感謝的作文600字

時間：2022-06-16 17:28:58 感謝我要投稿

【必備】感謝的作文600字10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的感謝的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

【必備】感謝的作文600字10篇

感謝的作文600字篇1

尊敬的老師：

　　你們好！

　　我是貴園小一班王xx的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了！感謝你們一直以來對王xx的關心和照顧，你們是王xx的啟蒙老師，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。至孩子入園以來，孩子養成了良好的生活習慣，特別在禮節禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風尚和過硬的教學水平是分不開的。

　　記得恬恬剛入園的時候我們非常擔心恬恬是否能適應幼兒園的生活？在陌生的環境中孩子是否過的開心快樂？能否吃的飽？安全問題是否有保障？孩子上廁所會不會尿褲子？我想作為父母的都會有這樣的心里，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發生過，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，而且也特別聽話，自己也會吃飯了，看到孩子的進步我們打心底里高興，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強烈的責任心是分不開的。

　　由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對老師比較陌生，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂的成長，我們知道孩子在這樣的教學環境中值得讓我們放心，我們也深信你們一定會把我們的孩子當作自己的孩子一樣關心和愛護。我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我帶孩子從幼兒園門前經過時恬恬就說：“這是我的學校，我喜我的學校和老師。”簡簡單單的一句話，透露出了孩子對學校和老師的純真的愛。孩子經常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個張老師，一個王老師，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關心和照顧！

　　 xx的爸爸

感謝的作文600字篇2

　　人要感謝我要感謝的人，是我的朋友，叫曹天宇，他短短的頭發，大大的眼睛。總之，和我一樣帥！我要感謝他，是因為他讓我明白了什么叫友情，什么叫感謝友情。有一次，我和曹天于在鄭老師那里學畫畫，那里有很多人，有一個叫“雀斑王子”（因為他滿臉都是雀斑，所以我們叫他“雀斑王子”）的也在那里學畫畫，我們每天這樣叫他。有一次，我又叫他“雀斑王子”。

　　沒想到，這次他生氣了，就追出來，把我按倒在地。這時，曹天宇跑了出來，朝著“雀斑王子”踢了一腳，把“雀斑王子”踢倒在地。就這樣，曹天宇為我和“雀斑王子”打了起來。最后，曹天宇為我被打得滿身是傷，在那一瞬間，我明白了，朋友是你一生中最重要的因素，只要有朋友，一生就會美好。現在我想起來，我感覺真后悔，為什么當時我沒有去幫他？為什么我站在那里一動不動！就這樣，千千萬萬個問題在我的腦海里浮現出來。看著曹天宇慢慢的走遠，我很后悔，很傷心……還有一次，是我和曹天宇打了起來。一天，曹天宇買了一個可以在電視上玩的游戲，我玩上了癮。有一次，我又到他家來玩電子游戲。曹天宇卻說：”不行！總玩電子游戲會把眼睛給弄壞的！”我說：“我偏要玩！”就這樣，我們兩個吵了起來，并且還動了手。

　　后來，我才知道，原來曹天宇是為我好！如果當時曹天宇沒有阻止我，也許我現在已經戴眼鏡了！我真笨！他為好，我卻不知道！我太傻了！從此以后，我再也沒有和曹天宇吵過架。經過以上兩件事，我終于明白了，人的一生中，如果沒有朋友，生活就沒有了樂趣，也沒有了色彩。在這里，我想對曹天宇說：“我的好朋友，謝謝你，你讓我懂得了很多！”

