感悟的作文9篇【經典】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感悟的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
麗江究竟是一個什么地方，讓如此多的有人趨之若鶩，神不守舍？
有人說，麗江是一劑毒藥，讓越來越多的人成為她的俘虜，感染她的“病毒”，麗江的陽光剛好是這劑“毒藥”的催化劑，讓更多的人為之傳染。
也有人說，麗江是一段沉淀下來，卻又不斷發酵的故事。也許，那是在每個人心里正在發酵，所以麗江的魅力也在不斷發酵，甚至成為一些人的心結。
還有人說麗江是艷遇之都，酒吧街的燈紅酒綠，奔放嘈雜，男女游人的熱情好爽都一一印證。
更有人說，麗江分明就是一座醫院，住在這里的除了病人，就是瘋子！
而我以為，麗江是一個可以讓人喪失意志的地方，住久了，習慣了這里的慢生活，就懶了。麗江的柔軟時光象無聲的流水把那些尖角磨得圓滑，那些追求磨得無力，那些雄心壯志磨得七零八散，很難再拼湊完整。
所以很多生活在忙碌的城市里的朋友來到麗江，讓他們回到一個突然失壓的環境里，這種輕松，休閑，無為的日子令他們非常愜意，身心頓時開放，神經瞬時發開，不必面對工作的壓力，上司的呵斥，生活的.重力，因此很多朋友在這里都是愉悅，也很羨慕我現在的生活，離開時都不知道回去如何面對今后的工作和日子。
所以我以為，對于有事業要做的人，可以來輕松休息，一定不能長住。我就是這樣被麗江溶解得體無完膚，心無所求，成了真正的麗江廢人。
我喜歡麗江，也已經離不開麗江了。我也希望所有到麗江的人都能找到屬于自己的麗江。可是很多到麗江的人，絕大部分到麗江的人，他們感受到的麗江是世俗的，膚淺的。
這本是一個可以讓心靈得以慰藉的地方，是人的精神家園。用心去感受，才會找到一個屬于自己的、完全不同的麗江。
希望您也能找到一個自己的麗江。
感悟的作文 篇2
我是一只幼蠶，緩緩地在桑葉上蠕動，啃著我的食物，喝著上帝饋贈的露水，悠閑的活著。這兒山清水秀，迷人的景色讓人心醉……
一天，我正在安詳地曬著“太陽浴”，突然一只飛蛾飛過我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地走了，留下了讓人沉思的眼神。那一眼包含了什么感情？鼓勵、鄙夷、不屑、無視……
我不懂，但我開始向往藍天，向往有一天自己也可以在藍天的懷抱里唱歌、跳舞！我開始拼命地吞食桑葉，拼命地喝著雨水；我拼命地渴望長大，渴望自己能飛舞于藍天。
日子一天天下悄然而逝，我為自己的理想奮斗著。
漸漸地，我已經長大。那天清晨，我從鳥兒悅耳動聽的.歌聲中醒來，發現自己開始吐絲了。我興奮極了，我歡呼，為自己的成長歡呼，為自己更近理想一步而歡呼！
從那以后，我拼命吐絲，因為我曾聽長輩說過，只有吐盡了自己體內的絲，才能成長。我不知道這是不是真的，但是寧可信其有，不可信其無嘛！為了自己的理想——在藍天白云下飛翔，任何傳說，任何希望，任何挫折，我都愿意嘗試！
就這樣，日復一日，我渴望吐盡體內的絲，終于等到一天，我成功地吐盡了最后一根絲，鉆進了為自己建造的“墳墓”。我瞬間失去了一切，仿佛從醉人的天堂掉入了恐怖的地獄，周圍的一切都消失了，里面一片黑暗，里就像一個無底洞，但是我慶幸的是，我起碼可以聽見鳥兒的歌聲。也許，這就是“作繭自搏”。我掙扎著要出來，拼命地掙扎，卻只是徒勞無功，白白地浪費著時間，但是我沒有放棄，直到我閉上雙眼……
