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令我感謝的人六年級作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的令我感謝的人六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我感謝的人六年級作文 1
這個世界上有許多令我感謝的人：老師、同學(xué)、父母……而我最想感謝的，卻是一位素不相識、只有一面之緣的.大姐姐。
那一天早上，我高高興興地去上學(xué)，沒想到書包的側(cè)角爛了個洞，我的學(xué)習(xí)用品都從洞里鉆了出去，三三兩兩地散落在馬路上。到了學(xué)校我才知道，原本高興的我變得愁眉苦臉，我并沒有告訴同學(xué)們，而是自己偷偷地出去找。
我剛出去沒多久，就聽到預(yù)備鈴聲打響了，怎么辦，快要上課了，到底該怎么辦？要不，找同學(xué)借？可他們會不會嘲笑我……這時，一位大姐姐停下車站在我面前，柔和地說：“小妹妹，怎么了？你怎么還不去上學(xué)啊？”我哽咽地說：“我的學(xué)習(xí)用品丟了，又不好意思跟同學(xué)們借，怕她們嘲笑我。”“那我?guī)湍阋黄鹫液貌缓茫俊蔽姨ь^看著她堅定的眼神，又找回了信心。終于，功夫不負(fù)有心人，在大姐姐的幫助下，我找回了躺在馬路上的所有學(xué)習(xí)用品。
我們回到剛才見面的地方，我對大姐姐說了聲謝謝，問她叫什么名字，她沒有說，而是說了句：每個人都會有困難，我們要盡力而為。說完，就騎車走了。
大姐姐在我心中是那么高大、那么美麗。我認(rèn)為，對她最好的感謝，就是去幫助更多需要幫助的人。
令我感謝的人六年級作文 2
我有一位讓我感謝的人，她就是我的同學(xué)張宇欣。
你們知道我為什么要感謝她嗎？
那一次是一個倒霉天，因為這一天我沒有帶數(shù)學(xué)實驗班，可是必須要給王老師改完才可以回家，才放學(xué)，奶奶就幫我把實驗班送上來了，我連忙打開實驗班，跑到辦公室給老師改，老師一看有許多錯題，非常的生氣，便還給了我讓我自己想，我想了許久，但還是沒有想到，之后我的同桌問：“你為什么還沒有寫好，你哪一題不會？”我興奮地說：“這一題。”沈任童拿出了他的實驗班說：“我只能告訴你算式，結(jié)果你自己想。”他說了算式，但我本來就是結(jié)果不會算，你告訴我也是白告訴，沈任童卻只可以告訴我算式其他讓我自己想。我很氣憤，恨不得一口吃了他，但我卻不敢，我想了又想，想了又想，突然奶奶在樓下大聲喊道，我沒有出來。班上的人漸漸的少了，就只剩下沈任童、張宇欣和我。不一會兒奶奶又在操場操場上喊：快下來，我還要回家燒飯。但是我仍然沒有下來。一分一秒的過去了，我委屈的哭了起來，我迅速的'把眼淚擦干，但這些眼淚卻在不停的往下掉，我一下子低下了頭。張雨欣看到我很傷心，便過來說：“馮馮你怎么了？”我傷心的說道：“我這一題不會，你可以教我嗎？”她看了看題目告訴了我，我大聲說道謝謝。我走進(jìn)辦公室，給老師改卻一下子通過了。我開心的走了。
我非常的要感謝她張宇欣，是她幫助了我，我永遠(yuǎn)不會忘記她的，謝謝。
令我感謝的人六年級作文 3
那天放學(xué)，從教室外面?zhèn)鱽砹擞甑穆曇簦瑖W嘩啦啦，嘩嘩啦啦……雨一直下個不停。就在這時，同學(xué)們都鴉雀無聲地坐在自己的位置上。忽然，同學(xué)們幾乎都起身了，連忙跑到別地教室找別的同學(xué)借雨傘。
這時，老師叫我過去。我過去之后，老師說：“你快下去吧，你媽媽在下面等你呢。”我急急忙忙地跑了去，看見媽媽正打著傘，騎在電動車上，在校門口等我。
看到媽媽，我飛快地跑到媽媽身邊。媽媽對我說：“你下次看見再下雨的話，你就在教室里等我，我會上去接你的，你就不要下來了。”我使勁地點頭。
到了家，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來。“媽媽，我餓了。”我說。媽媽說：“寶貝等一下媽媽去給你切蘋果吃。”我點點頭。過了一會兒，一盤香噴噴的蘋果擺在了我的面前。我大口大口地吃著，媽媽說：“吃慢點，別咽著了。”我就減慢速度，慢慢的.吃起來。看到媽媽不吃，我奇怪地問：“媽媽，你為什么不吃呀。”媽媽說：“媽媽不餓，寶貝乖，你吃。”
吃晚飯的時間到了，我走到媽媽凳子旁邊坐了下來。準(zhǔn)備吃晚飯啦！好香啊！有小雞燉蘑菇、土豆和排骨、青椒炒肉絲……看著都流口水。菜都到齊了，可以開飯了。我一會兒夾菜，一會兒吃飯，手忙腳亂的。就在這時，媽媽用筷子夾了一快最大的肉給我吃。當(dāng)時我感到好幸福！
我最想感謝的人是媽媽您。媽媽你受了很多累和委屈。我要向您說聲謝謝。謝謝你給了我生命，給了最好的一切。感謝您媽媽。
令我感謝的人六年級作文 4
在我成長的搖籃中，有許多需要感謝的人，而我最要感謝的人不是爸爸，也不是媽媽，卻是把我從小帶到大的奶奶。每當(dāng)想起奶奶對我的種種關(guān)心，眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn)。
記得小時候我經(jīng)常生病，因為爸爸媽媽工作繁忙，奶奶經(jīng)常獨自一人帶我去醫(yī)院掛針。印象最深的是有一次我發(fā)了高燒，而天正下著鵝毛大雪，奶奶抱著我一步步在雪地里艱難地走著，又不時地摸著我的額角……
從我上學(xué)開始，奶奶每天都來接我放學(xué)。下雨了，奶奶替我遮風(fēng)擋雨，而自己卻被雨淋得不成樣子；當(dāng)火辣辣的太陽照在我與奶奶身上時，奶奶用傘幫我遮太陽，自己卻仍然站在太陽底下，汗水從她額角漸漸流下來，直到下巴。奶奶自己是個很節(jié)約的人，也時常教育我要懂得節(jié)約。當(dāng)我沒把飯碗里的米粒吃完時，奶奶總讓我吃干凈；當(dāng)我把放學(xué)時沒有喝完的.水倒了之后，奶奶又會對我說，有許多地方的孩子與大人沒有水喝，他們只能在干裂的土地上找水喝，從此我不敢浪費一滴干凈的水；當(dāng)我們把剩菜剩飯倒入垃圾桶時，奶奶又說這些飯菜可以給流浪的貓和狗吃。
奶奶也是一個勤勞的人，每天總是很早起床，幫我準(zhǔn)備可口的早餐；傍晚接我回家后又在廚房大展廚藝，那噴香的飯菜，引得我直流口水，情不自禁去偷吃幾口，被奶奶發(fā)現(xiàn)了就叫我小讒貓…。
奶奶是我生命中最重要的人，她為我的成長傾注了無限的愛，我也很愛奶奶，我一定要好好學(xué)習(xí)來報答奶奶。
令我感謝的人六年級作文 5
爸爸媽媽是世界上最心疼我的人，老師們更是無私傳授知識，教我做人的人，我很愛他們、很感謝他們。但今天我最想感謝的人卻是我掃地的環(huán)衛(wèi)工人。
