感謝有您作文【熱門】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感謝有您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝有您作文1
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮的眨巴著亮晶晶的大眼睛，月亮發出淡淡的光芒，仿佛為世界披上了一層薄紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著眼前的一片美景，微風輕輕吹拂著，好似母親那雙溫暖的手，溫和地撫摸著我，我凝神細思：母親節快到了，給媽媽送什么禮物呢？這么難得的節日，我一定要給媽媽一個大大的驚喜。
第二天中午，不出我所料，媽媽提前回來了。當聽到鑰匙轉動的聲音時，我趕緊清了清喉嚨，開始了我聲情并茂的朗誦。“這是全世界女性的節日，現在我代表全家人，為你獻上最誠摯的祝福…。駿馬奔騰是如飛的渴望，鮮花醉飲是三月的陽光……”這個驚喜對于媽媽來得太突然了，她似乎沒有做好接受祝福的心理準備，一下子愣住了。好半晌，她才回過神來，朝我飛奔而來，一把把我摟進了懷里“謝謝你，這是媽媽接到的第一份祝福，也是最美的祝福，媽媽太感動了，我女兒真的長大了！”媽媽哽咽著說。“看！媽媽，這是我特意為你準備的，愿你永遠如花兒一般美麗！”我悄悄拿出了藏在背后的康乃馨，放到了媽媽有些粗糙的手中。我心中暗喜，待會兒，我還有一個更大的驚喜要給你呢！
最近，媽媽總是時不時腿疼，今天，我特意為她準備了一次足底按摩，我在溫水中撒上了特意曬制玫瑰花瓣。媽媽顯然很感動，我注意到她的眼眶有些紅了。可她還是堅持著，不讓我碰她的腳。她說自己從小到大都是自己洗腳的，不習慣別人洗。我調皮的眨了眨眼睛，說道：“正好讓你嘗試一下當公主的滋味。”說著，我把媽媽的腳按到了水里。媽媽腳上一個大大的水泡映入了我的眼簾。啊！媽媽為這個家付出了那么多。每天早晨，第一個起來的總是她，當我和爸爸兩個懶蟲拖著疲憊的身軀起來時，營養美味的早餐早已擺在了桌上。由于媽媽的公司離家很遠，因而晚上，媽媽又總是最晚到家的，但她從未向我們訴過一句苦，一如既往的操持著這個家。想到這兒，我鼻子一酸，情不自禁的伸出手，摸了一下那個紅紅的水泡，誰知媽媽卻笑了起來：“哎呀，你弄得我好癢，哈哈哈……”看著媽媽笑的樣子，我也傻乎乎的笑了起來。“你饒了我吧，我最怕癢了，算我求你啦！你要在拿我尋開心，我可要扣你零花錢了……”媽媽繼續向我求饒。
家里被幸福的笑聲填滿了，媽媽笑的那么燦爛，仿佛一下子回到了十八歲的少女時代。好美的笑容，好真的笑容，這是媽媽發自內心的快樂！我心中默念著：今天是三八婦女節，愿天上的每一顆星星，都為你而在天空閃耀……
沒錯，世界因為有了女性，才顯得分外美麗；我因為有了母親，才感到無比幸福。
感謝有您作文2
在漫漫成長的歷程中，有一縷悠悠芬芳縈繞在我的指尖，給我帶來幸福的微笑，盈滿笑意的唇角有堅強、忍耐與您的教誨。而我就在這笑容中慢慢長大。
——題記
在我的成長中，幫助過我的人不少，令我印象最深刻的就是現在的班主任吳老師。
記得那時，我很要強，學校推薦我去參加作文比賽，我便滿懷希望地去了。而這個比賽的消息卻從此石沉大海，我便陷入了無止無境的茫然與害怕，害怕不能為學校爭得榮譽，沒有得到一個好成績而丟臉，我承認，那時的我過于急功近利，不愿等待，缺乏耐心，而又極其害怕失敗。
您似乎看透了我的心思，便在那個課間叫我去辦公室。您沒有多說話，卻低下頭撫弄著放在辦公室陽臺上的小花，眼神中充滿了溫柔與許多我摸不透的意味。
我不解，低下頭去看那一盆小花，那小花盆顯得很精致而樸素，小花卻只是一個小芽，沒有絲許會成為絕艷仙葩的征兆，但那泥土中卻似清新的隱著生機與芬芳。
您看著我輕輕地笑了，說：“這會是一盆異常美麗動人的花，你愿意幫我，使它綻放出最美的姿態嗎？”我心中有不解，也有對這盆小花的質疑，但終究還是答應下來了。
從此，我每天為它澆水，拂去上面的絲縷灰塵，用最濕潤肥沃的土壤培育，觀察它成長的每一點過程。它成長的跡象實在是微乎其微，但奇怪的是，我的心卻慢慢靜了下來，沒有了以前的焦慮與不安。
終于有一天，它破土而出了，那是一朵多么小巧而美麗的花，那嬌弱的花瓣輕輕在微風中顫抖著，抖落了千般姿態，溢滿了一室芬芳。我欣喜若狂，第二天便沖進了辦公室，大嚷著：“老師，看！這花！”這時候您笑了，并不是對著花笑，而是看著我笑了。
