關(guān)于感謝作文600字匯編十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的感謝作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝作文600字 篇1
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第23個教師節(jié)來臨之際，我代表我們xx班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�26個教師節(jié)來臨之際，xx班學(xué)生xxx代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。xxx代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿xxxx全體教師身體健康，青春永駐！
感謝作文600字 篇2
有人說：“小學(xué)是天堂，中學(xué)是地獄�！边@話說得沒錯，因為我在這六年既緊張又歡樂，既疲倦又輕松的學(xué)習中，收獲了珍珠般的知識，尤其是語文。
自四年級以來，我就深深愛上了周老師的語文課。每節(jié)課，我都認真地聽著、做著筆記，快樂地積累著。但一到周末，我就頭疼了。因為，每周，周老師都會布置一篇體裁不同的周記，而且要求很高。我往往會把別的作業(yè)都做完，最后再寫作文。坐在書房里，呆呆的望著空白的周記本發(fā)呆，一呆就是半個小時，可發(fā)呆結(jié)束，還是沒有靈感，我又開始抓耳撓腮、來回踱步。好不容易擠出一篇類似流水賬的文章，回過頭一看，實在是太差了，細節(jié)描寫都沒有，害怕周老師讓我重寫，這時，我只好請媽媽幫忙修改。
后來，周老師讓我們背誦課文里的好詞好段、“手冊”里的成語、名言、古詩集里的唐詩宋詞，還教了我們許多寫作的方法：擬人、比喻、夸張、插敘、倒敘、雙關(guān)等等。她經(jīng)常在我們吃飯、休息時給我們讀《意林》、《讀者》中的優(yōu)美文章，或讓我們抄寫好的詞句。媽媽也很支持我，給我買了許多的好書，讓我看書、讀書、品書，而不是看電視、玩電腦，這也大大增加了我的閱讀能力和想象能力。另外，在空閑的時候，媽媽還帶我出去采風、搞活動的，比如，去治水廣場放風箏、去百花園賞花、去農(nóng)家樂釣魚……讓我大長見識，有了不少寫作的題材。周老師曾對我們說過：“作文來源于觀察生活，好作文來源于修改重寫�！蔽依斡浟怂脑挘Φ鼐毩曋鴮懽鳌�
現(xiàn)在，我的文章越寫越好，多次參加大大小小的作文比賽，并取得了較好的成績。這六年的光陰，使我從作文菜鳥，蛻變成為一個喜歡寫作的'人，從一個不懂事的男孩變成有進步思想的少年。感謝母校，感謝老師，感謝家人！
感謝作文600字 篇3
人有了感動，就會去感謝；有了感恩，生活就更多了一份美好。
——題記
早就聽說《學(xué)會感動》是一本好書，暑假期間拿到這本書后，我一口氣將其讀完，確實受益匪淺。該書的作者——曹文軒老師采用通訊的手法，圍繞“學(xué)會感動”為主線，以自己的切身經(jīng)驗及所感、所想，用他那魅力的語言，寫了三十二篇各具特色的短文，有敘事，有議論。書中不但闡述了閱讀的重要性，還介紹了在平時怎樣閱讀，如何提高寫作水平的方法，更重要的是通過發(fā)生在作者本人身上的一個個鮮活的事例，教會了我在生活中應(yīng)懂得感動，懂得做人的道理。
在這本書中，讓我感慨萬分的是《癡雞》這篇文章。
當我每每讀起這篇文章時，都被感動的淚流滿面。作者用記敘的方式，講述了“我”在上學(xué)時家里的一只黑母雞想孵小雞當母親的經(jīng)歷。而“我”的母親為了讓黑母雞多下幾只雞蛋，好養(yǎng)家糊口，就千方百計不讓它孵小雞。于是，“我”的母親采用了各種極端的方式給這只癡母雞施以“酷刑”，進行“醒雞”。但黑母雞毫不甘心，最終孵出了一窩小雞，從而當上了母親。黑母雞的堅持讓我折服，它的堅強讓我動容，它的慈祥讓我感慨，它的大愛讓我感動。
