感悟的作文優(yōu)秀9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的感悟的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
啊！小蒼蠅，你是天地間最杰出的歌唱家！你高速振動(dòng)著的翅膀，唱出你對(duì)生命的渴望！我知道，那是生命的絕唱！——題記
夜深了，白晝的喧囂知趣地退到昏黃、陰暗的角落里......
知了也睡了，安靜地睡了，在我心里邊，寧?kù)o的夏天透過窗觸到夜色的清涼，很自然的想起了這首《寧夏》。在這個(gè)寧?kù)o的夏夜，一切都睡了，只有我還在埋燈苦讀，對(duì)了，還有飛翔著的你。你可曾知道，此時(shí)正有一學(xué)子與你無言相對(duì)，心卻隨你而動(dòng)嗎？嗡嗡——你歌唱著，我心煩意亂，大聲沖你喊：別唱了，煩不煩呀？可你卻無動(dòng)于衷。咦，你怎么停下來了？莫非你累了？你是在教我累了就歇一歇嗎？
嗡嗡——你又開始歌唱了，而且更加賣力。你在哪兒？循著聲音，我找到了你。令我驚異的是，你不幸掉進(jìn)了杯水之中，那嗡嗡聲竟是你和死神的搏斗聲。你掙扎著，你想活下去！你好可憐啊！
我也在掙扎著，在選擇中掙扎：我是否要救你呢？一個(gè)聲音說：蒼蠅雖討人厭，但它也是一個(gè)生命，也是人類的朋友，救救它；另一個(gè)聲音說：它是生是死與你無關(guān)，安心學(xué)習(xí)吧。我遲遲下不了決心，呆呆的看著你。你拼命地振動(dòng)翅膀，你拼命地歌唱，你拼命地活下去！你是用生命在歌唱！我不禁對(duì)你有幾分敬佩。
忽然，歌聲斷了，你不掙扎了。你還活著嗎？你一動(dòng)不動(dòng)地漂浮在水面，沒有回應(yīng)。我失望了：為什么你不再堅(jiān)持一會(huì)兒，哪怕一秒也好。失望之余，又夾雜著幾分歉意：為什么我還在猶豫呢？如果我早點(diǎn)兒選擇，你就不會(huì)離我而去，你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)正在飛翔呢？
對(duì)不起！悔恨的淚珠滴落在你的.身上，奇跡發(fā)生了：你的翅膀輕微的動(dòng)了一下，發(fā)出一聲細(xì)微的嗡嗡聲，你還活著！我要救你！我閃電般將你從水中救起，過了一會(huì)兒，你又重新飛起來了，可我的心卻如沸騰的開水，久久不能平息。
生命是何等珍貴，而我的選擇則決定著這只蒼蠅的生命，可見選擇又是多么重要。人的一生要面臨許多選擇，不管你選擇什么，都要果斷，不要讓選擇在猶豫不決中溜走，不要讓自己留下遺憾！
后記：仔細(xì)傾聽你翅膀振動(dòng)的聲音，竟如此的優(yōu)美動(dòng)聽，因?yàn)椋鞘巧慕^唱！
感悟的作文 篇2
假期里學(xué)校的政治導(dǎo)學(xué)案要求我們通過老照片，或是讓父母講述尋找我們成長(zhǎng)中的記憶，然后寫一篇愛的感悟，制作“心路旅程卡”，感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，體會(huì)自己的成長(zhǎng)離不開父母的呵護(hù)與幫助。
媽媽找出了一本本厚厚的相冊(cè)，如數(shù)家珍的給我講訴著這些照片背后的故事，臉上洋溢著幸福的笑容。看著這些照片，想著自己從出生不到50CM的襁褓中的嬰兒到現(xiàn)在已經(jīng)擁有168CM的身高，長(zhǎng)成了一個(gè)“玉樹臨風(fēng)”的大小伙了，而媽媽卻從一個(gè)年輕、充滿活力的青年女人，變成了現(xiàn)在身材微微發(fā)福，臉上長(zhǎng)出了皺紋的中年女人，失去了往昔的青春靚麗，我知道這都是母親這么多年為我無私付出的歷史鑒證。特別是看到我五個(gè)多月的照片時(shí)，媽媽向我講述了背后的故事。由于媽媽對(duì)我的悉心照顧，所以我才五個(gè)多月的時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)得很壯實(shí)了，骨骼發(fā)育得也十分健壯，頭可以完全立起來，身子也可以穩(wěn)當(dāng)?shù)淖×耍瑸榱肆粝挛掖藭r(shí)可愛的模樣，媽媽帶我去了我出生的婦幼保健院對(duì)面的相館去照寫真照。當(dāng)時(shí)媽媽選了12張一組的套餐，在照相的過程中，老板越照越起勁，最后居然照了一卷照片。