初二寫人作文：感謝你
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初二寫人作文：感謝你，希望能夠幫助到大家。
初二寫人作文：感謝你1
10月25日，她永遠離開了我。從小到大，我一直對死亡并不關切，也許它離我很遙遠罷。直到那天我才真真切切地感受到它。
此刻我坐在考場回憶她，在印象里，她是一個沒什么文化的鄉下女人，似乎什么都不懂。勞碌一生沒有體會過世間美好的事物，可她盡她所能把最好的都給了我。感謝你，我的姥姥。
在一次考試中，我的成績不盡人意。回到家后，我猶如一灘爛泥地倒在床上。窗外的樹葉沙沙作響，好似正在抽泣似得，我惡狠狠的關上了窗戶。此時，她走過來，看到被我揉的皺巴巴的卷子，對我說：“孩子，你跟我來。我教你做包子吧。”
走進廚房，姥姥開始和面做包子，她的手很靈巧，不一會，就包好了10個包子。我看到那些包子，一個個灰頭土臉，皺皺巴巴，忍不住笑出了聲，說：“您這包子也太丑了吧，木愣愣的，和我想象的截然不同呢。”姥姥笑而不語，接著，把它們放入了蒸爐，經過高溫的“歷練”。我仿佛看到一個個小生命，正扛著挫折，慢慢成長起來。出鍋的時候到了，姥姥取出包子，我看到它們褪去了暗沉的外皮，竟然呈現出美玉般的模樣。她說：“孩子，誰能不經歷‘高溫’挫折就能成功呢?如果想得到滿意的結果，就一定不能被磨難打倒。我相信你，一定可以的!”
在那之后，每當我遇到困難，想要放棄的時候，腦海里便呈現出那時的畫面，想起她的鼓勵，想起她望著我的堅定眼神，便不敢偷懶了。
聽人言，紅塵中行走必定會犯些錯事，但我做對一件事就足以，那便是念她至此。在那邊，你可要照顧自己多些，別天冷不知覺，被風吹回到我身邊，那我是百般不會放你走的。
姥姥，謝謝您溫柔了歲月，在成長的路上守護我。謝謝您教會了我堅持，給予我堅持的信念。時間偷走了您的生命，但永遠偷不走您對我深深的愛。
初二寫人作文：感謝你2
世界上最大的力量便是母愛。如果我失去了母愛，就像小草失去了陽光，魚兒失去了水源，花兒失去了色彩。媽媽把我帶到這充滿快樂的世界已有十年了。從我開始懂事起，我就一直想對您說:“感謝你，養育十年之久的好媽媽!”世上有一個人最值得我們報答，那就是母親。"我會報答您的，媽媽!"
您令我感動的事兒數不勝數。從我出生到現在，每一次生病時的情形:每一次失落的時候:每一次跟人吵架的悲傷。你從來都會耐心地幫我解決。我至今都歷歷在目。遠的事兒 也就不說了，現在，就讓我來談一談近些日子的令人極為感動的一件事兒吧!
那一天，我剛做完作業，卻發現頭陣陣疼痛，您萬分焦急，在發現我已得三十八度六的高燒后，便讓我火速吃完了飯，二話沒說，就帶我去寧波一家大型醫院就診。此時已是晚上七點半啦!“為什么不去奉化市人民醫院呢?”我低聲說:“那兒進呀!”您回答道:“那晚上的醫生醫術不好!"雖然只是淡淡一句，但我能感到您對我那濃濃的母愛。到了深夜十一點，我才掛完藥水。您 又風塵仆仆地把我帶回了家。還叮囑道：“好好睡吧!別著涼啦!”我連忙滿口答應。
“世上只有媽媽好……”每當我想起這首歌時，都會想起您對我的好。我在你的關懷下快樂成長，您的愛比山還重。“誰言寸草心，報得三春暉。”我一定會好好學習，將來報答您對我那無窮無盡的養育之恩。
初二寫人作文：感謝你3
感謝你!環衛工人阿姨，你在我無助時，伸出了援助之手，讓我感到絲絲溫暖。
那天，我走在小區的竹林小徑上，看見了一位環衛工人阿姨正在掃地，她正在一旁的垃圾箱里翻找飲料瓶。只見她的清潔車里堆滿了各式各樣的飲料瓶。再瞧這位阿姨的衣著并不華麗，家境一定不富裕.
