感悟的作文（范例6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感悟的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
門前的大梧桐在陽光下自由地搖擺，帶著淡淡的金黃，小柳樹又長了一載。每一年我都伴隨著時光的流逝成長，那稚嫩的小樹苗，給我鼓勵，又讓我賞心悅目。
那樣流動的綠色，那樣翠綠的葉子，每一天它都在陽光的陪伴下頑強地生長。每次見它，總有一種莫名的好感與快樂。它不像老梧桐的`顏色那么深，讓人總覺得猜不透；又不像五彩繽紛的花朵，看多了會眼花繚亂。這棵小樹，像我的朋友，時刻提醒著我：不要貪心，知足才是福；不要認為自己吃虧了，吃虧才是福；不要認為自己不高貴，樸素才是美；不要抱怨自己太平凡，平凡才是好。不要認為自己多么優(yōu)秀，因為有目標思進取才叫優(yōu)秀；不要為小事愁眉苦臉，因為快樂是自己找出來的；不要認為自己只能做小事，因為小事做好才是王道；不要覺得是時間過得太快，因為你根本沒有珍惜時間；不要抱怨自己太忙沒時間，因為時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。
小樹下的植物是廣為孩子們喜愛的花兒，它們嬌嫩，它們美麗，它們爭奇斗艷。我認為我最喜歡的還要數(shù)曇花了，它生存的時間很短暫，只有那么幾個小時而已，而且都是在深夜才會綻開。許多人便看不到曇花一現(xiàn)的樣子，但即使從未謀面，卻也分外親切，曇花是那樣質(zhì)樸，不會與別的花競相開放，雖只有短短的幾小時，但是它依舊會拼盡全力，將自己最好的一面展現(xiàn)給欣賞它贊美它的人們。也時時刻刻提醒我：人生就像曇花一樣，很短，但我們就是要用最短的時間去創(chuàng)造出更多的美！
“出淤泥而不染”說得正是清白，堅貞又純潔的荷花，荷花很美很淡雅，她紅紅的花瓣象征著淡雅與寧靜，而綠色的荷葉襯得它更美麗更迷人。荷花朵朵艷麗，清香遠溢，碧葉翠蓋，十分高雅。它的美麗讓人沉醉，她的淡雅讓人迷戀，它的樸素讓人向往，總之，它的一切告訴我：要像荷花一樣，清清白白做人，在遇到困難時要堅貞不屈，心中永遠保持一份純真與純潔。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，沒錯，這就是古代的詩人對小草的認識。的確，小草它非常不起眼，但是它又告訴了我們許多，教會了我們許多。它小，小到微不足道。下雨了，都滴在小草身上，這樣瘦弱嬌小的身體又怎能承受住這么大的“打擊”呢？毋庸置疑，小草必定會倒下，歪七扭八地躺在地上，但是風(fēng)一吹，它們又堅強的挺起了腰板，盡管面頰上還有幾滴“淚珠”。一把火燒了所有，這里是黑烏烏的一片，什么也沒有，污垢隨風(fēng)而去，地上還是那么“丑”，等到第二年春風(fēng)拂過大地，小草們又頑強地從地表面突出，即使只有指甲蓋大小的綠芽，也為大地平添了一份綠色的禮物。小草讓我明白：生命，就是頑強的拼搏與奮斗！
大自然是一本無字的書，讓我從它們身上獲得了深刻的人生啟示：像小樹苗一樣學(xué)會知足，像曇花一樣要珍惜生命，像荷花一樣要清白做人，像小草一樣要頑強奮斗！
感悟的作文 篇2
有人一聽到“吸毒”，一定會驚訝不已：難道小學(xué)生敢吸毒，應(yīng)該是大人吧。如果你是這樣想的話，那就大錯特錯了，認真閱讀這篇文章，你就知道是怎么回事了。
今天上英語課的時候，突然傳來一陣喊聲：“老師！”老師問：“怎么了？”伊玫同學(xué)吞吞吐吐地說：“梁振昇……他……他把筆……筆芯里的……的筆水……水吸進嘴……巴里了。”老師皺起眉頭，焦急地說：“振昇，你去洗手間洗一下嘴巴，千萬別把筆水吞進肚子里啊。”老師話音剛落，梁振昇以百米沖刺的速度跑去洗手間。梁振昇走后，我趕緊問扶嘉琪剛才發(fā)生了什么事，扶嘉琪便把事情的`來龍去脈告訴我。接著，不知誰說了一聲：“梁振昇‘吸毒’了！”這話引得全班同學(xué)哄堂大笑。過了一會兒，梁振昇回到教室，老師叫梁振昇給她看一下嘴巴里還有沒有筆水。當梁振昇張開嘴巴的那一刻，同學(xué)們都驚呆了，有的同學(xué)被嚇得瑟瑟發(fā)抖，有的同學(xué)用手遮住眼睛，還有的同學(xué)發(fā)出一陣陣尖叫聲。只見他的舌頭淺藍淺藍的，簡直像一個魔鬼。老師看了又皺起眉頭，叫梁振昇再去洗一下，梁振昇只好無可奈何地去洗。唉，這就是亂吸東西的后果。
