感謝有您作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的感謝有您作文，希望能夠幫助到大家。
感謝有您作文1
藍(lán)天對(duì)白云說：“感謝有您，襯托得我更美麗。”
白楊對(duì)小河說：“感謝有您，滋潤得我更青翠。”
我對(duì)爸爸說：“感謝有您，讓我成為奔跑得最快的黑馬。”
——題記
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我耳旁響起這熟悉的旋律時(shí)，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出爸爸那偉岸的身影。爸爸“我看遍這人間坎坷辛苦”，當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是您用親切的話語鼓勵(lì)著我，當(dāng)我自暴自棄時(shí)，又是您激勵(lì)著我前行。爸爸您為我付出的實(shí)在太多太多！爸爸您辛苦啦！感謝有您。爸爸感謝您這十多年對(duì)我無微不至的照顧，每次您嚴(yán)肅教育我時(shí)，我都有千言萬語想要對(duì)您說，但卻不知從何說起，每一次都啞然啦！成長這條路上，有許許多多的事直到現(xiàn)在我都記憶猶新，仿佛昨天剛剛發(fā)生一樣。
小時(shí)候，我習(xí)作時(shí)總是喜歡模仿作家們的經(jīng)典范文，不動(dòng)腦自己寫，您知道了我的做法后就找我談話：“你一味的模仿別人的文章，就不會(huì)把自己的真情實(shí)感帶到自己的文章中嗎？雖說模仿是寫作的開始，但是也不能完全靠別人啊！你應(yīng)該明白靠山山會(huì)倒的道理吧！人生如長征，須爬山過河，而不是遇到困難就退縮。我想：“既然有這么好的文章，又何必苦苦思考呢？但是我又覺得爸爸的話不無道理，就遵照了他的意思。”
不知不覺兩年過去了，我依然堅(jiān)持不懈地自己寫文章,果不奇然得到了很大的進(jìn)步,我才明白爸爸的苦心。經(jīng)過爸爸的教導(dǎo)，我才會(huì)有今天的進(jìn)步。現(xiàn)在我的作文常常被老師當(dāng)經(jīng)典范文在班級(jí)上展示，也常常得到大家老師的一致好評(píng)。終于，一年一度的作文競賽又到來了，我主動(dòng)請(qǐng)纓出戰(zhàn)，想要證明自己的實(shí)力。報(bào)名后我后悔啦！雖然我表面表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，但是我的內(nèi)心還是慌亂，因?yàn)槲液芎ε拢ε伦约翰恍校o班級(jí)丟臉。回到家里正在我冥思苦想，一籌莫展的時(shí)候，我的‘依靠’推門而入，我立刻跑去抱著他放聲大哭起來。爸爸拍著我的肩膀說：“好孩子，你怎么啦？”我一五一十的把整件事告訴了爸爸，爸爸頓時(shí)哈哈大笑起來，蹲下對(duì)我說：“多大點(diǎn)事呢？爸爸相信你一定能行的、加油！再說比賽還沒有開始，你就想著失敗了嗎？只要你努力你不一定是失敗者。再說：‘我們做任何事情，結(jié)果如何不重要，重要的是我們要學(xué)會(huì)想享受這個(gè)過程。’”
我?guī)е职值墓膭?lì)，帶著同學(xué)的期盼，帶著滿懷的信心去參加比賽，我取得了優(yōu)異的成績。爸爸感謝您，是您在我失去信心的時(shí)候一次又一次地鼓勵(lì)著我，要不是您一直鼓勵(lì)我，我也不會(huì)有今天的成績。爸爸感謝您，感謝您給予我的一切，為我付出的心血，我將把它永遠(yuǎn)地銘記于心。
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”爸爸感謝有您，感謝您這樣教導(dǎo)我，您既是我的嚴(yán)師，也是我的慈父。
感謝有您作文2
媽媽，您是春天里的雨露——滋潤著我；您是冬天里的棉襖——溫暖著我。您是我生活中的避風(fēng)港；您是學(xué)習(xí)中的航標(biāo)。我衷心地感謝您——媽媽！
有一次，我去上學(xué)，穿著您給我買的新衣服，非常高興。媽媽您說：“寶貝，今天天氣比較涼，你穿的衣服太薄了。”“我趕時(shí)間，不少。”說完，急匆匆的出門了。剛一出門，一股風(fēng)迎面吹來，不禁打了寒戰(zhàn)，但還是不想回去換衣服，心想：小跑到學(xué)校就暖和了，于是我就加快了跑起來，誰知道天氣好像在和我作對(duì)似的，氣溫下降了——風(fēng)越刮越猛，還夾著小雨。臉上都起了雞皮疙瘩，上牙和下牙好像在打架一樣，噴嚏一個(gè)接著一個(gè)打了起來。要回去換衣服吧，時(shí)間已經(jīng)來不及了；要繼續(xù)前行，真的還是冷，最后還是用加快速度跑到了學(xué)校來暖和一下自己。剛走進(jìn)教室，上課鈴就想了，我暗喜自己沒回去。老師上課不久。我覺得渾身都不舒服：鼻涕、眼淚、還伴隨一個(gè)個(gè)噴嚏，非常難受，我就趴在桌子上。心想，要是媽媽在身邊就好了。這時(shí)，老師走到我身邊問道：“是不是感冒了。”隨手摸了摸我的額頭，驚訝的說：“王琪，你發(fā)燒了，我們?nèi)メt(yī)院吧。”正在這是，是您，拿著衣服送到了學(xué)校；是您，背著我把送去了醫(yī)院;是您，在病床前精心的照料我。媽媽，在我生病時(shí)，是您寸步不離“陪伴”我；在我失意時(shí)，您總是第一個(gè)安慰我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是第一個(gè)鼓勵(lì)我······
媽媽，感謝您在生活中對(duì)我無微不至的關(guān)心與呵護(hù)；感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的鼓勵(lì)與教導(dǎo)。
記得一次上數(shù)學(xué)課，老師布置了一個(gè)任務(wù)——讓我們回家做一個(gè)不會(huì)動(dòng)的圖形。我回到家，就急忙準(zhǔn)備了材料，我先做了一個(gè)長方形，輕輕一動(dòng)長方形變成了平行四邊形。我再做了一個(gè)五方形，正想把它拿起來，結(jié)果從五方形變成了亂七八糟的圖形。我在心里想道：太難了，干脆不做，明天再說吧！媽媽您好像知道我的心思，走到我身邊和顏悅色的對(duì)我說：“怎么啦？琪琪，遇到困難了吧?我們要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真地思考，勇敢地面對(duì)困難。你看：你做的這兩個(gè)圖形，它們有什么特性？我們要做的圖形又有什么特點(diǎn)呢？”經(jīng)媽媽的點(diǎn)撥，我好像懂得了什么？于是，我拿著剛才做的兩個(gè)圖形，左瞅瞅，右瞧瞧，我恍然大悟。于是我重新找來了幾根木棍，挑選了三根稱心如意的，分別在木棍的兩端打穿兩個(gè)小孔，在用幾個(gè)鉚釘固定好，一個(gè)不會(huì)動(dòng)的圖形——三角形就誕生了。媽媽看到我的杰作，高興地說：“寶貝，你是怎么想到的？”媽媽，我們還是先來看看長方形，用手輕輕一動(dòng)就變成了平行四邊形；而五邊形的變化更大了，六邊形、七邊形，可能它們的邊越多變化就會(huì)越大，所以，只有三條邊的圖形不會(huì)動(dòng)。我做出來，果真如此。媽媽聽我說得頭頭是道，輕輕地摸著我的頭說：“就你這小腦瓜子聰明。”聽了媽媽的話，我的心好像吃了蜜一樣。
