優秀作文“感謝”十篇
范文一：感謝
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光，因為陽光給予它溫暖;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為老師偉授給我知識。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師像辛勤的園丁，培育著一代又一代祖國的花朵;有人說，老師如明光，為我們指引前進的方向;有人說，老師是人類靈魂的工程師…… 古時，春秋魯有子路，因尊其師孔子而受人稱贊。秦有呂不韋，一句“古之圣王，未有不尊師者也”一句話，卻居然影響了中國歷史上第一位皇帝一秦始皇一生。今有毛澤東，作為主席后依然不忘記自己的啟蒙老師徐老先生。這一個個動人的故事，怎么會不折射出他們這種精神難道不值得我們學習嗎?
唐代著名文學家韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱老師為“先生”。意思是說;“先我這生，年齡長，知識更新博。”現在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師。 老師為我們作出了巨大努力，我們應該以優異的成績報答老師，這就是我們送給老師最好的禮物了。
老師們為我們這些祖國的未來接班人做出了巨大的努力，難道我們不應該以優異的成績回報為我們付出努力的“園丁”嗎? 下面，我代表天底下所有的學生向老師吟誦一首小詩——《園丁頌歌》：萬里春風催桃李，一腔熱血育新人。辛勤培育棟梁，嚴于律已報師恩。
辛勤的“園丁”老師為我們付出了巨大努力，他們無私奉獻，像春蠶一樣日夜孜孜不倦地為我們批改作業。在他們心中只有一個目標，那就是讓我們都成為棟梁之材，為我為科技作出貢獻， 啊!教師的事業多么崇高!古今中外，天南地北，沒有一個人的成就離開老師，讓我們高呼一聲：“老師，您辛苦了!”
范文二：感謝
說起感謝，我不禁會想到，那個一直陪在我身邊的人，和那件過去已久了的事。感謝你，感謝你為我所做的一切那個人。那個人，您的名字，叫媽媽。
窗外，正下著牛毛細雨。在教室里的我靠在窗邊，手握著老師的手機，而手機里的通話對象，是媽媽。“媽。我作業落在家里了，你給我帶過來。”我沒客氣地說。“現在嗎?”媽媽說，“可是現在正準備下大雨。不然晚點再給你送過去?”聽了媽媽的這話，我朝墻邊翻了個白眼，說：“媽，你不會是想要等雨停了再來吧?要真是這樣，才不可以!一會兒你要是不給我把作業拿來，老師就要在全班人面前批評我了。”媽媽在另一頭沉默了一會兒，又說：“那好吧。你等會兒，媽媽現在就給你送過去。”告訴媽媽作業的位置后，我沒禮貌地掛了電話。
果然，不一會兒，媽媽便拿著我的作業本，出現在了我班教室門口。我走過去，把作業本從媽媽手中拿走后，轉身正準備回到我的座位上，卻被媽媽叫住：“女兒，你上課的時候要認真聽老師講解，要認真聽課......”“好了!你煩不煩。你回去吧。”我打斷了媽媽的話。媽媽只好轉身離去。媽媽剛離開不一會兒，外面忽然下起了傾盆大雨。我心底泛起了一絲的擔心。媽媽會不會被淋到?在放學了后剛回到家，我就知道，媽媽感冒了。因為剛回到家，爸爸一看到我，就舉起了手掌，作勢要打我，卻被媽媽攔住，媽媽說：“女兒也只是不想被老師批評，她沒有錯。”媽媽的話，使我的淚水不聽話地涌出了眼眶，我跑過去，抱住了媽媽。
媽媽，感謝你。感謝你這么愛我，疼我，為我付出這么多。
范文三：感謝
清晨，伴著聲聲鳥語和那陣陣襲來的芬芳，我起床蹣姍地來到陽臺。閉上眼睛，給人的感覺是一種無法用語言來表達的輕松與愜意。霧好大，云好濃，我不由自主地從內心發出感慨，我贊美這清晨的美景，而我要感謝的，卻是那充滿無限活力的大自然。
中午，陽光高照，我獨步來到樹林，陽光透過稀疏的樹葉，直射下來，使我難以睜開雙眼。我只能用我的雙耳和鼻子，來感受大自然。鳥兒唧唧喳喳地叫個不停，空氣和被踩在腳下的樹葉，都似乎散發著熱氣，濕乎乎的。也許是剛下過小雨的緣故吧。我的鼻子貪婪地呼吸著新鮮的空氣。茂密的樹葉，濃郁的花香，使我感覺大自然正在親昵地吻著我冰冷的臉頰。
下午，下了一陣及時的大雨。開始是豆粒大的雨點兒，從空中急速跌落下來，慢慢地，雨絲像一串串珍珠簾子從空中垂下，好長啊!我坐在窗外，欣賞著，這不失為一個美景。不知不覺中，我竟靠在窗上，伴著朦朧的雨簾睡著了。醒來時，雨已停了，窗外的綠葉上滾動著晶瑩的露珠，“滴嗒”一聲掉了下來。來到菜園里一看，嘿，小苗兒竟發芽了!我望著這一派迷人的景色，甜甜地笑了，真的很美呵!遠處，小草顯得更綠了，花兒開得更艷了。我真想對它們說，你們要感謝的，是那無奇不有的大自然呵!