從這件事中我明白了：不要亂吸東西，否則會有很不好的后果。
感悟的作文 篇3
在我家的一扇門上張貼著一張“前十名”獎狀，每當我看到就想起那次獲獎的經(jīng)過。
四年級上學(xué)期開學(xué)的第一天早上，上課鈴拉響了，老師遲遲沒來，教室里就像有成千上萬只老鼠一樣，沸騰的不知用什么詞來形容。過了一會兒，田老師不知從哪里冒了出來，手里還拿著幾張獎狀。頓時，教室里就像老鼠見了貓一樣立刻安靜下來。老師見教室里鴉雀無聲，就說：“今天我們發(fā)上學(xué)期期末考試進入前十名的獎狀。”霎時，同學(xué)們又活躍起來，大家七嘴八舌、議論紛紛。我心里也很興奮，因為上學(xué)期我也考的`不錯。老師開始念著前十名同學(xué)的名字，可是，總是沒有我的名字，我心理慌極了。正當我難過地低下頭時，我的名字突然從老師口里鉆了出來，我一聽，高興得一蹦三遲高。放學(xué)回到家，我就把獎狀給了媽媽看，媽媽臉上露出了微笑，還表揚了我呢！
從這件事里，我明白了一個道理，只要刻苦努力，就會有意想不到的收獲。
感悟的作文 篇4
大千世界，五彩繽紛：每天都有許多新鮮的事情在感動著我們，使我們領(lǐng)悟到社會的進步、生活的美好、人世的溫馨，從而受到思想的啟迪、靈魂的震撼、情感的熏陶……
請以“感悟”為話題寫一篇文章。
注意：①立意自定。②自選文體。③自擬標題。④不少于800字。
“感悟”之“悟”，應(yīng)是現(xiàn)實生活的真理至情，而不是膚淺瑣屑的東西。寫作時，選材宜小，開掘要深，于細微處見精神。
感動
初冬難得會有如此可愛的午后，淡淡的寒氣中夾著太陽暖暖的味道。我踩著細碎的陽光，陶醉于自己的足音中。
回家的路上有一段小道，由于施工變得坑坑洼洼，雨剛剛停了不到兩天，那所積的厚厚的一層塵土便化成稠密的泥漿，令人苦不堪言。而且并不太長的小路上總坐著一堆堆垃圾，有風(fēng)擦肩而過，塑料袋就鼓足肚子得意地賽跑起來。我一皺眉頭，準備快步離開，忽然一眼瞥見光禿禿的梧桐樹下有一男一女兩個三十多歲的人。
一架粗陋的木制機器，一張木床，還有散放著的幾堆破棉絮。那個男的的頭上、褪色的衣服上、手上都粘滿了棉絲，一副潦倒的窘態(tài)。他一條腿努力的踩著踏板，帶動木輪子“呼呼”地轉(zhuǎn)著，兩只手則在機器上忙碌著。這時空中立刻彌逞著薄薄的棉絮，仿佛揚過的一陣霧，他們的身影也仿佛被輕輕地抹去了，只剩下一個淡淡的輪廓。那個女人則古怪地蜷坐在大樹下，始終淡淡地笑著注視那個男人，嘴里不時說著什么。我猜想他們大概是一對替人彈棉花來賺取微薄收入的夫妻吧。可是，這年頭還有幾個人愿去擺弄幾堆破棉絮呢？記憶中只有童年夏日午后，彈棉花的人捏著竹棍靈巧地點著，木輪在一旁“吱呀、吱呀”地唱著。一絲說不出的感覺驀地浮上心頭，我不由得放慢了腳步，好奇地望著。忽然，好像是那個女人說了句什么，那個男人放下手中的活，沖她走去。我看見他將那個女人輕輕地抱起來，仿佛抱著一個孩子；而那女人則細細地擦拭了一番手，再替他拍去身上的'塵土，拂去身上沾著的棉絲，然后俯下臉，微微地按住他的一只眼睛，小心地吹著。是幫他弄去眼里的塵土嗎？她的一舉一動都那么小心，仿佛生怕驚動了熟睡的嬰兒。然而當我的目光落在女人那北風(fēng)中微微抖瑟的一只空蕩蕩的褲管時，當我看見她丈夫那笨拙的動作和她專注地為丈夫吹眼睛這些舉動時，我的心仿佛一下子有電流通過：這一切都因為他們是一對殘疾的夫妻。還有誰，面對此景，會抱怨命運對自己的不公呢？
一時間，我忘記了枯葉從身旁墜落，忘記了路上行色匆匆的路人，也忘記了那些哀嘆年華易逝、沉湎離愁別緒的聲音。我只是站著，看著那個男人輕輕地放下他的妻子，看絲絮又輕輕地飛揚起來像寂靜的雪花。我的耳畔只有一個聲音，那是簡·愛對她殘廢的羅切斯特先生說：“讓我來做你的臂膀吧……”