我小區(qū)的掃地阿姨，她很普通，個子跟我媽媽差不多高，衣服穿得很樸素，皮膚被太陽曬成了小麥色，仔細(xì)看，烏黑的'頭發(fā)中還有幾朵“白蓮花”冒出來，每天四、五點她就起來，拿畚斗和掃把在小區(qū)里認(rèn)真地清掃著。掃把唱著歌，把樹葉掃在一起，畚斗張開大嘴，把樹葉吃進(jìn)去。“沙沙”的聲音一直在響，等到我起床的時候，“沙沙”聲早已沒有，她拿著一個大口袋，口袋里有許多塑料瓶，看來是準(zhǔn)備去賣掉換錢呢！
這位在小區(qū)掃地阿姨是一位熱心腸，有誰不知道垃圾扔哪個垃圾桶，她會去幫助他，每次看到在玩的孩子，他都會說“小心車子，小朋友”，特別是有一次，我媽媽不知道怎么地把手劃出一道很深的口子，血不停地往外流出，我媽媽捂著口子去醫(yī)院，路上遇見這位“熱心腸”，她拿出許多紙巾讓媽媽擦掉血，又急急忙忙騎上電瓶車帶著媽媽往醫(yī)院去，到了醫(yī)院，縫了三針才離開。我和媽媽謝謝她……多虧了這位阿姨，如果媽媽自己走過去，媽媽臉色準(zhǔn)會變得蒼白蒼白。
謝謝這位阿姨，讓我們的小區(qū)變得美麗干凈；讓小區(qū)的每個人都感到了溫暖。我們要感謝她。
令我感謝的人六年級作文 6
是誰在我孤獨時陪伴我？是誰在伸手不見五指的夜晚，擁我入眠？是誰在我饑腸轆轆的時候，讓我得已溫飽？她，就是我最感謝的人——奶奶。
從小，因為爸媽工作繁忙，便把我托給奶奶照料，奶奶照顧我無微不至，使我整天無憂無慮，快樂的像一只自由自在的鳥兒，任意展翅遨翔。除了日常生活，奶奶也教我讀書寫字，雖然滿口鄉(xiāng)音，但是卻讓我認(rèn)識了不少字，也讓我學(xué)會看書；他還教會我數(shù)數(shù)、減法、加法，可以知道站在屋檐上的麻雀有幾只。雖然奶奶的能力有限，可以教我的不多，不過，他卻讓我熱愛閱讀，我能懂這么多的字詞，一大半都是要歸功給奶奶呢！
住在山上時，奶奶時常教我一些生活上的技能和常識，比如說種菜、喂魚，也教我怎么分辨能吃的野菜、野果。有一次在采收蔬菜時，看見一只長長的蟲，從土壤中爬出來，我嚇得趕緊跳開，奶奶笑著說：“不用怕，那是蚯蚓，會幫農(nóng)夫松土，是農(nóng)夫的好幫手喔！”山上沒有百貨公司，奶奶就是裁縫師，做衣服給我穿；山上沒有餐廳，奶奶就是大廚，煮美味的山珍給我吃。他是一位萬事通，他的智慧真是無人能比啊！
又記得我曾生病，高燒不退，奶奶急得像熱鍋上的`螞蟻，夜以繼日的陪在我身旁，匆匆并忙忙的帶我下山看醫(yī)生，直到我燒退了，才放下心中的一塊大石頭。我抬起頭來看著奶奶憂心的臉，說不出有多感謝。
我最感謝的人是奶奶，他牽著我的手走過風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我長大了，換我牽著奶奶的手，走過他的年老歲月。
令我感謝的人六年級作文 7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌說的一點沒錯，每個人都要有一顆感恩的心，在世界各地每個國家有各種表達(dá)感謝的方式。有的寫感謝卡，有的請對方吃飯，有的是給予你無時無刻的關(guān)心。而我最感謝的`人，就是陪我度過一、二年級的郭綉娟老師。
為什么我會對郭老師的印象這么深刻呢?因為老師非常信任我們。有一次下課時，老師告訴我，她的保溫瓶放在車上，請我去幫她拿下來，當(dāng)時我簡直是不敢相信，老師竟然這么相信我，放心讓我?guī)退ボ嚿夏脰|西。雖然也許是老師不經(jīng)意的一句話，卻讓我感覺到老師對我能力的肯定。
打從進(jìn)入國小開始，老師便對我們很嚴(yán)格，非常注重我的品德教育。曾經(jīng)有一次，我看到垃圾筒蓋子上黑黑的，不敢碰蓋子，而把垃圾丟在上面。到了快要放學(xué)時，老師突然把全班同學(xué)留住，正當(dāng)我感到奇怪時，老師開口了：“是誰把垃圾丟在蓋子上?”我嚇了一跳，正當(dāng)我猶豫到底要不要承認(rèn)時，忽然有人舉手承認(rèn)是他做的，老師正準(zhǔn)備要罵人時，我舉手承認(rèn)，雖然被老師責(zé)罵，但至少沒人被冤枉，老師也讚美我知錯能改、勇於承認(rèn)的勇氣。
我覺得郭老師是一個賞罰分明，以身作則的好榜樣，她總是告訴我們要知足感恩，我也因此更能感謝別人對我的付出。
令我感謝的人六年級作文 8
在成長的道路上，許許多多人給予過我?guī)椭邪滓绿焓拱愕尼t(yī)生、有站守崗位的交警，有傳授知識的老師……但我最想感謝的是我的舞蹈老師。
她長著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，可神氣了！還有一雙水汪汪的大眼睛，平時眼里透著溫和，可一上課就特別嚴(yán)厲，只要你調(diào)皮搗蛋，她就會一直盯著你，仿佛被十萬只冷箭射中一樣，我就嘗過這種滋味。
那是剛上幼兒園的事了，我剛剛報名，對這里的一切都不習(xí)慣。因為要壓腿，我害怕疼，但又不敢和老師說，所以就讓媽媽和老師說，果然媽媽一說就通。可是伙伴們在壓腿，沒人和我說話，我想了又想，終于發(fā)現(xiàn)了一個游戲，在旁邊的椅子上走來走去，玩得開心極了。老師實在看不下去，生氣的大喊道“黃麗竹，人家在壓腿，你在那兒玩，給我壓腿去。”我心想，哎呀，老師好可惡，在這么多人中對我這么兇，太沒面子了。
老師把我拉到一個很大的空間中，把我的腿用勁地往下壓，我便大聲喊道“啊！疼！”老師用犀利的.眼神盯著我，我立刻停止了叫聲，安穩(wěn)的度過了這節(jié)課。之后我學(xué)會了壓腿，也學(xué)會了一些舞蹈動作，漸漸的我不那么討厭舞蹈了，反而更喜歡了。
現(xiàn)在我經(jīng)常參加比賽、演出，并獲得很多榮譽，總想找一個時間謝謝老師，如果沒有她當(dāng)初的堅持，也不會有今天的我。可是老師卻重新找了一個工作，以后見面的機(jī)會少之又少，每當(dāng)一想到這件事就好難過，畢竟老師教了我五年，我早把她當(dāng)成我最親近的人了。
希望能再次遇見她，對她說一聲“感謝！”
令我感謝的人六年級作文 9
人的一生中有許許多多，形形色色的人。他們幫助你，照顧你，教育你，陪伴你。其中一定有你想感謝的那個人吧！生活中值得我們感謝的人有很多，比如：同學(xué)、朋友、老師、家人……但我最感謝的人是父親。
俗話說：“父愛如山，母愛如河。”是啊！父親的愛像大山，深沉而又有力量，母親的愛如河流，溫柔而又寬廣。
父親并不總是最被孩子感謝的，因為父親對我們的愛是默默而又無私的。它就悄悄的隱藏在我們的生活中，不是那么容易被我們發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，是一個風(fēng)和日麗的下午，我剛剛放學(xué)就下起了傾盆大雨。從萬里無云變成了烏云密布。原本以為不會下雨的父親身上一把傘也沒有，只有一個小小的雨披。這么一個小雨披是絕不能容得下兩個人同時穿擋的.，于是爸爸就把小雨披給了我，我再三推辭，最終那小雨披還是硬生生地套在了我的身上。
