感謝作文

時間：2021-08-22 17:08:40 感謝我要投稿

關于感謝作文(集錦15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關于感謝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于感謝作文(集錦15篇)

關于感謝作文1

　　xx百年，我們的相聚卻如此短暫。83位同學，來自9個省份，帶著不同的氣息，有著不同的才氣，但后來我們有了一個共同的稱呼——“小黃鴨”。

　　新學期的操場，初見的羞澀；立誠樓，第一次班會的興奮；圖書館禮堂，十佳賽的瘋狂、電影節的齊心；東區田徑場，運動會的釋放；大樟溪，燒烤玩水的愜意……一切的一切仿佛就在昨天。

　　劉導、王導諄諄教誨還縈繞耳邊。“鳳姐”的課上忐忑不安的心情還沒有平息；旺旺老師的案例分析又到了誰？果果老師的下一張賀卡又會從哪里寄出？耿直的立夫老師、熱情的曉旭老師、嚴肅的溪漫老師、寬厚的“小熊貓”、優雅的小魚、甜美的茉莉、內斂的水興哥……懷念你們，每一位。

　　班委歇斯底里地通知還在被偷笑，群主還領著大伙在群里吐槽，博主管理的班級微博還在增粉……但是我們卻要分別了。

　　慶幸這一生中，自己能有這樣的機會。在師大接觸到那么多傾囊相授的好老師、那么多可以切磋的同學、那么豐富的圖書典籍、那么有系統的課程訓練……。

　　臨別時，在看看我們美麗的校園。再看看與我們朝夕相伴的桃苑，看看曾經上課的“知明”、“行篤”、“立誠”、“致廣”樓，還有經常騎車漫步的“旗山大道”和“海疆路”。去凝視下經常去泡的“圖書館”，星雨湖畔的楊柳依舊，像是同小黃鴨們一一惜別。

　　習慣了看別人的傷感離別，終于我們成了離別的主角。沒有鮮花，沒有掌聲，有的只是不舍、不離、不棄、揮手、擁抱，以及再相聚常聯系的承諾。

　　別了，我的大學。收拾好背包，離開鐘樓與星雨湖，背包里裝滿了快樂與憂傷、收獲與遺憾、回憶與向往。回頭再看一眼吧，這里有可愛的你與可愛的青春。

　　別了，我的大學。旗山的雨還是在飄，溪源江的鷺還在飛，潮起潮落，花開花謝，依舊在輪回。這段記憶卻會化作輕輕的風、輕輕的夢、輕輕的朝朝夕夕，變成淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的那年那月。

　　關上宿舍的門，帶走這段回憶。

　　別了，我的大學。我們真的走了……

　　不過，

　　曾經是一個集體，以后還是一個集體。

關于感謝作文2

　　在黑夜升起時，只有一個班的孩子還未回家，他們都只有一個信念，要奪得第一。為在紀念12·9活動到來時，能大顯身手。懷著這樣的信念，他們一直堅持到了最后。

　　“又搶拍了，又搶了。”一聲聲訓斥不斷地冒出教室。幸虧現在已經沒有旁人了，不然總會顯得有些尷尬。老楊又在訓斥我們，我們一個個都擺出一副副不甘心的臉色，深怕他看不見。今天班主任沒有來，只有他陪著我們練習。據說，老楊教出來的班級都是很優秀的，每每逢12·9時，他們班到獲得名次，最讓他遺憾的是，他們班去年只拿了第三名，只有一個原因，緊張，就搶拍了。這也是他為什么一直強調的原因。

　　每當練習過后，都會隱隱約約覺得聲帶似乎啞了。伴著涼風，在烏漆麻黑的路上慢悠悠地走著。在我要向自己傾訴時，我總會想起練習時的情景。無數的糾錯聲，使我的耳朵長繭了，辛苦的不僅僅是我們，還有老楊啊！他并非班主任卻勝似班主任。原本因為這次期中考數學沒考好準備不幫我們的。班主任不想我們為12·9忙得焦頭爛額，就去問老楊是否可以棄權。我不知道他聽到這句話時是否有一絲心寒，但卻因為那句話，他決定幫我們了。