我找來了伙伴到竹林這兒玩。我們在竹林里玩捉迷藏.老鷹捉小雞.跳長繩等，玩得開心極了!
不知不覺中，就到了傍晚，夕陽西下，萬物在晚霞的映照下顯得更加五彩繽紛。到了分手的時間，可依然不想離去，還想到一個好朋友家再玩一會兒，想到應該打個電話給爸爸媽媽，免得讓他們擔心。
我隨手伸進口袋，準備掏出手機打電話，可翻遍身上所有的口袋，可就是沒有手機的蹤影。沒事的，可能是丟在家里，沒帶出來，我自我安慰道，可轉念一想，不對，我清楚地記得把手機放進口袋,下樓的時候還摸到它呢!不好，一定是丟在剛才玩耍的竹林里了，我趕緊跑回竹林，把竹林找了個遍，也未能找到。我心急如焚，不知怎么辦才好。
就在這時，那位環衛工人阿姨走了過來，關切地問道：“小朋友，怎么了?”阿姨，我手機丟了.”我焦急地說.“不急，我剛剛在這撿到了一部手機，你看，這是你的嗎?”阿姨手上拿的就是我的手機。我欣喜若狂地接過手機，連聲對阿姨說：“謝謝，謝謝!”
謝謝您，阿姨!謝謝您，能在我無助時，給了我一個微笑，一點幫助。更謝謝您讓我從您身上學到了拾金不昧的精神。您是城市的美容師，更是心靈的凈化師。每每想起這件事，總有一股暖流涌在我心頭!
初二寫人作文：感謝你4
"“沒關系，咱們一起努力!”
那天，我決定返回數二。我對自己的成績很失望，蒼白的令我恐懼，周圍一切都沒有了平日的色彩。我垂頭喪氣的走進數二班，沒想到褚老師竟迎上來擁抱了我。她的懷抱溫暖而有力，融化了我的悲傷和緊張感，那句鼓勵也永遠留在了我的心中。
我的數學成績不算拔尖，原本考上了數三，卻因為解題困難選擇了放棄。本想就這樣安定下去，褚老師的一次卻讓我重新燃起斗志返回數三。
大約六點半，我拿著寫完的作業上樓找褚老師批改。她教室的座位很搶手，從剛放學到七、八點鐘都密密麻麻坐滿學生。教室前長長的隊伍終于排到了我，我遞出作業本，碰巧看到了桌上批改好的。褚老師指了指卷子：“找一下你的。”我點點頭翻找起來。最后，一張被圈畫了多處的卷子被我找到。我一下子慌了神，上課做題時覺得不是很難啊，怎么會錯這么多?我緊張的尋找分數，沒想到竟是96分。那這些批改……我再仔細一看，原來是關于每道題的和解題思!褚老師判完了我的作業，抬起頭開始為我講卷子。
“來，這道題因為什么扣分?”我仔細地盯著題看，說是計算錯誤。褚老師搖搖頭，在我的上邊寫字邊說：“設，列，解，驗，答，一步也不能少。沒有檢驗是錯誤的，明白了嗎?”她見我恍然大悟的樣子，便我一定要注意做題的規范，不可以忽視細節。“那這道題呢?”我眨眨眼，有些不好意思地答：“全等的字母沒有一一對應。”老師笑了：“正確!你看，全是因為馬虎，如果注意到了呢?就是滿分。”我撓撓頭，接過卷子，褚老師又對我說：“有道題還有更簡便的算法，你再想一想……再努力些，別馬虎，一定讓你再回去。”我怔住了。我當然知道是回到哪里，明明自己沒有多大把握的事，老師卻已經為我定好目標了。一種難以言喻的溫暖包裹了我的，我體會到了被信任的感覺。離開教室后，我忽地感覺鼻子發酸，眼眶也濕潤起來。
褚老師是個盡職盡責，教學有方的人。她會為每一位同學答疑解惑，并且讓我們把作業在校內完成。因為她的嚴格要求，我的寫字速度得到了提升，良好的做題習慣也得到了養成。經過和老師的共同努力，我終于重返數三!這一切都離不開褚老師的認真負責。
