實用的《感謝》作文500字集合7篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的《感謝》作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
《感謝》作文500字 篇1
聽，這是什么聲音？哦，原來是蟬在報告，是蟬在歌唱。報告夏天的悄悄離去，歌唱秋天的到來。
秋姑娘脫下綠色的短袖，披上了金燦燦的黃衣，就像是寶座上的“皇帝”，穿上龍袍，準備來主宰這個金黃的世界。
一陣風吹來，使人心曠神怡。樹上的黃蝶紛紛飛舞，瞧！這只黃蝶在空中旋轉，像螺旋的梯子，似乎在告訴大樹：“媽媽，我走了，我到土壤里捉迷藏去了。”過了一會兒，眼前的大樹快成“禿子”了，地上呢？像是鋪上了一張又松又軟的金毯子。
這時的農場，別提多熱鬧了。一片片稻谷笑彎了腰，遠遠望去，可真像大海的波濤，洶涌的后浪推著前浪。玉米弟弟更是迫不及待了，一張張小臉偷偷地擠出來，就像怕錯過欣賞秋的美景。果樹上這時也是碩果累累的，瞧，蘋果樹上的蘋果真可愛，一個個像長了雙手一樣，弄開遮住它們的綠葉，一個個把腦袋鉆出來，你不讓我，我不讓你的展示它們各自的風采。有的像小姑娘的臉蛋兒，有的像一個個紅燈籠，有的則像翡翠，綠油油的。農民伯伯們拿著鐮刀在割稻谷；農民阿姨們挎著竹籃在摘蘋果，忙得不可開交。
秋天這個黃色的季節，我要感謝你，讓我欣賞到落葉紛紛的場景;我要替各位農民感謝你，是你讓他們有了收成；我要替水稻和果樹感謝你，是你讓它們的果實成熟，讓它們有了表現自身的完美和貢獻的.機會。
《感謝》作文500字 篇2
您，是我最尊敬的人，您，是我最佩服的人，您，是所有人所向往學習的人，您就是我心中最亮的那顆星！
您，是一尊雕像，每天早晨您總是準時的站在東樓的三樓樓道上，不動聲色的注視著每一位走進校園的同學和老師，注視著他們臉上的喜怒哀樂。每當我們抬頭看見您時，一縷陽光灑進我的心田，瞬間，煩惱與迷茫一下子云消霧散。我要謝謝您！
您，是嵩之韻文學社的母親，是我們愛上閱讀的引導者。每當我拿起書時就會想起您那慈祥的面孔與親切的話語；每當走進文學社，就會有一種家的感覺；您常常默默的坐在文學社的墻角，用眼神與目光給予我們鼓勵，用微笑激勵我們積極發言，我要謝謝您每一次悄無聲息的鼓勵。
您，是《閱讀存折》的開創者，每當看到我的《閱讀存折》，就會有一種強烈的欲望感，促使我去閱讀，一旦讀起書來，便一發不可收拾，我相信，這一定是你的智慧與魔力。每次對“閱讀小學士”和“閱讀小博士”頒獎時，您都親自上臺頒發，您那慈祥又充滿鼓勵的眼神告訴我：“加油，不放棄，堅持下去，就會有所收獲！”謝謝您，在我高傲自大或者是想要放棄時，一個柔和的批評與鼓勵眼神提醒我，時刻保持清醒，虛心學習，學無止境！
感謝您！您雖然不是我學業上的老師，但卻是我人生的導師。您總是以一種與眾不同，從所未有的方式去引導我們嵩小的每一位學子，感謝您，我最敬愛的程校長！
《感謝》作文500字 篇3
每當提起《語文報》，溫暖就會涌上心頭。她就像一位睿智、親切的良師益友，伴隨著我的成長，并留下了許多美好的記憶。
上高中時，我的古文學得比較吃力，一時茫然不知所措，好在有位同學帶來了《語文報》，上面有不少短小精練的古代散文，極大地豐富了我的視野，漸漸地，我的古文功底變得扎實起來。再看看報上同齡人的文字，我也忍不住手癢，悄悄地投了幾篇自己的“得意之作”，卻猶如石沉大海，始終沒有打動她女神般高貴的芳心。
后來，我登上了講臺。正當我為如何既能減輕學生的負擔，又能提高學生的語文素養而困惑的時候，幾位經驗豐富的老教師向我推薦了《語文報》。對呀，我怎么能把這位摯友忘記呢？就這樣，《語文報》又重新走進了我的生活，我的學生都欣然與她為伴。讀報，用報，評報成為了我們共同的愛好。大家有的陶醉于名家大作的優美意境，有的流連于連載小說的動人情節，有的專注于課外知識的拓展空間……