晚上，星辰一點一點地閃爍著光芒，一輪明月掛在明朗的夜空中，我坐在院子里，聽著田野里蟋蟀的叫聲，它們也是在贊美大自然嗎?
我深深地吸了一口氣，打了個大哈欠，心里再一次感慨道：這一天是多么的美好!我感謝那給予我活力和輕松的大自然!因為，她就像一位偉大的母親，將世界上最美麗、最美好的事物從笑臉一直融入到我的心中……
范文四：感謝
乍臨人世，我用啼哭聲證明了自己的存在。當我睜開眼睛后，第一個看到的便是你--爸爸。
周圍的的一切都是陌生的，我用不安而好奇的眼光打量著這個地方。一路顛簸后，終于找到了一個可以停泊的港灣，那就是家。在你眼睛里，我看到了閃耀的光芒，我是那么強烈地感受到你愛我勝過愛一切。我們彼此之間，被妙不可言的默契牽系著。
小搖籃里躺著的，是熟睡中的我，而你便在旁邊默默地守護著。慢慢地搖著搖籃，生怕驚動了搖籃中的我。當我醒來后，你為我煮牛奶，一只小鍋在“咣當咣當”地響，盛載著我那時最大的快樂與滿足。每次把牛奶裝進奶瓶，你都要先吮一口，這可把我氣壞了，當場不給你好臉色看。你急了，趕緊把奶嘴塞過來：“不哭嘛，爸爸先幫你嘗嘗燙不燙嘛，以后再也不敢了，還不行嗎?”于是我朝你咧了咧嘴，開始貪婪地吮吸起來。
雨天，是朦朧的時候，窗外一片模糊。當我側過臉來，順著聲音的方向，往窗外看去時，你似乎明白了我的想法。于是走過來慢慢抱起我，讓我往窗外看，你對我說：“這個是雨。”于是我便笑了起來。當看了一會兒后，你抱著我剛轉過身，我又哭了起來，你沒辦法，只好又抱著我去看窗外的景色。直到我在你懷中安靜地睡去，你又將我放回了搖籃。
有一位詩人曾說：“當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。”當我在成長中追憶似水年華時，我要永遠記得，是你為我撐起了生命的脈絡，讓我冷靜、堅強、執著。
感謝您為我做的一切。
范文五：感謝
感謝媽媽給予我生命，感謝爸爸教我知識，感謝小伙伴們陪我度過金色的童年……我更要感謝我的啟蒙老師——徐老師。
那是三年級時的一堂語文課，徐老師正在繪聲繪色地上著課。可我想到下節就是體育課了，不由心野了，我看著窗外，眼前仿佛浮現了我和小伙伴玩時的情景。
“周世彤。”耳邊傳來徐老師叫我名字的聲音，“你能告訴我我剛才在講什么嗎?”“我——我——我”我吱吱嗚嗚，抓耳撓腮，什么都答不上來。就在這時，下課鈴響了，徐老師叫我跟她去辦公室。在去辦公室的路上，我垂頭喪氣，早已準備好了受“挨罵”的準備。
“報告!”我走進她的辦公室，頓時，我仿佛感覺到空氣和時間都凝固了。我等待著老師的批評，沒想到她竟和藹可親地教育了我一番：“周世彤，我知道下節就是體育課了，可是學的時候就要好好學呀!你不好好學習，怎么對得起你自已，怎么對得起你的爸爸媽媽，怎么對得起未來的祖國呢?”聽到這里，我羞愧地低下了頭。
從此以后，我上課認真聽講，課后認真復習，成績果然提高了不少。
徐老師，感謝您。您開啟了我走向成功的智慧大門，讓我有了一個良好的開端，更保護了我的尊嚴。
我有一顆感恩的心，感謝父母，感謝朋友，感謝您!
范文六：感謝
在黑龍江的一個風雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助李四把汽車拉到了小鎮上。
事后，當感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來的日子里，李四主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。
許多年后的一天，李四被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。
當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句李四曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……”李四的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!”
范文七：感謝
在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——王老師。記得在我剛上一年級的第一次語文測驗中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到王老師看見后走了過來，用鼓勵的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要氣餒，記住這句話，只要努力就會成功，要相信自己是最棒的!”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。從那以后，每次學習中遇到困難，老師的話語都會在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進的方向。
教師節就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了!我們愛您!祝您節日快樂!”
