成長路上感謝有你作文范文（精選12篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的成長路上感謝有你作文范文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長路上感謝有你作文1
在我成長的路上，會遇見許許多多的人。教我學知識的老師是我們成長路上最重要的人之一。
在小學，我的班主任是一位和藹的老師，是當時一年級四個班中最溫柔的一個班主任。但我最想感謝的是從五年級開始教我的數學老師，趙老師。在六年級上學期時，我的成績并不理想，遇到不懂的題，我總是來問您。您也總是不厭其煩的耐心的給我講題。記得有一次，我數學的半期考試考了八十九分，半期考試題是十分簡單的，而我連九十分都沒有上到，簡直是考的太差了。
而老師您卻沒有嚴厲地批評我，而是對我說錯的題都是不應該的，讓我反思這些題是為什么錯的，總結這次的經驗，下次遇到這種題就不能錯了。并讓我要搜集錯題，認真回顧。自從半期后，我的成績也開始上升。終于在升學考試中超常發揮，取得了優秀的成績。
在您來之前，我的成績在班上就算個中等。在小學時，我有三位數學老師，一二年級的數學老師是分別在教兩個班，在三年級的時候，就只教另外一個班了。我們換了一個新老師，還有幾年您就退休了，她之前是就我們生命課的老師，教了兩年又因為什么原因改教一年級了。但在五年級之后，您來了。我們的數學課變得更加愉快，讓我在四年級時形成的“數學恐懼癥”頓時煙消云散。讓我剛加愉快地融入與數學之中，突破了學習的瓶頸，讓我戰勝了人生的困難。也許其他同學對您的印象不怎么好，但我知道，您在課堂上的每一句話，都是在幫助我們。
現在我已經上初中了，認識了許許多多新的老師和同學，現在半期已經過了，我與他們相處了3個月。我喜歡我所有的老師。我的老師用心教著全班每一個學生，我們也用心聽著每個老師講課。
老師您是花園里辛勤的園丁，而我們是里面的花朵，您辛勤照料著我們，把我們當成親生孩子。
老師是疲憊中的一杯龍井，當我們沒有前進的動力時，只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑；老師是挫折中的陣陣清風，當我意志消沉時，往我驚慌傷心時，為你吹散沮喪的心理，重新站起來；老師是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚，要跌倒，摔入深淵時，為你支撐起一片為好的明天。在成長路上，感謝有你！
成長路上感謝有你作文2
在我的成長到途徑上，艱苦時有你的鼓勵；磨難時，有你的輔助；考砸時，有你的冷言冷語；冤屈時，有你的關懷撫慰。你就是我的媽媽。
記得在我上三年級的時候，你總是在旁邊贊助我，那時我息業效力不高，但是不論我作業干到多晚，你老是伴在我的身邊，替我逐一題結；上了四五年級后，我的作業已不必你看了，可是我又迷上了玩電腦游戲，因為我常常玩玩一二個小時，所以你也經常在我身邊斥責我，并告知我一些玩游戲的不良之處……