我和爸爸飛快地騎車回了家。一路下來，爸爸的衣服已經(jīng)濕透了，而我的衣服卻一滴未濕。看著爸爸全身被淋成“落湯雞”的樣子，我一點都高興不起來，只覺得有什么熱熱的，豆子大的液體從我的眼睛里不由自主地流了出來。
后來爸爸感冒了，我內(nèi)心只覺得無比的愧疚和自責(zé)。為什么當(dāng)初自己不帶把雨傘以防萬一呢？為什么沒讓爸爸披上雨披呢？自己又不怕淋雨，為什么當(dāng)初不再掙扎一下呢？有可能這樣爸爸就能穿上雨披不會感冒了。
謝謝您，我最感謝的人——爸爸。
令我感謝的人六年級作文 10
當(dāng)我在生活中遇到困難陷入囧境時，第一時間伸出援手拉我一把，給我最多幫助的是溫暖的家人和老師，他們是讓我心存感恩的人。
印象中，一年級的我原本是個調(diào)皮得讓老師頭疼的學(xué)生，后來在老師長期愛的勸導(dǎo)和教導(dǎo)之下，我轉(zhuǎn)變成一位謙恭有禮的好學(xué)生，一直到現(xiàn)在老師都是我最尊敬的老師。
記得有一次，我們?nèi)壹敝s到醫(yī)院見大伯最后一面，當(dāng)下聽到這個消息，我心里知道大伯的病情很不樂觀，這時我跑到醫(yī)院的菩薩前誠心祈求大伯的病情能好轉(zhuǎn)，或許是神明沒聽到我的祈求，隔天凌晨四點大伯還是離開了我們。
我仍然相信只要懷有感恩的心，上天還是會保佑全天下居民的平安。記得我第一次賽跑時，輸?shù)男牟桓是椴辉福墒悄赣H安慰我的一句話使我變得更堅強：“一時挫折，切莫悲觀，只要持續(xù)努力，總會有峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的時刻。”我感恩母親的這一番話，使我在任何比賽場合中，總保持冷靜且盡力的心情來迎接每一場比賽活動。我屢敗屢起，當(dāng)失敗時吸收他人的`優(yōu)點并且改進(jìn)自己的缺點；當(dāng)勝利時再多琢磨我這塊璞玉，讓我的技術(shù)能達(dá)到爐火純青的境界。
我的爸媽一直是我的良師益友，我要感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和老師，我要好好讀書、努力上進(jìn)，做個有禮貌的小孩，這就是我答謝長輩的好方法。
令我感謝的人六年級作文 11
我感謝老師那諄諄的教誨；我感謝同學(xué)們對我的幫助；我感謝父母給予我的勇氣！但是，我還要鄭重感謝的是那位有著高尚品質(zhì)的鄉(xiāng)下阿姨——一位與我素不相識的好心阿姨。
那是去年夏天的一天，我寫完作業(yè)，便到附近的空地上玩，誰知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，我正玩在興頭上時，一不小心被腳下的石頭絆倒在地，站起來后，我感到兩手火燒火燎般的.疼，抬起手一看，左右手的手心里，鮮血淋漓，血流不止。原來，我摔倒在地上的時候，手正好按在了玻璃碴子上。一個騎自行車的阿姨經(jīng)過，聽到我的哭聲，快速地放下車子，三步并作兩步跑了過來，看了看我的手，便抱起我直奔醫(yī)院。
我家離醫(yī)院挺遠(yuǎn)的，可是這次，卻很快就到了。到了醫(yī)院，阿姨飛速地上樓、下樓、掛號、交錢、買藥……我很快得到了醫(yī)生的治療，可阿姨卻累得滿頭大漢。醫(yī)生給我處理了傷口，止了血，包扎好。那位醫(yī)生說：“幸好送得及時流血不多，要是流血多了，那治起來可就麻煩了！”于是，阿姨把我抱了起來，問清了我家的地址后，就把我送回了家。這時我才發(fā)現(xiàn)，這位阿姨手上長滿了老趼，臉也被太陽曬得黑黑的，一看就是來城里打工的。到了我家門口，阿姨興許還有急事，放下我就急匆匆地走了。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影我默默地在心里說：“阿姨，謝謝您！”
阿姨，我感謝您！是您在我最需要幫助的時候，給予了我?guī)椭Ｔ谝院蟮娜松缆飞希乙欢〞衲粯訋椭嘈枰獛椭娜耍?/p>
令我感謝的人六年級作文 12
我最想感謝的人是我的父親。每個人都說父親愛我如山，但我認(rèn)為父親愛我如潺潺的小溪。
一天晚上，晚飯后，我正在整理書包。科學(xué)試卷不小心掉了出來，我媽媽看到后好奇地問道:嗯？這是什么時候拍的？“說完，伸手去接。我一個接一個地往前沖，迅速從地上撿起試卷，用手捂住分?jǐn)?shù)，心里不停地嘀咕:千萬別讓媽媽看到，這次考試太糟糕了，只有70分，如果讓媽媽知道我死了。看到我奇怪的行為，我媽媽變得更好奇了。她從我手中搶過試卷，看了看。我母親一眼就看到了試卷上鮮紅刺目的70分，她的臉立刻變得鐵青。此時，我的母親就像一座火山，隨時都可能爆發(fā)。母親強忍怒火，繼續(xù)觀看。看完之后，我媽媽的臉黑得像要滴出水來。“填寫空題扣5分，選擇題扣6分，后面的大題也扣了這么多，你怎么代表這個班當(dāng)！”我媽媽生氣地對我大喊大叫。
結(jié)束了，一切都結(jié)束了，我絕望了，淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。正在這時，爸爸來了。他的到來給我?guī)砹艘唤z絕望的'希望。
“你又對孩子們發(fā)脾氣了嗎？”爸爸溫柔的話語傳到了我的耳朵里。
“你看到他得了多少分了嗎？只有70分！”
“算了，他一定錯過了這一次，下次他不會這么低了。”爸爸拍拍我的頭，用雙手撫摸我的背。他溫柔地安慰我說:沒關(guān)系。下次注意點。你媽媽也擔(dān)心你的成績。讓我給你解釋一下這個話題。”我輕輕地流下了眼淚，點點頭，開始聽父親對這個話題的仔細(xì)解釋。爸爸的話像流水一樣滋潤著我的心。
爸爸，謝謝你！
令我感謝的人六年級作文 13
在一個蟬鳴不止的下午，我一如既往騎車去補習(xí)班上課，當(dāng)然，還帶上了我心愛的防曬外套。陽光灑在我的身上，穿著防曬外套也不覺熱，偶爾還有一陣微風(fēng)拂面，一切都那么美好。
放學(xué)時，我走出教室。因為無聊，我脫下外套卷成一團(tuán)往空中一丟，一個完美的直線，我接住了。一下，兩下，三下……我越接越順手，逐漸有了信心，每次都比上一次扔高一點點。漸漸地，我越扔越高，突然，外套扔到了一棵樹上。
那棵樹很高，外套卡在一個樹杈上，離我至少有兩米多，所以即使我奮力跳起來也夠不著。
我開始四處張望，向別人求助，可他們像看熱鬧似的，不管不顧。而那衣服就卡在枝丫間。
那些尖銳的樹枝像一把把刻刀，讓人看了不寒而栗。
在我焦頭爛額之時，有一個年紀(jì)很大的老爺爺走了過來。他面無表情地從店里搬出一張建筑用的那種梯子，那梯子很長很重。他小心翼翼地從店里挪出來，一點點，一點點……我盯著那雙長滿老繭的手，直到我的外套被拿下來。我連忙對他說謝謝。他的.神情也從剛才的嚴(yán)肅轉(zhuǎn)為溫柔，帶著笑容和我說話。
我望著他那滿是皺紋的臉，猶如老樹皮，但那笑容卻深深地印在我的心上。
外套雖然臟了，但我卻感受到他那樂于助人的品質(zhì)是那么純潔。