桃花紅了又謝，小草枯了又綠，不知不覺間，同學們的語文素養得到了可觀的提高。更為可喜的是，幾年下來，我有好幾位學生的習作也得以在報上發表，有的還被名家加以點評，這更激發了學生們閱讀和寫作的信心。印象最深的是20xx年，王易居同學榮獲了全國初中生語文學習全能競賽的特等獎，在學校引起了不小的轟動。作為他的輔導教師，我也獲得了特等獎的殊榮……
今后，我還會一如既往地用好《語文報》。我相信，與她多年一路相伴，是我無悔的選擇，也是我教學生涯中一段最值得珍惜的情緣。
《感謝》作文500字 篇4
“師恩似海。一日為師，終身為父……”古文中常常會有感謝老師對學生的教誨的詞句。我的小學生活中，也有一位對我教誨很深的語文老師－－楊老師。
在我五年級時，我的語文成績很不理想，是嚴厲的語文老師對我這個后進生一直督促鼓勵，像水滴一般打磨我這塊堅石，才讓我取得了很大的進步。在二百九十四天里，楊老師每天放學將我留下，細心輔導。
楊老師像一根繩子，毫不猶豫地鋸斷我的壞毛病。
那天是周五放學，我依舊坐在位子上等著楊老師的出現。終于，一個熟悉的身影出現了，伴著沙啞而溫柔的聲音，楊老師緩緩坐下，讓我拿出錯題，先好好思考、自主訂正。等我訂正得差不多了，她就一邊講解，一變細心地用紅筆指出我的錯誤，鼓勵我再想一想，自己發現問題。她怕我聽不清，特意將聲音放大，那沙啞的聲音在這空曠的教室中一直回蕩，使我聽出老師的難受。我抬頭看看楊老師那張溫柔的臉龐，心里有一種說不出的感受。
我忍不住低聲打斷她：“楊老師，您需不需要休息一會兒？”
“不需要！”楊老師用嚴厲的聲音回答我，“靜下心來思考這道題，當天的錯題一定要弄明白。”
天黑了，我終于改完，楊老師一邊關門窗，一邊讓我趕快回家。
我走出教室，聽到楊老師還在連續不斷的咳嗽，鼻子酸酸的，我在心里告訴楊老師：“楊老師，我一定會每天都把錯題弄明白的。”
我的語文成績如芝麻開花——節節高，大家都為我鼓掌祝賀。這時，我總是想起楊老師，如果不是她對我的水滴石穿、繩鋸木斷般的鼓勵與輔導，我的成績怎么能提高呢？
感謝您，楊老師。您是我心目中最好的語文老師！
《感謝》作文500字 篇5
有一位哲人說過：“一個人學會了感謝，他就成熟了。”是的，有一個人，我還未曾跟她說過感謝，她給予了我一個很大的啟發。
記得那一天，我和她是初遇。‘鈴鈴鈴’下課了。剛剛發下了測驗卷，我整個人都不好了。又是一百零五，又沒有達到目標—一百零八，每次英語測驗都是如此。在接下來的兩節課里，我一點心情也沒有了，反復看著試卷，責怪自己怎么這么簡單都會錯。終于，下課鈴再次響起，放學了。我帶著沉重的心情回到家里，把那張不達標的試卷給了哥哥，他說如果他以前做這么簡單的試卷，會滿分。他又安慰我盡力了就好，可是我還是不滿意。
下午放學后，我一個人跑到廣場去發泄。我到了廣場，發現有好多人，每個人都有人陪著，就我一個孤零零的。跑著跑著，我發現了一個小妹妹，她和我一樣，一個人跑步。我沒怎么注意，繼續跑我的。‘啪’那個小妹妹摔倒了，我跑過去，把她扶起來。我問她，為什么一個人。她說，爸爸媽媽都去工作了。她就一個人，腿上有很多傷痕，還是鮮紅的。我想，她這么堅強，如果我和她一樣就好了，這樣，我也許就不像現在一樣了。“我來教你吧。”我說。“嗯，謝謝大姐姐！”她滿臉笑容，白色的連衣裙顯得她更加可愛。
我讓她先跑，我來發現問題。我很專注，看她摔了一次又一次，我開始著急，心里暗示著自己，慢慢鎮靜下來。終于，我發現她重心不穩。我一點一點的教她，不知過了多久，她學會了。我也懂得了一個道理—只要冷靜思考，總能發現問題，學習應該持之以恒。
