感謝優(yōu)秀作文集錦15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感謝優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝優(yōu)秀作文1
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。在我心里媽媽是萬能的，是偉大的。
我一天天地在長大，可母親那親切的笑容已不再多見，取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺燈和數(shù)不清的習(xí)題�！半y道母親不愛我了嗎？”我一次一次地冒出這個念頭，又一次次地將之否認(rèn)。想起小時候，母親教我寫字，背詩，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我八歲那年的一天，半夜兩點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細(xì)給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說：“媽媽，我下來自己走吧！”母親毅然答道：“那怎么行呢？你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴(yán)，千萬別淋著了。”我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑，母親一歪，險些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問我：“沒事吧？”我說：“沒事！”母親長舒了口氣，如釋重負(fù)地說：“那就好，那就好。”就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
隨著年齡的增長，我發(fā)覺媽媽有一個“缺點(diǎn)”，就是愛“嘮叨”。比如：今年全國音樂考級報名時，我報考的是古箏業(yè)余六級。因為級別高，所以每天都要練兩個小時古箏。有一天，我應(yīng)貪玩沒有彈琴。媽媽知道后，很生氣，就開始“嘮叨”了：“你為什么不彈琴？今年考的是六級，不再是二級了，該多用點(diǎn)時間來彈琴。彈了琴再出去玩不更好嗎？……”聽了媽媽的話，我再也不貪玩了。經(jīng)過努力，我終于取得了古箏六級的證書，媽媽臉上的笑容別提有多燦爛。
媽媽“嘮叨”事情多得數(shù)不清，有時是我貪玩引起的，有時是我字寫得不端正引起的，有時是我考試成績不夠理想引起的……但我從內(nèi)心里感謝媽媽的“嘮叨”，因為有了這份“嘮叨”，才有了今天的我。
媽媽對我無微不至的關(guān)懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)也報答不了這比山還高，比海還深的母愛！
感謝優(yōu)秀作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我依然會珍惜……”每次聽到這首耳熟能詳?shù)母枨�，就讓我情不自禁的想起了你們�?/p>
感謝你們。我親愛的爸爸媽媽，感謝你們把我?guī)У搅诉@個多姿多彩的世界。都說，父母是孩子最好的老師。是的，父母是孩子的啟蒙老師，從他們降臨到這個世界的那一刻開始，父母便教會他們許多的知識。上初中那會，那時候也是住校，不過離家挺近的，開車不到十分鐘的路程，不像現(xiàn)在，要一兩個小時。那時候，不論春夏秋冬，不論下雨還是大太陽，不論感冒了還是肚子餓了，只要打一個電話，你們就會立馬趕過來。爸爸媽媽謝謝你們這樣寵著我，愛著我。
