有關(guān)感謝的作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感謝的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　我感謝我的老師、爺爺、外婆、同學(xué)……他們讓我學(xué)到了豐富的知識，仿佛把我送入了一所沒有圍墻的學(xué)校。但我最感謝的還是我的媽媽。

　　我的媽媽塑造了我的生命和軀體，她在我成長的每一天，都無微不至地照顧我。我清楚地記得一件事……

　　那天下午，我們一家三口出去看了新房，回來時，我們搭坐爸爸的自行車，媽媽坐后面，而我坐的是龍頭和坐墊間支撐的鐵桿。車子剛開一會兒，我的右腳突然絞進了車輪子里，我非常害怕，哭了起來。我這次哭得比任何一次都要厲害。爸爸媽媽趕緊下車，爸爸去找人幫忙，媽媽把我抱著，蹲起來，一只手使勁地把車輪夾我腳的那兩根鐵絲向外拉，生怕把我割疼了。不要看媽媽平時做事漫不經(jīng)心，現(xiàn)在，她那焦慮的眼神也被淚水模糊了。終于，爸爸來了，他用鉗子把鐵絲割斷，取出了我那已被夾成烏紫的腳，當(dāng)爸爸去寄放車子時，而媽媽沒有等他，迅速抱著我到醫(yī)院去。醫(yī)生幫我包扎好傷口，配了些藥水。回到家，媽媽請假沒有去上班，在家時時刻刻照顧我，給我煮飯、換藥，我要什么就拿什么，她總是那么小心翼翼地關(guān)懷著。在媽媽精心呵護下，我的腳漸漸好了。我愛我的媽媽，我要用優(yōu)異的成績來回報她。

感謝的作文 篇2

　　朦朧中，我又看見了你的倩影。吹動著你的愁思，你的魂在飄蕩著，飄蕩著……無言煎熬的初三，習(xí)慣性的打開電腦，看著那無奈的灰色頭像，打開百度自尋其樂，折磨時光，無意間點開了百度，三分好奇便申請注冊了作文網(wǎng)賬號，從那以后結(jié)下了深刻之緣。初三，試卷滿天飛，同學(xué)們埋頭苦干，辦公室里人山人海。除了試卷、成績多彩的初三我一無所有，連的朋友遠去。

　　我開始與你談心解壓，你沒有關(guān)閉雙耳，靜靜的聆聽，感受文字的豐富和美妙，發(fā)現(xiàn)人類的生活，你收納青少年的喜怒哀樂，與他們同喜同悲，有時也會給予他們一些獎勵，作為心里安慰，鼓勵他們堅持最初的夢。

　　是你，激勵了我，在夢的路途沒有半路返航。都說每一個喜歡文字的人都多愁善感，而麥格讓我知道了：機會只給有準(zhǔn)備的人，幸運是對奮斗的獎勵，而非僅僅是命運的安排，即使努力過也會遺憾，但他至少是幸運的可能。從那以后我開始讀四書五經(jīng)，品劉墉文，讀曹雪芹，讀史，讀一個時代，讀你們心中的喜怒哀樂，麥格，謝謝你，這一年你讓我變得知書達理，博古通今，提高我的文學(xué)素養(yǎng)。麥格，你是我人生最美的一道風(fēng)景，教給了我相信夢想的勇氣與力量，讓我重拾執(zhí)著的信念，告訴我希望與奮斗之路該如何走下去。我親愛的麥格，謝謝你！

　　也許夢想繁星點點，也許理想千古不變。無論怎樣，麥格是人生路上的航標(biāo)燈，他為我照亮夜行的路。明天滿懷希望，只要相信追夢，終究可以抵達夢想的殿堂，感謝你，我親愛的麥格，謝謝你，為我照亮遠行的路。

感謝的作文 篇3

　　父親的叫喚聲忽闖入夢境，我掙扎著睜開眼。此刻是凌晨三點，窗外的雨仍淅淅瀝瀝地下著。茫茫黑暗中，遠處的星星燈火顯得無比寂寞孤獨。

　　華山——三年的夢想，我終于來到她的腳下。一想起就要徒步征服天下第一險的她，我心中就無比激動。

　　剛?cè)氲巧娇谑且欢渭s三公里的斜坡。“嘩——嘩——”，耳邊縈繞著湍急的泉水聲，不斷催促著我們。腳下是由不規(guī)則大小石塊鋪成的路，稍不留神便會扭了腳。

　　小心翼翼走了半小時，腳底忽然傳來陣陣涼意。借著昏黃的燈光，發(fā)覺是腳下的水流惹的禍，清涼的泉水破鞋而入，直浸到骨頭中。

　　遙遠的東方，天空破曉，透出淡淡的青色。濃重的黑暗不再那么壓抑，寒冷卻絲毫未減。面對峭壁，我手腳并用。寒冷吞噬了全身，保護得再嚴(yán)密也是淪陷的結(jié)局。衣服被霧氣滲透，失去了保溫的功能，僅剩遮羞的作用。身體內(nèi)最后一絲熱氣危在旦夕。