感謝的作文600字篇3

　　我的語文老師有一米6左右的個子，瘦瘦的臉蛋，一又大眼睛，總是笑瞇瞇的望著我們，很慈祥。

　　今天語文聽寫，我們班有一半的同學都得了100分，老師給我們每人發2個棉花糖，我們得到獎品的同學心里美極了，下次一定還要努力，爭取還得到老師的獎品；一次，我們三組的同學上課回答問題聲音響亮、坐的端正，老師每人給我們發了一袋雪餅，得到禮物的同學很自豪啊；還有一次上語文課，老師問這個問題誰會誰舉手，我舉手了，老師點我的名字，我回答對了，老師獎給我一個棗，我很開心，心里想以后上課時一定要認真聽講，多回答老師的問題，爭取得更多的獎品，每次回答問題得的獎品都不一樣，有糖、餅干、好多樣呢。現在，每個同學都爭先恐后的回答問題，都想得到老師的禮物，這樣的事情，這樣的禮品有好多好多，數都數不完。后來我聽說老師是用自己的錢買的'禮物，我感動極了，我非常佩服老師，感謝老師對我們的用心良苦，我們一定要加倍努力學習，不讓老師失望。

　　還有一件事令我記憶猶新，記得那天上午，老師交給了我一個任務，讓我轉告媽媽，讓媽媽給我挑兩件漂亮的衣服，讓我表演街舞。我知道今天媽媽去姥姥家了，上午放學是姑姑接的我，我只顧著和表哥玩了，忘記了老師交待的任務了；下午上課時，老師問我，我才想起來了。下午老師又交給了我一個任務，說下午放學老師在門口等媽媽。老師在門口等了好長時間，不見媽媽來，就給媽媽打電話了，這時我才想老師還在門口等呢。老師我給您說聲“對不起”，您真好。

　　她不是別人，就是我們的班主任翟偉華老師，就是這樣的一個老師，讓我感動；能成為您的學生我很的自豪，我替全班的同學給您說聲“謝謝老師，您辛苦了，我們愛你。”

感謝的作文600字篇4

　　老師，你是培育花朵的園丁，你是燃燒自己照亮他人的紅燭，你是困難時的一縷希望。我四年級的老師姓盧，他中等個子，有著一雙炯炯有神的眼睛，只要她一瞪眼睛，全班人就馬上安靜下來了。

　　盧老師雖然很兇，但卻很關心我們。有一次，我作業沒完成，留下來補作業，等我補完作業去食堂吃飯時，食堂已經沒有飯了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我只好空著肚子上課。我的肚子也不爭氣，隔一會就打鈴——“咕咕”，使我沒心思上課。盧老師發現我無精打采的樣子，問我原因，我一五一十的把事情原委告訴了老師，老師二話沒說，帶著我到附近的飯店吃了一碗面，我一邊吃一邊想。老師是最關心學生的。我快速地吃好面，老師又馬上把我帶了回來，跟同學說以后作業沒做完不留下。

　　還有一次，盧老師教我們如何寫作文，我只覺得頭一陣發熱，隨后一種鉆心痛向我襲來。我再也忍不住了，趴在位子上睡著了，陸老師發現了我，立即放下手中的粉筆，急匆匆地來到我的座位邊，叫醒了我，伸手摸了摸我的額頭——她的手多輕柔呀！像春風撫過我的額頭，我頓時感到了慈母般呵護，渾身舒服多了。“呀，真燙！”老師顯得十分焦急，皺起了眉頭，老師讓全班自習，扶起我向醫院走去。

　　課堂上，盧老師總是面帶微笑的向我們解題。每當我們遇上難題，她總是耐心為我們演示解題過程，一邊在嘴里念叨著那句話——“大的困難是沒有的”。每當這時，我們馬上接下一句——“小的困難是可以克服的！”“沒有困難這道題不就解決了嗎？”盧老師笑著對我們說，“所以，遇到困難我們要藐視它，并一定要勇敢面對，去克服它。”

　　每當走在操場上，我的腦海不由自主地浮現出盧老師那溫暖、和藹、慈祥的臉龐。

感謝的作文600字篇5

　　感謝的話有時很容易說出口，也有時不好說出口，前者是因為誰幫助了你或是幫你做成了什么事，那時是發自內心的感謝。而后者則是特殊情況，我只知道一種，那是你和那個人不熟悉，你有困難了，好朋友不幫你而幫你的人卻是那個人，第二種我不知道，卻是體驗過，那是很難說出來的感覺。