　　比賽前夕，剛好趕上了一節音樂課。音樂老師聽了我們練得歌，頭搖得很厲害。她教我們開頭要唱低一點，后面再提升氣勢，這樣的話會更有藝術感。就這樣在音樂室里練得好好的，卻一到教室，由于一低就不再高的唱法，整個班的唱歌氣勢都夸了。聽到我們唱成這樣，還一直推卸責任。老楊氣急敗壞，站在門口點燃一支煙問我們選擇。大家猶豫不決，遲遲拿不定主意，他只好苦口婆心的跟我們說一堆的話，讓我們從迷惑里走了出來。

　　比賽時，大家都提心吊膽，希望別出任何差錯。然而，我卻差點毀了班級，多虧了那及時的反應，才沒鑄成大錯。慌忙之中，終于唱完了。

　　結果出來了，我們班唱歌拿了一等獎，經典誦讀得了二等獎，全班都興奮不已，我們做到了。同樣的，我也不知道他聽到這消息的所思所想。但無論如何我們都要感謝他，因為有他，我們才有反敗為勝的機會。

　　心中的感謝都不足填滿，他在我們身上花的心血。但愿這感謝能化成一股力量，永遠伴你左右。

關于感謝作文3

　　與天空搏擊，振翅高飛的鷹，是天空的掌控者。其他的鳥兒羨慕它、景仰它，可是鳥兒曾想過鷹是如何成功的嗎？鷹是在每次墜下懸崖時的掙扎突破的痛苦中，領悟了拼搏的真諦。所以鷹會懂得感謝痛苦，能高傲地俯視一切。

　　那些崇拜成功的人們，在認為自己永遠觸及不到成功時可否反思過自己的努力？那些貪圖享樂的人們，只會抱怨自己的不幸罷？那些畏縮不前的人們，只會活在懦弱的縮影中吧？人們總是認為痛苦的經歷，是悲傷與悔恨的結合，遠遠不及快樂所帶來的溫暖與希冀。所以，我們渴求快樂，渴求幸福，僅僅為了避免痛苦。因為一旦踏入痛苦的泥潭，就會越陷越深，將快樂的溫度慢慢吞噬，留下冰冷的記憶。但是，人的一生全部都是由歡樂組成的嗎？遇到痛苦就要停滯不前？經歷痛苦，不是為了停留，而是為了走出痛苦，更好地前行。

　　作為學生，我們重視的東西莫過于成績。當你竭盡全力，但仍然考的不如意時，同學的嘲笑、老師的失望、家長的斥責怎能不讓你難過？因為當你胸有成竹地答題，到頭來卻是這樣一番糟糕的結果；原本想讓大家認可你、證明自己的實力，最后反遭到諷刺。委屈與傷心如潮水般灌滿了你的內心，你充滿了疑惑、焦慮，開始重新審視自己，是否真的有學習的能力？也許你會想一次考試算不了什么，但是這反映了學習態度。你心里即使有無數個不服，也改變不了現實。所以，照這樣來看，是選擇繼續認真學習，還是自我否定放棄？我們要從這痛苦中找出根源，努力去醫治，為了下一次不再犯錯。這痛苦會成為你寶貴的經驗。

　　歷史上的名人何嘗不懂得感謝痛苦？海倫凱勒是我們再熟悉不過的美國女作家，失明、失聰，這些與身俱來的缺陷，可以成為讓她消沉的理由嗎？那些抱怨事事不順心的人，相比之下還有理由抱怨嗎？憑借頑強的毅力，她掌握了多國語言文字，創作了許多優秀的文學作品，鼓勵一代代人走出痛苦。

　　痛苦并不可怕，它只是另一種幫助我們成長的方式。我們一路前行，兩岸的風景總會隨時間的推移而變化，我們不能一直沉迷其間無法自拔，但也免不了有噪雜的聲音亂耳，也請把它當做背景音樂，輕松前進。最終那些困擾你許久的東西，都會成為你成長過程中的一部分，你也會微笑著，去感激它。

