【熱門】初中感悟作文六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中感悟作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中感悟作文 篇1

　　學(xué)習(xí)了《詹天佑》一課后，我思潮澎湃。仿佛穿越到了京張鐵路竣工后那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。仿佛看見了那個(gè)熱愛祖國(guó)，不畏艱難困苦的鐵路工程師那堅(jiān)毅的表情。

　　在預(yù)習(xí)的時(shí)候我就反復(fù)認(rèn)真的讀了課文，后來又聽了老師精彩的講解，我對(duì)詹天佑的精神有了更深刻的認(rèn)知。那是1905年，中國(guó)還在清政府的統(tǒng)治之下。中國(guó)要修筑京張鐵路時(shí)，帝國(guó)主義者便阻撓我們，他們都想爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán)，從而進(jìn)一部控制我國(guó)的北部。由于帝國(guó)主義者誰也不讓誰，事請(qǐng)爭(zhēng)執(zhí)了很久都得不到解決。最后他們提出了一個(gè)條件：“如果用本國(guó)的工程師，親自建筑，他們就不再過問。”其實(shí)，他們是想看中國(guó)人的笑話。因?yàn)閺哪峡谕�北過居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。這樣艱巨的工程連當(dāng)時(shí)著名的外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試，貧窮落后的中國(guó)人怎么可能完成？所以有家外國(guó)報(bào)紙譏笑我們：能在南口以北修筑中國(guó)鐵路的.工程師還沒出世呢？他們等著中國(guó)人完不成然后去求他們。

　　詹天佑就是在那樣的環(huán)境下臨危受命，被任命為修筑京張鐵路的總工程師。做為一個(gè)中國(guó)人，他必須完成任務(wù)，證明外國(guó)人能做到的中國(guó)人也能做到，外國(guó)人做不到的中國(guó)人一樣能做到。他吃住都和工人們?cè)谝黄穑�不畏艱險(xiǎn)認(rèn)真仔細(xì)的勘察地形。不分晝夜的工作，甚至還和工人們一起挑水干活。他采用了“兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法”和“中部鑿井法”，提高了工程進(jìn)度。他發(fā)明了“人”字形鐵路，解決了火車爬坡動(dòng)力不足的難題，展現(xiàn)中國(guó)的聰明智慧。就這樣，他帶著他的團(tuán)隊(duì)和工人們，提前兩年讓京張鐵路勝利竣工了。給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

　　學(xué)了這篇課文，我為我們中國(guó)有詹天佑這樣偉大的鐵路工程師而感到驕傲。被他那為國(guó)爭(zhēng)光，不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的精神所鼓舞。中國(guó)人就是因?yàn)榘堰@種偉大的精神一代一代的傳承下來，才有了今天的繁榮富強(qiáng)。如今，我們國(guó)家的鐵路事業(yè)飛速發(fā)展，有四通八達(dá)的鐵路網(wǎng)。中國(guó)的高鐵更是領(lǐng)先全世界。未來，我們的國(guó)家一定會(huì)更強(qiáng)盛。 如果有機(jī)會(huì)，我一定要去八達(dá)嶺青龍橋瞻仰他老人家的塑像，向他致敬。告訴他，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把他的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。長(zhǎng)大了，努力工作，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好。

初中感悟作文 篇2

　　放棄是一種智慧。

　　某觀光旅行團(tuán)來到一優(yōu)美的自然景觀中休閑。旅客們都樂此不疲地在導(dǎo)游小組的引導(dǎo)下一飽眼福，而甲卻心不在焉，不時(shí)地接聽自己的手機(jī)或翻著手機(jī)的短信。因?yàn)楣ぷ鞯膲毫�和公司的不景氣，心想出外游玩或能減少一下自己的壓力，卻又不放心手下作，遠(yuǎn)在開，而自己卻怎么也不能在這優(yōu)美的.環(huán)境中有絲毫的笑容。為什么他不能暫時(shí)的放棄，享受另一種優(yōu)美呢？不懂得放棄的人，時(shí)時(shí)刻刻都向著生活的壓力。

　　一個(gè)沙漠的步行者，頂著炎炎烈日，扛著沉重的行囊在艱難的行走。烈日，饑渴，死亡……在一步步的逼近。另一邊，沉重的行囊中有著財(cái)富，經(jīng)歷，榮譽(yù)，成功，健康和少許的水源等等。此時(shí)，響起一個(gè)聲音，“放棄一些，你才能減少行囊的負(fù)擔(dān)，才能走出沙漠。”“不，我不能放棄”旅行者反駁道。行囊中裝著我的生命的全部，放棄了，我將一無所有。旅行者仍然堅(jiān)持行走，然而卻永遠(yuǎn)地留在沙漠之中。為什么他不肯放棄一些東西？人生就是一種旅行，一種不斷放棄又不斷吸收的行程。前進(jìn)中，我們往往會(huì)割舍許多如同生命的東西，這是一種常規(guī)，否則，我們將走不出生命中的沙漠。