我想感謝褚老師，她的嚴格、她的盡責、她的溫柔、她的風趣、無時無刻不感染著我。如果學習是在深海里尋找方向的過程，那么她便是珍貴的光源，是我前進的。褚老師，謝謝您!讓我重新認識自己，定義自己。
初二寫人作文：感謝你5
教室似乎比以前更加安靜了。除了老師講課的聲音，其他什么聲音都聽不見。
可越是在這安靜的地方，我越急。
黃老師說讓我們在數學書上用三角板畫上兩個同底等高的平行四邊形，可我偏偏沒有帶三角板。我能做的只有向用完的同學借了。
我靜靜地等待著……
突然，黃老師向我這邊走了過來，可現在沒人用完。我外表看似平靜，可內心早已火山爆發了，只希望黃老師能走慢點兒。
我的同桌是班上出了名的推測心理大師，她一看就知道了我的小心思。
可是時間不等人啊，黃老師已經一步步靠近我了，被發現的后果只有一個，站到后面去。下課交一份500字的檢討到辦公室來，學習小組扣5分。我一想到這個結局，不禁打了個寒顫。
黃老師離我越來越近，我出的冷汗也越來越多。完了，離我只有三步了，只有兩步了，只有千鈞一發的一步了！我以為要完蛋時，啊！
我突然感覺到手背一涼，一塊三角尺不明不白的出現在了我的手上。我放眼望去，發現我同桌的尺子不見了，難道說，是同桌把尺子借給我了，我感到不可思議。平時的小氣包同桌，今天為什么那么大方呢？
我看了看她手上還差一半的平行四邊形，我心里一震，連她自己都沒用完，就借給我了，我又想拒絕，可又不能。我雙手好像不受控制了一樣，開始瘋狂的畫著……
當我畫完時，我感覺到心中好像失去了什么一樣，雙手又不受我管理了，開始握住尺子，一直緊握著。黃老師漸漸走遠了，我的手也開始慢慢松開了！
同桌，我對不起你！
同桌，我真感激你！
初二寫人作文：感謝你6
每逢月夜，她如期而至，靜候在窗前，灑下一片月光。淡淡的，那是幸福的顏色。古來才子佳人們，將愛寄情于那段皎潔的月光。
月光輕挑起心弦，勾勒出思緒萬千：曾經千百里外的故土，也是這一段淡淡的月光，讓一切沉浸在外婆的呢喃中，幸福，淡如月光。
數不清的夏夜，都是這樣度過。蜷坐在沙發前鋪開的草席上，輕倚在外婆腿邊，亦或是干脆倒在外婆腿上，享受著電扇微弱的風，習習而來……我和外婆兩人一起看著那臺老電視，單純的幸福夾雜著稚嫩的笑聲。月，落在窗口，窺探著屋里人的時光。
蟬鳴總是叫人不得安寧，卻總抵不住困乏。倦了累了，倒在外婆身旁，蜷在她懷里。月光下，她的那把大蒲扇輕輕搖擺著，仿佛永遠也不肯停下來。終于，在蚊蠅的吵鬧下，得以安睡。月，你在窗外靜靜的看著，守護著夢的恬淡。
月光下，外婆的臉龐溫柔慈祥，仿佛那把老蒲扇，蒼老的.折皺，布滿斑駁，卻呵護著懷里的小小人兒。她的笑，淡淡一如月光。
倏地轉過神，身邊沒有外婆，只有獨自一人，呆坐在床上，而唯一不變的，只是那一段月光，靜坐窗前，淡然守候……
月光下，是那小小的人兒，思念著回憶中，那段淡淡的幸福。“床前明月”，恰是那思故鄉的時分：千百里外的河南，外婆的笑容是否依然如舊？她此時此刻，盡管天各一方，是否也坐在窗前，看著同一段月光？是否在心里，也懷念著對方？
誠然，多年的分別，不變的只是那一段月光。那是童真的顏色，那是疼愛的顏色，那是幸福的顏色。沒有太陽耀眼而熱烈，卻藏著默默的守候，淡淡的美好，卻在孤獨的深夜，流露出最深切的懷念。
或許是那小小的人兒未曾體會到，幸福本該如此，如同淡淡的月光。感謝你，月光，是你為我勾勒出，幸福的模樣。
初二寫人作文：感謝你7