媽媽謝謝您。謝謝您，給予我的生命；謝謝您，給予我的愛；謝謝您，在我成長的道路上的陪伴。
感謝有您作文3
時(shí)光在路上，你我的步伐也未停息，一路走來，我并不是一個(gè)人在奮斗。
夜晚相伴燈未滅
迷路的流螢在黑夜中閃爍，燈下褪去鉛華的燈絲，是誰在守候？晨霞染紅曉露，阡陌伊始那一慈執(zhí)杖的身影，是誰在等待？子時(shí)午夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，穿行在密線的細(xì)針，是誰在掛念？我夢(mèng)中的驚醒和眼角的晶瑩告訴我，那是母親。
十二點(diǎn)的鐘聲敲醒了整個(gè)夜晚，我手中的筆還在肆意的揮灑著，耷拉著即將關(guān)閉的眼皮在不停奮斗著。“來，喝點(diǎn)牛奶吧，補(bǔ)充點(diǎn)能量，別累會(huì)了身體，學(xué)習(xí)固然重要，身體更重要啊。”媽媽每天都會(huì)在這個(gè)時(shí)候端上牛奶，我望著她嬌弱的身軀和已陪伴著我整個(gè)初三留下的黛色眼圈，心中激起了陣陣感動(dòng)的漣漪。一股牛奶的暖流與偉大無私的母愛溫暖了我整個(gè)身體，掃去了一切疲憊去困意，心中的清泉不停翻涌著，“媽，你也早點(diǎn)睡吧，別累壞了您的身體，好好休息吧。”我含著眼淚哽咽地說出了這些話，“沒事，你在這慢慢做，我在旁邊幫你把校服補(bǔ)好，你明天升國旗還要穿的，你也快點(diǎn)最，別搞垮了身體。”眼中的淚水不知何時(shí)奪眶而出，卻化作了我前進(jìn)的動(dòng)力。
感謝有您，深夜的陪伴，才讓我有無限動(dòng)力去朝著前面的方向去追尋。
隱形翅膀伴我行
任憑時(shí)光染白了您的白發(fā)，卻從未淹沒你心中對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)的熱情。
課堂上你這是喜歡把陽光投向我那種深邃的眼神侵去了我心中所有的雜念我知道您是知道我在開小差卻從不會(huì)讓我在全班人面前尷尬，而我一接到您的眼神信號(hào)就立馬回過神來，每當(dāng)我在您課堂上皺一下眉，您似乎聽到了我的招換，那溫柔的聲音傳入我心靈“怎么了，是不是有什么不懂？哪里不懂，就問我，不問哪行。”這句話就會(huì)在課后溫暖地在耳畔響起。
您那嘶啞的聲音，蒼老的手構(gòu)成了我的世界中最美的風(fēng)景，使我快步前行去尋找最終的美麗。
因?yàn)橛心呐惆椋髁宋覠o形的翅膀，激勵(lì)我去尋找實(shí)物的根源，去探究事物的秘密。
繽紛花兒始相襯
在課后的教室中，你總喜歡低著頭，不停地?fù)]舞著鉛筆，旁邊的嘈雜煩惱的事物似乎與你無關(guān)。
你炯炯有神的眼神總愛盯著黑板，所以才造就了你那良好的成績。“這道題怎么做？”我膽怯地問你了，而你卻熱情地拿起了它“嗯，我看看……哦，這樣啊，你看啊，把這這條線連上……這樣就行了，聽懂了嗎？我卻總是搞的一頭霧水，而你總是懂得我的心聲，“我再簡單講一下……”“哦，原來是這樣”我不由得發(fā)出驚喜的聲音，看著你那滿臉的自豪，再看看我的成績，我心中發(fā)了狠下了一個(gè)決心，我一定要打敗你！三年中，這句話一直刻在我的內(nèi)心深處，激勵(lì)著我不斷去奔跑，你也一直鼓勵(lì)著我，使我不斷突破，這兩朵花兒似乎在不停搖曳。
時(shí)光在不停流逝，步履匆匆，世事變遷，唯獨(dú)有你的陪伴一直在，感謝有你的陪伴，我才不斷安全成長。
感謝有您作文4
星期五。校園。畢業(yè)照。又是一個(gè)陰天，手中緊握的筆在寫下這幾個(gè)詞后停立在紙上，許久，本子上留下一小塊墨跡，很快便凝結(jié)。幾個(gè)短短的詞語慢慢勾起心中記錄的點(diǎn)滴，泛起淡淡惆悵。
六年來，依舊清楚的記得一年級(jí)初進(jìn)校園的場景。秋風(fēng)起，剛從幼兒園畢業(yè)的我不懂得離別的悲傷，如鳥兒進(jìn)入蔚藍(lán)天際般快樂。進(jìn)入教室的我懵懂地望著這一切，一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的面孔，甚至感覺這藍(lán)天也是陌生的。這時(shí)，您出現(xiàn)在我們這群孩童面前，用甜美的聲音告訴我們一些不知道的事情。語文課上，您在黑板上書寫的清秀板書，讓我在那一刻便下決心也要努力練字。
感謝有您
您是一位歌者，用最空靈的歌聲帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略那似神秘宇宙般的知識(shí)。您歌唱花兒努力綻放，歌唱綠葉默默奉獻(xiàn)，歌唱雨滴的孤單寂寞，歌唱陽光的明媚溫暖……您可以歌唱花盛開的聲音，歌唱秋葉飄落的蕭瑟，歌唱世間一切真善美的旋律……您用歌聲，讓我們發(fā)現(xiàn)并觀察事物，告訴我們只有流露出真情實(shí)感的文章才是好文章。每當(dāng)看見您嘴角的一抹如陽光般的微笑，總會(huì)想起昔日的一幕幕情景。
在沮喪時(shí)，您微微一笑，鼓勵(lì)我不要放棄，告訴我“面對(duì)光明，陰影就在身后”。記得六年級(jí)上半年的那次班際運(yùn)動(dòng)會(huì)，看見一班的投球成績不錯(cuò)，我們的手心便不由得冒出一陣陣汗，緊張得都能聽見自己的心跳聲。上場，站穩(wěn)，投球。三個(gè)簡簡單單的動(dòng)作在平時(shí)用不了幾秒時(shí)間，而在此時(shí)，時(shí)間仿佛被無限拖長了似的，每一秒都過得如此漫長。而您微笑著幫我們加油，讓我們放松著投，不要緊張。
您年復(fù)一年，日復(fù)一日地教著學(xué)生，從不隨意。“讓孩子學(xué)得快樂，學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得有潛力”，是您教學(xué)的不變信念。每當(dāng)路過您批改作業(yè)的桌前，偶然瞥見您頭發(fā)中的一根白發(fā)，頓時(shí)百感交集。您的華發(fā)或許是您為我們付出這么多的最好見證。您或許不知道，您的一句普普通通的話可能被我們這些學(xué)生珍藏在心間許久。