一周過后我們?nèi)ト≌掌瑫r(shí)，老板拿出了那一卷洗好的照片對(duì)媽媽說，只要媽媽答應(yīng)他可以將我的這些照片放大貼在相館的展示櫥窗里，他就不收任何費(fèi)用了，還免費(fèi)幫我做一個(gè)精美的相冊(cè)集，并送我們一個(gè)10多寸的水晶相框。老板話音剛落，媽媽就斷然拒絕了老板的請(qǐng)求，付了錢拿走了所有的照片及底片。我問題媽媽為什么不接受老板的提議，這樣不是很好嗎？媽媽說，因?yàn)槲沂浅錾趯?duì)面的醫(yī)院，生病也要到這里去看病，如果照片掛在這里被壞人看到了，發(fā)生什么意外怎么辦？就是再多的錢比起我兒子的安全來說簡(jiǎn)直一文不值。聽到這兒我真正明白了沒有什么感情可以超越母親對(duì)孩子的愛。爸爸還跟我說了許多關(guān)于媽媽對(duì)我的愛的很多事：在我兩個(gè)月大的時(shí)候已經(jīng)有15斤重了，一次媽媽帶我去打預(yù)防針時(shí)把我背在前面，下樓時(shí)由于重心不穩(wěn)，摔了下去滑下了七八級(jí)臺(tái)階，為了不傷害到我，媽媽硬是把身體全力向后仰，我毫發(fā)無損，可媽媽的兩條腿卻蹭下了好幾塊皮，流出的'鮮血，小時(shí)候我生病時(shí)，媽媽不辭辛勞每天不厭其煩的奔忙于家與醫(yī)院之間，耐心、細(xì)致的照顧著我。為了讓我有個(gè)好的前途，上個(gè)好的學(xué)校，不惜四處奔忙，咨詢、比較。
媽媽為我做的事幾天幾夜也講不完，媽媽對(duì)我付出的母愛深如大海，現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，強(qiáng)壯了，我要成為媽媽的依靠，用我優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)達(dá)媽媽對(duì)我的愛，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
感悟的作文 篇3
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，他很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的`生命。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室的200個(gè)人，問：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起了手。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要他，因?yàn)樗]因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，他依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)的珍惜它。
生命是短暫的，有限的，人的生命只有一次，但是可以通過努力去創(chuàng)造出無限的價(jià)值，使生命永恒。這也是一種積極的人生觀！
感悟的作文 篇4
清晨的露水，我注目它的晶瑩；灼灼紅葉，我欣賞無邊的絢麗；滿天落暉，我擁有一絲清閑。感悟幸福，感悟人生，幸福，就似那江河中沉淀下來的真金，烙在貝殼上，閃閃發(fā)亮。
許多人都在抱怨著自己沒有幸福，其實(shí)幸福無處不在。早晨，睜開眼深深著吸一口清新的空氣，這不是幸福嗎？吃過粥，喝完牛奶和爸爸媽媽說聲再見，這不是幸福嗎？迎著朝陽，邁著步子上學(xué)，這不是幸福嗎？坐在教室，安靜地學(xué)習(xí)，這不是幸福嗎？……
生活中的幸福很多，去感悟它，才能體會(huì)到它的存在。
有時(shí)，幸福只有失去才懂得珍惜。睜開眼看看周圍的事物，你是否感到幸福？當(dāng)然會(huì)，因?yàn)椋隳軌蛴醚劬催@個(gè)世界，而對(duì)于有些人來說，他們不能。海倫·凱勒就是一個(gè)，她小時(shí)候就因病失去視覺，眼前一片漆黑，所以她珍惜所有的幸福，并感悟它，享受它，也正是因?yàn)檫@樣，她成了一位偉大的人物。而對(duì)于擁有健康身體的我們，又怎能不去珍惜呢？感悟擁有的，不要失去后才懊悔。
對(duì)于幸福，應(yīng)感到滿足。一代梟雄拿破侖一生征戰(zhàn)無數(shù)，獲得“荒野雄獅”稱號(hào)，他擁有著幸福，但是他卻不滿足，欲征服全世界，拿破侖面對(duì)幸福不知感悟，在野心的驅(qū)使下追逐所謂的“幸福”，卻忘了周邊美麗的風(fēng)景，也最終玩火自焚，病死異國(guó)，他的確擁有很多幸福，但是不滿足使他的幸福一一丟失，毫無感悟，最終失敗。所以，對(duì)幸福應(yīng)感到滿足，慢慢感悟，這才能體會(huì)幸福的`美妙。