　　我要感謝的是我的姐姐，她對我的照顧難以言表。

　　我上學時，學校里有專用電話，用于學生缺什么了，或是作業什么的忘在家中，給父母打電話。我姐特地給我記了他的號碼讓我有事打給她，因為爸媽忙只能給她打。她說過，如果不是忙的話肯定一月來一次。上學之前，在家里姐忙一年有時只回來一次，每次回來之前都問我想要什么。我記得有一次是夏天(只有這件事我記得很清楚)在田里打電話給我媽說她要回家看看，又問我想要什么，我說我想要玩具(因為村里玩具很少，很落后，城里的玩具，花樣多品種還多)，下午我姐回來了，帶回兩個有汽車輪胎那么大的袋子，裝得鼓鼓的，里面全裝的是玩具，讓我很驚訝。但那些玩具，后來我也不知道弄哪里去了。

　　六年級后，我姐來看我的次數多了，每次都帶一些零食來，并給我些零花錢，其實我每次來都是她給的。

　　我所要的東西，比如：筆和本子所有工具，還有所要的買卷子和試題工具書都是她掏錢給我買的！

　　我姐結婚后有了小孩兒，照樣對我很好，但總是說我，損我，把我的種種不好說的無法落下。

　　我想感謝，卻怎么也說不出口，那是一種很奇怪的感覺就像是說出來了，聲音沒有了的感覺。

感謝的作文600字篇6

　　學習生活本來是枯燥無味的，每天早上早起吃早飯去上學，上著語文數學英語，各種無聊乏味的課程，上完課后還要完成繁重的作業。學習生活本身是沒有什么意思的，但是因為有了同學學習生活才變得豐富多彩起來。正是有了同學們上課的氣氛才變得活躍，有不少同學會舉手回答問題，還有同學會，在上課的時候用滑稽幽默的話來回答老師的提問，這都給課堂增加了很多歡樂的氣氛，讓課堂不再變得陰郁沉重。下課的時候同學們會扎堆在一起玩兒，讓本來安靜的教室變得有一些熱鬧。下課本是我們放松的時間，正是有了同學們的嬉戲打鬧，下課的時間才變得歡樂歡騰。是同學們讓我們的校園生活更加豐富多彩。

　　我也要感謝我的同學在學習上對我的幫助。我們班級的班干部都很負責任，每科的課代表都會積極主動的幫同學們處理本節課不會的疑難重點。每個課代表都會認真的整理今天需要完成的作業和任務，并發在班級群里或者寫在黑板上，讓我們很清楚的知道，以防第2天漏掉作業。我們班的同學互幫互助，只要有什么題不會寫，就可以問班里一些會寫的同學，他們都會很積極很認真很耐心的為我們解答。同學們在班里互幫互助，互相為對方解答難題，促進了我們班級共同的進步。

　　班級和學校還會舉行很多多姿多彩的活動，這個時候我的同學們也都很積極。他們會積極的為班級的活動獻計獻策，并且積極的參與，作為班級的一份子，他們都很愿意為班里盡一份力爭一份光。每個同學都很愿意參加這些多姿多彩豐富的活動，所以每次班級或者學校舉辦活動，我們班都能是學校的先進分子，從而拿到很多很好的獎項。

　　我要感謝我的同學，是我的同學，讓我的校園生活變得豐富起來。

感謝的作文600字篇7

　　風低低沉沉，云輕輕淡淡，手中的紙隨著風浮浮沉沉，一如您那動聽的音樂，走著特定的旋律，我看著看著，思緒又飛回那時……

　　“你干什么呀？這么吵，還讓不讓人睡覺了！”那熟悉的敲門聲又響起，門開那埋怨的聲音一如平勇。那些鄰居走時還不忘拋下一句：“真是的，好好拉扯孩子就行了，學什么音樂，她有那天賦嗎？”她能做的只有賠笑和鞠躬的語言，她是——我的母親。我不懂為什么母親琴聲是那么的動耳，那些人卻說不行；不明白母親是那么謙和，那樣的無私，那些人卻仍盡是埋怨，我不明白……