　　終于登上了山頂。山頂云煙氤氳，白茫茫的一片。向山谷鳥瞰，云霧裊裊，宛如仙境。此刻，我更深刻地領(lǐng)悟了“陽光總在風(fēng)雨后”的含義。

　　下山的路途才是最令人絕望的。就如同挑戰(zhàn)南極的斯科特一行人一般，我失去了來時的激動與興奮，只覺疲倦不堪。“行百里者半九十”，最后三公里斜坡，好像永遠也走不完似的，每一步都是對腿部的沖擊，更是對內(nèi)心的沖擊。我不敢再抬頭看，不敢看山間流水潺潺，不敢看石頭路沒有盡頭……

　　遠遠的，聽見喧鬧聲。我鼓起勇氣抬頭，終于看到了久違的終點。

　　這個起點轉(zhuǎn)成終點，我徒步十三個小時。人生的道路何其不是漫長而多彩呢？就像在大海中航行，有時風(fēng)平浪靜，也有時會驚濤駭浪，行駛艱難。但只要心中的燈不熄滅，就能乘風(fēng)破浪，抵達彼岸。

　　感謝那時的我，沒有放棄希望！

感謝的作文 篇4

　　終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天，天很高，很藍，梔子花的香氣在空中飄散。

　　轉(zhuǎn)眼間六年了，我們也快要畢業(yè)了。回憶在學(xué)校里的點點滴滴，我們，最要感謝一個人——老師。

　　每當(dāng)我們淘氣打架時，難過勞神的人不是我們，而是老師。老師總是出面解決問題，好像是老師做錯了事情似的。可老師總說：“是我教導(dǎo)無方。”每一次，當(dāng)我們不會寫字時，總有一個辛勤的背影在我們身后教我們寫下一撇一捺。每當(dāng)我們不會寫作文時，老師總會拖著疲憊的'身體教我們，直到我們學(xué)會。每當(dāng)我們熟睡時，老師總熬夜批改我們的作業(yè)。那一個個紅勾里包含著老師對我們的關(guān)心和愛。

　　記得有一次，我考了全班第三名，便有些洋洋得意。到處宣揚我們的豐功偉績，最后越傳越大，傳到了老師的耳朵里。當(dāng)然，結(jié)果可想而知。我被老師請去辦公室喝茶了。原本我以為會有暴風(fēng)驟雨，結(jié)果老師只是看著我，對我說：“孩子，驕傲使人落后，虛心使人進步。你雖然取得了好成績，但你也不是第一名，如果你越驕傲，就會退步得越快，你要虛心請教別人，這才能進步，明白嗎？”我點點。以后，我永遠地記住了老師的教導(dǎo)。

　　老師，我要用最美的歌聲稱贊您，我要用自己的行動來表達我對您的感恩之情。

感謝的作文 篇5

　　在人生的漫漫旅途中，總會遇到黑暗。當(dāng)你在黑暗中茫然無措時，是否會遇到一抹溫暖的亮光？那抹亮光，那盞燈，照亮了前方的道路，也溫暖了整個心房。

　　那是初中開學(xué)的時候了，當(dāng)時，班級里在競選崗位，那時的我“初生牛犢不怕虎”，在第一志愿上填上了副班長。不幸的是，我被選中了。既然上天眷顧了我，那我就只能硬著頭皮去競選了。寫好了競選稿，我又連續(xù)修改并背誦了許多遍。修改復(fù)修改，終于，我覺得萬無一失了。

　　但是，在這千鈞一發(fā)之際，我居然把演講稿忘在家里了！這對于本就沒有信心的我是多么大的打擊呀！我慌了神，同桌察覺出了我的異樣，關(guān)切地詢問到“怎么了？”我懊惱道：“這下可糟糕了，我把演講稿忘在家里了。我還要怎么演講呀！”他一聽，也緊張了起來，說：“前幾天你不是說你已經(jīng)把演講稿背下來了嗎？”我無奈地說：“忘了好多了。我干脆放棄吧，還有那么多人，而且比我好的人有更多。”我仿佛置身于黑暗之中，伸手不見五指，孤獨而又無助。