羅丹說過；世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想幸福也是如此。感悟幸福，做一個(gè)合格的感悟者。
感悟的作文 篇5
寒假，聽起來很漫長(zhǎng)，其實(shí)不然，轉(zhuǎn)眼間就過完了年，回想起前一段日子，除了寫作業(yè)和補(bǔ)習(xí)，我玩得最多的就是一種紙牌游戲——《三國(guó)殺》。游戲里一共有4種人物身份：主公，忠臣，反賊，內(nèi)奸，每一種身份都有著各自的使命。
主公，你是一個(gè)危險(xiǎn)的，公開的身份，你的身份大家都知道，其他三人的身份卻是團(tuán)謎。你在明，他們?cè)诎担妥⒍四阈枰ゲ聹y(cè)和懷疑。里面有忠心耿耿的臣子，有圖謀不軌的反賊，更有意欲稱王的內(nèi)奸。你需要仔細(xì)觀察，分析他們的一言一行。猜對(duì)，則大獲全勝，猜錯(cuò)，則十死無生。
忠臣，這是一個(gè)難坐的職位，你必須盡心盡力的輔佐主公，為他的勝利拋頭顱，灑熱血，但可能換來的主公背后冷冷的懷疑。當(dāng)反賊獲取主公的信任，內(nèi)奸趁機(jī)火上澆油時(shí)，沒有人會(huì)救你，你僅僅只能看到主公的猶豫和反賊的得意。當(dāng)你的身份被公開后，主公只會(huì)有片刻的惋惜和后悔，然后繼續(xù)征戰(zhàn)。而你，就只能悲哀的，孤獨(dú)的躺在沙場(chǎng)上。
反賊，天生就是要打倒主公的角色。你必須處心積慮的聯(lián)合內(nèi)奸，騙取主公的信任，打敗忠臣，再伺機(jī)對(duì)主公下手。你可能會(huì)斗倒主公，改天換地，也有可能被內(nèi)奸暗地里捅刀子，成為一縷冤魂。注定的命運(yùn)和注定的人生，有時(shí)候并不能換來注定的成功。
內(nèi)奸，從你成為他的'那一刻起，就注定了你的孤獨(dú)。你需要審時(shí)度勢(shì)，隱藏自己。在關(guān)鍵的時(shí)候給予對(duì)手致命一擊。你注定要融入黑暗之中，冒然的攻擊只會(huì)引火上身，因?yàn)槟闶莾?nèi)奸，你是所有人的眼中釘。你只有費(fèi)盡心機(jī)讓自己完美的隱藏，才能在必死的黑暗中找出一絲光明。
游戲三國(guó)，三國(guó)其實(shí)就是人生，有人手握大權(quán)，四處猜疑；有人忠心耿耿，一心護(hù)主；有人笑里藏刀，圖謀不愧；有人心懷鬼胎，陽奉陰違。每一種身份都代表著不同的人。
感悟的作文 篇6
這個(gè)暑假對(duì)我來說是我一生中最困難的一次，因?yàn)槲移谀┛荚嚥患案瘢黄群炇鹆艘环荼ＷC書，并受到了嚴(yán)厲的懲罰。哦！不用謝！
這次期末考試很重要，因?yàn)闆荜枀^(qū)前300名的學(xué)生可以直接進(jìn)入第一中學(xué)。所以我非常重視這次考試。但是，由于我在考試中的策略和時(shí)間安排不當(dāng)，我沒有做大部分的附加題，所以我的中文只有79分。5分。我拿著計(jì)分本，滿臉皺紋成了四川人的性格，帶著緊張的`心情回到了家。爸爸媽媽都在，他們迫不及待地問我的分?jǐn)?shù)，我只能做鬼臉把分?jǐn)?shù)本給他們，然后溜進(jìn)自己的房間，不敢見他們。但我躲不過初一，卻躲不住十五。該吃飯了。我只能埋頭，低頭出去吃飯。兩人都臉色發(fā)青，低頭不說話。我看到他們是這樣的。我神志不清，慢慢地走到桌邊。爸爸一敲桌子，就吼道：“你怎么考得這么差啊！”！！！你將來打算如何學(xué)習(xí)？”我不敢說出來，怕挨打。爸爸吼道：“來給我寫個(gè)保證書！”爸爸拿出一張紙扔在桌子上。“一邊看書一邊給我寫，爸爸讓我寫七條規(guī)矩。每一條規(guī)則背后的懲罰都讓我戰(zhàn)栗不已。最后，我父親讓我打賭，然后讓我去吃飯。吃飯時(shí)，我想到了擔(dān)保。哦！我不知道吃什么！
這個(gè)艱難的暑假將是我前進(jìn)的保證。我也希望我能執(zhí)行這些規(guī)定，我不能被懲罰！
感悟的作文 篇7
在小山屋，我的一篇隨筆發(fā)表了，這是我第一次在網(wǎng)上發(fā)表文章，我的心情甭提有多高興的，有的人可能會(huì)說，不就是發(fā)表了一篇文章嗎，至于這么激動(dòng)嗎？可是，我的心情沒有人能夠理解，這是一種成就，是一種榮譽(yù)，是一種幸福……