這就是母愛的力量，勢不可擋，可以說世界上的母親都是這樣，為了孩子，可以失去一切，甚至自己的生命。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@是花的感恩。
“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”這是鳥的感恩。
“士為知己者死，女為悅己者容�！边@是人的感恩。
因為感動，所以感謝；因為感恩，所以生活會更美好，讓我們學(xué)會感動。
感謝作文600字 篇4
天有這么大，地有這么廣，人有這么多，我們遇見的機會是那樣的小，可在這繁星般的人群中，我卻遇見了你，漸漸地你成了我記憶中的一部分，成了我生活的一部分，成了我昨天的一部分。
——題記
古有伯牙摔琴謝知音，今有我在此寫文謝你——我的朋友。也許我們的友誼，不是那樣感人，不是那樣轟轟烈烈，但你卻給了我及時的安慰，樂于和我一起分享苦果，也只有你會發(fā)覺，我最細微的變化，愿意浪費時間給我。如果說，母親是我的月亮，父親是我的太陽，那么你是我的星辰。
因為有了你我遠離了孤單，孤寂的夜空還有你的陪伴。
我一直認為“朋友”這是一個神圣的名稱，天天在一起的不一定是朋友，能幫你做事的不一定是朋友，即使能夠理解你的人，也不一定是朋友。你們大概只能算熟人吧。
只有那個不會傷害你，完全相信你的，沒有血緣關(guān)系卻愿意和你一起下地獄的人，才算是你的朋友。
現(xiàn)在的人，對于“朋友”兩個字，表現(xiàn)得太過輕率了，可能會背后捅你刀子的人你叫他朋友，你可能惹不起的人你叫他朋友，只為了利益而相互利用的人你叫他朋友。你在玷污這個神圣的名詞。一切的都是過眼煙云將要過去，而真正的友誼才會像金子般在時間的流里沉淀。
如果有人愿意付出金子般的真心，請不要傷害她（他），當然我不是在教你否定一切所謂的友誼，讓時間去檢驗他們吧，真正的金子是不畏懼時間的烈火的。當你逝去，他會隨你一直進入棺材，不會因你生命的終止而終止。人若一生得到，這樣一份財富，怕是死而無憾了。
同樣的，也請你付出金子一般的心，去對待別人，放下偽善的面具，還原真正的自我，不必擔心你會失去什么，真正的朋友，喜愛的是真正的你，而不是那個面具。
無數(shù)星辰，唯有你讓我眼前一亮；茫茫宇宙，讓我遇見了金子一般的你。所以感謝你出現(xiàn)，感謝你出現(xiàn)在我的生命里。
感謝作文600字 篇5
成長之路，每個人，實為不平整的這條路上的主人公。
在我的學(xué)習生活中，若說要感謝的人，首先，我的爸爸媽媽，他們是我不可或缺的成長印記。爸爸，嚴格，有時還訓(xùn)斥責罵我，他是在我成長舞臺上唱紅臉的那一個。實話說，我很多時候覺得他不理解我，總是為我的數(shù)學(xué)成績擔憂煩惱，但拍打自心，他視我為珍寶，他總是在第一時間出現(xiàn)在我面前，當我受傷時。記得很小時，我比弟弟大三歲，我還是一個四歲小女孩，他總是怕我被這個一歲大的小屁孩欺負。而相比之下，媽媽對我的愛，更為細膩。
可以說，媽媽培養(yǎng)了我的人生觀與價值觀。她總是在心靈深處安撫我，我也一直認為，這個世上媽媽是最懂我的人。她對我的愛，不是“怕碰怕打”，而是“潤物無聲”。心靈上的洗滌與深層次的教化。
他們各有不同，但無論何時何事，我都想從心底里告訴他們：遇見你們，是我這輩子最大的幸福與福報。
“學(xué)海無涯，回頭是岸”。老師總是充當這樣一個給我們指點迷津的指路人的形象。班主任老師，您很忙，很累，每天面對著瑣事，還不忘給我們制定一個個周密的學(xué)習計劃。您的指導(dǎo)下，六班有了很大變化。的確承認這一點，您的規(guī)定很多，實話講，很“麻煩”，但是這些都是可以給我們擺正行為舉止的，哪有幾個老師可以做到這一點？可以說，我們很幸運。在班級出事的那幾天，明顯感覺到了您的疲倦。這些事情在我班發(fā)生，帶了很多負面影響。我想代表所有同學(xué)們說一聲，對不起。這真的是一個極大地錯誤。
感謝你們，盛裝蒞臨我的成長。有你們的陪伴，成長之路，不會疲乏。
感謝作文600字 篇6
烈日炎炎時，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時，如果有人為你提燈照亮人生前進的方向，你是否會心存感激?