他只是我生活中一面之緣的陌生人，但在那一刻，他是我最要感謝的人。
令我感謝的人六年級作文 14
是誰在我孤獨時陪伴我？是誰在伸手不見五指的夜晚，擁我入眠？是誰在我饑腸轆轆的時候，讓我得已溫飽？她，就是我最感謝的人——奶奶。
從小，因為爸媽工作繁忙，便把我托給奶奶照料，奶奶照顧我無微不至，使我整天無憂無慮，快樂的像一只自由自在的鳥兒，任意展翅遨翔。除了日常生活，奶奶也教我讀書寫字，雖然滿口鄉(xiāng)音，但是卻讓我認(rèn)識了不少字，也讓我學(xué)會看書；她還教會我數(shù)數(shù)、減法、加法，可以知道站在屋檐上的麻雀有幾只。雖然奶奶的能力有限，可以教我的不多，不過，她卻讓我熱愛閱讀，我能懂這么多的字詞，一大半都是要歸功給奶奶呢！
住在山上時，奶奶時常教我一些生活上的.技能和常識，比如說種菜、喂魚，也教我怎么分辨能吃的野菜、野果。有一次在采收蔬菜時，看見一只長長的蟲，從土壤中爬出來，我嚇得趕緊跳開，奶奶笑著說：“不用怕，那是蚯蚓，會幫農(nóng)夫松土，是農(nóng)夫的好幫手喔！”山上沒有百貨公司，奶奶就是裁縫師，做衣服給我穿；山上沒有餐廳，奶奶就是大廚，煮美味的山珍給我吃。她是一位萬事通，她的智慧真是無人能比啊！
又記得我曾生病，高燒不退，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，夜以繼日的陪在我身旁，匆匆并忙忙的帶我下山看醫(yī)生，直到我燒退了，才放下心中的一塊大石頭。我抬起頭來看著奶奶憂心的臉，說不出有多感謝。
我最感謝的人是奶奶，她牽著我的手走過風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我長大了，換我牽著奶奶的手，走過她的年老歲月。
令我感謝的人六年級作文 15
因為他磨煉了我的心志,讓我的人生變得與眾不同！感謝絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿，讓我在以后的人生道路上走得更遠(yuǎn)，在以后的人生高峰上登得更高、看得更遠(yuǎn)！感謝欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的智慧，讓我懂得如何辨是非，判斷事物的真假！感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊，激發(fā)了你的斗志和反抗精神！！感謝拋棄我的人，因為他教會了我該獨立、該自力更生！感激使我受傷的人，因為他讓我知道了假丑惡和真善美的區(qū)別，鍛煉了我的承受能力，磨礪了我的人格、心智和意志！感謝背叛我的人，因為他讓我提前成熟！感謝打敗我的人，因為他鍛煉了我的韌性和毅力！我受傷過，心碎過，但是，猶如船夫，傷害過后，我或許會遇到一處充滿溫馨的港灣，去停泊我飽經(jīng)風(fēng)霜的心；像珍珠貝，傷害過后，我可能會得到一顆流光溢彩的珍珠，去滌蕩我心中晦暗的陰影。
在這里，我感謝所有在背后說過我壞話的人，所有編過我謠言的人，所有嫉妒過我、詛咒過我的`人，所有背叛拋棄我的人，所有讓我受傷的人，所有讓我心碎的人，所有欺騙過我的人，我在受傷后突然想通了，我感謝你們！我在小學(xué)生活的最后一個月感謝你們，我最后一次感謝你們，因為你們讓我成長，反正，我舍不得你們，以后到了初中，不知還有沒有像你們這樣能激勵我的人，我們在一起只剩下一個月了，希望你們在這段最后的時間里多多背叛我、多多傷害我！謝謝了！再見！
令我感謝的人六年級作文 16
在我成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給過我溫暖，快樂，幸福……懷著一顆感恩的心回憶起這其中的第點點滴滴，我最要感謝的是我的老師。
記得我剛上小學(xué)的時候，懷著一顆高興的心情踏進(jìn)學(xué)校，媽媽帶著我去一個課室坐下，那是我第一次見到我們的老師，矮矮的，留著一身烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看上去很和藹。老師上課的時候很嚴(yán)肅，有一個同學(xué)講話都要點名，而下課的時候會和我們說說笑笑，玩游戲，我特別喜歡這個老師。
有一次下午放學(xué)，天上下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，爸爸媽媽出去了還沒回來，而我站在學(xué)校門口傻傻的等著。這時候，我的老師連忙跑過來，給了我一把雨傘說：“你怎么還在這？下這么大雨你的家人呢？”我一時忍不住，趴在老師的身上哭了，老師把我?guī)нM(jìn)了辦公室，把她的衣服披在了我的身上，摸了摸我的頭說：“你發(fā)燒了，你在這坐著我出去買藥。”老師連傘都忘記拿就跑出去了，我本來想給老師傘的，但是我那是頭暈暈的'，根本就無力拿傘給老師。老師買要回來了，渾身濕漉漉的，我很不容易的說了一句：“老師，你怎么樣了？”老師那是說沒事，但后來請了一個星期的病假。
現(xiàn)在我的老師已經(jīng)退休了，但我一想到那個教室，我就會想起我的老師，老師，謝謝你！
令我感謝的人六年級作文 17
在我的生命中，我有很多要感謝的人，例如父母、老師……而我現(xiàn)在最想感謝的人就是我的同學(xué)和好朋友—葉穎心。感謝有你，令我不感到絕望；感謝有你，令我從不感到悲傷。
我傷心時，在我身旁的總是你。有一次我歷史科的成績沒有達(dá)到我的目標(biāo)和期望，令我感到十分傷心，拿到試卷后忍不住立即哭了起來。坐在我身旁的你于是輕輕地拍我的肩膀，默默地坐在我的身旁。我能感覺到你對我理解和無限支持，沒多久，我冷靜下來，平復(fù)心情重新振作。感謝有你，令我從不感到心傷。
我孤單時，在我身旁的總是你。還記得有一次，我和一位朋友絕交了，令我感到十分孤單。可是，你知道這件事情后，陪了我一整天，讓我知道我并不是孤單一個。感謝有你，令我從不感到孤單。
我絕望時，在我身旁的總是你。那一次綜合人文科學(xué)的專題研習(xí)快要交了，和我們一組的.同學(xué)都沒有幫忙一起完成作業(yè)。我內(nèi)心十分焦急，心想這次的專題研習(xí)一定泡湯了。可是，你卻充滿信心地跟我說：「我會和你一起完成，所以你不要絕望。」我們二人合作一起完成了艱巨的任務(wù)，那份專題研習(xí)終于趕及在限期前完成。感謝有你，令我從不感到絕望。
你的微笑，是我勇往向前的動力；你的擁抱，是我的避風(fēng)塘；你的鼓勵，是我走出困境的決心。所以我最想感謝的人就是我的好朋友——你，葉穎心。
令我感謝的人六年級作文 18
我最想感謝的人是上我們語文的陳老師。