這種有史以來的第一次，對(duì)我來說太重要太重要了，這徹底得改變了我的人生觀，我原來對(duì)自己的文筆并沒有信心，可是經(jīng)過了這次，我對(duì)自己的自信心大大得提高了，可以說，是小山屋幫助了我。在我看到自己的文章發(fā)表時(shí)，心中的激動(dòng)一下子全部都涌上了心頭，那種激動(dòng)，不是一句兩句話就可以概括的。
我已經(jīng)走進(jìn)了初中的'學(xué)習(xí)生涯，還有好多好多需要我適應(yīng)的地方。在我的眼中，初中是我人生中一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就像是一個(gè)交叉路口，一但走錯(cuò)了，就倒不回來了。而信心，就是方向盤，就是指南針，就是那指引方向的路燈；方向盤沒了，就只能在原地，指南針壞了，也只能在原地，而路燈滅了，也只能在原地。所謂，信心是人最大的精神支柱，也是人必不可缺的一樣重要精神，想要讀好書，就要有足夠的信心，我的信心，就是小山屋給的，這想成為我人生中一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有了信心，我已經(jīng)向成功邁向了一大步！
相信自己，表現(xiàn)到底！這個(gè)社會(huì)需要我們，我們也需要這個(gè)社會(huì)，為了自己有一個(gè)更加美好的明天，為了社會(huì)會(huì)有更好的明天，從現(xiàn)在開始，要給自己灌滿信心，因?yàn)椋覀冸x不開她！
感悟的作文 篇8
剛剛下過雨，天灰蒙蒙的。我漫步在毫無生機(jī)的湖畔。柳條被風(fēng)兒彈奏的沙沙作響，似乎在訴說著什么煩惱，期待著大自然的回答。無獨(dú)有偶，此時(shí)的我心中也掛著幾個(gè)大大的問號(hào)。
我本以為成功與失敗之間有一條明顯的分界線。可是，我怎么也找不到那條標(biāo)有“成功與失敗”的分界線，心中一片茫然。汪國(guó)真先生曾說過：“心晴，雨也晴；心雨，晴也雨。”我有些無法理解。人們常說心情會(huì)隨著天氣的變化而變化，可心情又怎能左右天氣呢？父親告訴我：“世界上本沒有痛苦，也沒有事能使一個(gè)人感到痛苦。如果你感到痛苦，那是因?yàn)槟阏J(rèn)為它是痛苦的。”這話怪怪的，至少我不知道它在說些什么。如果不是父親說的，我還以為是某位學(xué)者在某篇“經(jīng)典”論文中為了湊字?jǐn)?shù)而“無病呻吟”。小時(shí)候一想到尖尖的針頭扎到肌膚里便痛苦不堪，現(xiàn)在提起那沒完沒了的考試仍舊是苦的不行，怎么能說沒有事物能讓一個(gè)人感到痛苦呢？
春風(fēng)中透著一絲暖意，烏云逐漸散去。柳條似乎得到了大自然的回應(yīng)，不再沙沙作響。而我呢？在迷霧中尋找那一縷陽光。
我記不清在哪里看到了成功的定義：達(dá)到了預(yù)先設(shè)定好的目標(biāo)。這么說，成功與失敗僅僅是一種內(nèi)心的感受，而那條所謂的分界線也根本不存在。成功與失敗只是一種感覺：你認(rèn)為它成功，就是成功；你認(rèn)為它失敗，就是失敗。這就是我們手中獨(dú)一無二的尺子，用來衡量成功與失敗。
那個(gè)句子似乎也不無道理。然我們手中有了一把神奇的尺子，就可以用它丈量我們身邊的事物。此時(shí)，這把尺子變成了我們心情。我們周圍的一點(diǎn)一滴會(huì)隨著我們心情的改變而改變。當(dāng)我開心時(shí)，世間萬物便成了仙境：當(dāng)我難過時(shí)，再美的景象也是漆黑一片。心情就是這樣，它會(huì)給我們留下不同的感受。天氣也是如此。
最后就剩下了父親說的那句話。我們手中的尺子可以判斷那么多的事物，那么痛苦可以嗎？同樣，痛苦也是人內(nèi)心深出的一種思想感受。只要把人們手中的尺子化成每個(gè)人獨(dú)特的思維方式，用這把尺子去衡量同一事物，結(jié)果自然也就因人而異了。可不可以說，某一事物展現(xiàn)在我們眼前時(shí)并沒有人為它歸入某一類，而當(dāng)我們用自己的`尺子去衡量它時(shí)，它就在你認(rèn)為與它相同的那一類事物中安家落戶了。世上本沒有痛苦，它使你感到痛苦是因?yàn)槟愕某咦影阉鼩w到了痛苦那一類。
原來這個(gè)世界上，人們對(duì)很多東西的看法都是主觀的。原來我們每個(gè)人都擁有一把神奇的尺子。原來很多事都是因人而變的。原來人們可以改變事物的性質(zhì)。只要把手中的尺子放寬些，生活中就會(huì)充滿快樂。我想既然上天給了我們?nèi)绱颂厥獾某咦樱覀兙蛻?yīng)當(dāng)用它量出快樂的人生。看待事物的時(shí)候多一些樂觀，少一些悲觀，人生便是五彩斑斕的，充滿了樂趣與活力。