年少懵懂的我，在成長的路上，深一腳淺一腳的踽踽獨行，那個人的出現(xiàn)，如提著一盞燈，照亮我前行的路。
敖老師，我小學(xué)四至六年級時的班主任兼數(shù)學(xué)老師，就是為我提燈的那個人。
他照亮了公正
四年級的一個下午，平靜的班級突然激起漣漪，兩名同學(xué)因為口角打起架來，敖老師很快就趕過來了，他喝止兩人，并詢問打架的緣由，同學(xué)們七嘴八舌的議論，真相就很快大白了。竟是那名學(xué)習好的同學(xué)先動的手——在學(xué)校里，老師們總是更偏愛學(xué)習較好的同學(xué)，成績一好遮百丑——沒料到，敖老師竟嚴厲的批評了成績好的同學(xué)：“你要知道，你來學(xué)校學(xué)習，不只是來學(xué)知識，更是來學(xué)做人，怎能能因為知識學(xué)得好，就忘記做人的原則和道理呢?......”。同學(xué)們都心悅誠服地聽著。
那一刻，敖老師照亮了公正：無論學(xué)習成績怎樣，做人的原則都是一樣的。
他照亮了謙遜
還有一次，敖老師在給我們講課的時候，錯將3+6算成了7，這種錯誤是不該犯的，但大家礙于老師的尊嚴，都不敢吱聲。不知道過了多久，也忘了是哪個膽大的同學(xué)，突然喊了一聲：“3+6等于7?”全班忍不住，哄笑了起來，敖老師看了自己的“杰作”，也笑了。他邊用抹布擦邊說：“哈哈哈，你們怎么這么長時間才發(fā)現(xiàn)?我老糊涂了，你們也老糊涂了嗎?”又一陳心悅誠服的笑聲。
從此以后，敖老師老師一出錯，大家就爭先恐后著指出來，敖老師立刻改正，同學(xué)們受敖老師這樣謙虛，謹慎態(tài)度的影響，數(shù)學(xué)成績也日益優(yōu)異了。
敖老師擦掉錯題爽朗大笑的瞬間，照亮了謙遜和謹慎的人生態(tài)度：原來錯誤未必都是壞的，只要正確的對待，失敗就是成功之母。
敖老師的公正和謙遜就如一盞明燈指引著我前行的路。
感謝那個為我提燈的人。
感謝作文600字 篇7
我從上小學(xué)時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
英語老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓周，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“周老師!”
笑，是美好的。但我的心目中，周老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，周老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!周老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。
但周老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。周老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄!”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是周老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學(xué)們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學(xué)習效率�！卑。@是周老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿周老師的甜甜笑容永駐面龐!每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對周老師的愛戴之情!
感謝作文600字 篇8
世人都說老師是辛勤的園丁，而我不這么認為，我認為老師是人生路上的提燈人……
那一次，天空暗了，被一塊灰色的布蒙上似的。我知道要下雨了。我也正在為今晚如何回家而發(fā)愁。原來，媽媽外出出差了，爸爸也必須要加班，讓我在學(xué)校要七點多他來接我，而這時，窗外好像是天的珍珠項鏈斷了似的，一顆顆珍珠灑落人間。
放學(xué)了，我與老師說明情況后，打算自己回到教室去改今天剛批完的語文試卷上的錯，未曾想，老師也跟了過來，原來，老師是放心不下我自己一個人在教室，不安全。這時，我拿出了試卷，開始改正錯誤，外面的雨下得更大了！老師要怎么回家呢？于是我對老師慢慢說：“老師，窗外的雨下得很大了，您要怎么回家呀！快走吧，我一個人可以的，不用您擔心！”老師慈祥地說：“沒事，這是我的職責，我開車來的！難道你不信老師嗎？”我也沒說什么了。