關于感謝作文4

　　原來——我想：只有那些不完整的記憶，不完整的思念，才能裝進黑夜，這個不完整的的空間里。

　　——題記

　　熄了燈，已是最深的夜；閉上眼，依舊沒有睡意。我只是很累。深夜，是一個人心靈最脆弱的時候。那些不回重開的花，一朵一朵撒下憂傷的思念，替代了剛剛還在腦海中運算的數學，跳躍的單詞。我無法逃避我的思念，只有幻化成無盡的失眠。

　　翻來覆去，最終還是打開了電子書，翻閱著看了一半的《夏至未至》，只是偶然在同學空間你看到的一本書。看完書，更加沒有睡衣，更沒有累了。我哭了……然而，我不想正面談太多我的感受，只想插在思念里，回憶我的高一。

　　天已微亮，我把17歲的，最美的年華，埋葬在高一。當然，它也給予了我寶貴的人生經驗。當初，我們都帶著歡樂，帶著自己最美最偉大的理想進入高中。千帆過盡，回首當年，那份純凈的夢想早已漸行漸遠，如今歲月留下的，只是滿目荒涼……有時候，可以說我們都是瘋子。哭過、笑過、瘋過、悲傷過、睡過……高一一年，我們成長了很多，太多太多。認識了知心朋友，假面朋友，半路朋友。得罪過高中同一類型的老師。那些教會我長大的人，永遠留在了我的心中，那些教會我勇敢的人，那些幫我擦拭眼淚大人，一直在我身邊。我怕過，怕有一天，我們終會浪跡天涯，各奔東西，怕有一天我們再見了，就真的永不再見。少女的思緒總是那么多，即使我們還年輕在最美的年華。

　　不知不覺，天已亮，還下起了小雨，落下一地的憂傷，更增悲。我不知道自己怎么了，以前是要習慣一個人，現在是喜歡一個人。我不再沒人跑到人家去玩，更不喜歡人家到我家來。一個人的感覺是如此美好，每天一個人在房間看看書、寫寫字、睡睡覺，多愜意的一天。少了很多接觸，少了很多話語，少了很多……微笑。我沒有很難過，只是覺得，這才是屬于我的生活。雖然有時候會悲傷，當我本來不就是屬于傷感類的人嗎？不必太傷心，人本來就寂寞的。

　　花發多風雨，人生足別離。最終，我要停留下來，不能跟著你們的腳步向前。面臨逐近的新學年，我開始擔憂，我又要認識一些陌生的同學，他們是什么顏色的？成千上百種相遇在我腦海浮現。此番風雨惹人愁。秋風襲來的蕭瑟，風吹亂了我的思緒，猜不到未來的顏色，留不住晚春的匆忙。花開花謝，只有過去的笑影，在我流浪的心間，那樣的一直延伸，延伸出一條不歸的深淵；秋風襲來的蕭瑟，輕輕吹開青春的記憶，白云飄過，青春永駐，我的高一，也曾這樣留戀過。

關于感謝作文5

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”聽著這如泣如訴、蕩氣回腸的歌，我腦海中便浮現出媽媽那慈祥、疲憊的身影，心中涌起一股暖流，眼睛里充滿了晶瑩的淚珠……

　　我是一個成長在單親家庭里的孩子。在我剛出生不久，爸爸就因病離開了我們，是媽媽一個人把我撫養長大。我們母女雖然相依為命，可是，媽媽卻把我像公主一樣寵著，愛著。為了我，媽媽沒有再嫁;為了我，媽媽放棄了自己的夢想;為了我，媽媽忘我工作落下了腰酸背痛的毛病……可是，隨著年齡的增長，我也有了脾氣和怨言。和媽媽拌嘴，抱怨媽媽不夠溫柔……直到一天，當我聽到這首歌時，才猛然想起，媽媽的每一句話語都是對我耐心的叮嚀，媽媽的每一個動作都是對我親切的教導……

　　記得剛上小學時，媽媽為了更好的教育我，特意訂了一份《家庭教育報》。可自從她看了以后，像是變了一個人似的，讓我開始學做家務，甚至還讓我做一些沏茶、燒水等有危險的活兒。剛開始我還覺得新鮮樂于嘗試，可天長日久，就感到了厭煩。有一天晚上，吃完飯，媽媽就讓我去洗碗，我不情愿地走進廚房洗了起來，“啪”的一聲，一個剛洗好的盤子被我不小心打碎了。媽媽一見便生氣地說：“這點小事你都不能用心做好，長大了可怎么辦呀?”我也賭氣地回到自己房間，心里像打翻了五味瓶一樣很不是滋味。暗自想：媽媽還愛我嗎?還疼我嗎?第二天早晨起床我便問媽媽：“你最近怎么變得有些奇怪了?”