當初我未經上六年級了，然而我仍有很多地方須要感激你，這是一個嚴寒的薄暮，地陰森輕的，像是要下雨，果不其然下了第三課后，滂沱大雨即從天而落，我想：這么大的雨，媽媽確定不會及時來交我的吧。我拿沒功課標，向門外看了望，不望到媽媽，忽然在耳畔傳來了一聲：“沙睿旻”，我下意識的轉過火往，看到一個齊身濕透了的己站在門心，置眼一看是媽媽！我一驚，正想答她可是媽媽卻領先一步說：“到這次因為下雨沒來得及籌備晚了點等急了吧。”我的口中一下子飄溢著母愛的寒流，我跟媽媽來到泊車的處所，突然媽媽一拍腦門“唉呀，去時太匆倉促，只帶了一件雨衣，怎么辦？”我想了想，“那就到教校訂點的小店購一件一次性雨衣吧”。“惡吧”就這樣，我臥著媽媽的車子回到了野，我脫去媽媽帶來的那件雨衣，正預備抬進車庫，只聽“啊嚏！”我從媽媽手上拿下雨衣，一個大洞在一次性雨衣的正后方，拿時明明是佳的，明亮是完全的呀，我想了一想，必定是方才勁風吹過，大樹上的樹枝往返動搖，劃破了雨衣。雨水劃功了她的臉蛋，打濕了她的衣褲，可是她依然飛快的趕歸了家，她一定在想大家的兒子可能比本人濕得還要重大。想到這兒，我的鼻子酸了，淚水在眼眶面擊轉，但是爾立即揩干了眼淚懼怕讓媽媽瞅睹。心中不禁得感慨母愛就是這樣的巨大啊！
到了家我心中暇想不已，想想母親對我從小到大的精心栽培，我短母親的切實太多了，但是我從沒說一聲謝謝，昨天我的母親仍坐在我的旁邊和我一伏打這篇文章，寫到這兒時，我已淚淌謙面了，我向我的母疏真摯的說了一聲“謝謝……”
成長路上感謝有你作文3
人生何其短暫，如流星之于夜空，生命何其卑微，如塵埃之于蒼穹，我們又何其渺小，如盲人之黑天摸象，總以為今天很長，明天就是永遠，總以為自己很高，登頂即為山峰，在成長的路上，因為有你，使我認清自我，找尋本真，因為有你，成長一路風景，情在延綿。
那天，狂風怒吼，草木蕭條，凜冽的寒風中是一條幽僻的路，白天少人來，夜晚顯得更加寂寞，淡淡的月光隔著樹照過來，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影。轉過拐角，我的衣袖被人輕輕拉住，他面色蒼白，皺紋如溝壑，蒼老的手枯瘦如柴，青筋暴突，衣衫油膩污穢，使我心底一陣微涼。
老人呆滯的望著我：“行行好吧。”他的聲音低沉而沙啞，似乎沒注意到我躊躇的腳步。
我厭惡的從口袋中掏出一枚硬幣，丟在他的腳下，便快速轉身離去。
轉頭看，老人挪動著身子，以蹣跚的步子找尋那枚硬幣。
陰云愈來愈沉，直壓下來，要下雨了。車窗外密密的雨線從天而降，雨水如注，聚成條條小溪奔流，狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片。車窗外的世界模糊了，一切都籠罩在雨幕的天地里。
離終點站只剩一站了，車里只剩我一個人，司機看著我手足無措的樣子，似明白了什么“小姑娘，沒帶傘？”
“嗯”我答“我這有一把，先用我的`吧”司機不假思索地說。住汽車門旁的雨傘放在我的手中，在雨幕的映襯下，他的話顯得格外溫暖人心。
接過雨傘，雨傘柄上的余熱與我怦然心動的情誼，如一道陽光劃開心底，暖意流經全身。撐起傘，走在路上，卻又有一種難以言喻的負疚感，我在尋找答案邊走邊找。
之前，我將硬幣丟在老乞丐腳下，剛剛我得到了一把遮蔽風雨的雨傘，這丟與得之間，讓我意識到我的渺小。這得與失之間，映出我靈魂的自私與冷漠，卻又讓我收獲陌生人的溫暖和感動。
成長路上，你讓我頓悟真諦，讓愛綻放，使情流淌，這是心靈的成長啊，這是靈魂的蛻變！
雨漸漸停了，云也散了，雨后吹來清新的空氣，讓人感覺肺腑間得透徹。
成長路上感謝有你作文4