感謝你們。我親愛的爺爺奶奶，感謝你們一直以來對我的包容和慣縱。正處于叛逆期的我，免不了會和父母產(chǎn)生一些矛盾，你們不但沒有像他們一樣來責(zé)罵我，反而像我的朋友一樣，站在我的立場去支持我，鼓勵我。每當(dāng)遇到成績不好的孩子時，家長免不了啰嗦和嘮叨�？赡銈儾灰粯�，你們總會說：“孩子，我們都是過來人，我們都知道讀書苦，可是你得為你的將來負(fù)責(zé)啊，別給自己太大的壓力，凡事盡力就好！”在家里，你們從不會要我做半丁點(diǎn)的家務(wù)，常說“你還小，沒事，以后長大了還有很多的家務(wù)等著你去做呢！”多希望時光不會變老，時間不會溜走，你們就這樣包容我，慣著我。
感謝你們。我親愛的朋友們，感謝你們每當(dāng)在我需要幫助時，伸出手來拉我一把。在學(xué)業(yè)處于低谷時，是你們時時刻刻幫助我，激勵我，支持著我。在我遇到困難時，你們沒有一絲的不耐煩，聽我一遍又一遍的傾訴，盡自己最大的努力想辦法來幫助我，安慰我，一步步疏導(dǎo)著我。親愛的朋友們，謝謝你們無時不刻的陪伴和無微不至的關(guān)心。
感謝曾經(jīng)和現(xiàn)在出現(xiàn)在我生命中的你們！
感謝優(yōu)秀作文3
爸爸媽媽，當(dāng)春天來臨，是你們帶著我幼小的心靈眺望遠(yuǎn)方，我就像春姑娘一樣，笑得那么燦爛。開心，是爸爸媽媽給的。
當(dāng)夏日悄然驅(qū)走春天，是你們?yōu)槲也梁�、扇風(fēng)、還不停換洗衣服。時不時看我有沒有中暑，生怕我被太陽公公烤熟。涼爽，是爸爸媽媽給的。
秋天，正是水果盛產(chǎn)季節(jié)。五顏六色的水果是我的最愛，你們?yōu)榱俗屛业玫礁玫暮亲o(hù)，你們總是不惜代價的買回水果，讓我吃甜甜的水果。甜蜜，是爸爸媽媽給的。
冬天，溫度很低。你們總怕我發(fā)燒。我感到冷時，你們會擁抱我，給予我溫暖。溫暖，是爸爸媽媽給的。
爸爸媽媽，你們是我的天使。我要把天上的星星摘下來，送給你們。
爸爸媽媽，假如你們看到一顆愛心型的糖會飛，不要害怕。那上面記滿了我對你們的感謝，你們將鳥媽媽一樣，呵護(hù)著我，早出晚歸的工作。你們像老師一樣，教我豐富的知識。你們像大海一樣，和我一起在大海上前進(jìn)……
感謝優(yōu)秀作文4
社區(qū)的叔叔、阿姨們：
我是南昌小區(qū)的小學(xué)生，感謝信作文350字。以前，這里的 衛(wèi)生很不好，居民們有時把垃圾到處亂扔，不 到指定地點(diǎn)倒垃圾。這很影響我們的生活。
親愛的叔叔、阿姨們，當(dāng)你們聽說這件 事后，為我們小區(qū)著想，派來了清理工，一天 功夫把垃圾清理得干干凈凈。我們放學(xué)后在院 子里玩時，聞不到垃圾的臭氣了，我們非常開 心。你們?nèi)娜鉃槿藗兎⻊?wù)，搞好衛(wèi)生的精 神使我深受感動。我向你們表示衷心的感謝！
親愛的叔叔、阿姨們，你們的行動給我 們做出了榜樣，我一定要好好學(xué)習(xí)，從小樹立 良好習(xí)慣，樹立為人民服務(wù)的思想，按照《小 學(xué)生守則》上的要求去做，以優(yōu)異的成績來回 報你們的勞動成果！
此致
敬禮
感謝優(yōu)秀作文5
“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做自己......”每當(dāng)聽到這熟悉的音樂時，我總會想到一個我非常熟悉的人——我的語文老師李老師！
小學(xué)三年級的時候，我們才接觸“作文”，作文對我們來說，簡直就是一個“不明物體”，我們對它一概不知，何況平時就聽姐姐說作文很難寫。
第一篇習(xí)作是寫關(guān)于“課外生活”的。回到家，我一臉茫然的坐在書桌旁發(fā)呆，望著本子和筆我不知道如何去寫！就在這千鈞一發(fā)之際，“大救星”媽媽來了！她告訴我，可以寫關(guān)于周六、周日，你與爸爸下大富翁棋的故事��！我頓時明白了似乎一下子找到了方向，有了思路，我閉目在心里理了個頭緒，開始奮筆疾書。