這時，看著老師在默默打掃教室的衛(wèi)生，這么冷的天氣，老師卻穿得那么少。這時，您走過開教導(dǎo)我說：“這次你的成績很不理想，有許多不應(yīng)該出錯的地方都錯了！希望你能接受這次教訓(xùn)�！崩蠋熆戳艘幌挛业脑嚲恚f：“這次基礎(chǔ)知識錯的有點多，讓我們一起分析一下吧�！�
老師坐下來，用她的經(jīng)驗教導(dǎo)著我，用她的行動為我提著燈，照亮我的人生。這時，您的電話突然響了，從耳邊，我可以聽見，是老師您的孩子讓您回家，而老師您卻為了我在這等著。這時，電話掛了，我看到一個不懂的題，便向老師詢問，老師用她那略微沙啞的聲音講著，用那被歲月摩擦過的手為我指著。那一瞬，我感覺到了母親般的溫暖。
時間到了，下樓后，我哪看有什么車啊，只有一輛自行車在那孤零零停著，這一刻淚水再也止不住了，和著雨水，流了下來。望著老師遠去的背影，我沉默了。
老師您就是我人生的提燈人，讓我明白了師愛，您就是提燈人，讓我明白了學(xué)習，您就是提燈人，更讓我明白了謊言的善意。
老師走了，留下了背影。
老師走了，留下了對我的關(guān)愛……
感謝作文600字 篇9
一次，我和媽媽騎摩托車回家的路上。路過十字路口時，我們停下來等紅綠燈。很快，綠燈亮了，媽媽就發(fā)動車子騎了起來。這時，前方有個騎電動車的老奶奶正準備橫穿馬路，她似乎也猶豫不決的，騎著車左搖右擺。正當我們以為她放棄過馬路的時候，媽媽就開著車子想從她的左手邊超車過去，誰知她同時也過馬路。就這樣，我們的車頭掃到了她的車尾，她的車就倒在了馬上路邊，媽媽就責怪奶奶騎車不看紅綠燈亂穿馬路，奶奶也惱怒起來，說媽媽車速快，撞了她不道歉!這時，老奶奶的女兒也趕來了，她們就在路邊爭論不休。我坐在車后座上，心里非常擔憂，怕老奶奶和她的女兒就此會賴上我們，而且老奶奶也沒有受傷。心想：畢竟奶奶年紀大了!再怎么說，我們也應(yīng)該先向她道歉。于是，我連忙下車，走到奶奶面前，看著奶奶，說：“奶奶，對不起，是我們不對!請你原諒我們!”這時候，奶奶似乎沒有那么生氣了，她輕聲地對我說：“沒事!好孩子!我沒有受傷，下次讓你媽媽騎車帶你的時候慢點，注意安全!”
媽媽也沒想到結(jié)果會是這樣，居然是我這個小孩說服了奶奶!避免了一場無休止的爭論。
回去的路上，媽媽語重心長地說：“張心怡，我真的感覺到你長大了，今天這個事情，媽媽確實有錯。你今天做的非常棒!我為你感到驕傲，媽媽非常感謝你!在這一點上，我要向你學(xué)習，做人要真誠，要首先看到自己的錯誤，及時道歉，請求原諒!”聽了媽媽的話，我非常驚訝，一直以來媽媽總是我學(xué)習的榜樣，今天居然我成了媽媽學(xué)習的榜樣。我感到心里萬分自豪。
感謝作文600字 篇10
母愛，是無私的，像寒冷夜空中的一束火苗，照亮了我的心。
——題記
從出生，到牙牙學(xué)語，到自己走路，自己吃飯，毫無疑問，母親，就是那個一直照顧我的溫暖“太陽”。
母愛，是無私的，像寒冷夜空中的一束火苗，照亮了我的心。記得，那是三年級時的一個晚上，一個寒冷的夜晚，北風呼嘯，我因為頑皮不聽她的話，發(fā)燒了。媽媽十分焦急，爸爸又不在家，恰巧家里的退燒藥也沒了，藥店也已關(guān)門。媽媽心急如焚，用毛巾給我敷在額頭上，不見效，突然，她想起家里還有半瓶酒精，準備用物理治療法，用酒精擦身。
就這樣，不停地，反復(fù)地擦，不厭其煩，一遍又一遍，不一會兒，我睡著了，燒漸漸的退了下來�？墒�，媽媽整晚都沒睡好，我隱約聽見，媽媽深夜咳嗽，只要我有一點動靜，她就起來看看我………
早晨，她又早早的起來給我做飯，我看見她眼睛干干的，多了幾絲紅血絲，還時不時的幾聲干咳，為了給我治病，媽媽又辛苦的熬夜了。我認真地觀察媽媽，不知道在什么時候，總之是好久都沒認真的看過媽媽了，歲月讓她變得稍些憔悴……我凝視著眼前的這個為我操心的媽媽，鼻頭一酸，淚便像兩行水流一樣跑了下來。
母愛，也是嚴厲的。那次的考試是我永遠忘不了的一次。我早已做好了回家被爆炒一頓的準備了，可萬萬沒想到，事情竟出乎了我的意料，媽媽看到了我的分數(shù)后，什么也沒有說，轉(zhuǎn)身走進了臥室，關(guān)上了門，留下我一個人呆呆的站在原地，拿著那張讓人鬧心的成績單。隔著一層墻，我似乎聽見了媽媽的嘆息，這嘆息里，有媽媽對我的不滿，對自己的自責……我的淚水再次滾落了下來，靜靜的流著、流著、流著，流到了心坎，那最軟最深的地方……媽媽這無聲的表達，就是對我最嚴厲的教育，像一把利刃，深深的扎進了我的心，我暗暗下定決心，一定要加倍努力學(xué)習，以最優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笏?/p>
我的媽媽，為我付出的太多太多。在我成長的路上，有您的辛苦陪伴，辛勤教導(dǎo)，感謝您，我最最親愛的媽媽！
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