恩存于心
六年，一個(gè)可以說漫長也可以說短暫的時(shí)間。您在我的心中播下了文學(xué)的.種子，講著語文，談著文學(xué)，給了我屬于自己的寫作與文學(xué)的天地。這片天地，天必須是蔚藍(lán)的，沒有霧霾，只有最純潔的云朵才能飛向它，投入它的懷抱。這片天地，地必須是廣闊的，沒有貧瘠的土地，只有最清澈的溪流才能流淌著，投入它的懷抱。這一切，都是您創(chuàng)造的。您告訴我怎么樣才能寫好它，才能使天空更湛藍(lán)，土地更肥沃。這一切，我都悄悄記錄下來，默默懷在心里，靜靜感恩……
感謝有您，讓我學(xué)會(huì)了許許多多，感謝有您，讓我有了一片屬于自己的美好天地。本子上的墨跡似水墨畫，雋永，美麗。字，已干；心，未涼，而您給我的啟迪與教誨，在我的心中，留下了美好的回憶。
感謝有您，恩存于心！
------------------以此敬致我心中永遠(yuǎn)的班主任
感謝有您作文5
人生路上都是風(fēng)雨，每一次風(fēng)雨帶來的是成長，而陪我走過風(fēng)雨的你留下的盡是滄桑，驀然回首，你已滿鬢白霜。這一路多虧有你。
——題記
您平凡得不再平凡，或許，在地球公轉(zhuǎn)一圈后，你也只默默地從陌生人身邊走過，沒有任何人留意，但是您卻用甘露無聲地滋潤著我的成長。
兒時(shí)·母親
憶起兒時(shí)的那件事，幸福溢滿心頭。那時(shí)一年級(jí)的我，在放學(xué)后對(duì)母親說要去同學(xué)家玩，6：30就回來，母親說了些路上小心，早點(diǎn)回來之類的話，臨走前還讓我畫了一張圖，我有些不耐地隨手畫了畫，便出門了。在同學(xué)家玩了許久，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝，不知不覺已快7：00了，我想起了在家中等自己的母親，起身要回去，可禁不住同學(xué)的挽留，就又玩了會(huì)兒。可是緊接著，就聽到了一聲聲熟悉而關(guān)懷的呼喚。那是母親！我急忙跑出去看，果然是母親！那雙手里還拿著畫有路線的圖，那是我畫的，那么潦草可是母親卻仍拿著圖沿路呼喚著，尋找著自己的女兒，我不禁鼻頭一酸，抱住了媽媽，雙眸濕濕的，溫暖了我的心。
母親，一路走來，感謝有您。
童年·母親
夜已深，可我仍在桌前為一道題煩躁不已。母親見我著急的樣子，不禁說道：“不如別寫了，明天去學(xué)再說，快睡吧。”我回答說：“不行，老師還要檢查呢！”我又煩躁地揉了揉頭。母親看見我的樣子，又說：“要不，我去別人家問問吧。”“人家睡了怎么辦？”“沒事兒，我?guī)湍銌枂柸ィ 闭f著，拿著書出門了。許久，母親才回來，打開門，看到母親凌亂的頭發(fā)，聽見母親溫柔的聲音，我的心湖蕩起了陣陣漣漪。母親輕柔地說道：“人家講的我沒聽懂，你自己看看琢磨一下吧。我去洗衣服了。”聽到這話，鼻頭又是一酸，望著那個(gè)辛苦而堅(jiān)強(qiáng)的背影，我在心中默默地說：“母親，謝謝您對(duì)我的愛。”
母親，一路走來，感謝有您。
少年·母親
少年的我，該是懂事了，可是，依舊讓母親為我操勞。隨著學(xué)業(yè)加重，我每晚挑燈夜戰(zhàn)，忘記了時(shí)間，只知道明月高懸在夜空很久很久了。可是客廳仍有燈光閃爍。母親靠在沙發(fā)上看電視不肯睡去，是因?yàn)樗诘人呐畠骸Ｒ粫?huì)兒，門開了，母親端著一杯水進(jìn)來了，對(duì)我說：“別太累了，寫一會(huì)兒就休息吧”。說著，便把一杯冒著白煙的水放在桌上，轉(zhuǎn)身出去了。母親走后，我望著那杯水出神：母親每天臨睡前都給我端來一杯熱騰騰的茶水，鼓勵(lì)著我，陪伴著我……回過神來，打起精神，忽然發(fā)現(xiàn)這道難題竟然解開了，心中更是愉悅。那晚，白煙裊裊，窗外的明月格外的柔和，美麗……
母親，一路走來，感謝有您。
母親，遲來的謝謝，是否能點(diǎn)燃您的希望，若是可以，能否用錄音機(jī)錄下，天天在您耳邊回放，讓我用言語溫暖您的心，用未來回報(bào)您的愛。人生旅途漫漫，一路走來，感謝您的陪伴。
感謝有您作文6
每當(dāng)耳畔響起歌唱夢(mèng)想的旋律，我的內(nèi)心總是倍感振奮。因?yàn)檎菈?mèng)想的一路相伴，我的舞者之路越走越堅(jiān)實(shí)。
記得第一次看楊麗萍老師的《雀之舞》，我就被她的舞姿深深地吸引。她的舉手投足，盡顯著舞動(dòng)的柔美。從那一刻起，我的腦海里就印下了這只美麗的孔雀。“媽媽，我也要像她一樣！”那年我五歲，一個(gè)什么也不懂的年紀(jì)，卻在內(nèi)心，堅(jiān)定地播下了成為舞者的夢(mèng)想種子。
從此，我便開始了學(xué)舞之旅，夢(mèng)想的種子在我心中生根發(fā)芽。
為了我的舞蹈夢(mèng)，我努力練習(xí)。幾個(gè)月下來，我覺得自己小小的身體快要支撐不住了。渾身上下沒有一個(gè)地方是不疼痛的，腳上磨出了許多水泡，每走一步路都鉆心的疼。我哭著，痛著告訴爸爸媽媽，我不要再學(xué)舞蹈了。媽媽卻對(duì)我說：“你還記得當(dāng)初為什么要學(xué)習(xí)舞蹈嗎？咱們先休息幾天，放松一下，能堅(jiān)持的話，咱們?cè)賵?jiān)持堅(jiān)持好嗎？想想你心中的那只孔雀……”
幾天以后，媽媽把我送回了舞蹈室。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓地在練習(xí)，我不禁為自己的退縮感到羞愧。
訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，大家都忙著換衣服回家，我卻被邊上那位大姐姐的舞鞋深深地震驚了。那是一雙很舊的舞鞋，泛白的鞋面上醒目地滲出絲絲的血跡，那么鮮艷，那么地觸目驚心。剛才，就在剛才，她還和我們一起在訓(xùn)練，沒停歇過一分一秒啊！那雙腳該是怎樣的痛啊？我不解地問：“大姐姐，你不怕疼嗎？”她說：“成為舞蹈家是我從小的夢(mèng)想，我可不想因?yàn)檫@點(diǎn)疼痛就放棄。小妹妹，你也要加油哦！”我拼命地點(diǎn)頭，我暗暗地下定決心：我要堅(jiān)持下來！
那一年，我六歲。我知道了要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須付出血淚，忍受痛苦。夢(mèng)想的種子已經(jīng)伸枝長葉，激勵(lì)著我不斷前行。
還記得第一次的舞蹈匯報(bào)演出，那時(shí)的我緊張得不行。雖然每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，我都練得非常熟練，但要站在那么大的舞臺(tái)上，我的心里還是緊張極了。 “見證奇跡的時(shí)刻就要到了，相信自己，你一定行！”我在心里不斷鼓勵(lì)自己。音樂響起，我踏著舞步，酣暢淋漓地舞出了自己的魅力和精彩。
