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感謝您，校長作文（精選7篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的感謝您，校長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝您，校長作文 1
轉眼小學就要畢業了，罪域這個學校我有很多的不舍，舍不得同學們，舍不得老師，舍不得教室，舍不得這里的一草一木，回顧六年的小學生活，我不由感慨萬千。有一位老師，我對他有一些愧疚。
小學的校長在我們心目中是一位嚴厲的“暴老頭”。因為他頭發稀少有點禿頂所以我們在背地里給他起了個“禿頭校長”的外號。在校園里我們總能隨時見到他背著手在“盯”著校園里玩耍的學生。只要一見到追逐打鬧或大聲喧嘩的學生總要批評一番。我們都認為他這是故意找麻煩為難我們，都不喜歡他。在我們心中校長“嚴”。
還有一次是在偶然的發現中：以前班上有幾個調皮的.男生經常在課間打鬧，弄得一身汗，有時一大早就開電風扇吹個不停。但是這幾天班上在白天總是沒電，電燈也不亮。我們以為是停電，但是校園里的電鈴卻依然準時響起。只要天一擦黑電又會跳上來。經我們多方打聽才知道是校長“一手造成”的，他白天拉掉閘門晚上又再推上去。在我們心中校長“摳”。
還有很多很多這樣的事，都在我們無知的心中扎下了根，校長的"倔"，"狠"……這些在當時還小的我們心中使校長成了一個令人害怕的代名詞。
一支鉛筆的兩袖清風，兩鬢白發的歲月風霜，飛揚的青春落滿講臺。畢業后，在初中的校園里。我對校長多了一份理解和感謝。他批評打鬧的同學是為了我們的安全，拉掉閘門既是省電也是關心我們的身體。還有很多很多原來對他不理解的想法，頃刻間變成感動。
感謝您校長!
感謝您，校長作文 2
校長今天早上，校長給我們上了在我們人生中最重要的品德課。這節課給我們留下了深刻的印象長經過我們班的時候我并不出奇，讓我出奇的是校長竟然是來給我們上品德課，同學們真是又驚又喜的。
來的時候，班里的一位同學在把快落下來的窗簾掛上去，而下面又一個人托著，下讓它掉下來。而這種做法，在校長腦里也許留下了一點點印象。
開始上課了，校長今天來是有目的的，開始先表揚了我們0411班的優點，而后點明了我們班的缺點，從此之后把缺點改正。
校長在給我們上課的時候，有不少電話打進來，可想而知她是在百忙中來看我們的'。校長也表揚了我們班的衛生環境，經過了這些，我已發現，其實校長對我們班還是寄存有希望的，校長建議我們用文明健康的方法去解決問題。
經過校長給我們上了這節品德課之后，我發現我們0411班也是一個有團結心的班級體，在不久之后，我相信我一定要對你說，”陳校長，我們0411班是好樣的，不久我們會更好，更棒。”我也要對校長說：“感謝您，校長您給我們上了這節有意義的課后，我們會更出色的!”
感謝您，校長作文 3
今天下午，緊張的時刻終于到來，我們來到人民會堂，開始了耀珊拼詞大賽的半決賽。 我是23號，不一會兒，就輪到了我。滿懷信心的我自以為能過關，但由于我的疏忽，把“j”和“g”給攪混了，因此，我被淘汰了。 我的心如刀絞，準備了幾個月最終成了這樣，我終于忍不住，哭了起來。老師勸了又勸，可我聽不進去，依然放聲痛哭。這時，王校長走了進來，她輕輕拍著我的頭說：“一次失敗并不代表永遠失敗，這次我們失誤了，等到明年我們還有機會。
飛燕，你就像一只飛在天空的燕子，這次只是雨水打濕了翅膀，等到陽光出來，我們依然可以直沖天空，那時，你仍是一只自由自在的燕子。”校長的一席話深深地打動了我，我擦干眼淚，送給校長一個微笑，校長再次溫柔地拍了拍我的頭。 敬愛的校長，感謝您，是您，讓我從難過中走了出來；是您，讓我對明年的比賽充滿信心；是您，讓我懂得挫折并不可怕，可怕的'是你不敢去面對它；是您，讓我明白，沒有挫折的人生不叫完美人生！校長，我即將畢業，但我永遠也不會忘記您。一個讓我在小學時代明白人生道理的人。 校長，我敬愛的長！
感謝您，校長作文 4
一看到這個題目，也許同學們都很奇怪；也許同學們都要問我說：“我們都感恩老師，你為什么要感恩校長呢？”
我感恩王校長是有原因的，之所以我感恩王校長，是因為我這次寫的一篇《給遠方媽媽的一封信》的作文在上發表這件事。要不是王校長我也沒有這么高的寫作水平，更談不上在上發表什么文章了。