您笑著說：“就像這花的成長一般，你也長大了。”我一愣，不解。“你終于在這個過程中學會了等待，懂得了忍耐，心平氣和而不焦躁，今天就是要告訴你，每一朵花都有屬于它的花期，適當的時機它就會優雅地綻放出自己的風采。”我，頓悟。捧著老師送我的這盆花心中多了幾分堅定。不久，成績出來了，我獲得了二等獎。
吳老師，您的教誨給了我前行的勇氣和信心。不僅讓我的作文水平有很大提高，還讓我的平時生活豐富多彩，更讓我學會了堅韌、樂觀。吳老師，我想對您說：成長路上，感謝有您！我不會辜負您的期望，會努力尋找成長路上最美的花期！
感謝有您作文3
感謝有您精心的哺育
當聽見醫院里發出幾聲呻吟，您頭上黃豆般大小的汗珠順著臉頰，滑進嘴里，身穿綠色衣服的醫生在您周圍忙活兒，“哇，哇---”一個鮮活的生命呱呱墜地。
您松了口氣，一下子癱在床上，但您還是努力伸出手想抱抱我，我卻一直“哇哇”大叫。
感謝有您讓我出生在這童話般美麗的世界。
在襁褓中，我非常弱小，您會逗我玩耍，并且唱些兒歌給我聽，雖然我聽不懂。當您把我從襁褓中取出，我就像一顆名貴的翡翠，您怕一摔就壞，您用很粗的繩子綁在我的腰上，我一步一步慢慢走，您也慢慢的走，每每我走不穩，要輕吻地面時，你就立刻往后一拽。就在這樣的保護下我逐漸離開了繩子，可是您還是不放心，手一直像機械一樣圍繞在我的腰間，其實您很累！
感謝有您精心的哺育，讓我的襁褓歲月舒適有趣，讓我在蹣跚學習時一帆風順。
感謝您溫暖的培訓
當您把我辛辛苦苦養到八歲時，每個夜晚您都準時給我講365夜晚故事。那柔和的聲音娓娓動聽，夾著清脆的翻書聲，伴著我進入夢鄉。
有一次，您上街買面包，告訴我你一會兒就會回來，讓我先睡覺，可我怎么也睡不著，總感覺少了點什么，我在床上一會兒向左側，一會兒向右翻，又用腿把被子掀開，我從床上起來，打開電視，用被子把身子蓋住，等您回家。當您回來時，看見我還沒睡，就問我，我低著頭一下子哭著說：“您不給我講故事，我，我睡不著”，說完，一下子撲向您的懷里，您來不及放好面包就給我講起了“面包”的故事。
還有一次，我對您說我太冷。結果那天晚上您給我講完故事，我假裝睡著了，我瞇著眼看見您正一針一線的織著毛衣，我看見您頭上醒目的白絲，想起我一點點長大，您卻一天天變老，魚尾紋也越來越多，我深深體會到“慈母手中線，游子身上衣”的含義。我想著想著睡著了，不知您什么時候睡的，只知道早晨一起來您告訴我您給我買了一件毛衣。
感謝您的鼓勵
自從我上了小學，您每天都會輔導我的作業。在學習的過程中有時會遇到很多困難，每次您都會鼓勵我，給我信心。是您讓我學會了堅持，學會了專注---。
感謝有您，生命之路四季陽光；感謝有您，讓我童時生活充滿樂趣。當我走向您的時候，我原想要一把飛翔的小傘，您卻給了我一片遼闊的世界。感謝您——我的媽媽！
感謝有您作文4
您太偉大了！您叫出的第一聲爸爸媽媽，給了爸爸媽媽多少欣喜與幸福！您唱出的第一首歌，為爺爺奶奶添了多少的歡欣和驕傲！您朗誦的第一首詩歌，替同學帶去了多少激勵與熱情……謝謝您，我的嘴巴！長大后，您的一句句話，又幫了我多少忙？
“你干嘛打我？”一個同學在教室里哭鬧，作為紀律委員，我把她記在了“起哄”一欄里。不知誰告的秘，她下課找我評理：“張小昊打我，你為什么不記他？偏心！”“不好意思，我沒了解清楚就記了你的名字，你把他叫來。”張小昊走過來，我問道：“真的是你打的她嗎？能把整個過程一五一十地說一遍嗎？”于是，張小昊原原本本地描述了事情的經過。原來，那女生沒經過張小昊的同意，拿了他的水彩筆，張小昊就把筆搶回來，那女生就哭了。“為這么一點雞毛蒜皮的事而大動干戈，你們覺得應該嗎？”張小昊搖搖頭，那女生也搖搖頭。謝謝您，我的嘴巴，您不偏私，大大方方地處理了同學間的糾紛。因為有了您，我紀律委員的地位更穩固了！
更因為您，我得到了更多同學的信任又登上競選副班長的舞臺。
那天，教室里的氣氛異常緊張，我更是緊張得整個人都開始顫抖，臉上一陣陣火辣辣的。“57號！”聽到我的學號，我慢慢地走上講臺，用顫抖的聲音開始了我的競選：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！競選副班長是我之前一直沒有想過的，可看著女生們一次次走上講臺，作為一個小男子漢，我恨自己的膽小。女生都勇于去爭取的我也不應該畏懼。所以今天，我要勇敢地站在這里，競選副班長……”慢慢地，您越說越流利，越說越動情，“競選與不競選就像天使與魔鬼，在我腦中不停地爭吵，可是今天天使最終戰勝了魔鬼。我很清楚自己的優點和缺點，如果你投我一票，我想說：謝謝你的信任！我會加倍努力！如果你沒投我，也沒關系，那一定是我做得不夠好，我一定會繼續加倍努力。同學們，請給我一次機會，我會讓你們看到自己的選擇是正確的，謝謝大家！”
