同學(xué)們都推薦我，我當(dāng)時(shí)興奮不已，暗下決心，不辜負(fù)同學(xué)和老師的信任。我進(jìn)入了緊張的練習(xí)，一天又一天過(guò)去了，比賽的日子馬上到來(lái)。

　　終于，那天來(lái)臨了。校園里紅旗飄揚(yáng)，掌聲雷動(dòng)，在演講臺(tái)下的我，手心直冒汗，緊張得如懷里揣著一只小兔子，怦怦直跳。這時(shí)傳來(lái)主持人叫我的聲音。我懷著忐忑不安的心情走上講臺(tái)。我向臺(tái)下望去，只見(jiàn)黑壓壓一片，我早已把背得滾瓜爛熟的演講稿給忘到九霄云外了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，突然看到老師向我投來(lái)信任的目光。我靜下心認(rèn)真回想起來(lái)，這時(shí)，忘到九霄云外的演講稿又飛回我的腦海里。我順利完成了演講比賽，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第二名。

　　感謝老師和同學(xué)們信任我，讓我有了這次比賽的機(jī)會(huì)。

　　是啊，朋友、老師的一個(gè)信任的眼神，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣和希望。我們平時(shí)要多多鼓勵(lì)和信任身邊的人，讓他們也能夠戰(zhàn)勝困難，擁有信心。

感謝的作文篇8

　　從踏入中學(xué)校門(mén)開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)了一位好老師，她就是我們的班主任—王老師。細(xì)數(shù)和王老師相處的每一個(gè)點(diǎn)滴，都是一段美好的回憶，連成一串珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我心中。

　　王老師是一位嚴(yán)師，教學(xué)上一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。三尺講臺(tái)三寸粉筆，她用汗水教會(huì)了我們知識(shí)，哺育了我們成長(zhǎng)。王老師也是一位母親，無(wú)微不至地關(guān)心照顧我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，讓我們?cè)诜敝氐恼n業(yè)間隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老師更是一位知己，成功時(shí)，她與我一起分享喜悅；失敗時(shí)，在我身邊默默鼓勵(lì)。也許只是一個(gè)眼神，卻進(jìn)行了一次心與心的真誠(chéng)溝通，讓我明白“我能行”；失落時(shí)，她為我分憂解難，送我一絲溫暖；驕傲?xí)r，他替我敲響警鐘，不讓我迷失在過(guò)去的成就里……我真切的體會(huì)到，王老師對(duì)我的點(diǎn)滴影響，讓我真的受益匪淺。

　　記得那次，我被選上參加合肥市的“讀好書(shū)”征文比賽。當(dāng)我將費(fèi)盡九牛二虎之力修改好的文章拿給王老師看時(shí)，她仍搖搖頭，說(shuō)我改的不夠到位，還要進(jìn)行一次“大手術(shù)”。當(dāng)時(shí)，我失落極了，心情一下子落到了低谷，老師仿佛看破了我的心思，拍拍我的肩膀，給了我一個(gè)充滿信心的眼神，“搏亞，你能做得更好的，靜下來(lái)，好好地看著稿子，在你自己寫(xiě)的文字中找靈感，發(fā)現(xiàn)突破口。老師對(duì)你有信心！”我抬眼看著王老師，心里驀地回蕩著一個(gè)聲音：我能行！

　　我又開(kāi)始了戰(zhàn)斗，一天下來(lái)，我絞盡腦汁，按照老師的指導(dǎo)要求反復(fù)修改，終于，我的文章改成了一篇妙筆生花的“美文”。我再次把文章交給王老師，王老師給了我一個(gè)大大的微笑“搏亞，你真棒！”我興奮地像一只小鳥(niǎo)，心里滿滿的是自豪。果然，不久，我的征文獲得了全市一等獎(jiǎng)。但我知道，這來(lái)之不易的榮譽(yù)，都離不開(kāi)我的王老師辛勤的付出，真誠(chéng)的鼓勵(lì)。謝謝你！王老師。