感謝父母，給我擋風遮雨的家；感謝老師，向我傳授知識；感謝朋友，陪我分享生活的苦辣酸甜……我還想感謝一位陌生的滑雪教練，他告訴了我該怎樣面對困難。
兩年前的寒假，我在滑雪場上學滑雪，滑幾步，就摔一個跟頭。我坐在地上，雙腳套著長長的滑雪板，怎么也站不起來。狂風呼嘯，仿佛嘲笑我的笨拙。我望著白茫茫的景象，心一下子沉到谷底，感到十分無助。
忽然，一個堅定的聲音響起：“從哪里摔倒，就要從哪里爬起來！”我抬起頭，一位滑雪教練微笑著對我說。他慈祥的眼神中充滿鼓勵。
我低下頭研究滑雪板，使出吃奶的勁兒扣動滑雪板的開關。一次、兩次、三次……經過努力，“咔”開了！我如魚得水，輕松站了起來。稍作休息后，我重新鼓起勇氣，朝著雪坡爬去。我一邊走，一邊念叨：從哪里摔倒，就從哪里爬起來！我憑借自己的努力站了起來，我也一定能成功滑下賽道！“撲通”一聲，我又摔倒了，但我沒有哭泣，而是吃力地爬起來，繼續向前……
爬到坡頂，我深吸一口氣，沿著雪坡慢慢滑出去，我小心翼翼地控制著身體重心，保持正確的姿勢和腳型，這時，天地間仿佛只剩下我一個人在這冰雪世界里翱翔，又緊張，又興奮。近了、更近了，在大家的掌聲中，我成功完成滑行。我成功了！雪花紛紛揚揚地飄舞，優雅而美麗。
這件事過去很久，可教練的話常回蕩在耳邊：“從哪兒摔倒，就從哪兒爬起來！”他的教導讓我越挫越勇。更加堅強。成長路上，感謝有你！
成長路上感謝有你作文5
“我愛老師，我愛媽媽，他們在人類的花園里培育生命的鮮花，媽媽是人生第一位老師，老師是塑造靈魂的媽媽……”聽著這首《啊，老師——媽媽》，我不禁想起了我的老師媽媽。
媽媽瓜子臉，大眼睛，瘦瘦的，也許是小時候經常到地里干農活的緣故，皮膚黝黑，整齊的劉海遮住了額頭上一塊月亮形的傷疤。
我現在還能清晰地記得自己小時候看到電視里的包公時驚喜地叫道：“媽媽，電視里這個人好像你喲！”媽媽并不跟我計較，只是笑著。后來，我才知道這個人就是那個鼎鼎有名、大公無私的包公。而媽媽，不僅是那道傷疤像他，就連性格也是同包公及其相似。在學校里，要是我犯了錯，媽媽絕不心慈手軟。要是一群學生犯錯，她絕對是第一個批評我。當時懵懵懂懂的我真是不理解她這種“殺雞儆猴”的做法，不理解她為什么先懲罰的居然是自己的女兒。但不理解歸不理解，幾次犯錯之后，我便聽話了許多。有句話說得好“當局者迷，旁觀者清”，待明白了些世故的時候我才體會到媽媽的良苦用心。才知道，“養不教，父之過，教不嚴，師之惰”，作為我的老師媽媽，她必須要對我更為嚴格，更為負責。
媽媽對工作認真負責，她總覺得只有將自己要做的每一件事盡全力做好才能對得起自己，才能讓自己安心、放心。這種精神也是對我產生了十分深遠的影響的。那次我患了闌尾炎住進了省兒童醫院，待我脫離危險后，媽媽便急忙趕回學校上課，怕因為我而耽誤了班上其他同學的學習。她雖然很少在夜晚的燈光下批改作業，也沒有做過什么驚天動地的大事，但她用心地備好每一堂課，耐心地教好班上的每一名學生，向我們許的諾也從未失信過。時間一天天流淌，我在她的熏陶下也變成了一個認真負責，誠實守信的人。
幾年來，媽媽白天在學校里監督我，晚上回家后還不厭其煩地輔導我學習，于是天資并不聰穎的我成績慢慢好了起來，對那些很難很難的奧數也開始感興趣了。生活中的一切，都變得不一樣了。