千言萬語道不盡我對你們的不舍，小學六年的時光即將逝去，我的心里好像打翻了五味瓶，特別不是滋味，感謝你們，我的同學，曾經一起玩，一起哭，一起笑，我們就像被強力膠粘在一起，說過永遠永遠是朋友。現在，就要離別了，我的腦海里曾不斷回憶過去的酸甜苦辣，尋找那份兒時的回憶。
剛進學校的第一天，是你們的陪伴讓我忘記了想家，到了夜里一個人躺在床上，默默地哭了，是那一雙溫暖的手抱住了我，安慰我，我漸漸平靜下來，和你一起戲耍，把所有的煩惱丟在腦后，然后微笑地睡去，我知道，那時的你也無比的想家，可是你很堅強，沒有在我面前表現，半夜，我聽見了你的哭聲……
六年級，我們漸漸懂得了友誼，你再也不會是那個只會和我玩的小姑娘，而是變成了我的知心朋友。有許多話，不會跟任何人分享，只會和你說。是你幫我想辦法，是你開導我，上一次，我被老師批評，心里的不滿與委屈，全都像你訴說，你告訴我“人不需要把太多事放在心上，要不然活著會很累，快樂是一天，傷心也是一天，就看你選擇什么。
原來的我們哭著哭著就笑了，現在的我們笑著笑著就哭了。我們長大了，明白了太多太多，恐怕再也回不到過去，我們也失去了許多童年的天真，但是，我的朋友，我們的約束還在——我們要做永永遠遠的好朋友，只要我們不老，我們就永遠不會失去聯系，答應我，也許，這是我向你們，我的朋友，提出的最后一個要求——時光不老，我們不散。
感謝上天讓我認識你們，要不是你們，我的生活不會豐富多彩，感謝我的所有朋友，在我困難時，是你們幫助了我，不管我走到哪里，心里那個位置永遠屬于你們，那群說說笑笑的瘋子。
初二寫人作文：感謝你8
在我的小學生活中，我的朋友宛如天上的星星一般，可我印象最深的還是你，我可愛、貼心、快樂的朋友——葉靖然。
我常常拿你開玩笑，可你卻不以為然，只是報之一笑。每當我追著你大聲叫“班花”你從不罵我，而且是假裝很害羞的樣子。每當我考試沒考好時，你就像一把火，從新點燃我已經熄滅的心燈。每當我受傷時，你總是第一個過來對我“噓寒問暖”。
三年級的一件小事使我對你的好印象達到了最高境界。那天有一節體育課，我一換完鞋子，就如剛出籠的小鳥飛也似地跑到樓下，和你玩著跳大繩，突然我腳一歪，栽倒在地上，我疼得齜牙咧嘴，你急忙跑過來，關切的問：“王然然你怎么了？”言語之間還帶著哭腔，我咬著牙說：“沒事兒，跟老師說一下就可以了。”你不肯相信，輕輕地把我受傷的腿看了一下，帶著似乎有些責備又有些心疼的說：“這還叫沒事兒？走，跟我去醫務室！”我怕耽誤你上課不肯去。你急切的說：“你不去這傷口發炎的！”我說不過你，只好答應了，你小心翼翼地將我扶起來，我也非常配合你，使出吃奶的勁兒，從地上爬了起來，于是我們倆漸漸消失在高大地教學樓的里面……擦藥時，我疼痛難忍，你就坐在旁邊絞盡腦汁的給我講笑話，逗得我“咯咯”地笑。
朋友，我感謝你呀！是你在我受傷時，用你友誼的靈藥，撫平了我的創傷，你永遠是我最好的朋友，謝謝你對我無微不至的照顧。我會珍惜這件可貴的友情！
初二寫人作文：感謝你9
生活中的點點滴滴，無不充滿感激。老師的教誨，父母的關愛，朋友的關心……其中我最感激的是我媽媽。