我聽到了，聽到了臺(tái)下熱烈的掌聲，那一刻我成功了！小小的我，深深體會(huì)到了努力拼搏和不懈堅(jiān)持所獲得的成就感。那一刻，我告訴自己，不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人真了不起！夢(mèng)想之花會(huì)為努力的人綻放的！
如今，我開始在各類舞蹈比賽中嶄露頭角。每一次成功，我就離夢(mèng)想更近一步，心里別提有多高興了。此時(shí)，我只想告訴大家：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想雖很艱辛，但擁有夢(mèng)想就是最幸福的。
夢(mèng)想，感謝有您一路陪伴！相信我想成為舞者的夢(mèng)想之花將會(huì)越開越艷！
感謝有您作文7
12月8日 星期四 陰有風(fēng)
今天，教育時(shí)報(bào)編輯吳松超老師來到我校，他是專程來采訪學(xué)校教科研室主任范通戰(zhàn)老師的，很高興有機(jī)會(huì)面對(duì)面聆聽吳大編輯、范主任對(duì)教育的精彩言論，使我在教師專業(yè)成長的思想認(rèn)識(shí)上受益匪淺，感觸頗深：
一、堅(jiān)守是一種美德。
教師個(gè)人成長的道路絕非一帆風(fēng)順，許多意想不到的困難會(huì)接踵而來，個(gè)人思想、工作環(huán)境、家庭條件等等。教師生活在現(xiàn)實(shí)世界里，而非真空中，進(jìn)行個(gè)人的專業(yè)化成長需要處理好與外部環(huán)境的關(guān)系、需要調(diào)整好內(nèi)心思想的困擾，需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳，吃得消熬夜苦，沒有興趣有毅力，只要堅(jiān)守，就一定能換來成功的一天。眾所周知，華東師大教授葉瀾曾說：“一個(gè)教師寫一輩子教案成不了名師，而一個(gè)教師如果認(rèn)真寫三年教育反思，就能成為名師。”時(shí)下，有很多教師都在進(jìn)行專業(yè)成長，都在寫教育反思，但為什么沒有成為名師，原因不外乎兩個(gè)：一是所寫的教育反思是在應(yīng)付，沒有真正用心去寫。二是缺乏堅(jiān)持，沒有一種持之以恒的決心，如此三天打魚，兩天曬網(wǎng)，恐怕一輩子也成不了名師。范主任對(duì)我正在堅(jiān)持記錄的班級(jí)日記表示贊賞，鼓勵(lì)我一直做下去，成功就在不遠(yuǎn)處。
二、注重閱讀，提升思想，用理念統(tǒng)領(lǐng)實(shí)踐。
范主任談到他在一年前曾指導(dǎo)一位物理教師參加省優(yōu)質(zhì)課大賽，原先幾次試講都不理想，雖然所教科目不同，但經(jīng)過范主任思想理念的點(diǎn)拔，觀念一變，授課效果得以很大提升，結(jié)果在省優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。當(dāng)我表示羨慕語文教師閱讀量大，有利于成長，甚至有改教語文的想法時(shí)，吳老師微笑著搖搖頭，舉例說他大學(xué)時(shí)是學(xué)化學(xué)的，我省課改名師常作印老師是學(xué)美術(shù)的，通過個(gè)人大量的閱讀都有了很大提高，閱讀能夠提升自己的思想理念，讓自己的思想境界站得更高，能時(shí)常以思考審視的眼光看待生活中的事情，并加以升華，再放在理論的高度來看待，就能看得更準(zhǔn)，看得更遠(yuǎn)。我不好意思的點(diǎn)頭稱是。
三、環(huán)境在教師個(gè)人的專業(yè)成長很重要。
范主任談到他自己的專業(yè)化成長，環(huán)境給予了他很大的幫助，他能夠始終將自己的心態(tài)調(diào)整到積極興奮的狀態(tài)中，筆耕不綴，曾在一年中在各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表文章近60篇，榮獲焦作市首批科研型教師稱號(hào)，令人羨慕不已。非常感謝范主任這么多年來對(duì)的關(guān)心和幫助，當(dāng)自己遇到思想的困惑、實(shí)踐的難題時(shí)總要求教于他，一番促膝交流這后，我總有一種茅塞頓開之感，原有的疲憊和懈怠一掃而光。有范主任這樣的引路人，是我成長道路上最大的幸福。
目送著吳老師遠(yuǎn)去的身影，我暗下決心，以更加堅(jiān)定的步伐在專業(yè)成長的道路上繼續(xù)前行。
成長的路上，感謝有您！
感謝有您作文8
當(dāng)我坐在窗前，寫下這個(gè)題目時(shí)，腦海里便映出您的模樣。一雙炯炯有神的眼睛，稀疏的黑發(fā)，時(shí)常穿著套裙。您就是教我語文的潘老師。
一次課堂，您像往常一樣，用娟秀有力的字體在黑板上寫下“沒人有義務(wù)透過潦草的書寫看你優(yōu)秀的內(nèi)在”這句贈(zèng)言。正當(dāng)我怔怔地盯著黑板時(shí)，只聽一聲：“周昱柢，你來解釋一下這句贈(zèng)言。”我愣了一下，趕緊站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“就是要把字寫好，才能讓別人知道你很優(yōu)秀。”我此時(shí)心中有一萬個(gè)疑問：為什么老師叫我的名字呢?為什么老師讓我回答這個(gè)問題呢？為什么……
“請(qǐng)坐下！”我如釋重負(fù)，坐下了。心里的疑問卻仍在思索著，大概是老師批作業(yè)時(shí)看見了這個(gè)有點(diǎn)特殊的名字吧！或許是老師想認(rèn)識(shí)一下這個(gè)同學(xué)吧！再或者是這同學(xué)的字太丑了，老師叫她來解釋提醒她吧！回想起當(dāng)時(shí)的情景和樣子，在眾目睽睽之下，我很緊張，也很尷尬，生怕自己回答錯(cuò)了。我覺得，此時(shí)和您有些生疏，抬頭偷偷地望了您一眼，覺得您對(duì)我剛才的回答并沒有不滿。
而之后，您的鼓勵(lì)給我?guī)砹朔旄驳氐淖兓Ｄ鞘且淮握n間，您將我叫到講臺(tái)上去，臉色和悅，微笑著對(duì)我說：“周昱柢，你這篇作文寫得還不錯(cuò)，回去讓家長打成電子稿發(fā)給我。”但您停頓了一下，接著說：“你這字，與你人并不相符啊，回去把字好好練練。這篇秋景還應(yīng)該寫寫白鷺，它也是旬河的一景。”我應(yīng)了一聲，心中充滿了竊喜。因?yàn)槲业膹奈幢淮虺摄U字發(fā)給您，在這一剎那，我覺得您就是上帝派來拯救我作文的天使！走下講臺(tái)前，您還拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心頭。那天，這個(gè)小欣喜一直飄蕩在心里久久不肯離去，我多么想趕快把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽啊！