不知過了多久，我又醒來，我想起我的夢想，又開始掙扎。經歷了無窮的痛苦后的我，終于成功了！
在破繭而出的一瞬間，我發現我有了翅膀，我實現了我的冥想，我最終還是實現了。我搧動著翅膀，向我向往已久的藍天歌唱，這時，我發現，這兒的風景更美更美！這也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了一切美麗！
我現在才知道：同樣的風景，同樣的世界，只有自己奮斗后才會領略到，她的嫵媚，她的誘人……
近處，我看見了一只幼蠶，我深沉地望了它一眼……
感悟的作文 篇3
我時常思考：生命是什么呢？
在我們家的魚缸里養了幾條小魚。因為魚缸里的過濾器壞了，過了幾天，水里惡劣的環境使幾條小魚喪失了寶貴的生命，但只有一條小魚留了下來。這條小魚仍然能在惡劣的環境中頑強地活著。每當我走到這里時，就能感受到小魚對生命永不放棄的精神。雖然這是一條小魚，但是，大魚只是身體強壯，肉多，而這些大魚的.氣魄往往不如小魚。這使我更加佩服小魚頑強的生命力。
門口的花盆里長著幾棵龍骨，不太引人注目。我們不但經常不管它，還因為它長得實在太慢，從土里拔出過好幾次。看到它的綠葉變得枯黃，我們更懶得管它了。然而過了不到一年，這些龍骨竟然全部脫胎換骨般地長出了嶄新的綠葉。這小小的龍骨里，包含著一種多么強的生命力啊！即使沒人理它，這幾棵龍骨仍然不屈向上，茁壯生長。
前幾天我從報紙上看到這樣一條新聞：一位30多歲的男子雖然醫術精湛，但是連續工作了32個小時，累得吐了很多血，最終到急診室搶救時活了過來。當我看到這里時，忽然明白了一個道理，生命雖然可以用在為人民服務之中，但是也不能透支生命，否則就會喪失寶貴的生命。這條新聞給了我很大的啟發。
由此，我感悟到：生命雖然是頑強的，但是，如果不勞逸結合，張弛有度，也會讓生命白白流失。
感悟的作文 篇4
一天上午，我們班的語文班長楊雨晴對全班同學說：“嘿嘿！下午呢，我們將舉辦一場……”還沒等楊雨晴說完，班里立刻炸開了鍋，十分熱鬧。有的同學說：：“難道要舉辦一場隆重的跑步比賽 ？”有的說：“希望舉辦一場熱鬧的笑話大賽！”還有的說：“如果能舉辦一場演講比賽，那就太好了！”這是，楊雨晴用手拍了拍講臺，說：“NO！安靜！大家說的都不對！下午答案就會揭曉了。”到 了中午布置作業時，楊雨晴又說：“下午我們要準備一張白紙，而且要考：語、數、外三門功課，中午要復習前三個單元的內容哦！”有的同學雙手抱頭，趴在桌上，說：“啊！又要考試！哎！”有的 同學好奇心強，問：“帶白紙干嘛？畫畫？寫字？折紙？還是……？”同學們都在議論著這個話題。
中午放學了，我回家后，想：“嗯……帶白紙到底要干嘛呢？”我帶著這個疑問，吧白紙裝進了書包，開始復習語、數、外的前三個單元。