　　放棄是人生的一種智慧。學(xué)會(huì)放棄是一種超越。人生是自身與自然不斷交換的過程。學(xué)會(huì)放棄，就能隨時(shí)給自己解壓。放棄眼前的利益，或許能有更大的收獲，放棄失敗，我們才能成功。

　　向往的同時(shí)，要學(xué)會(huì)放棄。

初中感悟作文 篇3

　　年青人，氣志非凡，如晨曦的朝陽未顯露臉方以勃勃生機(jī)。年青人，心胸寬闊，如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。

　　可是，年青人即使有莫大的強(qiáng)悍與榮耀，即使有氣宇軒昂的非凡氣勢(shì)，然后即使再有滿腹經(jīng)綸的學(xué)識(shí)，也敵可是時(shí)光的埋沒。年華定能消磨他的青春與意志，讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中，漸漸暗淡。

　　窗前的楓樹，變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風(fēng)吹拂著楓樹。楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來。我似乎覺得楓樹正在枯萎，從前一年的那一片欣欣向榮的景象，到今年，真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說的“浪費(fèi)別人的時(shí)光，就等于謀財(cái)害命”。本來是件不大的事情，偏偏我又是感性的人，落葉歸根的道理我不是不明白的，可時(shí)光的消磨是可怕的，這正是我深思的。這點(diǎn)兒深思的精神我是感動(dòng)的。因?yàn)榕ｎD也是對(duì)著砸了自我頭的蘋果樹，才發(fā)現(xiàn)萬有引力的。性質(zhì)一樣的.。對(duì)象也一樣，只可是時(shí)光他比我早幾百年。

　　時(shí)光能夠讓東西變成古董，也能夠讓東西變成碎土。

　　青春10年，即使能夠再長(zhǎng)些，也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。然后衰老就衰老吧，就這樣衰老下去。哎，我說真話，我每次似乎都用消沉的態(tài)度來看問題。這都?xì)w功于那些我看過的消沉性的散文罷了。真的，我還沒有思考到以后，如果就這樣悠閑地過著每一天，那么“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)，大概是對(duì)于我的最好諷刺。賣弄著、掙扎在時(shí)光的邊緣，青春可能走遠(yuǎn)了。

　　10年，如“彈指一揮間”而已，沒有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨，然后今日早出溫晴一般，安寧平靜。10年拿來了我入學(xué)的見證。10年，我已沒有這樣的10年。

　　我抱怨著，我發(fā)怒著，我衰老著，我想告訴青春年華，我想告訴時(shí)光老人，然后我想喚回那熟悉而又陌生的10年。可是時(shí)光老人的沉默，青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。

　　10年，我人生路上巳缺少了一個(gè)沒有好處的10年。

　　感悟年華，如果你正在為缺少昨日的完美回憶而發(fā)愁時(shí)，不如迎接每一個(gè)有好處的明日吧！

初中感悟作文 篇4

　　我無奈的推開成堆的試卷，輕輕的放下手中的筆，趴在桌子上苦笑又無奈的望向一張滿眼紅叉的試卷，不知該做些什么。

　　突然，腦海中浮現(xiàn)出放在窗臺(tái)上的那朵風(fēng)信子，走向門外我呆呆的的望著。那瘦弱的根莖已經(jīng)斷了半截，就快開花的骨朵也掉了幾個(gè)，像個(gè)流浪的孩子，頂著殘存的幾個(gè)花骨朵在風(fēng)前搖曳著。以為也活不久了，就隨手把它扔在一個(gè)裝有水的瓶子里。

　　好幾天了，我什么也不做，一次又一次的追尋內(nèi)心的欲望。起身去倒水，卻在不經(jīng)意間看到了那朵風(fēng)信子。令我驚訝的是它竟顫巍巍的'長(zhǎng)出了一小段的根莖，貪婪的吸取著僅剩的水，頭頂?shù)哪菐锥浠ü嵌渚挂查_出了花。葉子泛黃，蔫成那樣，本以為活不成了，卻又開的那樣鮮艷。就端了些水放在瓶里。回到房間里。

　　不知帶著怎樣的心情，我拿起一張張紙，反復(fù)的算著那些題，下定決心一定要弄明白。手又痛又累，眼睛又疼又瑟。那一個(gè)個(gè)鮮活的排列，像是在嘲笑著我，像是在等我抓狂，但是我不會(huì)，我反到會(huì)不停的寫不停的算。 我埋著頭，右手在不停的寫著，時(shí)不時(shí)地放松一下胳膊，用冷水洗了那滾燙的臉。終于，我解出了答案，心情久久難以平復(fù)。