月考之后，您一如既往地給我們上課，我也像往常一樣聽課。周五那天，您說要在下周一給我們發(fā)獎(jiǎng)，我心想：“肯定沒有我，還是繼續(xù)努力吧！”周一很快就到了，我第二個(gè)上臺(tái)領(lǐng)您發(fā)的獎(jiǎng)——一張獎(jiǎng)狀和一本字帖。我的激動(dòng)不言而喻！打開看，這本字帖里全是您的字。所寫的內(nèi)容是這學(xué)期要學(xué)的一些字詞、詩句和名言，每一頁都用碳素鋼筆書寫兩豎行，從第一頁到最后一頁從未間斷。合上字帖，我禁不住激動(dòng)，更被震撼了！這每一個(gè)娟秀剛勁的字無不透出您的心血，每一頁都無不顯現(xiàn)出您對(duì)我的關(guān)懷，而整本字帖則是您對(duì)我殷殷的期望！
我的拙筆，實(shí)在無法寫出您對(duì)我無盡的關(guān)愛。在這美好的青春年華里，慶幸有您默默地陪伴我成長，感謝有您！
（老師點(diǎn)評(píng)：周昱柢是個(gè)心細(xì)、懂得自省的姑娘，老師的點(diǎn)滴關(guān)愛她牢記在心，并默默下功夫積極上進(jìn)，這一點(diǎn)難能可貴。長此以往，她還會(huì)獲得更大的進(jìn)步！）
感謝有您作文9
龔老師，從相識(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)有100多個(gè)晝夜交替了。這段時(shí)間我們幾乎每天都與班主任您朝夕相處，感受著彼此的氣息與溫暖。
您留給同學(xué)們的印象無非就是一個(gè)字“忙”，每天早晨，總是不見您的身影，從同學(xué)口中得知您早早就到了校“恭候”著一群“淘氣鬼”，這一天對(duì)您來說可能是一種煎熬，可能有同學(xué)會(huì)惹您生氣；可能會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的領(lǐng)悟能力有限，無法理解那高深的幾何；更可能會(huì)有同學(xué)沒有完成作業(yè)，可您都做出了讓步，您那一頭黑發(fā)也不再柔順，烏黑。唉，這難道不是您為我們操勞給累的嗎？
每每巡視一圈后，您閑不了幾分鐘，便仔細(xì)清理著我們“細(xì)心”打掃過的所謂的“干凈”的教室。您總嫌我們值日不夠干凈，還未達(dá)到您所為的高度。但是每次都是您肩負(fù)起默默奉獻(xiàn)的這個(gè)角色。
每一次作業(yè)，對(duì)您的眼睛未免又是一次創(chuàng)傷。您所期待著的“祖國江山一片紅”并未實(shí)現(xiàn)，每一次考試，您都把我們的成績同上一次對(duì)比，并比較優(yōu)缺點(diǎn)，然后讓我們認(rèn)真分析。看似簡單的分析，卻流露出一位老師的辛苦。這時(shí)，我仿佛看到了徹夜長明的燈光，還有您那浮腫著的黑眼圈……
身為班主任您什么事要親力親為，就連作業(yè)也會(huì)隔三岔五地親自檢查，空閑時(shí)，則會(huì)找一些學(xué)習(xí)或做人有些不足的同學(xué)一起談心。您的教育方式就是善于運(yùn)用自己的親身經(jīng)歷來告誡我們，警醒我們學(xué)習(xí)的重要性。
在學(xué)習(xí)上您不僅是一位好老師，在生活之中您則更像一位“好父親”。
天冷時(shí)，您會(huì)提醒我們?cè)摷蛹路⌒母忻啊@一系列的叮囑，就更加彰顯您教師職業(yè)的無私，難道說“教師是一種富予創(chuàng)造性的勞動(dòng)”，您的勞動(dòng)更體現(xiàn)在您愛生如子的情懷中。就連吃飯時(shí)，您都不會(huì)“放過”時(shí)常見到您的身影在我們身旁移動(dòng)，“哎，你多吃一點(diǎn)兒，吃完才能走！”“吃這么點(diǎn)能行嗎？人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓的慌。”“你，瞧你這個(gè)子，多吃點(diǎn)肉，爭取發(fā)福……”
咱們“班規(guī)”非常嚴(yán)格。我們每天午休要在12時(shí)50分之前進(jìn)寢室，12時(shí)45分左右才從教室出發(fā)。為了達(dá)到要求，只好一路狂奔到寢室，一個(gè)個(gè)快速移動(dòng)的身影與周圍的靜景相結(jié)合，成為706班的一道特殊的風(fēng)景線。其實(shí)，要求我們做到的，您一直陪伴在左右，我不知幾個(gè)月甚至數(shù)年如此，對(duì)于一個(gè)成年人意味著什么……
在這100多天里，您的身影時(shí)刻烙印在我的腦海中，化成一道別樣的風(fēng)景線。您一直致力于以“靜心”治班，認(rèn)為靜能生慧，號(hào)召我們學(xué)會(huì)靜、寧、安，甚至教室前方的橫聯(lián)也是警醒我們的又一陣地，您深刻地影響著我們。
感謝于20xx年9月與您相遇，感謝能在茫茫人海中遇見您，更感謝您的嚴(yán)厲與督促、您的教化與鼓勵(lì)、您的提點(diǎn)與包容……
可敬的班主任，在成長的路上，感恩有您一路陪伴！
感謝有您作文10
無論是孩子還是成人，都應(yīng)該改擁有一顆感恩的心。感謝父母，感謝老師，感謝那些幫助過我們的人，感謝那些為我們默默奉獻(xiàn)的人……
這些要感謝人中，我最想感謝的——賦予我生命、陪伴我成長的媽媽。
媽媽，是您教會(huì)了我說話，當(dāng)我還對(duì)說話一無所知時(shí)，您就把我抱起來，用嘴巴慢慢教我說：“媽，媽媽，媽，媽媽……”我就在您的懷里哇哇呀呀地學(xué)著——這是您給我上的第一課。
媽媽，是您教會(huì)了我走路，當(dāng)我想站卻站不起來時(shí)，想走卻不會(huì)走時(shí)，是您如弓似的彎著腰。牽著我的雙手，一小步一小步地走著，還不停地鼓勵(lì)我：“加油，加油，多走幾步！”隨著時(shí)間的增長，我不僅學(xué)會(huì)了走路，身體也強(qiáng)壯起來。而您腰也越來越彎了。
媽媽，是您在我第一次上學(xué)時(shí)給我一個(gè)溫暖的早晨。在我第一次上學(xué)時(shí)，您早早地起床，幫我做好美味的早餐，用溫柔的聲音叫我起床：“寶貝，起床了，咱們上學(xué)去。”我吃完早餐，您又為我梳了一頭漂亮的發(fā)型。出門時(shí)，您還不忘檢查家中的一切是否已關(guān)好。在路上，您給我說了許多規(guī)矩。到了門口，我當(dāng)時(shí)不知所措地哭起來，您把我摟在懷里來安慰我。我進(jìn)校園時(shí)，還看見您的眼角泛著淚光。這一次次地送我上學(xué)，還為您的額頭增加了幾道皺紋。
