四年級感謝作文

時間：2021-11-30 19:04:14 感謝我要投稿

關于四年級感謝作文匯總8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級感謝作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于四年級感謝作文匯總8篇

四年級感謝作文篇1

　　春姑娘啊，您悄然無聲地來到美麗、繁華的世間！春天是個畫家，將大地涂上五彩繽紛的顏色；春天是個漂亮的姑娘，美麗的鮮花便是她的裙裝。春風輕輕地吹來，頓時感到神清氣爽。聽著風兒的歌聲，聞著花兒的芳香，我們開心極了！

　　夏天乘坐著最后一輛列車，快速地來到了世間。這不，萬事萬物紛紛迎接“夏騎士”的到來。看天空是那么的藍，云朵是形態各異，花兒怒放。夜晚到了，星星給我們照亮前方的道路。

　　秋天的葉子像一只只蝴蝶，紛紛展示出它那優美的姿態，可美了！仿佛走進了奇幻世界里！葉子飄落在地上，給大地鋪上了一層五彩繽紛的地毯。走上去還發出“吱吱”的聲音，像小鳥快樂的歌唱。風一吹，草地上的菊花翩翩起舞，便發出誘人的香氣，使人神清氣爽。我把一朵鮮花插在媽媽的頭上，媽媽瞬間變得更漂亮了。

　　冬天仿佛把我帶到了一個奇妙的世界，那銀裝素裹，整個世界冰天雪地，冰條像一根根鐵棒。風呼呼地吹著，我和媽媽在這冰天雪地里盡情的玩耍，可開心了。

　　媽媽，在春天，你教會我感受大自然；媽媽，在夏天，你帶領我進入知識的海洋；媽媽，在秋天，你教我感悟不同事物的美；媽媽，在冬天，你教會我如何找到快樂的源泉！

四年級感謝作文篇2

　　雖然生活的環境改變了，但不變的是那份濃濃的思鄉之情。——題記

　　多次在夢中回到家鄉，夢中的家鄉是那么美麗，高大的白楊樹；清澈的小河；鄉親們那濃重的鄉音；都是在寂寞中給了我一絲親切的安慰。

　　帶著鄉親們的祝福，父母的期望，自己的一份夢想，踏上了求學的道路。

　　來到一個陌生的城市，孤單的我總是躲在學校教室里一個陰暗的角落里，誰又知道我也想擁有一米陽光呀！

　　經過一段難挨的日子，終于讓我見到一米陽光了！

　　放學前的五分鐘，班長跑過來說：“學校要舉行演講比賽，大家踴躍報名，但要把寫好的稿子背下來。”

　　我奮勇地報了名，因為我的作文水平比較好，總是讓老師當范文來讀，但我有濃重的鄉間，不敢表現，但經過一番心理斗爭，終于在復賽中拿了名次。

　　老師馬上要選一個去參加校級比賽，但我不敢奢求去參加比賽，因為我只是一只平凡的“丑小鴨”。

　　下課時，老師把我叫到了辦公室，我想：“那么多人去參加演講比賽，為什么只叫我一個人呢？”

　　我隨著老師來到了辦公室，別的班都沒有下課，只聽到我和老師的腳步聲，老師坐在座位上，語重心長地對我說。

　　“其實你并不差，只是你沒有發現自己而已，老師這次選你去參加比賽。”

　　我實在不敢相信。這個消息同學們知道后紛紛為我加油，老師每天放學都會留下來教我說普通話，經過幾天的努力，我登上了夢寐的演講臺。

　　站在演講臺上，我手里捏著一把汗，因為在我身上寄托了同學和老們的希望，終于我在一陣又一陣的掌聲中講完了，雖然只獲得了三等獎，但同學們看我的目光好像變了許多，使我獲得了一米陽光。

　　我現在最想感謝的是我的老師。

四年級感謝作文篇3

我感謝我的老師

　　高高的個子，長長的頭發，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的.好老師。

　　記得有一次，我放學因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學校門口的小賣部給我買了一個香噴噴的大面包，還給我倒了開水，讓我趕快吃。拿著面包，一股暖流涌遍全身，我的眼淚再也忍不住了。后來廖老師還特意找我談話，給我講道理，讓我明白了自己晚回家的錯誤，還懂得了媽媽教育我的一片苦心。

　　廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。

　　我現在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!