每過多久，一篇“流水賬”就在我的筆下誕生了！我都懶得讓媽媽看看，否則又有改動或重寫的可能，反正我寫了，完成任務(wù)了，李老師不會批評我了！
星期一，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了班級，希望李老師今天不讀作文，即使讀也不要讀我的“大作”�？墒�，今天玉皇大帝偏偏不幫我。李老師偏偏讀作文，讀作文就算了吧！還要第一個讀我的“曠世大作”。當(dāng)時，我心里擔(dān)心極了，我那湊數(shù)字的東西卻這樣隆重登場。唉，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
一分鐘、兩分鐘.......我心里焦急地數(shù)著，真是“度分如年”��！好不容易熬到讀完了。讀罷，李老師就望著我，我心虛地趕緊低下頭，可李老師還要評作文，這不是存心和我過意不去嗎？沒想到，李老師的評價讓我大吃一驚，我不敢相信在家的耳朵。她說，我這篇作文寫得很好！生動、有趣、層次清楚等等，始終含著微笑的李老師毫不吝嗇地夸了我一番，我一下子又如浮在空中的一片云飄飄然，由谷底升到云端快樂極了！原來這就是作文呀！
李老師你可知道，你的一席話給了我力量和自信。懷著這份力量和自信我才有對作文的興趣！盡管以后的作文，我也有寫得不好的時候，但是有了你的鼓勵，我卻不象以前那樣怕了，我愿意寫、也敢寫了。因為我知道就是寫的不好，李老師也會耐心地啟發(fā)我怎樣去寫，不會罵我的。如果寫得不錯，就會得到李老師的表揚(yáng)了。李老師的表揚(yáng)最讓我陶醉了！
李老師，我感謝您！
感謝優(yōu)秀作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了咱們將要離開母校的時候了。時刻，就在年少的歡樂與憂愁中悄悄溜走�；厥淄拢扔凶鲥e事挨批評時的辛酸，也有老師表揚(yáng)時的愉悅；既有考試沒考好的懊惱，也有考試拿高分的'自豪；既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦，也有同學(xué)之間的友愛、幫忙；既有同學(xué)們在戶外會上齊心合力的拼搏，也有與同學(xué)們討論時的面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都?xì)v歷在目。但我知道，時刻不可能倒流，在那里，我只能說一聲：再見了，母校！咱們只把那里的一點(diǎn)一滴的回憶和一個個未完成的夢想帶走……
春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，還是花骨朵的小花露出了笑容……
看著它們稚嫩而生機(jī)勃勃的樣貌，不禁使我回想起自我剛剛走進(jìn)校門的時候。那時的我對學(xué)校充滿了好奇和幻想，我鐘愛那些和我一樣活潑可愛的同學(xué)，咱們一齊游戲、一齊領(lǐng)悟、彼此鼓勵、互相幫忙。六年的朝夕相處，使咱們建立了深厚的友誼。咱們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。
回想起那次春季戶外會，在十男十女接力賽跑中的一幕幕。
想起在人山人海的操場上，正在進(jìn)行接力賽跑，每一位戶外員都奮力沖向?qū)γ�，對面有他的隊友，正在焦急的等待，以目光鼓勵他，鼓勵他沖向終點(diǎn)，為整個隊伍盡一份力。
想起每支隊伍身后的班級，他們自愿組成了拉拉隊，揮舞著彩旗，為戶外員們加油鼓勁。真誠地祝愿他們?nèi)〉玫谝弧?/p>
想起得到第一時的歡喜，想起失去桂冠時的失落……
感動，總是想的太多而又說的太少，在那里，我邂逅了多少友情，又證明了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