　　我問自己，是什么改變了我的想法，我想我不需要知道答案了。走到風(fēng)信子前，那小小的身軀頂起了整朵花，而且越來越旺盛。我默默地向風(fēng)信子鞠了一躬。

初中感悟作文 篇5

　　最近看了一部電視劇，是湖南衛(wèi)視正在熱播的《十五年等待候鳥》，也許大家從這部電視劇里就看到了黎璃和裴尚軒曲曲折折的愛情故事，但我看到的卻是難舍難分的親情。

　　如果說愛情的小船說翻就翻，那親情巨輪一定不會(huì)說沉就沉。整個(gè)故事線里讓我內(nèi)心泛起漣漪的就是黎璃媽媽生病了，可是她卻在心里一直惦記著就要中考的女兒，一直央求著醫(yī)生說自己什么治療都愿意做，一心想著回去照顧女兒。同樣黎璃為了媽媽的幸福，愿意接受一個(gè)新的家庭，忍受別人的排斥。父母的.愛，總是能輕易觸碰內(nèi)心的柔軟之地。每個(gè)人都像是一葉扁舟，只有在親情的港灣才能安穩(wěn)。

　　突然想起這首詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”臨行前的密密縫制為在外漂泊的孩子，母親是多想這一針一線能免他驚，免他苦，免他四下流離，免他無枝可依。希望在這人生路上能被人小心收藏，妥善安放，細(xì)心保存。可眼下最為憂切的還是這一別之后遲遲不歸。

　　人生路上，我們一直匆忙前行。我們一生中有很多的每一天，有些事情錯(cuò)過這一天就難以補(bǔ)救。可是這其中的每一天，我們都可以回家，看看家中逐漸老去的父母，因?yàn)樗麄円恢痹谀抢铩?/p>

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)你想的人也正在想你吧，幸福的事情正在悄然之中。我想你們了，爸媽。

初中感悟作文 篇6

　　小時(shí)候，我不明白母愛究竟是什么？在我的記憶中媽媽總是對(duì)我很嚴(yán)厲，不許我干這個(gè)干那個(gè)，我的耳邊不時(shí)響起媽媽對(duì)我說：“不許對(duì)奶奶沒禮貌！”“吃飯時(shí)不許趴在桌子上！”“你要克制自己的體重，不許再吃巧克力！”“要注意你的眼睛，不許玩電腦！” “不許……”最讓我感到生氣的是媽媽總不讓我吃魚尾巴，每次吃鯽魚，我只能吃肥膩膩的魚肚子。看著媽媽津津有味地吮著魚尾巴，我總認(rèn)為魚尾巴肯定就是魚身上最美味的地方。

　　有天，媽媽又燒了糖醋鯽魚，我被那濃濃的魚香味誘惑得只咽口水。我忍不住伸出臟兮兮的“爪子”去抓魚尾，媽媽好像腦袋后面長(zhǎng)著眼睛似得，在廚房里冷不丁地喊道：“陳占霖，不許偷吃魚尾！”我只好悻悻地收回“爪子”。

　　我眼珠子轉(zhuǎn)，有了！我急吼吼地沖進(jìn)廚房，邊盛飯邊說：“媽，我肚子都快餓扁了，我先吃飯了。”媽媽邊炒菜邊叮囑我：“慢慢吃，別吃魚尾，小心被魚刺卡著。”我嘴里應(yīng)著媽媽，心里卻偷偷樂著：這回你在廚房管不著我了吧。

　　我把夾住尾巴上大塊魚肉放入嘴里，美美地品味著。我剛想咽下去，不好！喉嚨口陣刺痛，我趕緊吐出魚肉，發(fā)現(xiàn)魚肉上有許多細(xì)細(xì)的小刺。我咽了下口水，發(fā)現(xiàn)喉嚨口還 是很刺痛，我使勁干嘔，可是沒用。媽媽急急忙忙給我拿來碟醋，叫我喝下去，我喝了醋，吞了菜，可那根可惡的魚刺還 是牢牢地卡在我的喉嚨口。這下我急紅了眼，張大嘴，用食指使勁往喉嚨里扣。“嘔！”隨著口酸酸的唾液，那根討厭的魚刺終于吐出來了。

　　偷吃之后我才明白，魚尾巴不好吃，那是魚身上最難吃的部位。而我直霸占著魚身上最鮮美嫩滑、沒有魚刺的魚肚子……

　　現(xiàn)在，我才漸漸懂得母愛就在我觸手可及的.地方，它無處不在。母愛就是那把始終為我撐著的傘，為我擋風(fēng)遮雨；母愛就是媽媽手中的毛衣針，來回穿梭為我編織厚厚的毛衣；母愛就是清晨醒來的杯白開水，沒有人會(huì)太在意，可它帶給我健康的身體；母愛就是那道難吃的魚尾，把最好的永遠(yuǎn)留給自己的孩子……

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