四年級感謝作文篇4

　　今年6月9日晚上,精彩的?世界杯?開幕了。這一天也是老爸的生日,真可謂?雙喜臨門?。球迷老爸高興得暈頭轉向的。

　　慶祝完老爸的生日以后，為了讓老爸準時叫我起來看?世界杯?首場比賽，我早早地睡了。3時整，我被老爸叫醒。因為我在此之前從未接觸過足球，所以對足球一竅不通，看球賽時，我經常問一些關于足球非常?傻?的問題，鬧了不少笑話：

　　開賽不久后，有一球員將球踢出邊線，對方發邊線球，我大聲喊叫：?發手拋球！?老爸笑了起來，在我的屁股上?狠狠的?拍了一巴掌。

　　不久，一方門將將球托出底線，對方發角球。我自言自語：?足球本來就是用腳踢，怎么還發‘腳’球呢？?只聽老爸哈哈大笑起來：?傻兒子，此‘角’球非彼‘腳’球。?我張口結舌，茫然地望著老爸，不知所云。老爸見了我的表情，先是微微一笑，然后語重心長地說：?孩子，當你以后接

　　觸了足球，你就會了解它的規則；當你真正了解了足球后，你就會懂得足球和足球以外的很多事情。??哦？?我若有所思……

　　世界杯過后，暑假來了。媽媽給我報了?暑假足球培訓班?，我便開始接觸足球。練球是一件非常辛苦的事情。每天都要圍著足球場跑上不知多少圈，還得練習上千下腳法：腳弓、正腳背、外腳背等腳法，每樣各練幾百下，少半下也不行，一個質量不好，?重來！?教練要求得非常嚴格。常常是把我們練得滿頭大汗，

　　精疲力盡。不管是刮風下雨，還是烈日炎炎。我們都得訓練，比賽，測試體能。每次訓練比賽結束后，我們個個變成了?水人?或?泥人?。

　　剛開始練足球時，常常把我累得是兩眼?淚汪汪?。但是，我堅持下來了。經過堅持不懈的努力，我已成為球隊的隊長。在訓練比賽中，不論比賽勝負如何，我都非常開心快樂。

　　以前，自私自利是我的?特長?，怕苦、怕累是我的?專長?。現在，我知道了與同伴合作、分擔責任、分享快樂。我已經是能吃苦、不怕累，還敢勇于承擔責任的人。最重要的是，我懂得了什么是團隊精神。

　　足球，它給我帶來了快樂，也讓我變得更加自信、堅強、成熟……

　　我愛足球，但更感謝足球！

四年級感謝作文篇5

　　“老師，像一盞明燈，指引我們走向光明的路。”這句話寫得多好啊！是啊，老師就像一盞明燈，教我們知識，教我們做人的道理，為我們照亮了前方的路。

　　老師，是偉大的，是無私的，是辛苦的。更是可尊可敬的。我們的老師就是這樣的一名教師。

　　韓老師，是我們五年級時的班主任，在所有教師里，韓老師給我的印象最深，韓老師給我的啟發最多。

　　韓老師的教學方式是獨特的：幾乎所有的老師，都把學習成績看做第一。韓老師，她一直是把教育看做第一。記得老師曾經為此做過一個形象的比喻：如果一個人學習好，卻沒有良心，那么假如他長大發明一架大炮，來攻打自己的國家。這種人在社會上就是敗壞社會、敗壞國家的人。

　　李老師，她和韓老師一樣，都是把教育看做第一，把教學放在第二，李老師也為此說過一句老師的態度：如果她教的一班學生，考試都考一個大鴨蛋，但如果心地善良，比全班都考了一百分還要開心。