范文八：感謝
"馬丁"幫我完成了心愿
每年的中秋佳節，是人們團聚的節日。每逢佳節倍思親，今年的中秋節，我的心情多了一分牽掛，特別思念四川地震災區的同齡人，很想去安慰他們受傷的心靈。
假如我有一只尼爾斯鵝，我一定讓它帶我去慰問那些在災難中痛失親人的孩子，去探望在災難中失去肢體的兒童，去看望在安置房上課的同學┅┅。我要親自為他們送上節日的問候和祝福，我要把家里的全部月餅帶上，把媽媽給我的零用錢帶上，送給最需要的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。
昨天晚上我真的做了一個夢，夢見尼爾斯的鵝——馬丁，它把我帶到了映秀鎮，在那里我見到了在地震中救出二名同學的小英雄林浩。他非常熱情地接待了我，向我介紹了好多小朋友在地震中舍生忘死、奮勇救人的生動事跡，也講了好多小朋友受傷以后頑強生活的感人故事，帶我看望了一些弧兒和傷殘兒童，看到一位殘疾兒童走路困難，我當即就把馬丁送給了這位失去雙腿的小朋友，并告訴馬丁要聽話。
夢醒以后我的心情好多了，雖然這是一個夢，但讓我知道了災區小朋友們在黨和全國人們的關心支持下，學習正常，生活安定，傷痛得到治療，所以內心感到無限欣慰，感受到抗震救災，眾志成城，天災無情，人間有愛的具體事實。同時，我也從這些用頑強意志克服困難，永不放棄、堅持學習的同齡人身上受到了深刻的教育，他們敢于向命運挑戰的精神永遠激勵我努力向前!我相信災區的明天會更加美好!
范文九：感謝
母親，感謝您把我送到這個世界上來，感謝您把我撫養大，您每天為我的衣食住行操勞著，您是多么的勞苦。“媽媽您累嗎?”
媽媽，我記得有一次，是您在我生病時把我送上醫院，那是一個冬天的早上，我背起書包正要去上學，推開門，一陣寒風襲來，我像喝醉了酒一樣，還感覺有些頭痛媽媽趕緊把我拉進屋來量體溫。“三十八度二，你怎么不早說，今天，我向老師請個假，走，我領你去看病。”“媽媽，你還在發燒呢……”“管不了那么多了。”說完披上大衣帶我去了醫院。天真冷啊!我就像掉進了一個冰窖里了一樣。媽媽拉著我，發現我沒有戴手套，就摘下她的給我戴上，“我不戴，還是您戴吧。”“快戴上，媽媽的手不冷。”可我明明看見您的手凍的通紅通紅的。不爭氣的老天爺偏偏有在這時這時又下飄起了雪來媽媽趕緊把大衣給我披上，我一步三搖地走著，媽媽心痛地蹲下，對我說：“來，我背你。”就這樣，媽媽背著我上醫院，那時，媽媽還發著三十九度的高燒。
媽媽，感謝您幫我一次又一次地解困難。那是一次期末考試，有道數學題，我冥思苦想也沒有做出來，那時已經離收卷還有五分鐘了，突然間，我想起了媽媽的平時教我的方法，數學題不會的要畫圖試一下。我根據題意畫了圖，啊!終于做出來了，媽媽的方法真是妙手回春的好“藥”啊!
媽媽我想對您說一句：“我愛您，感謝您!”
范文十：感謝
我最想感謝的就是我們班的班主任，敬愛的朱老師。因為是老師教會了我們知識，教會了我們做人的道理，讓我們在人生的道路上獲益良多。老師還時常教導我們做人要有禮貌，要有涵養。我們都深刻的記在心里，在學校里，同學們無論在哪里見到任何的一位老師，都很有禮貌地向老師問好，幫老師拿作業本，令我們班受到了全校師生的好評，我們的心里感到了無比的高興。
我們班上有幾個非常調皮的同學，上課的時候愛和老師搗蛋，不聽課，還有欠作業，于是老師您想出了一個絕妙的方法：把同學們分成幾個小組，只要每一個小組一個星期內有一位同學欠作業，就會令到全組同學得不到老師的獎勵，老師的獎勵通常是同學們最愛的零食。于是同學們自覺地幫那幾位調皮的同學，還有個別同學鄙視那幾位同學，那幾位同學羞愧不已，于是漸漸地不再拖欠作業，而且變得愛學習，成績也提高了，最后全組同學收到老師的表揚和獎勵，同學們的心里美滋滋的。老師，感謝您。幾年前，我們這些孩子連字都還不認識，經過老師您巨大的辛苦的努力，到現在，我已經學會了幾千個字，學會了怎樣寫作文，還可以把很多首優美的古詩背誦下來，學會了很多知識。現在我們已經從一棵幼小的樹苗長成了一棵大樹，這些都離不開老師的關心、愛護和幫助。老師，感謝您。
這就是我敬愛的朱老師 ，這就是一個無私奉獻自己的的老師，感謝您，老師!
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