　　往事一幕幕，影像般開(kāi)始回放……運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王老師為我們忙上忙下，設(shè)計(jì)口號(hào)，班服，隊(duì)型，老師都精心策劃、一一過(guò)問(wèn)；比賽中，她帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣，為運(yùn)動(dòng)健兒加油鼓勁，為班級(jí)榮譽(yù)奮勇而戰(zhàn)；藝術(shù)節(jié)中，王老師指導(dǎo)同學(xué)們裝飾課室文化，書(shū)畫(huà)手工齊上陣；甚至，她會(huì)親自參與黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、體育課的長(zhǎng)跑、大掃除中的拖地，等等。她，為我們班、為我們付出了太多，太多……

　　王老師，你像黑夜中的一盞明燈，當(dāng)我迷失方向時(shí)，綻出美麗的光芒，讓我找到方向；王老師，你像煩惱中的一曲古箏，當(dāng)我憂慮重重時(shí)，優(yōu)雅的琴聲響起，跟前立即一片青翠；王老師，你像寒冷中的一床棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的溫暖與呵護(hù)，讓我安然入夢(mèng)……

　　王老師，你就是我心中的好老師，對(duì)我的影響永久而深遠(yuǎn)。無(wú)論將來(lái)在哪，你都是我一輩子的老師！老師，你愿意讓我做你一輩子的學(xué)生嗎？

　　在這里，我真心地對(duì)王老師道一聲：“感謝您，我的恩師！”

感謝的作文篇9

　　人，活在世上有很多與自己關(guān)系非常好的人，也有很多曾幫助過(guò)自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應(yīng)該感謝嗎?不應(yīng)該回報(bào)嗎?不應(yīng)該感恩嗎?

　　我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養(yǎng)大成人，那無(wú)私的愛(ài)，那無(wú)怨的愛(ài)，不值得感激嗎?從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大，不知多少汗水?多少個(gè)夜晚?無(wú)法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而克制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛(ài)吧!所以我第一個(gè)要感謝的是我的父母。

　　第二要感謝的是老師，從五歲就進(jìn)入學(xué)校，到現(xiàn)在的初二，在這漫長(zhǎng)的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說(shuō):老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說(shuō):老師是園丁，知識(shí)的傳播者，前進(jìn)的引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化，科學(xué)知識(shí)要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多么崇高偉大啊!千萬(wàn)個(gè)感謝，不知道怎樣表達(dá)，只能在此說(shuō)聲:謝謝您，老師。

　　第三個(gè)要感謝的是朋友，人一生中不能沒(méi)有朋友，不能不結(jié)交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)365天。俗話說(shuō):“有福同享有難同當(dāng)”這也許是朋友一詞的最好代表了。

　　也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說(shuō)盡。所以感謝曾幫助過(guò)你的人，回報(bào)曾陪伴你的人，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人600(四)人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來(lái)引領(lǐng)我們前進(jìn)，越過(guò)重重障礙，走到成功大門(mén)前，并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后，總會(huì)有一個(gè)人默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己來(lái)為我們提燈，指引道路。我們得感謝那個(gè)人，我要感謝的人--數(shù)學(xué)老師。

　　自從上了初中以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于班級(jí)中下的水平，作業(yè)幾乎從來(lái)沒(méi)有全對(duì)過(guò)，成績(jī)達(dá)a難如登天，一直到初一下的期末考試前，我數(shù)學(xué)上a路上的那位提燈人出現(xiàn)了

　　她戴著一副眼鏡，手提著一個(gè)包，里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料，別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗(yàn)的老師。她有時(shí)幽默，但生氣的時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點(diǎn)上a，但她覺(jué)得我是有可能上a的，可是班上的同學(xué)卻沒(méi)這么認(rèn)為，因?yàn)槲沂莻€(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)渣，上a比火星撞地球的幾率還小。