母校啊，你的好說不完，道不盡，它能夠是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也能夠是奮斗的汗水與愉悅的淚水，更是那份心靈的歸屬！
感謝優(yōu)秀作文7
在人生旅途中，我們的成長與身邊的人息息相關(guān)。感謝我的朋友，你的鼓勵，你的陪伴是我的良藥;感謝我的敵人，你的針對，你的譏諷，亦是我前進(jìn)的動力。
小A，謝謝你。小學(xué)六年的針鋒相對，讓我不敢停下腳步。你的光芒太耀眼，你的譏諷太刻骨銘心，你那不屑的眼神太刺眼太刺眼，讓我不敢忽視，無法忘卻。小A，我知道你的優(yōu)秀，你對我的不屑，可正是如此，我才不停追趕。
記得那次作文大賽，你本以為一等獎非你莫屬，你的驕傲我看在眼里，我垂下的眼簾掩飾了我眼里所有的哀傷。但當(dāng)公布一等獎的獲得者是我時，我清楚的看見你眼里的驚訝與不甘，說實話，那一刻我感到了前所未有的驚喜與快感，看著你那仇恨的眼神，我向你挑了挑眉，沒錯，那是鄙視，因為你的驕傲，一等獎與你失之交臂。你當(dāng)然不會甘心，于是那天以后你更加努力，而我也不甘落后，與你開啟了爭奪戰(zhàn)。于是，第一把交椅總是你我并列，似乎誰也不肯下去。也是從那之后，我變得越來越優(yōu)秀。每次聽到別人的贊美總是，不由自主的想起你。即使現(xiàn)在天各一方，總會想起那個晨光里的男孩。小A，你還好嗎?這么多年了，我終于說出了這句話，當(dāng)年少無知的時代過去，只留下滿眼浮塵。感謝你，小A，是你成就了我。
在我的人生旅途中，不乏幫助我的人，都說：陪伴是最長情的告白，感謝我的朋友，是你們讓我的心靈溫暖，使我不再孤單。可我更感謝我的敵人是他的敵對讓我奮起，使我明白活著的意義，在競爭中成長，學(xué)習(xí)中是如此，生活中亦是如此。小到個人，大到國家，我們都要感謝我們的敵人，沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人。
在我一個人的時候，總會想起那個晨光中的少年，是你成就了我，感謝你，感謝你的優(yōu)秀。在逆風(fēng)奔跑的方向，有你，是我前進(jìn)的動力。感謝你——我的敵人!
作者：陳XX
感謝優(yōu)秀作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句詩常被借來說老師的無私奉獻(xiàn)精神；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這兩句詩贊頌老師終生心系教育和學(xué)生，是再恰當(dāng)不過的了。
教師這個職業(yè)被稱為太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是辛勤的園丁，為祖國培育出芬芳的花朵。敬愛的老師，你們無怨無悔地耕耘在講臺前，為祖國撒下希望，為我們播下美好的未來，你們不辭辛勞的地勾勒在黑板間，勾勒出的是希望的畫卷，理想的藍(lán)圖，我們大好前程的壯錦！在這里，我們鄭重地道一聲：“老師，您辛苦了！”
敬愛的老師，您就像那一支蠟燭，一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭，一支給予我們力量、勇氣與希望的永不熄滅的蠟燭！在黑暗中，您的辦公室依然燈光閃耀，仿佛您在遠(yuǎn)方向我們招手，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向，又仿佛您就在我們的身邊，無論我們在何處，您好像都在我們身邊默默地守護(hù)著我們，有了您的這份守護(hù)，我們就有了勇氣去戰(zhàn)勝困難，我們就看到了勝利的曙光，我們就有了更加堅定的信念去奮斗，去拼搏，然后邁著堅定矯健的步伐走向勝利，走向成功；我們不害怕路途遙遠(yuǎn)，因為有您在我們身邊，我們就有毅力；我們也不害怕困難，因為有您在我們身邊，我們就有勇氣；我們也不擔(dān)心前進(jìn)的道路有多么坎坷，總之，只要有您在，“希望之光”就總會出現(xiàn)。敬愛的老師，我再次向您鄭重地說一聲：“老師，謝謝您！”