　　媽媽笑著對我說：“你先看看這幅漫畫，自己就會明白了。”我便順手拿起來，看到《家庭教育報》上有一組漫畫：一個小女孩拿著雞蛋說：“雞蛋不用剝!”一個小男孩拿著蘋果說：“蘋果不用削!”然后異口同聲地說：“問我為什么?”指了指后面的家人說：“他們不讓做!”我反復讀著這幾句話，突然間終于明白了媽媽的良苦用心。日子一天天過去了，我越來越體會到媽媽對我的關心和愛護。每當我望著媽媽因勞累而日漸憔悴的臉龐，就想發自內心地對她說：“媽媽，您辛苦了!我一定會努力學習，長大后好好報答您的恩情!”

關于感謝作文6

　　在這十來年的時間里，您一直不辭辛苦地照顧我，我有一些悄悄話想與您分享。

　　媽媽，您對我學習習慣的養成有非常大的幫助。記得在這學期剛開始，您告訴我：“現在你已經是五年級的學生了，學習任務很重，要好好安排時間。”剛聽到這話，我感到非常害怕，心里像有只兔子在跳似的，因為我不太會安排時間，難道以后每天要很晚才能睡覺嗎？您仿佛看透了我的心思，于是在每天睡覺前，陪我一起探討明天要完成什么任務，并鼓勵我分清主次，分清緩急，學習時集中注意力，避免拖拖拉拉，這樣就可以留出時間來運動。有這么合理的安排，我再不愁睡覺晚了。現在的我，已經逐漸學會了自己的事情自己做主，有時候還能做喜歡的運動，真是勞逸結合呀！媽媽，謝謝你，授之以漁而非授之以魚，合理的統籌方法會讓我終生受益的。

　　其實我更佩服的是生活中的媽媽。您很早就培養我學會獨立，要像小鷹那樣翱翔于藍天，而不要像小雞那樣蜷縮在媽媽的翅膀底下。所以在生活的點點滴滴中，您都充分利用一切機會來訓練我，早早地我學會了一個人去上學，也學會了自己乘車去上課外班……我發現自己與以前有了天壤之別，敢于面對生活中的各種事情，敢于挑戰孤獨，敢于負起責任，再也不去依賴別人了。由于自小我比較內向，媽媽一直鼓勵我和同齡人多交流，在這個過程中，我收獲了前所未有的快樂，也獲得了真正的友誼，我覺得自己的內心變得越來越強大，做事越來越獨立了。還有，您經常推薦我看一些有關女孩子成長的文章，使我從小就比同齡的小孩知道的知識多，懂得保護自己的意識強。是您，打通了我的閱讀之路，讓我在閱讀中獲取快樂和知識，同時也獲取了許多人生的啟迪，讓我體會了書卷的清香。媽媽，您就像那茫茫大海中的一座燈塔，為我照亮著前行的道路，鼓舞著我全面地發展，我的每一個成績的取得都有您默默的付出。

　　隨著我的一天天長大，我們的悄悄話會越來越多，我真的很慶幸自己有一個朋友似的媽媽，如涓涓的細流滋潤著我這幼小的心靈，讓我變得更強大，更優秀。媽媽，謝謝您！

關于感謝作文7

　　飲其流者懷其源，學其成時念吾師。——題記

　　曾記得初一剛剛開學的時候，我就在想我的班主任是一位男老師還是一位女老師?是一種嚴厲型的還是一種溫柔型……我想了很多很多。

　　那天，天很藍，云很白，草很綠，陽光很明媚。我來到了教室。哇!她好亮!陽光灑在她的身上，她靜靜地坐在那里，臉上掛著恬美的微笑。她最顯著的特點就是她的嘴角有一顆痣。但這并不影響她的美，反而為她增添了一份神秘。同學們到齊了，她溫柔的話語在我的心底泛起了一輪漣漪……