下午，我來到學校，有以為同學指著我的鞋子，說：“魯越，你的鞋帶開啦！”因為當時我怕正穿著有鞋帶的鞋子，所以我毫不猶豫的蹲下來準備緊鞋帶。 正當我低下頭準備系時，我頓時發現自己 被騙了：鞋帶正工工整整的`系在上面。我看了看他，他笑著對我說：“哈！愚人節快樂！”我心里想：“我被騙了，哎。”不一會，一位女同學對我說：“魯越，你頭上有條蟲子！快爬到你眼睛旁啦！ ”我吸取了上次的教訓，雙手叉腰，笑著對那位女同學說：“額，我的頭上要是有蟲子我就試出來了，不要開玩笑了，我不是April fool！（四月傻瓜的意思）”那位女生說：“嘿嘿！但是我要祝你愚人節 快樂！”等到第一節課一下課，我和幾個好朋友在一起討論著班會的事情。這時，上課鈴“叮鈴鈴！”地打響了，楊雨晴走上講臺，寫了“考試”二字后，說：“把你們準備的白紙拿出來，開始考試！ 現在我開始出題！第一題……”我們聽后，安安靜靜掏出白紙，開始了一個“獨一無二”的考試。其中有一道語文題，讓我忍不住捂著嘴差點笑出聲來。那道題是：“爸爸出差給我帶了一包五顏六色 的彩色貝殼。”我當了次小醫生，毫不猶豫的給句子寶寶打了一針，把“彩色”這個惡毒病句消除了。還有道英語題，美國的英語除了USA還有種說法怎么說？“american！”張睿脫口而出。可是光知道 怎么讀可不行，關鍵是怎么寫。班里只有張睿一個會，我呢，也是最后收卷時想到的。考完試后，楊雨晴與其余班長異口同聲地說：“祝大家愚人節快樂！”我們聽后，全班同學開始抗議，有的都站了 起來。隨后，班長又說：“四月傻瓜們！”我們大家都笑了起來。過了一會兒，一群男生表演了自創小品，讓我們開懷大笑。
“叮鈴鈴！”下課了，同學們依依不舍的下了課，走出座位，干起了其他事。
這次班會課開得真有意思，真希望每個星期都有一個這樣有意思的班會啊！
篇二：班會課的感悟作文
這是難得的和孩子們用整節課交流的好機會，平時自己的語文課是不舍得整節都用來談心的，我理了一下思路，對，就和孩子們談一談他們在我心目中的形象。孩子們的一張張小臉像過電影似的快速閃 過我的腦海。大概想了一遍，就走進了教室。
我先轉身在黑板上寫下了“聰明”這個詞，然后開始來分析這個詞語，先是“聰”，左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽”，右邊上邊的兩點是眼睛，代表“看”，中間是口，代表“說”，下邊是心，代 表“想”，也就是說，會聽、會看、會說、會思考才稱得上是“聰”，那么，在聽、看、說、想這四種能力中，“會聽”尤其重要，因為“耳”占了“聰”這個字的一半呢，并且這四種能力要能夠日日 鍛煉、月月鍛煉，才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會聽的孩子入手進行表揚：馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會聽，上課的時候，總是眼睛亮亮的盯著老師，特別好。只是張煜博寫作業的速度 稍微有點慢，能在寫作業的時候注意力集中一點，就可以很快的寫完了。說到寫作業，咱班的張真瑜的字是最漂亮的，可以稱為“小小書法家”，李佳寧、李夢哲、郭甜格的作業也是寫得最認真的，橫 平豎直，間架結構在田字格里很正確，郭甜格這個學期進步很大，進步很大的同學還有周義翔、鄭夢怡……就這樣，我如數家珍的找著班上的每一個孩子的優點，同時指出個別孩子需要改進的方面， 比如輕輕放凳子，不影響到別人；很懂禮貌，下課讓老師先出教室門；看到地上的紙片就撿起來；能安靜的看書；讀書很好聽，像唱歌……教室里很安靜，被點到名字的孩子臉上是燦爛的笑容，說到 的不足看不出有反感的表現……有六個孩子因為在排練六一的節目，不在教室，但我依然點名表揚，我想，課下她的好朋友也許會把老師的表揚轉達給他們的吧。