陳老師在五年級開始上我們班語文，那時時候，我們語文基礎(chǔ)并不是十分好，上課時，大家都不太積極發(fā)言，生怕答錯了，她批評我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時候，她說：“誰來說說勾勒是什么意思？“時，同學(xué)們有時遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時，陳老師叫了我來回答。我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地說了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個洞好讓我鉆進(jìn)去。這時，陳老師非但沒有責(zé)怪我，反而親切地說：”你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，也不要緊，起碼你能回答老師的問題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！“聽陳老師這么說，我真的好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵的目光相遇，啊！這目光讓我感受到春風(fēng)般的`溫暖，感受到慈母般的關(guān)愛。一下了，居然開竅了，居然能流利地把問題回答出來了，雖然說得不全對，但陳老師還是大力表揚了我。課堂上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。
啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我不再害怕老師的提問；從此，我的語文成績突飛猛進(jìn)；從此，我對學(xué)習(xí)充滿了信心。陳老師，您是我最想感謝的人！
令我感謝的人六年級作文 19
隨風(fēng)飄來一陣茶香。
精致小巧的茶具整齊地擺放在桌子上。
我推開門，看見爸爸正在微笑著沏著茶。
我情不自禁的坐到爸爸身邊，見他把水燒開后，把熱水倒進(jìn)茶壺里，將茶壺洗干凈。接著爸爸把茶葉打開，飄來一陣清香，我有些失神。他把深綠的茶葉一點點的填進(jìn)茶壺，直到內(nèi)壁的'三分之一。
茶壺里散發(fā)出陣陣清香。爸爸灌半壺?zé)崴疀_洗茶葉然后立刻倒掉水使茶壺里只剩茶葉。再往茶壺里倒熱水，直到溢出大容器里。我盯著小巧精致的茶具若有所思。爸爸笑道：“茶文化是非常重要的。人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強勁的細(xì)絲，將珠子串起來成為社會。”
一股沸水沖下，茶香從茶壺里綻放出來，如花朵。
接著爸爸笑著不斷地轉(zhuǎn)動著茶壺把泡好的茶水在短時間內(nèi)倒入杯里，他拿出精美的托盤接住溢出的水。爸爸到處每杯茶都有同樣的顏色和香味，甚是美妙。我暗自贊嘆著爸爸的茶葉。
茶香彌漫在空氣中。
我端起茶杯，抿了一口茶，苦澀在心頭綻開。爸爸笑道：“茶一泡苦澀，二泡甘香，三泡濃沉，四泡清冽，五泡清淡。此后再好的茶也索然無味。就似人生五種滋味，年少青澀，青年芳醇，中年沉重，壯年回香老年無味。”聞著一陣陣清香，我心中苦澀不見，燃起一絲希望。
人生本是一杯茶，微苦而略帶清香。
爸爸笑著為我提起一盞叫“茶文化”的燈，撥開云霧，看見希望，為我找到人生的方向。
感謝那個為我提燈的人。
令我感謝的人六年級作文 20
在我印象之中，太多了，但是我最要感謝盛老師。
盛老師每次見到我總會露出笑臉。盛老師也很關(guān)心我。有一次上體育課，我正在興高采烈地跳繩，一不留神，我被繩子絆了一下，頭磕在了地上，頭震了一下，覺得不太疼就沒有在意，我爬起來繼續(xù)跳繩。盛老師從辦公室里走了出來，看了看我們，剛打算要走，看見我身上一片紅色，就慢慢來到我的身邊，仔細(xì)看了看的我頭后面，臉色突然變得蒼白。我一看老師的臉色不對，我就摸了摸我的`頭后面，一看流血了。盛老師很著急，迅速把我送到醫(yī)務(wù)室，老師趕快用棉簽幫我止住血，又用紗布包裹。老師還不放心，又把我抱上車，送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院老師聯(lián)系了我的爸爸媽媽。醫(yī)生看了看我的傷口，告訴我要縫針。我一聽往后退了幾步，老師突然拉住我，說：“你是我們班的班干部，怎么能遇到這么一點困難就退縮呢？”我聽了老師的話鼓足了勇氣，走到床前開始縫針。幾分鐘過去了，我走出了縫針室。醫(yī)生提醒我，過一個星期換一次藥。老師對我說：“今天先養(yǎng)傷，明天再來學(xué)校上課吧！”第二天我來到學(xué)校，老師先找了幾位同學(xué)照顧我，還說：“不能做劇烈運動，小心傷口裂開。”最后反
復(fù)提醒我下次小心一點，安全最重要。
這就是我要感謝的人——盛老師。她不僅關(guān)心我，而且還關(guān)心其他同學(xué)。
令我感謝的人六年級作文 21
媽媽是我最想感謝的人，因為我是老媽生的，她還教懂了我?guī)讉�字“堅持就是勝利”的精神。
媽媽你每天都要坐在電腦面前，汽車考試。每天都 要到十一點多才去睡覺每當(dāng)你去睡覺的時候，你的手已經(jīng)十分的寒冷了。但是你還是堅持不懈的'坐在電腦面前，考試。每次星期五都要讓我和爸爸在旁邊等老媽考到九十分以上才去睡覺！有一天星期五，我回的家里就看到老媽在電腦面前考試了，我回家的時候是傍晚四點三十分。老媽的下班時間是五點三十分，比以前早了一小時！那天晚上十一點多我和爸爸在客廳里看電視。突然從電腦房里傳來了一聲“yes！”走過去一看，原來是老媽考試考了八十九分。只差一分就優(yōu)秀了！于是第二天老媽去正式考試，雖然結(jié)果只考了八十七分。但是老媽還不放棄。
我和爸爸勸老媽不要在考試了。老媽說“ 只要堅持終就會成功的！”
老媽又重新出現(xiàn)在電腦面前了。突然有一天我發(fā)現(xiàn)老媽不在像以前一樣，坐在電腦面前考試了。而是在客廳里看電視了。原來老媽汽車考試考了九十三分，只要在去試駕汽車就行了。
老媽說“只要經(jīng)過努力事情終就會成功的！”
所以說“冰凍三尺，非一日之寒”就像老媽一樣用了一年多的時間終于考進(jìn)汽車。我要在這里對老媽說“謝謝你老媽！”
令我感謝的人六年級作文 22
我最感謝的人是爸爸，他的個子雖然不高，但很強壯，并且他的鼻子很大。
我們是清寒家庭，從小爸爸就很努力照顧我和妹妹。我和妹妹從小就沒有媽媽，所以爸爸在我們還很小時就很辛苦，要賺錢照顧我們，現(xiàn)在他還要接我們上下學(xué)，并且要煮三餐給我和妹妹吃，所以我很感謝爸爸的照顧。
上次我去打躲避球比賽時，原本我很期待，但是到比賽的.前一天我卻突然緊張了起來，因為爸爸鼓勵我，才讓我重新振作起來，比賽雖然打輸了，但是我不氣餒，只要再努力我相信有一天我們一定會贏。