敬愛的老師，您就像那一輪永遠(yuǎn)懸掛在夜空中的皎潔明月。您雖然沒有太陽那樣閃耀著萬丈光芒，但您依然用盡全力為我們在前方的道路上撒滿光輝，好讓我們更快地到達(dá)勝利的彼岸。無論前方路途多么遙遠(yuǎn)，無論前方的道路多么坎坷，只要有您這溫柔的光輝相伴，我們就有勇氣，更有信心掃除前方道路上的片片荊棘。只要有您這一溫柔的光輝相伴，無論多大的風(fēng)雨，我們都一定能挺過去，闖過去。因為，我們有信念，我們堅信片片荊棘的后面一定就是勝利的終點(diǎn)，風(fēng)雨過后就是絢麗奪目的彩虹！
終于，到后來我們沒有辜負(fù)您的期望，我們都成功了，當(dāng)我們回頭看時，我們落淚了，在我們曾經(jīng)走過的道路上，燭光依然在搖曳，明月也依然那么皎潔……
感謝優(yōu)秀作文9
我們每天都在城市中忙碌著，有幾人會去留意大自然呢？今天，讓我們忙中偷閑，走進(jìn)那妙不可言的大自然，感受大自然帶給我們的獨(dú)特感受吧！
走進(jìn)大自然，我們能看到一棵棵參天大樹，細(xì)細(xì)聆聽風(fēng)吹過葉間沙沙的聲音，加上鳥兒嘰嘰喳喳聊天的聲音，奏成了一首好聽的進(jìn)行曲。風(fēng)中傳來花開的香味，沁人心脾。輕觸年輪，指尖感到微妙的變化，這就是時間的變遷，生命的輪回。你聽，叮咚叮咚一陣水流聲，哦，原來這里還有一條汩汩的溪流，魚兒在水中快活無憂地游動著，有時還你來我往地嬉戲，濺得水花四起。偶爾還能看見幾只小蝦小蟹。蝦兒像老人一樣弓著腰，一挺一挺地前進(jìn)。
走進(jìn)大自然，我們會看見重巒疊嶂，千峰萬仞綿亙蜿蜒，屹立著，有的直插云天，山尖在云霧中若隱若現(xiàn)，登上山頂，俯視地面上的東西和人，都縮成了像螞蟻一般渺小。在山上也得小心，仿佛只要一不小心就會墜入深谷，這是一種驚險的美，磅礴的美，獨(dú)一無二的美。如果我們幸運(yùn)的話，還能遇上那難得一見的瀑布汛期。瀑布的氣勢十分雄偉壯觀，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾，給人一種異于小橋流水的美。
走進(jìn)大自然，怎能不去看看那遼闊的大草原呢？正如詩中所寫：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！彼{(lán)天白云下，成群的羊兒低頭正津津有味地吃著草，牧羊人和羊兒友好地相處著。躺在草原上，望著飄飄悠悠的白云千變?nèi)f化，整個人也輕松多了。
走進(jìn)大自然……
大自然是多么美妙��！不愛她的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。置身于大自然，所有的憂愁煩惱都消失了，人也快樂起來了！我們面對這么妙不可言的大自然，要像對待親人一樣，不能破壞她！如果失去大自然，人類將無法生存，讓我們一起保護(hù)地球，保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園
感謝優(yōu)秀作文10