就這樣，因為您的伶牙俐齒，我的競選贏得了一陣熱烈的掌聲。當我放眼望向全班，只見密密麻麻的手高高舉著。我成功地當選了副班長。謝謝您，我的嘴巴，因為您的魔鬼與天使的演說，讓我當選副班長變得如此順利！
一次次，當我有困難時，是您，挺身而出，幫我解決困難！一次次，當我有需要時，是您，毫不猶豫，陪在我身邊！感謝您，我的嘴巴！
感謝有您作文5
每當耳畔響起歌唱夢想的旋律，我的內心總是倍感振奮。因為正是夢想的一路相伴，我的舞者之路越走越堅實。
記得第一次看楊麗萍老師的《雀之舞》，我就被她的舞姿深深地吸引。她的舉手投足，盡顯著舞動的柔美。從那一刻起，我的腦海里就印下了這只美麗的孔雀。“媽媽，我也要像她一樣！”那年我五歲，一個什么也不懂的年紀，卻在內心，堅定地播下了成為舞者的夢想種子。
從此，我便開始了學舞之旅，夢想的種子在我心中生根發芽。
為了我的舞蹈夢，我努力練習。幾個月下來，我覺得自己小小的身體快要支撐不住了。渾身上下沒有一個地方是不疼痛的，腳上磨出了許多水泡，每走一步路都鉆心的疼。我哭著，痛著告訴爸爸媽媽，我不要再學舞蹈了。媽媽卻對我說：“你還記得當初為什么要學習舞蹈嗎？咱們先休息幾天，放松一下，能堅持的話，咱們再堅持堅持好嗎？想想你心中的那只孔雀……”
幾天以后，媽媽把我送回了舞蹈室。看著同學們一個個大汗淋漓地在練習，我不禁為自己的退縮感到羞愧。
訓練結束時，大家都忙著換衣服回家，我卻被邊上那位大姐姐的舞鞋深深地震驚了。那是一雙很舊的舞鞋，泛白的.鞋面上醒目地滲出絲絲的血跡，那么鮮艷，那么地觸目驚心。剛才，就在剛才，她還和我們一起在訓練，沒停歇過一分一秒啊！那雙腳該是怎樣的痛啊？我不解地問：“大姐姐，你不怕疼嗎？”她說：“成為舞蹈家是我從小的夢想，我可不想因為這點疼痛就放棄。小妹妹，你也要加油哦！”我拼命地點頭，我暗暗地下定決心：我要堅持下來！
那一年，我六歲。我知道了要想實現自己的夢想，必須付出血淚，忍受痛苦。夢想的種子已經伸枝長葉，激勵著我不斷前行。
還記得第一次的舞蹈匯報演出，那時的我緊張得不行。雖然每一個動作，每一個眼神，我都練得非常熟練，但要站在那么大的舞臺上，我的心里還是緊張極了。 “見證奇跡的時刻就要到了，相信自己，你一定行！”我在心里不斷鼓勵自己。音樂響起，我踏著舞步，酣暢淋漓地舞出了自己的魅力和精彩。
我聽到了，聽到了臺下熱烈的掌聲，那一刻我成功了！小小的我，深深體會到了努力拼搏和不懈堅持所獲得的成就感。那一刻，我告訴自己，不斷實現夢想的人真了不起！夢想之花會為努力的人綻放的！
如今，我開始在各類舞蹈比賽中嶄露頭角。每一次成功，我就離夢想更近一步，心里別提有多高興了。此時，我只想告訴大家：實現夢想雖很艱辛，但擁有夢想就是最幸福的。
夢想，感謝有您一路陪伴！相信我想成為舞者的夢想之花將會越開越艷！
感謝有您作文6
12月8日 星期四 陰有風
今天，教育時報編輯吳松超老師來到我校，他是專程來采訪學校教科研室主任范通戰老師的，很高興有機會面對面聆聽吳大編輯、范主任對教育的精彩言論，使我在教師專業成長的思想認識上受益匪淺，感觸頗深：
一、堅守是一種美德。
教師個人成長的道路絕非一帆風順，許多意想不到的困難會接踵而來，個人思想、工作環境、家庭條件等等。教師生活在現實世界里，而非真空中，進行個人的專業化成長需要處理好與外部環境的關系、需要調整好內心思想的困擾，需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳，吃得消熬夜苦，沒有興趣有毅力，只要堅守，就一定能換來成功的一天。眾所周知，華東師大教授葉瀾曾說：“一個教師寫一輩子教案成不了名師，而一個教師如果認真寫三年教育反思，就能成為名師。”時下，有很多教師都在進行專業成長，都在寫教育反思，但為什么沒有成為名師，原因不外乎兩個：一是所寫的教育反思是在應付，沒有真正用心去寫。二是缺乏堅持，沒有一種持之以恒的決心，如此三天打魚，兩天曬網，恐怕一輩子也成不了名師。范主任對我正在堅持記錄的班級日記表示贊賞，鼓勵我一直做下去，成功就在不遠處。
二、注重閱讀，提升思想，用理念統領實踐。