當初還是一張白紙的我，如今已被涂上了濃墨重彩的幾筆，我的人生開始顯露出一個輪廓，由模糊漸漸變得清晰起來，若我是一個不懂如何下筆的畫師的話，那媽媽就一定是那個默默無聞為我指點迷津的人了媽媽的一舉一動都會影響到我整個人生之畫的好與壞，美與丑，善與惡。
媽媽，成長路上，感謝有你！因為你，我的人生變得絢麗多彩；因為你，我的眼前變得豁然開朗；因為有你，我的世界變得和諧溫暖......因為有你，我的一切都變得那么美好。媽媽，成長路上，感謝有你！
成長路上感謝有你作文6
每個人的成長路上都會有一個人陪伴著你，陪伴著我的成長的是我的爸爸，爸爸，成長路上感謝有你。
媽媽說，那一年那一天將我生下來后，爸爸眉眼里全是笑著的。爸爸輕輕的抱著我，就像生怕弄疼了我一般，嘴里還在哼著寶寶歌謠，哄著我入睡。只不過，爸爸沒有哄成功，我哇哇的大聲哭了起來。媽媽說，那天的爸爸，一個五尺高的大男人，卻因為懷里小小的我，完全不知所措來。
隨著我的成長，我學會了爬，學會了跑，爸爸一直都跟隨在我的身旁。等到我又長大了些，會記事了，我回憶里的每一天都有爸爸的身影。
下雨天放學的傍晚，是爸爸撐著傘一步一步走向我，為我帶來了一片晴天。假日里是爸爸帶著我在風中放飛載著我夢想的風箏。日常生活中，爸爸也都在時刻關注著我，當我傷心的時候，是不擅長安慰我的爸爸在一旁悄悄的陪伴著我；當我高興的時候也是爸爸在陪著我一起鬧，一起笑。
我的成長路上，處處都有著爸爸的身影，爸爸就像是始終飄蕩在我頭頂的白云，為我守住了太陽，帶給我晴朗與溫暖。爸爸還是我身后的那一座大山，為我擋風擋雨，好像有爸爸在的地方就是最安全的。
我的爸爸和生活中大多數的爸爸一樣，都不擅于表達自己的情緒。生活中的我也常能聽到不少的人在說，說感受不到爸爸對自己的愛。爸爸對我們的愛是含蓄的，我們感受不到，只是因為我們還沒有真正的用心去感受。當我們真正用心感受的時候，我們就會發現，爸爸的愛是如此的深沉，就像冬日寒冰下的滾滾波濤，表面的平靜下是洶涌如潮。
爸爸，成長路上感謝有你。
成長路上感謝有你作文7
每個人都會遇到困難，每當我遇到困難時，我就打開筆記本中夾著的珍貴的糖紙。那是一張帶有小太陽的，淺黃色的糖紙。每當看到這張糖紙，我就會會心一笑，充滿勇氣。
記得那一次，在月考中，我最擅長并且最容易提分的一門科目失利了，還是有史以來最差的一次。當老師宣布分數時，同學們投來驚奇的目光，老師投來失望的目光時，我的臉一下子變得火辣辣的。身邊同學竊竊私語的聲音讓我把頭埋得更低了。
面對老師憤怒的神情，我戰戰兢兢地等待著老師的批評。我也不知道我是如何挺過來的，只是覺得我就像用紙牌摞成的，只要輕輕吹一口氣，全部牌都會倒，不堪一擊。
我正心灰意冷地往座位上走，這時，我身邊突然蹦出來了一個人，一把把我摟住了，她說：“別難過了！誰沒有沒考好的時候呀，別太放在心上了！”她一邊安慰我，一邊挽著我的手，這讓我舒服了一些。
她把我拉到座位上，和我一道一道地分析錯題，并且耐心地幫助我想補救措施，避免下次再出現類似的錯誤，我感到無比的溫暖。
在所有題講完后，她拿出了一顆糖，對我說：“欣怡小朋友表現真好，獎勵你一塊糖吃。”然后，我們一起笑起來。那顆糖吃完了，可糖紙被我小心翼翼地夾在了筆記本里。因為是她讓我變得不怕困難，遇事不慌，冷靜地思考問題，同時，我們也成為了很要好的朋友。
成長路上，有風霜雪雨，也有陽光普照，她就是我成長路上的小太陽，讓我不懼風雨，充滿勇氣。感謝你，我的小太陽。