還有一次假日的時候，我在半夜突然覺得很冷，爸爸趕快幫我量體溫，發(fā)現(xiàn)我果然發(fā)燒了，原本意識模糊的爸爸，突然回過神來，趕快帶我去看醫(yī)生，因為爸爸怕我得H1、N1，所以才很著急。檢查出來只是小感冒，醫(yī)生說只要按時吃藥、多休息，病很快就會好，爸爸這時才放心了。
我三年級時，有參加桌營，一開始我打得不好，有很多次想放棄，但爸爸總對我說：，“沒有什么事情一開始就做得很好，而且也不能半途而廢、有始無終”，這句話現(xiàn)在還在我的腦海里，因為這句話讓我面對困難，都秉持永不放棄的信念，努力突破，不在半途而廢。
我要用誠摯的心，謝謝我的爸爸，感謝您努力的照顧我、栽培我。我會努力讓您能以我為榮。
令我感謝的人六年級作文 23
我最要感謝的人是我們學(xué)校門口的老保安。
有一次，我和幾個小伙伴在心平園的草叢里玩耍。
“嘻嘻，你來抓我呀！”“你等一下我！”……
我們只顧盡情玩耍，跑過的地方草都被壓得倒伏在地上。我們玩得不亦樂乎，都沒注意到一個老保安巡邏到這兒了。
“喂！你們在干什么？”我們聽見一個威嚴(yán)又有力的聲音突然響起。我一驚，正想逃跑，不料卻被老保安一把逮住了。他瞪圓了眼睛，生氣地訓(xùn)斥道：“你們老師沒教過你們要愛護(hù)花草的嗎？知不知道……”我大哭了起來，可他絲毫沒有降低訓(xùn)斥的音量。最后見我真心認(rèn)了錯，才放我走。
之后，每天上學(xué)，我總是躲那個老保安遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一天下午，媽媽不知為何一直沒來接我。我在校門口來回踱步，見地上有個塑料袋，便彎下腰撿起了它。抬頭時看見保安室里的那個老保安給了我一個贊許的笑容，還招呼我到保安室坐著等。
因為我對他還有一絲畏懼，就在保安室外慢吞吞地拖著，遲遲不肯進(jìn)去。只見老保安手里拿著一個小蘋果出來了，硬是塞給我，還拍拍我的.肩說：“小姑娘做得不錯，以后要堅持哦。”我接過蘋果，回應(yīng)他一個靦腆的微笑。先前對他的“恨”，早就消了，反倒在心里涌起了一股暖流。
老保安雖然老，卻教給我許多為人的品質(zhì)，所以我最要感謝他。
令我感謝的人六年級作文 24
在我的成長經(jīng)歷中，我最要感謝的人是媽媽，感謝她把我一生下來后就給了溫暖、快樂和幸福。
在一年級的時候，老師教我畫畫、唱歌和跳舞，我總是學(xué)不好。就是連跳個繩，這樣子每個小孩子都會玩的游戲，我也跳得笨手笨腳的，同學(xué)們都不找我玩事。媽媽知道后就天天教我跳繩。過了兩個星期，我也能跳到腰上的那種程度。媽媽還耐心地教我畫畫、跳舞。慢慢地，我也會畫畫、跳舞了。同學(xué)們見我會跳繩、畫畫、跳舞了。就都圍過來跟我玩了，我心想；“媽媽，謝謝您！”
還有一次在四年級考試時，我說了謊。姑姑說：“只要我考試全部九十分以上就可以去北京。”可是，只是數(shù)學(xué)八十九分。我就說我全部九十分以上。可我從北京回到家時，媽媽叫我老老實實地說出考試成績分?jǐn)?shù)。我說：“數(shù)學(xué)騙了姑姑一分都不行？”媽媽不但沒有打我，只是拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“下次別再這樣做了，成績好不好無所謂，最重要的是誠實，快去打電話向你姑姑承認(rèn)錯誤吧！她會理解你的'。”我說：“媽媽謝謝您，您真是我的好媽媽”。
還有一次，下著傾盆大雨，正好我又沒有帶傘，似乎全班人都有回不了家。突然。雨中有個人在向我走來，我一看，原來是媽媽，她走的速度很慢，大概是扭傷了，我快哭成一條河，沒想到，媽媽受了傷還來接我，于是，我跑過去，扶著媽媽一起走回了家。
媽媽，我感謝您，將來一定要好好的您的養(yǎng)育大恩。
令我感謝的人六年級作文 25
開學(xué)的一個月，我和班里的小朋友都熟悉起來了，但是不久，卻遇到一個難題。
那是一個美好的星期五下午，老師讓做數(shù)學(xué)題，這時，我被一個數(shù)學(xué)題給難住了。我實在不會，只得給老師說。這時，老師說：“讓蔣子悅給你講。”
蔣子悅的外貌就像故事中的灰姑娘，心靈就像是美麗善良的白雪公主。她學(xué)習(xí)非常得好，全班語文前20名。
我聽著蔣子悅給我講著，我心里非常感謝蔣子悅。不久，下課了，題講完了，這時，我也會了。我把作業(yè)本交給了老師。
交完后，我非常地感謝蔣子悅。蔣子悅也說：“不用客氣了，我們都是一個班的`，用不早那么客氣。”
但是，作業(yè)本交過去后，有一道題錯了。老師叫道：“嵇利雯，來補錯。”然后我又被難住了。這時，蔣子悅說道：“怎么了，又錯了嗎？”我說道：“嗯！”我給她說錯了什么，但她說道：“這道題沒有錯呀！”
蔣子悅拿著我的本子，飛快地跑向老師的講臺上。我本來想攔住她的，但是沒有攔住，她還是去問老師了。
老師給蔣子悅講了一遍，讓我過來，給我也講了一遍，我們兩個都聽懂了。我們回到位置上，又好好想了一遍，原來是這樣啊！我們又學(xué)會了一種新的計算方法。我和蔣子悅說：“所以都要好好學(xué)習(xí)呀！”
所以不僅要好好學(xué)習(xí)，還要有許多的智慧，才能為家里人減少幾分重?fù)?dān)，輕輕松松的。
我相信，我和蔣子悅也會成為好朋友的，或者不是最好的朋友，但是是特殊的朋友。
令我感謝的人六年級作文 26
在我的記憶中，總是有這么一個人，他提著燈，在迷霧中一步步引領(lǐng)著我，為我照亮了未來的人生路。
上五年級的時候，我有了第一部屬于自己的游戲機(jī)。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的閑暇時，我總會玩玩游戲放松自己，但沒想到，隨著我年齡的增長，隨著科技的發(fā)展，我竟對游戲越來越入迷，就連爸爸也時常用“走火入魔”來形容我。我當(dāng)時沒有在意，心想：這不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆铮痪头潘梢幌拢猩洞篌@小怪的？
上了六年級，學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，我的成績也像乒乓球一樣忽高忽低，變得不穩(wěn)定了。當(dāng)我想“亡羊補牢”時，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“為時太晚”了。玩游戲甚至成了我生活的一部分，不再是娛樂方式了。
就當(dāng)我在迷霧中摸索，找不到方向時，一束亮光出現(xiàn)了，那就是我爸爸。爸爸每周末都會陪我出去，雖然有很多次我不想出去而與爸爸發(fā)生爭執(zhí)，但他總是不厭其煩，任由著我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的時間，多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時間啊，他本可以在家睡覺，看球賽，或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了，而我當(dāng)時卻覺得很煩，這得讓他多傷心啊。就這樣，一天天過去了，我的成績又回到優(yōu)秀，且穩(wěn)定下來了。爸爸卻依然緊張我的'學(xué)習(xí)，堅持幫我檢查作業(yè)，解答疑問。