范主任談到他在一年前曾指導一位物理教師參加省優質課大賽，原先幾次試講都不理想，雖然所教科目不同，但經過范主任思想理念的點拔，觀念一變，授課效果得以很大提升，結果在省優質課大賽中榮獲一等獎。當我表示羨慕語文教師閱讀量大，有利于成長，甚至有改教語文的想法時，吳老師微笑著搖搖頭，舉例說他大學時是學化學的，我省課改名師常作印老師是學美術的，通過個人大量的閱讀都有了很大提高，閱讀能夠提升自己的思想理念，讓自己的思想境界站得更高，能時常以思考審視的眼光看待生活中的事情，并加以升華，再放在理論的高度來看待，就能看得更準，看得更遠。我不好意思的點頭稱是。
三、環境在教師個人的專業成長很重要。
范主任談到他自己的專業化成長，環境給予了他很大的幫助，他能夠始終將自己的心態調整到積極興奮的狀態中，筆耕不綴，曾在一年中在各級各類報刊雜志發表文章近60篇，榮獲焦作市首批科研型教師稱號，令人羨慕不已。非常感謝范主任這么多年來對的關心和幫助，當自己遇到思想的困惑、實踐的難題時總要求教于他，一番促膝交流這后，我總有一種茅塞頓開之感，原有的疲憊和懈怠一掃而光。有范主任這樣的引路人，是我成長道路上最大的幸福。
目送著吳老師遠去的身影，我暗下決心，以更加堅定的步伐在專業成長的道路上繼續前行。
成長的路上，感謝有您！
感謝有您作文7
20xx年夏天，注定讓我終生難忘。這是一段在我記憶中閃耀著金色光芒的時光，不僅因為我參加了20xx年中國漢字聽寫大會的緊張備戰，更因為我有幸遇到了敬愛的趙老師。
20xx年5月13日，中國漢字聽寫大會的官方微信，發布了20xx年第四屆中國漢字聽寫大會全國總決賽的入圍部分選手名單，我正式成為代表河北省出戰全國總決賽的五名小學生之一。聽到這個消息后，我既激動又有些不安。激動的原因是：我和同校的米谷陽、梁棟能夠代表河北的小學生參加全國漢字聽寫比賽，真是無尚光榮；不安的原因是：作為一名四年級的小學生，我與參賽的大多數五年級選手相比，在年齡、知識、經驗上都沒有任何優勢，而且我開始準備比賽的時間比別人晚，和其他人有很大的差距。所以從一開始，我便有了心理負擔，真不知道自已能否勝任這個比賽。
幸運的是，我的漢字聽寫大賽的指導老師——趙老師敏感地察覺到我心里的想法，她經常給我打氣加油，她對我說的第一句話就是“我看好你，年齡不是問題，加油努力！”。5月中旬，趙老師開始每天輔導我們。她平時非常忙碌，她不僅在學校有繁重的工作任務，家中還有兩個可愛的小寶寶需要她照顧，但她仍抽出時間，每天輔導我和梁棟、米谷陽三位同學。聽寫漢字，說起來簡單，但中國的漢字浩如煙海，厚厚的字典真讓人從無下手。趙老師從這些詞語中精挑細選，選出常用易錯詞和部分高難度詞，然后逐一給我們聽寫、復習。剛開始，我經常出錯，甚至聽寫的三分之一字詞都有錯。因為錯字需用紅筆糾正，所以我的聽寫本上常常一片片紅字，這讓我感到非常不好意思，但趙老師仍對我說：“你的狀態越來越好了，進步真得很快喲！”這些鼓勵的話語，在這個炎熱的夏季，讓我感到無比的涼爽！
一轉眼，一個多月過去了，我驚喜地發現，我聽寫本上的紅字越來越少，我也越來越喜歡聽寫漢字。因為趙老師讓我認識到，重要的不是比賽結果，而是比賽過程中的收獲。即使我最終不能晉級總決賽，但準備比賽的過程使我對文字有了更深的理解、對中國的燦爛文化有了進一步的認識，這才是最為重要的！
這段備戰的時間，在我看來真的是彌足珍貴，感謝趙老師！是您讓我學到了很多知識，又給了我挑戰自己的力量，激發我在前進的道路上攻堅克難、砥礪前行！
感謝有您作文8
時光如白駒過隙，一轉眼，六年的小學生活即將就要結束了。隨著一天一天的臨近，心里不禁有種說不出的傷感。每天清晨，走進這座再熟悉不過的校園，看著那一棵棵陪伴我成長的樹，默默注視著我敬愛的老師和同學，就會不由得涌起我心頭的難舍與慌亂。
回顧這六年時光，我感謝每一位曾經教導過我的老師。最最讓我感謝的，是我們班主任鄔琴華老師。四年級剛開學，您做了我們的班主任，您給我的第一印象是樸素、平易近人。簡單地在腦后扎了個馬尾，不加絲毫涂抹的臉龐，整潔端莊的衣著，給我一股親切感。于是您悄悄走進我的心田。我的語文成績不錯，但卻不十分冒尖，原因是得分不高，漸漸我對有了畏懼感，每個星期天都有作業，我都要折騰一個上午弄，苦思冥想，困難極了。剛開學沒有幾天就碰到了我討厭的課。課上您認真地指導，我硬著頭皮傾聽著，希望盡自己最大的努力寫一篇優作，給您留下好印象。幾天后，我到辦公室找袁老師問數學題，您正在批閱，見我，您停下手中的筆，微笑著說：“張意彬，寫得不錯哦！”什么，我沒有聽錯吧？老師表揚我了，頓時我感到精神百倍，邁開幾近蹦跳的步子興奮地走出辦公室。
