感悟的作文

時間：2024-01-06 11:17:59 感悟我要投稿

（合集）感悟的作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感悟的作文7篇，歡迎大家分享。

（合集）感悟的作文7篇

感悟的作文篇1

　　人到中年才醒悟：人有三樣東西是無法隱瞞的：咳嗽、貧窮和愛。你想隱瞞，卻欲蓋彌彰。人有三樣東西是不該揮霍的：身體、金錢和愛。你想揮霍，卻得不償失。人有三樣東西是無法挽留的：生命、時間和愛。你想挽留，卻漸行漸遠。

　　我們一路都在尋夢，也在不斷丟棄著夢想。人生的意義，不在于實現了多少夢想，而在于他有著怎樣的高度；不在于實現夢想時的.喜悅，而在于跋涉中的苦澀與艱辛。成不成功別人說了算，快不快樂自己說了算。

　　走入了中年才懂得：成功一定有方法，失敗一定有原因。雖然很多成功人士都沒有受過很多教育，但并不是說不用功讀書也可以成功。我們學到的知識，就是自己擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵。

　　做人像水，做事像山。做人盡量低調，給自己留下做大的余地。做事一定要高調，有自己的主見和目標，像山一樣挺立在那兒，才能把事做好。

　　走入了中年才感悟：要真誠感謝守候你一生的人，因為他（她）是你一生的港灣。要微笑面對曾經恨過你的人，因為他（她）讓你更加堅強。對值得你信賴的人，要好好與他（她）相處，因為一生遇不到幾個真誠的朋友和知己。親人、朋友只有一次的緣分，無論這輩子能相處多久，都請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛、喜歡或不喜歡，都不會再見。

　　走入了中年才發現：人生如金，要十分珍惜。珍惜事業，珍惜家庭，珍惜自己的智慧，珍惜朋友間的友誼，這樣才能使人充沛、豐富、凝重。人生如木，要注意長進。要以知識經驗為營養，日積月累，活到老學到老，才能長出智慧之果。人生如水，要適應社會，不管是順境、逆境，都要有無堅不克的韌性，有百折不回、奔流到海的精神。人生更如火，要做成幾件事，就得全身心投入，燃燒自己，照亮周圍。人生還要如土，要永遠保持樸實素質，不要裝腔作勢，也不要居功自傲、盛氣凌人。

感悟的作文篇2

　　語文，語文到底是什么呢？所謂語，即語言，它所構成了一個中華漢字文化的博大體系，所謂文，即文章，從它當中所體現的不僅僅是文字所連成的篇，而是所作者內心世界與人生的道理。這就是我們心中語文的一個深奧的形象。

　　語文到底是什么？她的胭脂是歷史，趙翼的“江山代有才人出，各領風騷數百年”。文天祥的“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”讓我感悟到歷史文化的變遷與中華五千年，變革所收到的磨難。它所記載的事物，是那樣的直觀，讓我們不禁感嘆，它所沉淀千年的精華，不僅是文人，還有史官們所做的無懈努力，是一個漢字，轉乘了無盡的空間，這不得不說是一個奇跡。

　　語文到底是什么？她的皮膚是風景，酈道元“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”白居易所作“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”杜甫的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀“描繪了一幅多姿多彩的美麗書簽。大到山川，小到一棵樹木。都被它獨特的方式表現出來。構成一頁頁美麗的畫卷。

　　語文到底是什么？她的肌膚是情感，蘇軾“何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。“的惆悵，周郭頤”出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的情高與陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑。文字深扣住了作者的真實感受，向讀者傳遞文人墨客的思想境界，這是任何事物都不可代替的。

　　語文到底是什么？她的骨髓是志向與理想。陸游“僵臥孤林不自哀，尚思為國戌輪臺”的樂觀，杜操“老驥伏櫪，志在千里”的豪情。而毛主席“俱往矣，數風流人物，還看今朝”更是體現了中華民族千百年的無畏與勇氣。