一節課很快就結束了，下課后，孩子們沒有像往常一樣特別的喧鬧，大都輕輕地放好凳子、收拾書包，離開教室，表揚到的愛勞動的王宗勝正拿著拖把，賣力的拖著教室的地面呢，瞧這些可愛的孩子們 。孩子們，如果你們能一直這樣該多好呀，看來，需要我得機會就表揚，讓每個孩子都知道自己優點并樂于去放大它，讓學生能夠“人人學我，我學人人”，讓正能量發揮效能。
感悟的作文 篇5
“岑幟，你還讓不讓我進去?”同桌在我耳邊大叫。噢，原來上課了，我這才回過神來，合上手中的書，側過身子讓同桌回到位子上。
這節課漫長又無聊，我的思緒又飄到了七年前的那個晚上。
那時我才五歲，對于我來說，讀書簡直是一場遙不可及的夢。
我的哥哥當時已是小學三年級的學生，那晚去他家玩的時候，看他手里捧著一本書，看得入迷，而我在旁邊眼巴巴地看著他，翻翻簡單的連環畫，從那時起，我對書充滿了向往。
總算到一年級了，哥哥把那些他看過的童話書送給了我。我印象最深的是那篇童話——《賣火柴的小女孩》，那時我根本不知道什么寫作手法，更不了解當時的社會背景，只為小女孩的處境感到心酸，恨不得能來到小女孩的面前，盡自己所能來幫助她。
這第一篇童話，讓我真真切切感受到了文字的魅力，這就是書的神奇魅力所在。
《阿里巴巴與四十大盜》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》，那一篇篇童話，帶領我走進了書的世界。這些短短的文章，卻總是能牽動我的心。我像是一滴水，從山間小溪匯入河流。我已經是小學四年級學生。
四年級，就像是昨天一樣，一晃而過。對于書，我簡直是饑不擇食的，大到文學名著《駱駝祥子》、《紅與黑》，或是兒童書籍《小香菇新傳》、《淘氣包馬小跳》，我都愛看。
在我家，媽媽愛看一些名著，如《紅樓夢》等，于是我就跟著看，她看完的書，對我來說就像是寶貝一樣，盡管很多書的書頁已泛黃，書頁掉下，我依然興致勃勃地看著。
印象最深的是大仲馬寫的《基度山恩仇記》。主人公受當時的伯爵誣告，被關進牢房，認識了長老，得到了長老的一部分遺產，逃出監獄，進行著他的復仇計劃。這本書讓我第一次體會到了人與人之間的恩與仇，也讓我明白了不管生存環境有多么惡劣，都不能放棄生的希望。
這雖不是我看的第一本名著，卻令我印象深刻。我第一次饒有興味地去網上查了當時的法國的政治環境，故事發生在法國波旁復辟王朝和7月王朝這兩個時代，那還是一個貧富懸殊的社會。
這本書讓我體會到了很多很多，我養成了看什么書都要了解作者的背景，去看看每本書的'前言和后記，體會作者的感受。
轉眼已是六年級了，我更加熱愛讀書了。一本接著一本，我的讀書欲望更強了，每天一有空我就捧起書，如饑似渴地看起來。我的抽屜里每天有六七本書，《精美散文》、“新概念”作文選、《亞森·羅賓探案集》······
現在我最癡迷的是儒勒·凡爾納寫的科幻小說，我的書柜里有一本《凡爾納科幻小說集》，里面有10本凡爾納寫的科幻小說《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》、《地心游記》、《八十天環游地球》等等。我最喜歡的是他的代表作三部曲中的第二部《海底兩萬里》。我佩服文中的阿龍納斯教授的知識淵博，向往尼摩船長的冷靜與聰明才智，更佩服凡爾納能將幻想的內容寫得那么詳細準確。他在1844年就寫到了潛水艇，而潛水艇是多年之后才研制出來，這不是一件很神奇的事情嗎?