沒想到就是您一句不經意的贊美，竟帶給了我寫好的自信。從那以后我寫的您幾乎都在全班朗讀，有幾次還讓其他同學點評。里閃亮的地方我會繼續保持，有缺點的地方在下次習作中我盡量改正，于是我的水平日漸提高，現在我再沒有為寫發過愁，肯定半小時內搞定。
我學奧數好幾年了，是鄔老師無時無刻的鼓勵讓我取得成績不驕傲，失敗不氣餒。今年“希望杯”奧數比賽，我臨場發揮失常，沒有拿到一等獎。我知道成績后，戰戰兢兢地到了學校，想著老師一定要狠狠地批評我，心里難過極了。誰知道老師走到我跟前，悄悄地對我說：“好孩子，咱們有實力，不怕的，雖然這次失利了，不代表你不優秀，繼續努力，你永遠是老師心目中的好學生！”我頓時感動的熱淚盈眶，悄悄地告訴自己：意彬，一定要努力，下次一定取得好成績，踏踏實實地學好每門課！來匯報我親愛的老師。
忘不了的一幕一幕，鄔老師，我真的感謝您！在即將告別母校的時刻，我想唱首歌送給您，我親愛的鄔老師。 “我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸！感恩的心，感謝有您……”
感謝有您作文9
樸素的衣著里，包裹著您獨特的性格；淡黃的面孔上，隱藏著您迷人的微笑；小小的身材里，蘊含著您大大的能量；不多的話語中，透露著您真誠的關切。敬愛的老師啊，我向您問好！
推開初中的大門，面對如此廣袤的天地，我不知所措。是您，領著我走向了初中的新生活。您剛開學說的那句話讓我現在記憶猶新。您說：“我們共同生活在這個班的大集體里是我們共同的緣分，能夠成為你們的班主任，也是我的榮幸。”
是的，老師。能成為您的學生，更是我的榮幸。在課堂上，您講課的生動活潑讓我沐浴春雨；在平時里，您處理事情的能力讓我佩服；在交流時，您溫暖的話語又讓我感覺到像媽媽般的溫暖。
在這學期剛開學時，我因為還沒從暑假過渡過來，所以學習上變得很不在狀態。任何不好的習慣中幾乎都有我的影子，但是我并沒有覺察出來，依舊我行我素。直到過程的證明書－－－一次考試成績的下滑給我敲響了警鐘。
我看著那次跌入低谷的數學成績，絕望得像掉進了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。我不敢相信手中那張滿是叉叉的測驗卷是出自我手。此時我只覺得一股苦汁直往嘴里涌，鼻子一酸，兩行失望的淚珠啪嗒啪嗒滾落下來。我對自己之前的表現后悔極了。我現在只想找一個可以傾訴的對象。于是，我想到了老師，雙腳便不由自主的帶領我走向去辦公室的路上。
面對向我微笑的老師，我說：“老師，我想讓你說說我最近的表現。”“你自己感覺你表現的怎么樣？”老師依然是那么的慈祥。“一點也不好”我說“那期中考試我還能考好嗎？”因為馬上就要考試了，我都為我之前的表現擔心。“當然能考好，只要你想改。”老師對我說的這句話讓我看出了一位老師對每一個學生的希望，給了我巨大的動力，讓我期中考試又回復了正常的水平。不過老師又提醒我：“不要驕傲，繼續踏踏實實的做事保持現在的水平。驕傲使人落后！”
老師的這句話，像一盞限制燈，永遠在我想驕傲時亮起。幸福的淚由勞動的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去，昨天的我曾經流下過失望的淚水，而明天的我一定會用幸福的淚水來回報昨天的失望。
老師，也許某個明天的我會到目標山的那一頭。但是，老師，我永遠忘不了您對我的諄諄教誨。請您接受我這名學子的敬禮和感謝－－成長路上，感謝有您！
感謝有您作文10
在我呱呱墜地的那一刻起，我睜開那雙無助的雙眼時，看到的第一個人是您，教我成長成人的是您，您耗盡了半生的時間去照顧我、養育我，謝謝您。
三四歲時，我坐在一個快要和我并排高的凳子上，您把飯端了放在我面前，給我系上飯兜，爸爸坐在對面，我一臉潦草的說；“不吃，不吃，就不吃”，然后大哭起來。爸爸筷子一摔，“再哭，再哭把你喂狼。”我勉強閉住自己的小嘴，一臉無辜的看著他，沒等我說話，您把筷子一放，“吼啥吼，孩子小，嚇著他啊”，你邊說邊哄我，我躲在你的懷里，看著爸爸那無可奈何地表情，撒起嬌來。
七八歲時，你幫我穿好衣服，把早餐放在桌子上，我把臉胡亂一洗，便坐到椅子上，吃了起來。你在一旁看著我，微笑著說；“慢慢吃，別急，又沒人跟你搶。”我不顧一嘴的油，隨手把筷子一扔，便說了一聲，走了。只留下你無奈的背影。