在人生的道路上，我們大多感謝自我的親人，感謝自我的朋友，感謝一切幫忙過自我的人，可是這天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，可是有一個缺點(diǎn)，就是撈上來過一會兒就死了。活鰻魚的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時光，唯獨(dú)有一個老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不明白是什么原因。之后那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子以前說過，生于憂患，死于安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進(jìn)步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫忙你改正缺點(diǎn)。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強(qiáng)；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更加進(jìn)步；因為對手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會不斷地去完善自我，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。甜言蜜語的情話
我期望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。
感謝優(yōu)秀作文11
20xx年的那個夏天，那個有著蔚藍(lán)的藍(lán)天，有著軟綿綿的白云的星期四，我踏著有節(jié)奏的步伐，哼著小曲兒走進(jìn)了考場，好像我已經(jīng)知道了答案的卷子。
我滿懷信心地坐在自己的座位上，期待著老師手里的那沓卷子盡快發(fā)下來�！岸ｂ忊彙卑殡S著一陣響鈴，試卷也已經(jīng)傳到了我的手里，我緊緊地攥著鋼筆，胸有成竹的開始答卷……
“沙沙沙，沙沙沙……”我沉浸在這種悅耳而又激勵著我前進(jìn)的聲音當(dāng)中，不斷的晃動著鋼筆，筆尖在紙上跳著舞。突然腳步止住了，停在了一道排序題上。我絞盡腦汁地想啊……想啊……可就是想不出來。我扭頭一看，呵——我的好朋友張珈彬正在樂滋滋地寫那道題呢！突然，我的腦子里閃過了一個壞的念頭——傳紙條！
于是，我便把草稿紙的一角撕了下來，將我滿腦子的問題全都寫在了上面，準(zhǔn)備給他傳過去，可是空氣中像有一只無形的大手擋住了我，不知怎么的了，那張全是“？？”的紙條怎么也逃不出那只大手。后來，我用勁一推，紙條終于被我傳了過去，就在那緊張的一剎那，被監(jiān)考老師那雙銳利的眼睛看見了：“那個女生，在哪兒干什么呢？”“媽呀，被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦，完蛋了完蛋了！”我心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子一樣砰砰直跳�！澳憬惺裁疵�？”面對監(jiān)考老師的質(zhì)問我不敢不回答，因為那里面夾雜著尖酸刻薄以及對我的嘲笑，“朱瑞琦！”“好，我把你的名字記下了，到時候交給你的班主任！”
“唉，沒想到班長都作弊，唉……”“就是，真是知人知面不知心吶!”“就是就是，別看她平時學(xué)習(xí)挺好的，但是一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子！”剛經(jīng)歷過一場暴風(fēng)雨，現(xiàn)在又受到一陣電閃雷鳴，我的心就像傷口上撒了鹽一樣。
當(dāng)班主任——郭老師知道這件事情之后，并沒有罵我，只是給我講道理“朱瑞琦，人做錯了事并不重要，重要的是你有沒真心的悔過，做人一定要誠實，如果他失去了誠實，那么這個人的品質(zhì)就沒有什么可言了。知道了嗎？”“嗯……嗯……”我激動的點(diǎn)點(diǎn)頭，并在心里暗暗發(fā)誓：今后一定不再犯那樣的錯誤了！