　　語文讓我感悟到了一種滄桑，古老，而有與觀眾相結合的美，美的'無與倫比，在語文的世界里，每一個人都那樣的渺小，每一個人都不可能擁有她的全部，是她，帶領著我在人生的賽道上奔馳，是她，讓我在如山的困難前依舊向前，還是她，用溫柔的一面滋潤著我的五臟六腑，使我無比的快樂，她就像一顆巨大的水晶，只要得到，就不想失去她，她會引導我在以后的生活中更加努力，使日后更加美麗。或許，這還不能把語文的美說盡，也說不盡。但是，這也或許是對語文的自我感悟，是對她的一種全心全意的敬佩。

感悟的作文篇3

　　音樂之美，首在意境。意境之美，崇高、童貞、高貴、發奮、深情、豪放、淡雅、悲涼、絢爛、空靈、歡娛、哀傷、粗獷、異族情調、描摹自然者是。

　　（一）

　　音樂之意境美，完全取決于藝術的造詣和聽眾的悟性。造詣和悟性統一、和諧，方能體現意境美的功效。否則，音樂家累死，聽眾睡死。

　　中國古代，盛傳于伯牙摔琴謝知音之雅談。從此，《高山流水》隨為絕唱。可見一斑。

　　（二）

　　祈禱的聲音，是最美的聲音，發之于心，訴之于聲，人神交融，出神入化。祈禱的音樂，是最美的音樂。不管青煙裊裊，鈸魚聲聲，亦無論管簫嗚咽，風笛回蕩。

　　舒伯特之《圣母頌》，其動人心弦的力量，都不單是來自純聲音之美，而是同時來自圣潔的情感。

　　（三）

　　如基督，犧牲一己之生命為世人贖罪；如佛說：我不入地獄誰入地獄；如松柏，嚴寒下依然青翠；如梅花，冰雪中綻放報春。是為崇高。

　　貝多芬的.《歡樂頌》，是以音樂表現崇高的壓卷之作。

　　（四）

　　無機巧之心，無名利之意，無淫邪之氣，漠視權力和痛苦，滄桑歷盡稚氣猶存。是為童貞。

　　富有而不自夸，同流而不合污，得意而不忘形，有淚而不輕彈，苦痛自己獨擔而快樂給予別人。是為高貴。

　　（五）

　　惡勢力面前不畏懼，惡命運當頭而不頹唐，絕境之中仍然充滿斗志，屢敗屢戰，獨挽狂瀾，砥柱中流，自強不息。是為發奮。

　　請君細聽貝多芬的《命運交響曲》、《英雄交響曲》吧，你的理智的飛躍將幻化為發奮的高度。

　　（六）

　　岳武穆思國恥而怒發沖冠，蘇子瞻念亡妻而夢淚千行，是為深情。

　　《梁祝》是也。

　　（七）

　　道之所在，雖千萬人吾往矣；義之當為，千金散盡終不悔；情之所鐘，世俗禮法如糞土；興之所至，與君痛飲三百杯。

　　是為豪放。

　　李斯特的《匈牙利狂想曲》為魁。

　　（八）

　　蘭花香于幽谷，睡蓮開于月夜；陶潛東籬采菊，王維長伴山水。是為淡雅。

　　如《春江花月夜》《雨打籬笆》者是。

　　（九）

　　李爾王苦頭吃盡才知悔恨，李后主思念江山獨自憑欄；伍子胥出生入死反被賜死，鼓德懷為民請命送掉老命。

　　是為悲涼。

　　《二泉映月》有此境界。

　　（十）

　　鳥蹤絕，人跡滅，老翁獨釣寒江雪；塵不染，俗不沾，老僧入定忘大千。

　　是為空靈。

　　琵琶獨奏，《月下聽濤》，方解此味。

　　（十一）

　　勇士策馬飛奔，英雄力降猛虎，纖夫急流勇進，村民擊鼓歡歌。

　　是為粗獷。

　　二胡齊奏《草原牧歌》有此神韻。