　　她一直在作業(yè)改完發(fā)下來(lái)后的第一時(shí)間來(lái)幫助我，把我的錯(cuò)題一遍又一遍地分析,怕我會(huì)不理解，她十分有耐心，要是我有一題理解不過(guò)來(lái)，她總會(huì)講到我理解后為止，再出一道類似的題來(lái)讓我做，讓我做到對(duì)為止，換作別的老師，他們肯定氣得半死!但數(shù)學(xué)老師她沒(méi)有這么做。

　　她還傳授了許多做題的秘籍，通常在晚自修的時(shí)候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，但我一遇到不會(huì)的題目，她會(huì)提示我怎么做，如果實(shí)在不會(huì)就會(huì)教我怎么做。

　　一直持續(xù)到期末考前的那個(gè)晚上，從考場(chǎng)出來(lái)后，成績(jī)單上的a，讓同學(xué)們大吃一驚，可老師卻為此感到不足為奇。

　　感謝提燈人，是你讓我的數(shù)學(xué)上了a，讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功，謝謝!

感謝的作文篇10

　　很難想象千百萬(wàn)年前的祖先是怎樣的茹毛飲血，食不果腹。而今人類在經(jīng)歷了千百萬(wàn)年的滄桑巨變之后已稱為了萬(wàn)物之靈。人類是怎樣一步一個(gè)腳印地走到了今天呢？為此，除了自身，我們還應(yīng)該感謝我們的對(duì)手。

　　生物的進(jìn)化，為了適應(yīng)大自然嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，必須有強(qiáng)壯的體魄和應(yīng)變的聰明才智，而大自然中的對(duì)手會(huì)讓我們不斷挖掘自己的潛能來(lái)適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的世界。有這么一則故事，說(shuō)狼常到牧場(chǎng)叼羊，牧場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)獵人解除狼患后，羊群卻開(kāi)始因疫病，大批大批地死亡，最終還是幾只狼解決了這個(gè)問(wèn)題。自然界如此，人類社會(huì)也如此。沒(méi)有對(duì)手的生活是淡而無(wú)味的，沒(méi)有對(duì)手的人會(huì)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的，為此我們有理由感謝對(duì)手，正因?yàn)樗麄儯抛屛覀円庾R(shí)到時(shí)時(shí)存在有危機(jī)，讓我們不斷進(jìn)取。

　　非洲的鹿早上醒來(lái)第一件事就是告訴自己我要跑得更快些，否則我會(huì)成為獅子口中的獵物。而非洲獅子一睜開(kāi)眼就想，我還要跑得更快些，否則追不到鹿我會(huì)活活餓死。自然是殘酷的，生存是殘酷的，只有那些敢于拼搏的勇士才會(huì)得到自然之神的眷顧。物竟天擇，適者生存是一條永恒的自然法則，正因?yàn)橛辛寺沟钠疵继樱庞辛霜{子迅猛的追擊；正因?yàn)橛辛霜{子的血盆大口，才有了鹿的風(fēng)馳電閃。對(duì)手讓我們不斷完善自己，不斷向更高更快，更強(qiáng)發(fā)展，我們要感謝對(duì)手。

　　我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，為了比別人更優(yōu)秀，我們頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)映雪……每一次大的考試，譬如中考、高考都是一次殘酷的淘汰。學(xué)習(xí)上，我們的同學(xué)是與我們一起并肩作戰(zhàn)的朋友，更是我們的對(duì)手。有了對(duì)手才有競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)才有超越，有了超越才有質(zhì)的轉(zhuǎn)變。枝繁葉茂的森林，總有一棵樹(shù)直插云霄傲然挺立；千帆競(jìng)渡的江面，總有一葉輕舟乘風(fēng)破浪獨(dú)占鰲頭；群芳爭(zhēng)春的田野，總有一簇鮮花獨(dú)放枝頭。是對(duì)手讓我們不斷汲取養(yǎng)料，奮力向上，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

　　是雄鷹就應(yīng)該翱翔天際，是獵豹就應(yīng)該馳騁原野，是人才就應(yīng)該出人頭地。借對(duì)手之力，我們應(yīng)該炫出生命的光彩。

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