感謝那次考試，給我了一次教訓(xùn)，給我上了人生中最重要的一課，它讓我明白了達(dá)爾文的一句名言：知錯就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的！
感謝優(yōu)秀作文12
正如一首歌里所唱的：“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)，讓我們相遇。……”我一生能遇見你——我敬愛的李老師，那是我最大的福分，也是我最該感謝的人。
我是個天生不安分的人，是我們班出了名的“三人幫”之一，那時的我是那么桀驁不馴，上體育課偷偷跑回教室的是我，上課交頭接耳的也是我。出乎意料的是，李老師不是劈頭蓋臉的教訓(xùn)我，而是發(fā)掘我的優(yōu)勢——愛寫作。我的處女作《我能行》發(fā)表在我們縣級報刊上，從此我的文章不斷地出現(xiàn)在校刊、縣級報刊及作文大賽上。我的心也慢慢平靜下來，不再心猿意馬，而是上課規(guī)規(guī)矩矩，生怕遺漏下老師講的重點(diǎn)。我也連續(xù)被評為班級“三好學(xué)生”。
阿基米德說過：“只要給我一個支點(diǎn)，我就能撬起整個地球。”
李老師就是我的支點(diǎn)，是你撬動了我的文學(xué)細(xì)胞，讓我領(lǐng)略到了文字的魅力、書海的浩瀚、人性的善良。
感謝有你。
感謝優(yōu)秀作文13
長亭外，古道邊，芳草碧連天。太陽快要落山了，看著你們背著沉重的行李，佝僂的背影，慢慢地走向火車站，被人群淹沒時，還真有點(diǎn)舍不得。
你，就像一個老頑童，整天笑呵呵的，好像一個剛出生的孩子，沒有經(jīng)歷過挫折。熟不知，你已飽經(jīng)風(fēng)霜。你總是告訴別人“真棒”，“真漂亮”，“真厲害”，你總是對自己要求嚴(yán)格，從無半點(diǎn)馬虎……
姥姥，你還記不記得小時候，你天天背著我，在小區(qū)里走，邊走邊教我背唐詩。你還記不記得我睡覺時，你晚上起來五六次幫我蓋被子。你還記不記得我生病時，你半夜三更爬起來幫我買藥。你還記不記得你陪我去上課外班，回家陪我做卷子……
其實，我覺得，有你我挺自豪的。每一次我去上課外班，你都會陪我。起先，我還不太愿意，總是告訴你穿的好一點(diǎn)，頭發(fā)梳的整齊一點(diǎn)……
姥姥，你還記不記得有一次，你陪我去上課外班，你在后面聽課，筆記也記得很認(rèn)真。你旁邊還有一個年輕的家長在旁邊睡覺�？茨阌浀谜J(rèn)真，她就起來了，還說：“阿姨，你在這記筆記，我都不好意思睡覺了。”
有一次暑假，你跟我去聽課。一天下來，語數(shù)英都有。你總是安靜地坐在后面奮筆疾書的寫著筆記，好像比任何一個學(xué)生都要認(rèn)真。你的腰不好，寫一會還要站起來直直腰。一下課你就去找老師溝通。英語課，應(yīng)該是讓你最頭痛的吧?黑板上的字母一個接一個，對于你來說就像無數(shù)只螞蟻在黑板上爬，但你還是盡力地記著。一下課就給我看你的筆記，問我對不對。我一看就笑了，這哪是英文呀，分明就是古埃及文字嗎!但你還是努力地記著，盡量模仿老師的字。一回家，你說讓我教你英文，每天一遍一遍地重復(fù)26個字母，從早到晚，比快要高考的學(xué)生還努力。每天，看你那疲倦的臉，眼皮耷拉著，倚在床上，手里拿著一個本子，上面歪歪扭扭的英文單詞，讓人心酸。你每天都會去練，每天都會寫，每天都會驕傲地拿出那個本子上新寫的字母給我看，問我好不好……
姥姥，你知道嗎?有你在，讓我覺得在小升初的時候，有一個人與我并肩作戰(zhàn)，與我共同奮斗。讓我在失敗時有了重返考場的希望，謝謝你。
夕陽，飛鳥伴隨著你們上了火車，伴隨你們回到老家，而你將永遠(yuǎn)刻在我心里。謝謝你，感謝一生有你!