　　歌德有言，力透紙背，抄來與諸君共勉：音樂是人的半個生命。余以為此言極是。人欲橫流，物當其沖。但遍覽青史萬卷，金玉滿堂者，亦不乏精神乞兒之輩。對否？

　　月下敲琴，靜流泛舟；朝霞放歌，夕陽微醉。

　　忘卻俗塵三千里，常存極樂一片心。

　　除音樂者何？

　　斯為記。

感悟的作文篇4

　　小男孩弗蘭克非常健談，如果他發現件新鮮東西，肯定會提出許多許多的問題來。他的母親總是不厭其煩地、耐心和藹地，盡力回答可以回答的問題。

　　偶爾，她也會在這樣說：孩子，現在你還小，到你長大到十歲的時候，再來問我這個問題怎么樣？到時候我會詳細地告訴你，現在說了你也不理解。

　　每當這個時候，弗蘭克便會放下他的問題，不再強求了。因為他知道，只要提出的問題合適，媽媽就一定會認真地回答他的。

　　古代有一種計時器叫沙漏。弗蘭克第一次看到，便被它吸引了。至于沙漏的作用，他并不知道。

　　母親說：按8字外形制成沙漏，是古代的一種計時器。沙從一端倒人后，便流過中間的小孔。至于往里面裝多少沙子，那要看一個小時沙子從小孔漏過的數量來定了。

　　那細細的沙流流得好慢，弗蘭克看著看著，不耐煩了。媽媽，讓我幫助它搖一搖吧。他著急地說道，流得這么慢了，可沒有時間流完了。

　　對，孩子，就是這樣的，母親說：這沙子雖然流動得很慢，卻沒有停止流動。你觀察鐘表上的指針，是否發現也走得極其慢。是啊，的確如此，不過，它們并沒停下來過。孩子，不管你是在玩還是睡覺，這些沙子依然在一粒粒地流動，鐘表指針在一秒接一秒地止動。整個晚上，時鐘上的時針，將轉整個一圈，沙漏中的沙子，將流經小孔12次。因為，它們從未停下工作，它們不愿停下自己的.腳步，去過多思慮該做多少。

　　如今，媽媽想讓弗蘭克學一首贊美詩，可他卻退卻說：不要吧，我可學不會，媽媽。

　　母親語重心長地教導說：孩子呀，千萬別停下來問，你只要一直堅持學習，自然就能學會的。

　　聽從了母親的教導，弗蘭克真的非常勤奮地一行一行地學了起來。幾小時過去后，他真得懂得了那贊美詩的含義啦。

感悟的作文篇5

　　很快，真的很快，黑夜和白天只相隔一瞬間。

　　當你躺下的時候是黑夜；當你一睜開眼的時候卻已是黎明。每當看到太陽東升的時候，都可以聽到我輕輕地嘆息聲，不知道為什么，也許是習慣成自然，。我懂得時間的珍貴，卻并不懂得怎樣去珍惜這可貴的光陰。看著鳥兒飛向高空，又落向地面；看著花兒爭相開放，又慢慢凋零；看著太陽剛剛升起，又迫不及待地西落：我第一次感到了生命的寶貴。我們的生命猶如曇花一現，短暫卻又美麗至極，令人神往；我們的生命就像清晨花瓣上的露珠，一開始晶瑩剔透，令人忍不住想去觸摸，可當我們迎來第一縷曙光的`時候，它還沒來得及綻放自己的美麗，就已經慢慢地消失，慢慢地從人間蒸發。

　　“唉！”又是一聲輕輕地嘆息，為露珠，為生命，為我自己。

感悟的作文篇6

　　窗外，寒風呼嘯，大雪紛飛。剛剛回家被迫寫著作業的我，正無聊地啃著筆。突然，門開了，我明白，又要去上課了。

　　來到一間陌生的教室，見到了教我們寫作文的老師。我們的老師是一個兩鬢發白，帶著一副象征智慧的眼鏡的人。正在這時，與瞌睡蟲激斗的我看了一下黑板，哎，挺好，正好趕上一次難得的戶外課。