　　晚自習，我們開始自我介紹，有幾個女生膽小聲音低的很，只見老師上了講臺，在他們頭上摸了摸，用溫柔的眼神看了看，然后說“不要怕，讓大家認識自己，以后就是最親的同學，我們就是一家人了”好溫和的語氣，事實證明了我的猜測，她是溫柔型的老師。

　　第一次寫作文我沒有按時交回，第二天老師并沒有發現，因為貪玩竟然忘記了繼續補寫。第二個禮拜老師開始評講作文，此時我才記起我還未交作業，我的心里默念，上帝保佑，老師不要發現我，心砰砰直跳。老師講了一些許多學生的作文中的優點和不足，下課了，我好高興，大概老師沒有發現我未交作業哦。自習課后忽然班長發話“班主任叫你呢”。辦公室里，老師一臉威嚴，“一個禮拜我在等你的作文，你為何不交呢?”我撒了個謊，說忘記交回，接著老師語重心長的一番話讓我茅塞頓開，“你的日記反映出你的文筆不錯，你將來一定是一個才女，如果你長期不交作文，你的寫作水平就會降低，那還能成為佼佼者呢?”原來老師還有嚴厲的一面。

　　同桌似乎從不把學習放在心上，這天上課他又和鄰桌說話惹得老師把他提到班主任辦公室，我心里真高興，盼著班主任訓斥他一頓。一會同桌回來了，手里竟然拿著10元錢，我有點納悶，老師怎么沒有訓他，他哪來的錢?下課后我馬上問他，他說“我今天沒筆了，老師給我錢讓我買，”原來班主任知道他家貧困，資助他的，哦，老師還有善良的一面。

　　我慢慢地了解了她，老師，她是一個課上嚴厲，課下與我們打成一片，心地善良，有時對我們也很寬容的人。

　　老師，謝謝你。成長的路上因為有你，我的生活更加明媚!

關于感謝作文8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首個心里暖暖的，總會想起我的母親。

　　我的母親長的并不漂亮，沒有一個好身材，也沒有一個好工作。但我總覺得她是最美的。

　　小時候寫作文的時候我總會埋怨母親。因為她會花很多時間跟我在一起，時間長了覺得平淡無奇，沒有什么大事，也就沒什么可寫的。現在回憶往事，突然發現我是多么的幸福。生活中的點點滴滴都有母親的愛。

　　媽媽，您還記得三年前嗎？那時我已10歲，在讀5年級。那天我正玩的開心。您走過來用非常低沉的語氣叫我去房間，給我說一些事。當時我一下子緊張了起來。我有什么事沒做好嗎？好像沒有吧。那會是什么事呢？我一路邊走邊想，低著頭進了房間。您坐在書桌旁，我一下子瞄到書桌上。啊！口算本？！那可是被我藏得很好的。您怎么會找到。我都忘了有這事了。當時身體打了一個寒噤。不好的感覺在我的身上蔓延。您拿著口算本心平氣和的對我說：“期中都過了，你才做幾頁。你為什么不做？很難嗎？做不來嗎？”我小聲嘟囔了一聲：“同學們都沒有做。為什么我要做？”您當時站了起來怒氣沖天的對我說：“同學們。他們父母有錢花幾十萬給他們讀書，而我們沒有錢給你讀書，我們家跟他們家不一樣。你覺得哪家好你去給他們當女兒。”頓時我的眼淚簌簌地流下。滿是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敵人”口算本前“戰斗”。我邊做邊想：哼！我一定要做完。讓您“刮目相看”。中途有好幾次都想放棄，但一想到不能讓您“瞧不起”就繼續奮斗。在我4個多小時的“艱苦”奮斗下終于把“敵人”打敗了。我拿著口算本丟在您面前，毫不在乎得說了一句做完了，便出去玩了。過了一段時間后，您有把我叫還來改錯。改完錯后你就叫我去買東西吃，讓我去玩。期末將至，數學老師說期末考試完就檢查口算本。同學們三五成群得做而我一個人在復習。當時我很高興。