感謝優(yōu)秀作文14
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我感恩曾經(jīng)陪伴我們度過三年的劉老師，因為她打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，劉老師濃濃的師愛令我難以忘懷。
自二年級起，我便開始喜歡上了寫小詩，每寫好一首詩后，總愛三番五次地往劉老師那兒跑，讓她幫我批改批改。這時的劉老師眼睛總是笑得瞇成了一條縫，連連點(diǎn)頭：“不錯不錯，寫的挺不錯！”有時還把小詩拿到班上去念呢。每到這時侯，我的心里總是樂滋滋的，比吃了蜜還甜。記得有一年，在期末考試的前夕，我自娛自樂地給自己寫了一篇鼓勵自己，祝愿自己考試能馬到成功的詩給劉老師看，老師看后，當(dāng)天下午就念給同學(xué)們聽。我聽后，自己在底下偷樂了半天，同時也拼命地復(fù)習(xí)，不想辜負(fù)劉老師對我的期望。
在我犯了錯誤時，劉老師不會厲聲地批評我，而是柔聲柔氣得告訴我不能這么做。有一次，劉老師給我們布置寫字的作業(yè)，要寫拼音，還要寫字。那時，我有點(diǎn)懶散，壓根兒不想做作業(yè)，于是，把字詞糊里糊涂地寫完了，也不寫拼音，就把作業(yè)丟在一邊，玩兒去了。第二天，老師要把作業(yè)收上去批改，這時，我慌了：沒寫拼音怎么辦？被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？不出所料，放學(xué)后，劉老師把我叫到她身邊。老師摸著我的頭，柔聲柔氣地說：“孩子，你的字寫得很好看，但是，既然做了，為什么不把拼音也一起寫了呢？記得哦，晚上回家把作業(yè)補(bǔ)了�！蔽沂謶M愧，鄭重其事地對老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家后立刻一筆一劃地補(bǔ)完了作業(yè)。
啊，劉老師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈！雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們了，但我要依然好好學(xué)習(xí)天天向上，不辜負(fù)您對我殷切的期望。我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我的諄諄教誨！
感謝優(yōu)秀作文15
我甚愛雨，尤其是北方的雨。漫步在煙雨籠罩的詩般江南，騷人墨客們多以琉璃作比，美則美矣，然我卻極為不喜這一分柔弱。就如我不喜易碎的江南煙雨，我也最看不慣那些嬌慣的人。然而，只是因為那場雨，我才發(fā)現(xiàn)我錯得多么離譜。
班級要選拔人員代表學(xué)校參加校運(yùn)動會，向來好動的我自然是被選上了。不過，令我沒想到的是，我們班上一個平時柔柔弱弱的女生也被選拔上了。我在心里詫異著，不過也想著她大概見識到訓(xùn)練的苦和累就會知難而退吧。
訓(xùn)練的第一天，天空就飄起了細(xì)雨。但是這猶如牛毛般輕柔的小雨也算不了什么。跑在跑道上，我不禁向那個跑在我身旁的看上去柔弱的女生看去。只見她的眉頭緊皺著，但臉上寫滿了認(rèn)真，沒有絲毫退縮之意�！耙彩牵绻@么點(diǎn)雨都受不了的話，也太嬌貴了�！彪m然心里有淡淡的贊賞，但我卻還是認(rèn)為她不能堅持下去。
一圈，二圈，三圈。
加速賽，彎道賽，計時賽。
我們就在風(fēng)雨中不斷的訓(xùn)練著。每次休息的時候，我都會看向那個女孩，不知道為什么，盡管她的臉色一次比一次差，卻沒有像我想象中那樣痛苦的想要退出的神情。就在大家都累得站不起來的時候，教練宣布了一個好消息：再最后跑兩圈，今天的訓(xùn)練就結(jié)束了。
疲憊的大伙兒再次站在了跑道上，都堅持了這么久，還在乎這么一圈嗎？但我卻擔(dān)憂的看向那個女孩，她還是不放棄嗎？我放慢步速，跑到了她的身邊。雨在不知不覺間下得更大了，細(xì)雨打在臉上顯得有點(diǎn)疼。雨和汗水混合在一起，順著臉頰流下，我伸手擦開遮擋視線的雨珠，猛地一個踉蹌，我跌倒在地上。我正要奮力從地上爬起，那女孩跑了過來，伸手扶起了地上的我：“摔疼了嗎？我扶著你一起跑吧。”“嗯。”我有力點(diǎn)點(diǎn)頭，借力站穩(wěn)，和她一起在雨中跑完了全程……
這江南的雨雖是柔弱的雨，分明帶著一絲韌勁，一絲堅持。我想我愛雨，愛江南的雨，更愛江南的人。
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