經過不懈的努力，我考了一百一十分，比預算還要多兩分。我要感謝這位小妹妹，是她，使我受益無限。往后遇到困難時，我就會想起她，就會重燃克服困難的信心——我真的很感謝她！
《感謝》作文500字 篇6
這周，我在網上無意間看了一篇文章，寫的是一個貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷并不順利。有天傍晚，他饑渴難耐，真想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，開門的是一位美麗的年輕女子，他希望討杯水，沒想到女孩笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩含著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。有一天他為一位病情嚴重的婦女順利地做完手術，救了她的命。無意中發現那位婦女正是多年前給過他那杯熱牛奶的女孩!他決定為她做點什么。一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：“手術費：一杯牛奶”。
送人玫瑰，手留余香。男孩因為一杯牛奶改變了人生，他也因為這杯牛奶學會了感恩，并且在感恩中取得成功。我們每個人都要學會感恩。
我要感謝老師。她教會我們知識，教會我們做人，教我們學會寬容，教我們學會尊重;我要感謝父母，他們給了我生命，為我創造了良好的學習和生活環境;我要感謝朋友，他們在我緊張的時候幫我放松心情，在我難過的時候給我安慰，在我困難的時候給我幫助;我要感謝我身邊所有的同學，當我發現他們缺點的時候，就等于找到了一面鏡子，當我發現他們的優點時，就等于給了我前進的動力。所以，我感謝所有的人!
在我們生活中的每一個人，他們所給予的點點滴滴，匯聚成我們人生的一條條道路。學會感恩，我們就不會走錯方向，學會感恩，我們就能夠跨向成功之門!
《感謝》作文500字 篇7
人生路上，總有幾個為你撥開迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向，而我的一位提燈人是我的表弟。
大概在我六年級的時候吧。班里的同學下課總是打打鬧鬧，但如果有人說了我什么，或是惡作劇一般打我一下，我總是會毫不留情地反擊，所以從不讓步的我也沒多少朋友。下課時，同學們都在教室里玩耍，我卻一人在座位上寫作業。
我的表弟也和我在同一所小學，所以我負責接送他上下學。有時下課，我見他和他的同學們打鬧，但是不管是同學們取笑他，或開玩笑地捉弄他，只要是沒有惡意的，他就從不還手。有時我去接他回家時，見他的同學們取笑他，而他卻只是一笑了之，我就覺得他很懦弱，沒有勇氣。
有一次，我實在煩了，打算出手“教訓”一下表弟的同學們，讓他們不要欺負表弟，但卻被他攔住了。我很不解，為什么不還手？俗話說：忍無可忍，無需再忍！而表弟卻一再忍讓，難道他真的是一個“懦夫”？只聽他調侃道：“沒事，別人說你幾句，也別太當真了，你又不會少塊肉！而就算別人打你幾下，他們也不是出于惡意的，別太往心里去。”后來我下課時去看他，也見他和同學說說笑笑，難怪他人緣好！
表弟用行動教會了我，人要懂得忍讓，不要時刻和別人過不去，而同學之間的打打鬧鬧也是正常的，不要太糾結。我一下子開朗了，一直以來，我都以為表弟是個“懦夫”，現在才明白他是個智者。他的忍讓是對別人的寬容，我真有點佩服他了。是他的一席話，幫我撥開了人生的“迷霧”，教會我如何與朋友更好的相處。
現在，我也寬容待人，朋友也多了起來，他們都說我大度了許多。其實，我更應該感謝表弟，他雖然年齡小，卻讓我懂了一些大道理，他是我人生中的一位“提燈人”！
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