媽媽，為了培養(yǎng)我跳舞，從三歲多開始每個(gè)周末都犧牲休息時(shí)間，陪我上舞蹈課，每節(jié)課都在邊上看著我，風(fēng)雨無阻從未間斷過，一年一次舞蹈考級(jí)，無論是在貴陽考還是在安順考，吃盒飯，住小店，您每次都陪伴我。考場門口，您一會(huì)兒問：“寶貝，要上廁所嗎?”一會(huì)兒又問：“緊張嗎？”其實(shí)是你比我都還要緊張。媽媽，每次考試有您陪在我身邊我很開心，一點(diǎn)也不緊張，有您的陪伴才使我順利考過了十級(jí)舞蹈考級(jí)。媽媽，謝謝您！
媽媽，當(dāng)我看見我衣柜里漂亮的衣服時(shí)，我就想到您所說的話，“寶貝你要健健康康、開開心心地長大，你開心健康媽媽就開心”。媽媽，您為我每個(gè)的生日、每個(gè)新年、每個(gè)“兒童節(jié)”都買了許多新衣服。以前小不懂事，只知道買買買，根本不在乎什么。等大了一點(diǎn)，我才注意到您的衣服已經(jīng)幾年沒有更新了，總是“老三樣”。而我的總在更新，總是跟隨時(shí)代潮流。意識(shí)到您為了給我買衣服，自己卻舍不得買新衣服，還常說：“沒事，我已經(jīng)老了，不用穿新的。”每每想起這事，我心中暖暖的。
無論是是孩子還是成人，我們都要學(xué)會(huì)感恩，而且從現(xiàn)在開始，不要等我們應(yīng)該感恩的人老了，不在了，才想去感恩去報(bào)答。那樣已經(jīng)太遲了。我總想起一句老話：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。所以，我們要從現(xiàn)在做起，一起去感恩那些我們?cè)摳卸鞯娜税桑?/p>
感謝有您作文11
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮的眨巴著亮晶晶的大眼睛，月亮發(fā)出淡淡的光芒，仿佛為世界披上了一層薄紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著眼前的一片美景，微風(fēng)輕輕吹拂著，好似母親那雙溫暖的手，溫和地?fù)崦遥夷窦?xì)思：母親節(jié)快到了，給媽媽送什么禮物呢？這么難得的節(jié)日，我一定要給媽媽一個(gè)大大的驚喜。
第二天中午，不出我所料，媽媽提前回來了。當(dāng)聽到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音時(shí)，我趕緊清了清喉嚨，開始了我聲情并茂的朗誦。“這是全世界女性的節(jié)日，現(xiàn)在我代表全家人，為你獻(xiàn)上最誠摯的祝福…。駿馬奔騰是如飛的渴望，鮮花醉飲是三月的陽光……”這個(gè)驚喜對(duì)于媽媽來得太突然了，她似乎沒有做好接受祝福的心理準(zhǔn)備，一下子愣住了。好半晌，她才回過神來，朝我飛奔而來，一把把我摟進(jìn)了懷里“謝謝你，這是媽媽接到的第一份祝福，也是最美的祝福，媽媽太感動(dòng)了，我女兒真的長大了！”媽媽哽咽著說。“看！媽媽，這是我特意為你準(zhǔn)備的，愿你永遠(yuǎn)如花兒一般美麗！”我悄悄拿出了藏在背后的康乃馨，放到了媽媽有些粗糙的手中。我心中暗喜，待會(huì)兒，我還有一個(gè)更大的驚喜要給你呢！
最近，媽媽總是時(shí)不時(shí)腿疼，今天，我特意為她準(zhǔn)備了一次足底按摩，我在溫水中撒上了特意曬制玫瑰花瓣。媽媽顯然很感動(dòng)，我注意到她的眼眶有些紅了。可她還是堅(jiān)持著，不讓我碰她的腳。她說自己從小到大都是自己洗腳的，不習(xí)慣別人洗。我調(diào)皮的眨了眨眼睛，說道：“正好讓你嘗試一下當(dāng)公主的滋味。”說著，我把媽媽的腳按到了水里。媽媽腳上一個(gè)大大的水泡映入了我的眼簾。啊！媽媽為這個(gè)家付出了那么多。每天早晨，第一個(gè)起來的總是她，當(dāng)我和爸爸兩個(gè)懶蟲拖著疲憊的身軀起來時(shí)，營養(yǎng)美味的早餐早已擺在了桌上。由于媽媽的公司離家很遠(yuǎn)，因而晚上，媽媽又總是最晚到家的，但她從未向我們?cè)V過一句苦，一如既往的操持著這個(gè)家。想到這兒，我鼻子一酸，情不自禁的伸出手，摸了一下那個(gè)紅紅的水泡，誰知媽媽卻笑了起來：“哎呀，你弄得我好癢，哈哈哈……”看著媽媽笑的樣子，我也傻乎乎的笑了起來。“你饒了我吧，我最怕癢了，算我求你啦！你要在拿我尋開心，我可要扣你零花錢了……”媽媽繼續(xù)向我求饒。
家里被幸福的笑聲填滿了，媽媽笑的那么燦爛，仿佛一下子回到了十八歲的少女時(shí)代。好美的笑容，好真的笑容，這是媽媽發(fā)自內(nèi)心的快樂！我心中默念著：今天是三八婦女節(jié)，愿天上的每一顆星星，都為你而在天空閃耀……
沒錯(cuò)，世界因?yàn)橛辛伺裕棚@得分外美麗；我因?yàn)橛辛四赣H，才感到無比幸福。
感謝有您作文12
如果說母愛如水，細(xì)膩、溫柔，那么父愛就如山，堅(jiān)毅、深沉。我的父親，一個(gè)不茍言笑，孤言寡語的農(nóng)民，卻給了我信念，教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。
記得有一個(gè)晚上，，老師留的作業(yè)太多，我一直在與作業(yè)進(jìn)行激烈‘’斗爭”。我抬頭一看掛鐘，媽呀，都快九點(diǎn)了，我得趕緊做！我緊皺眉頭，又開始奮筆疾書，這時(shí)鋼筆沒墨了，心想：哎呀，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。于是我側(cè)過臉去看見爸爸正在津津有味地看電視，心想：干脆叫爸爸給我吸墨吧，我先做其他的作業(yè)。這時(shí)，爸爸從我旁邊走過去上廁所，我趕快叫住了他：“爸，您幫我吸一下墨吧，我忙做其他作業(yè)。”爸爸回過頭來，瞪了我一眼，說：“自己的事情自己做。”“這不是沒時(shí)間嘛！”我央求道。爸爸上完廁所后，隨口一說：“我同樣也沒有時(shí)間！”我氣急了：“哼，幫個(gè)忙而已，用你多少時(shí)間呀！要不是媽不在家，我會(huì)叫您嗎？以前我叫媽媽幫我，她總是毫無怨言，沒見過你這樣的父親。”我噘著嘴憤憤不平地把墨吸了。