　　媽媽！感謝您，讓我學會堅持；感謝您，讓我學會做事要做在別人前面；感謝您，讓我的生活五彩繽紛；感謝你，讓我……再華麗的語言也無法形容我對您的感謝。千言萬語只有一句：媽媽，感謝您！

關于感謝作文9

　　在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學生網)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

關于感謝作文10

　　感恩父母，報答父母，孝敬父母，都是我們子女應該做到的事，世間最偉大的愛，莫過于父母之愛，它是無私的付出，不求回報的辛勞，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要在認為，父母是幫助我們做任何事情的，他們把我們帶到這個世上，已經足夠偉大了。

　　在我們過生日時，我們幫父母過過生日嗎？可能會過過，但每年都過過嗎？當父母忘了我們生日時，我們會傷心，會難過，但我們忘了父母生日時，我們可想過他們是否也會傷心，也會難過。父母給我們過生日也只是偶爾的一次或兩次忘了，但我們忘得豈是一次兩次，可能是一次也沒記起給父母過生日，如果我們還有點良心，那么就去自己尋找父母的生日是哪一天，給父母過一次生日吧！也可以一直過下去，不要讓父母再為我們付出，來讓我們為父母付出一次吧！父母給了我們生命，又把我們養育成人，父母為我們做的事情，他們不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味的索求他們的付出，感恩吧！感謝父母給予我們的一點一滴。在汶川大地震時，有一個母親是這樣保護自己的孩子的：當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應，當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。父母對我們是那么的好，在我們遇到危險時，在我們的身后默默的幫助我們。讓我們懷著對父母感恩之心，來感謝我們的父母吧！我在這里對我的父母說聲：“爸爸媽媽我愛你們！我對你們的愛永遠不變。”

關于感謝作文11

　　我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上;我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的歡樂;我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——溫老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……

　　記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛!于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀!”在作業本，老師第一次給我的評語是;燕儀，基礎扎實的你，老師記住了!我想：老師，我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀!”現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭，說：“不，不是!您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點!”老師說。我說：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。期末考完試后，我驚奇地發現語文考了96.5分!看到這個蠻高的分數后，對自己是百分百滿意!但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀!打你是對的。為什么滿足于現狀呢?你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊!

　　啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的`純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您，老師!”

關于感謝作文12

　　“感恩”許多人都會寫，可是真正做到的人卻少之又少。雖然有感恩節，但我希望人人都能學會感恩，并付出實際行動。

　　——題記

　　感謝，有你。你如一縷芬芳，飄進我的夢鄉；你如一盞明燈，照亮我前行的道路；你如一支樂曲，聽了便不再忘卻；你如一顆流星，匆匆劃過我的世界。

　　感謝，有你。“烏鴉尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。”在這個世界上，我最應該感謝的是父母，因為他們創造了我，給予了我生命，沒有他們，就沒有今天的我。在我生病時，甚至不去上班，母親堅持要在家照顧我，寸步不離地守著我。平日里連給自己買一件衣服都不舍得，就為了讓我多買一些學習用品。父愛如山，母愛如水。再多的言語，再美的的詞匯也無法形容父母對我們那真摯的愛。對我的點點滴滴都印在心中，我要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我，也是他們對我的永不言棄，他們更是我停泊的港灣——在這愛的芬芳里，我感到了無限的幸福！

　　感謝，有你。如果黑板是浩淼的大海，那么老師就是海上的水手，您的手勢生動優美。如一只展翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天空中畫出一條條弧線。是老師讓我們懂得了為人處世的道理，讓我們在知識的海洋里暢游，幫助我們拿到知識的寶庫里的金鑰匙……老師對學生的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。您是路燈，是航標，給人們以光亮和方向，找到前行的道路。我們要感謝老師的恩德與教誨，師恩在我們心中猶如珍貴的瑰寶不可侵犯！

　　感謝，有你。友誼是什么？友誼是心靈與心靈的碰撞，純潔而美好，更是一朵不知何時盛開的鮮花，刻在記憶深處的烙印。人生旅途中友誼的花朵隨處可見，純潔而高雅，只要你懷著一顆坦誠的心去采摘，你就會感覺它清香四溢，沁人心脾。友誼如一支激昂的樂曲，激起我們心中最美好的回憶！