這時(shí)，太陽已從云朵中探出頭來。陽光明媚，風(fēng)輕拂著湖面。鳥兒在空中成群結(jié)對(duì)的飛翔，時(shí)而停息在柳樹枝頭，時(shí)而頑皮的嬉戲。一群小魚兒從水下鉆出來，跳躍著、嬉鬧著，使湖水泛起了道道綠波。我突然發(fā)現(xiàn)這是一幅絕佳的山水畫，頓時(shí)心曠神怡……
感悟的作文 篇9
九年級(jí)的期末考試結(jié)束的挺早，不過成績(jī)確實(shí)不太讓人滿意，甚至可以說有點(diǎn)糟。不是自謙，確實(shí)是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！
首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場(chǎng)，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真，總之，是時(shí)間不夠用。
再者是第一大題：積累與運(yùn)用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，因?yàn)榭康氖嵌嘁糇郑⑶沂锹曊{(diào)不同而已，這確實(shí)是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項(xiàng)。想到此，我就很自責(zé)，因?yàn)槲疫@個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對(duì)這道題的正確率確實(shí)起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個(gè)應(yīng)該可以做對(duì)，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為A組錯(cuò)了。其實(shí)，我也認(rèn)為這個(gè)題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場(chǎng)就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會(huì)對(duì)考試有負(fù)影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。
然后是詩(shī)句默寫題。詩(shī)句默寫本來是死知識(shí)，可偏偏是死知識(shí)害苦了孩子們。因?yàn)樵诤僮鳂I(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運(yùn)用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨(dú)立的諺語、格言的.句子：——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。還專門給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅(jiān)持認(rèn)為答案錯(cuò)了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩(shī)歌內(nèi)容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因?yàn)槲姨崆敖o孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯(cuò)了，真是無語呀！
最后，就是名著，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度，而是很大難度。
我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因?yàn)檫@個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過于簡(jiǎn)單，也不能過于難為學(xué)生了，過難了，反而起不到測(cè)試的目的了，不過只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì)因?yàn)橐淮蔚臏y(cè)試就灰心氣餒了，相反會(huì)有更大的動(dòng)力。
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