這本書讓我明白探險的樂趣，教會了我要勇敢的面對困難，像尼摩船長那樣果斷。凡爾納寫得《八十天環游地球》告訴我要執著、不放棄;《神秘島》則讓我明白了要學會自立……
書是海洋，而我們就是汪洋中的一葉小舟。那一本又一本的書，教會了我一個又一個道理。這就是我的讀書生涯，我的讀書感悟。
感悟的作文 篇6
午后的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
讀，是感悟。我在讀書中一點一點地長大。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復來”放蕩著他的自信與博大。他仕途坎坷，屢遭小人排擠，最后被玄宗賜金放還，但他仍意氣風發，飲酒高唱：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”酒入豪腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個盛唐！他的飄逸與灑脫使人的胸中充滿了豪情，使我明白了笑對人生的美麗，在困難面前，我無懼無畏！
讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依然屹立在歷史的巔峰。通古今之變，成一家之言，剛正不阿，留作正氣滿乾坤，幽愁憂憤，著成信史照塵寰！正是太史公的凌然正氣，才使他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”正是《史記》那“史家之絕唱，無韻之離騷”的魅力使我了解了司馬遷，這個站在苦難之中的巨人，用他的毅力智慧譜寫了一曲生命的凱歌！
讀簡·愛，讀到的是頑強與自信。面對姑媽的虐待，表哥的欺侮，甚至管家的嘲笑，她都忍住了。但是當眾人質疑她的`人格與尊嚴時，她不屈地反抗！她對生活充滿了希望。當羅徹斯特向她求婚時，她聽到了心底的呼喚：“簡！簡！簡！”于是她掙脫了命運的鎖鏈，在災難后找到了自己的真愛。她的拼搏與勇氣使我不得不折服。我敬佩她，敬佩她那種敢于向命運挑戰的精神。
讀桑提亞哥，讀到的是堅持與拼搏。他獨自一人在海上與巨大的馬林魚搏斗了八十八天，本想滿載而歸，卻遇到了群鯊圍攻。最后一副巨大的魚骨架使他的夢想破滅。但他卻并沒有因此消沉，而是說了一句：“人是不能被毀滅的，你可以把他消滅，卻不能毀滅他。”此等胸襟，此等氣概，不能不令人佩服。
……
讀，是感悟，我在感悟中體會到了讀書的快樂，在快樂中慢慢長大。讀書，是感悟，讀人，亦是感悟。在感悟中我們的精神得到了升華。
感悟的作文 篇7
“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。聰明的你，請告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
---------朱自清
我不知道時間為什么那樣匆匆地流過，當早晨的太陽升起來時，當傍晚的夕陽落了的時候，我知道，生命的日歷中，又撤去了一頁。
我不知道生命有多么長，和朋友談笑時，生命從笑容中飄過；和同學玩樂時，生命在快樂中走過；和老師研究時，生命在探索中流過。我知道，生命的.日記中，有太多的喜怒哀樂！
我不知道生命有多么深沉，雪壓彎了松，松在雪中掙扎；雨中有小蟲艱難地爬行，它要拼搏長大；野火燒盡了草，第二年接著又冒出芽苞。我知道，生命的課本中，講述了許多人生哲理。
生命一如春水，它向遠方流著，那里有它瑰麗的夢--------進長江，東入大海。而進入大海的路去那樣艱辛苦和困難。礁石擋住了它的去路，它拼搏著，奮勇前進。它沖過了堅硬的礁石，奮勇地向前沖著；它誤入了泥濘的沼澤，沼澤貪婪地想將它擒拿，它一躍而起，戰勝它，向前沖……最終，它才進入了大海。
生命如一朵花兒，在泥土中藏著，小蟲要來咬它，它堅強地防衛著，鉆出泥土后，它努力地向上開著。剛長出幾片嫩嫩的葉子，就被一個淘氣的孩子摘掉了。“不怕，現來……”終于，它開出了最美的花朵。
每個人都有一個寶貴的生命。生命，這個飽含真理的詞語有太多太多珍貴的含意……
感悟的作文 篇8
“人生”一個充滿著神秘的字眼，一個讓人捉摸不透的字眼，一個辛酸而又幸福的字眼，在我們人生道路中，會遇到許多我們意想不到的困難與痛苦，有些人就知難而退，但是有些人也會奮不顧身的勇往直前，最終面對困難勇往直前的人站在成功的舞臺上，不管他們經歷了多少辛酸，但在這一秒中，他們所付出的，都是值得的，而面對困難退縮的人，得到的終究上是命運對他們殘酷的懲罰，也許他們會抱怨為什么老天爺對他們不公，其實他們都錯了，老天爺對每一個人都是一樣的，只是他們不去努力，不去創造，不去改變，自然而然你得到的也不是什么美好的結果