　　同桌有點急了：“你不能輕易放棄啊，這是初中三年唯一一次競選班委的機會，相信我，你一定會成功的！”我沒想到我的同桌才相識不久，竟能給我這么大的鼓勵和信任，那一刻仿佛有一道光照在我身上，讓我冰冷和慌張的心慢慢平復(fù)下來，甚至多了一絲繼續(xù)堅持的勇氣。我點了點頭：“嗯，我會努力的！”我坐在位置上，繼續(xù)開始回憶我的演講稿。

　　沒一會兒，老師宣布要開始抽簽排順序了。這時，我的心里仿佛有一只受驚的兔子——七上八下。我故作坦然，走了上去，拿起了一張紙條，在外人看來我靜如止水，其實我早已緊張的快暈眩了！還好，我抽到的是第六個，我有足夠的時間復(fù)習(xí)我的演講稿。不聽不知道，一聽嚇一跳：所有人都有過豐富經(jīng)驗，唯獨我是個“小白”。我又慌了神，看向同桌，他也看著我，眼神里充滿了堅定，仿佛迷霧中的燈塔，給我指引方向，鼓勵我前進。

　　到我了，我走上臺，平靜地念起了我的演講稿。結(jié)果是我并沒有獲得副班長的職位，但我卻收獲了友誼，收獲了勇氣！

　　謝謝你，我的同桌，在那一刻，沒有你的鼓勵，我想我會放棄，是你在一旁為我提燈，照亮我暗夜中前行的路，讓我朝成功又進了一步！

感謝的作文 篇6

　　又是一個補習(xí)班！我嘟囔著，換了一個小小的背包，從原來的書包中，掏出那個文具盒，便踏上了上學(xué)的路。來到了那里，人并不多的樣子，但卻足以把那個小小的教室撐得滿滿的。我在時針停留于“8”，分針定在“12”的一剎那進了教室，才發(fā)現(xiàn)只有一個空位，縮在那個小角落了，只好穿梭在人群的椅子后面，艱難地挪到那里。

　　再放眼全班，竟然沒有一個熟人，我便后悔怎么到了這樣一個偏僻的地方來。別人呢，都好像兩兩約定好了，兩個朋友做同桌，親密得很，都在耳語著，臉上是掩蓋不住的笑意。大概我的同桌也是孤零零的吧，我自己琢磨著。我的同桌是個小女生，沒有上課時便在桌上擺好了“文房四寶”，低著頭擺弄著。我當(dāng)時也不敢搭理她，也埋下了頭，什么都不說。過了會兒，我又小心地看了看她，本想一鼓作氣，趁此時交個朋友好了，但不一會兒，老師便來了，只好閉上了嘴。嗯，是個略顯瘦小的女老師，卻帶著有些古板的眼鏡兒。她一到便在黑板上寫起了什么，不一會兒，又說要什么自我介紹。“從第一排開始”，簡潔的命令從她嘴里蹦出來，就這樣，一個個地上去。我也過場兒似的上去溜了一圈。

　　沒想到，接下來，她第一節(jié)課，便要我們瘋狂地記筆記，這倒打了我個措手不及。我斜了斜身旁的人，都開始奮筆疾書，一臉的無所謂，似乎早就料到了。我本來寄希望于我那同桌，可是咱沒什么交情，也就不好意思開口了。看來只有我一個人這么“天真”，沒有帶一丁點兒紙。我嘆了口氣，看見黑板上密密麻麻的字，都有些頭暈，也不知該如何是好，在那老師威嚴(yán)的鏡片下，我裝著寫字的模樣，在桌上憑空畫著。我的同桌，對了，就是那個看上去就很羞澀的小女生。她似乎看穿了我的困境，就在我低頭長嘆時，在她的小本子上迅速撕了一張紙，塞在了我的面前。我又瞄了瞄她，她也下意識地看著我，我不禁有些害怕地收回了目光，也沒有說聲謝謝，只是很領(lǐng)情地點點頭，也開始寫知識點。但是就那以后，我突然覺得和她的距離近了很多。下課，她站起來讓我先走，我壓著聲音說“謝謝。”便逃之夭夭，心里卻踏實了很多。

　　從那次以后，我發(fā)現(xiàn)陌生人并不是“大灰狼”，一個人的一句話，一個善舉，都會給自己帶來一個新朋友。若是一直這樣堅持，一定會擁有不一樣的一大群伙伴。對，當(dāng)我再一次遇到陌生人，我一定會大聲地說“嗨，你好！”