　　感謝，有你。每個人與那個發光的星球都是陌生，但它仍不吝惜自己的光與熱，熱情地為人間增添一份光明與溫暖。信任他人是一件美好的的事情，會讓人與人的關系變得和諧、美滿。我相信世界上好人總是要比壞人多的，雖然陌生人如同流星般匆匆劃過，但是那曾劃過的痕跡，卻再也抹不去了！

　　感謝，有你……

關于感謝作文13

　　漫漫長路，漫漫長夜，是否在這條路上，有個為你提燈的人伴你左右用那微小卻又熾熱的燈光照亮你的景錦程？很幸運，我有，有那個為我提燈的人，同時，我也感謝那個為我提燈的人――我的父親。

　　我的父親，就是那個為我提燈的人，不管風風雨雨，還是大風大浪，為我提燈的決心永遠不會改變。

　　寒假的早上，我被爸爸批里啪啦的炒菜聲吵醒，我帶著一半的清醒，一半的迷糊，躺在溫暖的大床上，迷迷糊糊的看向窗外，“喝天剛亮呀那再睡會兒吧！”我心想，但不一會兒，我又被吵醒，這種聲音使我想睡也睡不成，我把頭埋到被子里，不想聽到這種聲音，不一會兒一陣敲門聲傳來，“咚，咚咚，起床了嗎，說好的讀書聲怎么聽不見了呢？”爸爸的聲音在門外傳來，我皺著的門頭，擰得更緊了你，不耐煩的叫道“好了，好了，知道了，一會兒就起。”但雖說是一會兒，我仍然躺在床上，睡了半個多小時才起。

　　半小時后，我伸了伸懶腰，睡眼惺忪地，踏著拖鞋去餐廳吃飯，一出門，就看到了在餐桌前坐著的父親，并且一臉嚴肅的樣子，這嚴肅的樣子使我心里一驚，頓時睡意全無，我驚訝的看著父親，平時滿面笑容的父親，今日怎么如此嚴肅，我疑惑的看向父親，只見父親向我招了招手，說，先吃飯吧！這是我心里的疑惑又放大了，我細嚼慢咽的吃著飯，感到鳳尾很是凝重，咽過最后一口飯，我想乘機溜走，卻還是被父親叫了回來，語重心長地和我交談起來，爸爸說“過了年后，你就十五歲了，不應該再任性，要有規劃的做事情，有目的的做事，不應該虛度光陰，今年6月就要中考了，要更加抓緊學習，你的成績并不好，要比別人更加努力，……”，我靜靜地聽著，也認真了起來，并為以后定好了目標。

　　雖說這次講話和往常的差不多，但并不再像往常那樣勸我，多了份嚴肅與認真，為我指明了前面的路，讓我意識到了問題的嚴重，讓我改正一些一些壞習慣，不會越陷越深。

　　我感謝父親在適時的時候，對我說出的話，為我指明前面的路，讓我明白應該怎樣走，感謝那個為我挑燈的人――父親。

關于感謝作文14

　　落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩晴空，是白云對藍天哺育的感恩；空中翱翔的雄鷹，是雄鷹對給它自由天空的感恩

　　——題記

　　我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友朋友給了我們克服困難的力量，我們要感謝老師的諄諄教誨，我們要感謝社會給我們提供和諧健康成長空間。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福所有人。

　　不管是失去還是擁有……感恩，讓我們以知足的心去體會和珍惜身邊的一切；感恩，讓我們在漸漸麻木平淡的日子里，發現生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領悟和品嘗到命運的饋贈與生命的激情。感謝有你——父母“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是你們的關心與憂慮，“誰言寸草心，報得三春暉”是對你們大愛的贊揚。我們要感謝父母給予我們寶貴的生命；感謝父母把我們帶到這個精彩的大千世界，讓我們有機會品嘗人生的酸甜苦辣；感謝父母為我們創下一個舒適溫暖的生活空間，享受快樂與幸福。人生在這個世界，長在這個世界，一切都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。