成長路上感謝有你作文8
小草感恩雨露，因為雨露讓它茁壯；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔，而我要感恩媽媽，她讓我不斷成長。
俗話說：“父愛如山，母愛似海。”因為我的爸爸長期在外地工作，所以媽媽既是慈母又是嚴父。
媽媽對我的生活照顧得無微不至，做我愛吃的飯菜，買我愛吃的水果，夜里還要起床幾次給我蓋被子，經常為我睡眠不足帶著黑眼圈上班。媽媽在學習上對我要求更是嚴格，每當我取得優異成績而沾沾自喜時，她總說驕兵必敗；當我寫錯題時，她并沒有指責我，而是耐心地幫我分析原因。媽媽還特意為我準備了錯題本，讓我做錯的題重寫，開始我不理解，但長期堅持下來后我發現自己的成績越來越穩定了，這與媽媽的關心密不可分。
媽媽平時說得最多的一句話是“不成材，要成人。”學習上盡最大努力，品德要高尚。記得有一次在公交車上，人很擁擠，雖然她幫我背著沉重的書包，但還是給一位老人讓座，她用自己的實際行動告訴我要尊老愛幼。
“誰言寸草心，報得三春暉。”我要感謝媽媽，我要學會感恩。我一定努力學習，用像母愛一樣無私的情懷去回報這個社會。
成長路上感謝有你作文9
在成長的道路上，有太多的人幫助過我們，朋友，老師……但最值得我們感謝的還是我們的父母。
每個父母的教子方法都不同，有的諄諄教導，有的默默無言……但最典型的還是我的這種——打呀！
從我上了一年級起，我就總是挨打，原因總是一些雞毛蒜皮的小事。但只要我一做的不對，那后果可想而知，就只會是一個字——打！如果有人說我是鐵打的，那父母就是打鐵的。
雖說被打的次數很多，但使我銘記在心的還是三年級的那一次。
三年級，剛好是我貪玩的時候，總是回到家，一扔書包，就想玩，才不管老師有沒有作業呢。有一天，作業又多又難，最后一節課老師讓我們來寫作業。看著白花花的卷子我就直發愁，心想：“這么多題，什么時候寫玩呀？”
正當這時候，我聽到后面有人大呼道：“啊，寫完了！”我回頭一看，是學霸季可發出來的聲音。我忽然有了一個念頭，如果我抄一下她的作業，那我不就不用愁了嗎？我與季可關系很好，三言兩語，她就借我了。
抄作業的感覺真好，我三分鐘就搞定了。開開心心回到家，媽媽先問：“寫完作業了嗎？”我有點心虛，怕媽媽看出來，低著臉我點點頭，不敢看媽媽的眼睛。飯后，媽媽給我檢查作業，我在一邊怕的要命，怕媽媽看出來這不是我寫的。
但最讓我擔心的事情還是發生了，媽媽讓我講一道我根本不會做的題，我手拿紙筆，吭哧吭哧半天寫不出來一個字，真有點像古代那位“曳白”。
媽媽看出不對勁，關上門，臉一板，兩句話就問出了實情。隨后，隔壁鄰居就聽見了我的慘叫……
自此，我再也沒有敢抄別人的作業，每天一回家，就乖乖寫作業，慢慢地，我也養成了先寫作業的好習慣。
雖說，我被打的次數很多，但打是親罵是愛，我知道父母一切都是為了我好，如果沒能他們的打，我還真不知道我會長成什么樣呢。
成長路上感謝有你作文10
那里有一張小書桌，堆滿了雜物，我在找東西。往后看去，似有什么東西。是你，你靜靜地躺著，顯得那么安靜、沉穩。我眼前一亮，拂去你身上的灰塵，找到你了！
你有一個好聽的名字――《論語》。記得三年級時，我學到了這樣一句話：“三人行必有我師焉。”經過老師的講述和介紹，我了解到，這么富有道理的一句話是來自于你。老師的話語同樣激發了我對你的渴慕，以及對孔老夫子的尊敬。