從此，玩游戲又變回我的一種娛樂方式，它只是我生活的調(diào)味劑，我愛上了打籃球，還用更多的時間陪家人。這都是爸爸的功勞，他是那個為我提燈的人，在此，我真摯地對我爸爸說一聲：“謝謝！”
令我感謝的人六年級作文 27
有許許多多的人值得我感謝，比如：養(yǎng)我的父母，競爭對手等。但我最想感謝的人卻是萬肖瀟，他既不是我的兄弟也不是我的朋友，但我看到那篇贊揚我的文章，就無地自容了。
記得不認(rèn)識他之前，幾乎沒有人會贊揚我，大家都鄙視我、欺負(fù)我，但我只有忍，因為這是解決問題的唯一辦法，如果我還了手，一定會越鬧越大，甚至可能鬧得不可開交。在上課時我不認(rèn)真聽講，講小話，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，把它當(dāng)成了我的負(fù)擔(dān)，壓力，不讓我有喘息的機(jī)會。
不久，我來到了“蘆外”這所像一個殿堂大的世界，所有在這里讀書的同學(xué)，只有進(jìn)步不會有退步，除非你沒有興趣學(xué)，否則，差生變成一般生，從一般生變成優(yōu)秀生，從優(yōu)秀生變得更加優(yōu)秀。之后萬肖瀟寫了一篇《令我最敬佩的人》使我對學(xué)習(xí)充滿了信心，上課的'專注度比以前提高了10000倍，從講小話到全神貫注，一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地上課。因為在他的作文中說我上課時眼睛都不敢眨一下，生怕漏了一個細(xì)節(jié)這句話中令自己覺得他對我這么有信心，絕對不能辜負(fù)他對我的期望。于是，我上課想講小話時，就用這句話來警告自己，以便把老師講的全神貫注地聽著，就不會辜負(fù)他對我的期望。
終于在學(xué)校的第二周，我自告奮勇地跟他說：“我們交個朋友吧！”他爽快地答應(yīng)了，之后，我們就成了有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?/p>
他是我最想感謝的好兄弟、好哥們，希望我們能永遠(yuǎn)做好兄弟、好哥們，讓這份友誼永不遺落。
令我感謝的人六年級作文 28
綻放的花兒，感謝園丁的栽培；棲息的鳥兒，感謝大樹的庇護(hù)；我的成長，感謝老師的培養(yǎng)。
在我的心中，有一位美麗的老師。她有一雙會笑的眼晴，一張會講出動聽話語的.嘴巴。我們總愛圍在她的身邊，哪怕她只是對我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地?fù)崦幌挛覀兊念^，我們也會感到莫大的幸福，她就是我們的班主任——范老師。
我是一個性格比較內(nèi)向，甚至有些膽怯的女孩。上學(xué)期，我們班重選組長，范老師居然讓我當(dāng)組長，我不明白我為什么當(dāng)選。后來，范老師找到我，對我說：“你是一個內(nèi)秀的孩子，平時比較文靜，但老師發(fā)現(xiàn)了你的才氣，所以我想讓你鍛煉一下，和同學(xué)之間多交流交流，這樣能更好的發(fā)揮你的能力，老師相信你一定能勝任，你不會讓老師失望吧？”記得當(dāng)時的我是一個勁的點頭。
從那以后，我成了一名組長。我的膽子變大了，在課堂上，我能踴躍舉手發(fā)言；班上的故事會，我能面對同學(xué)，滔滔不絕的講述一個個生動的故事；周一的晨會上，我能面對全校師生，在國旗下演講……
范老師，真心謝謝您！當(dāng)我們犯錯時，您總以開闊的心胸原諒我們；當(dāng)我們做好事時，您微笑著表揚我們；當(dāng)我們失敗時，您總以母親的慈祥鼓勵我們；當(dāng)我們獲得成功時，您看在眼里，喜在心上……
我想用響亮的聲音道一聲；“范老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”
令我感謝的人六年級作文 29
我的班主任是一個大個頭的女老師，她溫柔和善，做事善解人意，他的濃濃的眉毛下襯托的一個炯炯有神的眼睛，似乎可以透視人的心扉，那一張會說話的嘴巴，講課十分動聽。
記得有一次班主任在講語文課，全班同學(xué)都在專心聽講。唯獨只有我一個人戳戳這個同學(xué)動動那個同學(xué)。無聊的很，在無聊的情況下，我玩兒起了鋼筆玩著玩著，突然老師的目光像利劍一樣刺入了我的.胸膛。同學(xué)們的目光也投向了我，我的心忐忑不安，像鉆進(jìn)了嗓子眼兒，教室安靜的可怕，就算一根繡花針掉到地上也能聽的見，我也只好無奈的聽講起來。這時我多么希望下課啊。“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們也走出了教室，我也走出了教室，剛邁出了一步，聽見老師說：“王小紅到辦公室來一趟”，頓時我的心又提到了嗓子眼。我走到辦公室望望四周的老師，我想：如果老師大發(fā)雷霆，在這里批評我，我該多尷尬呀？可是，老師看見我走到他桌前，他立馬站起來撫摸著我的頭，溫柔的說：“王小紅啊，你的父母天天臉朝黃土背朝天的供你上學(xué)，你對得起他們嗎？你對得起嘔心瀝血的老師嗎？”突然淚浸濕了我的眼眶，我傷心地說：“老師我錯了。你原諒我吧！”經(jīng)過這件事我開始努力學(xué)習(xí)了，果然功夫不負(fù)有心人，我的成績真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
我懷著一顆感恩的心去感謝我最應(yīng)該感謝的老師。
令我感謝的人六年級作文 30
當(dāng)我在迷霧中，找不到出口時，她總是站在遠(yuǎn)方，為我照亮前面的路;當(dāng)我被困難襲擊時，她總是與我并肩作戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了困難……
還記得那次，我參加了一個古箏比賽。那時的賽場人山人海。而在我上初中以前，我會怯場，何況那天人那么多。那時在臺上，我緊張得眼睛根本沒有聚焦點，手心都滲出了汗，指甲上的膠布好像和我一樣緊張，變得很松。這時，我抬頭看了看評委老師，又看了看她，正巧，她的眼睛與我對視。當(dāng)時，我好像不緊張了，重拾了自信，不再懼怕“怯場”這個惡魔，戰(zhàn)勝了它。于是，我的`雙手在箏上奏出一個個優(yōu)美的音符，身臨其境于這首曲子中。一曲終，我向評委老師鞠了個躬，便走下臺。其實下臺的那幾步，我感覺我的腳步像鉛球一樣沉重。然后，我看到了她對我鼓勵、贊賞的目光!