記得那天晚上，外面下著暴風雨，樹枝和樹葉在嘩啦啦的作響；雨點們滴滴答答地唱著歌兒；雷公公轟隆隆的發著“脾氣”。我心想:今天晚上媽媽應該不會再帶我去買練習本了吧？過了一會兒，我的作業做完了，我走到客廳里，看見媽媽居然躺在沙發上睡著了，我想:一定是我寫作業寫的太慢，媽媽等急了，才會睡著的。我連忙走到媽媽身邊，拿了一個被子蓋在了她的身上，還沒等我蓋上被子，媽媽就醒了，我連忙說:“媽媽，你先睡覺吧。”媽媽說:“你不是要去買練習本嗎？你先去睡覺吧，我現在去給你買練習本。”““不用了，媽媽，明天我才用練習本，明天早上再去買吧，現在外面下著暴風雨呢。”媽媽又說:“明天早上你去學校的那么早，肯定來不及買，所以你先去睡覺吧，我現在馬上去給你買。”說著媽媽起身去穿上鞋子準備出門了。我拗不過媽媽，只好讓她去了，望著媽媽那搖擺不定的身子和那把雨傘，我心疼極了！過了好長時間，媽媽才回來，媽媽剛回來，我就感覺到了一股寒氣向我飄來，媽媽的衣服和頭發全部都濕了，唯獨她手里的那一包練習本沒有濕，我心里一熱，朝媽媽的懷里跑去，大聲對媽媽說:“媽媽，您辛苦了！謝謝您！”
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，它們都知道感激自己的母親，我們不是更應該感激我們的母親嗎？千言萬語都匯成一句話--------媽媽，謝謝你。
初二寫人作文：感謝你10
魚游到海底，野鶴飛進湖中央，我走向你的懷抱。
父母是我們的第一任老師。你用鮮血滋養我們，用語言教育我們，用愛溫暖我們。母愛如水，父愛如山。孤獨的時候可以加一杯溫牛奶，痛苦的時候告訴我還有希望。你的愛是世界上最真誠最純粹的愛。我什么都不要求。正是這種愛讓我從一個牙牙學語的孩子成長為新一代的中學生。雖然是磕磕絆絆，卻是無比甜蜜和幸福。
教師是生活和教師的風向標，所以他們傳道授業。當我父母不在的時候，老師起著非常重要的作用。你教會我明辨是非，告訴我要過怎樣的生活，傳授豐富的專業科學文化知識。帶我去神圣而光榮的知識殿堂。尤其是因為留在學校，老師成了我最堅強的依靠和保護傘。一根粉筆寫滿桃李，三尺講臺不知疲倦地教人。,老師感謝您的辛勤工作和細心照顧！
朋友是生命中最閃亮的星星。曾經我不能很好的理解友情的重要性，所以錯過了很多珍貴的情感和回憶。但是現在，每當我心煩意亂，情緒低落的時候，我都會找朋友傾訴。你告訴我有奮斗的理由和前進的機會，給我力量和勇氣，給我信心和熱情，鼓勵我重整旗鼓，告誡我全力以赴。在你的引導下，我的抑郁被驅散，取而代之的是一種充分的信任感和前進的欲望。可能你我同齡在感情上可以更加合拍，所以我覺得朋友同學在我迷茫的時候就是另一個自己。
人生旅途上有各種各樣的風景和旅行者。但是，總有那么一群人，可以靜靜地待在你身邊，聽你的苦話，然后給你最真誠的安慰，拍拍你的肩膀：繼續走下去。
所以，感謝一路上有你，成就了不一樣的自己。
初二寫人作文：感謝你11
記得一年級到四年級，都是胡老師教我們的。別的老師覺得我們班太難管，就不教我們了。可是。只有胡老師不厭其煩地繼續教我們這個班級。多好的老師啊！她每次上課前都讓我們讀讀《經典誦讀》。因為她想讓我們明白：其實語文一點兒也不難哦！說來也怪，同學們念了《經典誦讀》之后，成績真的提高了不少呢！對此，我們心里高興，胡老師心里哪，其實也很高興，只是沒有表現出來而已！
胡老師不僅人聰慧，而且她還有一雙會說話的大眼睛呢！一次，我和閆昱坤再上語文課的時候說了幾句廢話，被胡老師發現了。會是誰呢？我轉頭一看，啊！是胡老師！當時我就被胡老師下了半條命呢！我的天，下次再也不敢了！