　　如果我以后當老師的話，我一定會和我的老師一樣，把教育放在第一位。

　　總而言之，言而總之。韓老師和李老師是我最敬佩的老師。我很幸運，可以讓這兩位老師教。如果我以后出人頭地了，怎能說不是這兩位老師的恩賜？當然，也許我以后會遇到和這兩位老師一樣好的老師。

四年級感謝作文篇6

　　星期五的下午，老師布置了一項特別的假期作業，就是給媽媽洗腳。我想：何不借這次機會給媽媽一個驚喜呢？

　　晚上，我別有用意地請媽媽先坐在沙發上看電視。趁這時，我先去衛生間裝熱水再倒入涼水，使溫度適宜。我小心翼翼地端起調好的洗腳水向客廳走去，媽媽疑惑地問：“端著水準備干什么呢？”我有些不好意思對媽媽說：“媽媽，今天女兒給你洗腳吧！讓你放松一下。”媽媽聽完，眼里蓄積起了淚花，一遍挽起褲腳，伸進水盆里。

　　一切準備就緒，我先把媽媽的腳揉一遍，一個接一個小心仔細地洗媽媽的腳趾頭。媽媽的腳趾頭雖不像歷盡滄桑的枯枝斷葉，也不像少女的腳般粉嫩纖細，但這雙腳記載著我們成長的印記，這雙腳背負著我們一日日成長的酸甜苦辣，我撫摸著媽媽的雙腳不禁有些哽咽。洗好后，媽媽摸著我的頭說：“女兒，謝謝你為我洗腳，我真的十分感動，我的女兒長大了，變得懂事了？”說著說著，竟潸然淚下。

　　我看著媽媽微微有些發紅的雙眼，心里面五味雜陳，決定以后一定要多為媽媽洗腳，讓她放松放松，雖然不能替媽媽分擔生活工作的艱辛，也能為她一解些許勞乏。

四年級感謝作文篇7

親愛的同學：

　　大家好！

　　感謝你們，我親愛的同學！這不是我一個人的心聲，而是我們每一個人內心的表白。在上個星期的主題團會上，我們班的同學以小紙條的形式，將自己對某位同學的感激之情寫下來，交給團支書，團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時，都會有某位同學因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學也在下面默默地祝福。整個團會在輕松愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落，滋潤著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。

　　讓我們感激身邊的同學吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助，讓學習中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關心、細致的照料，使生病中的你無比堅強，也正是他們創造著班級的溫馨、構建著學校和諧，他們的點點滴滴讓我們每一個同學生活的健康、充實、朝氣蓬勃！

　　我們時常忽略身邊的感動，常常忘卻來自最親近的人的關懷，他年回眸，常有悔疚。同學們，讓我們靜心體會一下來自周圍同學的關心、理解和支持，讓我們仔細品味一下這來自身邊同學的絲絲溫馨和點點甜蜜，讓我們對身邊的同學真誠道一聲：謝謝你，我親愛的同學！

四年級感謝作文篇8

　　每個人，都有自己要感謝的人事物，有些人感謝天，有些人感謝仇人，而我要感謝的是我最心愛的母親。

　　我的母親，每天辛苦的上班賺錢從不嫌苦，她對我們無私的付出，就算生活在怎么難過他也不會因為這世界的缺點而放棄所有理想，她是我見過最堅強。最好。最棒的母親。

　　她為我們做了很多事也很辛苦的在養育我們，母親一個人照顧我們三個小孩，很努力讓我們的到最好的照顧不輸給是雙親家庭的小孩，每次看見她為我們做了那么多的事，我就很想幫她，但是我的能力并不像大人一樣，所以我就想我現在要用功讀書考上功力的學校，以后我要努力的賺錢讓母親過得平安。快樂。幸福，這是我最大的愿望。

　　對我而言，母親是最偉大的人，她也是我的精神支柱，她更是我一生中最尊重的人。從小到現在，母親每次的喜怒哀樂都有我陪著她，看見她因為我們考試考好而開心，看見她因為我們做錯了事傷心，每次每次都不一樣，但我能保證母親等我想大人一樣有能力的時候，我會進我的全力讓你每天都開心沒煩惱，最后我要說：“母親，我永遠愛你。”

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