　　暮色降臨，五個孩子一個老師，走在人來人往的'街道上，這還是我第一次和一個老師一起行走。

　　我們這次行走的盡頭，是火車站。

　　在前往火車站的路上，我旁邊這位正齜牙咧嘴笑呢，突然一個雪球飛來，以迅雷不及掩耳之勢，正中我的后腦勺，我頓時火冒三丈，搓了個大雪球扔向“敵人”。忽然間，與空氣斗智斗勇、自相殘殺的我們忽然把戰斗的“矛頭”指向了老師，這邊一個大雪球，那邊一個小冰塊。一路上走走停停，嬉笑打鬧，甚是開心。

　　不知不覺間，走到天橋附近，隔著夜色，朦朧中，隱約看到“邯鄲站”三個字。

　　拖著大大小小的行李箱的人們，在人來人往中打電話，說話，走路。人群流動很快，我卻分明看到他們臉上無法掩飾的焦急與喜悅。

　　走進火車站，我們的隊伍立刻靜了下來，誰也不知道為什么。這時，一段播音員動聽的聲音響了起來：“由南寧開往北京西的k22列車就要進站……”這讓我的思緒一下飛到遠方，那里，也許有可口的飯菜，也許有親人們的笑臉。我看了看人們匆忙回家的身影，也看了看“邯鄲站”三個字，忽然想到：這，就是人與家之間的通道。

　　“由太原開往北京西……”聲音再次響起，我想，這應該是家的呼喚，有多少人披星戴月，一路疾馳，為了什么？為了家。家有什么好？值得你去想念？在外打工那么多年，為什么最終還是要回家？我也不知道。但我想每個人都有一份與家人割舍不斷的感情，哪怕時間和距離將它拉得很長很長，卻永遠也不會扯斷。

　　駐足大約五分鐘，我們一行人開始返程，每個人都步履匆匆，行走在回家的路上，心是暖的。

感悟的作文篇7

　　時間一晃而過，轉眼間，我已從一個懵懂的一年級小孩變成了六年級的翩翩少年，童年也在不知不覺中逝去……

　　還記得童年是灼熱的。在夏天的時候，我們一家四口來到圍頭灣沙灘，光著腳在沙灘上肆意地奔跑著，一朵朵浪花輕輕地撫摸著我們的腳掌，仿佛在歡迎著我們的到來。走累了，我們就輕輕地倚在沙灘邊上的一棵大樹上，看著那碧水藍天，金沙白浪，感覺無比愜意和舒爽。最令我值得歡喜的是抓螃蟹了。行走在軟綿綿的沙灘上，我來到了一個礁石旁，笨拙地用手指去“調戲”小螃蟹，結果偷雞不成蝕把米，反被它咬了一下。盡管頭頂著毒辣的`太陽，盡管衣服被海水沾濕，但仍然令我十分難忘和激動。

　　還記得童年也是涼爽的。在我放暑假的時候，廣州的二姑媽特意帶我到廣州學習游泳。親切和藹的教練先教導我如何在水中憋氣，隨著一天天的訓練，我在水中如魚得水，輕快地游動著。時而像青蛙在池塘里滑翔，時而像魚兒在大海里穿梭，時而像蝴蝶在空中飛舞……游泳讓我逃離高溫的炙烤，讓我清涼一夏。

　　還記得童年也是生機勃勃的。我從小就非常喜歡動植物，在我的“小菜園”中，有著紅艷艷的辣椒，如同士兵一樣保衛著家園；還有著金燦燦的向日葵，笑瞇瞇地點綴了這座菜園；更有綠油油的小白菜，棵棵挺直了腰桿……除此之外，我還有些特別的“家人”：一只渾身青羽、無比美麗的鸚鵡，一只行動緩慢的烏龜。正是這些動植物給我的童年帶來了盎然生機。

　　懷念啊！我的童年！你帶給我難以忘懷的記憶，讓我的生活更加五彩繽紛！

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