十三四五歲時，“我回來了。”隨手把鞋子一放，便走進臥室了，打開電腦玩了起來，等著你把飯放到我的桌子上。吃完飯便把門一關又開始玩了起來，我隔著門隱隱約約聽到您和父親的說話聲，我趴在門邊靜靜地聽著“哎，這孩子大了，咱們已經管不了了。”隨著父親符合了一句“他什么時候才能明白做家長的苦心啊”父親的嘆息聲深深的印在我的心里，淚在眼眶里打轉，我隨手把電腦關掉，躺在床上靜靜的想著；15年了，您為了我竟然忍受著與您性格不符的兒子十五年了，我想到這里，獨自一人在被窩了哭了起來，不知睡了多久，我想上廁所，剛一出門，便看到您靠在沙發扶手上睡著了，我知道，您是為了等著正在加班的父親，我拿了一個衣服輕輕披在你身上，正要離開，看到了您頭上的白發，啊，那是一根根白發，剛40歲的人卻有了白發，這就意味著一個女人的青春已經謝幕。您的黑發曾是那樣的誘人，黑黑的、長長的、香香的、滑滑的、披在肩上，掛在耳后，如今歲月卻是那麼的狠心，在您的秀發上刻上了您的名字。我的鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里打轉，如果我的成長要以您的青春為代價，那么，我寧愿一下子長大，讓您安心，不再為我操勞，為我勞累。。
母親，謝謝，世界上有許多不同的愛，關心的愛，體貼的愛，友誼的愛，而最使人震撼的，又最使人感動的，要數沒有任何愛都不能代替的母愛了。
感謝有您作文11
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤他成長；小樹感謝大地，因為大地辛勤養育了他；魚兒感謝大海，因為大海是它溫暖的家；鳥兒感謝藍天，因為藍天給它翱翔的自由；我感謝您——老師，因為您傳授給我知識，教會了我做人的道理。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這個比喻一點也不夸大其詞。老師您那和藹可親的笑容、甜美清脆的聲音、嚴肅認真的眼神，隨時都在引導著我們。您的關愛永遠無處不在，您的話語時刻銘記腦海，那些點點滴滴的回憶，幸福的種在了我的心田。
記得我剛走進校園，第一次面對課本，密密麻麻的漢字，帶給我無窮的疑惑與不解，是您教給了我們揭開它們神秘面紗的方法。
那時候的我比較內向、膽小，從來不敢大聲說話，更別說上課主動舉手發言了。但是，一節語文課卻改變了我。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，孟老師上課所問到問題，都是我預習過的，但是我的手卻像鉛球一樣沉重，想舉卻不敢。其他同學爭先恐后地搶著舉手發言，老師的目光在全班同學的身上掃了一遍以后，似乎看透了我的心思，“王亙翛然，請你來回答”。我又害怕又緊張，慢吞吞地站起來，吞吞吐吐地回答著。開始時有點語無倫次，當我抬起頭看見您的目光，好像在對我說“別怕，要勇敢，你可以的”。我似乎有了信心，聲音越來越大、越來越清晰……感謝您，老師，是您給了我勇氣，是您讓我有了自信，讓我從一名普通學生到優秀少先隊員，到課代表并晉升為班長。
上個星期五下午，第二節語文課，孟老師正在認真地給我們訂正語文基礎訓練，而我卻不以為然，津津有味地摳著手指玩，心思早已飛出教室，也不知神游到哪里了。猛然聽見孟老師說：“這道題很多人都寫得不完整，還有人不仔細聽，卻在那里做小動作，在那玩，學習態度明顯下滑，千萬不能因為元旦的事情而影響到自己的學習……”霎時，我的心怦怦地跳的更快了，一種無法言語的羞愧使我無地自容，真恨不得變成一只小蟲鉆進地縫里，臉上一陣陣的發燒，滾燙滾燙的。回到家，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽狠狠地批評了我一通。
我深刻地認識到了自己的錯誤，好的習慣不是一天就能養成的，可壞的習慣不及時改正，就會跟隨一生。對不起，老師，我辜負了您對我的期望，但我從今以后，一定會改正自己的缺點，腳踏實地的學習。
從這件事中，我想起您對我們的噓寒問暖，想起您對我們的學習耐心傳授，想起您帶病堅持為我們上課的一幕幕。是您用點滴的汗水滋潤了我的心田，是您用自己的身軀為我們遮擋風雨，是您孜孜不倦的為我們講課……
謝謝您，老師！我愛您，老師！
感謝有您作文12
一路成長，感謝吃苦耐勞的媽媽相伴。一直以來，心里有太多的話想對您說，感謝您對我無私的關愛，感謝您對我嚴厲的愛，感謝您對我的諄諄教導。
媽媽，我想對您說，生活中你總是苦著自己，關愛著我們。清楚地記得那年冬天，我高燒40℃，因為沒人照顧我，您不得不很心仍把我送進了校園。看著想拖著沉重的步子遠去的背影，還咳嗽不停，我才知道您也生病了。可是不懂事的我一直埋怨您把我送進校園不管我。