最重要的是胡老師對我們的疼愛和關心。那一天，正巧中午的作業就是完成習字冊。我在寫的時候有一些漫不經心，所以把字頻頻寫錯，用了許許多多的修正帶和修正貼。當時，我也沒有怎么去注意，就一個勁的往下寫。寫完之后才發現用了那么多的修正帶，可我心里想：算了，下次注意就行了。于是，我就把本子交了上去。后來胡老師就找到我，語重心長的對我說：“字要認認真真的寫，里要一步一步地走，要腳踏實地，不能隨隨便便。”我聽了胡老師的話，點點頭，認真地修改起來，從此以后，就再也沒有發生過這種事了。
只可惜，再熱鬧的聚會也會有散的那一天。五年級到了，胡老師走了，教一年級去了。我想念著她對我的批評、表揚和贊賞。因為在那些話語中，我們感受到了胡老師對我們濃濃的愛！我們深深思念著您啊！
胡老師，你什么時候再來？我們等著你！
初二寫人作文：感謝你12
這個春節，與往日的不同，一場突如其來的疫情，使所有人的心緊繃起來。
有一位平凡而又不平凡的醫生，他姓于，別人都叫他于醫生，在疫情開始的時候，他就想去前線救助病人，但是，在看到自己兒子那張可愛的笑臉時，他猶豫了……自己有一個美滿的家庭，如果自己出了事，那……他想了整整一個晚上，在經歷過無數次思想斗爭過后，他終于做出了決定—去前線！
不是沒有人勸他，身邊的人包括親戚都勸他了。但他還是義無反顧地踏上了去疫情前線的征途。本來想勸說他的人，看見他那堅定的背影，瞬間就明白了，左肩上是家庭，右肩上是責任，不需他人消說，他早已都抗到了肩上。所有人都知道了，他，一定會平安歸來！
在與疫情戰斗的期間，他也想過后悔，但他很快就打消了這種想法，畢竟！他有他的責任，當他苦了累了，就想起了兒子那張愉快的笑臉，他就告訴自己！自己的兒子在等待著自己回去，然后，他就又燃起了斗志！
終于，疫情有了好轉，他也回到了家中，擁抱著家人，他覺得…一切都值得！
也讓我們向這“白衣天使”們致敬！無論到什么時候，我們都等待著你們的歸來，世界燦爛盛大，歡迎回家！
我曾在寒冷的冬日見到過一群人，他們沒有身著華麗的外衣，但！他們的身上有光！這是我們都看到的！在這個冬日里，正是他們，給了我們希望啊！愿我們在“硝煙盡散”的世界里重逢。也再一次感謝那些最可愛的白衣天使們！
初二寫人作文：感謝你13
老師，我要謝謝你。是你的嚴格讓我學會做人，你的關懷使我們成長。在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起一座橋梁。辛勤的汗水是您無私的奉獻。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士；那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
當我懷著忐忑不安的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對挫折時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著沾沾自喜的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我們的精心培育。 老師，不論我生活還是學習遇到了什么困難，都是老師您在關心照顧我！老師，我真誠的說一聲：感謝您教育了我。
初二寫人作文：感謝你14
人生的道路上，需要感激的人就像繁星點點一樣數也數不盡。而有一件事情讓我至今難以忘懷，感謝你，陌生人。