簡評：作者善于選材。抓住了生活中一個細微的場景，進行了細致的刻畫，表達了自己細膩的感受，揭示了深刻的主題：無論身處怎樣的逆境，只要有愛的關(guān)懷，只要有樂觀的精神，困難總是可以克服的。作者有真情實感，故“感動”的“大”主題自然寓于其瞬間的細節(jié)中。
運用“以小見大法”寫作，要注意以下幾點。①適用的范圍：實用文體類中的記敘文、議論文；文學(xué)體裁中的小說、詩歌、散文以及通訊、報告文學(xué)等。②采用的策略：將題目的范圍化小，使文章的中心集中突出；如《感動）一文，可寫的面很廣，作者抽取的卻是“困境中的相濡以沫”這一思想。選取典型而傳神的細節(jié)，使選材能以一當十；《感動》一文的細節(jié)，即是勞動場景中殘疾夫妻相互關(guān)照的動作。從側(cè)面觀察事物，體現(xiàn)深層情理。《感動》一文，作者并未與文中人物交談，只是從一旁仔細觀察，挖掘出的卻是動人之情。截取日常事情、生活場景、平凡物體，烘托時代背景，透視本質(zhì)意義。③要把握“大”（主旨）和“小”（選材）之間的辯證關(guān)系，大處著眼，小處著手，從“小”和“大”的內(nèi)在固有聯(lián)系中自然地以小見大。
感悟的作文 篇5
幽幽的野草在石縫隙中生長著，享受著陽光的沐浴；沁人撲鼻的花兒妖媚地擺弄著，顯得婀娜多姿；蜜蜂搖曳著它兩旁的翅膀在空中翱翔，感受大地的溫暖。一切都令人多么的愉悅！
五月悄悄地來了，時間也在逼近著，在面臨將要中考的緊張氣氛，我心里十分忐忑，七上八下。我在想，接下來的時間正是足以證明我三年所學(xué)的知識的見證，或許我要挑燈夜戰(zhàn)、“頭懸梁、錐刺股”的奮斗抗戰(zhàn)嗎？蝴蝶在空中可自由飛翔，而我，卻要等待這緊張的氣氛才可自由。
蒲公英在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳了它的身姿，吹散了一片又一片的蒲公英花，卻把散開的蒲公英花落種在遍地大野，在空中空懸著，招惹喜愛。在空懸的蒲公英花，看似簡單，卻在途中經(jīng)歷了陽光的洗禮、大地的鄙棄。然而，它最終無所謂然地落下了它要該生長的地方，找到自己適合的.位置。我懂了，我懂得了我該放開點自己，放松點思維，讓自己不要處于“窒息”狀態(tài)。
人們常說，五月是個雨季，下雨下得頻繁。而我正將從這雨季開始，把自己拉近雨水里，浸透自己的思維，理解自己的需要，感受五月的美好氛圍，感受大地給予我的一切！
感悟的作文 篇6
在遙遠的天邊，秋天的到來，讓人迫不及待。
我是一朵野花，或者我更加愿意你叫我“無名花”。當然的，這其實并沒有什么不一樣的。
我的一生，無可厚非地就是從一顆種子成長為一朵野花，最后凋零。我倒是沒什么在意的，我看得挺開，該活著時就活著，要是這一生過完了，大不了我下一輩子投胎再做一朵平平無奇的“小野花。
我有一個朋友，他是一束滿天星，很漂亮，很美。但是最近的它并不是很開心，我便問它:“你怎么了?我的朋友。”我的心里在嘀嘀咕咕的想著啊，他明明是一朵人人都喜愛的一朵滿天星啊，是一束美麗、漂亮的花啊，他會有什么不開心的`呢?“也許是人們不太喜歡我嗎?怎么沒人來買走我這束花呢?”它焉了吧唧地，也帶著些許沮喪。“別這么想，我的朋友。你，與我，都是花，只不過是品種、樣貌、香氣的不同而已。這個世界需要我們來裝扮，沒人會不喜歡你的。”我有些笨拙地安慰著它，我的嘴巴實在是太笨了，不像其他的花，安慰起“人”來那可謂叫一個頭頭是道。“真的嗎?我的朋友。謝謝你。”它很開心。
清脆的門鈴聲響起，一位客人來到花店，取走了我的那位朋友，那束滿天星。原來不是因為它早已被人厭棄，只是因為，它早已被人預(yù)定。
在這之后，我失去了我的朋友，一個對于我來說著擁有特殊意義的花朵朋友。“花”。
我在草地上望著遠處的花店，想著，想著，腦海里蹦出來一句話“人生的每一次等待都充滿著意義，所以，我的朋友請你不要太過心急。秋天終將來臨。”
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