在我心里，爸爸是不會(huì)去關(guān)愛我的，對(duì)我的事情他總是視而不見。更讓我生氣的是，那次我騎著自行車到處轉(zhuǎn)悠，當(dāng)時(shí)我悠哉過頭，狠狠地摔在了路邊，自行車壓在我身上，當(dāng)時(shí)感覺渾身疼痛，我費(fèi)力地推開自行車，癱坐在地上。擼起袖子、褲腿到處查看，只見腳踝、膝蓋、肘關(guān)節(jié)，還有好些地方都被擦破了皮，有些地方流出了血。我心想：怎么辦呀？我怎么能回到家？想著想著，恍惚看見一個(gè)身穿白色短袖，深藍(lán)色的牛仔褲的男子走過去。我定睛一看，原來是我的爸爸！我有些歡喜，真是天助我也。于是，我扯開嗓子大喊到：“爸爸，我摔倒了，起不來了，快來扶扶我吧！”爸爸聽到喊聲，沖我望了望，嚴(yán)厲地說：“靠自己的力量爬起來，”說著便走開了。原本激動(dòng)的心情一下子跌倒谷底，看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，心里不禁埋怨起爸爸來：“真是冷血?jiǎng)游铮?/p>
就是這樣，表面看起來，爸爸很冷漠，不懂得關(guān)心、照顧子女的人，但是，正因?yàn)榘职謱?duì)我的“冷漠”，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，我要感謝我的爸爸。
記得我讀三年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽要帶弟弟去上海做心臟手術(shù)，由于怕耽誤我的學(xué)習(xí)就讓我獨(dú)自在家，一切的生活自己料理。當(dāng)時(shí)只有十歲的我剛開始還是有些不安，但想到弟弟的病情嚴(yán)重，必須馬上手術(shù)。至于吃的，平時(shí)放學(xué)回家，爸爸總是讓我自己學(xué)做，煮面條，炒雞蛋飯，炒土豆絲等簡單的飯菜我都沒問題。不知不覺，一星期過去了，我獨(dú)自一人在家，不僅把家里都打掃得干干凈凈，而且學(xué)習(xí)也沒落下。這時(shí)，我才恍然大悟，原來爸爸所做的一切，是為了培養(yǎng)我的生活能力。
是呀，在人生的道路上，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，為了不讓我在困難面前退縮，爸爸提前為我進(jìn)行了演習(xí)。有人說：‘’父愛是一部巨作，只有用心的人才能讀懂它！‘’的確‘’，原來父愛一直伴隨著我，只是父親的愛含蓄而深沉，用心良苦。
感謝有您，爸爸！
感謝有您作文13
從生命開始那一刻起，時(shí)間便拉著我義無反顧的向前走，無論是在深夜里彷徨，還是在黎明前吶喊，一直陪伴我的只有你。傷了你一次又一次，你可曾走遠(yuǎn)？錯(cuò)了一次又一次，你的愛可曾消失？你給了我你的所有，而我又能拿什么回報(bào)你，我的母親？提筆之前，昔日的感動(dòng)就已襲遍全身，消失的感動(dòng)卻又莫名涌出，我只能用筆將這點(diǎn)點(diǎn)愛的痕跡記錄下來。
這一路曾恐懼過黑夜漫漫，遲疑過前路坎坷，可是每當(dāng)我跌倒，沾了滿身塵埃，在塵埃之中卻開出了一朵花，花蕊中呈現(xiàn)出你的身影，你說：“放棄自己該做的事便是敗北，不可輕言放棄，只要有一個(gè)明天，就會(huì)有無窮無盡的希望。太陽每天都會(huì)升起，就像愛從未消失。”剎那間，忘卻了恐懼，看清了前方，不再迷惘，認(rèn)準(zhǔn)了道路，追上歲月的腳步向前跑去，任前路再艱難，也不敢輕言害怕。
追憶似水年華，從小體弱多病，深夜里發(fā)燒，你和姥爺深一腳淺一腳地將我背到醫(yī)院的情景還歷歷在目。長大后，性格愈發(fā)內(nèi)向，來到了縣城更加深了寂寞。不知哪天你說：“如果真的不愿與人相交，那就與書為友吧。”慢慢地愛上了書，性格卻變得多愁善感。看著窗外的樹葉無奈的落下，我像是聽見遠(yuǎn)方傳來了生命的哀歌。我疑惑：生命若真如此短暫，災(zāi)難來臨就能抹殺一切雄心壯志，那么生命還有什么意義？我問我自己，卻陷入了無限的迷茫中，我問你：“生命中有那么多苦難，恐懼，可是為什么人們都還是懼怕死亡？”良久，你說：“因?yàn)樯羞�有愛的存在。”當(dāng)時(shí)，有太多不解；如今，你用行動(dòng)闡明了一切，所以，今天我才有勇氣寫下這封信。
泰戈?duì)栒f：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是親手給愛你的人挖掘了一道無法跨越的溝渠。”還沒來得及感謝你，時(shí)間已經(jīng)將我推到了青春期門口，叛逆心掩蓋了真心，煩惱拉遠(yuǎn)了距離，你的愛被我肆意揮霍。一次次遠(yuǎn)離你傷害你走錯(cuò)了路卻不愿回頭，跌入了陷阱卻不愿爬起，我將學(xué)習(xí)置之不理，我將你的愛丟入冰冷的深淵中。終于，瘋狂了太久，你已無法承受我這般將歲月蹉跎。那天，你哭了，你哭著說：“這一切毀了的都是你自己。”心里像是被人刺了一刀，卻滴不出血。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我如何不知？可是行動(dòng)卻與內(nèi)心背道而馳。以后，我要用真心將這道溝渠填平。
哀哀父母，生我劬勞。你的操勞注定我的感恩。我知道以前犯下了太多錯(cuò)，日后還會(huì)犯錯(cuò)，你還愿意一如既往的相信我嗎？當(dāng)我被所有人打敗，當(dāng)我被人嘲笑，當(dāng)我看盡了世態(tài)炎涼，只要你不拋棄我，我還有高傲的資本。假如有一天我對(duì)你的不珍惜，促使了你的放棄，恐怕，那時(shí)我也會(huì)放棄我自己。左手倒影，右手年華，我將你的愛擺中央。
冰心說：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！”你的愛便是兩旁的花，將我的人生點(diǎn)綴的花香彌漫！
說了那么多，其實(shí)只想表達(dá)一個(gè)含義：感謝生命中有您！
感謝有您作文14
每當(dāng)看見小朋友身邊的老師,指著花,指著草,告訴他們這是什么,那是什么,我就想起了您.想起您那溫暖的笑容,想起您那高大的身影,想起與您在一起歡笑的情景……因?yàn)槟?jīng)也這樣的教導(dǎo)我。在我的世界里,您給了我多少關(guān)愛,給了我多少溫暖?它們，都像烙印一樣,印在我的記憶里。我說不出有多感激您。您陪伴我成長,看著我長大,帶著我走過了童年,步入少年,直至我展開日漸豐滿的羽翼，帶著您傳授的知識(shí)，向著我的夢(mèng)想飛翔，才看到您發(fā)上的白霜，笑容中的皺紋。是您把那么多的愛給了我啊！那是無私的愛，我怎么能忘卻。
我甚至清晰地記得您教我寫字，您教我發(fā)音時(shí)的情景：寧靜的教室里，明亮的燈光下，您那溫?zé)岬拇笫郑o緊地握住我，在潔白的紙上一筆一畫地劃著，那時(shí)你的面孔靠著我的臉頰，所以我能感覺到你那溫溫的氣息，拂過我的臉。您又輕輕地抓起我的小手，觸在你的喉嚨上，你發(fā)音一遍又一遍，我模仿一次又一次，觸在你喉嚨上的小手，隨著你那振動(dòng)的肌膚一振一振，是那么有節(jié)奏。每天您總要到我發(fā)音準(zhǔn)確為止。您看，我今天能夠像健聽人一樣說著普通話，那是因?yàn)橛心愕哪托慕虒?dǎo)啊。