人生就像是踏上一趟列車，沒有回頭，我們都是在一如既往的奔赴死亡，在這個殘酷的世界里沒有對與錯，只有勝與敗，在這趟列車上，就是所謂的過程，我們會遇到形形色色的人,也會經歷很多，你可以對這些人無視，也可以對你的成功放棄，那就要問你的心愿不愿意，要知道這個世界很大，我們很小。但是只要你的心有多大，你的舞臺就有多大，“大”一個渺小的字，卻有著神奇的力量，那是要你的努力，才能取得“大”的信任，你就可以與“大”成為知音，你就可以享受“大”給你帶來無比的快樂。
人生就只有這么一次，之所以我們會來到這個世界上是因為我們每一個人都要痛苦，必須要嘗盡生活中的酸甜苦辣，我就是想不明白，為什么大人們總是為了一些小事而大吵大鬧，為什么不好好談談呢?非要弄的兩敗俱傷才甘心，那時你們知道嗎?最為你們擔心的是誰?是你們可憐的孩子。為你們這樣的行為而感到羞愧的是誰?是你們辛辛苦苦撫養的孩子。因為你們無辜的孩子在眾人面前永遠都抬不起頭了，我真的.想不通，為什么你們的痛苦要承載在這些孩子的身上，你們為他們想過嗎?你們比魔鬼還殘忍，你們千辛萬苦的去掙錢來給你得孩子上學，孩子長大后你們就開始拼命的吵架，孩子都已經長大了，不是兩三歲的孩子了，他有分辨能力，此時此刻他也許會想;‘為什么我要來到這世界，要承受那么多的痛苦，為什么我不像別人家的孩子一樣有著安定的生活，整天跟都是快樂健康的成長，而我呢?唉!你們這些大人也都應該醒醒了，想想你們的孩子，在想想別人的孩子，自己應該怎么做，自己該做些什么事情。世界其實就是這么的無情無義，但只要我們有著勝利的心，有著前進的心，有著美好的心，有著……。
我想我們一定會是一個成功的人士，世界就不會遺忘我們的了，有些有錢家的孩子一天只知道玩手機，玩電腦，崇拜明星，而沒錢家的孩子呢?只能拼命的讀書，也只有拼命的讀書才是他唯一的出路，有錢的孩子不知道珍惜現在，現在你們有一座金山，但也有坐吃山空的時候，沒錢的孩子我想長大以后肯定會是一個有用的人才，被掌聲，鮮花包圍著;這樣的人生才叫真真正正的人生，俗話說得好;人窮志不窮。我們從小活的卑微，膽小，生怕做錯了事情，會給自己帶來了麻煩，即使這樣我們也要為自己而活，即使我們在卑微成長，但我們也為自己笑過，對自己美好的人生充滿著期待與盼望。加油，我相信轉身、就是未來。
感悟的作文 篇9
生命，當我看到這個題目時，首先想到的是佛家的一句禪語，“一花一天堂，一草一世界”。佛語悟人生，滲透生命的玄機。是啊，生命不僅僅指人類，還有那些生活在我們身邊所有熱愛生命的動植物。
其實動物也有生命早晨，記得在一個春光融融的上午，我來到公園的草地上，看見小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，噢！春天來了，綠草中還有星星點點的黃花，多美啊！突然，我發現一朵花上正停留著一只白蝴蝶，我悄悄地走過去，慢慢地伸出雙手，快速地攏住了那只白蝴蝶，我高興得又蹦又跳。那時的我并不懂得怎么熱愛生命。我就把蝴蝶捧在手心里，蝴蝶在的我的手指間掙扎，我就把蝴蝶的翅膀抓住，沒想到蝴蝶的翅膀很薄，沒幾下就破了……最終這只蝴蝶因為我的魯莽死了。
現在想想，我挺為自己的行為后悔，我有什么權利去剝奪小蝴蝶的`生命呢？你看，磚縫里頑強生長的小草；困境中奮力求生的飛蛾；一只小小的螞蟻為了延續生命，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角里的壁虎為了保全生命，毫不猶豫地舍棄自己的尾巴；還有花叢中感受春光的小鳥……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。看著這些毫不起眼的動植物在努力爭取享受生命的樂趣，我們這些萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在呢！生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人可以輕易放棄生命。
我想，當你正在呼吸，當你正在心跳，當你欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，請記住：生命啊，多么寶貴，生命又是多么值得珍惜！愛護生命，感悟生活的美好吧！
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