終于下課了，我渾身難受，趴在桌上頭真得抬不起來，多么想媽媽來接我回家，突然，一位高年級哥哥說校門口有人找我，我拖著沉重的步子走向校門口，遠遠聽見親切的聲音呼喚我，我循聲望去，正是媽媽您站在風雪交加的雨中，從懷里掏出一個藥杯，打開蓋于遞給我，叫我趕緊趁熱喝了中藥。就在我接過杯子的一剎那，觸到了悠凍得紅紫的手，冰冷入骨，我的心都涼了半截，淚水在眼眶里直打轉。在您咳嗽不停的催促聲中，我“咕這咕咚”將藥水和淚水一口氣吞進肚里，您虛寒問暖地摸著我發燙的頭臉，心疼地說:“喝下去就會退燒了，趕緊回班里寫作業吧，我打理好事情就來接你，安心學習啊!”看著怒臘黃的臉，我連連點頭。我心里感激地說,媽媽您辛苦了，您一定要保保重身體，將來我一定要報答您，不在讓您受苦，做天下最幸福的媽媽。
媽媽我還想對您說，學習上你總是一些不茍，嚴格要求我。那次您真冤枉我，我做完作亞剛坐到電視機前，想和弟弟們享受一下幸福時光。哪知您一進門，眼睛瞪得像銅鈴般，大發雷霆，我委屈地解釋自己并沒有存心看電視，是幫忙帶看弟弟。你卻毫不留情地將我關進房間，讓我拿出所有完成的作業，我心驚膽戰地將作業交給你，你認真仔細檢查每一道題，絲毫不放過每一個角落，并嚴肅地告訴我，有質量地完成所有作業才能玩，必須養成一個好的習慣。面對您毫無商量的表情，我心里明白，我勇敢大聲地說，我知道媽媽您雖嚴厲，但是不善于表達的嚴厲的愛,我會心存感恩，不負重望，不再讓您操心，做個聽話的好孩子。
媽媽，我想對您說，是您無微不至的精心照顧，讓我健康成長；是您那嚴厲的愛激勵著我好學上進；是您諄諄教導，讓我一定要做個誠實厚道、將心比心、善特他人的好孩子。媽媽，我要大聲對您說,一路成長,感謝有您！
感謝有您作文13
人生路上都是風雨，每一次風雨帶來的是成長，而陪我走過風雨的你留下的盡是滄桑，驀然回首，你已滿鬢白霜。這一路多虧有你。
——題記
您平凡得不再平凡，或許，在地球公轉一圈后，你也只默默地從陌生人身邊走過，沒有任何人留意，但是您卻用甘露無聲地滋潤著我的成長。
兒時·母親
憶起兒時的那件事，幸福溢滿心頭。那時一年級的我，在放學后對母親說要去同學家玩，6：30就回來，母親說了些路上小心，早點回來之類的話，臨走前還讓我畫了一張圖，我有些不耐地隨手畫了畫，便出門了。在同學家玩了許久，才發現時光飛逝，不知不覺已快7：00了，我想起了在家中等自己的母親，起身要回去，可禁不住同學的挽留，就又玩了會兒。可是緊接著，就聽到了一聲聲熟悉而關懷的呼喚。那是母親！我急忙跑出去看，果然是母親！那雙手里還拿著畫有路線的圖，那是我畫的，那么潦草可是母親卻仍拿著圖沿路呼喚著，尋找著自己的女兒，我不禁鼻頭一酸，抱住了媽媽，雙眸濕濕的，溫暖了我的心。
母親，一路走來，感謝有您。
童年·母親
夜已深，可我仍在桌前為一道題煩躁不已。母親見我著急的樣子，不禁說道：“不如別寫了，明天去學再說，快睡吧。”我回答說：“不行，老師還要檢查呢！”我又煩躁地揉了揉頭。母親看見我的樣子，又說：“要不，我去別人家問問吧。”“人家睡了怎么辦？”“沒事兒，我幫你問問去！”說著，拿著書出門了。許久，母親才回來，打開門，看到母親凌亂的頭發，聽見母親溫柔的聲音，我的心湖蕩起了陣陣漣漪。母親輕柔地說道：“人家講的我沒聽懂，你自己看看琢磨一下吧。我去洗衣服了。”聽到這話，鼻頭又是一酸，望著那個辛苦而堅強的背影，我在心中默默地說：“母親，謝謝您對我的愛。”
母親，一路走來，感謝有您。
少年·母親
少年的我，該是懂事了，可是，依舊讓母親為我操勞。隨著學業加重，我每晚挑燈夜戰，忘記了時間，只知道明月高懸在夜空很久很久了。可是客廳仍有燈光閃爍。母親靠在沙發上看電視不肯睡去，是因為她在等她的女兒。一會兒，門開了，母親端著一杯水進來了，對我說：“別太累了，寫一會兒就休息吧”。說著，便把一杯冒著白煙的水放在桌上，轉身出去了。母親走后，我望著那杯水出神：母親每天臨睡前都給我端來一杯熱騰騰的茶水，鼓勵著我，陪伴著我……回過神來，打起精神，忽然發現這道難題竟然解開了，心中更是愉悅。那晚，白煙裊裊，窗外的明月格外的柔和，美麗……
母親，一路走來，感謝有您。
母親，遲來的謝謝，是否能點燃您的希望，若是可以，能否用錄音機錄下，天天在您耳邊回放，讓我用言語溫暖您的心，用未來回報您的愛。人生旅途漫漫，一路走來，感謝您的陪伴。
感謝有您作文14
從初次相遇到現在有200多天了，每天與您朝夕相處，感受著彼此的喜怒哀樂。