　　父母的養育之恩，我們終生都應該報答。在父母的大愛面前，唯有感恩！感謝有你——老師感謝老師的循循善誘，諄諄教誨；感謝老師為我們嘔心瀝血的灌輸知識；感謝老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的敬業之心；感謝老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神……是老師，您，帶領我們從無知走向有知，讓我們認識世間的美好事物，讓我們用智慧的眼光去著眼世界。讓我坦然面對挫折，坦然面對成功。感謝有你——同學、朋友“朋友別哭，我一直在你心靈最深處，朋友別哭，我陪你就不孤獨，人海中，難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎。”感謝同學、朋友們，感謝你們在失敗時給予的信心，成功時給予的告誡，感謝你們陪我一起奮斗的日子，更感謝你們做我堅強的翅膀。又想起了曾今共同哼唱的旋律：“如果全世界我也可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜……”朋友，謝謝！

　　后記：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白如果沒有陽光，就沒有溫暖；如果沒有水源，就沒有生命；如果沒有父母，就沒有我們自己；如果沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

關于感謝作文15

　　母愛，傷心時是一絲安慰，失敗時是一聲鼓勵，成功時是一句贊揚。因為母愛，我們的童年開出了朵朵燦爛的鮮花；因為母愛，山重水復時使我們柳暗花明。我們大了，她們老了；我們健康了，她們瘦削了。

　　“幾度風雨幾度春秋，風霜雪雨搏激流。”從幼兒園到小學，伴隨著每一個朝暉夕陰，是媽媽教育我，幫助我，引導我，媽媽的愛永遠銘記心頭。

　　記得一個深秋的黃昏，冷空氣突然降臨，寒風刺骨。因為早上出門時衣服穿得不多，想早點回家取暖。可那天輪到我做值日班長，我只好堅持著。等我送走最后一名同學，已是五點多了。我背好書包，關好教室門，哆嗦著飛快地跑下樓梯。

　　“詩怡！”就在只顧著回家的我沖向校門的那一瞬間，在我根本無暇顧及等候在校門邊的人是誰的時候，耳邊傳來了媽媽熟悉的叫喚聲。我趕緊緊急剎車，看到媽媽已經三步并兩步地迎了上來，一雙手臂也隨即抖開了一件大衣，邊走邊朝著我披了上來。就在媽媽將大衣給我披上時，我觸摸到了媽媽的手。“冷死我了！”我不由驚叫起來，但隨即又后悔這一聲喊叫。媽媽的那雙手是冰冷的，因為媽媽為了我，竟在校門口等了我那么長時間！任寒風欺凌，只為了她的寶貝女兒不受風寒。我的心瞬間停止跳動，我趕緊穿好大衣，拉著媽媽的手一起放進我的大衣口袋里。

　　回家的路不長，我們倆緊緊相依，一種幸福的感覺時時撞擊著我。我和媽媽越靠越緊，熱乎乎的感覺越來越濃，是媽媽帶給我溫暖，帶給我幸福，帶給我快樂。

　　回到家，媽媽忙著給我熱牛奶。我呢，趕緊找出熱水袋充電。媽媽自己顧不上用溫水暖一暖她那凍僵的手，我不能只是享受媽媽的愛了。“快喝吧，寶貝。”媽媽遞上了熱牛奶，“媽媽，您也喝。”我接過牛奶，把半杯倒在了媽媽的杯子里。媽媽每天為我操心，我不能對不起她呀！我一定要努力學習！

　　那天晚上，當我再一次面對那些數學難題時，我忽然覺得它們不再是攔路虎了，有媽媽在一旁陪護，有媽媽教我解讀，有媽媽和我一起討論，有什么不能克服呢？

　　那天以后，每當我遇到困難、挫折的時候，總會想起媽媽在寒風中等待的身影，想起媽媽那雙寒風中凍僵的的雙手，想起媽媽為我熱牛奶的身影，于是，又有了好好學習的動力！在媽媽的細心呵護和精心輔導下，期末我以優異的成績獲得了獎學金。

　　多少個分分秒秒，多少個風風雨雨；多少年的呵護，多少年的輔導。這是誰？是我親愛的媽媽，是她，讓我力取佳績，博得好評。媽媽，感謝您！

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