一天下課鈴響了，我伸展了一下身子，正準備回家。此時天公不作美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，現在該怎么辦？這時我的心情和此時的天空一樣陰郁。天空的雨仿佛在一點一滴的灑落我的心里，讓我感到無奈和無助。沒有辦法，我只好硬著頭皮沖進來大雨之中。到了紅綠燈時，老天又給我開了一個玩笑，竟然是紅燈。面對著瓢潑大雨，我也只能站在路口呆呆地等著，在大雨沖刷之下，我就被刷成了一只”落湯雞”。
正在我垂頭喪氣之時，頭頂出現了一抹鮮紅。我抬頭一看，那是一把大紅色的大傘，站著，擋住了我頭頂的風雨。我看到拿傘的是一為三十多歲的叔叔，他穿著黑色的衣服，帶著和藹可親的面容，再加上他手中的一把傘，他仿佛就是一位天使，為我遮擋了傾盆大雨。他微笑對我說：“小朋友，沒有帶傘吧？我的傘借你用吧。”我心想如果我拿著這把傘，叔叔就會被淋濕的。我拒絕了叔叔的好意，“謝謝叔叔，但是我不能要。”叔叔臉上露出了一絲疑惑，似乎在猜測我為什么不拿傘。但他忽然又露出了笑容，笑瞇瞇地對我說：“你收下這把傘吧，我還有一把傘。”他說著，便把手中的傘塞給了我，他把手伸進包里翻找另一把傘。體會了叔叔的好意，我就收下傘連忙道謝，看了一眼前方，正好綠燈亮了。我想回頭對叔叔說謝謝，可我卻看到那位叔叔一包代傘沖進了暴雨之中。我的眼睛一下就濕潤了。
我現在明白：感動沒有大小，溫暖也不計長短。
這世上，有太多太多我們不熟識的人，但他們用愛與善良幫助我們。感謝你，陌生的叔叔。
初二寫人作文：感謝你15
一直覺得自己是一個無比幸運的人，只因為遇見了您。你有著冰火兩重天的脾氣，以至于讓學生對你又愛又怕。你說這樣最好，因為這才可以稱得上是我們的良師益友。
剛剛接觸你，像以前一樣不知道怎樣跟老師相處，你上課我便乖乖的聽，其余時間不會多相處一分一秒。第一次，你叫我去辦公室。從教室到辦公室的那段路程，我走的無比漫長，紅著的臉甚至可以照亮周圍的人。見到你時，你正坐在座位上，筆直著腰板寫東西，見我來了，你立馬放下了筆，轉過身來：“看你寫字不錯，給我幫點忙？”你的笑容仿佛能代替世間所有可愛的景色。我心里甜的像蜜，臉上卻仍然死板。我搓捻著手心的汗，眼看著地板，答應道：“嗯。”坐在您旁邊，心里忐忑不安。這時，一顆糖出現在我面前，順著纖細的手臂看去，竟然是你！我激動的溢于言表，卻只能像波浪鼓似的搖頭。看我這副模樣，你竟剝開皮放到我的嘴里：“聽說吃糖幸福感會上升，看看是不是真的。”我終于不再拘束，嗯，真的幸福。桌角的花與她的香氣一同蔓延開來，沁人心脾。
后來那一次，我也知道了您的用心良苦。每個班中應該都有那么幾個不折不扣的倒霉孩子吧，遇到了您，他們會因為你的好為所欲為，但也會因為你的嚴而隱瞞自己的所作所為。那一天，你終于還是爆發了，所有亂糟糟的事情一齊發生，似乎任任何人都擺不平。“散吧！咱們都解散吧！”就這一句話，已經讓我們看到了你的失望，甚至是絕望。您也曾抱怨過，我知道，你是因為信任我們，才將你對一些事情的看發告訴我們，你還寵溺的稱我們為解語花。我也知道，您為了這個班付出了多少，日日夜夜的守候卻換不回來一些學生的真心話，這種感受應該也只有您懂罷了。無論桌角的花盛開與否，您的香氣始終圍繞著我們。
良師益友兼為我，讓我怎樣感謝你？
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