您給我最深的一個印象就是“忙”。每天早上6點30不到您就早早到教室門口“恭候”我們的到來，有時甚至更早，整個樓層的班主任，就數您最早，也最勤快，“巡視”完我們還要巡視一遍其他班級，一個人幫著打理巡視那么多班，不知道您怎么想得，反正我看著怪累。記得您說過您從家里來到學校要20多分鐘，那么一算您起的有時比我們還早，常見您手扶腰，一扶就是好久，那，是為我們操勞累的吧？
巡視一圈過后，您閑不了幾分鐘便拿起掃帚清理我們隨意丟棄的垃圾，拖地，清理著經過我們“細心”的打掃過的教室，您總嫌我們衛生清理的不干凈，說我們一群小孩啊干個活都干不好，可這話卻總在你忙完一切衛生后再說，您說：“我寧愿自己累一點也不想打擾你們學習，不就一點衛生嗎？我又不值當的找到你重干，下次好好干啊，再有垃圾我讓你們停課打掃衛生。”說完瞪一瞪眼佯裝生氣，然后與我們一起笑了起來，我們心里都知道哪怕真的有下次，您還是自己默默的整理打掃，舍不得耽誤我們“寶貴”的時間。
每每考完試，只見你拿著厚厚一疊成績在一旁勾勾畫畫，記錄下每一個學生的名次升降，細查我們比上一次考試的優缺點，然后認認真真的給我們分析。看似簡單的分析又有誰能知道您的辛苦，是那徹夜長明的燈光，還是您那若有若無的黑眼圈？
您是咱級部唯一一個女班主任，卻一點也不比男班主任遜色，“班規”更是森嚴，每每中午從宿舍值日下樓就已經46了，為了達到您那50到班的要求，便馬上開始狂奔，于是乎便總會引起一些悠然慢步的同學的注意，“瞧，八班都開始跑了。”不知怎么的聽了這話甚是無奈，因為這個我們都快出名了，飛速移動的身影與周圍形成反差，成為一道只屬于八班的特殊風景線。您不僅這樣要求我們，自己也總是來得很早。有幾次，我來的比您都晚，還好坐在后面，沒有被“發現”，小心翼翼的回到座位上，開始學習。
感謝在茫茫人海中遇見你。雖然有時您的嚴厲，您的規矩，您的想法，會讓我們難以理解，或者被我們所誤解，但您卻從不曾放棄過我們，也從不曾埋怨。其實在我們心里也都知道您的所做都是為了我們更好的成長，發展。都說父愛如山，母愛似海，您給我們的師情更像清風時刻縈繞在我們身邊。
感謝有您作文15
人們常說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像臺階，甘作墊腳石，級級層層送我們攀高峰。”我卻認為，老師像親人，用您那質樸的愛匯成一股涓涓細流，溫暖我的心田。
在我很小的時候，媽媽與爸爸離了婚，爸爸媽媽扔下我和哥哥先后離家出走，至今渺無音訊。自那以后，爺爺奶奶成了我們家長。除了爺爺奶奶，感覺這世上沒有喜歡我的人。平時與小朋友不能和睦相處，甚至經常對小朋友造成傷害，三天兩頭有人上門來向爺爺奶奶告狀；在路上，小朋友們見到我都繞著走。
直到三年級時我遇到了您——我的班主任老師，讓我幼小的心靈感受到親人的溫暖。
記得我剛來到這個班時，為了引起其他同學注意，不但自己不認真聽課，經常在班里大聲喧鬧，同學們不喜歡我，我也常常被老師批評。因此，我認為老師只喜歡學習好的同學，曾經寫過一篇作文罵老師偏心。
記得那天，我得了重感冒，沒告訴爺爺奶奶，在課堂上我吐了一地，您向我走過來，我心里很忐忑，已作好了接受批評的準備，但老師您輕輕地一邊摸摸我的額頭一邊說：“還好，沒發燒！”又急忙找來手紙幫我擦拭衣服。下課后又是您帶我去附近的診所看病，一路上您牽著我的手，和藹地和我交談，您的輕聲細語猶如一股暖流注入我的心田，我滿含淚水一句話也說不出，感受到了久違的溫暖。再想想本人之前的所作所為，感到非常慚愧，面對老師您深感愧疚。
老師不僅關心我的學習，而且關心我的生活。記得有一次爺爺生了一場大病，臥床多日。那段日子，您每天早晨第一件事是向我詢問爺爺的病情；每次我們學校停電，吃不了營養中餐，其他同學都被爸爸媽媽接走了，此時，是您把錢塞到我手中，催我趕快去校外就餐，并叮囑我說：“一定要吃好吃飽，不能亂買xxx食品！”……我感到老師您就像我的母親，是您給了我從未有過的溫暖。后來，我漸漸喜歡上了學習，對老師的態度慢慢改變，和同學們也能友好相處。
現在我已經是一名小學六年級的學生，即將離開小學，離開長期給我溫暖的您。在此，我想大聲地對老師說——老師，感謝有您！感謝您給我諄諄教誨；感謝您給我知識；感謝您讓我懂得什么是愛……因為有您，我才沒有偏離自己的人生軌跡；因為有您，我對生活充滿信心；因為有您，我才可能越飛越遠，越飛越高……
——老師，感謝有您！
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