事情是這樣的：我在上二年級的`時候，王校長在我們張集小學發起了“校長杯”寫讀書筆記競賽。那時我還小，在老師的鼓勵下我也參加了王校長組織的“校長杯”寫讀書筆記競賽活動。從那時起，我一直堅持寫讀書筆記，由于我當時還小，其中有一段時間有點動搖了。王校長為了鼓勵我們能夠很好的堅持下去，他還從學校很少的經費中拿出一部分錢來獎勵我們。我記得第一次“校長杯”寫讀書筆頒獎大會上，我得了二等獎。王校長親自給我們發獎，我從王校長手中接過“校長杯”寫讀書筆記給我獎勵的八十錢和三本書。從那時起我寫讀書筆記的勁頭就更足了。到現在我已經堅持了快四個年頭了掐指算起來一共有一千四百多天了吧！每天寫一篇，我也要寫一千四百多篇讀書筆記了。我寫讀書筆記可不是隨便抄抄了事，我每次寫讀書筆記，都是我爺爺經過精挑細選出來的好文章中的好的開頭、好的結尾、好的段落。就這樣我讀的是好書；寫的是好段。于是我的寫作水平自然而然的就提高了。于是乎我就有了一個新想法：到上發表一篇文章試一下，沒想到我就這么一試，嗨！成了！竟然發表了。你說我高興不高興，高興之余當然會想起我們王校長了。你說要不是王校長的“校長杯”寫讀書筆記競賽；要不是王校長的鼓勵，我能堅持到今天嗎？堅持不到今天，我能有今天的成績嗎？
我感謝王校長是不是天經地義的事情？然而我還是個小學生，我只能寫一篇文章來感謝我們王校長，這不為過吧
感謝您，校長作文 5
在學校中，感謝的不止是老師、同學，而在這背后默默無聞的，還是這個人----校長，都說老師是園丁，校長也是一樣，一樣不圖回報，默默無聞，像春雨一樣“潤物細無聲”
工作時，校長她花費了巨大的精力，把校園擴成最好，看校園里綠樹成蔭，花朵五彩繽紛，教學樓那樣高大，雄偉，圖書館里的書引人入勝，教室里又十分整潔，當我們在校園中享受這一切時，在背后默默高興的，是她----我們的校長。她那樣責先利后，讓人敬佩，對校園十分注重環境的.她。
每一次活動，我們間操時，快樂地跳繩，自由地玩耍，而校長，她還在校長室內工作，瀏覽文件。等到中午活動時，校長偶爾到操場看一下，她看的是我們玩耍時興奮的表情，聽的是高興的嬉戲聲，幾分鐘過去，校長，卻又消失，她有回到校長室內，埋頭工作了，她已經滿足了……
又到了運動會上，校長在激昂地發言，她對學校無比的熱衷，對我們盡職盡責，當她坐在座位上看見學生努力的表情，勝利的喜悅時，她臉上同樣掛滿笑容，還給我們準備豐厚的獎勵。再轉到春游，她見到學生迫不及待，興高采烈時，她再一次觸動，看到我們玩得興奮，互相分享食物時，她再一次開心。她關心學生，又關心老師，熱愛著校園。
她，就是我們的宋校長，親切，和藹，正所謂，“贈人玫瑰，手有余香”吧!
感謝您，校長作文 6
星期三，我們的晨練活動是打乒乓球。
早晨，我們排著整齊的隊伍來到乒乓球臺旁，老師給我們劃分了乒乓球臺，我們這組幾個女生就興致勃勃地打起球來。
這時袁校長來了，他看見我們發臺球，就握著我的手，教我發球。他親切地對我說：“打球時要站在球臺的.左邊，而且要側著身子，左手托起乒乓球，右手拿著球拍，把球輕輕往上一拋，球拍向下側著，這樣把球打到球臺上，然后彈到對方面前。”袁校長教得很仔細。我聽了袁校長的教導，試著自己發了幾個球，竟發現自己打得非常順利，可是對方卻把我發過去的球直接打過來，那乒乓球被打得又高又遠，誰也接不到。袁校長又走過去手把手地教會了她。袁校長見我們學會了發球，他一個勁兒地表揚我們說：“嗯，學得快，打得好！”
今天的晨練我非常開心，因為我學到了發球的技巧，又長了一個本領。
我要對袁校長說：“袁校長，謝謝您！”
感謝您，校長作文 7
真想不到，今天在我跌倒時，校長扶了我，這既讓我感到溫暖，又讓我有些難為情。
今天早上，我們班排隊去做操，我卻去上衛生間，等我回來，班級已經到樓下了。我便跑去追。三樓……二樓……一樓，我從三樓到一樓只用了十幾秒。
在一樓的拐角邊，我看到了李校長，心想：校長一定是來檢查有沒有同學下樓梯在奔跑、手插口袋的。我便有意識地減速了。我可不想讓班級扣分。突然，我又想：一般老師扣分都要問清楚班級、姓名。如果我逃走的話，校長也扣不了分了嘛！想完，我又加速了，真想直沖過去，沖破那張“扣分網”。離轉角還有五格，我又跨了三格，跳了下去。
可意外的事發生了。我剛開始轉彎，卻被鞋帶絆住了。身子不由自主地向前倒，我努力地保持平衡，讓重心重新回到后腳邊。可是腳未落下，卻又被鞋帶絆住了。我的'雙腳像巨石一樣往下墜。
我心想：現在一切都來不及了。雙腳失去平衡，只能靠雙手了。可這么快的速度、這么大的身軀，單單兩只手根本撐不住的。怎么辦？怎么辦？我十分著急，這能怪誰呢？時間不等人，我還沒想好怎么應付，我已經用了“狗爬式“將自己的四肢倒在地上。我太疼了，似乎沒有力量戰勝疼痛讓自己站起來。
這時校長走了過來，把我輕輕扶起。這時，我好像有了一股巨大的力量。校長問我：“疼嗎？下次走路小心點！”
我站了起來，輕輕地謝過校長，聽到了做操的廣播聲，又加緊步子去追班級。校長這一舉動讓我難忘。我覺得：如果下次在人生道路上摔倒時，一定要學會自己站起來。
真想不到，今天在我跌倒時，校長扶了我，這既讓我感到溫暖，又讓我有些難為情。
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