有時，我遇到困難，不知如何解決，是她一步一步地引導(dǎo)我戰(zhàn)勝困難，驅(qū)散我心靈中的烏云!
她，就是我的媽媽。她總是陪伴在我身旁。她，不怨勞苦，照顧著我們一家人。對于我來說，她是那么耀眼，保護(hù)著我們一家人，為我們照亮前進(jìn)的道路!
時光飛逝，琴音繞繚。在黑暗的天空中燈光顯得如此明亮，在層層白霧顯得如此耀眼。
媽媽，感謝您為我提燈!你照亮了我的道路，使我在黑暗中、在迷茫中，不再害怕、不再恐懼!
令我感謝的人六年級作文 31
說到感謝，有些人會想到老師、父母或叔叔、阿姨。而我，則有許許多多需要感謝的人。今天，我就告訴大家，我心中最需要感謝的人。
首先，我要感謝老師與父母，老師在我的心靈上灑下了知識的`種子，父母則用勤勞的雙手，呵護(hù)這顆種子。老師、父母，都是我生命中不可缺失的一部分，我感謝父母，感謝老師。
然后，我要感謝爺爺、奶奶。奶奶，您就像一頭辛苦勞累的大黃牛，您從小就教我做一件件小事，為我做一件件困難的事，我記得，您腿腳不好，還送我上學(xué)，接我回家，多么值得讓我尊敬！爺爺；您就像一只大公雞，雖然您比效啰嗦，我也有很多次對您發(fā)脾氣，甚至感到厭煩，不過我知道了，您是愛我的，所以才對我嘮叨！您們時時刻刻照顧我，在爸媽不在時為我做飯、洗衣服。感謝您們這么多年來對我無微不至的照顧，我應(yīng)該感謝您們，報答您們！
最后，我要感謝我的同學(xué)，是你們，幫助我度過難關(guān)，和你們在一起，猶如親兄弟一般。你們與我一起暢游書海，一起等知識的種子開花，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，讓我感受到了友誼的真諦。好同學(xué)，成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我上進(jìn)；壞同學(xué)，讓我知道不能變壞，也警告著我成績不能下滑，同學(xué)，在我生命中扮演了重要角色，謝謝你們，同學(xué)！
說來說去，只有一個“謝”字，這個“謝”字包含了對人的敬愛，對人恩德的稱贊，我也一定要成為一個讓人感謝的人。
令我感謝的人六年級作文 32
在大家的成長過程中肯定會有令你感動的人，他們給你幫助、鼓勵、關(guān)心……這次我向大家介紹我要感謝的人、分享令我感動的小故事。
還記得有一次，我語文考試只考了八十幾分，成績在那一段時間直線下降。我背著沉重的書包回家，書包里裝的好像已經(jīng)不是試卷，而是我的煩惱。
回到家，只見餐桌上擺滿了我最愛吃的菜，餐桌邊上站著穿著圍裙手拿鍋鏟，滿頭大汗卻微笑著等待我回家的媽媽。看到媽媽望著我時柔和的目光，我頓時有些慚愧。這時，我仿佛感覺到媽媽在想：我的乖女兒這次語文考試一定考得很好。果然，媽媽興高采烈地開口說：“琪琪呀，你這次語文考試考得怎么樣啊？！試卷拿出來給我看看！”媽媽邊說邊不緊不慢地脫下圍裙，而在一旁的我沉默不語，慢吞吞地從書包中拉出試卷。
媽媽看到我的試卷瞪大眼睛，嘴巴輕微張開，一副不可思議的樣子，但馬上控制住了表情。我一直不敢直視媽媽，低下頭來看著我的腳。沒想到媽媽反而沒有生氣，還慢慢走到我的身邊，用慈祥的目光看著我，溫柔地對我說：“沒事的，琪琪！媽媽相信你這次只不過是發(fā)揮失常，有一些小失誤，你下定決心努力學(xué)習(xí)，下次肯定會考好的，我相信你，你也要自信！”媽媽一把將我摟在懷里，我緊緊地抱住媽媽，感動地哭了……媽媽，謝謝你！謝謝你給我?guī)椭⒐膭睢㈥P(guān)懷，媽媽我愛你！
我的'媽媽就是那個幫助、鼓勵、關(guān)懷的人，我的媽媽也是我最想感謝的人。
令我感謝的人六年級作文 33
一盞燈，一束光，雖不比炙熱陽光，卻也能驅(qū)除黑暗，驅(qū)散陰霾。溫暖在我心間永駐，光明在靈魂永存。——題記
感謝那個為我提燈的人，他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來的方向。
父親養(yǎng)育我十三年，歲月無情地風(fēng)化著他的頭發(fā)，在他的面容上鐫刻上時光的印記，他卻用寬厚的手掌托起我的未來，縱使他的手因整日的辛勤而結(jié)了老繭。
印象中，父親是從不訓(xùn)我的'，只是不知何故，他溫和的眼神一掃過，我便不由“坦白從寬”，父親皺一下眉頭，每當(dāng)這時，我便總想替他撫平。不過一會兒，這種神情便煙消云散。父親極少從言語上慷慨陳詞，去扮演我的人生導(dǎo)師，而是以身作則教我立身處世。
每當(dāng)我犯錯，父親只會說：“下次不許這樣了！”還和我莊重的握手，這時我便會覺得父親是拿我當(dāng)調(diào)皮的男孩子，就差一句“這是男人的約定了”，雖然我確實有夠調(diào)皮。
記得那年燈緣節(jié)，父親帶我賞花燈，還給我買了一盞蓮花燈，我想啊，就是這盞蓮花燈伴了我十三年，而父親是那個提燈人。我知道，這盞蓮花燈還會伴我度往后漫漫余生。在我迷茫尋不著歸途的時候，指引我回家的征途；在我身處暗夜內(nèi)心失望時，燃起希望的火，照亮前進(jìn)的方向。
這盞蓮花燈，承載了父親的愛，匯聚出無可比擬的耀眼光芒。感謝那個為我提燈的人——我的父親。
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