從那天起，我腦海中揮之不去的是你的身影，我迫切的想知道你的模樣和你蘊含的知識。我想盡各種辦法，對父母軟磨硬泡，終于我能捧著你了。父母其實支持我讀書，但我小小年紀，怎能把你深奧的知識領會呢？是啊，那樣小的年紀，我只看了你幾天，便覺得枯燥乏味，便隨手丟棄了。
我相信我們是有緣的。就在前幾天，電視上出現了一句你說的話：“學而不思則罔，思而不學則怠”。這句話使我興奮地一躍，“蹭”的跳下椅子，想在這大房子里找尋你那小小的身影，因為我想你了。
手里捧著你，將你放在膝上，一頁頁細細翻閱，不敢將你損傷一分。
看，你那么聰慧，在伴隨著我一路長大的陋習都被你驅散了。“已所不欲，勿施于人”，我讀得面紅耳赤；“溫故而知新”使我受益良多；“三人行必有我師”，我覺得能受益終生。更多更多，都有你。
我喜歡將你讀深，悟化。我一天看得不多，卻記得很牢。睡前，回顧你那幾句深刻的哲理，能將我浮躁的內心平靜下來。當我提筆寫作時，我發現，腦海里已不再是荒野而是郁郁蔥蔥的森林。
我越來越珍惜你了。我也為我曾經把你遺忘而后悔不已，我決定把對你的這種悔情轉化為源源不斷的讀你的動力。
我喜歡與同學們交流讀書感悟。每次與他們長談，都會有一種自豪的情結。我發現，我總能借助你的句子使他們驚訝不已。
我脾氣不好，有時候無緣無故地扔東西，經常誤傷你，對不起。但你好寬容，沒有一句怨言。每當我想抱著你盡情讀時，你毫不吝嗇，毫無保留地把你的知識，你的智慧全教給我這樣的人。
你是中華文化的精髓，我很有幸能將你欣賞，你在我的成長路上稍加裝飾，就會變得更加精彩無比；你在我的品格上略為提點，就變得更加完整；你更在我內心深處埋下一顆愛閱讀的種子，待它長成可愛的果實。我無以為報，千言萬語只能匯成一句“謝謝”。
成長路上感謝有你作文11
我的書桌邊有一本書，頁面的顏色已經有點暗淡了，但仍很干凈，完好無損。它就是曹文軒的《草房子》。
每個人都有自己喜歡的書，我當然也不例外。而且，我只要遇到好書，總會如饑似渴地讀好幾遍，俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。我讀四年級時，就從書店買回來了這本書，一回到家，就迫不及待地翻開書，一句簡短而又富有哲理的話映入我的眼簾：“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”。
作品寫的是男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。主人公桑桑是一個活潑、調皮、有點任性，又有點耍小聰明的孩子。在炎熱的夏天，他為了引人注目，穿上了家里最厚的一條棉褲、披上了父親的一件肥大的棉襖，大搖大擺地走進了學校，成了校園里一道“風景線”，令我看了忍俊不禁；他不顧校長父親的阻攔，堅持保護秦大奶奶，令我十分感動；他為了不讓父母為他的病傷心，一碗一碗地喝下了奇苦的藥，令我感受到了桑桑在慢慢成長……一邊讀，我一邊想：“這真是一本好書，它教會了我好多，我也要快快長大。”
再讀這本書，我已經上了六年級。在此之前，父母和老師已經讓我讀了許多書，《草房子》已慢慢從我的記憶中淡去了。一次正找書時，我才又看見了它。心里似乎被什么東西輕敲了一下，于是我決定重新讀一遍。