　　窗外不知何時，已陰雨連綿，一點又一點，一滴又一滴的敲打著孤枝上的殘葉，沒有人回答，只有雨水單調的一個又一個音節……

　　我去詢問母親，母親沉寂不語，平靜的臉色讓我什么也看不出來，她只是輕輕的摸著我的頭，一會兒，她又起身走到那架純白色的鋼琴那，坐下，手指輕放在黑白相映的鍵上，柔和的說：“我給你彈一曲吧！”我點頭，你的手指在鋼琴上緩慢的敲打著每一個琴鍵，我閉上了眼，跟著你的音符跳動著……

　　那一戶又來了，這次更加尖銳刺耳，母親讓我回到房間，我緊閉了門，想隔絕鄰居粗魯的話語……

　　我忽然發現一個抽屜打開著，只是半掩，我好奇的走過去，想要探尋一下，出乎意料，里面是一個病歷袋，一個厚厚但沒有塵土的病歷袋，我好奇的打開，里面是一張病歷，還有幾份報告，我隨意的一看，上面竟是我的名字，看那年齡，是我四歲的時候，診斷是：腦積水，智力受阻，有效辦法是聽一些緩慢平滑的音樂，頃刻間，我明白了一切，為什么母親不管鄰居怎樣都要堅持彈奏，淚水啪嗒啪嗒的打在紙上，又悄悄滑下，我聽見母親在叫我，她又要為我演奏，我走進屋，抓住母親的雙手，讓它們緊緊貼在身上，我緊緊的握著母親只有六指的雙手，不言不語……

　　感謝您的音樂，感謝您用殘缺和愛演繹的一首首琴曲，您的手指上下翻揚，感謝您！

感謝的作文600字篇8

　　電影《同桌的你》已于今天4月25日在全國上映，《同桌的你》，刮起一陣懷念學生時代的風潮，今天你會去電影院觀看《同桌的你》嗎？你會想到哪位可愛的同桌呢？你和TA還一直保持著聯系嗎？

　　趁著這部電影《同桌的你》，感謝那些陪自己一塊瘋過鬧過哭過笑過的同桌吧，謝謝他們陪我們走過一段美好的青春歲月！

　　每個人都有青春，每個人都有青春同路人。這就是《同桌的妳》戳中笑點與淚點的地方，那些和同桌一起的點點滴滴，調皮瘋狂，溫暖浪漫，有笑有淚，不管什么時候想起來，總讓我們覺得被同桌捉弄也是一種幸福。

　　同桌的你啊，你現在在哪里。無論TA給你帶來的是刻骨銘心的愛情還是驚心動魄的友情，在此獻上一杯酒，致我們曾經荒誕的青春和那些再也回不來的人。

　　我的同桌叫王堃晟，他個子不高，大大的眼睛，看起來很是可愛，他大方、能干，我們一直相處的很好，可有一次我和他發生了很激烈的爭吵。

　　同桌牛哇，真的希望你好好改改你那牛脾氣，將你的作文寫得更好、更牛。那樣，你就會真正成為我們班的“牛人”了。

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無數的信心和快樂！

　　我們優勢互補，互惠互利。因為她是女生中不多見的理科型，卻性格內向，恬靜，像薔薇；我是文科型的外向女，性格與她截然相反，像鳶尾。我們一起，學習一起進步。

　　如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是心田的清泉；如果說友誼是一朵不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。

感謝的作文600字篇9

　　很難想象千百萬年前的祖先是怎樣的茹毛飲血，食不果腹。而今人類在經歷了千百萬年的滄桑巨變之后已稱為了萬物之靈。人類是怎樣一步一個腳印地走到了今天呢？為此，除了自身，我們還應該感謝我們的對手。