我的生活中，也少不了您的身影。我生病了，您背著我連奔帶跑沖向醫(yī)院，我趴在你的背上，感覺到您急促的呼吸，溫暖頓時(shí)涌上心頭。天冷了，您拉我到寢室里給我穿上棉衣，又告訴我：“要學(xué)會(huì)照顧自己。”衣服臟了，您又帶我到水龍頭前，教我洗著衣服……平凡的日常生活中，您時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，您的寬容，你的愛，教會(huì)了我很多東西，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了友愛。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我逐漸長大了。是您把我引進(jìn)了文學(xué)殿堂，讓我在書籍的海洋中，愛上文學(xué)。您說：“知識(shí)能充實(shí)自己的頭腦，文學(xué)能帶你飛翔。”你的話，使我有了愛好文學(xué)的動(dòng)力。您經(jīng)常給我講述偉人的事跡，傳授予我許多人生哲理，并教會(huì)了我思考人生。
老師，多年以來，您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，對(duì)我無微不至的關(guān)懷，令我感激不盡。在我的心目中，你是我的老師，給了我無限的知識(shí)：您又是我的知已，聆聽我的傾訴，領(lǐng)著我走出陰雨天：您更是我的每二個(gè)母親，給了我無限的關(guān)愛。我不知道自己將來該怎么報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。但是，我決不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我深切的期望。
我記得去南京之前，您送我一句話：“有一種跌倒叫站起，有一種失落叫收獲，有一種失敗叫成功。”這句話我一直銘刻于心。老師，謝謝您。謝謝您給了我這么多。沒有陽光，就沒有花朵；沒有您，就沒有今天的我。總有一天，我會(huì)以自身的努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，報(bào)答您對(duì)我的愛。
感謝有您作文15
撥動(dòng)“琴弦”換我們真誠的心，回憶過去想起成長舊事，陪伴著我走過的，有您――我的好老師
——題記
如果老師是池中的一片水，那我們便是那水中的魚；如果老師是那廣闊碧藍(lán)的天空，那我們便是點(diǎn)點(diǎn)繁星；如果老師是勤勞的園丁，那我們便是等待發(fā)芽的種子。是呀！要是沒有老師的辛勤教育，哪能換來我們現(xiàn)在滿滿的收獲。
董老師，中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，較圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一朵充滿陽光的向日葵，她，就是我的班主任。在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，董老師走上講臺(tái)掃視了一下，停頓了一會(huì)，說：“我姓董，大家可以叫我董老師。我想，良好的開端是成功的一半，所以希望大家從現(xiàn)在開始將最好的自己展現(xiàn)給老師，讓我們一起加油吧！”這句話至今想起來，都印象深刻......
特別的一課
董老師上課很特別，同學(xué)們每次都是精神抖擻地聽講，積極舉手發(fā)言，氣氛頗為熱鬧。記得前幾天，老師在講商的變化規(guī)律，當(dāng)在被除數(shù)，除數(shù)乘幾除幾時(shí)，班上好多同學(xué)都聽得頭昏眼花，有點(diǎn)云里霧里的感覺。董老師發(fā)現(xiàn)了，便將一個(gè)清晰的式子寫在了黑板上，將規(guī)律一一羅列出來，但有些同學(xué)還是似懂非懂，此刻老師讓同學(xué)們回到了數(shù)學(xué)的本源------生活。老師先拋出問題，請(qǐng)大家想一想，讓黑板上的題目變成生活中的例子，可以舉哪些？大家冥思苦想，有的托著腦袋，絞盡腦汁地思考著，有的在桌上用手指比劃著什么，好像答案馬上就“出爐”似的，還有的已經(jīng)知道了答案，拍著桌子興奮地一蹦三尺高。老師讓會(huì)舉例的同學(xué)舉手示意，不一會(huì)兒，46位同學(xué)的手齊刷刷地展現(xiàn)在老師面前，她不禁為我們點(diǎn)“贊”。前幾位同學(xué)舉例都舉得不錯(cuò)，但當(dāng)下一位同學(xué)舉完后，老師擺擺手，親切地說：“恩，你舉例的生活物品很好，但意思卻偏離了數(shù)學(xué)“軌跡”，下次多聽聽其他同學(xué)的，好嗎？”“老師，我一定會(huì)的！”這堅(jiān)定的意志博得了全班同學(xué)的喝彩，而老師“憨豆”版的語言也讓我們?cè)谛β曋杏涀×诉@節(jié)課......
春風(fēng)拂面的愛
董老師不僅是一個(gè)對(duì)學(xué)生耐心負(fù)責(zé)，風(fēng)趣幽默的班主任，更是一個(gè)給學(xué)生溫暖，呵護(hù)倍加的好老師。在練方陣那會(huì)兒，比賽前幾天的一個(gè)下午，我突然感覺頭暈暈的，人就像進(jìn)了冰庫般的冷，整個(gè)身子蜷縮起來，董老師發(fā)現(xiàn)了，用手摸了摸我的額頭，擔(dān)心地把我抱在懷里，說：“寶貝，你太累了。有點(diǎn)發(fā)燒了，冷嗎？”話音剛落，老師立刻問同學(xué)借來了羽絨衣給我披上，此時(shí)我的眼眶濕潤了，雖然身體很冷，但我的心如太陽般溫暖，第二天董老師還發(fā)信息過來問我的身體狀況，叮囑我一定要多喝水，多休息，別想著補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)等好了再說。看著這一個(gè)個(gè)字跡，一陣陣噓寒問暖，我不禁流下了感動(dòng)的淚水......
這就是我的老師，一個(gè)既像園丁一樣辛勤教育著我們，又像母親一樣呵護(hù)關(guān)愛著我們的好老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的愛如綿綿細(xì)雨悄悄地滋潤著我的心田。
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