我細細地重讀了《草房子》的七個故事，“禿鶴”、“紙月”、“白雀”、“艾地”、“紅門”、“細馬”以及“藥寮”。每讀一個故事，就像走進了《草房子》這本書里，在與里面的人物一起或交談、或玩耍、或學習、或感動。
再次翻開這本書，和第一次讀的感覺完全不一樣。我好像懂得了許多剛讀時不懂的詞、句，懂得了那個特殊年代特有的辛酸苦楚，也似乎明白了一些父輩們平時對我的諄諄教誨。二讀《草房子》，我收獲的不僅是文學，還有對人生的初始感悟。
第三次讀這本書，是老師推薦的。此時我已經上了初中，老師讓我們讀曹文軒的書，我趕緊回家找到了這本又被擱在角落里的《草房子》，再次一口氣把它讀完。這一次我更多地從書中讀到了我自己：其實桑桑的許多經歷在我身上也有印記。小時候，我不懂事，總是喜歡玩，坐不住，好像有多動癥，而且好多事情都懵懵懂懂的，不走心。后來，在老師和父母的教誨下，特別是在書的熏陶下，我慢慢成長了、懂事了、成熟了，就像桑桑因為經歷了許多看似平常但催人淚下的事情后逐漸成為了一名孝順懂事的初中生。這是一個破繭成蝶的過程呀！所以，《草房子》這本書，道出了許多人的心聲，也向我們說明了孩子是如何成長，如何成熟，如何成功！這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑以及我自己的世界里了。
我愛《草房子》，愛的是它那蕩漾于整部作品的悲憫情懷和天真、純潔、愛和感動。感謝有你，《草房子》，是你讓我一次次成長，是你讓我懂得感悟人生！也許將來，可能不久，也可能會很久，我還會再一次捧起你，再次去思考：“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”
成長路上感謝有你作文12
一日為師，終身為父。
他是我們的數學老師，也是我們的班主任。他有很種角色，比如：
一個“狡猾”的數學老師。
他會講題也更會出題。每節教學課都能給我們”變題”。這樣的一個式子，變為跟它差不多的式子，然后讓我們開啟頭腦風暴模式，思考完畢后他會就笑。沒錯，他會狡猾地笑！那種笑是誰都模仿不來的。兩個字——“瘆人”！也就是這種笑，讓我們在做題中用"多疑”來做題。他每次出的變式題，看時難到你發慌，但這也讓我們的數學提高了一個檔次。
一個可愛的數學老師。
前幾天我們班同學背著老師去打兵兵球回來時，鬼鬼祟祟的將兵兵球拍藏在衣服里，不料被班主任的火眼金睛給發現了。沒錯，他該“折磨”那些人了。他讓那些人站在講臺上齊聲說：“讓我玩，我就玩，不讓我玩不能偷著玩。”有這么順利嗎？不不不，他們硬是說成了：“讓我玩，我就玩，不讓我玩，我就偷著玩！”全班哄堂大笑。連班主任笑得也跟個孩子一樣。他在辦公室，側坐著一只手托看臉，一只手扇著扇子。扇子上還寫著“拒絕套路”這真是可愛呢！
一個心理專家。
他會時不時找幾個同學談話。因為他能看出每個同學的心思。如果有同學最近學習狀態不好他會找同學談話，他能說到每位同學的心里。從上學期開學到現在，他一共找過我六次。有幾次是學習上的加油打勁，有幾次是批評。他說的每一句話。都能穩穩當當地扎在我的心里。
因為有了他，我也不再討厭數學；因為有了他，成長路上才能多一分精彩。
成長路上，感謝有你！
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