　　生物的進化，為了適應大自然嚴酷的挑戰，必須有強壯的體魄和應變的聰明才智，而大自然中的對手會讓我們不斷挖掘自己的潛能來適應優勝劣汰的世界。有這么一則故事，說狼常到牧場叼羊，牧場主請來獵人解除狼患后，羊群卻開始因疫病，大批大批地死亡，最終還是幾只狼解決了這個問題。自然界如此，人類社會也如此。沒有對手的生活是淡而無味的，沒有對手的人會安于現狀，不思進取的，為此我們有理由感謝對手，正因為他們，才讓我們意識到時時存在有危機，讓我們不斷進取。

　　非洲的鹿早上醒來第一件事就是告訴自己我要跑得更快些，否則我會成為獅子口中的獵物。而非洲獅子一睜開眼就想，我還要跑得更快些，否則追不到鹿我會活活餓死。自然是殘酷的，生存是殘酷的，只有那些敢于拼搏的勇士才會得到自然之神的眷顧。物竟天擇，適者生存是一條永恒的自然法則，正因為有了鹿的拼命奔逃，才有了獅子迅猛的追擊；正因為有了獅子的血盆大口，才有了鹿的風馳電閃。對手讓我們不斷完善自己，不斷向更高更快，更強發展，我們要感謝對手。

　　我們在學校里學習，為了比別人更優秀，我們頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門映雪……每一次大的考試，譬如中考、高考都是一次殘酷的淘汰。學習上，我們的同學是與我們一起并肩作戰的朋友，更是我們的對手。有了對手才有競爭，有了競爭才有超越，有了超越才有質的轉變。枝繁葉茂的森林，總有一棵樹直插云霄傲然挺立；千帆競渡的江面，總有一葉輕舟乘風破浪獨占鰲頭；群芳爭春的田野，總有一簇鮮花獨放枝頭。是對手讓我們不斷汲取養料，奮力向上，我們應該感謝對手。

　　是雄鷹就應該翱翔天際，是獵豹就應該馳騁原野，是人才就應該出人頭地。借對手之力，我們應該炫出生命的光彩。

感謝的作文600字篇10

　　感謝是人類純真美好的記憶，而忘恩負義則是人們厭惡唾棄的行徑，兩者可謂涇渭分明。然而，有時人們卻難以把握其中的界限，分辨不清什么才是真正的感恩，什么才是真正的忘恩負義。

　　古人云；滴水之恩，當涌泉相報。在此，我非常感謝我的老師。他們無私的傳授給我們知識，他們用汗水培育出了祖國的花朵。嚴愛是一座熔爐，它把孩子冶煉成才。老師是照耀我人生路上的里程碑，為我指引著方向，為我照耀著前進的道路。

　　一段歲月，波瀾壯闊，刻苦銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來；一種無私，高尚偉大，綿延至今。無私是什么呢？那就是我的老師，日以繼夜的批改我們的作業。他讓我明白了什么是責任，以及一種職業道德。老師不僅傳授了我們知識，還教給了我們做人的道理，感謝你蒞臨我的青春，讓我明白了做人的真諦。

　　歷史無言，精神不朽。有一次，我因調皮給老師惹了大禍，那一次讓我記憶猶新，因此，老師受到嚴厲的批評。我看到老師的眼神里，充滿了悲傷和失望。他對我說：“人非圣賢，孰能無過！”我后悔極了，我便暗暗下定決心要好好學習，不給老師丟臉。直到畢業以后，老師看到我的試卷高興極了。只有我自己知道，這是老師汗水換來的結果。

　　感謝您盛裝蒞臨我的青春，讓我擁有了強健。英國作家狄更斯說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我想象的軍訓充滿了教官的訓斥和您的鼓勵，使我堅持下來。謝謝您的鼓勵磨煉了我的意志，讓我明白了什么事責任。一日為師，終身為父。我的人生如同經歷了一個拐彎。你如同我人生道路上的燈塔，為我指明著前進的方向。

　　感謝您蒞臨我的青春，為我的青春增添了活力。因此，我想說一聲“老師您辛苦了”您無微不至的關懷著我們，播種了愛的種子。

　　那些年，我們一起學習的地方，還有許多值得回想……

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